我的數(shù)學(xué)老師作文（通用31篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的數(shù)學(xué)老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的數(shù)學(xué)老師作文 1
記得小學(xué)二年級下學(xué)期時，我們班來了一個新老師，他姓王，教我們數(shù)學(xué)。初見王老師，發(fā)現(xiàn)他是剛畢業(yè)的樣子，個子高高的，走路時精神抖擻，戴著一副眼鏡，顯得才華橫溢，一笑起來就會露出潔白的牙齒。
別看他平時對我們很溫和，但是一到課堂上他就會變得十分嚴(yán)肅，對我們的.要求很嚴(yán)格。記得有一次，王老師微笑著 來教室上課，剛開始，教室里是安靜的連地上掉根針都聽得見，大家都在聚精會神聽課，可是當(dāng)老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫算式時，有一位調(diào)皮的同學(xué)管不住自己的嘴，開始不停的說話，老師發(fā)現(xiàn)了，回頭看了他幾秒，同學(xué)滿臉通紅閉經(jīng)了嘴，可當(dāng)老師剛回頭他又講了，老師耳朵很靈，說時遲那時快，他迅速轉(zhuǎn)身扔出了一個粉筆頭，只聽“嗖”的一聲，那筆頭正好落在他的衣服上，同學(xué)一下驚醒過來，大家也嚇得目瞪口呆。
他在作業(yè)方面對我們要求也很嚴(yán)格，每次作業(yè)都必須按時完成，有一次，老師放學(xué)時數(shù)了數(shù)作業(yè)本，還差幾個人沒 交，老師環(huán)顧四周，聲色俱厲的說：“沒交作業(yè)的都站起來！” 可沒人站起來，老師并沒有放過沒交的人，又說；“請全班同學(xué)站起來，報到名字的坐下�！苯K于查出來了，那幾個大驚失色，老師讓他們補(bǔ)完作業(yè)再走，過了一會，他們補(bǔ)完了，老師教育他們下次寫作業(yè)的速度要快些，以后不要再被留下了。
就是因為有了一個這么嚴(yán)格的老師，我們在學(xué)習(xí)上才會有如此大的進(jìn)步，我因此從內(nèi)心感謝他。
我的數(shù)學(xué)老師作文 2
我的數(shù)學(xué)老師是吳老師。是一位年輕的優(yōu)秀的教師。三十上下，長的眉清目秀的。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去斯斯文文的。她不僅對工作兢兢業(yè)業(yè)，而且對工作盡職盡責(zé)，一絲一毫都不馬虎。
記得有一次，課本上學(xué)到《測量》的時候，要調(diào)查當(dāng)?shù)卦路莸慕邓壳闆r。吳老師就親自跑到氣象臺了解，幫我們搜集到準(zhǔn)確無誤的數(shù)據(jù)。這件事雖然是小事，但她對工作認(rèn)真的態(tài)度讓我敬佩不己。她不僅對工作認(rèn)真，而且對我們更是善解人意，很讓我感動。
記得有一次，我不知怎么了，特別興奮。上課了也靜不下來，在和同學(xué)們交頭接耳地竊竊私語。吳老師不露聲色的'打量我一下，而我卻泰然自若地繼續(xù)和同學(xué)在嘀嘀咕咕著，毫不領(lǐng)情。直到放學(xué)心后，老師把我叫到角落里。反覆的叮囑我，上課的時候要認(rèn)真，剛才沒有批評你是怕你在同學(xué)面前丟臉。都這么大了，也要面子了。我頓時覺得無地自容，面紅耳赤，我感到很內(nèi)疚。我想說，謝謝你，老師。
是您給了我一桿生活的尺，讓我們天天去丈量，是你給了我一面模范鏡子，讓我處處有學(xué)習(xí)的榜樣。我喜歡你老師，我可親可敬的好老師。
我的數(shù)學(xué)老師作文 3
一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，眉毛地，好像薄暮高高掛在樹梢的月牙，一張櫻桃小嘴不大不小，笑起來時很斑斕，一雙明亮又會說話的眼睛。顯得很溫柔，好似一位仙女，真的是人見人愛，花見花開呀并且講課時從來不發(fā)脾氣，大家猜到她是誰了嗎？對了，她就是我們的數(shù)學(xué)老師，楊老師。
楊老師上的數(shù)學(xué)課一點(diǎn)也不枯燥，我有不會的題她會俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠兒注意地看著我的眼睛，就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量，有時還會讓全班開懷大笑，我們這個班比力特別，有一小部分同學(xué)每次上課時都特別期盼著下課，只要一聽到下課鈴，就會插嘴說老師已經(jīng)下課了，快下課呀，但是只要上楊老師的課好像就沒有下課鈴全班都在認(rèn)認(rèn)真真的`聽著楊老師講課，沒有一個人敢說話，好像生怕漏掉一個字，有時我們聽得入迷下一節(jié)上課我們都不知道。
楊老師這個人最突出的特點(diǎn)就是特別愿意資助別人，資助我們，記得有一次我又一道數(shù)學(xué)作業(yè)不會做，我思來想去特別苦惱，但我沒措施，只好在的開頭打了一個大大的星號，第二天老師把卷子收了回去，我一直以為老師只是把卷子收起來就完事了，可是沒想到的是老師每次都會一張一張的檢查，到了晚上回家是發(fā)現(xiàn)老師要加我媽媽的微信，一打開才知道本來是老師給我發(fā)過來了這道題的講解過程，我認(rèn)認(rèn)真真的聽了起來，老師在視頻里很耐心你的為我講解。
這時，我突然愛上了老師，現(xiàn)在我才知道，老師是這么熱愛工作，這么熱愛我們呀！
我的數(shù)學(xué)老師作文 4
我的數(shù)學(xué)老師——沈老師，他瘦瘦的，看起來和藹可親，可是他嚴(yán)厲起來也是很厲害的哦！
有一次，我們在上課時，沈老師叫我們寫書上的題目。那道題很難，許多人都寫不出來。然后沈老師叫我們放下筆，聽他解釋了以后再做�？墒怯腥诉�是拿著筆，沈老師又把話重復(fù)了一次，見同學(xué)們還是不聽話，沈老師發(fā)火了，他拿過那個人的筆，把它折成兩半。從此以后，我們班再也沒人敢上課的時候磨磨蹭蹭了。
還有一次，我把長度單位搞糊涂了，沈老師就耐心地教我，回家時還囑咐爸爸幫助我。
