【精】老師，我想對您說作文15篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的老師，我想對您說作文，希望能夠幫助到大家。

老師，我想對您說作文1

　　高二（1）班的老師們，有幸成為您們學生中的一員，我是何等地幸運。能夠成為1班的學生，我感到無比自豪。

　　轉眼間一年就過去了，這一年里，我們經歷了初中到高中的過渡銜接期，也經歷了一個很特別的寒假，也是最長的一個寒假。我們在家里上網課，老師們把陪伴孩子的一半時間都分給了我們。敬愛的老師們一直為我們無私奉獻著，把他們的知識毫無保留地教給我們，每天都在為我們付出，課前認真?zhèn)湔n，課后還要答疑輔導，甚至有的老師晚飯都沒時間吃。老師們還把陪伴家人的時間拿來為我們準備教學計劃、周測試卷，為我們批改作業(yè)！

　　教師節(jié)到來了，我向1班全體教師道一句：“謝謝您的諄諄教誨，祝老師節(jié)日快樂！”首先，我要感謝我們嚴厲的`班主任——朱家宏老師，在我們離開家來到學校，你相當于我們的家長，您似乎無處不在，您對我們的教育與照顧無微不至致，潤物無聲、潛移默化。其次，我要感謝和藹可親的語文老師——趙立剛老師，思維敏捷的數學老師——陳源老師，耐心嚴格的物理老師——婁偉老師，溫柔搞怪的化學老師——陳瓊祥老師，諄諄教導的生物老師——陳海燕老師。當然，還要感謝幽默搞怪的政治老師——王元強老師，嚴肅認真的歷史老師——陳樹祥老師，活力四射的地理老師——郭陽麗老師。我很期望新學期跟隨老師們把學習成績提升，最終把985、211的通知書弄到手。

　　感謝老師們的諄諄教誨，讓我茁壯成長，知識面也更廣。吾愛吾師，我不會忘記老師的教誨，在迎向高二之路前，我要向我最敬愛老師致敬，因為有您的殷殷叮囑，我將毫不遲疑，挺起胸膛向屬于我的青春、屬于我的未來大步邁進。

老師，我想對您說作文2

　　千言萬語堵在喉間。老師，我想對您說……

　　您是慈父，您對我們的關心像父愛那樣樸實而又淳厚，還記得去年冬天的那場大降溫嗎？那場降溫來得是如此突然，讓所有的人措手不及。住讀的同學極盡可能地將盡可能多的衣服套在自己的身上，卻仍有幾個體質較弱的女生感冒了，課堂上不斷發(fā)出“啊啾”的噴嚏聲�！霸趺戳耍瑳]有衣服穿嗎？”細心的您沒有忽略這個不尋常的現象，向我們關切地詢問。在得到了肯定的回答后您立刻焦急起來，卻只是一言不發(fā)地走了。我們看著您的背影，依據我們平日對您的了解，知道我們“有救”了。果然，當天下午，您就拎著幾件您女兒的棉衣來了。您知道嗎？我們感受到的，不僅是棉衣帶來的溫暖，更是您那顆赤誠滾熱的心。

　　老師，我想對您說……

　　您是良師。您知道我的數學成績不好，在經歷了由于數學失敗而中考失敗后，更是對數學一直存在恐懼。還好，您那高超的.教學技巧和豐富的教學經驗幫助了我把數學維持在一個中等偏上的水平�？晌乙廊皇强謶�，每一場考試我都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕會砸掉，直到那一刻真的到來，考試成績僅僅略高于及格線。

　　心灰意冷，能感覺到前方只是一片漆黑。您將我叫進了辦公室。沒有責備，您更多地是安慰。您告訴我，讓我知道，在我覺得漆黑一片的前方，總有一個拐角會燈火闌珊；在我覺得冰凍三尺的大地上，總有一天會春暖花開。您告訴我，無論彼岸多遙遠，無論征程多么艱辛，永遠不要忘記前方的目標與希望，那會給我力量，細水長流，涓涓不息。

