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老師的作文

時間:2024-09-15 10:34:32 老師 我要投稿

(精)老師的作文

  在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的老師的作文10篇,希望對大家有所幫助。

(精)老師的作文

老師的作文 篇1

  我們語文老師非常愛嘮叨,每次都要把話重復(fù)好多遍。

  記得有一次寫作文,老師先講給我們聽,作文第一段要寫人物,景色

  終于講完了,我想:能好好地寫作文了吧!哪知道老師又嘮叨開了,作文寫完,一定要仔細(xì)檢查,一定要一字不漏,語句要通順,要扣題

  我不禁有些煩,嘀咕道:知道了,知道了。

  老師的嘮叨對我們有好處的。記得有一次期中考試,老師又說:做好了要一字一字的'檢查,先檢查班級,姓名

  考試時,我不到30分鐘就做好了,起來剛想教試卷,突然想起老師說的話。于是,我先檢查班級,姓名,然后,一題一題審題。咦?這里有一題寫錯,我趕忙改正過來,拍著自己的胸口說:好險!

  第二天,試卷發(fā)下來,一個鮮紅的100分,展現(xiàn)在我的眼前。老師對我說:恭喜你,這次你是班級第一!

  我突然發(fā)現(xiàn),多聽老師言,好處在眼前。

老師的作文 篇2

  這個學(xué)期,我們實行了,語文課不拖堂,這事交給“郭鎧銘”來管。

  那一天,老師宣布實行,我們興奮得不得了。

  下一節(jié)課恰好是語文,在課間,我們正討論著怎么看這位形象大使出場的好戲。

  快要臨近這節(jié)課的尾聲了,“形象大使”出場了;“起立”。;王老師愣了一下,整個班級哈哈大笑起來。盡管郭鎧銘坐在偏僻的地方,但我們?nèi)嗟哪抗馔断蛩孟裨谡f:“嗯,好樣的!”王老師只好笑瞇瞇地說:“下課!薄巴趵蠋熢僖!闭麄集體散開了。

  第二天,下課鈴聲:當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!響了,“起立。”一個洪亮的聲音與鈴聲同步響起,我們還像昨天一樣笑了起來,王老師正講的意猶未盡,把想說的話又咽了回去,無奈地朝我們笑了笑,然后瀟灑地轉(zhuǎn)回講臺,接著“郭鎧銘”的`起立后,喊出了又一聲“起立”課后,王老師捶胸頓足惋惜地說:“就差一句話了,唉!唉!”我們卻笑了,有人還搞怪說:“王老師這可是您定的規(guī)矩,不許悔改噢!”就這樣王老師卷起她的書本,悻悻地離開了教室。

  下課,我們自由地奔跑著;下課,我們自由地玩耍著;下課,我們自由地休息著。我們完完整整地?fù)碛辛讼抡n的十分鐘。

老師的作文 篇3

  她,像一位園丁,精心侍侯著一朵朵含苞欲放的小花;她,像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。她就是我們班的班主任——周老師,是我心目中的好老師。

  周老師講課時,聲情并茂,語言幽默詼諧,我們都聽得入神了。她的一句句話,就像一首譜著音符的樂曲,悅耳動聽,深深地印在同學(xué)們的`腦海里。每逢周老師講課,都似乎把我們帶進了她所描述的世界,我們也因此愛上周老師的課。

  然而,周老師能把課上得那么生動有趣,自然少不了一番長時間的辛苦備課。夏天,周老師忍受著炎熱來備課,即使是汗流浹背,也顧不得擦一下;而我多么想化身作一縷清涼的微風(fēng),好讓您消熱。在冬天,您則冒著嚴(yán)寒,備課到深夜,也毫無怨言;這時,我又想變作一堆篝火,為您驅(qū)寒。

  同時,周老師還是一位善解人意的好老師。平時,周老師已十分辛苦了,但依然對我們關(guān)懷備至。當(dāng)我們學(xué)習(xí)累了,她就帶我們出去玩玩,或看看影碟——周老師,您可真像我們肚子里的蛔蟲,要不怎么會知道我們的心思呢?在我們下課休息時,周老師還和我們聊天,與我們嬉戲——這時候,課室里的每一個角落就會洋溢著歡笑,成了歡笑的海洋。

  周老師。∧鷮ξ覀兊年P(guān)懷,對我們的諄諄教導(dǎo),我永遠(yuǎn)銘記于心,也永遠(yuǎn)忘不了您這位好老師!

