難忘的老師作文

時間：2023-12-01 08:34:20 老師我要投稿

難忘的老師作文優(yōu)選（9篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的難忘的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘的老師作文優(yōu)選（9篇）

難忘的老師作文1

　　我們班有個百變天王熊老師，他是一個說變就變，沒有過程的老師。如果你們不信我就給你們講一個故事吧！

　　上課了，熊老師笑瞇瞇地站在前黑板前，正準(zhǔn)備講課，只聽尹威華說：“熊老師，劉志鵬說他沒帶語文作業(yè)�！崩蠋煹哪樍⒖剃幊亮讼聛�，兩只圓鼓鼓的眼睛直瞪著劉志鵬說：“出去，你要是找不到就別來上課�！眲⒅均i也低著頭，拿著書包跑到走廊上，可憐巴巴地找他的作業(yè)。

　　我們盯著熊老師，生怕他沖我們發(fā)火，沒想到熊老師一回到講臺上又笑逐顏開地講起課來，好像什麼事也沒發(fā)生一樣。十幾分鐘后，劉志鵬又進來了，低著頭不好意思地說：“老師，我忘在家了�！�

　　這時，老師剛好在講“怒氣沖沖”這個詞語，聽了劉志鵬的.話熊老師真的怒氣沖沖了，他沖著厚厚的記事本打了一拳。熊老師的力氣舉世聞名，所以這一拳可讓玻璃糟了殃，一下子全碎了……就在大家目瞪口呆地看著熊老師的時侯，熊老師臉色一變又心平氣和地講起課來……

　　啊！熊老師真是一個百變天王��！

難忘的老師作文2

　　俗語說：“一滴水可以折射出太陽的光輝！”小學(xué)六年來，有許多老師用辛勤的汗水哺育我們，有許多令我難忘的老師，其中，王老師的諄諄教誨我永遠也不會忘記。

　　王老師從三年級開始任教我們，一開始我們都很怕她，因為她上課時非常嚴肅。她戴著一副眼鏡，白凈的額頭，紅撲撲的小嘴巴，看樣子就讓人產(chǎn)生敬畏之情。通過一年的任教，同學(xué)們都熟悉了王老師的'為人，也就不怎么怕她了。我也通過優(yōu)秀的成績得到了老師的喜愛。

　　還記得有一次上數(shù)學(xué)課，我們都在埋頭寫作業(yè)。因為這些課堂作業(yè)都是同學(xué)們早已熟悉的題目，所以做起來就容易了�？烧�(dāng)我才寫了一半時，寫字速度超快的夏浦哲等幾個同學(xué)都已全部完成，并且交給了老師。我看了很是心急，便更加奮筆疾書了。當(dāng)我就要寫到最后一題時，眼看就要寫好了，可答案還得驗算，我不想再算了，在心里默默回憶，啊，想到了，我快速把數(shù)字寫了上去，把本子直接交給了老師，心里好不得意，因為我可是第十個交本子的。

　　下午，王老師來了，她拿著本子，親切地走到我身邊問我答案怎么來的。我支支吾吾地說：“我……我想到的�！闭l知，王老師并沒有批評我，只是語重心長地對我說：“你不應(yīng)該偷懶，要對自己的答案負責(zé)�！甭犃诉@話，我臉紅了，像紅彤彤的蘋果。

　　以后當(dāng)我想耍小聰明的時候，王老師的話就會回蕩在我耳邊，對，我一定要對自己的答案負責(zé)！

難忘的老師作文3

　　孫老師，是以前我們學(xué)校的數(shù)學(xué)老師。他黑黑的面龐，頭發(fā)已變得灰白，總是喜歡穿那身古舊的中山裝，留給我印象最深的是他那爽朗的笑聲。

　　孫老師是學(xué)校里有名的“活猴”，四十多歲的人了從不會象個大人似的穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)靥_走路，總是一蹦一跳的，也從沒看他有過什么煩心事，每天早早就來到學(xué)校，中午從不回家，就在學(xué)校里看門老頭那兒將就一頓，晚上很晚才回家。

　　他對其他的老師說，他喜歡孩子們，喜歡教學(xué)。就因為他的“喜歡教學(xué)”才使得我們喜歡上他，他的課幽默風(fēng)趣，枯燥無味的數(shù)學(xué)課在他那里成了我們的笑話課。

　　難忘他朗朗的笑聲;難忘他課堂上的紙飛機;難忘他的香蕉(相交)，香梨(相離)，香茄(相切);難忘籃球場上他如年輕人一樣輕靈的身影，身材不高的他還時不時的掛在球筐上來個倒扣惹來師生們一聲聲“好球”的喝彩。

