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我的好榜樣老師作文500字(精選17篇)
每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師的教育,讀幼兒園、上小學(xué)、上中學(xué)、上大學(xué)。我們會(huì)遇到很多老師他們都是我們的榜樣。以下是小編搜索整理的我的好榜樣老師作文500字,一起來(lái)看看。
我的好榜樣老師作文500字 1
一張國(guó)字臉,經(jīng)常洋溢著燦爛的微笑;走起路來(lái)像一陣風(fēng),充滿了生命的活力。他對(duì)同學(xué),像春天般的溫暖。對(duì)工作,像夏天般的熱情。這就是盧老師——我學(xué)習(xí)的榜樣。
初一時(shí),我來(lái)到無(wú)錫旺莊中學(xué)讀書(shū)。開(kāi)學(xué)前要軍訓(xùn),聽(tīng)別人說(shuō)軍訓(xùn)很艱苦,我很害怕,盧老師是我們的班主任,他知道后,就耐心的做我的思想工作。他說(shuō):“困難像彈簧,你強(qiáng)她就弱,我們肯定可以戰(zhàn)勝困難!甭(tīng)了老師的話,我終于有了信心去戰(zhàn)勝困難。有一次,我沒(méi)吃早飯,身體吃不消,最后堅(jiān)持不住只好退出隊(duì)伍。盧老師跟我說(shuō):“你早上要吃早飯,不然要低血糖,軍訓(xùn)就是訓(xùn)練學(xué)生的意志,只有嚴(yán)格要求自己,才能取得勝利”。最后,他拿來(lái)了他的早餐面包,和藹可親的.說(shuō):“你先拿去吃吧,以后要吃早飯嗷!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,心里十分感動(dòng),我只覺(jué)得有一陣溫馨的春風(fēng)在我心頭吹拂,我只覺(jué)得暖融融的。
他對(duì)工作很熱情。有一次,學(xué)校要舉行“黑板報(bào)”比賽,放學(xué)了,老師讓我晚點(diǎn)走,把黑板報(bào)完成,當(dāng)我完成任務(wù)離開(kāi)教室時(shí),學(xué)校里一片漆黑,走到辦公室前,只見(jiàn)只有一位老師,依然在辛勤的工作,他就是——盧老師。他的辛苦、勤勞,都是為了誰(shuí)?還不都是為了我們,日夜為我們批作業(yè),還要寫(xiě)備課,他疲憊了,就趴在桌上休息一會(huì)兒,然后又認(rèn)真的工作,就這樣,一直的工作著工作著。有誰(shuí)知道他的辛苦呢?有時(shí)幫我們補(bǔ)課,補(bǔ)得很晚很晚,即使他很疲憊,還堅(jiān)持著給我們講課。有一天,他的身體實(shí)在吃不消了,也不請(qǐng)假,利用下課的時(shí)間,去看病,我們都被他的敬業(yè)精神感動(dòng)了。他對(duì)工作熱情、負(fù)責(zé),就像夏天的暖流一直溫暖著我們的心,我們只覺(jué)得全身上下熱乎乎的。
對(duì)同學(xué),像春天般的溫暖。對(duì)工作,像夏天般的熱情。這就是我們的盧老師——我學(xué)習(xí)的榜樣,我心中的偶像。
我的好榜樣老師作文500字 2
在陽(yáng)光明媚的一天,同學(xué)們盼望已久的春游終于到來(lái)了,這次是由我班的班主任——俞老師帶領(lǐng)我們?nèi)サ模?/p>
她的.頭發(fā)是卷的,像一朵綻放開(kāi)了的美麗的花朵。
到了春游那一天,俞老師提前給我們一個(gè)袋子,親切地說(shuō)“同學(xué)們,如果你們暈車,嘔吐,記住一定要吐在袋子里,要是吐在地上那就不好了。”
車子來(lái)了,我們拍著整齊的隊(duì)伍,踏著輕盈的腳步,陸續(xù)走上汽車。因?yàn)槁烦淌沁b遠(yuǎn)的,所以不暈車的同學(xué)就在車上吃零食,吃零食的同學(xué)想“剩下的垃圾怎么辦呀?”過(guò)了一會(huì),他靈機(jī)一動(dòng),“對(duì)了,我把垃圾扔到窗外去,那不就解決了一件麻煩事了嘛!”他正要把垃圾扔到窗外去的時(shí)候,俞老師看見(jiàn)了馬上阻止他說(shuō):“這位同學(xué),你怎么能把垃圾扔到窗外去呢?萬(wàn)一砸到人怎么辦,就算沒(méi)砸到人也破壞環(huán)境了。你把這些垃圾放進(jìn)老師給你的袋子里吧!到了那兒時(shí),記得扔進(jìn)垃圾桶了!”突然,一個(gè)小女孩嘔吐了,俞老師馬上跑過(guò)去問(wèn):“你還好吧?”說(shuō)著就遞給小女孩一張餐巾紙!俞老師一路上都在細(xì)心的照顧著我們……終于到了目的地!讓我們有了一個(gè)安全愉快的春游!