沈老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。每次我吃飯都是最慢的.，沈老師總是過來搭搭我的后背，鼓勵我要快點(diǎn)。
在這里，我想對老師說：“老師您辛苦了！你總是默默付出，燃燒自己，照亮我們。謝謝您！”
我的數(shù)學(xué)老師作文 5
今天我來跟你說說我的數(shù)學(xué)老師，他有一雙烏黑的頭發(fā)，剪了一個蘑菇頭，有一口櫻桃嘴，蘋果似的臉蛋，這種是對我們特別的溫柔，有時對我們特別兇，這讓我留下了深刻的印象。
開學(xué)第一天，我流鼻血了，語文老師叫我去洗一洗臉，就在那時候我走在路上，數(shù)學(xué)老師突然就來問我是怎么了，我說老師我流鼻血了，我一說完數(shù)學(xué)老師就拿起一包紙巾帶我去水池洗了臉，那時我十分害羞，臉都紅了。
還有一次數(shù)學(xué)老師給我們上課時，我才知道數(shù)學(xué)老師才剛剛畢業(yè)的新老師，我也十分敬佩數(shù)學(xué)老師那樣善良又溫柔的.性格。
還有一次，上課老師提問同學(xué)們一直積極回答問題，老師非常高興，可是一到舉手當(dāng)小老師時，也只有幾個人而已。上語文課時，數(shù)學(xué)老師總是默默無聲地坐在大家的身后聽課，嚇得同學(xué)們一驚一乍的，都不敢再說悄悄話了，語文老師依然在講課，數(shù)學(xué)老師也聽得非常認(rèn)真，數(shù)學(xué)老師說她科科都會，大家聽課十分入迷，每次老師提問大家都很快舉手，要老師讓他（她）們回答問題。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，那你們猜我的數(shù)學(xué)老師叫什么名字呢？認(rèn)識的都知道她溫柔，不知道的什么也不用說，那我就來告訴你們吧！數(shù)學(xué)老師叫林曉舒。
我的數(shù)學(xué)老師作文 6
我有一個數(shù)學(xué)老師，她平時總是穿職業(yè)套裝，她還愛扎馬尾，戴著一副眼鏡，看起來很有學(xué)問。
老師特別的嚴(yán)肅，一上課，同學(xué)們都乖乖的聽她的課。
有一次，我的同桌沒有寫作業(yè)，他就對我說：“李宇瀟，我沒寫作業(yè)，快點(diǎn)讓我抄抄你的`�！蔽艺f：“不行，老師在看著呢。”“沒事兒沒事兒，我在下面偷偷抄，數(shù)學(xué)老師一定不會發(fā)現(xiàn)的�！甭犞赖目嗫喟�，沒有辦法，我就把我的作業(yè)遞給了他。同桌拿到作業(yè)開始奮筆疾書地抄起來�！袄钣顬t讓開，讓我看看你同桌在下面干什么呢？”忽然數(shù)學(xué)老師一聲大喊，讓我嚇了一跳。我心想：這下慘了，看來我也要重寫作業(yè)了。同桌一站起來，數(shù)學(xué)老師從他兜里拿出了兩本作業(yè)。老師看到之后十分的生氣，眼睛里面似乎就發(fā)出了長劍，插在了我的心里，讓我難受死了。
老師大喊：“你們兩個作業(yè)給我重寫�！笨吹竭@樣的老師，我以后再也不敢抄作業(yè)了。
看我的數(shù)學(xué)老師就是這么的嚴(yán)肅，但我還是很喜歡她，因為她也真的為我好。你辛苦了，我的數(shù)學(xué)老師！
我的數(shù)學(xué)老師作文 7
我的數(shù)學(xué)老師戴著一副大眼鏡，扎著一條馬尾辮。她那炯炯有神的眼睛總是注視著我們，但她上課幽默風(fēng)趣，常常逗得我們哈哈大笑。
有一次上數(shù)學(xué)課的時候，正好是一個下雨天，老師在臺上講得津津有味，有的同學(xué)卻在下面竊竊私語。突然，老師用洪亮的嗓音對一個同學(xué)說：“5乘5等于幾？”同學(xué)說：“嗯……嗯……”數(shù)學(xué)老師露出了勝利的微笑，邊搖晃身子邊幽默地說：“我看你是在數(shù)窗外雨點(diǎn)兒的總數(shù)吧！”原來那位同學(xué)沒有好好聽課，而是在朝窗外發(fā)呆。大家都笑得直不起腰來。有的'還笑出了眼淚。
還有一次是上午第一節(jié)課，大家都一副精神不佳的樣子，老師幽默地說：“你們下課像條龍，上課像條蟲，下課玩得汗流浹背，上課就一副萎靡不振的樣子�！贝蠹乙宦�，都笑得流眼淚了。被這么一說，大家都認(rèn)真聽了起來。
這就是數(shù)學(xué)老師制勝的法寶，她很幽默，我們都很喜歡她。
我的數(shù)學(xué)老師作文 8
她，有一雙明亮的眼睛，不管誰做一點(diǎn)兒小動作，她都看的一清二楚，大家大概知道她是誰了吧！就是我們的數(shù)學(xué)老師——劉老師。她的火眼金睛幾次就把我這個愛做小動作的人盯住了。
記得有一次，我上課偷吃零食，我趁劉老師頭向偏面轉(zhuǎn)時，我急忙拿起零食吃了一口，可是，還是沒逃過她的火眼金睛，她嚴(yán)肅地說：“李臻，把你的零食交出來！”我不好意思地交出了我的.零食。
還有一次，上數(shù)學(xué)課，老師布置的作業(yè)我全寫完了，我也沒事干，便拿起自己的圓塑料卡，在桌上彈來彈去，雖然沒有聲音，但還是被她發(fā)現(xiàn)了，我以為她沒發(fā)現(xiàn)，正在玩開心時，突然，她生氣地喊道：“李臻，我已經(jīng)看你很久了，你怎么還在玩，一點(diǎn)紀(jì)律都沒有，把卡交出來！”我看她的樣子非常嚴(yán)肅，趕快交出了卡片，真后悔自己太貪玩。
劉老師，就是這樣，特別嚴(yán)肅，我也特別害怕她，以后我要堅決改掉自己的壞習(xí)慣，做一個優(yōu)秀的學(xué)生。
我的數(shù)學(xué)老師作文 9
有一個人，一直陪伴著我的成長，她就是我的數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)老師不僅讓我成績提高了不少，還讓我體會到了什么是愛。
我的數(shù)學(xué)老師，眼睛瞇瞇小，嘴唇很薄，臉上有幾顆痘痘。但她那雙小小的眼睛里卻裝著滿滿的溫暖；她對我的愛，就在那張薄薄的嘴唇開合之間流露出來。
那是一個周五，老師讓我們做一張試卷。雖然不是考試，但大家還是認(rèn)真地做著。
