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我的數(shù)學(xué)老師作文

時(shí)間:2023-12-04 17:23:26 老師 我要投稿

[必備]我的數(shù)學(xué)老師作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的我的數(shù)學(xué)老師作文,希望能夠幫助到大家。

[必備]我的數(shù)學(xué)老師作文

我的數(shù)學(xué)老師作文1

  我最喜歡大家的數(shù)學(xué)老師郭老師。

  郭老師披上一頭烏黑亮麗有柔順的長(zhǎng)頭發(fā),肌膚不黑都不白。郭老師的雙眼又黑又亮如同紅提一樣,她還戴著一副十分精美的雙眼。

  郭老師每日都穿得十分漂亮,就跟女模特一樣。過(guò)老師講課十分友善,每日都面帶笑容,講話時(shí)也溫柔�?墒敲恳淮问谡n是哪個(gè)小孩子不懂事,郭老師就會(huì)發(fā)一點(diǎn)兒小脾氣。在郭老師再聊其他小孩子得全過(guò)程比成再聊自己得話,那樣我能還記得很牢,上課的時(shí)候也會(huì)主要表現(xiàn)得非常好,郭老師就會(huì)很開(kāi)心,每日的微笑也就會(huì)更為璀璨。郭老師非常喜歡數(shù)學(xué)課,因此 每一次上都是會(huì)幫大伙兒講的十分細(xì)心,直至大家都搞清楚已經(jīng)。

  我眼中的`自己鐘愛(ài)的老師。

我的數(shù)學(xué)老師作文2

  哈哈!太好了,教我們數(shù)學(xué)的朱老師出差一個(gè)星期,由李校長(zhǎng)給我們講課。

  我們可喜歡這位新數(shù)學(xué)老師了。他講課非常溫柔,就因?yàn)檫@樣,我們班同學(xué)放肆起來(lái)。又說(shuō)又笑,更可氣的是還有同學(xué)搞惡作劇,如果按當(dāng)時(shí)朱老師的脾氣,早就生氣了,會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們。而李校長(zhǎng)卻與眾不同,他只是微微一笑,說(shuō):“同學(xué)們,請(qǐng)不要講話�!薄肮苯淌依锿蝗环序v起來(lái),“李校長(zhǎng)真可愛(ài)。”我們從來(lái)沒(méi)有這樣輕松地上課,笑完之后,便專心致志的聽(tīng)起課來(lái),再也沒(méi)有搗亂的.了。

  放學(xué)時(shí),李校長(zhǎng)沒(méi)給我們布置數(shù)學(xué)作業(yè),同學(xué)們說(shuō):“李校長(zhǎng)真好,不像朱老師那樣給我們布置一大堆作業(yè)�!蔽覀兏械胶眯腋�。

  轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)星期過(guò)去了,朱老師快要回來(lái)了,我們多么希望李校長(zhǎng)多給我們上幾天課,能夠讓我們輕松愉快地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

我的數(shù)學(xué)老師作文3

  我的數(shù)學(xué)老師姓郭,他不高不矮,肚子稍微有點(diǎn)大,是一個(gè)平頭。

  我的數(shù)學(xué)老師有許多優(yōu)點(diǎn)。其中一個(gè)就是對(duì)我們特別嚴(yán)厲。比如上課時(shí)誰(shuí)的椅子響了就會(huì)被點(diǎn)名站起來(lái)還要罰做計(jì)算題。試卷不該錯(cuò)的題目錯(cuò)了就要罰抄試卷一遍。但是老師雖然在學(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)格可是在生活上還是很關(guān)心我們,只要我們哪個(gè)同學(xué)生病了就會(huì)帶我們?nèi)メt(yī)務(wù)室找醫(yī)生看病。

  數(shù)學(xué)老師很嚴(yán)厲我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都怕他,上課的時(shí)候如果有同學(xué)開(kāi)思想小差,或者坐在位置上東倒西歪的時(shí)候只要老師眼一瞪就會(huì)打個(gè)激靈聚精會(huì)神的聽(tīng)講了。

  數(shù)學(xué)老師有個(gè)外號(hào)人稱“郭瘋子”!因?yàn)樗麜?huì)利用一切機(jī)會(huì)給我們上課,會(huì)搶副科老師的課給我們上數(shù)學(xué)課,放學(xué)的時(shí)候我們班是全年級(jí)最后一個(gè)放學(xué)的。正因?yàn)槔蠋熯@種認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神所以我們班的`數(shù)學(xué)成績(jī)每次考試幾乎都是年級(jí)第一名。

  這就是我的數(shù)學(xué)老師雖然他很嚴(yán)厲但是我依然喜歡他,感激他,正因?yàn)樗麑?duì)我們高度負(fù)責(zé)我們的數(shù)學(xué)成績(jī)才能在全年級(jí)脫穎而出!

