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謝謝你老師作文

時間:2023-12-29 17:58:07 老師 我要投稿

(精華)謝謝你老師作文15篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的謝謝你老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(精華)謝謝你老師作文15篇

謝謝你老師作文1

  老師,您用人類最崇高的感情-愛,播種春天,播種理想,播種力量……

  老師,三尺講臺見證了您的辛苦,潔白的粉筆書寫了您的一生。您的滴滴心血化作道道紅鉤,諄諄教誨勉力塑造國家棟梁。

  您講的課,是那樣豐富多彩,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個色彩斑斕的新世界。有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿圓的春色,這滿圓的桃李,都在向您敬禮。

  是老師,教導(dǎo)我們怎樣做人;是老師,傳遞給我們豐富多采的知識……

  是誰把雨露灑遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,我的老師,您是一位偉大的園!看著遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一束里沒有您的笑影!

  老師,您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面言傳身教的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

  人生旅程上您為我點燃希望的光芒,豐富我的`心靈增添我的智慧謝謝您!老師。

  當(dāng)我已經(jīng)能自由翱翔,老師,您可知道,您是我雙翼下振翅的風(fēng)。老師,是您不惜耗干了自己的心血才有了我們的成長。兩年后的今天,又會是誰為您拂去雙肩的粉筆灰?

  恩師!你因我們而老,我們因你而傲!這深情的稱呼:“恩師!”是我們最真誠的謝語!

謝謝你老師作文2

  是誰,在教會我們知識和文化?當(dāng)然是老師。是誰,在我們有困難時幫助我們?當(dāng)然是老師。是誰,在我們有問題時為我們不厭其煩的講解問題?當(dāng)然也是老師。

  老師仿佛是一只溫柔的綿羊,再嚴(yán)格的老師也不過如此。在同學(xué)們都極積完成任務(wù)時,老師就會溫柔下來;在收到同學(xué)們的祝福時,老師就會平息自己身上的所有怒火;當(dāng)同學(xué)們都認(rèn)真學(xué)習(xí)時,我們就會發(fā)現(xiàn),再嚴(yán)格的老師都會變成一只溫柔的小綿羊。

  雖然老師是一只小綿羊,但有時卻是一只兇狠的`大老虎。

  在我們做錯了事情,老師就會特別嚴(yán)厲的批評我們。那時我們的心,就如同晴空霹靂一般。如果我們做錯了老師講過很多次的題,那這場景可以說是“狂風(fēng)暴雨”全部集中在我們身上,心如同刀在心中插一般難受。

  但老師還是很用心的的照顧我們。我們就像被“園丁”培養(yǎng)的樹苗,我們在“園丁”的精心培育下成長。老師就像“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的甘露一樣,滋潤我們幼小的心靈。

  老師,您就像熊熊燃燒的火把,犧牲自己的青春,把最耀眼的光芒留給了我們。老師。您就像甘露一樣,把最有營養(yǎng)的那一口留給了我們。老師,您就像彩虹一樣,把最美的那一瞬間留給了我們…

  老師,您把好的留給我們,誰能不喜歡您呢?

謝謝你老師作文3

  在我們的成長歷程中,伴隨著濃濃的師愛。教師就是嚴(yán)冬里的炭火,酷暑里的濃郁,湍流中的踏腳石,霧海中的航標(biāo)燈,教師用知識的甘露孕育甜美碩果,用心靈的清泉滋潤夢想的花朵。

  教師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。他們用淵博的學(xué)識和創(chuàng)造性的勞動,幫忙我們掌握科學(xué)文化知識,培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和實踐本事;他們把行之有效地學(xué)習(xí)方法教給我們,把金鑰匙送到我們手里,讓我們?nèi)ゴ蜷_知識大門。

  教師是我們成長道路上的引路人。教師教會我們學(xué)會做人,學(xué)會做事,引導(dǎo)我們走好人生之路,正確把握人生之舵。當(dāng)我們遇到困難時,您是我們的避風(fēng)港,幫我們脫離困難;當(dāng)我們感到迷茫時,您為我們指點迷津,使我們找到新的起點;當(dāng)我們驕傲?xí)r,您會讓我們堅持清醒的頭腦,不斷拼搏,取得更優(yōu)異的成績……我們的成長離不開教師的引導(dǎo)和幫忙。

