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【實用】學(xué)校老師作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)校老師作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校老師作文 篇1
老師是我們通往成功彼岸的擺渡人。你們帶著我遨游知識的海洋,渡過艱苦困難的日子,一路精心呵護(hù)。最后看著我踏上成功的彼岸。你們揮了揮手,便返回我們相逢的地方,在那里,你們繼續(xù)載著另一批渴望成功的人們通向成功的彼岸。日復(fù)一日,年復(fù)一年。你們是多么得不辭勞苦,多么的勤勞,以至于青絲變成了白發(fā)。即使這樣,你們依舊不改初心,繼續(xù)完成光榮的使命!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這不就是你們最真實的人格寫照嗎?
教室里,嗒嗒的'粉筆敲擊黑板的聲音,一句句殷切而真實的囑托是多么悅耳的交響曲。你無私地將知識送給我們,將你們畢生所得毫無保留的傳授與我們。不只是知識,你們還教會我做人的道理以及如何踏入社會的方法。無私,偉大等等等都無法形容你的功勞之大。您的勤勞與無私將多少學(xué)子送往成功的對岸,造福了多少家庭,中國的萬家燈火也就是因為有你們才越來越亮。
通往成功的彼岸,不僅僅需要勤勞的擺渡者。更加需要一艘小舟。沒錯,所謂的小舟就是學(xué)校。它是我們夢想開始的地方,是我們每日戰(zhàn)斗的地方,更是我們的第二個家!優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境,舒適的寢室公寓,干凈整潔的食堂,設(shè)施齊全的教室··········這不都是學(xué)校給予我們的嗎?然而,同學(xué)們好像并不懂得珍惜這份來之不易的恩惠:隨地的垃圾,滿墻的涂鴉,寢室里水龍頭不停的哭泣聲···········這些現(xiàn)象只會毀害我們的校園。
校園是我們的家,我們應(yīng)該愛護(hù)它。這可不是嘴上說說的,我們要付諸真實的行動。比如:看見垃圾隨手撿起,不在墻上涂涂畫畫,愛護(hù)公共衛(wèi)生········這樣才會使我們這個可愛的家溫馨起來。
學(xué)校老師作文 篇2
記得我讀四年級的時候,學(xué)校來了位洋老師。他身材魁梧,皮膚黝黑。有一天,我在學(xué)校禮堂遇見他,他輕輕地走到我面前,用英語對我說:“Good morning girl。What‘s your name?”我見他皮膚黝黑黝黑的,十分害怕。但是,見他那和藹可親的樣子,我又緩過神來,用英語回答他:“Good morning,my name is lard。”他沒想到我會用英語回答他,竟豎起大拇指連連夸我:“Good,good,very good!”只見他臉上溢滿了笑容。
自從那次遇見他,我多么希望他能為我們上一節(jié)英語課呀!于是,我們向英語老師提議邀請那位洋老師為我們上一節(jié)課,可英語老師說:“洋老師十分忙,不能為你們上課!”我們都愁著眉苦著臉的,英語老師看出了我們的心思,只好答應(yīng)去邀請洋老師。
終于有一天,洋老師從百忙中抽出時間來為我們上課了。
同學(xué)們聽到這個振奮人心的消息,高興地跳了起來。
上課鈴聲響了,洋老師手拿教科書面帶笑容走進(jìn)教室,一陣熱烈的'掌聲迎接洋老師的到來。洋老師講課幽默風(fēng)趣,深深地把同學(xué)們吸引住了。下課鈴響了,同學(xué)們還陶醉在洋老師的課堂中......
學(xué)校老師作文 篇3
到了中學(xué),有了新的環(huán)境,新的班級,新的同學(xué),自然也少不了新的老師。
班主任是個嚴(yán)肅,嚴(yán)厲,嚴(yán)格的“3嚴(yán)”老師,不過多虧了她的嚴(yán),我們班才取得優(yōu)秀的.成績。數(shù)學(xué)老師是個表情多變的老師。正應(yīng)了這句話“翻臉比翻書還快”。老師一般情況下總是笑盈盈的,但有時上課時,有個別同學(xué)不聽講,她便會“晴轉(zhuǎn)陰”將臉板下來,如果那個同學(xué)不知悔改,那老師就會“陰轉(zhuǎn)大雨”請那個同學(xué)站著聽課,并寫一篇“感想”。
令我難忘的倒不是這兩位老師,令我難忘的是一位年逾6尋的“老奶奶”--陳老師。她原先是準(zhǔn)備退休享福了,不過校長再三請求她留下來,她才來教我們這些預(yù)備新生。陳老師平時穿著樸素整潔,從來不穿名牌服飾,但她卻肯花幾十幾百來買一本書。她常說:“衣褲鞋襪這些東西只要能干凈整潔就好,但是書一定要肯花錢,買好書,因為一本書可能影響你一輩子。”老師平時特別關(guān)照我們,假如有哪位同學(xué)身體不適,她會陪她去醫(yī)務(wù)室,如有同學(xué)生病要回家,她便會幫他拿包,護(hù)送他到門衛(wèi)。這些本是班主任干的事她都照單全收了。她也愿意用自己周末或空余時間替我們出復(fù)習(xí)資料,讓我們考試時“下筆如有神”。
陳老師,我為有你這么個好老師而自豪,我也衷心祝福你身體健康,希望往后的日子里,我們能愉快的相處。這就是我難忘的新老師--陳老師。
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