我的數(shù)學(xué)老師作文4

  我的數(shù)學(xué)老師是這個(gè)學(xué)期新來(lái)的,她既是我們的.數(shù)學(xué)老師,也是我們的科學(xué)老師。

  她的眼睛很明亮,鼻子上架著一副眼鏡,目光很嚴(yán)峻。不胖不瘦,頭發(fā)烏黑烏黑的,對(duì)待我們來(lái)很嚴(yán)厲,每當(dāng)我們做錯(cuò)題時(shí),它就會(huì)大發(fā)雷震,用粉筆狠狠的敲著黑板給我們講解,有時(shí)候發(fā)現(xiàn)同學(xué)在講話,就把粉筆往講臺(tái)上一扔,大聲地叫那個(gè)同學(xué)站起來(lái),還有一次,我們班同學(xué)太吵了,老師就不給我們上課了,從此以后,我們班同學(xué)上課再也不講話了,老師就給我們補(bǔ)了課。

  我們的數(shù)學(xué)老師講課速度也很快,老師讓我們做題時(shí)要又快又好,使我們的反映速度不斷提高了,思維也靈活了。

  這就是我們又敬又怕的數(shù)學(xué)老師了。

我的數(shù)學(xué)老師作文5

  今天,我要介紹的是我最喜歡的數(shù)學(xué)老師——翁老師(全名翁葉珠)。

  翁老師是我們一年級(jí)至三年級(jí)的數(shù)字老師,我之所以喜歡翁老師是因?yàn)�,她每一次講課都很有趣,同時(shí)也不乏一定程度的威信。她每次碰到有課外的知識(shí)時(shí),也會(huì)讓我們弄得明明白白。她普通話講得也非常好,發(fā)音字正腔圓,從不多字少字,而且講話的速度不會(huì)那么快,也不會(huì)因?yàn)橹v話太慢而占用我們的下課。

  可是,非常的.不幸,這個(gè)學(xué)期翁老師只教四(2)班,不教我們班了,因此,每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)翁老師在給四(2)班的同學(xué)上課時(shí)傳出的歡笑聲,我的心中就充滿了嫉妒和萬(wàn)分的怨恨。

  由此,我經(jīng)常在心里埋怨:翁老師呀,翁老師,你怎么能這么狠心呢!你不想我,也要想想您那些個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生呀!就比如陳錦鴻、李鳴煊、劉文基、張鄧璨他們幾個(gè)!大家可能以為快快樂(lè)樂(lè)的我,早已把翁老師忘記了,我沒(méi)那么忘恩負(fù)義!雖然我沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái),但我依然盼望著翁老師早日回歸四(1)班。

我的數(shù)學(xué)老師作文6

  我的數(shù)學(xué)老師瘦瘦的,戴著眼鏡,看上去,像個(gè)大學(xué)生,實(shí)際上老師馬上就要當(dāng)爸爸了。

  老師講課,嘴上永遠(yuǎn)帶著使人親切的微笑。

  每當(dāng),數(shù)學(xué)老師出個(gè)難題的時(shí)候。我總是左思思,右思思。左思思就是,都怪?jǐn)?shù)學(xué)老師,有出難題,害我變成了小笨蛋!右想想就是,這解題的道路在哪?答案答案快點(diǎn)出現(xiàn),讓我變成“愛(ài)因斯坦!”

  這時(shí)候,站在一旁的老師肯定也為我著急,但他卻很淡定的看著我,等著我!一會(huì)兒旁敲敲,一會(huì)兒側(cè)擊擊。就這樣一遍,兩遍,很多遍,不厭其煩,引導(dǎo)我,直到我想明白!

  每當(dāng),數(shù)學(xué)老師出簡(jiǎn)單題的時(shí)候,我心里想“哎呦”簡(jiǎn)單!打個(gè)響指,答案馬上蹦到了老師面前。

  “錯(cuò)了!”

  “�。″e(cuò)了?”一驚,心里忐忑不安,“別看簡(jiǎn)單,內(nèi)有玄機(jī)!”

  接著思考,幾分鐘后,新的'答案又?jǐn)[在老師面前。

  “對(duì)了!”

  “啊,終于對(duì)了!”

  做對(duì)題目,我心里美滋滋的,但是,老師卻面無(wú)表情。

  這就是我的數(shù)學(xué)老師。

我的數(shù)學(xué)老師作文7

  瞧!那位站在講臺(tái)上拿著塑料棍指著數(shù)字教我們讀數(shù)字的老師,就是我們的數(shù)學(xué)老師——黃老師。

  黃老師后腦勺綁著一條馬尾辯,一雙炯炯有神的眼睛,總能看出一絲嚴(yán)厲,紅彤彤的嘴唇,大約1米7的個(gè)子。

  黃老師對(duì)付我們這些小淘氣總能想出一套一套的`辦法,例如:如果你帶計(jì)速器是來(lái)玩的話,那么很好,恭喜你,你的計(jì)速器要么即將被沒(méi)收,然后當(dāng)做愛(ài)心送人;要么讓你下課一個(gè)一個(gè)撥,到撥完為止;要么把你的計(jì)速器從二樓窗戶向外一扔,“啪啦”一聲,你的計(jì)速器“粉身碎骨”,渣都不剩。

  不過(guò),黃老師也有對(duì)我們好的時(shí)候,譬如:這節(jié)數(shù)學(xué)課考完試卷之后,下節(jié)數(shù)學(xué)課讓我們到操場(chǎng)上放松放松,不過(guò),如果你沒(méi)寫(xiě)完試卷,或是昨天的作業(yè)沒(méi)做,就只能坐在教室里呆呆地望著我們玩啦!雖然那種滋味我沒(méi)試過(guò),但我也知道,那種滋味可不好受。

  這就是我的數(shù)學(xué)黃老師!