  “捧著一顆心來,不帶半根草去。"這就是教師誨人不倦、無私奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)。教師的愛是超凡脫俗的、是無私的。這種愛給了我們溫暖和力量,促使每個學(xué)子不斷的實現(xiàn)自我的追求,到達(dá)夢想的彼岸。

  夸美紐斯說過“太陽底下沒有比教師這個職業(yè)更高尚的了。”這句話令我感動:當(dāng)災(zāi)難降臨時,教師您將生的期望留給學(xué)生。5月12日四川映秀鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓廢墟里的張米亞教師和譚千秋教師,他們用自我的'生命挽救了學(xué)生的生命……沒有人要求您這么做,可您竟奮不顧身……

  教師是人類禮貌的傳播者。您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在四面八方。您被譽為“人類靈魂的工程師”,培育了一代又一代的新人,您是全人類學(xué)習(xí)的榜樣。

  此時此刻,我無法用語言表達(dá)內(nèi)心的激動,千言萬語只匯成一句話:教師,多謝你。

謝謝你老師作文4

  “謝謝你”是讓人感到快樂的一句話,雖然只是短短的幾個字,但是里面卻埋藏著深深地愛。

  記得五年級的時候,我們換了一位班主任,讓我丟臉的是剛換了新班主任我就被請家長了,原因是一次數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫完。

  那一天的情景我印象清晰。老師在樓道里找了一個沒有人的角落,對我爸說:“胡奕豪這孩子乖是乖,就是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上語文課不認(rèn)真聽講,總是在那一邊畫一邊聽課,數(shù)學(xué)、英語課我偶爾經(jīng)過班級門口,也常從窗戶看到他和別人說話!卑职致牶,嚴(yán)厲地斥責(zé)我,說:“為什么上課不認(rèn)真聽講?我送你上學(xué)是來玩的嗎?你為什么不聽課?”我剛想說話,就被爸爸的話打斷了。老師在旁邊不說話,卻像在思索著什么。過了一會兒,老師讓我站到墻角去,背對著我,小聲地和爸爸說話。

  后來,爸爸告訴我,老師說:“這孩子挺乖,也挺聰明,我也特別喜歡。他有點貪玩有點倔強,只要你和我一起幫他疏導(dǎo),他一定會變成優(yōu)秀的孩子……”我聽到后感到很后悔,我一直是被老師整治的調(diào)皮鬼,從沒有人給我信心,新老師的一片苦心我怎能辜負(fù)呢?我決心一定努力,提高學(xué)習(xí)成績來證明自己、回報老師。

  自從這件事之后,我開始努力學(xué)習(xí),成績也逐漸上升,尤其是語文,我每天晚上都做課外卷子,只要想起老師的那些話,便有拼搏的動力啦。

  謝謝你,我的.老師,謝謝你的那一番話,如果沒有你,就沒有今天的我,你的話會一直激勵我,我會繼續(xù)進(jìn)步的。

  謝謝你,我的老師!

謝謝你老師作文5

  老師,是,美的耕耘者,美的播種者。是你用美的陽光普照,用美的雨露滋潤我們的心田,才綠草如茵,繁花似錦。

  謝謝你,老師。在我們無助的時候是你第一個幫助我們。拔河比賽中你給予我們力量,為我們歡呼,為我們加油一聲口哨下,兩隊就展開了一戰(zhàn),兩隊的老師給同學(xué)們最大的加油,第一場,我們贏了,那時,我們的力氣如一片落葉落在地上,結(jié)束它的生命。第二場和第三場,我們輸了,我們的淚水不禁滴下來了,老師安慰我們,但更加的鼓勵我們:加油、加油、加油!