　　可是突然在一個周五的課上，就是這樣一位我們認為不可能有什么煩心事的好老師，卻病倒了，被其他老師們緊急地送到了醫(yī)院。

　　周一早晨，同學(xué)們每人拿了兩個雞蛋，本想等放學(xué)后給老師送去。但上課鈴剛過，孫老師就神話般的站在了講臺上，就像平常一樣：書夾在腋下，粉筆裝在兜里，手里還拿了架紙飛機……同學(xué)們好象突然之間長大了，那一堂課不僅領(lǐng)會了老師的`游戲更懂得了老師游戲的深意。飛機所到之處問題回答地準(zhǔn)確流暢，就連平常結(jié)結(jié)巴巴的小胖子都贏得了大家的贊許。下課了，班長奉上那滿滿一袋子雞蛋，老師吃了一驚，但隨之就笑了，還從中拿出一個來對著太陽逆光一照，(哎，白準(zhǔn)備了這么悲愴的場景)“呃，好象還沒孵過小雞呢”。同學(xué)們笑翻天�！班牛磥韽慕裉炱鹞业幕锸炒笥懈纳瓢�，大家誰想吃雞蛋來我這兒拿�！北緛泶蠹覝�(zhǔn)備好的悲傷的表情深情的話語被他這么一攪和全沒了蹤影。跟他呀你就不能玩深沉。我們呀，用他的話說，“還嫩著呢”�？墒翘熘浪斨鯓拥牟⊥磥斫o我們上課的，聽說他住院的那兩天就愣吃不下飯去，說是看不見學(xué)生就吃不下飯(你說他賤不賤?)，結(jié)果周一早晨就從醫(yī)院跑回了教室�？吹綄W(xué)生看到教室馬上就能吃飯了，你說奇怪不奇怪?當(dāng)然，經(jīng)過長期的“教學(xué)治療”他的病已康復(fù)。

　　孫老師心中有愛，有博大的愛，有常人無法理解的愛，我們深深的懂得，親愛的老師，您愛您的學(xué)生，您愛您的教室，您愛這三尺講臺。

難忘的老師作文4

　　“山無棱，天地合，冬雷陣陣，夏雨雪，乃敢與師絕。”

　　如果說：“前世的千百次回眸換得今生的一次擦肩而過�！比绻嘤鍪且环N幸運，能與你成為師生，是我今生最大的幸運。

　　我永遠記得您給我們第一次上課的情景：夾著一摞大大小小的書，邁著輕盈的步伐，書一放在講臺上，便抑揚頓挫地自我介紹：哀家，也就是我。免貴姓羅，名某某。一邊說還一邊做出蘭花指的姿態(tài)。接著，您又給我們談了個人清貧的家庭和少年時艱苦的求學(xué)經(jīng)歷，直講得眼淚汪汪的，我們也跟著心潮澎湃，仿佛身臨其境。與其他老師相比，您最大的不同就是課上得輕松有趣。記得您給我們講枯燥的五個語氣助詞“呢、嗎、吧、呀、啦”居然別出心裁把它們念成了“你媽拔牙啦！”頃刻間，全班同學(xué)無不笑得人仰馬翻。每每這個時候，您會故作鎮(zhèn)靜地問一句：“你們究竟是怎么呢？”滿臉搞怪的樣子，使室內(nèi)空氣變得更加歡快起來。

　　您是一位“神秘的.人物”。有一次，您不上課，讓我們自己安排這節(jié)課。您一聲令下，同學(xué)們就各干各的，有的在教室里玩耍；有的在專心致志的看書；有的在認真地做筆記……

　　“叮零零”下課了，您笑容滿面地走進教室，拿出紙條，大聲讀了紙條上的名字，并夸贊了他們一番，被夸的同學(xué)一頭霧水。您解釋道：“剛才我并不是平白無故地讓你們看書的，我是想從中看一下那些同學(xué)養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣�！蔽覀兗润@嘆又懊悔，驚嘆您的出其不意，懊悔自己為什么沒有做筆記，從此以后，更多的同學(xué)開始隨時做筆記。

　　你不僅是我們的老師，還是我們的“母親”。您對待我們像對待自己的兒女。班上有人病了，您就噓寒問暖，替學(xué)生端水喂藥片，拾煤渣蓋住嘔吐的贓物。把每一個學(xué)生照顧得無微不至�？荚嚽澳鷮ξ艺f：“有你，我的人生不會迷茫，不會失去方向，你總在我的航程里，你永遠在我的視野里。”每每想起，我的心中總會涌起一股暖流，涌遍我的全身。