　　老師，我想對您說，我忘不了在路上我對您說一聲“老師好”時您微笑頷首給予回應；我忘不了晚自習我們離開教學樓時看見您辦公室里清冷而又孤寂的燈；我忘不了您走到我的面前問一句最近感覺學習怎么樣……

　　老師，我想對您說：大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，您就是我的支柱；列車奔馳千里，是因為有了引導它的鐵軌，您就是我的鐵軌。老師，我想對您說：謝謝您！

老師，我想對您說作文3

　　光陰似箭，日月如梭。驀然回首，我們即將揮手告別母校了。6年的時光，已將我從年幼無知變成陽光少年；6年的時光，有多少美好的往事值得留戀;6年的時光，充實而美麗。今天，我們就要離開母校，飛向自己的另一個天空，又怎能忘記老師對我的恩情！親愛的老師，我有許多許多的話想對您說。

　　敬愛的周老師，您就像媽媽一樣關懷著我。不會忘記，下雨時，您把傘讓給我，自己冒雨回家的`背影；不會忘記，我生病時，您噓寒問暖，量體溫，買吃的焦急而忙碌的身影。不會忘記，課堂上您指導我朗讀，手把手教我寫字的情景。您的課總是那樣生動活潑，讓我們入迷，聽您的課是一種莫大的享受。“媽媽老師”，我就要離開您了，這份依戀與不舍我不知該怎樣用語言表達！

　　年輕的張老師，您就像一位魔法師，總有那么多的解題方法，讓我們在游戲中學習，在學習中成長。我每次給您講題，您都會耐心地傾聽。如果我講的正確、深刻，您會微笑著點頭；如果我講得不好，您總會鼓勵我說：“別緊張，好好想想再講�！痹谀�的諄諄教導下，我的數學成績有了很大提高。在我就要離開您之際，我想對您說，老師您辛苦了。

　　Hello，MissZHANG！在您面前我敢理直氣壯地說：I am very good.因為，三年來我的英語成績一直名列前茅，是您給了我自信，給了我前進的力量。忘不了您為我所費的心思，成績下降了，您總是犧牲休息時間給我聽寫，讓我背課文，翻譯句子，還為我出題；取得了好成績，您總是笑著把我夸。馬上就要畢業(yè)了，在此我祝您“Happy every day.”

　　這一幕幕，一件件，都歷歷在目，從來不曾忘記。親愛的老師，無論我走到哪里，無論在什么時候，您的教導，您的恩情，我將永遠銘記。

老師，我想對您說作文4

　　我親愛的老師，光陰似箭，日月如梭，潮起潮落，燈滅影破，在不知不覺中，六年的光陰已經悄然在手指尖溜走——六年了，我已經當了您六年的學生了。

　　在這六年中，您讓我明白了：原來，陽光是這樣照亮人間的；原來，園丁是這樣修剪枝條的；原來，雨露是這樣滋潤禾苗的；原來，蠟燭是這樣燃燒自己的；您讓我見證了這世間的繁華美好，酸甜苦辣。您付出了多少，又有誰能知道呢？

　　古話說得好，“種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心�！崩蠋�，您像這句話中的“種樹者”一樣，在我們的心中埋下了希望的`種子，讓我們對未來充滿期盼和希望；老師，您像這句話中的“種德者”一樣，引領著我們走向陽光明媚的康莊大道，教導著我們在正確的時間里做正確的事情。

　　“十年樹木，百年樹人�！别B(yǎng)育一棵參天大樹至少需要花費十年的功夫，這不是一件容易的事情；而教導一個人在正確的道路上遠行更不是一件容易的事情。一錯，便錯終身，一念之差便有便有可能從天堂墜入地獄。所以說，想要有一個美好而又陽光的未來就要從少年時代樹立正確的三觀，養(yǎng)成一顆美好而又善良的心靈。為了我們，您操碎了心，累白了頭。您付出了多少，又有誰能知道呢？