  謝謝你,老師。在我們有困難的時候,是你用陽光照亮了黑暗。上課時,你認(rèn)真地輔導(dǎo)我們。以前,不愛寫作文的同學(xué),F(xiàn)在,正如一個個作文精靈,寫作水平提高了。對于考試作文不討厭了,參加過許多作文比賽,手里拿著獎狀,想到語文老師,就有感激之情,你的教育讓我們有著幸福之感,幸福就像擺在面前,隨時等著你。在家里,媽媽是我們的老師;在學(xué)校,教育我們的是老師;在社會,祖國是我們的老師。

  謝謝你,老師。在我們緊張的時候,是你給我們放松的.時間。期末考試來臨了,它對于我們來說是惡魔,不斷圍繞著我們,老師把我們緊張的心態(tài)一下子撫平了。每一次的期末考試,我們不是用緊張的心態(tài)來迎接它,而是用放松的心態(tài)來迎接它。

  謝謝你,老師!敖陶d如春風(fēng),師恩似海深”這句話刻在我的心底里,每到教師節(jié),我就會想起它。

謝謝你老師作文6

  每當(dāng)看到作業(yè)本上刺眼的紅叉和紅鉤,老師那辛勤的影子在我腦海里又再次一閃而過。

  這是在三年級時的期末考試發(fā)生的事。班主任孫老師拿著潔白的粉筆,在黑板上揮動,整個黑板都是一道道高難度的數(shù)學(xué)題,隨著“鈴——”的下課鈴聲響起,同學(xué)們像是找到救命稻草似的,就連班長也嘆了口氣。老師走后,大家邊抄作業(yè)邊咒罵老師,還幫老師起外號,有位同學(xué)大聲地說:“每天都布置那么多作業(yè),真是想折磨死我們!逼渌瑢W(xué)紛紛附和道。其實我心里也是有點埋怨,最近真的太多作業(yè)了。

  一天,我比往常還慢回家,正小跑著在走廊穿梭,路過辦公室時,不由得讓我停下了匆忙的腳步,一個婦女戴著老花鏡在燈光下拿著紅筆細(xì)心地一題又一題地批改,時不時喝口水,便又繼續(xù)工作,那就是我們班老是埋怨的班主任——孫老師。

  我走在回家的路上,腦子里全是老師批改作業(yè)的模樣,心里想著:唉,都怪我們不懂事,老師這么辛苦地為我們著想,不管我們怎么辱罵她,怎么埋怨她,她還是沒有就放棄我們,我們不過是抄那么一點作業(yè),而老師卻要批改比我們多好幾十倍的作業(yè),不僅不去憐惜,反而還埋怨她。想著想著,心里很不是滋味。

  第二天,老師把作業(yè)本發(fā)下來,看著作業(yè)上的那些紅叉和紅鉤,心里羞愧極了。從那以后,我再也不埋怨老師了。

  期末考試的前一天,老師問有什么話和建議想對同學(xué)或老師說的,輪到我時,我沉默了一會,說道:“我要說的'只有一句‘謝謝你,讓我懂得紅鉤和紅叉的背后故事’!崩蠋熛仁且苫螅芸焓嬲钩尚θ,也許,她知道了。

  老師,講臺見證了您的辛苦,潔白的粉筆書寫了您的一生,面對這一切,我只想對你說三個字“謝謝您!

謝謝你老師作文7

  當(dāng)我委屈時,老師會安慰我;當(dāng)我摔倒時,老師會扶起我;當(dāng)我受傷時,老師會幫助我。我永遠(yuǎn)忘不了我的老師一一唐老師 我記得清楚,那天在學(xué)校吃早餐的時候。我拿了早餐坐在凳子上。我把手臂放在飯盒的把手那里,一不小心按下把手把粥倒在了衣服和褲子上,小銘看見了我身上的粥,連忙跑去唐老師那里,接著他又叫我去唐老師那里,唐老師看見我身上的粥,就說:“唉呀,怎么那么多粥!有燙傷嗎?我拿紙巾幫你擦!闭f完,在唐老師旁邊的王老師和一些女同學(xué)也拿紙巾遞給我。

