班主任的作文15篇（集合）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的班主任的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

班主任的作文1

　　從一年級(jí)開始我的班主任就是賀歡歡老師，她是一個(gè)即嚴(yán)肅又可愛的老師，總是把課文講的很完整很仔細(xì)。在上課中我們的一舉一動(dòng)都逃不過她的`眼睛，總是被發(fā)現(xiàn)。我們讀書的時(shí)候誰沒讀都被她發(fā)現(xiàn)了。所以我稱它為千里眼。我們每次悄悄說話都會(huì)被聽見。而且還知道是誰說的，我把它稱為順風(fēng)耳。老師像天使。賜予我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。讓我們奮發(fā)向上。好好學(xué)習(xí)。每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有錯(cuò)誤時(shí)，他都會(huì)讓我們訂正。如果不對(duì)繼續(xù)訂正，一直盯到對(duì)了為止。我我有這樣一個(gè)好老師，我很高興。

班主任的作文2

　　我們呂老師可是NBA的鐵桿粉，更是科比的骨灰級(jí)粉絲。所以說她在籃球這方面的技術(shù)也是666的。

　　每當(dāng)她上體育課時(shí)，我們就百般精神。因?yàn)檫@又是呂老師大炫她球技的時(shí)候了。

　　SHOW TIME！

　　三步上籃、反手扣籃、空心球……她這輕盈的.身姿，經(jīng)常從我們嘴里勾出許多“哇”字。

　　給“科比·呂”點(diǎn)個(gè)贊！

班主任的作文3

　　從一年級(jí)到五年級(jí)，最了解我們的就是班主任“楊老師”。楊老師個(gè)子很高，她有著高挺的鼻梁，鼻梁上架著一副黑框的眼鏡，眼鏡里有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子下面有一雙能說會(huì)道的嘴。楊老師每天都扎著馬尾辮，有時(shí)洗完頭就會(huì)散著一頭長(zhǎng)發(fā)。

　　每次上課，楊老師有時(shí)活撥開朗，有時(shí)特別嚴(yán)厲，開心和不開心當(dāng)然要看心情�；顡艿臈罾蠋熒险n會(huì)講故事或開點(diǎn)小玩笑。嚴(yán)厲的課堂沒人敢說話。

　　楊老師笑的時(shí)候眉毛會(huì)跳起來，嚴(yán)厲時(shí)她那雙有神的眼睛自然會(huì)覺得有點(diǎn)害怕。

　　下課班上同學(xué)有的.不出去活動(dòng)，楊老師總是叫他們出去玩，楊老師說過：“學(xué)就是學(xué)，玩就是玩。”

　　楊老師的教誨之恩，我終身難忘！謝謝您，楊老師！

班主任的作文4

　　上課鈴剛響，我的班主任楊老師就出現(xiàn)在了門口。

　　楊老師三十多歲，修長(zhǎng)的身材，有一雙明亮而又溫和的'眼睛，卷曲的頭發(fā)中添了幾根銀絲。今天，她身穿墨綠的上衣，深色的褲子，顯得更加有氣質(zhì)。楊老師對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格，我們不會(huì)的題，她就耐心地教我們，直到我們學(xué)會(huì)時(shí)，她才露出滿意的笑容。

　　下課鈴響了，楊老師帶著滿身的粉筆灰和笑容走出了教室。

　　望著楊老師遠(yuǎn)去的背影，我心想著：老師，您不但教我們知識(shí)，而且還教我們做人的道理。謝謝您，楊老師，我們永遠(yuǎn)尊敬您！

班主任的作文5

　　我的班主任是個(gè)非常苗條的美女。她長(zhǎng)著一頭黑棕色的秀發(fā)，炯炯有神的大眼睛掛在柳葉似的眉毛下，有著高挺的鼻梁和一張能說會(huì)道的嘴巴。

　　我的班主任有時(shí)很溫柔，在生活中像我們的家長(zhǎng)一樣細(xì)心的照顧我們。在課間就是我們知心的大姐姐，陪我們一起玩耍，我們?cè)谝黄鹜娴奶貏e開心，在課堂上老師對(duì)我們要求很嚴(yán)厲，我們做錯(cuò)題了，她反復(fù)的'講解我們正確的做題方法給我們聽，有時(shí)我們氣的她態(tài)度失常，但嚴(yán)師出高徒嘛！我想對(duì)她說一句“老師，你辛苦了”！