俞老師在教我們學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,她教我們?cè)趺磹?ài)護(hù)環(huán)境,怎樣問(wèn)候別人,讓我養(yǎng)成了好習(xí)慣,像我們這些人在家里都是飯來(lái)張口,茶來(lái)伸手的壞習(xí)慣,俞老師就教我們不要這樣。雖然俞老師不再教我們,但是俞老師是我的好榜樣,我要向您學(xué)習(xí),做一個(gè)讓您驕傲的學(xué)生!
我的好榜樣老師作文500字 3
老師像蠟燭,老師像燈塔,老師像路標(biāo)……
我們的學(xué)校有很多非常優(yōu)秀的老師,他們認(rèn)真負(fù)責(zé),廢寢忘食,就像辛勤的園丁,用最無(wú)私的愛(ài),澆灌我們這些嬌嫩鮮艷的花朵,讓我們茁壯成長(zhǎng)。這些老師都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
現(xiàn)在,我在班里還不是最優(yōu)秀的學(xué)生,身上存在很多不足之處,老師讓我從身邊找學(xué)習(xí)的榜樣,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。說(shuō)起榜樣,我的腦海里不禁浮現(xiàn)出一個(gè)人:苗條挺拔的身材,烏黑明亮的眼睛,能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,還有高高盤(pán)起的長(zhǎng)發(fā),她就是我的班主任賈老師,我們都親切地稱她為蝴蝶媽媽,她就是我最敬佩的人,是我學(xué)習(xí)的榜樣。賈老師對(duì)我們既慈祥又嚴(yán)厲,她身上總有一股特殊的力量,鞭策著我,鼓舞著我,使我不斷進(jìn)步。
記得在一個(gè)周一的早晨,由于七點(diǎn)半要升國(guó)旗,我急匆匆地吃過(guò)早飯就向?qū)W校趕去。上課了,賈老師讓我們把昨晚的語(yǔ)文作業(yè)拿出來(lái)教上。我趕緊打開(kāi)書(shū)包,一遍又一遍地翻找,最終也沒(méi)有找到作業(yè)本的影子,作業(yè)本到哪里去了?我急得眼淚都快流出來(lái)了,這下肯定over了,就等著老師狠狠地批評(píng)吧!我低著頭,不敢看賈老師一眼。賈老師走到我的身邊,她微笑著對(duì)我說(shuō):“孩子,你怎么了?”我滿臉通紅,羞愧地說(shuō):“老師,我的作業(yè)忘記帶了!辟Z老師仍舊笑著說(shuō):“你現(xiàn)在長(zhǎng)大了,自己的事一定要多操心,睡覺(jué)前就要把書(shū)包整理好,認(rèn)真檢查,不要遺漏東西,這樣就不會(huì)給自己帶來(lái)麻煩了!辟Z老師沒(méi)有對(duì)我發(fā)火,可她如細(xì)絲般的話語(yǔ),鞭策著我,讓我深深地記在心里。賈老師的沉著冷靜真是我學(xué)習(xí)的榜樣!
記得還有一次,我的頭熱熱的,無(wú)精打采地趴在桌子上,像一個(gè)霜打的茄子——蔫了。賈老師看到后,大步向我走過(guò)來(lái)!澳阍趺戳,寶貝?”她用手摸一下我的`額頭,“你發(fā)燒了!”“我就是想吐!辟Z老師趕緊讓王崇博帶我到廁所,吐完之后,我還是感覺(jué)很難受!皩氊惾绻貏e難受的話,就讓你的媽媽來(lái)接你吧?”我用力點(diǎn)了一下頭。賈老師立刻寫(xiě)了一張紙條,讓王崇博把我送到校門口。賈老師給媽媽打完電話,囑咐我回家后一定要多喝水,多出一些汗。賈老師不僅在學(xué)習(xí)關(guān)心我們,在生活上對(duì)我們也特別關(guān)心,就像我們的媽媽一樣,她無(wú)私的關(guān)愛(ài)別人,永遠(yuǎn)都是我學(xué)習(xí)的榜樣!
敬愛(ài)的老師——蝴蝶媽媽,您對(duì)我們辛勤的培育,對(duì)我們的諄諄教誨,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,您永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣!