  當(dāng)時我接過紙巾就手忙腳亂地擦,可是擦不干凈。忽然,一只在拿著的紙巾的`手向我的衣服上的粥,原來是唐老師!她熟練地一抹,不一會兒就擦干凈了。只剩下一點點粥沾在那里,唐老師看見紙巾已經(jīng)沾滿了粥了,立刻又拿一張紙巾幫我擦,一直到我的衣服干凈為止。這時,我的眼眶里的淚水打著轉(zhuǎn)。不久,我的衣服和褲子的粥都已經(jīng)擦干凈了,不過褲子是濕的,接著唐老師就打電話給我媽媽,但是電話沒有通。唐老師只好發(fā)一條短信給我媽媽帶一條褲子。她看見我手上空空的,就說:“你還沒有吃早餐吧,我再給你!比缓笏菇o我一些粥還有一個面包給我吃。

  這件事過了這么多年,我得到了老師的關(guān)心和幫助,我想對我的老師說:“謝謝你,我的老師。”

謝謝你老師作文8

  情,一個多么熟悉的字,在字典里有,生活中有,在心中,也有!情,需要用真心去播撒,要用誠心去面對,要用一顆感恩的心去書寫。

  以前,我不懂什么是情,只知道怎么寫,而那個夜晚,我明白了真情。

  一個寒冷的秋天,我在家享受著暖氣,寫著作業(yè),任由狂風(fēng)瘋狂地敲打著我的窗欞。突然,我找不到作文本了,我只有硬著頭皮,去學(xué)校拿。剛打開們,刺骨的寒風(fēng)鉆進(jìn)了家里,撲在了我的臉上,我打了一個寒抖。我嘆了口氣,走下樓,一步步向?qū)W校走去,我走的很慢,十分不愿意。

  天慢慢黑了,風(fēng)也吹的更猛了,幾乎要把我吹倒,我縮著身子,眼睛瞇著往學(xué)校走。終于要到了,我加快了腳步,向?qū)W校飛奔。咦?燈怎么開著?我疑惑地向上看看,走的更快了。

  拿到作業(yè)本,我躡手躡腳地走進(jìn)那個房間,想看看是誰。門虛掩著,窗戶關(guān)的死死的,在那個房間里,我看到了楊老師的身影。我定定的注視著,忘記了寒冷。只見老師一只手握著鋼筆,微微的抖著,凍得通紅的手在我們的本子上打著勾勾叉叉,她時不時放下鋼筆,對著手哈幾口氣,從堆的像小山的本子上拿下一本,認(rèn)真的`批改,楊老師的眼睛時而閉一會,又繼續(xù)改著。

  刺骨的風(fēng)呼嘯著,鉆進(jìn)了辦公室,可老師連眼睛都不眨一下,在那個昏暗的燈光下繼續(xù)打勾。望著她那移動的筆尖,我的眼睛里有異樣的東西在閃動......

  老師,感謝您。感謝您日夜操勞,含辛茹苦的將我們帶到畢業(yè),這些年的喜怒哀樂,在您的博客一一放映。老師,感謝您,您辛苦了!

謝謝你老師作文9

  中午吃過飯,我把衛(wèi)生打掃完就到操場上去練習(xí)長繩,我還不敢連。可是,同學(xué)們都不好好練,參加長繩比賽的好多人更是不知去向。后來,班有同學(xué)對著說:“都別練了,你們?nèi)タ纯慈嗵枚嗪茫?班肯定是最后一名了!

  ”我真不明白,這位同學(xué)2班的人,還有集體觀念。后來,我就和他說了幾句,他卻一點兒“悔改”的樣子,說班長繩跳得不好。我是自尊心很強的學(xué)生,聽他這么一說,我便會有些自責(zé),長繩比賽的里面,要數(shù)我跳得最爛了。未免還有些生氣,竟然說出這么對班級體不任的'話。后來,也不知了,(我把這事淡忘了)我哭了。班長她們把我叫到操場,讓我練習(xí),可我怎么說也不愿意。后來,李春就說沒出息。聽了這話,我氣憤,他憑說我沒出息,我家長還沒說過我呢!

  后來,萬老師來了,對我說:“馬上要比賽了,趕快去訓(xùn)練吧。有事,賽后解決呢?”可我想要訓(xùn)練的想法。過了一會兒,姜瑞來到我身邊,小聲對我說:“實話跟你說吧,李春說你,是老師讓他刺激你們的。我跟你說,想讓你想清楚了!甭犃诉@話,我突然明白了,我都明白了!