老師的作文 篇4

  我相信每個人都知道,是老師從小就教給我們豐富的知識。老師不僅教我們知識,還陪伴我們的親密朋友。讓我們介紹給我印象最深的老師。

  她有一張張媛媛的臉,兩只明亮的眼睛像星星,一個又高又小的鼻子,還有一個櫻桃般的小嘴唇。這是我四年級的語文老師王樂清老師。

  我記得有一次在課堂上,我進教室后不久就做了一個小把戲。這時,老師轉(zhuǎn)過頭來看。她沒有責(zé)備我,而是用手敲了敲桌子,給了我一個暗示,這應(yīng)該意味著讓我仔細(xì)聽。所以我很快坐下來,認(rèn)真聽課。

  另一次,老師給我們上體育課。在體育課上,有人突然打架,其他人受傷了。老師表現(xiàn)出嚴(yán)肅的表情,然后立即幫助學(xué)生處理傷口,然后教育這兩個學(xué)生并相應(yīng)地懲罰他們。

  給我印象最深的是寫作課。正在寫作的老師走到我面前,看著我的話說,“這是我的。點必須寫得短一點,才能及時收到筆,不能像si那樣寫,否則看起來不會好。練習(xí)單詞也很重要。如果你寫了一個好看的`單詞,你也可以在考試中加分!甭犕昀蠋煹闹v課,我點點頭說:“老師,你放心,我會努力的!”

  通過這些事情,我發(fā)現(xiàn)我的老師是一個溫柔,公正和敬業(yè)的老師。我很榮幸遇到這樣的老師。

老師的作文 篇5

  我的數(shù)學(xué)老師特別愛笑,她長著一對似月牙一樣的眉毛,一雙大眼睛炯炯有神,尖挺的鼻子下面有一張能說會道的大嘴巴!另外,長得高高的,比我的.媽媽還要高一點呢。

  數(shù)學(xué)老師很關(guān)心我,也很喜歡穿漂亮的衣服,我看到她很很喜歡她。我們表現(xiàn)好,數(shù)學(xué)老師就表揚我們,我們表現(xiàn)不好,她就會很生氣,嚴(yán)而有度!

  我們數(shù)學(xué)老師是最好的老師,我喜歡她。

老師的作文 篇6

  我的班主任---羅老師您,已經(jīng)教我們四年了,但我卻頭一次寫您。

  一年級時,您披著一頭長發(fā),那時,我們才剛?cè)雽W(xué),但不懂事,不知道尊敬老師,您的身體也不好,上第一節(jié)課時,就差點把您氣暈我們都不知道您苦口婆心地教育是為了我們好,我們還是那樣不聽話……

  二年級時,您還披著長發(fā),我們稍微懂事一些了。記得有一次,您在給我們上課時,踩了一個空,差點摔倒,我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起擁上您的講臺,想要扶您,您不停地說:“沒時,別上來!笨晌覀儾宦,不但要上來,那時是因為您教我們要關(guān)心別人,讓我們慢慢懂事,我們的表現(xiàn)讓您高興,好像您比誰都幸福……

  三年級時,您的頭發(fā)慢慢發(fā)白了,您為了不讓我們擔(dān)心您的身體,把頭發(fā)剪短了,弄成了卷卷的,染成了深黃色,但您也掩蓋不了臉上的倦意,那是您為我們操碎了心。您知道嗎?您把頭發(fā)弄成這樣,看起來更加慈祥了,您大大的眼睛一眨一眨的盯著我們,讓我們更加感受到了您對我們的愛,我們有也更加愛您了。記得那天是您的生日,可您卻沒有半點要休息的意思,我們送給您的禮物卻是一疊又一疊的作業(yè)本,您就在這樣默默地為我們付出。

  現(xiàn)在,我們已經(jīng)四年級了,是。r光飛逝,我們已經(jīng)長大了,和您也有了深深的感情。記得那一年,我們剛搬到匯東住,媽媽怕我不習(xí)慣早起,就讓我轉(zhuǎn)學(xué),我死活不干,媽媽就說:“反正你們四年級要換老師,轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)不一樣嗎?”我不信,就來問您,當(dāng)我知道您要繼續(xù)教我們時,我心里多高興啊!這時,我欣慰的抬起頭,望著您微笑,看見您的頭上又添了一些白發(fā)。有了您這樣的'老師,我毫不猶豫的留在了我們班上。

  老師!您的節(jié)日,卻沒有禮物,您的生日,卻沒有鮮花,只有一串串鈴聲和一根根新添的白法伴隨著您,但看到我們的成長,又讓您心中充滿自豪。

老師的作文 篇7

  今天我認(rèn)識了一個看起來亭亭玉立的女老師,但她實際是一個超級搞笑的老小孩兒。她姓彭,名大頭,是我三年級時的作文老師,我二年級時的作文老師叫彭小頭,他倆不止名字像,長相、性格都特別像,我都有點懷疑她們是雙胞胎了。

  彭大頭老師身高差不多一米六左右,皮膚黃黃的,嫩嫩的,我想我們中國人應(yīng)該就是長這個樣子的吧。她不胖也不瘦,大概120斤左右。她的頭發(fā)總是亂糟糟的,像個鳥窩,她如果生活在野外,肯定有很多小鳥會把她那頭亂七八糟的頭發(fā)當(dāng)成一個現(xiàn)成的鳥窩的。彭大頭老師的額頭高高的,有一點點突出,她的.額頭可光滑啦,在燈光的照耀下就變得格外耀眼。彭大頭老師有兩條不彎也不平的眉毛,而且還是那種斷斷續(xù)續(xù)的。她的眼睛像兩顆大大的黑葡萄,有時還淘氣地把眼珠子一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的,有點像狐貍出鬼主意時候的狡猾模樣。我覺得彭老師肯定戴了隱形眼鏡,她只是想臭美一點,把眼鏡放在家里戴吧。她的嘴巴不笑的時候還不算太大,可是笑起來就似乎可以一口就吃掉一整個大西瓜。彭老師的耳朵是那種小巧玲瓏的,被她那一頭亂七八糟的頭發(fā)擋住后就更難發(fā)現(xiàn)這對小耳朵了,必須仔仔細(xì)細(xì)地觀察好幾分鐘才能發(fā)現(xiàn)這它,我覺得這對可愛的小耳朵真是太搞笑了。