我的好榜樣老師作文500字 4
在我的記憶中,我心中記憶最深的老師,就是我的張老師。他,是以為十分嚴(yán)厲的老師。但是,內(nèi)心卻非常的慈祥。張老師教會(huì)了我們?cè)S多的道理,他把一生都奉獻(xiàn)給了我們。雖然才48歲但是卻像60歲的老人一樣。 他是一個(gè)賞罰分明的人。
但是在我們眼里,卻是等年期到了的人,為什么這樣說(shuō),因?yàn)樗軣。記得有一次我們班在全縣抽考中考砸了,大家都懷著沉重的心情來(lái)到教室,這是張老師走了進(jìn)來(lái),他的臉上烏云密布,我們就知道我們的耳朵要慘了,果然他開(kāi)始嘰里咕嚕的`進(jìn)行他的思想教育。
正當(dāng)我們聽(tīng)得昏昏欲睡時(shí),他又開(kāi)始鼓勵(lì)我們,說(shuō);這次考試考得不好不代表以后不好有嘰里咕嚕說(shuō)了一大堆。張老師還很無(wú)聊,記得有一次,正上課,他突然讓我們揭發(fā)和男生有頻繁接觸的女生,以及談戀愛(ài)的人。讓我們寫(xiě)個(gè)紙條交上去。不一會(huì) ,一大堆紙條在講桌上放著,里面揭發(fā)了各個(gè)男女,老師看了之后臉色發(fā)青,又開(kāi)始苦口婆心的教育我們。說(shuō);現(xiàn)在你們這些人都快成人精了,小小年紀(jì)好的不學(xué),盡學(xué)壞的,還談戀愛(ài),看你們有那資本沒(méi)、那女生跟男生談,也帶看看,他將來(lái)能不能養(yǎng)家糊口肩負(fù)起整個(gè)家的重?fù)?dān)。我突然有點(diǎn)佩服我們老師。如果他出生在毛澤東那個(gè)時(shí)代,一定是一位偉大的思想家。
這就是我的老師,一位為了我們付出許多的老師。我非常的敬愛(ài)他,在以后的日子里,我好好的努力學(xué)習(xí),不讓他失望。
我的好榜樣老師作文500字 5
每個(gè)人都有老師,我也不例外,但我的老師不是人,而是一個(gè)西瓜。它穿著綠黑相間的外套,內(nèi)衣是紅色的,上面點(diǎn)綴著黑的白的籽。西瓜老師雖然并不是一個(gè)人,但它的品質(zhì)卻讓我敬重。
它的品質(zhì)之一是謙虛。它不像蘋(píng)果一樣紅潤(rùn),不像橙子一樣黃澄澄。它綠黑色的外套在水果中是那么不顯眼,但它卻從不招搖,比天天換發(fā)卡換裙子的我好多了。西瓜是我的老師,它值得我學(xué)習(xí),我也必須向它學(xué)習(xí)。
它的品質(zhì)之二是奉獻(xiàn)。西瓜又甜又可口,用水果刀切開(kāi)它,拿起一瓣西瓜輕輕咬下去,吃完了西瓜,西瓜皮就落入了垃圾桶里。它將自己奉獻(xiàn)給了別人就像蠟燭一樣,燃燒了自己卻點(diǎn)亮了他人。但我在任何小事上都斤斤計(jì)較,生怕吃了一點(diǎn)虧,更別談奉獻(xiàn)了。西瓜是我的老師,它值得我學(xué)習(xí),我也必須向它學(xué)習(xí)。
它的品質(zhì)之三是堅(jiān)強(qiáng)。冬天寒風(fēng)刺骨,春天蟲(chóng)子滿天飛,但它卻一聲不吭默默地忍受著?晌抑灰幸稽c(diǎn)苦就大聲嚷嚷,更不如西瓜這樣的無(wú)所畏懼。西瓜是我的'老師,它值得我學(xué)習(xí),我也必須向它學(xué)習(xí)。
西瓜雖只是一種再普通不過(guò)的水果,但我認(rèn)為西瓜老師不止應(yīng)該是我的老師,而是所有人的老師。
我的好榜樣老師作文500字 6
上小學(xué)以來(lái),我認(rèn)識(shí)了許許多多的老師,我最最喜歡的是我們的數(shù)學(xué)賀老師。
賀老師和藹可親,平易近人。他彎彎的眉毛下有一對(duì)炯炯有神的眼睛,鼻梁高高的`,下面還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,肥頭大耳,看起來(lái)很有福氣。他經(jīng)常穿著西服,腳上穿著一雙皮鞋,感覺(jué)很紳士。他笑起來(lái),都是瞇著眼睛的。上課的時(shí)候,一直拿著一把軟尺,這時(shí)的他看起來(lái)很嚴(yán)厲。
賀老師很辛苦,工作起來(lái)也很認(rèn)真,除了給我們上課就是加班,連禮拜天休息的時(shí)間也沒(méi)有。他整天埋著頭坐在桌子前批改我們的作業(yè)。有一次,我排練完教師節(jié)的節(jié)目,天已經(jīng)黑了,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)老師的辦公室燈還亮著,我跑過(guò)去趴在窗臺(tái)上看,不禁驚呆了,賀老師正坐在臺(tái)燈下認(rèn)真地批改《一課三練》。
賀老師不僅工作認(rèn)真,還很關(guān)心我們。有一次,我們?cè)诓賵?chǎng)上玩。突然,一個(gè)高空旋轉(zhuǎn)球砸到了我的頭上。疼得我蹲在地上抱著頭哇哇大哭起來(lái)。我的好朋友趕緊跑到賀老師辦公室,把這件事告訴了他。賀老師聽(tīng)了氣喘吁吁地跑到我身旁,關(guān)切地問(wèn):“你沒(méi)事吧,疼不疼?”我還沒(méi)來(lái)得及回答,賀老師就把我扶起來(lái),揉了揉我的頭,牽著我的手,走到了醫(yī)務(wù)室。我的心里感覺(jué)暖暖的。
老師,一個(gè)多么神圣的字眼。老師,您就像一位慈愛(ài)的母親,牽著我們的小手走向知識(shí)的大門,教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈;老師,您就像園丁,用辛勤的汗水和心血培育著我們。您是如此的可親可敬,我們?cè)跄懿粣?ài)您呢?