　　這不正是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”嗎？老師，您就像春蠶一樣，奉獻了自己，不圖回報；老師，您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，只求結果。您的學生，桃李滿天下，可是您，還在默默地堅守著那四尺講臺，粉筆灰染白了您的三千青絲，您為無數迷途的人指明了人生的放向。您付出了多少，又有誰能知道呢？

　　“滴水之恩，定當涌泉相報�！崩蠋煱。�您對我們的栽培，您對我們的上心，您對我們的幫助，您對我們的教誨，您對我們的付出，您對我們的……千絲萬縷，點點滴滴，朝夕相處之下，不知不覺之中，您為我們付出了這么多，這些都早已烙印在我的靈魂深處，永生銘記。這份恩情，何以回報？

老師，我想對您說作文5

　　老師，我想對您說學校：東風路小學姓名：賀璽煜班級：4.2輔導老師：劉慧老師各位老師、同學們：大家好！我是東風路小學四年級二班的賀璽煜，今天，我演講的題目是：老師，我想對您說。老師，我想對您說，秋天是果實成熟的季節(jié)，種子是靠農民播種才發(fā)芽長大，果實是靠農民的細心栽培才成熟的。我想對您說，您就是那不知辛苦的農民，一點一滴把我們養(yǎng)大。不怕苦、不怕累，為的就是讓我們更加聰明、更加勤奮刻苦。老師，我想對您說：您辛苦了！您對我們的細心栽培我們都看在眼里，您說的每一句話，我們都記在心里。小草是喝著甘露長大的，我們就是那渴求甘霖的小苗，您就是那潤物無聲的甘露，漸漸地把我們養(yǎng)成參天大樹，讓我們成為頂天立地。老師，我想對您說，自從您擔任我們班的班主任以來，同學們都非常喜歡上您的語文課，您的課上得有聲有色，同學們都積極發(fā)言，從同學們的勁頭就可以看出，以前從不敢舉手發(fā)言到爭著搶著發(fā)言，再到能夠大膽地站在講臺上發(fā)言。正是因為有您，我們班的學習勁頭才逐漸上升，一直向前沖。同學們不僅愛上了語文課，而且同學們也更喜歡您。老師，我想對您說，您為了讓我們愛上寫作，并鼓勵和激發(fā)我們的寫作興趣，親自創(chuàng)辦了四二班的筍芽文學社�，F在的筍芽文學社可以說是朝氣蓬勃，蒸蒸日上。每期都有好多同學的作文被發(fā)表，這些都是老師您的辛勤汗水換來的。此時讓我想起一句詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您就像詩中所說的'那樣，為我們付出一切，且不求回報。

　　四二班的班風是“靜心閱讀，潛心練習”。自從遇到您后，我每天堅持閱讀、練字，現在的字體，也在不斷改變，以前我寫出來的字龍飛鳳舞，猶如天女散花，歪七扭八。而現在我的字作業(yè)字跡工整，卷面整潔。這多虧了我的人生導師劉老師！老師，我想對您說，請您放心，我要好好學習，拿出最好的學習狀態(tài)來回報于您。老師，我最敬愛的老師，我和我的同學及家人都會感謝您。老師，我愛您！謝謝大家！我的演講完畢！

老師，我想對您說作文6

　　圣誕節(jié)那天，我們又收到了禮物，一本本嶄新的書躺在我們的抽屜里，這禮物充滿濃濃愛意，又激勵我們天天向上。您笑瞇瞇地說，“一年了，你們表現真不錯，這是圣誕老人給你們的獎勵�！逼鋵�，我們知道這個“圣誕老人”是誰。

　　在您的陪伴下，我們度過了四年的幸福時光。姚老師，從我上學那天起，都是您站在講臺上講課，我坐在下面聽；今天，讓我們換一下位置，請您坐下來，聽我說說心里話。

　　記得午間閱讀上，您聲情并茂遞給我們誦讀精心挑選的文章，啟發(fā)我們幼小的心靈。多少次，我們被您的文章感動得心潮澎湃、熱淚盈眶。您教導我們把書當成自己的朋友，給了我們受益終生的習慣——“閱讀”。我們的禮品和獎品都是書，每個同學都把書視作珍寶；在您的倡議和幫助下，我們建立了自己的班級圖書館。瑯瑯書聲，濃濃書香成為我們班級的特征。通過書籍和閱讀，您把愛傳遞給我們每個人。