　　王老師是我們的家長(zhǎng)，是我們的好朋友，更是我們的好老師，我們都愛你！

班主任的作文6

　　我的班主任他姓楊，你年紀(jì)輕輕，大概20多歲吧。他喜歡獨(dú)來獨(dú)往

　　他教我們語文。今天他給我們上了一節(jié)課，我們上課都在說話，老師把桌子一拍，我們立刻安靜下來了。我們從那以后我們上語文課沒一個(gè)人敢說話。今天很冷，大家都把窗戶開著，老師用眼神把窗戶看了一眼，好像說：這么冷的天，把窗戶還開著。我立刻過去把窗戶關(guān)了。

　　下課了，我們?cè)诮淌依镄鷩W和亂跑，老師把我們一看，咬著牙，好像心里想著，你們這群小孩，亂跑不怕把人摔了，還大聲喧嘩，好煩呀！

　　老是裝著咳嗽了一聲，我們就全部乖乖的做回自己的`位置。

　　我們的老師就這樣幽默，我們愛我們的班主任！

班主任的作文7

　　我們班的班主任衣著樸素、身材高挑，留著一頭卷發(fā)，能看透我們的心思。老師的嘴唇很薄，可能是說的話太多了吧。

　　我很喜歡上語文課，因?yàn)槔蠋熒险n生動(dòng)、有趣，每次在老師講課的時(shí)候把每一個(gè)細(xì)節(jié)和難處都講的很認(rèn)真，所以在語文課的.時(shí)候我都聽得津津有味。

　　有一次，我仔細(xì)觀察了一下班主任，發(fā)現(xiàn)老師有這么一個(gè)特點(diǎn)，在休息的時(shí)候，很喜歡跟老師、學(xué)生說說笑笑，可是一拿起筆批作業(yè)時(shí)，她就像耳朵里塞著隔開紙一樣，不管別人在為公室里說什么，她都好像沒聽見，注意力很集中，一個(gè)勁的批，所以她課上的那么好，事情做的那么快。

　　我也要向班主任學(xué)習(xí)，做功課思想要集中。

班主任的作文8

　　我們的班主任馬老師，她卷卷的頭發(fā)，在批改作業(yè)時(shí)戴著一副眼鏡，十分慈祥。她讓我們學(xué)到了許多的知識(shí)，她在課堂上滔滔不絕，她不看課本，就能生動(dòng)地說出課文的內(nèi)容，她一筆一畫地教我們寫字，她的字非常好看。

　　馬老師可關(guān)心我們啦！有一次，上課的.時(shí)候，我的耳朵突然發(fā)生耳鳴，聲音很大，特別難受，我雙手捂著耳朵害怕地流下眼淚。馬老師發(fā)現(xiàn)后，她安慰我不要害怕，她親切地問我要不要去醫(yī)務(wù)室看一看。后來，馬老師電話聯(lián)系了爸爸，很快爸爸來了，馬老師囑咐我去醫(yī)院檢查。

　　馬老師真是一位好老師啊，她像媽媽一樣關(guān)心著、呵護(hù)著我們，我從內(nèi)心感謝她，馬老師我們愛您。

班主任的作文9

　　我的班主任李老師瘦瘦的，高高的，他的臉很像一把已經(jīng)撐開了的.雨傘，因?yàn)樗�的頭特別大，而下巴很小。

　　李老師是教我們語文課的，他每天進(jìn)教室總是高高興興的。李老師講課時(shí)的語氣特別溫柔，而且特別有感情。不過，有時(shí)我們說話、搗亂或不認(rèn)真聽講時(shí)，他的臉也會(huì)由晴轉(zhuǎn)陰的。

　　說到這里，你肯定認(rèn)為我的李老師是位女老師，其實(shí)呢，他可是一位男老師哦!

　　李老師在我們上一年級(jí)的第一學(xué)期時(shí)就讓我們用“起筆先頓筆”的方法練字。剛開始的時(shí)候，我們總是忘記“起筆先頓筆”，所以老師在黑板上寫生字的時(shí)候總是一遍又一遍地提醒我們。經(jīng)過一番 苦練，我們?nèi)�班的字都有了很大的進(jìn)步。

　　李老師很愛我們，我也很愛李老師!