我的好榜樣老師作文500字 7
鄭老師是我們的語(yǔ)文老師。他已經(jīng)有四十多歲了,個(gè)子不高,經(jīng)常把頭發(fā)扎成“馬尾巴”。他穿著樸素大方,冬天愛(ài)黑色的皮衫,夏天愛(ài)穿黃白色的襯衫。
鄭老師有一雙特別的眼睛。
鄭老師有一雙鼓勵(lì)人的眼睛。有一次,張老師叫我上課回答問(wèn)題,我回答不上來(lái),鄭老師向我投來(lái)鼓勵(lì)的眼神;老師也有一雙嚴(yán)厲的眼睛,有一回我上課做小動(dòng)作,鄭老師向我投來(lái)嚴(yán)厲的'目光;老師還有一雙會(huì)贊賞的人眼睛,有一回我作業(yè)寫(xiě)得非常快,我們班學(xué)習(xí)最好的同學(xué)都沒(méi)趕上我,鄭老師向我投來(lái)的贊賞的目光。
鄭老師不僅有一雙特別的眼睛還有一顆關(guān)愛(ài)我們的心。
有一次,我在學(xué)校不小心把頭磕破了,鄭老師看見(jiàn)了,趕忙跑下樓把我扶起來(lái)送去醫(yī)院,讓醫(yī)生給我上了藥。
鄭老師對(duì)工作非常認(rèn)真,對(duì)學(xué)生要求非常嚴(yán)格。有一次我把作業(yè)沒(méi)做完,下午放學(xué)時(shí),老師把我留下來(lái)讓我補(bǔ)作業(yè)。因?yàn)槲疑险n沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,所以不會(huì)寫(xiě)。老師就把今天講的內(nèi)容重新講了一遍。等我把作業(yè)做完,鄭老師把我的作業(yè)又檢查了一遍,讓我把錯(cuò)題改了。這時(shí),天已經(jīng)黑了,鄭老師才回家了,其他老師都回來(lái)上晚課了!
我想:我回家后,媽媽肯定已經(jīng)把飯做好了,鄭老師回家后也許還要做飯,洗衣服,干完家務(wù)活,還要備課、改作業(yè),肯定又要熬到深夜。想到這兒我心里酸酸的,這都是我耽擱了老師的時(shí)間,我以后一定要改正,讓老師省心。
為了讓鄭老師省心點(diǎn),我要改正!
我的好榜樣老師作文500字 8
俗話說(shuō)得好:“一日為師,終生為父!蔽业拿佬g(shù)老師可“窮”了,她經(jīng)驗(yàn)“窮”,她怒氣“窮”,但她關(guān)愛(ài)“富”。
她經(jīng)驗(yàn)“窮”。沒(méi)錯(cuò),她是個(gè)新老師,不太會(huì)用激將法、引誘法等各種套路來(lái)讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。怒氣也就“窮”了。但她關(guān)愛(ài)“富”。
我記得有一次上課,她說(shuō):“我們來(lái)上怎么畫(huà)夜色,等下要多發(fā)言,但不要吵哦!蔽覀兏緵](méi)聽(tīng)進(jìn)去。發(fā)言的一兩個(gè)人,聽(tīng)得也沒(méi)幾個(gè)。大家有的自己畫(huà),有的聊天,有的玩玩具……別人講我們吵,真是個(gè)經(jīng)驗(yàn)“窮”的老師。過(guò)了半節(jié)課也只是氣得拍了拍桌子。真是怒氣“窮”啊。
不過(guò),可你仔細(xì)觀察她的一舉一動(dòng)、一言一行。你會(huì)發(fā)現(xiàn)她并不是一個(gè)“窮老師”,她真實(shí)身份是個(gè)“富媽媽”!她總是不帶擴(kuò)音器上課,不是因?yàn)闆](méi)經(jīng)驗(yàn),而是擴(kuò)音器對(duì)鼓膜有負(fù)作用,所以不讓我們耳朵受傷。她再生氣也就是拍了拍桌子不是怒氣小,而是不想讓我們幼小的心靈上受到創(chuàng)傷。而把我觀點(diǎn)改動(dòng)的最大理由是她是個(gè)媽媽。她并不“窮”,她的'關(guān)愛(ài)比馬云還“富”。
她是一個(gè)好老師、好媽媽,可我們卻錯(cuò)怪了她,小估了她,以為她很“窮”。是我們意識(shí)淺薄,真正“窮”的是我們,是我們這群學(xué)生。
她經(jīng)驗(yàn)、怒氣“窮”,但她關(guān)愛(ài)“富”。老師您真“窮”,您真“富”。
我的好榜樣老師作文500字 9
王老師是我讀三年級(jí)時(shí)教我的語(yǔ)文老師,她梳著一個(gè)馬尾辮,長(zhǎng)著一個(gè)白白的鵝蛋臉,臉上有兩個(gè)小小的酒窩。相處的時(shí)間長(zhǎng)了,我發(fā)現(xiàn)王老師有兩張臉,也許你看奇怪吧!那就讓我給你們講講里面的故事吧!