　　您額頭上的操勞，您臉龐絲絲的疲憊，您眼角細細的皺紋是我們惹的禍。由于粗心我們沒有取得好成績，由于調皮，我們失去了三星班級的稱號……我們沒讓您少操心，我們愧對您的期待和付出。但是，您從未埋怨過我們，您總是能看到我們細小的進步，總能給我們莫大的.鼓勵。有時，真希望您對我們嚴厲些，也許我們心里會好受些。

　　姚老師，我想對您說：您每天批改那么多的作業(yè)，眼睛一定很疲勞，您每天就我們一起做一做眼保健操吧，會讓您的眼睛更明亮、更有神！

　　姚老師，我想對您說：在我們的心中，您的微笑就是明媚的陽光，就是和煦的春風，就是甘甜的雨露。有了陽光的照耀，春風的吹拂，雨露的滋潤，小苗就會長得更高、更壯！

　　姚老師，我還想對您說：我只想叫您一聲“媽媽”。

老師，我想對您說作文7

　　看著書桌上擺放的四年級歷次考試的一張張試卷，我的目光定格在期末考試的試卷上——語文86分，這如果是以前的我，肯定不會考這么高。

　　而這次，總成績全班第三，考出了歷史最佳。而這一切變化緣于我四年級遇到的一位老師。

　　這位老師姓鐘，鐘老師教語文，是位老教師了，個子中等，臉上有些許皺紋，大大的眼睛，一頭卷發(fā)，衣著很樸素，但書教的十分出色。我覺得鐘老師像花生，因為花生也是外表樸實，但內在卻很實用。老師臉上總是帶著微笑，讓人感覺和藹可親，平易近人。學生們都喜歡鐘老師的課！

　　鐘老師喜愛和學生們在一起，每當下課后，老師并不是著急離開，而是和我們待在一起，聊聊我們學習和生活。

　　我比較喜歡寫作，可一直寫不好。鐘老師就跟我講，寫作要注意觀察生活，用最真實的話語去描寫生活中的人和事以及所想的，并鼓勵我在校報上投稿。

　　我上課時比較好動，自制力差，學習成績一直在十幾名左右徘徊不前。鐘老師發(fā)現后多次跟我和父母講，并幫助我改掉不好毛病，鼓勵我努力沖班級前三名去。她很肯定地對我說：“你有這個能力！”

　　在鐘老師悉心的教導和耐心幫助下，我認識到到了自己的問題，努力去改正。漸漸地，我身上的壞毛病變少了，作文也越寫越好了，并在校報刊登了，其他的'學科的成績也有了很大的提高。

　　六月份期末考試中我取得了好成績，心里高興極了。鐘老師笑著對我說：“看，你有這個能力吧！”說完轉身又去忙別的事了。

　　看著鐘老師遠去的背影，我在心里悄悄說：“老師，我想對您說，謝謝您，您不光教我掌握了很多的知識，而且還教育我明白了很多的道理。老師，您辛苦了！”

老師，我想對您說作文8

　　老師，因我們是全校有名的差班，您走進了我們。您之前是不在我們學校任教的，我們對您一點也不熟悉，所以全班同學根本沒把您放在眼里，然而，短短的半年時間里，您以您的學識、智慧、愛心折服了我們，改變了我們，看著您每天忙碌的身影，我衷心地說一聲：劉老師，您辛苦了。

