老師的作文

時(shí)間：2024-04-21 10:25:11 老師我要投稿

[經(jīng)典]老師的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的老師的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

[經(jīng)典]老師的作文

老師的作文篇1

　　我的班主任——戴陳花，身懷數(shù)十種絕活要說起啊，可真有三大蘿筐，真是三天三夜講不完……尤其幾樣絕活真的讓我記憶猶新。

　　戴老師，個(gè)子不高，相貌平平，隨圓形的臉上透出一股文氣�？偸窃R尾辮。雖然這樣，但她可是力大無窮。

　　一個(gè)星期五，下午第一節(jié)的課上，老師踏著鈴聲，邁著大步匆匆地進(jìn)了我們的教室。一切都是那樣地平常。老師有聲有色的上起課來……

　　“我——不知道，我——不告訴你。”別想了，這就是我們班的人來瘋張同學(xué)又在搗亂了呀！顯然，老師的神情發(fā)生了變化，空氣變得稀薄起來，環(huán)境令人緊張起來。時(shí)間艱難地流動(dòng)起，每一分鐘都好像過得也如此漫長。

　　“張振宇！不想上課你出去！”誰知，張同學(xué)并不吃這一套反迫說：“哼——哼——我就這樣�！边@一句也徹底地激怒了老師：“講你了還那么固執(zhí)，出去吧……”話音未落老師便卷起袖角把他連滾帶爬地“請”了出去，80多斤的'人嘛！三下兩被拖出了教室。

　　你可別瞧我老師這么兇，其實(shí)她也不是那么兇，是在一些人面前吧？在上課時(shí)，老師也不是沒有絕活的。每當(dāng)上課她總是用笑臉面對每一個(gè)學(xué)生，用優(yōu)美的口音去讀每一個(gè)漢字，配上動(dòng)作，這就算她的上課“絕計(jì)”吧？真可以用“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能�！眮硇稳萘搜�！就因?yàn)楹脙?yōu)美的口音，溫和的態(tài)度在公開課上屢次榮獲一等獎(jiǎng)。

　　老師，總是對我們透著絲毫不動(dòng)聲色的愛。

　　每天，她都起得很早，教師其實(shí)8點(diǎn)來到學(xué)校，也沒有任何關(guān)系的呀！她可不同，她總是早早地來到學(xué)校，一句句罵我們的是“別亂跑”“不要打架”“安靜點(diǎn)！”……都出于對大家的關(guān)心與關(guān)懷。無時(shí)無刻，她都在提醒著我們，關(guān)心著我們，她也不輕易表達(dá)，只是罵著我們，你不說我也知道，這是您對大家的愛。這也就是您第三絕活——“大嘴巴”吧？還記得有一次，我們有一個(gè)同學(xué)下課時(shí)飛奔于走廊，頭就碰出了一個(gè)大包，老師聽聞就叨念一整天！

　　老師，您力大，您溫柔，您更加“多話”，可是，您是愛我們的……

老師的作文篇2

尊敬的老師：

　　您好！

　　每當(dāng)看到您彎著腰穿梭在小組之間批改作業(yè)的身影，心似有千斤重，一種敬佩之情油然而生，于是提起筆給您寫了這封信。

　　雖然您不是我們的班主任，可您對我們的關(guān)心并不比班主任少。您時(shí)時(shí)記掛著我們的冷暖疼痛，關(guān)注著我們的思想動(dòng)態(tài)。您總是在最適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，用最合適的方式幫助我們、引導(dǎo)我們健康成長。

　　您知道我們班的語文基礎(chǔ)不怎么好，可您接了我們班后并沒有因此失去信心，反而一直鼓勵(lì)我們只要努力，一定能提升自己，超越別人。您的課永遠(yuǎn)是上得最好的。嚴(yán)肅而不失詼諧，生動(dòng)而又充滿情趣，激起了同學(xué)們莫大的學(xué)習(xí)興趣，就連枯燥乏味的“之乎者也”也一下子變得有趣了許多。您最大的特點(diǎn)就是對待每個(gè)學(xué)生都是一樣的，從不歧視差生，不僅如此，您還很關(guān)照他們。每次我們預(yù)習(xí)或者討論的時(shí)候，總會(huì)看見您幫助他們，不厭其煩地指導(dǎo)與講解，直到他們弄明白為止。

