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謝謝您老師作文

時(shí)間:2024-04-26 17:35:07 老師 我要投稿

(合集)謝謝您老師作文15篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的謝謝您老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(合集)謝謝您老師作文15篇

謝謝您老師作文1

  一年一度的教師節(jié)快到了,我想對(duì)老師說(shuō)一聲:謝謝您,老師!

  我的老師是一位非常嚴(yán)格的老師,只要你做得不好,她就會(huì)把你教到好。

  有一次,我的作業(yè)沒(méi)有寫好,老師跟我講了一遍,我去改了。但是,還沒(méi)有改好,語(yǔ)句讀起來(lái)總是不通順,要不就是用詞不對(duì),我一改再改,一說(shuō)再說(shuō)。我已經(jīng)覺(jué)得非常煩了。但老師還是非常有耐心的教我。老師在教我寫的時(shí)候是皺著眉毛的,當(dāng)我把作業(yè)寫好的時(shí)候,老師露出了慈祥的微笑。我現(xiàn)在可以把作業(yè)給寫好的是老師當(dāng)時(shí)讓我一改再改。我真想對(duì)老師說(shuō)一聲:“謝謝您,老師!”

  我的老師是一個(gè)懂教我們做人的老師,而且是一邊學(xué)一邊教的'老師。

  老師總讓我們背“國(guó)學(xué)”。只要我們背到哪里,老師就講到哪里。好像老師昨天晚上要我們背,第二天早上就會(huì)給我講它的意思和里面包含了一個(gè)什么道理。我們應(yīng)該怎么去做,還會(huì)拿我們?cè)谏钪杏邪l(fā)生過(guò)的例子或相反的一些例子等等。老師常說(shuō)當(dāng)老師的,最重要的是教學(xué)生該怎么做人。

  我要對(duì)老師說(shuō)一聲:謝謝您,老師。

  我祝老師在教師節(jié)里快快樂(lè)樂(lè)。謝謝您,老師!

謝謝您老師作文2

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始,我們的老師便是這樣的一個(gè)人,他們用他們辛勤的汗水,澆灌著我們,讓我們學(xué)會(huì)了知識(shí),懂得了人生道理。

  我的顏老師她和藹可親、笑容甜美,總是笑呵呵的面對(duì)我們。因?yàn)轭伬蠋熡悬c(diǎn)胖,所以在我們的眼里顏老師如同可愛(ài)而學(xué)問(wèn)淵博的.大熊貓一般。

  每當(dāng)上新課時(shí),顏老師總是先讓我們大聲朗讀一遍,再給我們分析課文,把我們不理解的地方找出來(lái),耐心地講給大家聽,然后讓我們讀生字讀課文。布置作業(yè)時(shí)就叫寫生詞練習(xí),這樣學(xué)的生字就不容易忘記了。

  顏老師你默默耕耘,揮灑汗水,為我們的祖國(guó)培育了一代又一代優(yōu)秀的人才。一個(gè)個(gè)日子升起又降落,一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò),不變的是你們的燦爛笑容。

  在教室里,您用那白色的粉筆,將您所擁有的知識(shí)傳授給我們,干只為他人服務(wù),卻絲毫不求任何回報(bào),也從無(wú)怨言。

  傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!

謝謝您老師作文3

  今天是9月10日——教師節(jié),借此機(jī)會(huì),我想對(duì)老師說(shuō)聲:謝謝!是你把我從一個(gè)無(wú)知的孩子培養(yǎng)成了一個(gè)有文化、有修養(yǎng)的少年。

  你兢兢業(yè)業(yè)的工作,用博大的愛(ài)滋潤(rùn)著我們這一顆顆幼苗。

  老師,你還記得嗎?有一天晚上,我在家寫作業(yè)的時(shí)候,突然有一道難題困住了我,我想了很久都沒(méi)找到答案,于是我就向我的媽媽求救?墒,媽媽也沒(méi)辦法明確的告訴我準(zhǔn)確的答案。探索的欲望驅(qū)使著我撥通了你的電話,而此時(shí)已是深夜。當(dāng)時(shí)我還害怕打擾了你的休息,而電話里你卻不厭其煩的將那道題詳細(xì)的給我講了一遍,頓時(shí)讓我茅塞頓開。