　　記得您剛來我們班的時候，同學們誰都不聽您的話，您根本就鎮(zhèn)不住我們，每次上課的時候，您都會時不時地敲桌子，而且力氣還非常大，敲的桌子“砰！砰！”得叫喚個不停，都快塌掉了，我的心也很配合，講桌悶哼一下，我的心就會跳一下。您敲桌子的時候，我有時會擔心地想：“我是不是讓您敲桌子聲折磨的快要患上心臟病了呢？”不過現在我不用擔心患上心臟病了，因為您現在管我們早已不用再敲桌子了，您只要一個眼神我們就知道該干什么了，就連那些愛搗亂的學生也變乖了，現在同學們都很聽您的話了。

　　記得您剛來我們班的時候，一到放學、做操站隊時就亂七八糟的，半天也站不好，一點兒也不像個隊伍，盡管您吼我們，甚至是發(fā)威，可是收效也不是太大，您只好戲謔地稱我們是威虎山上下來的。不過現在好了，就是您不說話，同學們已經能自覺地找到自己的位置了，站的也像一個做操隊伍了，有時您不跟隊，同學們也都老老實實的，說話的越來越少了，打鬧的就更沒有了，要是放在以前，那幾乎是不可能的。班里的紀律上去了，同學們的`學習成績也有了很大的提高。就拿口語交際題來說吧，我們以前做這些題只寫一句話，但現在我們能寫一段話了，能把格占滿了，在您的嚴格管理下，我們許多方面都有了進步，任課老師也愿意給我們上課了。

　　記得您剛來我們班的時候……

　　這些轉變看似簡單，其實凝聚了您多少的心血呀。您費盡心思，嘔心瀝血，才使五(2)班變成現在這個樣子的。我們一定不辜負您對我們的殷切期望，好好學習，繼續(xù)努力，爭取更大的進步！

老師，我想對您說作文9

　　人生是一條漫長的、有進無退的成長之路。這條路上，對我們影響最大的，肯定是我們的老師。人們常說，老師是蠟燭、是園丁、是雨露，他們無私的奉獻出自己人生的精華，去成就、去呵護、去伴隨無數的學生健康長大。剛剛過去的小學四年，我的語文老師蔡老師是我心中最尊敬的。

　　蔡老師是我人生真正的啟蒙老師。她是第一個教我做人的道理，教我知識的老師，在無窮的語文知識海洋中，我成長的翅膀越來越有力，眼界越來越寬，思想越來越成熟。每次做作業(yè)，只要有不會的題目，蔡老師都會耐心地給我講解。老師啊，是您教會我遇到問題一定要心靜，才能思考得出來，記得有一次，做一張語文試卷，有一道題我做錯了。試卷發(fā)下來的'時候，您在講臺上講了一下，但我還是有點不懂，絞盡腦汁也想不出怎么做，就在我準備放棄的時候，想起您說過的話做題要心靜，如果心不靜而且還很暴躁，那樣肯定思考不出來。遇到困難不要輕易放棄，只要用心一定會成功。受到您的啟發(fā)，我靜下心來細細思考，最后終于找到了這道題的正確答案。

　　蔡老師，我相對您說：您的聲音，常在我耳畔響起，提示我不能松懈；您的身影，常在我眼前浮現，平復我貪玩的心；您語重心長的教誨，常駐在我的心田，警示我不斷努力進取我知道，三四年級我有點貪玩，學習時心不在焉，成績下降很多，現在我已經深刻認識到了自己的過錯，相信在您的教導和我的努力下，我的成長一定會是日新月異的。飲其流者懷其源，學其成時念吾師。衷心的感謝您。

老師，我想對您說作文10

　　老師，我有許多話想對您說，可一直找不到一個合適的機會。借這次寫作的機會，我就向您說說我的心里話。

　　老師，您每天不但要給我們傳授文化知識，還要教我們做人的道理。為了培養(yǎng)我們每一位同學有良好的思想素質而費心。老師：“您辛苦了，謝謝您�！�

　　老師，您還記得嗎？那是一個星期四的下午，我們剛上完體育課，下一節(jié)就是上語文。上課的時候，您對我們說：“因為有同學說現在的體育委員叫口令聲音小，所以現在決定重選。大家先小組討論，然后小組長報告。”說完，大家就開始討論。我的票數越來越多，我的心也開始緊張起來。最后，我的票數最多。當時，我既高興又憂愁，高興的是老師和同學都給我一個鍛煉的機會；擔心的是：自己從來沒當過體育委員，沒經驗，并且我天生膽小。這時，您說：“如果你不當，你們的'體育課就取消了�！边@時我讀懂了您的意思：既然老師和同學都鼓勵我，給我信心,為何自己不去試試呢？

