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我的胡老師寫人作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我的胡老師寫人作文，歡迎大家分享。
我的胡老師寫人作文1
老師是辛勤的園丁，老師是滋潤我們的雨露；老師是滋潤我們的束束陽光……然而，在我們傷心難過的時候，老師是第一個來安慰我們；當(dāng)我們錯題連篇的時候，老師又是第一個來給我們耐心講解……胡老師，是您讓我懂得了人生的道理。有一件事讓我很難忘去。
記得我剛來的時候，我對這里的一切都異常陌生，擔(dān)心同學(xué)會欺負我，因此，我每次走路都非常小心。然而，每當(dāng)這個時候您都會是第一個過來安慰我。每當(dāng)我作業(yè)做得不好時，您都會耐心的給我講解……
記得有一次，我晚上回到宿舍洗漱完后，就躺在床上想一道數(shù)學(xué)題。就在這時，您來了，輕聲地叫了我一聲，我立馬坐了起來，看見您圓圓的.臉頰，炯炯有神的雙眼，還有您微笑的嘴唇……您親切的問我：“韓明真，這幾天有沒有同學(xué)欺負你？學(xué)習(xí)上有什么困難？如果有，要及時告訴我。”“沒有！”您微笑著說：“如果遇到困難，你要及時找我哦！早點睡吧，晚安！”“晚安，胡老師！”我看著胡老師離去的背影，我的雙眼潤濕了，想著胡老師慈母般的話語，我的心久久不能平靜……
直到生活老師叫我，我才重新躺下。��！胡老師，您就是我的第二位母親，您那親切的微笑，慈母般的話語，都深深地印在了我的腦海里。在這里，我祝您身體健康！節(jié)日快樂！
我的胡老師寫人作文2
我曾經(jīng)在毓璜頂小學(xué)上課。我的班主任胡老師，她教語文和數(shù)學(xué)，兩節(jié)主課她全教給我們。一直到我二年級畢業(yè)。
這天，我跟以前一樣，早早來到學(xué)校，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌。到了教室，老師們一節(jié)一節(jié)地給我們上課。中午，我們吃著阿姨做的香甜的午飯。一直到下午，快要放學(xué)了，胡老師戴著黑框框眼鏡，穿著紅色大衣走到我面前，伏下身來，她溫柔地說：“放學(xué)后，你留下來，我要跟你說點事�！蔽疫咟c頭邊說：“嗯……”坐在我身邊的好朋友樊芮說：“什么事情啊？”我搖搖頭。
大家都排起隊來。步伐整齊、浩浩蕩蕩地走出校門�！皣}噠噠……”在教室里時不時聽到“1234……1234”教室里一個人也沒有。胡老師把我叫過來，說：“我要送你一點小禮物，猜猜是什么？”
“不知道。”我滿臉狐疑。
“猜一猜�！焙蠋熚⑿χ�。
“鉛筆盒？鉛筆？書？”我猜來猜去。
胡老師說：“給你一點提示：金色頭發(fā)的娃娃。”
“芭比娃娃？”
“對了！”胡老師把一直藏在身后的東西拿出來，是一個裝在粉色盒子里，穿著長長的禮服，金黃色頭發(fā)的芭比娃娃。我當(dāng)時感動地不得了4，說不出話來，一種酸酸的'東西提到嗓子里，再到眼睛里。之后胡老師給我一個擁抱，說：“到另一所學(xué)校好好學(xué)習(xí)，不要讓老師生氣。”之后，我一個字一個字地向胡老師道別：“胡—老—師—再—見。”
走出教學(xué)樓，我環(huán)顧了我心愛的學(xué)校，我回想起無數(shù)的回憶。媽媽已經(jīng)在校門口等候多時了。媽媽問道：“是不是干值日了，怎么這么久才出來？這個芭比是誰送你的？”我抬起頭，眼淚“嘩”一下流出我的眼眶，說：“媽媽，我為什么要轉(zhuǎn)學(xué)��？”
謝謝我又溫柔又體貼又辛苦的胡老師，在我幼小的心里播下了愛的種子。
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