10分鐘，20分鐘，50分鐘……不少動作快的同學(xué)已經(jīng)交卷了，慢的同學(xué)一面都沒做完——我就是慢的同學(xué)中的一員。看著同學(xué)們一個個地交了試卷，我急得像熱鍋上的螞蟻。想加快速度，卻又怕錯。于是，我只得埋頭苦做，絞盡腦汁地思考。
不到5分鐘，我已經(jīng)滿頭大汗。再過15分鐘，就要收卷了，我依舊不顧對錯地胡亂寫著。
這時，老師看到了我的樣子，立刻走過來，拍拍我的背和氣地說道：“慢慢來，不急，仔細(xì)檢查，加油！”
我頓時愣住了。聽到老師的`這番鼓舞，我信心倍增，加速動筆。
我抬頭看了看老師，她那炯炯有神的目光，好像是一盞明燈，指引著我前行。我想這就是老師對我的愛吧！
那次考試我得了97分。但我知道，這一切都要?dú)w功于我的數(shù)學(xué)老師。我真想對您說一聲：“老師，謝謝您！”
我的數(shù)學(xué)老師作文 10
我的數(shù)學(xué)老師姓郭，他不高不矮，肚子稍微有點(diǎn)大，是一個平頭。
我的數(shù)學(xué)老師有許多優(yōu)點(diǎn)。其中一個就是對我們特別嚴(yán)厲。比如上課時誰的椅子響了就會被點(diǎn)名站起來還要罰做計算題。試卷不該錯的題目錯了就要罰抄試卷一遍。但是老師雖然在學(xué)習(xí)上對我們嚴(yán)格可是在生活上還是很關(guān)心我們，只要我們哪個同學(xué)生病了就會帶我們?nèi)メt(yī)務(wù)室找醫(yī)生看病。
數(shù)學(xué)老師很嚴(yán)厲我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都怕他，上課的時候如果有同學(xué)開思想小差，或者坐在位置上東倒西歪的時候只要老師眼一瞪就會打個激靈聚精會神的聽講了。
數(shù)學(xué)老師有個外號人稱“郭瘋子”！因為他會利用一切機(jī)會給我們上課，會搶副科老師的課給我們上數(shù)學(xué)課，放學(xué)的時候我們班是全年級最后一個放學(xué)的`。正因為老師這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神所以我們班的數(shù)學(xué)成績每次考試幾乎都是年級第一名。
這就是我的數(shù)學(xué)老師雖然他很嚴(yán)厲但是我依然喜歡他，感激他，正因為他對我們高度負(fù)責(zé)我們的數(shù)學(xué)成績才能在全年級脫穎而出！
我的數(shù)學(xué)老師作文 11
教過我的老師有很多個，可是印象比較深刻的是我的數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師是鄭老師，她有著短短的頭發(fā)，看起來很干練。而且每次穿衣服搭配的總是會很好看，臉上還很精神。我的'數(shù)學(xué)老師是學(xué)校里的唯一一個高級教授，她在學(xué)校已經(jīng)工作30多年了，我很佩服她。
我的數(shù)學(xué)老師是一個嚴(yán)厲的老師。一開學(xué)她就會給我們講一些課堂上的紀(jì)律和基本的要求。說一個要求，還要連續(xù)說幾遍，可我知道老師那是怕有些學(xué)生忘記。我的數(shù)學(xué)老師教的很不錯。她的課堂要領(lǐng)和其他老師不是很一樣要求的，雖然嚴(yán)格了點(diǎn)，但是我慢慢的適應(yīng)了。有一次她在上課的時候，她還沒講完課，可就下課了。在課堂上那個問題我一直不知道，可是到講的時候可就下課了。放學(xué)之后，我把書本拿回家，想一想老師在課堂上講的那個問題，然后想一想做了做。等到下次上課的時候老師講那道題，我居然做對了。
喋喋不休是一種好。她的嚴(yán)厲也是一種好。她是一個很棒的老師，能遇到這樣的好老師，是我的榮幸。
我的數(shù)學(xué)老師作文 12
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，便是對您最好的贊頌！
您有著一雙智慧明亮的大眼睛，微微褐色的頭發(fā)有幾根銀絲附在上面，臉上爬了深深的皺紋，皺紋中夾著人生的智慧。
每次聽您講課都如沐春風(fēng)。您能讓無趣的方程式開出鮮花，您能讓繁瑣的算式結(jié)出果實。聽您講課如在知識之天飛翔，似在學(xué)習(xí)之海漫游，您講課總是那么有魔力。
記憶中最深的一次，您在講課我的思緒被風(fēng)兒帶走，飄向了窗外。再也無心聽課，而同學(xué)們則聚精會神，津津有味的`咀嚼您說的每一個字眼兒，您出人意料但又在情理之中的叫起了學(xué)習(xí)較好的我提問，我傻楞楞地站著，窗外的太陽朝我投來刺眼的、不屑的目光，同學(xué)們也驚詫地看著我，您一句話也沒有說，也這樣看著我，我感到身上每一處脈絡(luò)都被您看穿，我就這樣羞愧地站立著。
您并沒有諷刺、挖苦我。而用手勢讓我坐下，語重心長的不惜占用上課時間來提醒我和同學(xué)們要認(rèn)真聽講，不要走神，千萬莫因為此而漏了知識點(diǎn)……
您就這樣一遍遍地叮囑，您就這樣一次次為我們?nèi)松飞现笇?dǎo)，您曾說過：一個人的品德遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)重要。你也曾說過：我說的話你們現(xiàn)在或許不懂，但將來一定會對你們有幫助
您雖沒有大海的浩瀚，卻有小溪的晶瑩流淌；你雖沒有天空的遼闊，卻有白云的純白潔凈。您就好像一滴小小的春雨，卻潤透你學(xué)子的心！
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，便是對你最好的贊頌！
我的數(shù)學(xué)老師作文 13
“7路車來了，真不容易呀�！蔽姨ど狭�7路車，把一塊錢投進(jìn)去�！敖裉煊帜苈爠⒗蠋熤v課了，又可以和她一起玩了，真好呀。”我開心的差點(diǎn)坐過站。
下了車，我飛快地跑向人民大會堂，“人真少啊，我還是來得太早了�！庇谑俏冶惴怕四_步，“爬”上了四樓，來到教室，我立馬坐在位置上，掏出數(shù)學(xué)書，便開始疊紙星星，這是我要送給劉老師的。