我的數(shù)學(xué)老師作文8

  這學(xué)期,我們班換了一位新的數(shù)學(xué)老師。她姓朱,個(gè)子很高,留著長(zhǎng)頭發(fā),鼻子上戴著一副度數(shù)很高的眼鏡。

  朱老師是一位非常幽默的老師。有一次薛讓在課堂上分神了。老師用兩只眼睛盯著他看了很長(zhǎng)時(shí)間,但是他沒(méi)有反應(yīng)。于是朱老師走到薛的座位上,笑著說(shuō):薛,你想你媽媽嗎?”這才回過(guò)神來(lái),薛不知道老師剛才說(shuō)了什么,于是他問(wèn)老師,剛才是什么問(wèn)題,老師重復(fù)了剛才的問(wèn)題你想媽媽嗎?”突然,班上所有的學(xué)生哄堂大笑,因?yàn)閯傞_(kāi)始上小學(xué)的是一年級(jí)的學(xué)生,當(dāng)想到他們的母親時(shí),他們會(huì)分神。老師會(huì)問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題。薛迅速端端正正地坐下,沖老師笑了笑。你說(shuō),朱先生很幽默嗎?

  朱老師也是一位非常有效率的老師,他很快就批準(zhǔn)了作業(yè),所以老師也要求我們快速準(zhǔn)確地完成數(shù)學(xué)作業(yè)。對(duì)于那些沒(méi)有完成作業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),沒(méi)有人能逃過(guò)朱先生的.眼睛。

  朱小姐給我留下了深刻的印象。她一直用她的行為影響著我。她應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。

我的數(shù)學(xué)老師作文9

  我的一年級(jí)數(shù)學(xué)老師是一個(gè)可親可藹的老師,有著短短的頭發(fā),一雙明亮的眼睛,還有厚厚的嘴唇說(shuō)著一番普通話,非常幽默。我非常喜歡她,因?yàn)閿?shù)學(xué)老師的臉上常常掛著笑容。還非常仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn) 。還十分敬業(yè)。

  記得在一年級(jí)的時(shí)候,在上課時(shí)我發(fā)覺(jué)老師的嗓子啞了,后來(lái)語(yǔ)文老師告訴我們,數(shù)學(xué)老師生病了。我很感動(dòng)。老師不停息的為我們批改業(yè)、上課、講題,卻不顧自己的身體,即使感冒也來(lái)上課, 在原來(lái)上一年級(jí)時(shí)總覺(jué)的數(shù)學(xué)老師很兇,現(xiàn)在回想起來(lái)。覺(jué)得自己的.想法非�?尚��?偠灾液芟肽顢�(shù)學(xué)老師教我們的日子,數(shù)學(xué)老師,你辛苦了!

我的數(shù)學(xué)老師作文10

  我的數(shù)學(xué)老師姓陳,他的臉窄窄小小的,鼻子大大的,還戴著一副眼鏡,眼睛顯得大大的`,而一對(duì)耳朵卻像小櫻桃似的,很小很小的。

  他上課的時(shí)候,學(xué)生基本上不敢隨便講話。因?yàn)橛幸粋€(gè)同學(xué)在上課的時(shí)候講話被老師看見(jiàn)了,老師就叫他上來(lái)。他上去的時(shí)候,老師就用軟尺打了他一下手心,他就哭了出來(lái)�?上攵蠋煷蚴中拇虻糜卸嘀囟嗤戳�。

  昨天,他和語(yǔ)文老師一起來(lái)我家家訪。數(shù)學(xué)老師當(dāng)面說(shuō)我上課很認(rèn)真,不會(huì)和同桌或后桌講話。還說(shuō)我可以當(dāng)數(shù)學(xué)課代表。但我不敢當(dāng),因?yàn)槲覕?shù)學(xué)第一次考試才考了九十八分而已,根本不夠當(dāng)課代表的資格,最多只能當(dāng)個(gè)小組長(zhǎng)。他還對(duì)語(yǔ)文老師說(shuō)我可以當(dāng)個(gè)副班長(zhǎng)。這我就不懂了,也不敢想,我的語(yǔ)文才考九十四分,比數(shù)學(xué)考得還少,怎能當(dāng)副班長(zhǎng)?我真懷疑他們是在跟我開(kāi)玩笑。我不知道老師是真的要給我當(dāng)副班長(zhǎng)還是說(shuō)說(shuō)而已。

  不過(guò),我感覺(jué)這個(gè)數(shù)學(xué)老師對(duì)我真的很好!

我的數(shù)學(xué)老師作文11

  他會(huì)在小課上給我們講笑話,或者是一些富有哲理性的故事。讓我們陷入深深的沉思中。

  有一次,我和喬在芳玉那里聽(tīng)到濤說(shuō)老師特兇,怎么怎么地的`……我和喬當(dāng)時(shí)就斬釘截鐵的說(shuō):“不可能!老師對(duì)我們可好了,幽默極了!別聽(tīng)他瞎說(shuō)。神經(jīng)��!”

  老師還會(huì)讓我們?nèi)ネ婺兀?/p>

  前幾天下雪,是星期五下午,有一節(jié)勞動(dòng)課,數(shù)學(xué)老師來(lái)了,我們還以為要占課呢!誰(shuí)知,老師把手一揮,說(shuō):“都下去玩兒吧!”頓時(shí)一幫學(xué)生像箭一樣沖下去,那場(chǎng)面,壯觀!