班主任的作文10

　　我的班主任是一個(gè)女的`，他姓常，我們的班主任跟特殊。她一直陪了我們六年，我們很了解她，她也很了解我們，就像心靈相通。還有一個(gè)特殊是，常老師講課很幽默，繪聲繪色、妙語連珠。吸引了我們的注意力，所以，我們上課都很認(rèn)真額。這就是我們的班主任，我們都很喜歡她！

班主任的作文11

　　我班主任姓羅，一看就有點(diǎn)兇。在課堂上，班主任經(jīng)常拿一根細(xì)長(zhǎng)的棍子作為指針給我們上課。如果我們不聽話，班主任會(huì)用棍子指著我們，很有威脅性，所以我們很怕她。

　　有一次我們班主任讓我們練字，她讓我們練到下課。后來有個(gè)同學(xué)寫完了交給班主任檢查。班主任看了看，說：“你不是橫著寫，也不是豎著寫。給我重寫！”那個(gè)同學(xué)只好乖乖重寫。

　　我覺得我們班主任羅很嚴(yán)格，但是她對(duì)我們很好！只要我們有紀(jì)律，愿意學(xué)習(xí)，我們覺得她很善良！

　　廣東省惠州市惠城區(qū)七小學(xué)二(1)班二年級(jí)連俊杰：

班主任的作文12

　　我們的班主任王老師很漂亮，她有一頭棕黑色的長(zhǎng)發(fā)，還有一雙水汪汪的大眼睛。她很喜歡笑，平常面對(duì)我們，就像對(duì)待朋友一樣，非常親切，而我們看見她的笑容也會(huì)非常開心。但是她也會(huì)生氣，如果我們誰做錯(cuò)了事，她也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們。

　　我們同學(xué)之間經(jīng)常會(huì)吵架，這時(shí)王老師就會(huì)像電影里的英雄維護(hù)正義那樣，出來調(diào)解同學(xué)們之間的.矛盾。首先她會(huì)詢問整個(gè)事情發(fā)生的原因和經(jīng)過，然后她會(huì)告訴我們是誰以及哪里做錯(cuò)了，不會(huì)讓我們?nèi)魏我粋�(gè)同學(xué)受委屈，所以我們也都很崇拜她。

　　我還發(fā)現(xiàn)了王老師的一個(gè)習(xí)慣，就是她幾乎一年四季都穿的是裙子，我經(jīng)常在想她會(huì)不會(huì)冷��？會(huì)生病嗎？看來她一定非常喜歡穿裙子。

班主任的作文13

　　時(shí)光匆匆的過去了,我從二年級(jí)升到了三年級(jí)。我三年級(jí)的班主任遠(yuǎn)是我二年級(jí)二四班的班主任，我很幸遠(yuǎn)。我的班主任翟，我叫她翟老師或者是翟班主任。

　　我非常喜歡我的班主任，我的班主任給我了一次當(dāng)組長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我的.班主任對(duì)我非常嚴(yán)肅，也對(duì)我非常的關(guān)注我。

　　快到重陽節(jié)了，我想對(duì)我現(xiàn)在的語文老師李老師和我現(xiàn)在的班主任翟老師說聲“”老師您，辛苦了。重陽節(jié)快樂!”

班主任的作文14

　　我的班主任老師是袁夢(mèng)老師，她是一位溫柔的女老師。

　　我的老師身材有點(diǎn)偏瘦，有一雙水汪汪的`大眼睛。她的臉很白，經(jīng)常打扮得很漂亮。

　　我的老師有時(shí)嚴(yán)肅，也有時(shí)溫柔。她嚴(yán)肅的時(shí)候我們都很怕她。她溫柔的時(shí)候，我們都會(huì)很開心。她從不打孩子，有人犯錯(cuò)了，她只會(huì)說幾句，不過，她發(fā)火的時(shí)候還是會(huì)吵我們幾句或布置很多作業(yè)。我的老師很負(fù)責(zé)任，她給我們講課，我們都能聽懂。但有時(shí)候，有聽不懂課的同學(xué)，她就會(huì)耐心的給他們重新講一遍。

　　這就是我的班主任老師，一個(gè)又溫柔，又漂亮，又負(fù)責(zé)任的老師。

班主任的作文15

　　說起我們的李老師那真是個(gè)好啊，沒有一個(gè)家長(zhǎng)不舉起大拇指夸她的，雖然她對(duì)我很嚴(yán)，可是我還是很喜歡她。

　　一次，我犯了個(gè)錯(cuò)誤，向她承認(rèn)后我真怕她告訴我媽聽。

　　“喲，何敏，你在啊�！袄罾蠋熣f到，我以為她要和我媽媽說我做的那個(gè)錯(cuò)誤，但她沒有說，我的`心像一塊水晶一樣，碎了又被拼起來了，通過這件事我知道了我們的李老師不是隨便向人打小報(bào)告的人，她只會(huì)給別人帶來機(jī)會(huì)，讓我們改。

　　李老師啊李老師，你太好了，好得讓我喜歡您！