  靜謐的.天宇,每顆星都有自己的軌跡,那一顆顆比鉆石還璀璨的星星給夜晚帶來(lái)了數(shù)不出的美妙,但是這其中若是少了的月亮卻不順人意了。而你就是那輪明月,為我們這些星星增添了光輝,引領(lǐng)我們前行。老師,再次說(shuō)聲:謝謝你!

謝謝您老師作文4

  敬愛(ài)的寇老師:

  您好!

  我想,您可能會(huì)看到這一封信吧!

  寇老師,我先說(shuō)一聲“謝謝”,謝謝您花費(fèi)了那么多的時(shí)間給我回信,謝謝您!盡管是英語(yǔ),但是,我讀懂了,真的!

  其實(shí),我給您寫信,不僅是想把我的想法都說(shuō)出來(lái),而最重要的就是,我希望您能夠了解我心里所想的,能夠重視我。也不知道為什么,我總是想把一些話語(yǔ)告訴您。

  就像《百變小櫻魔術(shù)卡》里的小櫻,喜歡,崇拜雪兔哥一樣。到最后,小櫻還是把自己的想法,都告訴了雪兔,使自己的變得輕松。

  寇老師,您不是寫著“I really hope we could become good friends”嗎?其實(shí),我們現(xiàn)在已經(jīng)是朋友了,不是嗎?您不是說(shuō)過(guò),我們課上是老師同學(xué),課下是朋友嗎?只不過(guò),有時(shí)候我的'膽子太小了,什么事情都不敢去說(shuō),去做。

  所以,寇老師,我一定會(huì)盡量放大自己的膽量,去與您相處的,您一定要相信我哦!

  好了,就寫到這里了!祝您元旦快樂(lè)!

  您的學(xué)生: 李嘉妮

謝謝您老師作文5

  那天,太陽(yáng)掛在碧藍(lán)的天空之中,耀眼無(wú)比,陽(yáng)光撫摸著大地,射在了我們的身上,灑在了我們的心上!

  我自己來(lái)到了學(xué)校,剛進(jìn)教室沒(méi)一會(huì)兒便上課了,這節(jié)是我最討厭的語(yǔ)文課,鄭老師走進(jìn)教室說(shuō):“昨天我已經(jīng)讓大家背課文了,今天我要抽查一下。”豆大的汗珠從臉上流了下來(lái),鄭老師道:“許智棟你來(lái)背一下!蔽也磺樵傅恼玖似饋(lái),聲音比蚊子還小,這時(shí)老師帶頭鼓起了掌說(shuō):“相信你還有更大的聲音”。是您帶頭鼓掌讓我聲音變大了,我流利地背了下來(lái),別人敬佩的眼神投了過(guò)來(lái)。下課了,鄭老師讓我去她辦公室。我到辦公室鄭老師說(shuō):“你就是太膽小和不認(rèn)真了,上次考試你考了98分全班第一,就是因?yàn)樾苄芰一鹉銓懗伞澳苣芰一稹保有,別人不會(huì)的題你都會(huì)你就是不敢回答問(wèn)題,如果改掉這些毛病你就是非常優(yōu)秀的.學(xué)生。”聽了老師的話我知道以后要怎么做了。

  鄭老師,謝謝您!是您讓我從一個(gè)膽小內(nèi)向的人變成一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生!