  在下面玩了會(huì)兒雪,感覺(jué)有點(diǎn)冷了,于是便休息一會(huì)兒。這時(shí)老師下來(lái)了,一看見(jiàn)他,全班同學(xué)就“哄”的一聲圍過(guò)去了,把老師包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。

  數(shù)學(xué)老師就像一個(gè)孩子王,給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)。

  我發(fā)誓,我這輩子都不會(huì)和老天做對(duì)!因?yàn)槔咸旖o了我們一個(gè)幽默,智慧的老師!

我的數(shù)學(xué)老師作文12

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是六年級(jí)的大朋友了,我也認(rèn)識(shí)了許許多多的老師,但是我印象最深的,最喜歡的,還是六年級(jí)的.數(shù)學(xué)老師。

  我的數(shù)學(xué)老師帶有幽默感,他說(shuō)過(guò):“上課不帶課本,就像打仗不帶槍一樣,找打。”他在上課剩余的時(shí)間給我們講一講課外知識(shí),讓我們學(xué)的更廣泛。我們非常喜歡數(shù)學(xué)老師,他上課的時(shí)候嚴(yán)肅,下課的時(shí)候和我們說(shuō)說(shuō)笑笑,像朋友一樣。他戴著一副藍(lán)色邊框的眼鏡,帥極了!有一個(gè)特點(diǎn),只在辦公室里戴,從不在教室里戴。記得有一次,我上課時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,數(shù)學(xué)老師用嚴(yán)厲的目光看了我一眼,那眼神至今仍歷歷在目。

  有一首詩(shī)歌是這樣的,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。春蠶吐出的最后一口絲是最美麗的,蠟燭流下的最后一滴淚發(fā)出的光是最神圣的,而他則用汗水和青春教誨我們,呵護(hù)我們。他接受了我們的一切缺點(diǎn),無(wú)私的站在講臺(tái)上,為我們繪制美好的明天。

我的數(shù)學(xué)老師作文13

  我們的數(shù)學(xué)老師姓方。我們的數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)的很美,苗條的身資,彎彎的眉毛,大大的眼睛。但是老師的脾氣說(shuō)到就到,根本來(lái)不及躲。遇到她盡量,不要惹她生氣,不然有你好看。

  我們的數(shù)學(xué)老師最突出的特點(diǎn)就是“非�!�。她說(shuō)的,做的和別人非常不一樣。

  身為人師的方老師愛(ài)把“笨”安在自己身上,那天,我們上“一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的.計(jì)算法則”這一課時(shí),老師卻為難的說(shuō)她還沒(méi)搞懂,讓我們當(dāng)小老師。同學(xué)們幾分疑惑,幾分激動(dòng),各個(gè)一絲不茍地自學(xué)。一翻悉心研究后,大家競(jìng)相舉起收。老師請(qǐng)郭清東,自己坐在了學(xué)生席上。郭清東捧著書(shū)一板一眼地講著,依然是位小老師。老師聽(tīng)得聚精會(huì)神,不時(shí)還向小老師提問(wèn)。郭清東終于講完了,老王頭上的“川”也松馳下來(lái)。

  數(shù)學(xué)老師這一招真有用,我們學(xué)習(xí)成績(jī)提高

  了不少。數(shù)學(xué)老師真是用心良苦��!

我的數(shù)學(xué)老師作文14

  一提起數(shù)學(xué)老師張秀榮,所有人都要數(shù)起大拇指,張老師樂(lè)于助人、關(guān)心同學(xué)勝過(guò)關(guān)心自己的女兒。下面我就舉兩個(gè)例子說(shuō)說(shuō)張老師。

  記得一個(gè)星期五下午兩點(diǎn),一打鈴,好多家長(zhǎng)都像大水一樣接學(xué)生,張老師忙得不可開(kāi)交送走了一個(gè)又一個(gè)學(xué)生。最后,一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)沒(méi)來(lái),急得直哭。老師說(shuō):“別急,我給你聯(lián)系”,說(shuō)著就打起了電話,結(jié)果打不通,于是老師提起那個(gè)同學(xué)的包說(shuō):“走,我送你”,那同學(xué)不好意思推辭了一下就和老師一塊走了。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)老師把他送到常莊,又雇了個(gè)摩的一直把她送到家門口,令家長(zhǎng)感激不盡。

我的`數(shù)學(xué)老師作文15

  我的一年級(jí)數(shù)學(xué)老師是一個(gè)可親可藹的老師,有著短短的頭發(fā),一雙明亮的眼睛,還有厚厚的嘴唇說(shuō)著一番普通話,非常幽默,我非常喜歡她,因?yàn)閿?shù)學(xué)老師的臉上常常掛著笑容,還非常仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)。還十分敬業(yè)。

  記得在一年級(jí)的時(shí)候,在上課時(shí)我發(fā)覺(jué)老師的嗓子啞了,后來(lái)語(yǔ)文老師告訴我們,數(shù)學(xué)老師生病了,我很感動(dòng)。老師不停息的.為我們批改作業(yè)、上課、講題,卻不顧自己的身體,即使感冒也來(lái)上課,在原來(lái)上一年級(jí)時(shí)總覺(jué)的數(shù)學(xué)老師很兇,現(xiàn)在回想起來(lái),覺(jué)得自己的想法非�?尚�,總而言之,我很想念數(shù)學(xué)老師教我們的日子,數(shù)學(xué)老師,你辛苦了!

