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我最喜歡的老師作文錦集[15篇]
無論在學習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的我最喜歡的老師作文,希望能夠幫助到大家。
我最喜歡的老師作文1
我最喜歡的老師是我的班主任兼數(shù)學老師莎莎老師。
莎莎老師長長的頭發(fā)、大大的眼睛、小小的嘴巴,長得十分漂亮,還很善良,課講的.生動有趣,所以大家都非常喜歡她。
莎莎老師姓劉,叫劉莎。有一次一個老師叫她“莎莎!”(是老師的小名),同學們聽見了,也學著叫到“莎莎”,一個接一個地模仿著。“莎莎”聲此起彼伏。叫著叫著,我們都不約而同地停了下來,因為我們發(fā)覺直呼老師的名字,有些太過分了。便看向數(shù)學老師,誰知數(shù)學老師并未生氣,還開玩笑似的說:"無論你們怎么叫,我都不會怪你們的,這么叫是喜歡我的名字,還是喜歡我這個老師呀?"我們都哈哈大笑,也更喜歡這位老師了。
莎莎老師精力很充沛,每次放學老師都要去開會。開完會都已經(jīng)十點多了,可老師回到家卻還堅持備課,批改作業(yè)。到了第二天早晨又要早早去學校,為我們開門、開燈、開窗。中午還要看著我們上午自習。十分辛苦,我們都很敬佩她。
上課時,莎莎老師總是先讓我們預習要學習的知識,然后再打開課件,用心的為我們講課,直到我們?nèi)嗤瑢W都聽懂方才罷休,為此我們班的數(shù)學成績一直都名列前茅,這也是我們喜歡她的原因。
這就是我那善良美麗的數(shù)學老師莎莎老師!
我最喜歡的老師作文2
現(xiàn)在我早已是一名四年級學生了,教過我的老師很多,但我最喜歡的還是我上學前班教我的'祁老師
記得當時,我在靜安小學上學前班,學前班共有二個班,每個班都有四十多名同學,而且一個班只有一位老師。我們每學期都有四本書,語文書、數(shù)學書、音樂書和美術(shù)書,而且這四門課都是由祁老師授課。
祁老師是一個開心果。有一次,我考試因馬虎丟了一分,丟了一個100分。當時,我非常氣自己,為什么沒有細心檢查考題。祁老師看見了,走過來對我說:“雖然這次考試沒取得滿分,但沒關(guān)系,不是還有下次考試嗎”可我還是愁眉苦臉。祁老師輕輕的用手摸了一下我的頭,就開始給我講起了笑話,祁老師講了一個又一個的笑話,一個比一個好笑,逗得我哈哈大笑起來。祁老師對我說:“人一生有許多次考試,不能因一次的失誤,就放棄以后吧”。
祁老師還是個大畫家呢!有一次上美術(shù)課,祁老師教我們畫小松鼠,她畫的每一條線都像是從許多幅畫里面精挑細選出來的呢!
哦!小朋友,聽了我的介紹,你們也是不是開始喜歡上了這位祁老師呢?
我最喜歡的老師作文3
我有很多喜歡的老師,但說到最喜歡,無非還是我們的班主任——孫莉老師。
她戴著一副眼鏡,胖乎乎的樣子,很招人喜歡,她待人也很隨和,對我們非常溫柔,她經(jīng)常還會拿一些零食誘惑我們呢!