先來(lái)說(shuō)說(shuō)第一吧!那就是一張燦爛的笑臉,當(dāng)我們上課積極發(fā)言,作業(yè)全部做完時(shí),她的臉上就會(huì)掛滿甜甜的笑容,像一個(gè)紅彤彤,甜甜滋滋的紅蘋(píng)果,這樣的一天多幸福,多快樂(lè)呀!
在來(lái)說(shuō)說(shuō)第二張臉吧!那可是一張烏云密布的臉,當(dāng)我們做出來(lái)的作業(yè)不好,質(zhì)量不高,上課又坐的東倒西歪,上課不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)。王老師的臉上掛滿了失望。下了課,她什么也沒(méi)說(shuō),就走出了教室。班上就變得冷冷清清,多難受啊!美好的一天變成了沉悶的一天,幸福的一天變成了難受的一天。
王老師,不會(huì)把我們當(dāng)成她的出氣筒,如果她的心里難受時(shí),她不會(huì)責(zé)怪我們,就只會(huì)把難受放在自己的心里,讓她個(gè)人來(lái)承擔(dān)。
王老師也很開(kāi)朗,經(jīng)常用下課的`時(shí)間陪我們一起玩。上課時(shí),我們表現(xiàn)好了,不僅王老師上起課來(lái)很輕松,而且我們也很輕松。因?yàn)樽约罕憩F(xiàn)好了,老師也不會(huì)生氣,自己的心情自然就會(huì)變好了。
我現(xiàn)在要謝謝王老師,其實(shí),我本不會(huì)寫(xiě)作文,經(jīng)過(guò)老師多次給我“加餐”現(xiàn)在,我寫(xiě)作文,腦袋里就會(huì)冒出很多的好詞好句。
如今,我已經(jīng)四年級(jí)了,但我還會(huì)想起王老師,想起王老師的兩張臉,想起她對(duì)我的辛勤教導(dǎo)。
我的好榜樣老師作文500字 10
給你說(shuō)一個(gè)神奇的人————我的成老師!
成老師從四年級(jí)開(kāi)始才成為我們的班主任,剛接手時(shí),成老師的壓力很大,其他老師都不理解地問(wèn):“成老師,你怎么接了這樣一個(gè)班呀?”
你們知道這是怎么回事嗎?一年級(jí)的時(shí)候,班主任因?yàn)榧依镉泻芏嗍虑,總是?qǐng)假,我們班的課程一直都是其他老師擔(dān)任。老師沒(méi)有時(shí)間管我們,再加上我們班男生比較多,不容易管理,我們班成為了全年級(jí)的“壞典型”!后來(lái)終于來(lái)了一個(gè)班主任,但是我們班的很多不好的`習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成了,上課紀(jì)律非常不好,還經(jīng)常跟其他班打架。學(xué)校所有的老師對(duì)我們班的評(píng)價(jià)就是:學(xué)習(xí)差、紀(jì)律差、愛(ài)打架……一提到我們班,都會(huì)搖頭,不喜歡我們班的學(xué)生。當(dāng)時(shí),我們就是一群沒(méi)有依靠的孩子!
就是在這種狀況下,成老師才接手我們班。成老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格:如不能在課堂說(shuō)話,認(rèn)真完成作業(yè)。成老師常常對(duì)我們說(shuō):“我們整個(gè)班級(jí)就像跑步一樣,每個(gè)同學(xué)都不能落下!钡且?yàn)槲覀儼嗟幕A(chǔ)沒(méi)有打好,成老師付出了很大的努力和心血。在短短的一年里,我們班的數(shù)學(xué)全年級(jí)第一,上課也不像以前那樣打打鬧鬧了。學(xué)校的其他老師都說(shuō),成老師創(chuàng)造了奇跡!竟然把那么差的班變成了人人都特別羨慕的班。我們走在校園里也都昂首挺胸!
現(xiàn)在,成老師是我們的驕傲!我們也是成老師的驕傲!
