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我們的班主任作文

時間:2024-02-22 16:26:28 老師 我要投稿

我們的班主任作文[匯編15篇]

  在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的我們的班主任作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我們的班主任作文[匯編15篇]

我們的班主任作文1

  新學期開始了。當我媽媽告訴我我們的班主任已經(jīng)換了,新的周老師將成為我們的新班主任。那一刻,我很難受,很期待。不舒服的是教了三年的孫老師被調(diào)離崗位;我希望的`是,這個星期老師會怎么樣?在我的想象中,周老師應該戴眼鏡,梳馬尾辮。會不會很刺耳?于是帶著期待來到學校。

  報名當天,周老師來到教室,看到她留著短發(fā),丹鳳眼,比我想象中的和藹可親,平易近人。開學第一天,同學們都做了自我介紹,周老師也用ppt給大家做了自我介紹。周先生愛好廣泛,包括烹飪、書法、美術、鋼琴、口琴、鋼琴、象棋、字畫,尤其是生動的中國畫和高雅的藝術——鋼琴,令我佩服和佩服。我原來是個多才多藝的老師。

  周老師的教學方法比較新穎。每周的周筆記,讓我們四個人分組作業(yè),互相交換作文,讓學生互相學習,互相交流,真的很獨特。在管理方面,她愿意聽取同學的意見,讓每個學生都能充分發(fā)揮自己的能力和特長,展現(xiàn)給老師。

  我相信每個學生都會喜歡你,周老師,希望老師能陪我們走過小學生涯。我也希望在新的學期里,我能和我親愛的老師和同學們一起健康快樂地成長,走上一段樓梯!

我們的班主任作文2

  提起我們的班主任——龍老師,那可是馬尾上串豆腐——甭提了!對于她,我只能用三個字形容:“酸、苦、辣”。

  酸

  記得是上一學期的合唱比賽,我們班上雖然只得了一個二等獎,但是龍老師不惜“血本”,為我們一人買了兩根棒棒糖。這可是我們第一次開“洋葷”,但接過這東西,狠吞虎咽地吃起來。

  苦

  在上一期的某個星期天,我們與“三優(yōu)班級”和“日常評比優(yōu)勝班級”失之交臂,龍老師以無可估量的速度向我們襲來:“你們到底怎么了!……”(好像說了半個小時)然后又留了一個下午,嚇得我們一些膽小的'同學差點哭出來。這下,我們都非常困苦,恨不得找一條地縫鉆進去。

  辣

  要說辣,莫過于那個鏡頭里,我們的班主任正在加油打勁為我們班的拔河隊加油呢!那一天剛好是一個晴天,龍老師臉紅彤彤的,流汗浹背,卻還在一個勁兒的加油,打勁。終于,我們班贏了第一場比賽,我想,這與龍老師的鼓勵是分不開的。

  這就是我們0902班,四味俱全的班主任,我們愛我們的班主任,因為是她用血汗之精華把我們哺育成人。

  我們愛我們的班主任,因為她是我們導航的燈塔。

  我們0902班全體同學都愛我們偉大的班主任。

我們的班主任作文3

  一個優(yōu)秀的班級一定會有一個優(yōu)秀的老師,我們的班主任宋老師就是一位很優(yōu)秀,很負責的好老師。宋老師很幽默,在他的課堂上只有歡笑,只有快樂,外加上我們班的.廢話大王,讓所有人都懷疑我們是否在上課。宋老師很負責,對于好學生,他要求嚴格,非常關心,而對于差學生,他更是永不放棄,放學后不惜自己的時間來給他們補課,因此,我們班每個同學都有了很大的進步。宋老師從不占用副科時間,讓我們該玩就玩,該學就學,下雨天,他還在活動課上教我們唱歌。課堂上,他總是讓我們自己提問,自己回答,讓每個同學都能夠有發(fā)言的機會。宋老師不僅講課講得好,對我們品質(zhì)的教育也很認真,他允許我們犯錯誤,但不允許我們犯同樣的錯誤,他總是耐心地給我們講許許多多的深刻的道理,告訴我們怎樣做人。

  我們都很愛宋老師,他在叫我們只是的同時也教會了我們怎樣做人。雖然我們已經(jīng)畢業(yè)了,但我們永遠是宋老師的學生,永遠不會忘記我們敬愛的宋老師!