時間過得很快，人都到齊了，一段動聽的預(yù)備鈴響起了，只見一個男老師抱著電腦走了進(jìn)來，這個不是黃老師嗎？拿到他走錯教室了？只見老師把上課用的東西準(zhǔn)備好了，為以為他是代課的，可沒想到的是，黃老師去以幽默而又沉重說：“你夢的劉老師因為家里上有70歲老母，下有三歲小妞，所以她永遠(yuǎn)離開了你們。你們的劉老師回新鄉(xiāng)了�！边@個消息對我來說簡直是五雷轟頂，我無法接受這個事實，可這也沒辦法。我在心里面許下了一個愿望：老師，如果你還保存著我送你的那個我最喜歡的'皮卡丘的話，請你一定要記得我。
老師，我不會忘記你的！因為你是我的朋友，是我最喜歡的數(shù)學(xué)老師！
我的數(shù)學(xué)老師作文 14
張老師，我們的數(shù)學(xué)老師，她的性格真是八面玲瓏，不僅這樣，她還有一本武功秘籍，我們就先從第一招來說起。
第一招狠
如果有同學(xué)沒有寫作業(yè)，呵呵，那你的末日就要來了，她會嚴(yán)厲的批評你，別小看這招，這可是最厲害的一招，只要張老師動動嘴，就可以將一個人說哭。
第二招笑
只要張老師一上課，基本上都是生機(jī)勃勃，因為經(jīng)常會說一些笑話，使我們非常喜歡。
第三招威
雖然數(shù)學(xué)課上苦樂融融，但是，張老師一生氣，那是睜眼不認(rèn)人，使我膽戰(zhàn)心驚，那可真是一個指令，威武振四方。如果有人惹張老師生氣了，那恭喜你，你一天都會不幸�？�，是不是很霸氣，有沒有震驚到你。
她不僅有一本武功秘籍，還是一本功能齊全的'書，在上課時，她就像一本百科全書，幫我們解答所有的疑問，還教會了我們知識，讓我們懂得了有關(guān)數(shù)學(xué)的大道理。
這就是我們的張老師，一個多功能的萬物機(jī)。
我的數(shù)學(xué)老師作文 15
每當(dāng)黃昏來臨時，在一張辦公桌前，總會有一個忙碌的身影。當(dāng)其他老師休息時，他在燈光下用心地批改著作業(yè)或預(yù)習(xí)明天所講的內(nèi)容。他就是我們的班主任以及數(shù)學(xué)老師——陳老師。
他有一雙炯炯有神的眼睛，一個高高的鼻梁，在這鼻梁上，有個嶄新的眼鏡。這個眼鏡讓他看清了班里學(xué)生的動態(tài)，也幫他學(xué)習(xí)到數(shù)學(xué)的奧秘。他走路都是昂首挺胸，從不弱不禁風(fēng)的。
我們的班主任是個十分嚴(yán)厲的人，有一次班里在上口語課時，我們一個個都像是一只只歡快的小鳥，不停地講著話，吵鬧著，我們的口語老師也無能為力管我們班了。這讓一些同學(xué)得寸進(jìn)尺，他們一個個離開了座位，像一匹匹脫韁的野馬，在教室里跑動著，打鬧著，我們班已經(jīng)亂成了一個菜市場。我們的班主任發(fā)現(xiàn)后，如同駿馬一樣快速地跑到門口，透過窗戶，觀察著那些搗亂的同學(xué)，接著他到教室里，一個個地把他們請到辦公室里，不是我們老師的招牌“愛的撫摸”，就是夾手指……從此以后，我們班級就不再這么亂了。
我們的`數(shù)學(xué)老師，雖然非常嚴(yán)厲，但也十分的敬業(yè)。
有一天晚上，由于學(xué)校布置的任務(wù)太多，許多老師都已經(jīng)累得回了家，我們的數(shù)學(xué)老師卻不是這樣，雖然汗水沾滿了他的臉頰，浸濕了他的衣裳，并且當(dāng)天他還生病了。但他還是堅持著完成了學(xué)校交給他的任務(wù)，經(jīng)過他的堅持，終于把任務(wù)完成了，他這種敬業(yè)的精神十分值得我們學(xué)習(xí)。
我們的數(shù)學(xué)老師不僅教我們數(shù)學(xué)，也讓我們學(xué)習(xí)到了他那敬業(yè)的精神。
我的數(shù)學(xué)老師作文 16
在古小，有很多老師都教過我，但我最喜歡周曉老師。
周老師是從一年級就開始教我們的數(shù)學(xué)老師。她中等身材，一頭烏黑的短發(fā)，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，那雙眼睛永遠(yuǎn)充滿著和藹可親的眼神，臉上始終帶著像牙膏廣告一樣的燦爛笑容。
她教課從不死挨死板，像個魔術(shù)師一樣總會用各種有趣的方法激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。我最喜歡她開展的.“課前三分鐘”活動了，每個人準(zhǔn)備一道數(shù)學(xué)題或者關(guān)于數(shù)學(xué)的故事及名人，在課前利用三分鐘的時間給大家介紹。我們班有26名同學(xué)，這樣，我就可以學(xué)會26道數(shù)學(xué)題，了解不同的數(shù)學(xué)故事和數(shù)學(xué)名人，從而極大地拓寬了我們的知識面。
周老師在教學(xué)上不僅認(rèn)真負(fù)責(zé)，還特別親切有耐心，讓我感覺有時既像媽媽，又像朋友一樣。記得有一次，我數(shù)學(xué)測驗沒考好，難過得哭了。周老師看到后連忙走到我身旁，俯下身子，親切地安慰道：“李紫銘，老師知道你因為這次沒考好很難過，沒關(guān)系的，只要找到錯誤原因并改正，再加以練習(xí)，老師相信你下次一定能考好的�！闭f完，周老師拿了張面紙，幫我輕輕地擦拭掉眼淚。我的心里寬慰了許多，瞬間將眼淚收了回去。周老師見我不再哭便對我笑了笑，然后往辦公室走去了。望著她離去的身影，想著她對我說的那些話，一股暖流流遍了我的全身。
雖然周老師已經(jīng)不再教我們了，但她對我說的每一句話，我都會永遠(yuǎn)銘記在心。周老師，謝謝您！
我的數(shù)學(xué)老師作文 17
我有一位知識淵博，既幽默又嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師——王老師。她有一雙像燈一樣明亮的眼睛，時時刻刻保持著“開啟”狀態(tài)，特別是上課的時候，“燈”就更亮了，每一個學(xué)生都在她的照射范圍之內(nèi)。凡是有同學(xué)開小差，就算是她正在黑板上板書，背對著黑板，她也能察覺到。她拿起粉筆，趁同學(xué)不注意，“啪”的一聲，就砸中了開小差的`同學(xué)，說：“是哪個蚊子在說話��！我要一巴掌把蚊子給拍死！”說完她“噗嗤”一聲笑了。