  解放路第二小學(xué)三年級(jí) 畢雅琳

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我的數(shù)學(xué)老師作文1

  我最喜歡大家的數(shù)學(xué)老師郭老師。

  郭老師披上一頭烏黑亮麗有柔順的長(zhǎng)頭發(fā),肌膚不黑都不白。郭老師的雙眼又黑又亮如同紅提一樣,她還戴著一副十分精美的雙眼。

  郭老師每日都穿得十分漂亮,就跟女模特一樣。過(guò)老師講課十分友善,每日都面帶笑容,講話時(shí)也溫柔�?墒敲恳淮问谡n是哪個(gè)小孩子不懂事,郭老師就會(huì)發(fā)一點(diǎn)兒小脾氣。在郭老師再聊其他小孩子得全過(guò)程比成再聊自己得話,那樣我能還記得很牢,上課的時(shí)候也會(huì)主要表現(xiàn)得非常好,郭老師就會(huì)很開(kāi)心,每日的微笑也就會(huì)更為璀璨。郭老師非常喜歡數(shù)學(xué)課,因此 每一次上都是會(huì)幫大伙兒講的十分細(xì)心,直至大家都搞清楚已經(jīng)。

  我眼中的`自己鐘愛(ài)的老師。

我的數(shù)學(xué)老師作文2

  哈哈!太好了,教我們數(shù)學(xué)的朱老師出差一個(gè)星期,由李校長(zhǎng)給我們講課。

  我們可喜歡這位新數(shù)學(xué)老師了。他講課非常溫柔,就因?yàn)檫@樣,我們班同學(xué)放肆起來(lái)。又說(shuō)又笑,更可氣的是還有同學(xué)搞惡作劇,如果按當(dāng)時(shí)朱老師的脾氣,早就生氣了,會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們。而李校長(zhǎng)卻與眾不同,他只是微微一笑,說(shuō):“同學(xué)們,請(qǐng)不要講話�!薄肮苯淌依锿蝗环序v起來(lái),“李校長(zhǎng)真可愛(ài)。”我們從來(lái)沒(méi)有這樣輕松地上課,笑完之后,便專心致志的聽(tīng)起課來(lái),再也沒(méi)有搗亂的.了。

  放學(xué)時(shí),李校長(zhǎng)沒(méi)給我們布置數(shù)學(xué)作業(yè),同學(xué)們說(shuō):“李校長(zhǎng)真好,不像朱老師那樣給我們布置一大堆作業(yè)�!蔽覀兏械胶眯腋�。

  轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)星期過(guò)去了,朱老師快要回來(lái)了,我們多么希望李校長(zhǎng)多給我們上幾天課,能夠讓我們輕松愉快地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

我的數(shù)學(xué)老師作文3

  我的數(shù)學(xué)老師姓郭,他不高不矮,肚子稍微有點(diǎn)大,是一個(gè)平頭。

  我的數(shù)學(xué)老師有許多優(yōu)點(diǎn)。其中一個(gè)就是對(duì)我們特別嚴(yán)厲。比如上課時(shí)誰(shuí)的椅子響了就會(huì)被點(diǎn)名站起來(lái)還要罰做計(jì)算題。試卷不該錯(cuò)的題目錯(cuò)了就要罰抄試卷一遍。但是老師雖然在學(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)格可是在生活上還是很關(guān)心我們,只要我們哪個(gè)同學(xué)生病了就會(huì)帶我們?nèi)メt(yī)務(wù)室找醫(yī)生看病。

  數(shù)學(xué)老師很嚴(yán)厲我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都怕他,上課的時(shí)候如果有同學(xué)開(kāi)思想小差,或者坐在位置上東倒西歪的時(shí)候只要老師眼一瞪就會(huì)打個(gè)激靈聚精會(huì)神的聽(tīng)講了。

  數(shù)學(xué)老師有個(gè)外號(hào)人稱“郭瘋子”!因?yàn)樗麜?huì)利用一切機(jī)會(huì)給我們上課,會(huì)搶副科老師的課給我們上數(shù)學(xué)課,放學(xué)的時(shí)候我們班是全年級(jí)最后一個(gè)放學(xué)的。正因?yàn)槔蠋熯@種認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神所以我們班的`數(shù)學(xué)成績(jī)每次考試幾乎都是年級(jí)第一名。

  這就是我的數(shù)學(xué)老師雖然他很嚴(yán)厲但是我依然喜歡他,感激他,正因?yàn)樗麑?duì)我們高度負(fù)責(zé)我們的數(shù)學(xué)成績(jī)才能在全年級(jí)脫穎而出!