在學習上,她幫助了我很多,記得剛上小學時,我只不過是一個連漢字都不認識幾個的孩子,經(jīng)過小學的六年學習,在她的精心指導下,我逐漸從一個懵懂幼稚的.孩子變成了學校的學生代表,我多次代表學校出去比賽,為學校爭光,這些都離不開孫老師的栽培。
記得20xx年4月,我與幾個同學一起代表學校去參加拔河比賽。一、二輪,我們很快贏了對方。但是麻繩卻無情地磨破了同學們的手,血流在麻繩上,可同學們不怕痛苦,依然堅持著。
第三輪時,我們的主力不幸受傷,所以只能由替補出戰(zhàn)。但是,這個替補絲毫沒有團隊意識,第三輪我們輸了,我們非常遺憾的離開了賽場。
回到學校后,孫莉老師找我們開了個會,她溫和的安慰我們說:“不用傷心,勝敗乃兵家常事……”我們都沒有說話,只是默默地把頭點了幾下,我們看著老師和藹的面龐,我感覺她胖乎乎的臉愈加慈祥。
老師像顆大樹,將我們罩在樹蔭下,我的啟蒙老師,將我從無知變得懂事,讓我學會了承受失敗,在失敗中再次迎風起航。
我最喜歡的老師作文4
在學習中有許多老師教過我,但是有一個老師已經(jīng)叫我們有五年了,同時他也是我們最喜歡的老師。
王老師是一個有耐心的老師。有一次,老師在黑板上畫了一個平行四邊形教我們來畫高,于是老師在上面有聲有色的講解和畫,我們在下面用自己的“順風耳”仔細地聽著。突然,沈栩楷打破了這一片寂靜,他站起來,理直氣壯地說:“王老師,為什么一定要在里面畫,難道不可以在外面畫呢?”老師聽了笑了笑,便說:“我們一般可以畫就畫在里面,何必自找麻煩呢!”可他還是沒有善罷甘休,繼續(xù)向老師提問,老師也一一接招,將他問的'問題各個擊破。過了好長一會兒,他才停止發(fā)問,搞懂了這個問題老師依舊堅定地站在講臺上,似乎在說:有什么問題就盡管問,我都會讓你們明白。于是我們就接著上課。
老師不但耐心,而且還很幽默。那一次,我們都坐在位子上做自己的事情,王老師走進教室見氛圍很枯燥沒有一絲聲音,覺得這不是我們的風格。于是,老師拍了拍手,大聲地說:“你們今天怎么這么安靜,有什么秘訣嗎?好以后都這么安靜,難道是你們都吃了什么東西不會說話了?”我們聽了異口同聲地說:“當然不是!”“哦,原來你們會說呀,那么你們應該讓氣氛活躍一點嘛!”于是我們立刻把教室從安靜變成了熱鬧。
我的老師就是這樣得有耐心,常常會把我們變得活躍,你說這樣的老師叫不叫人喜歡?
我最喜歡的老師作文5
我現(xiàn)在是一名小學二年級的學生,有幾位老師教過我。我很喜歡每個人。如果我最喜歡那個老師,那就是我們現(xiàn)在的音樂老師。
我的音樂老師長頭發(fā),高鼻梁,大眼睛,粉紅色的裙子,真好看!老師天生一副好嗓子,唱的'很清楚很大聲,很好聽。每當老師放優(yōu)美的音樂教我們唱歌的時候,我們都認真地學習唱歌。有一次老師教我們唱組歌,學生沒學會,老師就耐心的反復教我們唱,然后我們都學會了。是老師認真負責的精神讓我很喜歡他。
老師,謝謝您給我們的童年增添了許多歡樂!
我有一個新的語文老師。有一天語文老師讓我扶著地板。我想持球肯定很難,但我還是變強了。我先洗干凈,去扶地板。然后,我一次又一次的抱著它。我抱著它的時候還有很多腳印。我尷尬的哭了。我拿著手柄問老師。我抓了很多老師。老師教了我一個方法:先掃樓梯,再洗拖把,最后拖地板。這樣,我就不會打印腳印,節(jié)省時間。聽完我就按照老師的發(fā)法來做。最后拖出來的土地是干凈的。我在心里看著自己的勞動成果。我很開心。快看!我的語文老師,多精彩啊!她教會我,無論做什么,都要認真思考,認真做,才能完美。我很喜歡這種老師,更愛我的語文老師。
我最喜歡的老師作文6
我們是柔嫩的花朵,老師就是園丁,我們在園丁的培育下成長,我們是魚兒,老師就是海水,我們在遼闊的海洋中暢游。我最喜歡的老師是我的'素描老師白文俊。