我們的班主任作文4

  我們的班主任是教我們語文的周老師,周老師長得白白凈凈的,扎著一個馬尾辮,周老師話不多,看上去很溫和的樣子,第一次見周老師我們都在想:我們班這么多調(diào)皮搗蛋的孩子,這個老師能管得住嗎?但很快我們就見識到了周老師的嚴厲。

  有一次上語文課,老師還沒有來,班里鬧哄哄的,這時,周老師來了,她一句話都沒說,一道嚴厲的'目光直射過來,教室里立刻靜悄悄的,大家都坐端正了。還有一次,同學們都表現(xiàn)的很好,老師并沒有夸獎我們,可從她祥和的眼神中,我們看到了一絲笑意,看到了老師贊許的目光。原來,我們周老師有一雙會說話的眼睛。

  有時候我作業(yè)寫得很馬虎,可一想到老師嚴厲的目光,馬上認真起來。在家里復習功課時,一想到老師期待的目光,我就會更加用功,我喜歡老師用贊許的目光看著我。

  這就是我們的班主任周老師,周老師似乎能猜得透我們的心思,用她的眼睛指揮著我們的行動。

我們的班主任作文5

  我們班有一個早來晚走的人,你知道是誰嗎?她就是我們的班主任吳老師。吳老師有一雙會說話的大眼睛,下面我就給你講一講吳老師那雙會說話的.大眼睛吧!

  有一次,我上課的時候不知不覺地走了神,老師用她那雙會說話的大眼睛“瞄”了我一眼,好像在說:“萬澤源,上課要認真。 庇谑,我立刻就坐好了。還有一次,我考試的成績不錯,吳老師滿意地看了我一眼,好像在說:“不錯,好樣的!蔽倚睦锩雷套痰摹

  吳老師用她那雙會說話的眼睛阻止了許多人上課走神。她仿佛是一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;又像是一棵智慧的樹,把智慧毫不保留地傳授給我們;更像是一位辛勤的園丁,培育出我們這些小樹苗,讓我們茁壯成長。我愛老師那會說話的大眼睛!

我們的班主任作文6

  我們班的班主任姓張,我們都叫她張老師。

  張老師有著長長的,卷卷的棕色頭發(fā),鼻梁上架著一副眼鏡,額頭高高的,皮膚很白,通常都穿著裙子。

  我認為張老師和其它老師有與眾不同的地方。就像張老師這個人很直接,說話從不拐彎抹角的`。

  張老師上課的時候,如果同學們吵吵鬧鬧的話,張老師就會非常生氣,還有些兇,那時候,同學們都不敢說話。不過,等張老師平靜下來開始上課的時候,就像在一秒鐘前,什么事都沒有發(fā)生一樣,上課上的很認真,很投入。跟往常一樣。

  我認為張老師是個有點男孩子氣的一個老師。因為在開學第一天的時候,我就發(fā)現(xiàn)張老師雖然穿著的是中袖的淑女裙,可張老師不停地把袖子往上卷,有一點男孩子氣。

  張老師經(jīng)常跟我們講一些人生的基本道理,讓我明白了很多。

  而且張老師還是個知錯就改的老師,她說過:“錯了沒什么大不了!改過來不就好啦!”有一次張老師說錯了一個故事情節(jié),最后被我們班的一個同學糾正。張老師還說了對不起,并且夸獎了這個同學。這點知錯就改的做法值得我們學習。

  這就是我們班的班主任——張老師。與眾不同,讓人喜歡的張老師。

我們的班主任作文7

  我們的班上有位既嚴厲又和藹的老師,她就是我們的.班主任:李老師。

  李老師有雙會說話的眼睛。每次上課時,她都會面帶笑容地環(huán)視著我們,然后認真講課。只要你舉手發(fā)言,李老師就用她那溫柔的眼睛撫摸著你,但如你上課開小差、講話,李老師的眼睛就像陽光刺得你疼痛。

  李老師對她的工作認真負責。有一次,一位同學的作業(yè)沒有認真做,李老師就把他留下來,問明原因,耐心講解,講了一遍又一遍。別的老師都下班了,李老師還在辦公室里陪著他,直到他聽懂了,會做了才放心走了。

  還有一次,我也被李老師叫到辦公室訂正作業(yè)。我膽戰(zhàn)心驚地走進辦公室,李老師親切地把我拉到身旁,耐心地給我講角著。我偷偷抬頭望老師,只見李老師頭上已經(jīng)滲出晶瑩的汗珠,她的眼神多像媽媽和藹又可親。

我們的班主任作文8

  你可知道我六(2)班的同學有一個親密的朋友?那就是與我們朝夕相處的何老師。

  她雖然與別的老師一樣,有著艱巨的教學任務和做教師的尊嚴,但是她就像的朋友一樣陪著我們度過每一天。在課堂上,她總是會用一些新的方法來教我們讀課文,用各種方式來教我們接受新的知識。她總是振振有辭地講述著,自然而然地就牽動著我們的思緒翱翔在語文知識的天空中。

  一次下課,我在講臺上翻開了何老師的.備課筆記,真是不看不知道,一看眼直亮。∧且恍行杏置苡制恋淖舟E寫滿了一張又張,可想而知何老師在講課的背后也要大用一番心思!可是,有的同學為什么就不能體會到何老師對我們的用心良苦呢?有的在背地里說何老師這不好,那不對;有的在何老師背后做怪相;還有的在本字上寫、畫何老師的壞話和一些亂七八糟的畫像……

  同學們,你們能不能好好想一想,何老師的嚴厲,是為了誰呢?請你們體諒一下何老師的用心吧!