謝謝您老師作文6

  有人說(shuō),老師是園丁,澆灌我們成長(zhǎng),有人說(shuō),老師是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的辛勤付出……而在我眼里,老師更象是寒冬臘月的暖爐,狂風(fēng)暴雪中的避風(fēng)港。

  那是在我上幼兒園大班的`時(shí)候,那幾天,爸爸媽媽都到外地出差,奶奶接送我上下學(xué)。記得有一天,正趕上下雪,放學(xué)后,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)接走,只剩下我一個(gè),老師走過(guò)來(lái)問(wèn)了問(wèn)情況,拉著我的手一起等奶奶,可是等了半天也不見(jiàn)奶奶來(lái)接我。老師二話不說(shuō),拉起我就往我家的方向走。

  雪好大啊!大片大片的雪花飄打在我的臉上,好冷,老師摘下她的圍巾給我圍上,拉著我的手繼續(xù)走,雪花打在她的臉上,打在她漂亮的頭發(fā)上。雪越下越大,路很滑,好幾次,老師差點(diǎn)兒跌倒,但她始終緊緊地拉住我的手,不肯松開。

  老師把我送到家,把我交給奶奶后,轉(zhuǎn)身就走,我愣了半天,突然想起一件事,撒腿就往外跑,可是,老師已經(jīng)走遠(yuǎn)。望著她消失在夜色中,消失在茫茫的大雪中,消失在我模糊的淚眼中,我呆呆地站在那里,使盡全身的力氣,想說(shuō)一聲“老師謝謝了”!可嗓子好象不聽使喚……

  “老師,謝謝您”!幾年過(guò)去了,這句話一直藏在我的心里,陪我學(xué)習(xí),伴我成長(zhǎng)。

謝謝您老師作文7

  教師節(jié)快到了,我準(zhǔn)備著教師節(jié)那一天,把自己親手做的禮物(用抽紙盒做的雜物藍(lán))和我寫的一首小詩(shī)送給老師。

  劉禹錫曾經(jīng)寫過(guò)一首詩(shī)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋,是一個(gè)崇高的職業(yè),是您培養(yǎng)了一代又一代祖國(guó)的棟梁,老師我知道您的辛苦,每天您除了在課堂上講課還要給我們改作業(yè),有的同學(xué)沒(méi)有學(xué)會(huì),您會(huì)不厭其煩一遍又一遍耐心的講,直到同學(xué)學(xué)會(huì)為止。改作業(yè)的時(shí)候,我也知道老師改作業(yè)的辛苦,有的同學(xué)寫得比較亂,改起來(lái)就不這么輕松了,您既要改對(duì),還要把寫錯(cuò)的字給圈出來(lái),我是改過(guò)作業(yè)的,能體會(huì)到平時(shí)老師改作業(yè)的不容易,我應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真的做每一項(xiàng)作業(yè),把字寫好,這樣老師就少了一份勞累。

  老師您就像我的朋友,老師您就像照耀著我的.太陽(yáng),給我光,給我溫暖,您是一盞燈,在漆黑的夜晚給我照亮前方的路,當(dāng)我跌倒時(shí),是您用雙手把我扶起來(lái)。

  前幾次教師節(jié),當(dāng)我們班的同學(xué)給您送禮物的時(shí)候,您總會(huì)說(shuō)到:“好好學(xué)習(xí),就是給老師最好的禮物!碑(dāng)我聽到這句話時(shí),心里更對(duì)老師產(chǎn)生了一種不明而來(lái)的親切感,我會(huì)好好學(xué)習(xí)的,我不會(huì)辜負(fù)老師您對(duì)我的期望。

  謝謝您老師!我祝您身體健康,萬(wàn)事如意!

謝謝您老師作文8

  謝謝您,我的每一位老師。

  謝謝您,我的小提琴劉老師,是您讓我的小提琴拉得更美妙、更動(dòng)聽。讓我的每一節(jié)課,每一天都充滿了美麗的音符,是您讓我愛(ài)上了小提琴。

  謝謝您,我的舞蹈遲老師,是您讓我的身體更加柔軟,是您讓我的舞姿更加美妙。

  謝謝您,教我語(yǔ)文的魯老師,記得有一次我自身原因不能上語(yǔ)文課,您主動(dòng)來(lái)幫我講我不會(huì)做的'題,而且講得那么詳細(xì),那么認(rèn)真。是您讓我的語(yǔ)文學(xué)得更好,更扎實(shí)。