我從三年級就開始在白老師那里學習畫畫,他教我畫水果,畫形狀。白老師高高瘦瘦地,皮膚不是很黑,也不是很白,長著一雙濃眉大眼睛。
記得有一回上課前,我把畫畫工具和前一天完成的作業(yè)拿了出來,旁邊的幾個同學滿臉不地說:“哼,你看謝怡寧的畫,是個東西嗎?”我委屈地看著自己的手,紅云也不由自主的爬上了我的臉頰。心想:我是畫的不太好,可你們也不能這么看不起我呀,我要努力讓他們向我學習。漸漸地,上課鈴響了,白老師走進來,他雙手放在背后,做出了一個神秘的笑容。我很好奇老師手里有什么東西嗎?他走到講臺,把手中的東西拿了出來,哦,原來是一個蘋果,老師說:“今天我們就畫一個從你看到的角度的蘋果!蓖瑢W們開始畫了,可我絞盡腦汁想了半節(jié)課都無法下筆,這時,一只手輕輕拍了拍我的肩膀,我回頭一望,是白老師啊,是看他用慈祥的眼光看著我說:“我相信你一定畫好的,大膽的畫吧。”從那以后,我的作品經(jīng)常登上書畫展,而老師也一直鼓勵著我要有自信和信心,每當我氣餒時,心里總浮現(xiàn)出白老師那慈母般的笑臉。
十年樹木,百年樹人,我終生難以忘懷白老師的諄諄教誨。
我最喜歡的老師作文7
有人問我最喜歡的老師是誰?不用多想,那就非戈老師莫屬了。
說起戈老師,我眼前就浮現(xiàn)出她美麗的樣子:戴一幅眼鏡,時常微微一笑。
戈老師是我一到二年級的語文老師,還當我們的班主任。說起戈老師,我就不由得想起一件事,至今仍記憶猶新。
那是二年級時的一個冬天,西北風呼呼地刮著,氣溫低到了零下幾度。那天我的手凍得不聽使喚了。上語文課了,戈老師講完課文后讓我們寫第一課的詞語。那是我的手已經(jīng)凍僵了,怎么寫字?我著急地想。就在這時有一個溫暖的聲音傳來:“阮紅緣,你怎么還不寫啊,別人都寫了一行了!”“我我的手凍僵了!蔽腋杏X到冷得全身都發(fā)抖了。忽然,戈老師用溫暖的手把著我的手一筆一劃地開始寫字。寫了兩行,我感覺手暖和些了,就對老師說:“老師,我可以了。”“好,那你開始寫吧,別著急,你一定能把字寫好!备昀蠋熚⑿χf。當時我感到自己是世界上最幸福的人了。戈老師就像我的媽媽,讓我心里好溫暖好溫暖!
最讓我難忘的是,那一次戈老師感冒了,還堅持到學校里來給我們上新課。戈老師講課的聲音非常的.沙啞。我也感冒過,我知道老師的喉嚨肯定很痛很癢。戈老師每講一段都要清一清喉嚨,到了最后戈老師還是把新課有趣地講完了。這節(jié)課連平時調(diào)皮的同學也聽得特別認真。
這就是我最喜歡的老師戈老師。我想輕聲說:“十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩,我終生難忘!”
我最喜歡的老師作文8
她個子不高,一頭烏黑的秀發(fā)披在肩上,一雙水汪汪的大眼睛總忽閃忽閃的,一笑,臉蛋上就露出兩個淺淺的酒窩兒,這就是我們的.德管員——郝曉娜老師,也是我最喜歡的老師。
郝老師特別愛玩,一玩起來就“瘋”了。怎么,不信?就說那次課外活動吧,我們做完熱身運動,就迫不及待地開始了我們最愛的活動——投沙包。正當玩得起勁的時候,郝老師跑了過來:“加我一個吧,我也喜歡投沙包。”“好呀好呀,來我們這一隊吧!薄澳遣恍,我們這一隊實力弱,必須來我們這一隊!眱申牋幍媚樇t脖子粗!安灰獱幜,”郝老師笑著說,“這一局我在這隊,下一局我在那一隊,如何?”大家都覺得這樣公平,就點頭同意了。
游戲開始了,我抓起沙包使勁投了出去,郝老師縱身一躍,接住了沙包,“耶,我接住啦!加十分,加十分!”你看她高興的手舞足蹈,簡直像個小孩子似的!皠⒂晖,這次不能投高了,那樣容易接住,朝低處投!辈芬绘媒o我支招兒。是呀,最好朝對方腿上投,那樣不好接,沙包挨著身子且接不住的話,就得扣掉十分。我又抓起沙包,瞄準郝老師的腿,“嗖”一聲,沙包飛了過去,令人吃驚的是,郝老師一個俯身,瞬間又抓住了沙包。大家都傻眼了,這也能接住呀!郝老師抓著沙包又蹦又跳又笑:“再加十分,再加十分!”