　　您還有一顆寬容的心。那次有很多同學(xué)沒有完成周記，您沒有大聲斥責(zé)，也沒有罰他們站，更沒有要他們到教室外面去接受再教育。您只說了這樣的話：“孩子們，我是做媽媽的人，我體諒你們的.難處。周記上周沒有完成，這周把它補(bǔ)上�！碑�(dāng)時(shí)，有許多同學(xué)的眼睛都紅了。是啊，您那寬容的心就如同山般偉大的父愛，海般深沉的母愛，讓我們銘記終生。

　　在朦朧中，我似乎看到了您坐在書桌前批改我們的作文，盡管語無倫次、錯(cuò)字連篇、沒有章法……您還是大海撈針一樣找到每篇文章的閃光點(diǎn)——生動(dòng)的詞語、優(yōu)美的句子、漂亮的書寫、有時(shí)甚至只是一個(gè)用得恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)……身邊的杯子沒有了熱氣，校園早已沉寂，只有孤獨(dú)的燈光陪伴著您。

　　老師：我是幸運(yùn)的，因?yàn)�，在我的成長歲月里，有您相伴！

　　謝謝您，老師！

老師的作文篇3

　　在我成長的歲月中，我要感謝很多人。而今天，我要感謝的是培養(yǎng)了我五年的母校里的老師。

　　在五年以前，幼稚的我剛剛踏進(jìn)校門，好奇的打量著這個(gè)陌生的地方。在我剛剛踏進(jìn)教室里的時(shí)候什么都不懂，是老師在生活和學(xué)習(xí)上給了我許許多多的幫助。五年過后，我已經(jīng)長成了羽毛漸豐的翩翩少年，在知識的海洋中遨游。在小學(xué)生涯中，我有許多事想要感謝老師。

　　記得有一次，學(xué)校要舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。大家都積極地報(bào)名，剛剛過了幾天，許多的項(xiàng)目已經(jīng)報(bào)名滿了，可是在實(shí)心球投擲這個(gè)項(xiàng)目中，還空著一個(gè)位子沒有人愿意。就在這個(gè)時(shí)候，老師讓我去這個(gè)項(xiàng)目。我聽了后，馬上就想要回絕掉。

　　這是為什么呢？原來我這個(gè)人生性膽小，而且從上幼兒園開始，我的體育就不行。在體育課跑步練習(xí)中，不是包尾就是倒數(shù)的。而且我的力氣在班級了也不算大，而更加關(guān)鍵的一點(diǎn)，是我根本就沒有自信去參加比賽，害怕沒有弄好，丟了班級的臉。

　　老師聽了我的話，沒有說什么。在中午吃完飯后，老師把我叫到了她的辦公室。我丈二和尚摸不著頭腦，不知道老師叫我干什么，但是我也去了。

　　在老師的辦公室里，她給我講了一個(gè)關(guān)于自信的故事。聽了老師的一席話，我頓時(shí)有了自信。老師最后對我說：“要相信自己。”

　　在這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我在這個(gè)項(xiàng)目中取得了第二名的成績。我這個(gè)成績，沒有老師的幫助，是不可能的一件事!我要感謝我的老師!

　　因?yàn)槔蠋煹囊幌拵椭腋淖兞四懶�、沒有自信的缺點(diǎn)。

　　五年來老師不僅教給我知識，而且還教會(huì)我要勇于面對困難，樹立信心。

　　謝謝老師!謝謝老師五年來的教育和培養(yǎng)。

　　老師，我想對您說

　　老師，我想對您說：“您辛苦了!您就像一根蠟燭，不斷地燃燒，消耗著自己，照亮了我們美好的.未來，溫暖了我們幼小的心靈。”

　　我心中的好老師，您有一顆博愛的心，老師您就像甘露，輕輕地酒向我們。

　　老師，從我加入308班這個(gè)大家庭時(shí)起，你就像我的另一個(gè)媽媽，處處提醒著我，照顧著我，謝謝您，我的好老師!

　　老師謝謝您為我們辛苦的講課：“老師，我愛您!”