記得有一次，我們?nèi)嘤蟹浅６嗟娜藳]有寫作業(yè)，王老師大發(fā)雷霆，拿出了珍藏已久的戒尺，一邊在講臺上訓(xùn)話，一邊用戒尺拍打桌子。說完就走下講臺開始“偵察”了。所有同學(xué)都把書翻開到預(yù)習(xí)的那一頁，“單位”沒寫的，沒用尺子認(rèn)真畫線的，統(tǒng)統(tǒng)都算不合格。這下子，當(dāng)天就成了全班的“世界末日”，許多同學(xué)都吃了“竹筍炒肉”。到了期末考試，我們班數(shù)學(xué)又是全年級第一，望著成績單上了滿意的分?jǐn)?shù)，那頓“竹筍炒肉”早就忘到九霄云外了！
王老師嚴(yán)厲是出了名，但是她私底下卻很幽默。有時候下課了，她會和我們跳一支舞再走，看到王老師那不協(xié)調(diào)的樣子，總是慢半拍節(jié)奏，逗得我們在一旁哈哈大笑。她有時還會唱起《我們一起學(xué)貓叫》，一會兒學(xué)貓走路，一會兒學(xué)貓伸懶腰，有時還會學(xué)貓“喵喵”叫呢！
這就是我們既嚴(yán)肅又幽默的王老師。我們非常喜歡她。她是我一輩子的良師益友！
我的數(shù)學(xué)老師作文 18
我的數(shù)學(xué)老師六年來，我認(rèn)識了許多老師：劉老師、李老師、金老師、陳老師、楊老師等。其中給我印象最深的是今年才開始教我們的數(shù)學(xué)老師——楊老師。
這學(xué)期一開學(xué)，我就聽說新?lián)Q了數(shù)學(xué)老師，而且據(jù)“可靠消息”：這個新來的老師是男老師。以往教我們數(shù)學(xué)的可都是溫柔的女老師啊。于是，同學(xué)們紛紛猜測，這個老師會不會上課要求特嚴(yán)？會不會作業(yè)特多？會不會經(jīng)常給家長“交流”我們在校的'表現(xiàn)？……
在同學(xué)們的猜測聲中，楊老師走進(jìn)我的視野：嘿，這個老師真帥�。∩聿膫グ�，是教我的老師中的“海拔”最高的；濃眉大眼，眼睛中隨時充滿著睿智的眼神。“同學(xué)們好，我是你們的新數(shù)學(xué)老師。首先自我介紹一下，我姓楊……非常高興能成為你們的數(shù)學(xué)老師，高興之余更希望能成為你們最知心的朋友�！睏罾蠋煄拙涮貏e而又簡短的開場白，讓我們很是驚訝，在我們的心目中，老師永遠(yuǎn)是嚴(yán)肅的，永遠(yuǎn)高高在上。這位老師卻“非常高興”成為我們的朋友？我有點(diǎn)懷疑：他真能成為我們的朋友嗎？”還別說，沒過多久，就像楊老師所說的那樣，他不僅很快就成了我們的朋友，而且還讓我們迷上了數(shù)學(xué)課。
楊老師的普通話很標(biāo)準(zhǔn)，聲音是渾厚的男中音，講起課來抑揚(yáng)頓挫，有時如滔滔江水，一瀉千里；有時如涓涓細(xì)流，婉轉(zhuǎn)百曲。聽他的講課簡直就是一大享受。在楊老師那動聽又略帶幽默的講解中，我們學(xué)會了分?jǐn)?shù)乘除法，圓，百分?jǐn)?shù)……就連枯燥的復(fù)習(xí)課，我們也能在笑聲不斷的游戲中解決難題。
我的數(shù)學(xué)老師作文 19
我們的數(shù)學(xué)老師是靳老師，她四十多歲，一張紅潤的臉上鑲嵌著一雙小巧玲瓏的眼睛，鼻子高高挺挺的，還有一張能說會道的嘴巴。原來她是長發(fā)，現(xiàn)在理成了蘑菇頭，皮膚是太陽曬過的健康色。靳老師的聲音很大，說話語速較快，一看就是一個風(fēng)風(fēng)火火、干練的人。
靳老師對工作特別負(fù)責(zé)。她教兩個班的數(shù)學(xué)，一共有133名同學(xué)，我們的數(shù)學(xué)書、長江作業(yè)，都是全批全改。為了訓(xùn)練計算能力，她每天都要出5道計算題，讓家長檢查也就罷了，每周四她還要收了親自看。算錯了或者抄錯了，靳老師馬上發(fā)現(xiàn)并批評。我們班的改錯抓得特別扎實，每次出錯的同學(xué)都要拿著草稿本、鉛筆去辦公室，單獨(dú)在老師旁邊由她看著改。我們常常把靳老師圍得水泄不通，隊伍經(jīng)常排到了辦公室外，而靳老師忙得連喝水的時間都沒有。
有的同學(xué)生病掉課了，病好了，靳老師就讓他們?nèi)パa(bǔ)課，而且耐心地為他們講解，直到他們弄懂為止。
靳老師說話的嗓門很大。我們的學(xué)校正在建新教學(xué)樓，后面有機(jī)器聲，前樓操場上還有上體育課和正在準(zhǔn)備六年級畢業(yè)典禮的'的班級。外面雖然噪聲大，可是，只要一上數(shù)學(xué)課，我們便精神抖擻，就連坐在最后一排的人也能清晰地聽見老師的講課。正因為如此，我們班的數(shù)學(xué)成績一直名列前茅。
遇上這樣一位好老師，是我們的福氣。
我的數(shù)學(xué)老師作文 20
回首剛剛升入初中的這一年，有許多事讓我記憶猶新；更有很多人，給我留下極其深刻的印象。我的數(shù)學(xué)老師就是這樣一個人。
一副黑框眼鏡，一杯熱水，一疊厚厚的教材就是他的標(biāo)配。在他的眼中我們就是一群天真的小孩子，但是他在我們眼里卻是我們的良師益友。他既幽默又嚴(yán)厲，但是嚴(yán)厲中還有著些許童真。
在課上他十分嚴(yán)厲，如果你沒聽課或者連最基本的定義都不會的話，那么等待你的就是罰寫或去辦公室喝茶。反正不管如何，你都要受到一頓來自數(shù)學(xué)老師的愛的教育。這樣的懲罰未免太過殘忍，所以我經(jīng)常從心中暗暗指責(zé)這個暴君的昏庸，絲毫不體恤我們這些民工的辛苦。但是因為對老師的敬畏也不敢說，只好在心里一吐為快。
這樣一個刻薄的形象在別人的眼中也是如此，但是經(jīng)過那么一件事，徹底改變了我的觀念。
北國的風(fēng)寒冷的，萬里冰封，白雪皚皚、厚重的云層中露出一道光線。在教室里的我們等待著數(shù)學(xué)老師的空降。不一會兒老師如愿到達(dá)戰(zhàn)場望著我們好似將軍的目光。在檢查作業(yè)時，我才猛然醒悟，看著那一張雪白的.卷子。自認(rèn)為要受到嚴(yán)厲的懲罰時，老師卻假裝看不見的，從我身旁走過。當(dāng)時的我還單純的認(rèn)為老師沒有看見。但下課后他借著送作業(yè)的由頭，把我?guī)チ宿k公室。老師詢問了原因，只是讓我補(bǔ)上。回到班級的路上，我想了許多。
一件小事，改變了我的看法，也讓我重新意識到：不要通過任何一件事來確定一個人的為人。
我的數(shù)學(xué)老師作文 21