我的數(shù)學(xué)老師作文4

  我的數(shù)學(xué)老師是這個(gè)學(xué)期新來(lái)的,她既是我們的.數(shù)學(xué)老師,也是我們的科學(xué)老師。

  她的眼睛很明亮,鼻子上架著一副眼鏡,目光很嚴(yán)峻。不胖不瘦,頭發(fā)烏黑烏黑的,對(duì)待我們來(lái)很嚴(yán)厲,每當(dāng)我們做錯(cuò)題時(shí),它就會(huì)大發(fā)雷震,用粉筆狠狠的敲著黑板給我們講解,有時(shí)候發(fā)現(xiàn)同學(xué)在講話,就把粉筆往講臺(tái)上一扔,大聲地叫那個(gè)同學(xué)站起來(lái),還有一次,我們班同學(xué)太吵了,老師就不給我們上課了,從此以后,我們班同學(xué)上課再也不講話了,老師就給我們補(bǔ)了課。

  我們的數(shù)學(xué)老師講課速度也很快,老師讓我們做題時(shí)要又快又好,使我們的反映速度不斷提高了,思維也靈活了。

  這就是我們又敬又怕的數(shù)學(xué)老師了。

我的數(shù)學(xué)老師作文5

  今天,我要介紹的是我最喜歡的數(shù)學(xué)老師——翁老師(全名翁葉珠)。

  翁老師是我們一年級(jí)至三年級(jí)的數(shù)字老師,我之所以喜歡翁老師是因?yàn)�,她每一次講課都很有趣,同時(shí)也不乏一定程度的威信。她每次碰到有課外的知識(shí)時(shí),也會(huì)讓我們弄得明明白白。她普通話講得也非常好,發(fā)音字正腔圓,從不多字少字,而且講話的速度不會(huì)那么快,也不會(huì)因?yàn)橹v話太慢而占用我們的下課。

  可是,非常的.不幸,這個(gè)學(xué)期翁老師只教四(2)班,不教我們班了,因此,每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)翁老師在給四(2)班的同學(xué)上課時(shí)傳出的歡笑聲,我的心中就充滿了嫉妒和萬(wàn)分的怨恨。

  由此,我經(jīng)常在心里埋怨:翁老師呀,翁老師,你怎么能這么狠心呢!你不想我,也要想想您那些個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生呀!就比如陳錦鴻、李鳴煊、劉文基、張鄧璨他們幾個(gè)!大家可能以為快快樂(lè)樂(lè)的我,早已把翁老師忘記了,我沒(méi)那么忘恩負(fù)義!雖然我沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái),但我依然盼望著翁老師早日回歸四(1)班。

我的數(shù)學(xué)老師作文6

  我的數(shù)學(xué)老師瘦瘦的,戴著眼鏡,看上去,像個(gè)大學(xué)生,實(shí)際上老師馬上就要當(dāng)爸爸了。

  老師講課,嘴上永遠(yuǎn)帶著使人親切的微笑。

  每當(dāng),數(shù)學(xué)老師出個(gè)難題的時(shí)候。我總是左思思,右思思。左思思就是,都怪?jǐn)?shù)學(xué)老師,有出難題,害我變成了小笨蛋!右想想就是,這解題的道路在哪?答案答案快點(diǎn)出現(xiàn),讓我變成“愛(ài)因斯坦!”

  這時(shí)候,站在一旁的老師肯定也為我著急,但他卻很淡定的看著我,等著我!一會(huì)兒旁敲敲,一會(huì)兒側(cè)擊擊。就這樣一遍,兩遍,很多遍,不厭其煩,引導(dǎo)我,直到我想明白!

  每當(dāng),數(shù)學(xué)老師出簡(jiǎn)單題的時(shí)候,我心里想“哎呦”簡(jiǎn)單!打個(gè)響指,答案馬上蹦到了老師面前。

  “錯(cuò)了!”

  “�。″e(cuò)了?”一驚,心里忐忑不安,“別看簡(jiǎn)單,內(nèi)有玄機(jī)!”

  接著思考,幾分鐘后,新的'答案又?jǐn)[在老師面前。

  “對(duì)了!”

  “啊,終于對(duì)了!”

  做對(duì)題目,我心里美滋滋的,但是,老師卻面無(wú)表情。

  這就是我的數(shù)學(xué)老師。

我的數(shù)學(xué)老師作文7

  瞧!那位站在講臺(tái)上拿著塑料棍指著數(shù)字教我們讀數(shù)字的老師,就是我們的數(shù)學(xué)老師——黃老師。

  黃老師后腦勺綁著一條馬尾辯,一雙炯炯有神的眼睛,總能看出一絲嚴(yán)厲,紅彤彤的嘴唇,大約1米7的個(gè)子。

  黃老師對(duì)付我們這些小淘氣總能想出一套一套的`辦法,例如:如果你帶計(jì)速器是來(lái)玩的話,那么很好,恭喜你,你的計(jì)速器要么即將被沒(méi)收,然后當(dāng)做愛(ài)心送人;要么讓你下課一個(gè)一個(gè)撥,到撥完為止;要么把你的計(jì)速器從二樓窗戶向外一扔,“啪啦”一聲,你的計(jì)速器“粉身碎骨”,渣都不剩。

  不過(guò),黃老師也有對(duì)我們好的時(shí)候,譬如:這節(jié)數(shù)學(xué)課考完試卷之后,下節(jié)數(shù)學(xué)課讓我們到操場(chǎng)上放松放松,不過(guò),如果你沒(méi)寫(xiě)完試卷,或是昨天的作業(yè)沒(méi)做,就只能坐在教室里呆呆地望著我們玩啦!雖然那種滋味我沒(méi)試過(guò),但我也知道,那種滋味可不好受。

  這就是我的數(shù)學(xué)黃老師!