“叮鈴鈴……”下課鈴響了,我們該整隊會教室了,可郝老師還沉浸在投沙包游戲中:“哎呀,再來一局吧,好不好?”
嗨,貪玩的郝老師喲。
我最喜歡的老師作文9
我最喜歡的老師是我們小學的啟蒙老師。
她留著一頭長發(fā),戴著眼鏡,穿著十分樸素,一雙炯炯有神的眼睛,眼里透著溫柔的目光,她就是我們的李老師。
李老師十分溫柔,上課時,有的同學回答錯了,她會用鼓勵的目光鼓勵那個同學,有的同學頑皮,她會用溫柔的語氣教導他,告訴他以后不要再犯這個錯誤。
記得那一次,我和朋友一起說說笑笑地走出教學樓,突然刮起了狂風,天空頓時陰的可怕,風吹的樹枝亂擺,天空電閃雷鳴,才一會兒的時間就下起了傾盆大雨,我頓時呆住了,早晨媽媽告訴我,讓我自己回家,可是現(xiàn)在我沒雨傘,怎么回家呀?我呆呆地站在校門口,絕望的看著窗外,同班同學都被家長接走了,原來熱鬧的校園,突然變得十分冷清,黑暗漸漸籠罩天空,雨還沒有停,我看著漆黑的夜晚,心想:“要不我自己跑回家,轉(zhuǎn)念一想,不行,我從來沒有走過夜路,再說這是下雨天,滑倒了怎么辦?”就在我六神無主的時候,突然在我眼前出現(xiàn)了一個熟悉的`身影,原來是李老師。李老師用親切、溫柔的目光注視我,讓我七上八下的心平靜下來。老師親切地問我:“昕宇,你不回家嗎?”我小聲地說:“媽媽加班,下著雨,我沒有辦法回家!崩罾蠋熋业念^笑著說:“哦!原來是這樣,我?guī)阕甙!”我驚喜地問:“老師你帶我走么?”老師微笑地點頭說:“告訴我你的地址。”那天雖然傾盆大雨,可我的心里卻如陽光一樣溫暖。
我喜歡這樣溫柔的老師,我喜歡待我如子的老師!
我最喜歡的老師作文10
我喜愛的老師那就要數(shù)我一、二年級的語文老師——王林。王老師她不僅溫柔,還像孩子一樣天真活潑可愛。
我們的王老師喜歡把自己的童年編成故事給我們聽,把我們帶入五彩繽紛的夢中。每次,在我們不開心的時候,王老師都會講故事給我們聽,把我們從不快樂的境地帶到快樂的境地。老師說,她小時候也非常愛聽她的`姥姥給她講故事,有憨厚可愛的豬八戒偷吃西瓜,結(jié)果被滑倒了,真是自作自受。±蠋熣f她尤其愛聽神話故事,如《嫦娥奔月》、《女媧造人》、《盤古開天辟地》等,王老師講的故事中《女媧造人》的故事我印象最深,講的是女媧娘娘下界游玩,看見地上沒有任何東西,就捏了一些小泥娃娃,有男有女,女媧讓她們結(jié)婚生子,直到現(xiàn)在的當今社會,人與人之間的品德和修養(yǎng)!直到現(xiàn)在的文明社會。這個故事至今仍回蕩在我的耳邊。
王老師特別溫柔,有一次,有一個同學把教室玻璃砸碎了,老師不但沒有責怪他,像一個溫柔的小兔子一樣說:“下次要小心!边叫他們把玻璃修好。同學們不亦樂乎地答應了王老師,嘴上掛著微笑走了。
我喜歡王老師,因為她和藹可親。
我最喜歡的老師作文11
“落紅不是無情物,化作春泥更護花”在所有老師之中,我最喜歡的老師是我的語文老師李愛玉,因為她教會了我知識和做人的道理。她身材瘦瘦,個子高高,頭發(fā)黑黑,眼睛大大,嘴巴小小。笑起來非常萌,說起話來十分甜。
上學的`時候,我經(jīng)常去她的辦公室,因為我在學校里經(jīng)常追逐打鬧,在課堂上也不遵守紀律。語文老師的每一句責罵,都是為了我好。她的每一句責罵,都令我受益匪淺,刻在我的心頭。讓我知道了我有哪些方面的欠缺,讓我不斷地改正自己的缺點。