四年級開學(xué)時，我們班換了數(shù)學(xué)老師，換成了朱老師。那時候，他剛畢業(yè)沒多久，是中國人民大學(xué)畢業(yè)的。
朱老師的頭發(fā)卷卷的，看起來有二、三十歲的樣子。我第一次見到他時，他正拿著書走進(jìn)我們教室，只一眼，我就覺得朱老師和藹可親。
第一節(jié)課，做完自我介紹后，朱老師就給我們講他對數(shù)學(xué)課的兩項改革，而這僅限于他教的這兩個班。一是積分，朱老師會為兩個班做一個積分表，有加分項和減分項，到達(dá)對應(yīng)的積分就會有獎勵。一聽積分可以換獎勵，同學(xué)們迫不及待地想知道怎么可以獲得加分。朱老師說，主動回答問題可以加兩分，知識小游戲贏了可以加上五分……相反，坐姿不端正減一分，聽課不認(rèn)真減二分……
二是獎勵，朱老師說我們只要達(dá)到一定積分，就能找他兌換獎勵。三十積分可以換一包糖或者一瓶飲料；一百積分可以免寫一次作業(yè)；二百積分就可以兌換優(yōu)秀學(xué)生獎狀一張。朱老師講完這些變化后，大家非常開心，并對以后的數(shù)學(xué)課充滿期待。自那以后，我們班的'學(xué)習(xí)積極提高了，學(xué)習(xí)氛圍也好了許多，同學(xué)們你追我趕，爭當(dāng)好學(xué)生。
平時，朱老師也總是讓我們當(dāng)小老師出試卷，讓同學(xué)們互相交換去做。為了出合格的卷子，我們要查閱不少資料，無形中也對學(xué)過的知識做了復(fù)習(xí)。
后來，在朱老師的悉心教導(dǎo)下，我們班的成績提高很快。大家都很開心，也都很感激我們遇到了一個好老師。
我的數(shù)學(xué)老師作文 22
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤撫育？是老師。老師是園丁，用勤勞的雙手為我們修剪樹葉，老師似紅燭，為我們照亮前方，老師是天空，為我們打開廣闊的空間！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們還沒回過神，我們的數(shù)學(xué)老師陳老師就已經(jīng)站在了門口。他又高又壯的，眼睛正炯炯有神地掃視著我們，看起來很有壓迫感。
開始上課了，第一件事就是檢查作業(yè)。如果有人不寫作業(yè)，那他可就慘了。陳老師就會抄起戒尺，走到那個人身邊，喊道“站起來”，那個人抬起手后，接著就是重重的一拍。那聲音響徹整個教室，可見力道有多大，真是令人生畏，不寒而栗。據(jù)被拍打過的同學(xué)所說，這酸爽簡直是要命，一整節(jié)課都火辣辣的，到了第二節(jié)課才勉強(qiáng)好一點(diǎn)。當(dāng)然，陳老師并不是所有的時間都是那么的嚴(yán)厲。上課時，只要同學(xué)們能夠積極回答問題，聽課不走神，還是會受到表揚(yáng)的`。
陳老師很幽默。有一次，我們寫課堂作業(yè)，沒多久我們就差不多寫完了，陳老師便開始檢查起來。他來到我的同桌時，幽默地說道：“你可真強(qiáng)啊！還在寫第一題�？磥淼媒o你的筆裝個加速器了！”話音剛落，全班都笑了起來。陳老師用目光掃視了一番，大家才收起笑容。
陳老師，你是一位平凡但偉大的園丁�？茨潜榈嘏诺孽r花，哪一朵上沒有你的汗水，哪一朵上沒有你的心血？你雖嚴(yán)厲，卻把所有的心思都花在了我們身上。你是位好老師，我們愛你！
我的數(shù)學(xué)老師作文 23
我的數(shù)學(xué)課老師，她擁有 一張圓溜溜臉蛋兒，臉蛋兒上嵌著茂密的眼眉和眼光炯炯有神的大眼，也有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)和一對順風(fēng)耳。呵呵呵，大家應(yīng)當(dāng)猜出來了吧，非常好，便是大家如今的數(shù)學(xué)課老師謝老師！
我們與劉老師戀戀不舍的含著淚道別后，接著便是謝老師踏著授課的手機(jī)鈴聲走入大家班集體的課室。逐漸班里鴉雀無聲，每名同學(xué)們都認(rèn)真聽講。靜得連大伙兒緊促的心跳聲都能聽到。但是沒過多久，同學(xué)們就抱怨不斷，有的說謝老師太嚴(yán)苛了；有的說謝老師好兇；也有的說謝老師比不上劉老師好我靜靜的聽得這些抱怨，不露聲色。
一堂數(shù)學(xué)教學(xué)上，我悄悄地觀察著她，她的頭上仿佛多了兩根白發(fā)；她的額頭上仿佛多了好多個褶皺；她的面部仿佛多了一些嚴(yán)苛；她手上粘滿了粉筆灰我惦記著：謝教師為大伙兒的`培訓(xùn)學(xué)習(xí)而要想資金投入她的青春年華和活力，她的資金投入，在學(xué)生們的眼睛里、口中、心里怎樣又變成了兇、苛刻、叨嘮了呢？這些抱怨謝老師的同學(xué)們，為何體會不上她的苦與累呢？那一句句刻骨銘心的教導(dǎo)，難道說，就不值我們?nèi)ヱ雎牐浝螁�？我能用實際行動來回報老師！
我們的日常生活中有成千上萬位點(diǎn)燈人為大家點(diǎn)亮聰慧與愛的燈，謝老師，就這樣一位點(diǎn)燈人，為大家點(diǎn)亮了那一盞燈，點(diǎn)亮了正前方的路。涌泉相報，當(dāng)感恩圖報！
我的數(shù)學(xué)老師作文 24
我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師陳老師，是個很風(fēng)趣的人，下面我就說一說關(guān)于她的趣事吧！
開學(xué)第一天，語文老師徐老師正準(zhǔn)備給我們介紹陳老師是一個怎樣的人，不一會兒，陳老師就出現(xiàn)在了教室門口，徐老師就說：“說曹操...”我們就接：“曹操到！”接著，陳老師說一句話，逗笑了全班同學(xué)，她說：“我姓曹（輕聲）��！”我覺得，這個老師確實風(fēng)趣得很呀！
第二節(jié)課，“曹”老師就開始真正介紹自己�！拔夷�，我姓陳，我覺得我挺幽默的，但是如果你們表現(xiàn)不好的話，我會變得非常嚴(yán)歷，這就是我的相處方式，OK？明白的舉手�！比帻R唰唰地舉起了手。“嗯，現(xiàn)在呢，我們開始整理班事，樊...優(yōu)雅�！彼f�！笆欠⊙牛 蔽覀兇舐暤卣f。陳老師說：“哦！人長得這么漂亮又很優(yōu)雅，怎么不叫樊優(yōu)雅呢？！”全班哄堂大笑。
我想，陳老師真的好風(fēng)趣！
