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老師的作文

時間:2024-04-13 08:58:37 老師 我要投稿

[通用]老師的作文4篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的老師的作文4篇,歡迎大家分享。

[通用]老師的作文4篇

老師的作文 篇1

  古人說:“一日為師,終身為父!蔽业睦蠋熅褪沁@樣,經常不厭其煩地告訴我許多做人處事的道理。

  剛上一年級的時候,我非常淘氣,脾氣也很暴躁,一跟別人談不合,就要打架。有一次,一個同學弄掉了我的鉛筆,我就大聲的說:“你為什么撞掉了我的鉛筆?你要賠我一枝新的!”

  他非常害怕,一直跟我陪不是,可是我不放過他,還說:“要是你不賠我,我就告訴老師!”

  他聽了這些話 以后,由害怕轉為憤怒,認為我無理取鬧。我也很生氣,兩人就大打出手,一直鬧到老師那兒,老師生氣的說:“宗翰!你不知道我平常嚴禁你們打架嗎?你這樣 做,真令我傷心。東西掉在地上,撿起來不就好了?你為什么向別人要一枝新的?何況他已經跟你說對不起了,你為什么還要打他?今天錯的是你,不是他。我罰你 抄一遍課文,明天拿給我看!”

  老師說完了這些話,留下我和那個同學,氣呼呼的走了。

  第二天,我如期把罰抄的課文拿給老師。正要離開的時候,卻聽見老師慈祥的`聲音:“宗翰!你過來,老師有話跟你說!

  我回頭一望,只見老師的臉上,露出溫柔的微笑。她對我說:“宗翰!老師并不是故意要處罰你,只是希望你能記取教訓,奮發(fā)向上,知道嗎?”

  我聽了,若有所悟的點點頭。

  還有一次,我考試的成績很不理想,正灰心、難過的時候,老師那溫柔的聲音又傳了過來:“宗翰!不要灰心,失敗是成功之母,只要你努力,一定可以進步!”

  我按照老師說的話去做,果然在第二次月考名列前茅。

  老師的話,有責備,有關愛,也有鼓勵,使我受益無窮。老師的話,我一定要銘記在心,才不會辜負老師對我的期望。

老師的作文 篇2

  嗨!你知道最快了解天下事的地方是哪兒嗎?當然是互聯(lián)網啦!

  互聯(lián)網在現(xiàn)代社會中用處可大哩!家事國事天下事沒有不知道的;ヂ(lián)網還可以異地聊天,網上探親,網上看病呢!在無聊的時候我們還能玩游戲、看動畫片。爸爸媽媽如果不想出去買東西,就可以在網上購物……

  我想,未來的互聯(lián)網比現(xiàn)在的`一定會更好。未來的互聯(lián)網能從電腦屏幕上清晰地觀測到宇宙,只需鼠標輕輕一點就 K啦!未來的購物會更加方便,進入網上購物專區(qū),點擊你喜歡的東西,買下后它會自動扣除信用卡上的錢,然后通過特殊高速光纖通道就能準確無誤地到家。厲害吧?有一種晚上能發(fā)亮的衣服(哈哈用于人身保險的),也能在電腦里設計、裁剪、縫制,好了后直接從電腦頂部抽出來。哦,不用擔心被弄壞,里面有隔離膜保護呢!我最喜歡看電影和玩游戲了,那時的游戲可不比現(xiàn)在的,只需輕輕一點,倆字“立體”,里面的圖畫就好像要蹦出來一樣,惟妙惟肖,也根本不需要立體眼鏡。那只能用一字形容“爽”。

  真想快快進入未來世界。

老師的作文 篇3

  教我們語文的老師很優(yōu)秀,她三十多歲,中等身材,兩道又黑又粗的眉毛下,有一雙炯炯有神的眼睛閃爍著睿智的光芒,老師一笑起來非常漂亮。

  下課時,她跟我們有說有笑,擺弄著各種手勢,讓我們猜是什么動物,只見她雙手一交叉,就變成了鳥,一只手張開,另一只閉合,又變成了蛇……有時,她會拍拍我們的肩膀,摸摸我們的頭,贊揚我們幾句,讓我們心里像吃了蜜一樣甜。

  上課時的老師,像變了一個樣子,她神情認真,一絲不茍。當我們認真聽講、專心致志的'時候,老師就會滿面笑容地表揚我們,鼓勵我們繼續(xù)努力、認真學習。

  當有些同學開小差時,她就會溫柔地提醒,叫我們集中注意力,當我們有問題時,可以大膽地提出來,她就會和我們一起討論,然后認真地給我們講解,牽著我們的手,把我們帶進知識的殿堂。

  老師風趣幽默的課,我們愛上,我們愛聽,我們將在老師的帶領下,在知識的海洋里遨游。

老師的作文 篇4

  昨天,我和妹妹一起做“上課”的游戲,我是老師,妹妹是學生。

  上課了,我拿著課本走進“教室”,登上講臺,在黑板上寫一個“四”字,我說:“請跟著我讀,‘四’。”妹妹口齒不清,讀成了“是”,我一聽,趕緊說:“不對,不念‘shi’,應該讀‘si’!泵妹糜纸又x了兩遍:“是、是”我一聽還是錯的!怎辦?想了想,我就在黑板上寫上了拼音“si”和“shi”,對妹妹說:“你看,‘si’像不像一條小蟲向竹竿上面爬,不能拐彎兒,所以呢舌頭要伸直!畇hi’也是一條小蟲在爬,它先爬到椅子上,再爬到竹竿上,拐了個彎,讀的時候要把舌頭翹起來!泵妹靡宦牶孟衩靼琢,自己小聲試了試,終于讀對了。我高興地夸獎了她,妹妹學的更有勁了!

  看著妹妹,我也高興的笑了,心里美滋滋的',當老師的感覺真好!

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