記得有一次,我做《補充習題》時,遇到了一道難題。我急忙跑到語文老師的身邊,讓她告訴我這道題的解題思路。她深入淺出,告訴了我這道題的答題思路。我宛如醍醐灌頂一下子豁然開朗,我連忙說“謝謝老師!薄按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句話,在我心中冉冉升起。
語文老師教我兩年了,到了三年級我就只好與她揮手作別。她,雖然不再教我了,但令我感動的點點滴滴都讓我獲得溫暖與愛。您的表揚,是我備受鼓勵。您的批評,是我不再迷茫。您的關(guān)懷,給我前行動力?桑安傻冒倩ǔ擅酆,為誰辛苦為誰甜?”
我最喜歡的老師作文12
一字一句的評語,一支支寫沒油的紅筆,一個個使人笑到肚子疼的笑話,構(gòu)成我最喜歡的老師,“張老師”。
張老師是我的語文老師,她已經(jīng)39歲了,她長的高高的,瘦瘦的,但是,現(xiàn)在由于我們天天給她帶好吃,已經(jīng)胖了好幾斤了。頭發(fā)長長,經(jīng)常扎著馬尾辮,在陽光的照耀下,是棕褐色的`。眼睛是黑色的,總穿著一身灰色的緊身衣,看起來更像一個文學家。
你猜猜我們老師有什么特點?猜不出來!讓我來告訴你。那就是,“詭計多端”。
還記得那次,中午午休,老師閑得無聊,便跟我們下去一起玩,我們玩老鷹捉小雞,老師當老鷹,我們當小雞,老師很會玩,剛開始,老師硬捉捉不到,便想到了方法,先快走消耗我們的體力。然后再突然沖過來,而那些跟不上的,掉隊的,就被淘汰了,我們只剩了幾個人,但我們已經(jīng)大口大口的喘氣了,而老師卻好像一點體力沒減少,老師真是詭計多端。
第二輪我們也想到了方法,我們分成倆隊,老師去捉?jīng)]有雞媽媽的那隊,而我們卻活靈活現(xiàn)的躲開了,然后再回到雞媽媽這隊,老師真是好氣又好笑?鞓返臅r間總是過的那么快,我們回到了教室。老師給我們留了一篇作文,雖然作文不好寫,但這次玩的可真開心。
每當我想起這件事,就會捧腹大笑,張老師我想對您說:“你永遠是我最喜歡最敬愛的老師”。
一日為師,終身為師。
我最喜歡的老師作文13
呂老師是我們班的語文老師。她是一位關(guān)心同學、負責任、幽默的好老師。先說說呂老師的長相吧。
呂老師長著一雙敏銳的大眼睛,同學們做什么細小的小動作都逃不出呂老師的火眼金睛。記得有一次,我沒聽老師在講課,而在玩一根頭發(fā)絲。不料,被呂老師發(fā)現(xiàn)了。呂老師對我說:“馬可,要好好聽課,不要玩頭發(fā)絲。”天呀!我想:我坐在第六排,老師竟然看得見如此細小的一根頭發(fā)絲?不僅是這樣,呂老師還有一雙順風耳。
有一次,有一個同學借著老師寫字的.時間,與另一個同學悄悄講話,呂老師馬上叫出他們的名字,然后要他們不要講話。這時她還背對著我們呢!為什么我說呂老師是一個負責任的老師呢?因為呂老師從不會為家里的事而曠課,上課也從不遲到。要知道她的女兒還很小,正需要她照顧呢。
每次我們考試完了以后,大家都非常想知道自己的考試分數(shù),呂老師看透了我們的心思,就先幫我們批試卷,經(jīng)常批到11:30分還沒回家!為什么說呂老師幽默呢?記得有一次,有一位同學上課說話而被批評,可他不服氣,嘴巴老是一鼓一鼓的。呂老師見了,幽默地來了一句:“你在干嗎呀?樣子可真像一個小青蛙!
