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我最敬佩的老師作文【熱門】
在學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的我最敬佩的老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我最敬佩的老師作文1
我最敬佩的人是我們少藝校的一位男教師。他中等身材,戴著一副眼鏡,嘴角微微上揚,臉上總是帶著一絲微笑……他是我們男生心目中的“帥哥”,還是女生崇拜的偶像。
聽他的課簡直是一種享受,他用自己獨特的教學方法吸引著我們每一個同學。記得上《長城》那課時,他滿懷激情,抑揚頓挫地說:“今天,老師和你們一起去參觀一處名勝古跡,它有兩千多年的歷史……它是我們中華民族的驕傲!它就是——”講到最后三個字時,老師拖長聲音,注視著遠方,一副向往的'樣子。我們便異口同聲地大喊“長——城”。
接著,老師利用課件,帶領(lǐng)我們穿過時空隧道,來到八達嶺長城,目睹了長城的風采,了解了長城的歷史,感受勞動人民的血汗和智慧。在總結(jié)課文的時候,他還自己創(chuàng)作了一首詩,并聲情并茂地朗誦,我們情不自禁地拍手叫好!
我更喜歡他在上課時還把歌曲聯(lián)系在一起。比如上《觸摸春天》這課時,他為了讓我們進一步了解殘疾人的信念,老師還下載了《隱形的翅膀》這首歌給我們聽,我們聽得如癡如醉,很多同學還在課間學唱這首歌呢。
“臺上三分鐘,臺下十年功”,他為了上好一堂課得花多少精力。》_他的教科書,映入眼簾的全是密密麻麻的批注,打開他的網(wǎng)站,一篇篇他撰寫的教學隨筆,都閃爍著他的智慧……他把所有精力都花在學生的身上,那一篇篇發(fā)表的作文都是他血汗的結(jié)晶!
說了這么多,你現(xiàn)在應該知道我最敬佩的人是誰了吧,沒錯,他就是——大陳老師。
我最敬佩的老師作文2
前不久,媽媽給我報了一個作文班。在那里,我不僅認識了許多新朋友,而且還認識了一位令我最敬佩的老師。
我的作文老師中等個子,烏黑發(fā)亮的秀發(fā)中夾雜著幾絲白發(fā),響亮的聲音時時刻刻回響在我的耳邊。她有一雙嚴厲而又充滿關(guān)愛的眼睛,時常向我們投來溫暖的目光。
上作文課時,我被老師優(yōu)美而富有趣味的課堂語言所吸引。當時我一直認為老師是照著作文書上的內(nèi)容念給我們聽的,只是語言極有表現(xiàn)力而已。為了探個明白,在一次作文課上,我故意將老師平時上課用的那本書放在自己的課桌上。心里想:老師找不到教課書,看她怎么上這節(jié)課?
誰知老師上課時根本就沒有找書的`動作?我將書翻開找到本節(jié)課的內(nèi)容,一邊看書,一邊聽課。這時,我才發(fā)現(xiàn),老師的語言和書上的根本就不同!她不但將這節(jié)課的重點知識講得清清如水,而且語言依舊那么優(yōu)美、風趣、有吸引力,還列舉了好幾個書上沒有的事例。一節(jié)十分枯燥無味的寫作理論課,經(jīng)過她的點撥和引導,同學們都輕而易舉的掌握了,似乎還有一種余興未盡的感覺。直到下課鈴響了,同學們還纏著老師恭聽他們的收獲呢!
從這以后,同學們不單喜歡上了我們的作文老師,而且每次都盼著周末快點到來。為了去欣賞老師的風采,去汲取更多的知識,去獲得更美的享受,更為了我們都有很多話要說給老師聽。漸漸地,我們的寫作興趣濃了,作文能力也得到了不斷的提高。
你們說,這樣一位好老師,難道不值得我們敬佩和贊揚嗎?
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