當(dāng)然，人就像太極圖一樣，有白也有黑，陳老師也變嚴(yán)歷了！
最近的一堂數(shù)學(xué)課，陳老師讓我們寫作業(yè)，我們班的.一些人在那里聊天，然后，又有一堆同學(xué)說話，最后，我們班就開始“賣菜”了。十分鐘后，陳老師忍不住了，“你們寫作業(yè)這樣寫的嗎？”瞬間，全班安靜了下來，開始認(rèn)真寫作業(yè)。
陳老師，我們真的相見恨晚，僅有一年時間供我們相處，也許，初中，高中，大學(xué)，我們會遇到同你一樣幽默的老師，但是，再也遇不到同你一樣的人了。
我的數(shù)學(xué)老師作文 25
她身材高挑，一頭微卷的頭發(fā)垂在肩膀上，優(yōu)雅極了；她的一雙眼睛總是含著淡淡笑意，看上去和藹可親；她走起路來，鞋子常常會發(fā)出“嗒嗒嗒”的聲音，如同一陣輕快的音樂。她就是我的數(shù)學(xué)老師——肖老師。
肖老師是一個機(jī)智的人。一次數(shù)學(xué)課上，一位同學(xué)在偷偷看漫畫書。只見他把漫畫書平放在腿上，用數(shù)學(xué)書擋在前面打掩護(hù)，一會兒抬頭，一會兒低頭。他自以為萬無一失，可這可逃不過肖老師的“法眼”。肖老師看破不說破，只聽她清了清嗓子，盯著那位的`同學(xué)說道：“請你來重復(fù)一下老師剛剛提的問題�！敝灰娝麌樀昧⒖贪褧M(jìn)課桌，再也沒偷看。
肖老師也是我們的大朋友，總愛和我們打成一片。一次體育活動課上，肖老師帶我們?nèi)ゲ賵�，幾個同學(xué)玩起了成語接龍的游戲。“談笑風(fēng)生！”“生龍活虎！”“虎……”那個可憐的同學(xué)抓耳撓腮，一臉為難。“狐假虎威！”肖老師小聲提醒，但那個同學(xué)似乎沒聽見，仍在苦思冥想。肖老師只好用肢體語言來表達(dá)，只見她一會兒舉起雙手，嘴巴張得大大的，模仿老虎的模樣；一會兒又雙手叉腰，伸長了脖子，模仿這狐貍狡猾的樣子，逗得我們哈哈大笑。
肖老師用巧妙的方法對我們諄諄教導(dǎo)，又如同一顆開心果，為我們的學(xué)習(xí)生活帶來了樂趣……
我的數(shù)學(xué)老師作文 26
“教師是人類靈魂的工程師；老師是勤勞的園丁，精心培育幼花。”每當(dāng)想起這些贊美老師的話，我就會想起我們的數(shù)學(xué)老師朱老師——。
快看！她來了，留著長長的黑發(fā)，長著張媛媛的臉，穿著時髦的'衣服。她是朱小姐。
朱老師雖然像個孩子一樣精力充沛，但在課堂上卻很生動。有一次，朱老師想教我們“遇到問題”，可是黑板上寫的是“碰撞問題”。同學(xué)們都笑了，紛紛向朱先生指出問題，但李先生說：“沒有錯，本來就是‘碰撞問題’�！敝�，李先生拉過一個同學(xué)，讓他站在講臺的一端，站在另一端。然后他讓那個同學(xué)想自己來，大喊：“開始！”那個同學(xué)神氣活現(xiàn)，沉默寡言地走過去，朱先生也以稍快的步伐前進(jìn)。最后朱先生和那個同學(xué)在講臺中間相遇，朱先生把那個同學(xué)拉到自己面前說：“現(xiàn)在，我們撞在一起了。”之后同學(xué)們都哈哈大笑起來，同時也學(xué)會了一種解題思維。
還有一次，我們?nèi)嘤譀]能在考試中取得滿意的成績。中午，朱老師來到教室給我們講解試卷。在談到比較大的和比較小的題的時候，朱老師看了看我們的試卷，發(fā)現(xiàn)我們很多人在這道題上都犯了錯誤。有的人甚至填了大于號和小于號，于是朱老師對我們說：“口左，大于號，口右，小于號。”這句話讓我們發(fā)笑，也讓我們記住了這些知識。
朱老師，您為我們付出了這么多。你就像一盞燈，為我們照亮未來。你想要一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。朱老師，我愛你！
我的數(shù)學(xué)老師作文 27
我的數(shù)學(xué)老師，她有著一張圓圓的臉蛋兒，臉蛋上嵌著濃密的眉毛和目光炯炯有神的大眼睛，還有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)和一對“順風(fēng)耳”。呵呵，你們應(yīng)該猜出來了吧，不錯，就是我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師——謝老師！
我們與劉老師依依不舍的含淚告別后，隨后就是謝老師踏著上課的鈴聲走進(jìn)我們班級的教室。開始教室里鴉雀無聲，每位同學(xué)都認(rèn)真聽講。靜得連大家急促的心跳聲都能聽見。可是沒過幾天，同學(xué)們就抱怨連連，有的說謝老師太嚴(yán)格了；有的說謝老師好兇；還有的說謝老師不如劉老師好……我靜靜地聽得那些抱怨，不動聲色。
一堂數(shù)學(xué)課上，我悄悄地觀察著她，她的`頭上似乎多了幾根白發(fā)；她的額頭上似乎多了幾條皺紋；她的臉上似乎多了幾分嚴(yán)厲；她手上沾滿了粉筆灰……我心想：謝老師為我們的學(xué)習(xí)而愿意付出她的青春和精力，她的付出，在同學(xué)們的眼睛里、口里、心里怎么又變成了兇、嚴(yán)格、嘮叨了呢？那些抱怨謝老師的同學(xué)，為什么感受不到她的苦與累呢？那一句句深刻的教誨，難道，就不值得我們?nèi)A聽，記住嗎？我會用實際行動來報答老師！
我們的生活中有無數(shù)位“點(diǎn)燈人”為我們點(diǎn)亮智慧與愛的“燈”，謝老師，就是這樣一位“點(diǎn)燈人”，為我們點(diǎn)亮了那一盞燈，照亮了前方的路。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報！
我的數(shù)學(xué)老師作文 28
我的新學(xué)校給我?guī)砹丝鞓泛捅瘋�。同學(xué)的友情和老師的關(guān)心，讓我很好的融入了這個班級。其中，我印象最深的是我的數(shù)學(xué)老師王。
王老師有一頭無法梳理的卷發(fā)。她的眉毛略重，鼻子筆直，手胖乎乎的，腦子像電腦。她總說自己是數(shù)盲，但在我看來她很厲害，唯一讓人受不了的就是那張嘴。王先生一向口無遮攔，直來直去，從不藏著掖著。每當(dāng)有什么不滿，她都會說出來。有時候，她也會說一些有趣的方言來逗我們笑。
往事，讓我明白。