  我頓時非常地感動,我也知道了,我做得不對,“謝謝你,老師!

  ”于是,我便了,投入到訓(xùn)練當(dāng)中去。

  后來,比賽完了,我的心情也好多了!

  我把之前的不愉快事全都忘記了。臉上又重新洋溢著笑容。這件事,我要謝謝老師。謝謝你,老師。正你,我的后來了大轉(zhuǎn)變。

謝謝你老師作文10

  跌倒時,有一雙扶持的手;岔道口,有一個引導(dǎo)的箭頭;挫折時,有幾句溫暖的話語;迷惑時,有一個肯定的回答;這,就是我的班主任賓詠荷老師。

  記得有一次我參加學(xué)校未來之星競賽時,數(shù)學(xué)沒考好,看著許多人都獲獎了,我垂頭喪氣,像一只泄了氣的籃球,打不起精神。賓老師發(fā)現(xiàn)后,便在下課后把我?guī)У搅宿k公室,問我怎么啦。我把來龍去脈告訴了她,賓老師聽完后,和我說了許多,最后她說:“其實你很聰明,就是有點浮躁,只要你克服了浮躁的毛病,你就會成功!睆霓k公室出來后,我沉重的心一下輕松了,因為我知道怎么做了。后來我學(xué)習(xí)時,盡量沉下心來,認(rèn)真細(xì)致地做題,果然有所進(jìn)步。

  賓老師不僅是一個很有愛心的'老師,還是一個很有耐心的老師。

  她從一年級就開始堅持寫班級博客《我們的小苗圃》,幾乎一天一篇,從不間斷。每一篇博文都是她對我們滿滿的愛。她在博客里多次和我們說“靜能生慧”的道理;她告訴我們考試考的是智慧和細(xì)心,但更重要的是細(xì)心;她說“腹有詩書氣自華”,要我們多讀好書,希望我們都成為被書香浸潤的孩子;她告訴我們讀書有方法;她不僅關(guān)注我們的成績,還關(guān)注我們的成長,她教我們成功的秘訣:要像鼴鼠一樣,不斷地挖通自己的道路!她還教了我們很多做人的道理;她說“有準(zhǔn)備的人永遠(yuǎn)都是有機會的”!

  小鳥能自由飛翔,要感謝廣闊的天空,苗圃里的小樹茁壯成長,要感謝澆灌它的園丁,我能快樂成長,當(dāng)然要感謝給了我那么多關(guān)愛的賓老師!

謝謝你老師作文11

  老師是園丁,用汗水澆灌我們這些祖國的花朵,讓成千上萬的花朵茁壯成長;老師是粉筆,用自己的知識教會我們做人、生活、學(xué)習(xí);老師是蠟燭,燃燒自己,奉獻(xiàn)他人。所以我們要感恩老師。

  親愛的老師,您還記得嗎?我們剛上學(xué)時,還是個耍猴玩命的孩子,根本不把學(xué)習(xí)放在心上。也不愛發(fā)言,生怕說錯了您會責(zé)備我們;可現(xiàn)在,我們就不同了,那是因為您有一雙會說話的眼睛。課堂上,您那傳神的眼睛加上娓娓動聽的語調(diào)是那么的引人入勝。

  我看到過這樣一個生動的故事。一個老師姓李,是一年級楊波的音樂老師。她為了救一個即將被汽車奪去生命的小朋友而倒在車輪下,永遠(yuǎn)的'離開了他們。李老師才二十八歲,總帶著微笑如同和煦的春天,溫暖著大家的心田,她總能耐心的教導(dǎo)著他們,像母親一樣關(guān)愛、呵護著大家。

  是!老師對我們的關(guān)愛是偉大無私的。當(dāng)?shù)抗鉃⑾虼蟮,?dāng)微微星辰點點閃起,在茁壯成長的幼芽旁,總能看到老師辛勤的背影。翹首回望,是老師引領(lǐng)我們邁向青春,走向輝煌。

  是老師將我們這些祖國的花朵培養(yǎng)成為祖國的棟梁。是他們用心血和汗水來培育我們,從花朵變成了參天大樹,同學(xué)們,千萬記住——感恩老師。

  一年又一年,春夏又秋冬,四季輪回,只有老師,默默地耕耘,默默地播種,默默地奉獻(xiàn)!