我的數(shù)學(xué)老師作文8

  這學(xué)期,我們班換了一位新的數(shù)學(xué)老師。她姓朱,個(gè)子很高,留著長(zhǎng)頭發(fā),鼻子上戴著一副度數(shù)很高的眼鏡。

  朱老師是一位非常幽默的老師。有一次薛讓在課堂上分神了。老師用兩只眼睛盯著他看了很長(zhǎng)時(shí)間,但是他沒(méi)有反應(yīng)。于是朱老師走到薛的座位上,笑著說(shuō):薛,你想你媽媽嗎?”這才回過(guò)神來(lái),薛不知道老師剛才說(shuō)了什么,于是他問(wèn)老師,剛才是什么問(wèn)題,老師重復(fù)了剛才的問(wèn)題你想媽媽嗎?”突然,班上所有的學(xué)生哄堂大笑,因?yàn)閯傞_(kāi)始上小學(xué)的是一年級(jí)的學(xué)生,當(dāng)想到他們的母親時(shí),他們會(huì)分神。老師會(huì)問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題。薛迅速端端正正地坐下,沖老師笑了笑。你說(shuō),朱先生很幽默嗎?

  朱老師也是一位非常有效率的老師,他很快就批準(zhǔn)了作業(yè),所以老師也要求我們快速準(zhǔn)確地完成數(shù)學(xué)作業(yè)。對(duì)于那些沒(méi)有完成作業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),沒(méi)有人能逃過(guò)朱先生的.眼睛。

  朱小姐給我留下了深刻的印象。她一直用她的行為影響著我。她應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。

我的數(shù)學(xué)老師作文9

  我的一年級(jí)數(shù)學(xué)老師是一個(gè)可親可藹的老師,有著短短的頭發(fā),一雙明亮的眼睛,還有厚厚的嘴唇說(shuō)著一番普通話,非常幽默。我非常喜歡她,因?yàn)閿?shù)學(xué)老師的臉上常常掛著笑容。還非常仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn) 。還十分敬業(yè)。

  記得在一年級(jí)的時(shí)候,在上課時(shí)我發(fā)覺(jué)老師的嗓子啞了,后來(lái)語(yǔ)文老師告訴我們,數(shù)學(xué)老師生病了。我很感動(dòng)。老師不停息的為我們批改業(yè)、上課、講題,卻不顧自己的身體,即使感冒也來(lái)上課, 在原來(lái)上一年級(jí)時(shí)總覺(jué)的數(shù)學(xué)老師很兇,現(xiàn)在回想起來(lái)。覺(jué)得自己的.想法非�?尚��?偠灾液芟肽顢�(shù)學(xué)老師教我們的日子,數(shù)學(xué)老師,你辛苦了!

我的數(shù)學(xué)老師作文10

  我的數(shù)學(xué)老師姓陳,他的臉窄窄小小的,鼻子大大的,還戴著一副眼鏡,眼睛顯得大大的`,而一對(duì)耳朵卻像小櫻桃似的,很小很小的。

  他上課的時(shí)候,學(xué)生基本上不敢隨便講話。因?yàn)橛幸粋€(gè)同學(xué)在上課的時(shí)候講話被老師看見(jiàn)了,老師就叫他上來(lái)。他上去的時(shí)候,老師就用軟尺打了他一下手心,他就哭了出來(lái)�?上攵蠋煷蚴中拇虻糜卸嘀囟嗤戳�。

  昨天,他和語(yǔ)文老師一起來(lái)我家家訪。數(shù)學(xué)老師當(dāng)面說(shuō)我上課很認(rèn)真,不會(huì)和同桌或后桌講話。還說(shuō)我可以當(dāng)數(shù)學(xué)課代表。但我不敢當(dāng),因?yàn)槲覕?shù)學(xué)第一次考試才考了九十八分而已,根本不夠當(dāng)課代表的資格,最多只能當(dāng)個(gè)小組長(zhǎng)。他還對(duì)語(yǔ)文老師說(shuō)我可以當(dāng)個(gè)副班長(zhǎng)。這我就不懂了,也不敢想,我的語(yǔ)文才考九十四分,比數(shù)學(xué)考得還少,怎能當(dāng)副班長(zhǎng)?我真懷疑他們是在跟我開(kāi)玩笑。我不知道老師是真的要給我當(dāng)副班長(zhǎng)還是說(shuō)說(shuō)而已。

  不過(guò),我感覺(jué)這個(gè)數(shù)學(xué)老師對(duì)我真的很好!

我的數(shù)學(xué)老師作文11

  他會(huì)在小課上給我們講笑話,或者是一些富有哲理性的故事。讓我們陷入深深的沉思中。

  有一次,我和喬在芳玉那里聽(tīng)到濤說(shuō)老師特兇,怎么怎么地的`……我和喬當(dāng)時(shí)就斬釘截鐵的說(shuō):“不可能!老師對(duì)我們可好了,幽默極了!別聽(tīng)他瞎說(shuō)。神經(jīng)��!”

  老師還會(huì)讓我們?nèi)ネ婺兀?/p>

  前幾天下雪,是星期五下午,有一節(jié)勞動(dòng)課,數(shù)學(xué)老師來(lái)了,我們還以為要占課呢!誰(shuí)知,老師把手一揮,說(shuō):“都下去玩兒吧!”頓時(shí)一幫學(xué)生像箭一樣沖下去,那場(chǎng)面,壯觀!