  謝謝您,我的數(shù)學(xué)老師,之前我的口算速度不快,正確率不高,是您帶著我們一遍一遍地練習(xí),教給我方法,這才讓我的口算速度提了上去,正確率也越來(lái)越好。

  謝謝您,我的班主任孫老師,是您給了我機(jī)會(huì),讓我站在國(guó)旗下演講,是您給了我鍛煉的機(jī)會(huì),增強(qiáng)了自信和勇氣。

  謝謝您,喬老師,是您教會(huì)了我寫作方法,讓我越來(lái)越會(huì)寫作文了。

  謝謝您們,教我的每一位老師,是您們讓我成長(zhǎng)為更好的我,感謝你們!

謝謝您老師作文9

  你是辛勤的園丁,你是天空,我是小鳥,你是大海,我是貝殼;你像冬天里的一把火,你像酷暑中的一片涼蔭,你似母親一般,把你全部的.愛(ài)無(wú)私地送給了我們,謝謝你,老師。

  當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)歡樂(lè)的玩耍是,你卻做在辦公室里認(rèn)真檢查的作業(yè),我們這些小樹苗在你的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。當(dāng)我們碰到困難時(shí),你在背后努力的支持著我們,一直鼓勵(lì)我們,讓我們要堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們?cè)谡n堂上回答問(wèn)題一直對(duì)自己沒(méi)信心時(shí),你讓我們勇敢的把手舉起來(lái),無(wú)論怎樣都要對(duì)自己有信心。

  在這個(gè)小小的教室里,是你教會(huì)了什么叫責(zé)任,教了我們多少的知識(shí)。我們考出了優(yōu)異的成績(jī)時(shí),你為我們高興,你會(huì)為我們的不懂耐心的講解。多少次心中的漣漪被牽起。

  你總是無(wú)私無(wú)悔,燃燒自己,把光明留給大家,你為我們付出的數(shù)也數(shù)不清,有時(shí)我們還會(huì)抱怨你留的作業(yè)太多,其實(shí)你也是為了我們好,希望我們能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  你就像雨,而我們是彩虹,有了你才有我們,你就是那人類的靈魂的工程師,我從心底大汗出一聲:老師,謝謝你。

謝謝您老師作文10

  在生命的長(zhǎng)河里,人生總有一段記憶是無(wú)法抹去的——為我們奉獻(xiàn)了一切的神圣而偉大的老師陪伴我們的光陰。

  老師總是不畏私利,默默的為我們奉獻(xiàn)他們的生命、時(shí)間和精力,而我們內(nèi)心的感謝卻無(wú)言以喻,老師您能感受到我們的感恩之情嗎?

  老師我要感謝您對(duì)我們的教育,您把您一生的知識(shí)傳授給了我們,讓我們走上光明的'星途,迎接美好的未來(lái)。

  老師我要感謝您對(duì)我們一些有困難的同學(xué)伸出溫暖的愛(ài)心之手,竭盡所能,恨不得自己粉身碎骨也要幫助他們,你們?nèi)绱藗ゴ,如此令人感慨,我要?duì)你們說(shuō)一聲:老師,謝謝你們。

  老師我要感謝您為我們解決了難題,讓我們?cè)俅螌?duì)難題有了新的看法,對(duì)難題產(chǎn)生無(wú)限的趣味,讓我們漫游其中,領(lǐng)會(huì)神境。

  老師我要感謝您教誨我們做人的道理,讓我們避免與人之間的鋒火交叉,與朋友之間的誤會(huì)纏繞,與父母之間的針鋒相對(duì)。

  老師我要感謝您賜予我們勇氣,讓我們克服重重困難,沖出重圍,邁入學(xué)習(xí)的又一境界。

  老師我要感謝您給予我們翅膀,讓我們飛越“高山”,飛越“大!,奔向理想的境地。

  老師,千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)我內(nèi)心對(duì)您的感恩之情,唯有一句是發(fā)自我內(nèi)心深處的:老師,謝謝您!