　　自從我當上了體育委員后，在您的教導下，我的膽子變大了，我按照您教的方法去督促同學遵守紀律。

　　上語文課的時候，我們膽子都小，上課不積極發(fā)言，生怕說錯了您批評我們。每當這個時候，您總是親切而又和藹地說：“別害怕，也別緊張，就是回答錯了，我也不會責備你們，只要敢于回答問題就是好的�！边@時，您的眼睛里流露著鼓勵的目光。

　　您是一位出色的靈魂工程師，沒有辜負人民的期望，培養(yǎng)出了一批有一批的棟梁之才。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您像園丁，不辭勞苦，培育了小花。

　　敬愛的老師，您為了培育下一代能夠健康成長，您辛苦了，謝謝您。

老師，我想對您說作文11

　　陳老師，不知不覺，您已經教了我們兩年了，非常感謝您這兩年來，對我們的教導和愛護。

　　平時您太嚴厲了，總是板著臉，我從來不敢對您多說一句話，甚至抬頭看您一眼的勇氣都沒有。唉，誰叫我天生那么膽小呢？其實我有非常非常多的心里話想對您說，今天就讓我用這種方式一吐為快吧！

　　我三年級時，數學成績不是很好，每次都只考八十幾分。但自從三年級分班以后，您教我們數學，我的數學成績比以前好很多了，您知道是什么原因嗎？

　　每次上數學課時，因為您的'嚴厲，我和同學們都非常怕您，上課時，大氣都不敢出，生怕被您發(fā)現沒有認真聽講。您的眼睛特別厲害，仿佛一眼就能看透我們誰在認真聽講，誰在發(fā)呆。您講課時也很仔細，盡量讓我們大多數同學都能聽懂。如果誰聽不懂，您還是會不厭其煩的重講，一遍又一遍。就這樣，我們班的數學成績越來越好了，我們都非常感謝您。但是，您能不能溫柔一點��！哪怕只是一點兒。

　　就拿那件事來說吧。那天，您要我們把數學卷子帶回家讓家長簽字，然后再帶來。第二天到了我們班有好幾個同學沒簽字，您呢？聽也不聽他們解釋，就讓他們從書包拿出卷子后罰抄十遍，沒抄完就不能下課。

　　寫到這里，又一件事從我腦海中跳了出來。那是一節(jié)數學課上，您提了一個問題，看我們沒一個人舉手就又失望又生氣地大發(fā)雷霆說：“你們這都不會呀，可真笨！"陳老師，我想告訴您，其實我們不是不會，而是不敢，怕說錯了，您又得罵我們“笨”了，唉！

　　陳老師，您是教過我的最嚴厲的老師，也是最負責任的老師。

　　我多么希望您能對我們溫柔一點，多多鼓勵一下我們。這樣，我們一定會更加喜歡您，更加愛上數學課。

老師，我想對您說作文12

　　“嘉辰復遇登高臺，洛水高低兩顆珠，春秋四季度七載，歌舞吟誦藝中求”大家好，我叫趙妍嘉洛，今年我七歲了，我愛唱歌，我愛跳舞，我現在是二十小學二年十四班一位普通的小學生。

　　在我的身邊，有很多愛我關心我的人，有那么一個人，她和我沒有任何的血緣關系，但是她深深的愛著我，在學習上嚴格要求我，像嚴父，在生活上時刻關心著我的成長，似慈母，她就是我最最敬愛的陳婧老師。老師，我想對您說：“我好幸運能成為您的學生，感謝在我人生最重要的這幾年里有您的陪伴�！�

　　過去的365天，還記得您一次次叫我發(fā)言，鼓勵我不要怕，要勇敢些，聲音大一些。每天放學后，沒有完成當天學習任務的孩子，您會把他們留在教室里，占用自己的下班時間陪他們一直寫好為止。學習上，你教育大家養(yǎng)成好的習慣，認真嚴謹，學校的各項活動中，您教育我們要積極參加，拼搏進取，您告訴我們，結果不重要，但是要盡力，要戰(zhàn)勝自己。

　　期末考試后，您用幻燈片記錄了我們一學期50個孩子的點點滴滴，那上千個數據都是您用心，用汗水統(tǒng)計出來的，您鼓勵我們健康成長，您自己身體病了，嗓子啞了，您從不在意，您把您所有的愛都傾注到了我們的'身上。陳婧老師，我想對您說：“在我的心中，您就是最最優(yōu)秀的老師，您愛崗敬業(yè)，無私奉獻，您身上擁有黃金一樣寶貴的品格，影響著我的人生，以后學習的路很艱苦，但是有您的陪伴，我會勇往直前，用優(yōu)異的成績來回報您的辛苦付出�！�

　　老師，最后我想對您說：“您不是媽媽，勝似媽媽，您就是最棒最好的老師！”

老師，我想對您說作文13

　　秋至，葉落滿地，一地落葉證明了春的美麗，夏的繁盛，秋的多情，冬的祥和。捧花，踏葉，迎風，在教師節(jié)將近之際，我有千言萬語想對你說。

　　金秋九月，內心深處微微泛暖，成長的痕跡映現。很高興來到宜良二中這個大家庭也很高興能夠遇見您——馬忠順老師我更榮幸能夠成為您的課代表。您是我最敬佩的老師，在課上，您口沫橫飛地敘述一個個古老的神話，您帶我們探究微觀世界的奧秘，帶領我們領略大自然的奇特。

　　在萬千繁星中，您是最亮的一顆。因此，每當我望向夜空的時候就會想到您。高中三年的路途很遙遠，很艱險……我應當會很害怕吧，可能在別人看來我好像在受苦一樣，但我不這樣認為。即使堅持不下去，即使我想放棄，我也會竭盡全力朝著您的方向努力走去。您忠于黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)精神和奉獻精神。我既然選擇了前方就只管風雨兼程，砥礪前行。因為我知道您會為我左右護航，祝我到達夢想的`彼方。

　　您是旭日的金光，籠罩著我們初生的幼苗；您同樣也是晚霞，余暉灑在我們稚嫩的臉龐。書中的海洋早已洗凈我們的胸膛，毫無思慮，跟隨您的腳步沉醉在大自然中。窗外透出朦朧的月光，映在您的臉龐，夜深人靜之時，您是否還在揮灑筆汁，備寫明天的知識。如果把您比作傍晚四、五點的太陽，那我們便是早晨七、八點的陽光，您身上的金光灑在我們的臂膀，照耀著我們的成長。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花”夜涼如水，感受師恩，三尺講臺，二十載春秋。您始終扮演著“管如嚴父愛如慈母，親如朋友”的三重角色，讓我們在“愛”的搖籃里茁壯成長，您用您的行動踐行著您的誓言，您用您的行動詮釋著愛與責任的師德靈魂，您是我們身邊“最美的教師”。在此祝您和宜良二中全體教師“教師節(jié)快樂”。

老師，我想對您說作文14

　　從幼兒園到現在，您一直像位父親一樣呵護我們成長�，F在，您來到了東一在我校大隊部做文化工作。有了您，我們的校園充滿朝氣，每位師生精神抖擻，滿面春風；有了您的安排，每次活動都準備得有頭有尾。在您的教導下，學生們總是在歡樂的時光中度過小學六年。您，就是王曦老師。

　　記得有一次，我去大隊部排練我的公益短時演講，準備在開學典禮上show一把！4：00開始彩排，一排排到了5：30，每個演員又累又渴。王老師見我們排練得很用功，都叫我們到大隊部休息，我一下“癱倒”在沙發(fā)上。