  在下面玩了會(huì)兒雪,感覺(jué)有點(diǎn)冷了,于是便休息一會(huì)兒。這時(shí)老師下來(lái)了,一看見(jiàn)他,全班同學(xué)就“哄”的一聲圍過(guò)去了,把老師包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。

  數(shù)學(xué)老師就像一個(gè)孩子王,給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)。

  我發(fā)誓,我這輩子都不會(huì)和老天做對(duì)!因?yàn)槔咸旖o了我們一個(gè)幽默,智慧的老師!

我的數(shù)學(xué)老師作文12

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是六年級(jí)的大朋友了,我也認(rèn)識(shí)了許許多多的老師,但是我印象最深的,最喜歡的,還是六年級(jí)的.數(shù)學(xué)老師。

  我的數(shù)學(xué)老師帶有幽默感,他說(shuō)過(guò):“上課不帶課本,就像打仗不帶槍一樣,找打。”他在上課剩余的時(shí)間給我們講一講課外知識(shí),讓我們學(xué)的更廣泛。我們非常喜歡數(shù)學(xué)老師,他上課的時(shí)候嚴(yán)肅,下課的時(shí)候和我們說(shuō)說(shuō)笑笑,像朋友一樣。他戴著一副藍(lán)色邊框的眼鏡,帥極了!有一個(gè)特點(diǎn),只在辦公室里戴,從不在教室里戴。記得有一次,我上課時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,數(shù)學(xué)老師用嚴(yán)厲的目光看了我一眼,那眼神至今仍歷歷在目。

  有一首詩(shī)歌是這樣的,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。春蠶吐出的最后一口絲是最美麗的,蠟燭流下的最后一滴淚發(fā)出的光是最神圣的,而他則用汗水和青春教誨我們,呵護(hù)我們。他接受了我們的一切缺點(diǎn),無(wú)私的站在講臺(tái)上,為我們繪制美好的明天。

我的數(shù)學(xué)老師作文13

  我們的數(shù)學(xué)老師姓方。我們的數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)的很美,苗條的身資,彎彎的眉毛,大大的眼睛。但是老師的脾氣說(shuō)到就到,根本來(lái)不及躲。遇到她盡量,不要惹她生氣,不然有你好看。

  我們的數(shù)學(xué)老師最突出的特點(diǎn)就是“非�!�。她說(shuō)的,做的和別人非常不一樣。

  身為人師的方老師愛(ài)把“笨”安在自己身上,那天,我們上“一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的.計(jì)算法則”這一課時(shí),老師卻為難的說(shuō)她還沒(méi)搞懂,讓我們當(dāng)小老師。同學(xué)們幾分疑惑,幾分激動(dòng),各個(gè)一絲不茍地自學(xué)。一翻悉心研究后,大家競(jìng)相舉起收。老師請(qǐng)郭清東,自己坐在了學(xué)生席上。郭清東捧著書(shū)一板一眼地講著,依然是位小老師。老師聽(tīng)得聚精會(huì)神,不時(shí)還向小老師提問(wèn)。郭清東終于講完了,老王頭上的“川”也松馳下來(lái)。

  數(shù)學(xué)老師這一招真有用,我們學(xué)習(xí)成績(jī)提高

  了不少。數(shù)學(xué)老師真是用心良苦��!

我的數(shù)學(xué)老師作文14

  一提起數(shù)學(xué)老師張秀榮,所有人都要數(shù)起大拇指,張老師樂(lè)于助人、關(guān)心同學(xué)勝過(guò)關(guān)心自己的女兒。下面我就舉兩個(gè)例子說(shuō)說(shuō)張老師。

  記得一個(gè)星期五下午兩點(diǎn),一打鈴,好多家長(zhǎng)都像大水一樣接學(xué)生,張老師忙得不可開(kāi)交送走了一個(gè)又一個(gè)學(xué)生。最后,一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)沒(méi)來(lái),急得直哭。老師說(shuō):“別急,我給你聯(lián)系”,說(shuō)著就打起了電話,結(jié)果打不通,于是老師提起那個(gè)同學(xué)的包說(shuō):“走,我送你”,那同學(xué)不好意思推辭了一下就和老師一塊走了。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)老師把他送到常莊,又雇了個(gè)摩的一直把她送到家門口,令家長(zhǎng)感激不盡。

我的`數(shù)學(xué)老師作文15

  我的一年級(jí)數(shù)學(xué)老師是一個(gè)可親可藹的老師,有著短短的頭發(fā),一雙明亮的眼睛,還有厚厚的嘴唇說(shuō)著一番普通話,非常幽默,我非常喜歡她,因?yàn)閿?shù)學(xué)老師的臉上常常掛著笑容,還非常仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)。還十分敬業(yè)。

  記得在一年級(jí)的時(shí)候,在上課時(shí)我發(fā)覺(jué)老師的嗓子啞了,后來(lái)語(yǔ)文老師告訴我們,數(shù)學(xué)老師生病了,我很感動(dòng)。老師不停息的.為我們批改作業(yè)、上課、講題,卻不顧自己的身體,即使感冒也來(lái)上課,在原來(lái)上一年級(jí)時(shí)總覺(jué)的數(shù)學(xué)老師很兇,現(xiàn)在回想起來(lái),覺(jué)得自己的想法非�?尚�,總而言之,我很想念數(shù)學(xué)老師教我們的日子,數(shù)學(xué)老師,你辛苦了!

  解放路第二小學(xué)三年級(jí) 畢雅琳

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