謝謝您老師作文11

  今天是9月10日——教師節(jié),借此機(jī)會(huì),我想對(duì)孫老師說(shuō)聲:謝謝!是你把我從一個(gè)無(wú)知的孩子培養(yǎng)成了一個(gè) 有文化、有修養(yǎng)的少年。

  你兢兢業(yè)業(yè)的工作,用博大的愛(ài)滋潤(rùn)著我們這一顆顆幼苗。

  老師,你還記得嗎?有一天晚上,我在家寫作業(yè)的時(shí)候,突然有一道難題困住了我,我想了很久都沒(méi)找到答 案,于是我就向我的媽媽求救。可是,媽媽也沒(méi)辦法明確的告訴我準(zhǔn)確的答案。探索的欲望驅(qū)使著我撥通了 你的電話,而此時(shí)已是深夜。當(dāng)時(shí)我還害怕打擾了你的休息,而電話里你卻不厭其煩的.將那道題詳細(xì)的給我 講了一遍,頓時(shí)讓我茅塞頓開。

  時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落,往昔的日子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng),把每一天都?jí)m封起來(lái),唯有留 在心底的這件事卻一層層的明晰。

  靜謐的天宇,每顆星都有自己的軌跡,那一顆顆比鉆石還璀璨的星星給夜晚帶來(lái)了數(shù)不出的美妙,但是 這其中若是少了那皎潔的月亮卻不順人意了。而你就是那輪明月,為我們這些星星增添了光輝,引領(lǐng)我們前 行。老師,再次說(shuō)聲:謝謝你!

謝謝您老師作文12

  夕陽(yáng)西下,我拖著沉重的步伐一步步的走向溫暖的家,在學(xué)校,老師就有如一位母親般細(xì)心照顧我們,在我的心中,老師就像冬天的太陽(yáng)般溫暖;像春天的風(fēng)一樣溫柔。

  老師在我的心中就是一本活字典,讓我增廣見(jiàn)聞,所以我有堆積如山的話想和您說(shuō),謝謝老師!在我無(wú)助時(shí)您給了我極大的力量,讓我可以充滿信心勇敢的往前邁進(jìn),也在我傷心時(shí)給我溫暖,讓我有勇氣再站起來(lái)。

  老師您雖然常常責(zé)罵我們,但在我眼中您都是為我們好,為了希望讓我們不學(xué)壞,可以好好讀書,所以您不厭其煩的教導(dǎo)我們,讓我面對(duì)未來(lái)的坎坷可以走得更好更穩(wěn)!

  親愛(ài)的老師,您如天上的太陽(yáng)照耀我們,讓我們從黑暗奔向光亮,老師您所為我們付出的一切,我不會(huì)因畢業(yè)而忘記的,您常說(shuō):“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,您教導(dǎo)我們別浪費(fèi)時(shí)間用于打電腦上,要認(rèn)真讀書,為以后的.將來(lái)打拼,我認(rèn)為老師您是世上最偉大的人了!

  老師謝謝您,您的無(wú)私,教導(dǎo)我如何明辨是非、分辨對(duì)錯(cuò),您的愛(ài)心,讓我知道如何去愛(ài)別人,您的教導(dǎo),讓我了解了許多知識(shí),我會(huì)記住您所說(shuō)的每一句話,并且付諸行動(dòng),不讓您擔(dān)心。

謝謝您老師作文13

  當(dāng)跨進(jìn)學(xué)校的大門,您就成了我最好的朋友。您和我們一起玩耍,一起學(xué)習(xí),一起說(shuō)笑……

  一年級(jí),您總是花費(fèi)寶貴的時(shí)間逗我們開心,哄我們,讓我們不再哭鬧。上課,你耐心地教我們 a.o. e ……這些簡(jiǎn)單的字母,我們卻總學(xué)不好,甚至有人還在下面搗蛋,讓您生氣,當(dāng)他們被小棒打得直哭時(shí),我知道打在他們身上,疼在您心里。