　　正好，教導主任抱出一個圓滾滾的西瓜：“來來來，大家吃西瓜嘍！”這話似乎有無窮的魔力——一下子幾個饞嘴的一聽有西瓜，“呼”地一下全圍了上去搶瓜。不一會兒就大口大口狂吞起來，連聲“謝謝”都來不及說，下巴臉上衣服上沾滿了淺紅的'汁水�？墒牵�饞貓多，西瓜少，再說我也大了，要讓著他們這些小弟小妹，如果我也去搶瓜吃，那也顯得太俗氣了。于是，我穩(wěn)坐不動，沒有去搶瓜。

　　“郭效優(yōu)，你怎么不吃瓜？快，切幾塊給他�！蓖趵蠋煱l(fā)現了坐在沙發(fā)上的我手空空的。“我……呃，我我……不怎么……想吃�！蔽倚南耄�王老師您這也太客氣吧！“吃嘛，沒事兒的。你看他們吃得多香，也好補充補充體力�！蓖趵蠋煙崆榈卣泻糁�我。這……這也太隆重了吧！我排練得其實也并不怎么好。

　　但是，我沒法兒“拗”過王老師的熱情，就拿起了一塊西瓜放進了嘴里。紅紅的瓜瓤上飽含著王大隊的愛心，一股暖緩緩流入我的心房。

　　“啊——每當想起您，親愛的好老師，一陣陣暖流流入我……”，親愛的王曦老師，從您的身上我想到了教過我的李老師、徐老師、袁老師……真誠感謝您們，讓我從不懂事的小屁孩，長成了一個聰慧、善良、大方的少年。我現在是六年級的大哥哥了，明白應該給學弟學妹們帶個好頭，努力向人生理想沖刺，才能不辜負您們對我的期望！

老師，我想對您說作文15

　　您們辛苦了！

　　衛(wèi)老師，您從一年級一直教到我們五年級，我記得您有一次對我們說，您對校長發(fā)過誓，說一定要把我們這個班教到畢業(yè)�，F在已經是五年級畢業(yè)班了，沒多少時間我們就要離開母校了。在前四年中，我們有過好多次讓您失望：比如說三年級的公開課……讓您大發(fā)雷霆。同時也有好幾次讓您高興：好幾次漂亮的市級公開課，讓我們班獲得“學習習慣模范班”的榮譽。從一年級到現在，我們班始終沒有被評上文明班或模范班，換上新的課桌，您也一直在為這件事發(fā)愁……我們班的學習還不錯，所以我相信只要我們班的“文明”再提高一點，一定會被評上的。您要對我們有信心哦？

　　朱老師，我好幾次數學測驗分數都是七十幾分，令您非常失望。您也批評過我好多次，還給我起了個“小迷糊”的雅號，但您和湯老師都說過我很聰明、很有潛力。媽媽還說我是匹“黑馬”，我不太懂……這些連我自己都不知道的長處，老師卻比我還看得清楚、比我更了解自己、關心自己。謝謝您朱老師，在這最后一年的沖刺里，“小迷糊”不敢再迷糊了！

　　湯老師，您雖然在我們最需要您的.時候離開了我們，但我不會忘了您在這四年當中對我的關心、鼓勵和“嚴厲”的愛。我們知道，小弟弟小妹妹們更需要您。請您放心，我們正在長大……

　　記得有一次科常課時，老師說過寶石花的生長過程：寶石花的葉子只要落在地上，天天澆一點水，過不久就會發(fā)出芽來，葉子還夾在芽上，等到芽長大時，葉子就掉下來了；這葉子仿佛就是老師，每天給我們一些知識、每天給我們一些知識，當我們長成健壯的小苗苗時您還在我們身旁傳授知識，直到我們長大、畢業(yè)時，您才離開我們，去接替另一批學生。

　　師恩難忘！我會一直記住您們——親愛的老師，永遠！永遠！