我們的班主任作文9

  新學期,新教室,新老師。新老師中我最喜歡的是葉老師。

  葉小姐的全名是。她目前是我們5 (4)班的班主任。葉老師有一雙大眼睛,棕色短發(fā),略帶波浪,身材苗條。她眼角邊的幾只小魚尾紋留下了歲月的痕跡。

  拍照一周之內(nèi),我漸漸喜歡上了班主任。開學第二天,父親因為胃疼把藥送到學校,但是學生飲用水的出水口沒有熱水。著急的時候,蔣心怡提醒我老師辦公室有熱水,我和爸爸一起去了老師辦公室。我問哪里有開水,老師們忙著做什么,葉老師卻放下手里的活,笑著給我指了指開水的位置,然后給我倒了開水;貒,父親也說這個老師真好!上葉老師第一節(jié)課,她和我們做了一個“三章約定”(開玩笑)。我覺得她很嚴格。第二天上課教課文的'時候,我對她的印象變了。她是一位對學生很好的老師。第四天,她在課堂上說了幾句意想不到的話,讓全班哄堂大笑,有的笑成一團,有的彎腰。原來葉老師還是很幽默的。

  新班主任葉老師不僅是一位好老師,也是一位幽默的朋友。

我們的班主任作文10

  我有一位長著短短的頭發(fā),有著水汪汪的大眼睛、小小的鼻子的老師――張老師。她既是我們的語文老師,也是我們的班主任。

  在運動會的時候,她就像是一位孩子,一直興奮雀躍地給我們加油鼓勁。該輪到我跑步的時候,張老師一直在旁邊說:“加油,你是最棒的!”發(fā)獎牌時,我發(fā)現(xiàn)我是第二名,我很失望,心里想著張老師這樣鼓勵我,我下次一定要拿第一名才不會辜負她。

  我們的.張老師說她小時候玩過很多好玩的游戲,但是我覺得扔石子的游戲最好玩。張老師先給我們演示了一遍,她先把一個圓石頭放在地上,手中再拿一個石頭,然后她把手中的石頭向上丟,再立刻抓住地上的石頭再接住上面的石頭……要是沒有接到上面的石頭就算淘汰。我們學著她的樣子,玩得不亦樂乎!

  張老師不但教我們做游戲,而且告訴我們不能在教室里跑來跑去。但是有一次,因為我在教室里跑來跑去被張老師看見,直接被張老師叫了出來批評了:“要是你在教室里跑,萬一摔跤了,頭碰到了桌角上,你的頭就會破,要去醫(yī)院里縫針!”聽了張老師的話,我知道自己錯了,以后就再也不在教室里跑了。

  張老師您是我見過最溫柔、最漂亮的老師,我永遠忘不掉您。

我們的班主任作文11

  這學期開始了,我們班來了一位新班主任,她姓孫,我們都叫她孫老師。孫老師剪了一頭短發(fā),看起來非常地干練,她的眼睛是那樣有吸引力,一雙眼睛比教棍有用多了,膽小的人見了會半天說不出一句話來,讓人覺得既嚴厲又可親,我非常喜歡她。

  每次上課的時候,孫老師會把課文的內(nèi)容講得非常詳細,而且又生動又形象,就像把我們帶到了文中的情景一樣,讓我們很輕松地就能把課文的內(nèi)容記住,復習起來就容易多了。

  但孫老師也有嚴厲的一面,每當我們上課講空話,不聽講的時候,她也會很嚴肅地批評我們,時刻提醒我們。特別是我們平時在做作業(yè)時寫的錯別字,她都會讓我們及時改正過來,這樣也讓我們養(yǎng)成了做完作業(yè)認真檢查的習慣。

  我的班主任是那么的盡職,那么的和藹可親。讓我那么的.敬佩她,喜歡她,我要永遠記住她,在她的教導下好好學習,天天上向上。這就是我最尊敬的班主任,你有嗎?