我的好榜樣老師作文500字 11
在我的印象中,我最喜歡的就是四年級(jí)的語(yǔ)文老師.她姓李,我們叫她李老師.李老師的個(gè)子高高的,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),細(xì)細(xì)的眉毛,大大的眼睛,長(zhǎng)的特別漂亮。讓我印象最深刻的是李老師的眼睛,因?yàn)樗鼤?huì)說(shuō)話。
有一次,上語(yǔ)文課的時(shí)候,老師在繪聲繪色地講課,同學(xué)們專心致志地聽(tīng)著.我剛買了個(gè)新文具盒,它特別漂亮,一共有三層,我忍不住去去撥動(dòng)它.這時(shí)李老師看著我,表情很嚴(yán)肅,眼神好象在說(shuō):"辛月,你怎么又在玩了?"我立即坐端正認(rèn)真聽(tīng)講.過(guò)了一會(huì)兒,老師提了一個(gè)問(wèn)題,我很想回答又不敢舉手,就把手放在耳朵旁邊。這時(shí)老師親切地看者我,好象鼓勵(lì)我說(shuō):"不用怕,說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系."我站起來(lái)大聲回答,老師聽(tīng)了,用贊許的眼光看者我,好像在說(shuō):“你真棒!”我心里樂(lè)開(kāi)了花。
李老師的眼睛還會(huì)說(shuō)很多很多得話。有一次勞動(dòng)委員說(shuō)我沒(méi)有掃地,李老師的'目光像一把利劍射像我,好像在說(shuō):
“你怎么能偷懶呢?”我的臉“刷”的一下紅了。還有一次,我考到第一名,老師充滿笑意地看著我,好象在說(shuō):“你真了不起!”當(dāng)同學(xué)們生病的時(shí)候,老師的目光充滿了關(guān)切,好象在說(shuō):“怎么了?我送你去醫(yī)院吧!”
老師的目光真是千變?nèi)f化,我們?cè)诶罾蠋煹哪抗庀伦聣殉砷L(zhǎng)。我想對(duì)李老師說(shuō)一句話:“李老師,您辛苦了!”
我的好榜樣老師作文500字 12
最近,我迷上了衍紙。衍紙,是中國(guó)傳承千年的藝術(shù)。我有一位了不起的衍紙老師——嚴(yán)老師,她高個(gè)子,很愛(ài)笑,心靈手巧,對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)。
記得有一次,嚴(yán)老師帶著我們上第一節(jié)課,她笑瞇瞇地說(shuō):“今天,我們衍紙公雞,我們先來(lái)做它的頭部!敝灰(jiàn)嚴(yán)老師左手拿著彩紙,右手握卷紙筆,把彩紙插入卷紙筆,就像手中有了馬達(dá)似的.,飛快地將卷紙筆轉(zhuǎn)了起來(lái)。不一會(huì)兒,一個(gè)圓圓平平的大圓盤(pán)就做好了。而我卻一點(diǎn)也不會(huì),嚴(yán)老師走過(guò)來(lái),示范一下,對(duì)我說(shuō):“拿卷紙筆時(shí),大拇指與食指放前,剩下的指頭放后,你試試看!庇谑俏艺罩鴩(yán)老師的樣子做了起來(lái),果然做成了。心里暗喜:老師手把手的教很負(fù)責(zé)!下面要做公雞的身體,嚴(yán)老師做了一個(gè)大圓盤(pán),然后手一松,手在一頭一捏,身子就變魔法似的做好了。而我,卻做了個(gè)緊巴巴的大圓盤(pán)!嚴(yán)老師笑著說(shuō):“你做得太緊了!闭f(shuō)著,幫我把大圓盤(pán)拆開(kāi),然后用膠水粘起來(lái),我做的身體部分就被重新整改了。嚴(yán)老師不厭其煩的反反復(fù)復(fù)教了我?guī)状,我也學(xué)會(huì)了。最好我用彩紙做了尾巴和底盤(pán),活靈活現(xiàn)的衍紙公雞就大功告成了,我高興地喊了出來(lái):“我成功了!”我心里也對(duì)嚴(yán)老師敬佩不已,老師的手就像著了魔法似的,能變出許多工藝品,讓我羨慕不已。
我將繼續(xù)堅(jiān)持我的衍紙課程,和嚴(yán)老師一起走進(jìn)五彩繽紛的衍紙世界,去創(chuàng)造快樂(lè)與美麗。
我的好榜樣老師作文500字 13
我的老師有著一頭烏黑濃密又稍有點(diǎn)卷曲的長(zhǎng)發(fā),高高的鼻梁上架著一副玫紅框的眼鏡,眼睛雖不是很大,卻被擦的锃亮的眼鏡映照的炯炯有神,犀利的目光能觀察到每一個(gè)同學(xué)的.一舉一動(dòng),她就是我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任――李老師。
李老師非常守時(shí)。每當(dāng)“叮鈴鈴”的上課鈴響起,李老師都已經(jīng)在講臺(tái)桌旁,準(zhǔn)備開(kāi)始上課;下課鈴響起時(shí),無(wú)論課有沒(méi)有講完,同學(xué)們總會(huì)迎來(lái)一句:“下課,我們下節(jié)課繼續(xù)!崩罾蠋煹氖貢r(shí)讓同學(xué)們更加喜歡她了。
記得有一次,我后桌的兩位同學(xué)在偷偷的講話,李老師發(fā)現(xiàn)了,就幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言提醒他們:“是哪只小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的講話呀?下課到我們辦公室來(lái)領(lǐng)‘獎(jiǎng)勵(lì)’!彼麄冎览蠋熣f(shuō)的就是自己,下課乖乖“領(lǐng)獎(jiǎng)”去了。
第一單元考試時(shí),我有一道解決問(wèn)題因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)了,老師就把一整題的分都扣了,這確實(shí)錯(cuò)了要扣分,但老師知道我好勝,在發(fā)試卷前還安慰我:“我改卷一下向嚴(yán)格,那道題的分我全扣了,你不要太傷心哦,下次要注意!焙髞(lái)我知道,一向95分以上的我只考了92.5分,但想起李老師安慰我的話但就不那么傷心了,這句話還警醒著我不要粗心。
時(shí)光易逝,能在小學(xué)的最后一年遇到嚴(yán)格要求我還守時(shí)的李老師,是我的榮幸,我一定要好好學(xué)習(xí),報(bào)答老師!