  二年級(jí),我們已經(jīng)是優(yōu)秀的少先隊(duì)員了,您也不再圍著我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了,您已經(jīng)放手讓我們學(xué)著自己走路了,但是,我知道你還是那么關(guān)心愛(ài)護(hù)我們……

  現(xiàn)在,我們已經(jīng)是四年級(jí)的`大孩子了,不用您操心,認(rèn)真學(xué)習(xí),讓您開心,為您爭(zhēng)光。

  !親愛(ài)的老師!我永遠(yuǎn)忘不了,忘不了那張慈祥的臉,忘不了那手漂亮的粉筆字。我將永遠(yuǎn)記住那塊黑板,永遠(yuǎn)記住那個(gè)講臺(tái)!

謝謝您老師作文14

  切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念——

  老師,我懷念小學(xué)時(shí)代,懷念母校,懷念你;如果時(shí)光能夠倒流,讓我重新回到小學(xué)生時(shí)代——

  親愛(ài)的老師,多么想再聆聽您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨……

  別后,漫長(zhǎng)的歲月,您的聲音,常在我耳畔響起;您的身影,常在我眼前浮現(xiàn);你的教誨,常駐在我的心田……

  人生是一條沒(méi)有盡頭的路,我走著,走著,不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí),記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定地面容,堅(jiān)毅的聲音,堅(jiān)韌的精神。老師啊,您教會(huì)了我生活,我怎么能將你忘懷!沒(méi)當(dāng)收獲的時(shí)刻,我總會(huì)情不自禁的'想念辛勤播種的耕耘者——老師。

  今天,我在遙遠(yuǎn)的地方,把你給予我的昨天,折疊成記憶的紙飛機(jī),任其翱翔在思念的腦海里。服飾依舊,容光依舊。你那熟悉的板擦、熟悉的聲音,將我的思緒牽向往日的學(xué)生時(shí)代。哦,老師……

  懷念您,親愛(ài)的老師!在我的心中珍藏著您明眸的凝視,它們像兩股清泉,永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……

  刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我心靈深處的您的名字,將真正永存!

  飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。

謝謝您老師作文15

  我在小學(xué)里遇到的的第一位班主任就是敬愛(ài)的肖老師。

  肖老師特別關(guān)心我們,做事還很負(fù)責(zé)任,對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都很公平,從來(lái)不偏愛(ài)誰(shuí)或輕視誰(shuí)。她的作業(yè)也會(huì)分層次布置:如果昨天表現(xiàn)的各方面都好,作業(yè)認(rèn)真、工整,那么今天的作業(yè)就會(huì)少些;如果昨天表現(xiàn)不好,作業(yè)書寫不工整,也不認(rèn)真,那今天的作業(yè)就會(huì)多些。肖老師在課堂上經(jīng)常給我們講笑話,逗得我們哈哈大笑,我們學(xué)習(xí)起來(lái)很輕松,同學(xué)們上她的課都很開心。

  有一次,班有一名同學(xué)往學(xué)校帶吃的,正好被肖老師看見(jiàn)了,肖老師并沒(méi)有責(zé)怪他,反而溫柔地對(duì)他說(shuō):“你為什么往學(xué)校帶吃的.呀?”這位同學(xué)低下頭小聲地說(shuō):“我沒(méi)吃早飯,餓了!薄澳蒙铣缘娜ダ蠋熮k公室吃吧,在教室里吃東西會(huì)有氣味,上課同學(xué)們?nèi)菀鬃⒁饬Σ患,等你吃完時(shí),把垃圾扔到垃圾桶里就回來(lái)上課。”老師心平氣和地并微笑地對(duì)他說(shuō)。我心想:肖老師,您真好!您對(duì)學(xué)生的是多么的理解和關(guān)愛(ài)啊。這件事把我感動(dòng)的心里默默流淚。

  肖老師就是這樣一個(gè)好老師?上,不知什么原因,今年開學(xué)她不教我們了。我真想說(shuō)一聲:肖老師,我愛(ài)您!

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