我們的班主任作文12

  從這學期開始,我們換了一個新班主任。

  我們的新班主任姓劉,年齡和我媽媽差不多。她個子不高,一幅瓜子臉,那雙眼睛猶如秋水,明亮的眼珠像白水銀里滾動著的兩丸黑水銀。濃密柔潤的黑發(fā)后扎著一個馬尾辮,上課時,馬尾辮隨著她身體的`轉動而不停的甩動,可好玩了。

  劉老師上課講的范圍很廣,思路很開闊,她經(jīng)常給我們講一些非常有趣的課外知識。比如上《秋天》這一課的時候,課文里沒有說蟬在秋天時不會叫,而她卻生動的給我們講解了蟬不會叫的原因,我們都聽得津津有味。

  我非常喜歡這種上課方式,因為這樣既豐富了我們的課外知識,又激發(fā)了我們對學習科學知識的興趣。

  她上課的時候邊笑邊講,下課時和我們一起玩樂,跟我們談心。有時候,一些同學還會問一些問題,劉老師總是耐心地解答。她就是這樣和藹地待人,讓同學們感到非常親切,就像媽媽一樣。

  我喜歡我們的新班主任。

我們的班主任作文13

  我們班的李老師是我們的班主任,是陪伴我們走過了春夏秋冬的老師,也許是我們和李老師有緣,我們一起學習了5年,如今,她也隨著知識的增長,把我們培養(yǎng)成了一顆顆茁壯成長的小芽。

  記得有一次,李老師再給我們講某一課的時候,李老師講著講著,就不進入正題,把我們扯進了知識文化的世界,由一個事物聯(lián)想到了另外的一件事物,由這一個事物有聯(lián)想到了我們生活中的一件事情,事情越來越多,難免少不了有問題的事情,李老師就會從嘴巴里面說出很多很多的大道理,李老師真是滿腹經(jīng)綸,數(shù)不勝數(shù)!

  李老師的.眼睛大得很,雖然不是像模特那么漂亮,不是像模特那么瘦,但在我們班算得上是特別漂亮的了,李老師總會把自己的事情講給大家們聽,讓同學們想象李老師的那個年代,李老師的親身體驗會督促我們學習好,進步快,就像那時候的李老師一樣!

  李老師,您就是我們的榜樣,我們不用像科學家,語文家,數(shù)學家學習,我們不用顧一些家教來,有了您,我們就夠了!

我們的班主任作文14

  我們有一位和藹可親的老師,她教會了我許多知識和做人的道理,她就是我們的班主任——石老師。

  她有著烏黑亮麗的長頭發(fā),有一雙水靈靈的大眼睛,鼻子下有一張櫻桃小嘴,她的皮膚很白,她真的很年輕,很漂亮,我們都很喜歡她。

  你別看我們的石老師表面上文文靜靜很溫柔的樣子,其實她對我們是很嚴厲的。所謂說“嚴師出高徒”,其實石老師在生活中對我們是很關心的。她溫柔的樣子很美麗,像天使一樣。由于我們班的同學上課不喜歡積極發(fā)言,所以老師上課很累。我希望我們以后聽話不搗亂。讓我們的`老師開開心心,永遠不生氣。

  石老師在生活中也是無微不至的照顧我們。我深深的記得那一次,老師正在上課,突然,我們班的紀律委員——周金龍同學臉色很難看,但是他不告訴老師在那硬撐著,這時候老師發(fā)現(xiàn)了他,趕緊跑到他的身邊,摸了一下周金龍的額頭,周金龍原來是發(fā)燒了。于是,石老師趕緊把課堂安排了一下,就趕緊帶著周金龍向醫(yī)護室走去……

  老師是人生中的指南針,老師是我們知心的朋友。老師像慈母般的關愛著我們,老師的諄諄教誨,我們將一輩子印在心里。老師,您辛苦了!

我們的班主任作文15

  時間過得真快,一轉眼就到了新的學期,我們班又換新班主任了!

  新班主任姓許,與我們四年級時的班主任同姓。我早就認識這位新班任許老師了,因為我媽媽也是我們學校的老師,去年她曾和許老師一起教六年級。以前, 我認為許老師是一位漂亮的老師——她每天都穿著各式各樣的裙子或具有古典美的旗袍,再配上一雙黑亮的`高跟鞋。我還認為她是一位和藹然可親的老師——每每在 課間或中午,總是有那么多學生圍在她身邊高興地談論著什么。

  對于許老師,媽媽曾評價她是一位才女,對此我感到納悶:媽媽的知識已算得上淵博了,可是她為什么還說許老師是位才女呢?今天我算是弄明白了,才女就 是有才!果然與眾不同!今天許老師向我們做自我介紹的時候,竟然寫出了“許”的古文,并講述了“許”字的演變。她還介紹了她的名字“涓”的意思有兩層:一 層意思是細小的水流,另一層意思是比較干凈的水流。最后她圍繞著“凈、敬、靜”三個字對我們提了三個要求:每時每刻要干凈,對老師要尊敬,上課要安靜。

  僅僅一節(jié)課的時間,我就喜歡上了這位知識淵博、美麗大方的新班主任——許涓老師。

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