我的好榜樣老師作文500字 14
我上五年級(jí)了,教過(guò)我的老師少說(shuō)也有十個(gè),多說(shuō)也有幾十個(gè),可是這些老師當(dāng)中,我記憶最深刻的還是我三年級(jí)的老師——吳老師。
我們老師長(zhǎng)得很好看,長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海幾乎擋住了她的睫毛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,靈巧可愛(ài)的櫻桃小嘴紅紅的,別看她嘴小,脫口而出的知識(shí)還真不少呢,美中不足的是鼻子旁邊有一個(gè)黃豆大小的痣,但我們從不注意這個(gè)痣。在我們心里,她永遠(yuǎn)是最美麗的。
她從不打我們,但她喜歡打桌子。課堂上,我們不聽(tīng)講時(shí),她用力地拍著桌子,這好像是在給我們暗示。我們一聽(tīng)到聲音,我們便坐得端正,頭不歪,嘴不斜,她看了心里樂(lè)開(kāi)了花。
記得有一次,我肚子不舒服,中午吃好飯便回教室。忽然,一股氣流上升,然后“哇”的.一聲,吐了一地。我心想:脾氣再好的老師也會(huì)生氣的呀!可吳老師卻不是這樣,她叫了兩個(gè)強(qiáng)壯的男生把吐的東西掃掉,自己用杯子給我接了水,我喝著,老師問(wèn):“怎么樣,好多了嗎?我紅著臉說(shuō):“Im fine,thank you teacher。”老師也回了一句:“You are welcome。”說(shuō)到這兒,全班大部分同學(xué)都笑了。
雖然我們已經(jīng)離開(kāi)了吳老師,但是吳老師在我心里那個(gè)偉大的位置,是永遠(yuǎn)不可以改變的。
我的好榜樣老師作文500字 15
一說(shuō)起我的老師,腦海里立刻浮現(xiàn)出數(shù)學(xué)老師——王老師,整天笑瞇瞇的像臉上掛著兩個(gè)法式小面包,那雙像剝了皮的葡萄般亮晶晶,水汪汪的大眼睛,能看懂我們班每個(gè)同學(xué)的“小心思”。白色襯衫,藍(lán)色的西褲,黑色的皮鞋,整天刷的锃亮锃亮的,這是他的'標(biāo)準(zhǔn)搭配。
三角尺、圓規(guī)、教材,是他的三大法寶,手里經(jīng)常拿著一個(gè)杯子,里面有泡好的濃茶,可以讓他精神抖擻的為我們上課。
說(shuō)起王老師印象最深刻的是他的和藹可親。記得有一次在自習(xí)課上,我遇到一個(gè)難題,左思右想就是想不出,正在我抓耳撓腮的時(shí)候,王老師及時(shí)的走到我面前笑著說(shuō):“嘉睿,遇到了攔路虎了,讓老師看看!苯又,他開(kāi)始一遍又一遍講,可我就是不開(kāi)竅,怎么也不會(huì)。我逐漸開(kāi)始緊張起來(lái),老師讀懂了我的小心思,輕輕地?fù)崦业暮蟊承Σ[瞇地說(shuō):“孩子,不要緊張,老師慢慢講,你一定會(huì)懂得!痹诶蠋煹哪托闹v解下,我終于會(huì)了,我把答案寫(xiě)下來(lái),老師看著我開(kāi)心的笑了。
王老師時(shí)而和藹,時(shí)而嚴(yán)厲。有一次上數(shù)學(xué)課,“你們?cè)趺椿厥,令我非常生氣”只?jiàn)老師怒氣沖沖,眉毛上揚(yáng),目光像一把鋒利的劍,令同學(xué)們心驚膽戰(zhàn),這是怎么回事呢?哦,原來(lái)是同學(xué)們沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè),老師像千萬(wàn)頭獅子集于一身,又開(kāi)始劈頭蓋臉的訓(xùn)斥同學(xué)們,那氣勢(shì)好似夏天的旱天雷,轟隆隆巨響。
我喜歡王老師,他是我的良師益友。通過(guò)我的介紹,大家認(rèn)識(shí)我的數(shù)學(xué)老師了嗎?