我們一聽就哄堂大笑,我的肚子都笑痛了。大家來說說,呂老師是不是一個好老師呀!
我最喜歡的老師作文14
我最喜歡的人是誰,那還用說嗎,肯定是我們的班主任張老師呀。她有著一頭棕色的微卷的長發(fā),高高瘦瘦的個子,笑起來特別的溫暖。
在課堂上,張老師對我們可是非常的嚴厲和嚴謹。每次聽寫詞語錯誤率不能超過2個。課文預習要用不一樣的熒光筆區(qū)分,以便于我們一眼就知道字和詞語。讀書的習慣也是張老師陪著我們養(yǎng)成,從第一遍的疙瘩到后來的順暢。張老師告訴我們學習是一個積累的過程,在能吃苦,在記憶里最好的時候不要浪費時光,要多讀書。她指引著我們前進!
我喜歡她,她不僅僅是我的老師,同時還像媽媽一樣關(guān)懷照顧著我們。每次中午食堂吃好飯后,只要天氣好,我們的張老師就會帶我們從校園里慢慢地走一走,看一看校園里的風景:有時她會帶我們?nèi)タ纯葱@中那顆有洞的`樹,去找找那個洞里是不是又長了什么好看的花;有時她會告訴我們?nèi)~草中有一種草,它長了4片葉子,名叫幸運草,還會帶著我們一起尋找四葉草呢;有時,她還會讓我們把樹葉埋到沙子里做一個標記,過幾天再來找找,看看樹葉有沒有什么變化。最喜歡的莫過于在學校的棗子李子成熟的時候了,這個時候,張老師會帶我們來摘伸手可及的果子吃。在一片歡聲笑語中,我們也跟著我們最敬愛的張老師回到教室。
一年一度的教師節(jié)就要來了,在這里我要對我的老師們說聲:親愛的老師們,您們辛苦了。感恩有你們,給了我們頑強的翅膀,指明了人生的方向,讓我們勇敢地踏上征程。我們愛你,我們最親愛的老師!
我最喜歡的老師作文15
我最喜歡的老師是語文老師。她長著烏黑的頭發(fā),長長的,苗條的身材,好看極了,也有一雙明亮的眼睛,總是閃爍著智慧的光芒,還有一雙能說會道的嘴巴,告訴我們對與錯,聲音像唱歌一樣我們都愛聽。
老師非常關(guān)心學生,在我們犯錯的時候老師總會語重心長地教導我們開導我們,讓我們變得活潑可愛,在有些同學實在不聽話的時候,老師的眼睛便閃爍著嚴厲的光芒,但是還是會溫柔地教導我們,時刻提醒著我們,這些都是老師對我們的愛,我心里特別感動。而且老師經(jīng)常不顧自己生著病,冒著生命危險,保護我們,認真給我們上課,教我們知識,老師就像一位辛勤的園丁在愛護花朵。記得有一次科比考試的時候,有個同學趴在桌子上,無精打采,有氣無力的,他的目光特別脆弱無力,臉色煞白,監(jiān)考老師及時叫來語文老師,語文老師及時聯(lián)系他的媽媽,她的`媽媽接走了同學老師臉上才露出開心的笑容,但是老師還是不放心,每次匆匆忙完就來關(guān)心這位同學,就像一位媽媽在關(guān)心自己的孩子,有一次我發(fā)燒生病了,老師也是經(jīng)常關(guān)心我,讓我多喝水,別的同學在打掃衛(wèi)生,老師還問溫柔地我能不能行,讓我小心點哈,我心里感覺特別溫暖。
疫情期間好幾個月沒見到老師了,每當想起老師和藹可親的笑臉便加深了我對老師的思念。
這就是我們可藹可親的語文老師,我愛我的老師。