謝謝你老師作文12

  “靜靜的深夜,群星在閃耀。老師的窗前徹夜明亮……”這首歌又響在我的耳邊,唱出了我的心聲。

  小的時候,父母經(jīng)常出差在外工作,就讓我一個人在家。每當(dāng)夜幕降臨的時,看到鄰居家孩子和父母玩耍的場景時,我痛心極了,從此我變了,變得不再與人說話,不再與人接觸,直到那天……

  開學(xué)了,看到一張張陌生的面孔,讓我變得更自卑,更不愿與人接觸。

  開學(xué)第一節(jié)英語課上,老師讓我們自由組合,十分鐘后進(jìn)行表演,我看到其他人都有和自己組合的伙伴時,我失落至及,老師似乎看出了我的心思,慢慢的朝我走來,他的.眼神中透露出幾分和藹,因此我見到她狠親切,“我和你練,怎么樣?”“。≡趺础蠋熢趺础蔽掖蟪砸惑@,練了一會兒,老師要我表演了,我慢吞吞的站了起來,不緊不慢的背,背完之后,我始終保持低頭的摸樣,之后,全班響起了一片掌聲,老師拍了我下,示意讓我坐下。

  下課之后,老師把我叫到了辦公室,從抽屜里拿出了一本書,“這本書送你,我希望你要自信起來,不要再這個樣子了,每個人都有屬于自己的那一份自信,我希望你要振作起來,不再懦弱。

  老師的話如滾滾熱浪涌上了我的心頭,又如清涼的泉水滋潤我的心田。

  若干年后,一個小男孩,坐在滑梯的扶手上在認(rèn)真的一頁一頁的看著手中的書……

  時光過得飛快,眼前我已成為了一名中學(xué)生,個子長高了,模樣變了,但唯一沒有變的是老師當(dāng)年的教導(dǎo),我是一個充滿自信的男子漢。

  老師謝謝你,謝謝你幫助我戰(zhàn)勝了懦弱,謝謝你幫我找回了自信……老師謝謝你。

謝謝你老師作文13

  “老師”,在別人眼中,是一個神圣的職業(yè),是一種自帶光芒的職業(yè),但在我的心里,她是一個既有威嚴(yán),卻又十分知心的好朋友。

  我生活的地方,不是什么山區(qū)、海島,只是一個普普通通的小鎮(zhèn)。這兒沒有發(fā)生過地震、旱災(zāi),幾百年來,始終非常平靜。是的`,沒錯,這里沒有幾十年獨守簡陋校舍的老師,沒有來回幾十里接送學(xué)生的老師,也沒有為救學(xué)生付出生命的老師;但這里有一群最最普通的老師,他們在平凡的崗位上默默耕耘著、奉獻(xiàn)著,在我心里,他們就是最好的老師。

  從小到大,我遇見過許多形形色色的老師,給我留下深刻印象的,是已陪伴了我近六年的班主任李老師。

  還記得那天運動會,“砰”的一聲號令槍響,震動了場上每一個人的心。全班同學(xué)都激動地站了起來,奮力地吶喊,為參賽隊員加油!皡顷祸,加油!加油!”突然,一聲洪亮的助威聲匯入了“音海”之中。我循著喊聲回首望去,原來是我們的李老師,只見她振臂高呼,臉上的笑容也越發(fā)燦爛,短短的馬尾辮隨著風(fēng)兒輕盈地飛舞。此時的李老師宛若十多歲的少女,金色的陽光下,時間仿佛停止,一切都是么靜謐美好。她和我們60個人融為了一體,仿佛就是那第“六十一人”。

  寒來暑往,六年的時間即將過去。一個月,還有一個月的時間,我就要離開我所熟悉的校園,告別陪伴我六年的悉心教導(dǎo)我的李老師。

  老師,你好!此時此刻,該對你說些什么呢?