我的好榜樣老師作文500字 16
時(shí)光悄然不息的溜走了,小學(xué)六年的生活也即將結(jié)束,有的朋友好奇的問(wèn)我:“小學(xué)六年里你最喜歡哪位老師?”我嘴角露出一絲絲笑容,便對(duì)他講起了我的老師李老師。
李老師三十多歲,是一名擁有著豐富教育經(jīng)驗(yàn)的女教師,她是個(gè)既嚴(yán)厲又風(fēng)趣的人,她的嚴(yán)厲換來(lái)了我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,和優(yōu)異的成績(jī)。比如我,自從李老師來(lái)了我們班,我不僅分?jǐn)?shù)有所提升,并且對(duì)語(yǔ)文的喜愛(ài)度也上升了很多!
雖然李老師很嚴(yán)厲,但是并沒(méi)有阻擋我們對(duì)她的喜愛(ài),在六年級(jí)之前,我對(duì)語(yǔ)文并沒(méi)有什么太大的學(xué)習(xí)興趣,但是,李老師就像是一名神奇的魔法師,把語(yǔ)文變成了一門人學(xué)人愛(ài)的.科目。當(dāng)然,我也是樂(lè)在其中,上課時(shí)精神更是神采奕奕,聽(tīng)講更是津津有味!李老師講課豐富多彩,調(diào)動(dòng)起了每一位同學(xué)的積極性,我們大家在李老師的悉心教導(dǎo)下,成績(jī)都有明顯提高。
李老師也非常的風(fēng)趣,有時(shí)上課也給我們講一些生活中的趣事,逗得大家都哈哈大笑。她在上課時(shí)有時(shí)也會(huì)給我們講一些課外的知識(shí),讓我們學(xué)到了很多書(shū)上學(xué)不到的東西。李老師不僅在學(xué)習(xí)上幫助了我們,還給我們帶來(lái)了許多讓人難以忘懷的快樂(lè)時(shí)光。
在寒假里,李老師不僅給我們留了課內(nèi)作業(yè),還給我們留了一些課外作業(yè),比如:看書(shū),看電影等等,讓我們的假期變得格外新奇有趣。
李老師的知識(shí)非常的淵博,讓我們大家都不由得對(duì)她產(chǎn)生了敬佩之情。李老師是我遇到過(guò)的最好的老師!
我的好榜樣老師作文500字 17
四年級(jí)的時(shí)候我們的數(shù)學(xué)老師換車過(guò)了卞老師。
師帶著一副眼睛,看上去很有學(xué)問(wèn),而且他對(duì)我們很嚴(yán)格,只要有一題有錯(cuò),卞老師就要給我們“充電”一直到我們會(huì)做題。
四年級(jí)上冊(cè)因?yàn)槲铱嫉囊恢焙芎谜J(rèn)為很簡(jiǎn)單,于是下冊(cè)第一節(jié)課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,結(jié)果題目錯(cuò)了好多,唯一對(duì)的兩題還是瞎貓撞見(jiàn)死耗子——碰巧寫(xiě)對(duì)的,老師讓我去他辦公室,卞老師為我花了半個(gè)小時(shí)幫我補(bǔ)習(xí),可是還有許許多多的作業(yè)要等待卞老師去批呢,但他仍然愿意為我打造一根結(jié)實(shí)的“魚(yú)竿”去掉那些難釣到的“魚(yú)”。我不好意思的說(shuō):“對(duì)不起,卞老師讓你浪費(fèi)了許多時(shí)間……”我還沒(méi)有說(shuō)完,老師就說(shuō):“我的學(xué)生好比我的孩子,你們既然都是我的孩子,天底下哪個(gè)父親不對(duì)自己孩子負(fù)責(zé)呢?”可我又說(shuō):“對(duì)不起,我一定會(huì)讓你加班的吧!崩蠋熡盅b出很輕松的`樣子:“今天我本來(lái)就要加班的啊。”可是我很明顯的可以聽(tīng)出卞老師是騙我的。我的淚光不由自主的閃了出來(lái),卞老師拍拍我的肩膀幽默的說(shuō)說(shuō):“男兒有淚是不能夠輕彈滴。”可是我卻沒(méi)有破涕為笑,我反而更加想要哭了,我忍不住哭了,卞老師擦干我的淚水親切的說(shuō):“不哭,不哭。”此時(shí)我感受到了老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),不,那是父愛(ài)!是父愛(ài)!是父親對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)!
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,老師的教誨之恩我終生難忘!
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