　　“當(dāng)山峰沒有棱角的時候，當(dāng)河水不再流，當(dāng)時間停住日夜不分，當(dāng)天地萬物化為虛有，我還是不能和您分手�！绷_老師，我愛你您，有您是我一生的幸運。您就像我人生路上的指路標(biāo)，引領(lǐng)我努力向前攀登。

難忘的老師作文5

　　每個人都有個最喜歡的老師，我也不例外，每當(dāng)我看著那張我和老師在一起的照片的時候，總是會想起我心中最難忘的一位老師--黃明新老師。

　　黃老師是深圳一所學(xué)校的語文老師，今年大概28歲了，白凈端莊的臉龐上鑲著一對酒窩，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得更有學(xué)問。

　　記得有一次，黃老師叫我和幾位同學(xué)去她的辦公室批改作業(yè)。剛進辦公室，就看見黃老師坐在辦公桌前批改著一份又一份的試卷。我們就聽老師的安排，改了一會兒作業(yè)，就聽數(shù)學(xué)老師對黃老師說：“阿黃，你今天感冒了，早上才知道你又發(fā)燒了，不要回去太晚，早點回去休息吧！”“哦，謝謝你了，我沒事，還有一個班的作業(yè)沒改呢！”還沒說完，她又咳嗽了，老師又對我們說：“同學(xué)們，時間不早了，你們先回去吧，路上注意安全�！蔽覀儙讉€同學(xué)就回家了，到第二天早上我才知道黃老師昨夜很晚才回家。

　　黃老師不僅對工作上的小事盡職盡責(zé)，而且她很善解人意，對我們就像自己的孩子一樣，我剛來到這個班不久，老師發(fā)現(xiàn)我的普通話不錯，朗讀課文很有感情，并聽各科老師說我有上進心。黃老師就把有點內(nèi)向的我叫到辦公室，親切的對我說：“陳玉菲，你是新來的`學(xué)生，這段時間你的表現(xiàn)老師都看在眼里，老師知道你是個優(yōu)秀的學(xué)生，給老師讀篇課文好嗎？”我點了點頭，忘掉了拘束，沒有了開始的緊張，也忘了站在我面前的是一位老師，好像站在我面前的是我的朋友，我眉飛色舞地大聲朗讀起來。朗讀完后，黃老師對我說：“你讀得真有感情，老師覺得你很適合當(dāng)我們的校主持，不過，咱們先從小做起好不好？老師看出來了，你是個好苗子，學(xué)校要求我們班選出一名校播音員，嗯，老師就選你了�！蔽乙宦�，臉上洋溢著激動的表情。剛開始播完音的時候，我有點緊張，黃老師就會鼓勵我，她那親切的面龐和溫和的語氣使我感受到了愛。經(jīng)過老師的指點和鼓勵，我在播音室里越來越從容。

　　這幾年來，黃老師含辛茹苦的教育我們，在背后默默地鼓勵我們，支持我們。也許，黃老師已經(jīng)忘記了她為學(xué)生的生病奔忙了多少次，忘記了她所付出的艱辛�？墒�，作為學(xué)生的我永遠不會忘記，也清清楚楚地明白她付出的一切都是為了她的學(xué)生。這六年的師生情，就如一張照片永遠的記錄下來。

　　十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。

難忘的老師作文6

　　是金子總會發(fā)光，我們每個人都有自己的為武之地。

　　老師就像園丁，每天辛勤的為我們而勞動，老師就像小蜜蜂，吸養(yǎng)花朵的花蜜。我們在老師的肩膀下生活，無與倫比的幸福。

　　跨入我們6·2教師的'第一天看到了一張張熟悉的面容，不久我們便融入到了大家庭中。

　　令我最難忘的老師就是我的語文老師，是她讓我們擁有了喜、怒、哀、樂的樣子，是她，讓我們整天像花兒一樣吸取營養(yǎng)、雨露、陽光、水分……是她，教會了我們許多做人的道理。每每看到老師在認真、仔細的批改作業(yè)時，我心不停的問候：“老師，您辛苦了嗎？老師，你累了吧？快休息一下吧，別太勞累呀！”是她，讓我改正了許多缺點，是她，讓我拼出了最完美的自己。謝謝你教了我這么些做人的道理。