  “一日為師,終生為父”,我想,無論何時,無論何地,我都會憶起你溫暖的笑容。

  謝謝你!我的好老師!

謝謝你老師作文14

  教師,您是否還記得那個沉默不語的我呢?兩年多了,無情的歲月是否沖淡了您對我的印象呢?

  教師,您明白嗎?在我得知成績的那一天,心里有多么地激動,多么地高興!我為自我取得好成績而開心,而更讓我欣喜的是,我沒有辜負(fù)教師您的辛勤培育!那時,我多么期望能夠?qū)δ阏f一聲多謝。〉覜]有勇氣也沒有機會。教師,多謝您!是您孜孜不倦的教誨,我才能取得好成績,成功并不屬于我一個人!在那時間,我想對您說的除了多謝還是多謝!

  但自從進(jìn)入初中之后,我迷茫了!昔日的好伙伴都離我遠(yuǎn)去,只剩下我孤零零一個人。我在學(xué)海里奮力拼搏過,而換來的是一次次的失敗,我心灰意冷了,開始放縱自我,成績更是一落千丈。我沒有信心去應(yīng)對學(xué)習(xí)。每當(dāng)我徘徊在絕望邊緣時,是您一次次向我伸出援手。您親切的話語總在這時候縈繞在我耳際“任何人都能夠?qū)e人失望,就是不能對自我失望!”是您讓我一次次重拾信心。教師,對不起!學(xué)生將您傳授的知識一點點侵蝕!每當(dāng)看見畢業(yè)照,每當(dāng)抬頭看到以前用汗水換來的獎狀,心里總有一種說不出的愧疚!此刻,我想對您說的除了對不起還是對不起!

  今年上初三了,我很清楚我即將應(yīng)對的是中考。今年,我被分到新的班級,再一次孤單備戰(zhàn)。我不明白即將迎接我的'是成功還是失!教師,學(xué)生必須會竭盡全力的,我相信只要我努力,堅持,迎接我的必須會是絢麗的彩虹,對嗎?教師,您會相信您的學(xué)生,對嗎?

  明天就是教師節(jié)了,教師請您原諒學(xué)生的怯弱,學(xué)生沒有勇氣親口對您說一聲:“教師,教師節(jié)歡樂!”

謝謝你老師作文15

  我小學(xué)時,學(xué)過這樣一句話“吃水不忘挖井人。”這無疑是教我們報恩的最簡單、最典型的啟蒙。

  正如文學(xué)家胡適所說“如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣,如果我學(xué)得了一點點待人接物的和氣,如果我能寬恕人,體諒人——我都感謝我的慈母!痹谖铱磥砦业拇饶妇褪俏业'恩師。

  我的老師給我的最大幫助就是給我自信心。在學(xué)習(xí)中,老師更是百倍關(guān)心。

  那是開學(xué)時的幾天,由于上學(xué)期期末考試我考得不理想。來到學(xué)校后就不是很順意。而對成績的一落千丈,同學(xué)們的爭先而上,我想努力,想進(jìn)步,但總是力不從心。

  多少次我在夜晚自問,究竟什么原因?qū)е鲁煽兿禄繛槭裁闯煽兛偺岵桓?……我很難說出。

  郁悶的心情唯獨在日記里發(fā)泄。之后,老師找我談了一下,她沒說太多,只說了簡短的一句:“不要放棄,繼續(xù)努力!”這簡短的話給我莫大力量,使我更有信心,從而開始了為進(jìn)步的努力。

  在學(xué)習(xí)中,我牢記老師的話“不要放棄,繼續(xù)努力”。它讓我學(xué)習(xí)更努力,更仔細(xì)。無論遇到什么困難,不要放棄,繼續(xù)努力。

  滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。

  成績的一些提高讓我更有信心。我感謝老師的教育,感謝這一句簡單而又不簡單的話。

  老師不僅是人類靈魂的工程師,更是信心的起動機。

  柏拉圖曾說過“我們第一要報答的人是老師,第二要報答的人還是老師,因為他(她)賦予了我們比生命更重要的東西——信心”。

  之后,我在自己的日記本中寫了五個字“感謝你,老師”。

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