那天下午，同學(xué)在學(xué)習(xí)，我也在學(xué)習(xí)，但是數(shù)學(xué)老師喊了我的名字，讓我改正過去的'錯誤。我拿著紅筆走向講臺。老師指著這個錯題問我：這個角和那個角是什么關(guān)系？如何證明我在?絞盡腦汁想了半天寫作老師的聲音越來越大，臉都紅了。我不知道該怎么辦。最后老師很不情愿的告訴我你聽不聽課。面對老師的批評，我心里很不舒服。這幾天，我一直不開心。每當(dāng)我想起那句話，我的鼻子就會變酸。雖然對我來說只是一個建議，讓我關(guān)注講座，但我非常重視那句話。之后我就比平時多關(guān)注了幾次課，但是不知道為什么就是學(xué)不進(jìn)去。課后老師會第一時間問我。數(shù)學(xué)課上，王老師也會讓我做題。
王先生是我最難忘的人。雖然他一直很兇，但我每次都會坦然面對。
她教會我堅持，這輩子也是一樣。面對挫折，我應(yīng)該努力工作，不怕困難。雖然我的數(shù)學(xué)不理想，但我相信通過我的努力，我會取得好成績。加油！
我的數(shù)學(xué)老師作文 29
我有很多老師，有嚴(yán)厲的，有幽默的，有溫柔的，各種各樣，而我的數(shù)學(xué)老師屬于嚴(yán)厲又可親的類型。
吳老師與我們相處的時間最長，因為他平易近人，對大家非常親切，所以大家都叫他為“煉哥”！吳老師身高1米75左右，因為頭發(fā)微微向左垂下，所以有的同學(xué)說吳老師的頭發(fā)就是個鍋蓋。他戴著一副黑邊框眼鏡，眼睛似乎會變天，對我們十分嚴(yán)格，對同事十分溫柔，下課了對同學(xué)們有說有笑，他每天給我們上課，除了手里拿著課本和教案，隨身必帶一把鐵尺子。
吳老師對我們十分嚴(yán)格，給我們上課的時候，聲音十分的大，而且處處到位，講的十分的好。吳老師嚴(yán)格是在我們學(xué)習(xí)成績不理想時，我跑操時隊形不整齊，課堂紀(jì)律糟糕等時，對我們進(jìn)行批坪。一開學(xué)的時候，同學(xué)們有的不懂的地方都不敢問，可吳老師卻對大家說：“龍神還劇照，不懂的地方盡管來問。”雖然老師很嚴(yán)格，可大家還是很喜歡上吳老師的課。
記得有一次，我中段考試不理想時吳老師嚴(yán)厲的'批評了我，對我說：“這么簡單的題目，你怎么能考成這樣？這些題目很難嗎？”我心里十分難受，可老師放學(xué)后讓我到他的辦公室里等他，放學(xué)后我到了辦公室，老師為我講解錯誤的題目。
吳老師就像一艘巨輪，帶我們環(huán)游知識的海洋，吳老師為我們付出了多，吳老師真?zhèn)ゴ�。我愛我的老師�?/p>
我的數(shù)學(xué)老師作文 30
她，火眼金睛，盯到誰是誰。她有著又大又亮的慧眼和聰慧的腦子，她就是我們的數(shù)學(xué)老師——掃描儀王老師。
我們的數(shù)學(xué)老師長著一張嚴(yán)格的臉，歲月的蒼老蓋不住鋒利的眼神，仿佛一眼能瞪死一頭大象，真是天生“嚴(yán)厲”。
要說她的特點(diǎn)，那可數(shù)不勝數(shù)。比如記憶力好，上課招式多等等，不過最讓我敬佩的是那雙“火眼金睛”。
記得有一次，她正在給我們上數(shù)學(xué)課，一個同學(xué)在抽屜里玩紙，老師把目光停在了他身上，沖到他身旁，提高嗓門道：“把你手中的紙拿出來�！彼麚u搖頭，“掃描儀”那雙瞪得滾圓滾圓的眼睛對著小朱，露出一副生氣的.樣子。誰見了都會害怕，那個同學(xué)就像打了敗仗的士兵低著頭�？蛇t遲不肯“投降”。老師伸出雙手，往他的抽屜里一翻，沒幾秒就找到了，這雙火眼金睛，不愧稱之為精準(zhǔn)的“掃描儀”。
還有一次，我們正在考試，老師就正低著頭改作業(yè)。不知是什么時候，小A偷瞄了一眼小B的試卷。老師好像長了一雙隱形的眼睛：“小A，不要偷看哦！”小A馬上低頭假裝在認(rèn)真考試，可眼睛還在偷瞄。老師那雙火眼金睛早就看到了，她拿起手中“槍管”，精準(zhǔn)命中！瞧，“掃描儀”掃描的速度也太快了吧！從那以后，同學(xué)們再也不敢偷看了。
我喜歡這個精準(zhǔn)的“掃描儀”，正是因為她的負(fù)責(zé)，不僅帶給了我們無窮的知識，也讓我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣更加的完善。
我的數(shù)學(xué)老師作文 31
從幼兒園到現(xiàn)在有許多老師教過我知識，有時尚漂亮的英語老師，有幽默風(fēng)趣的體育老師，還有知識淵博的語文老師……但最讓我難忘的是我們的數(shù)學(xué)老師——史老師。
史老師有一張圓圓的臉，那圓圓的臉上有一雙總能發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的大眼睛，臉上常常掛著甜甜的微笑。在我們心中她是最漂亮、最親切的！
史老師是一位關(guān)心學(xué)生、喜愛學(xué)生的優(yōu)秀教師。有一次學(xué)校舉行運(yùn)動會，大家都很努力，一個個運(yùn)動員都?xì)獯跤�，汗流浹背地回來了。史老師看著大家，眼中滿是心疼，于是出校門給我們買了冰棍。老師一邊發(fā)冰棍一邊鼓勵我們，我們吃著冰棍，聽著老師的鼓勵，仿佛全身充滿了力量。結(jié)果賽場上格外努力，最終獲得了團(tuán)體總分第一的'好成績，我想這好成績里也有史老師的一份大功勞呢！
還有一次，我們在食堂吃飯，外面突然下起了傾盆大雨，雨像斷了線的珠子一樣灑了下來，大家都沒帶傘，只好冒雨沖出食堂�；氐浇淌液�，大家都已經(jīng)變成了“落湯雞”，這時史老師回到了教室里，見我們濕透了，帶著責(zé)備又無比擔(dān)心地對我們說:“你們呀你們，真是的，不會等雨小一點(diǎn)再走嗎？”史老師怕我們感冒，于是一個個給我們家長打電話，讓他們送衣服過來……
從這件小事可以看出她不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，對我們的生活也無微不至。
可是這學(xué)期史老師再也不教我們了，她轉(zhuǎn)去其他學(xué)校了，大家都十分想念她。我也十分想念她，有時候連做夢也會夢見她。（九峰小學(xué)楊志潔）
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