　　還有兩個月的時間我們就要揮手告別了，剩下的時間，我會好好發(fā)揮自己，給你留下一個好印象，相信我吧，我會努力的。

　　我深深的道一聲：“老師，您辛苦啦”你是我心中的一盞指明燈，指引我前進的腳步。

難忘的老師作文7

　　在人的一生中會有許許多多老師，他們也許會給你留下不可磨滅的印象,在我上小學(xué)的這段時間里,已經(jīng)有許多老師讓我終生難忘，其中，我最喜歡的一位老師就是諸老師。

　　諸老師是一位女老師，教語文。諸老師個頭不高，一頭秀麗的卷發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛,看起來和藹可親。

　　諸老師對我們像朋友一樣，無話不談，我們也很喜歡她。有一次，她在教第8課《泉城》時，令我至今難忘，老師先是教我們讀課文，接著，就給我們一段一段的講過去，當(dāng)講到趵突泉時，老師竟講著講著就和我們聊起了她曾經(jīng)去趵突泉時游玩的經(jīng)歷。那時，我很愛聽故事，看書，特別是那些有趣的故事。老師這下正好講到了我的心頭，聽著聽著，我就入了迷，直到最后老師說要帶拍的.照片來給我們看時，我才被其他同學(xué)的歡呼聲給驚醒，好一會兒才緩過勁來。下課時，我聽同學(xué)們在議論老師要帶照片的事，起初，我還以為這只是老師一時興起，跟我們開個玩笑罷了。誰知，第二天，老師還真帶了照片來，照片上拍著老師站在石碑旁微笑。這件事讓我更加喜愛諸老師了。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級了，語文老師也換成了現(xiàn)在的劉老師，諸老師被調(diào)去教一年級了。不過，雖然諸老師不再教我們了，不過我想，我永遠也不會忘記這個我最敬愛的諸老師，這個令我永生難忘的諸老師！

難忘的老師作文8

　　老師是一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。

　　老師是一支蠟燭，為我們照亮那前方的路。

　　老師是一滴雨露，不斷的滋潤我們的心靈。

　　老師是……

　　從六歲時，我便離開了父母的懷抱，走向那溫馨的大家庭。在哪里我結(jié)識了許多有趣的朋友，認識了許多老師。最讓我難以忘懷的是教我們語文的王老師。王老師是一個年輕漂亮的女老師，她的聲音很溫和，讓人從內(nèi)心感到溫暖。是她將我?guī)У竭@個大家庭，是她讓我結(jié)識許多朋友，是他教會我許多知識，是她……我們在王老師的教育下不斷成長，懂得了什么叫友情，什么是親情。但是這種幸福并沒有持續(xù)很長時間。

　　那天王老師像往常一樣來到教室，只是手中多了一樣?xùn)|西——沙包。王老師笑著對我們說：“來，我們來做一個游戲吧！這是我最后一次和你們玩游戲了�！薄盀槭裁词亲詈笠淮巍蔽覀儾唤獾膯柾趵蠋�。王老師臉上的笑容逐漸沒有了，只留下一絲絲不舍。王老師很不舍地說道：“下一個星期，我將不再教你們了，我將會調(diào)到別的學(xué)校�！边@個消息如晴天霹靂般的砸向我們。這時，教室里非常安靜，只能聽見女孩子們輕輕的抽泣聲。王老師語重心長地說：“同學(xué)們不要難過，我走后還有更好的老師教你們的，我們應(yīng)該學(xué)會樂觀的`對待每一件事，天無絕人之路，只要有腳就有路，所以我們應(yīng)該樂觀的對待每件事�！薄白�，我們出去做游戲吧�！崩蠋熡H切的說道。我們強忍著悲傷和淚水，配合著老師陸續(xù)走出教室。那天，我們玩得很開心，但是我們還是明白做完這個游戲老師就走了。在王老師將要走時，我們班的每個同學(xué)都用自己的手制作一件件禮物，準(zhǔn)備在她走時送給她。當(dāng)然，我也不例外，我自己制作一張小卡片，并在卡片是留下了我的祝福。

　　“笛笛”，接王老師的車來了，我們有序的將自己的禮物送給王老師。王老師走了，帶著我們的祝福走了。這時，，我們再也控制不住自己內(nèi)心的悲傷，哇哇的大哭了起來。望著老師的車離去，我們很傷心。

　　王老師為我們無私的奉獻著，像辛勤的園丁，不斷的滋育著我們。

　　十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。老師用畢生的心血培育著我們。王老師，雖然你已經(jīng)不教我們了，但我們會永遠記住你對我們的愛！