【熱門】學(xué)校老師作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的學(xué)校老師作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)校老師作文 篇1
記得我讀四年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校來了位洋老師。他身材魁梧,皮膚黝黑。有一天,我在學(xué)校禮堂遇見他,他輕輕地走到我面前,用英語對我說:“Good morning girl。What‘s your name?”我見他皮膚黝黑黝黑的,十分害怕。但是,見他那和藹可親的樣子,我又緩過神來,用英語回答他:“Good morning,my name is lard!彼麤]想到我會(huì)用英語回答他,竟豎起大拇指連連夸我:“Good,good,very good!”只見他臉上溢滿了笑容。
自從那次遇見他,我多么希望他能為我們上一節(jié)英語課呀!于是,我們向英語老師提議邀請那位洋老師為我們上一節(jié)課,可英語老師說:“洋老師十分忙,不能為你們上課!”我們都愁著眉苦著臉的,英語老師看出了我們的心思,只好答應(yīng)去邀請洋老師。
終于有一天,洋老師從百忙中抽出時(shí)間來為我們上課了。
同學(xué)們聽到這個(gè)振奮人心的'消息,高興地跳了起來。
上課鈴聲響了,洋老師手拿教科書面帶笑容走進(jìn)教室,一陣熱烈的掌聲迎接洋老師的到來。洋老師講課幽默風(fēng)趣,深深地把同學(xué)們吸引住了。下課鈴響了,同學(xué)們還陶醉在洋老師的課堂中......
學(xué)校老師作文 篇2
在我呱呱落地的那一刻起,我就生活在了這個(gè)新鮮而又令人難過的世界上。那時(shí),我是個(gè)什么也不知道的嬰兒,躺在柔軟的床上哇哇大哭。由于時(shí)間的推移,讓我越長越大,越長越高,成了一個(gè)兒童,學(xué)會(huì)走、跑、說話、寫字等基本的知識(shí)和技能,也懂得了什么是“自己”。時(shí)間不等人,又過了幾年……
我上了小學(xué),終于知道了“老師”是什么。
老師是什么?是我們的媽媽;
老師是什么?是沒有一絲雜質(zhì)的藍(lán)天,讓我們這些羽毛雪白雪白的鳥兒,自由翱翔;
老師是什么?是無邊無際的藍(lán)色大海,讓我們這些亮麗、多姿多彩的魚兒,到處游玩;
老師是什么?是是一棵樹冠巨大的綠樹,讓我們這些小麻雀啄食上面的.小蟲;
老師是什么?是天是海是地!他教我們一生中最珍貴的東西—知識(shí)。沒有了她,人生就會(huì)無聊、乏味。
運(yùn)動(dòng)會(huì)剛開完,我卻還是回味無窮。為什么呢?因?yàn)榈锚?jiǎng)了嗎?很多人都得了呀?半對半錯(cuò)!我并不是因?yàn)榈昧霜?jiǎng),而是因?yàn)榈昧霜?jiǎng)后,老師的又親又抱!你們可能不知道吧!我給你們詳細(xì)講講吧:
運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我的參賽項(xiàng)目是六十米快速跑和二百米快速跑。4月21日下午,我,陸雨霏、陳諾一起參加六十米跑,我分在第一組,先跑,所以超緊張!“各就各位—預(yù)備—”“呯!”,隨著發(fā)令員的槍聲響起,第一組同學(xué)奔出起跑線,竭盡全力沖向終點(diǎn)。嘴巴緊閉,,牙齒咬著嘴唇,瞪著大眼睛,看起來挺瘋狂的。哈哈,運(yùn)動(dòng)員們揮著手臂,大步向前,有的女生頭發(fā)都飛起來了!還好,我扎著辮子。快到終點(diǎn)了,我開始沖刺,沒想到后面的錢思怡速度比我還快,我就緊緊跟著她,沖過終點(diǎn)啦!我沒趕上她,以后要加吧勁兒!我這樣想,精疲力竭地走向石晨路,我感到自己雙腿發(fā)軟,手腳無力,心好似給鉛灌滿了,腦子里一片空白,眼里看的東西都是飄來飄去。我搖搖晃晃走到石晨路邊上,好不容易坐了下來,石晨路問我怎么了,我一句話也說不出來。這時(shí)陳諾已經(jīng)跑好了,陸雨霏也已經(jīng)到看臺(tái)上休息了。陳諾過來費(fèi)了九牛二虎之力把我給弄清醒了,我們就一起在沙坑旁玩了起來。我無意中聽到廣播:“……第二名王禾……”我驚叫一聲,撒腿往領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)跑去,第一和第三名已經(jīng)在等我了。我們頭戴花環(huán),手拿獎(jiǎng)狀、胸佩獎(jiǎng)牌,自豪地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。領(lǐng)獎(jiǎng)結(jié)束,我回到了班里,王老師看見我就迎面走來,臉上滿是笑容,對我說:“祝賀你,今天是你的生日!你媽媽發(fā)短信給我了,叫我抱抱你、親親你!闭f完,馬上就又抱又親!畢竟是班里的第一塊銀牌嘛,大家也搶著看呢!我真自豪,下決心明天的二百米比賽要拿金牌!
原來又抱又親的不止是家人耶!
老師,學(xué)校里的母親!
學(xué)校老師作文 篇3
敬愛的老師:
您好!
光陰似箭,日月如梭,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了。這也意味著我就要跨入初中的大門,開始我的初中學(xué)習(xí)生涯了。
初中的校園生活對于現(xiàn)在的我來說,是陌生的;您對于現(xiàn)在的我來說,是陌生的.;新的學(xué)習(xí)伙伴對于現(xiàn)在的我來說,更是陌生的。想必您現(xiàn)在對我也不太了解吧。那我就來自我介紹一下!
我是一個(gè)活潑開朗的女孩。平時(shí)成績不錯(cuò),熱愛班集體,也是老師的左右手。一般有空閑時(shí)間我就聽聽音樂、畫畫什么的。我認(rèn)為聽音樂能放松心情。
在我心目中,初中的老師是一位教導(dǎo)有方、有耐心的好老師。在初中里,大部分的同學(xué)都會(huì)存在著逆反性心理。這時(shí),老師您會(huì)怎么處理呢?我是這樣想的:處于逆反性心理的同學(xué),一般只喜歡和懂自己是怎么想的人在一起玩,這也縱使他們和父母、老師溝通的少。那做老師的就應(yīng)該以溫和的語氣,他們所能接受的方式去和他們交談、溝通。
我在此,也希望老師在上課時(shí),能把一些抽象的問題或道理形象的表達(dá)出來。好使我們明白得快,記得牢。
以上的建議,望老師能思考思考!
祝老師:
身體健康!萬事如意!
您未來學(xué)生:xx
2xx年xx月xx日
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