  彭大頭老師應(yīng)該是最喜歡穿休閑一點,鮮艷的衣服。她今天穿了一件白色的防彈外套和一條色彩鮮艷的長裙,還搭配了一雙漂亮的肉色高跟鞋。

老師的作文 篇8

  在教師節(jié)來臨之際,我想向全天下的老師敬禮!對敬愛的老師說:“老師,您辛苦了,謝謝您!”

  如今我已是六年級,明年的今天我就是中學(xué)生了。我成長的路上,對我?guī)椭疃嗟氖抢蠋,對我關(guān)心最多的也是老師,教會我最多知識的還是老師,我最愛我的`老師!

  我和老師在一起的時間最多,我從一歲七個月上幼兒園,那時,老師要教我握住勺子自己吃飯,要教我分開正反兩面自己穿脫衣服。我的生活自理能力就是在幼兒園得到鍛煉的。

  從幼兒園升到小學(xué),我已經(jīng)六歲了,我接觸的老師更多了。有教語文、數(shù)學(xué)的,還有教英語、音樂的,有體育老師,還有美術(shù)老師。在他們的幫助下,我的德智體美勞全面發(fā)展,我加入少先隊,評上了好學(xué)生,優(yōu)秀班干部。

  我感謝老師,是各科老師的嘔心瀝血無私奉獻,培育了我今天的優(yōu)秀。雖然我和老師沒有血緣關(guān)系,但是我們勝似親人。

老師的作文 篇9

  在學(xué)校里有許多的老師,我組喜歡的老師就是溫柔體貼的臧老師了。臧老師有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),長著一雙炯炯有神的大眼睛,戴著一副紅色的眼睛,看起來和藹可親。

  臧老師對工作非常認(rèn)真,她總是把我們不知道的知識耐心地講解,每當(dāng)我們遇到了不會的題,她總是耐心地教我們應(yīng)該怎樣做,讓我們懂得解題的思路。記得那一次,臧老師給我們發(fā)了一張大卷子,讓我們做。頓時,教室里十分安靜,沙沙的寫字聲,就好像春蠶在沙沙沙地咀嚼著桑葉。我寫著寫著,突然,遇到了一道難題,我絞盡腦汁地思考著這道題。但是仍然做不出來,于是,在第二天下了語文課之后,我拿著卷子去問老師。老師看了看這道題,將這道題給我講了一遍。

  可是,我根本聽不明白,于是,我讓老師再講一遍。老師又重新給我講了一遍之后,我仍然沒有聽明白,并且,因為教室里太吵了,所以我便請求老師再給我講解一遍。老師并沒有對我著急,她知道我不理解句子的含義,于是又給我講了一遍,但是,在這時候打上課鈴了,我不得不回到我的.座位上去上課。

  老師為了讓我聽懂這道題,特意在中午的時候,把我叫到辦公室里,給我耐心的講題。經(jīng)過我和老師的共同努力,最后,我終于聽懂了這道題。我高興地笑了起來,說:“原來這道題這么簡單!崩蠋熉犃酥蠡卮鹫f:“是啊。”說完,老師的臉上也露出了燦爛的笑容。后來我才知道,那天中午,老師利用中午的時間給我講題,都沒有休息。

  老師,你是多么的偉大,把所有的知識都傳給了我們。您為了我們,不怕辛苦,不怕勞累,任勞任怨的操勞著。我下定決心,一定要好好學(xué)習(xí),取得好成績,來回報您,不辜負(fù)您對我的期望。

老師的作文 篇10

親愛的趙老師:

  您好!

  我是左德峣,海外20xx屆的畢業(yè)生,不知您是否記得我?

  時光飛逝,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,現(xiàn)在已經(jīng)到了20xx年了,雖然我已經(jīng)長大,成為能獨當(dāng)一面的大人,也經(jīng)歷了種種人或事,但是,歲月無情人有情,時間并未淡化我心中的您的影子,反而令它更加的凝實,難以忘卻,也加深了我對您的思念。

  您教我們的時候,正是青少年價值觀、人生觀、身心發(fā)展趨向的決定性形成期。是您,不斷給我們講述名人的事跡,前人成功的經(jīng)驗,用他們的事跡鞭策我們不斷奮進,是您,教我們?yōu)槿颂幨、教會我們(nèi)套,悉心教給犯錯的'我們正確的做法,將我們引入正道,也是您教給我們“永遠(yuǎn)坐前排”、“榮譽高于一切”等重要的人生信條,相信直到現(xiàn)在,您的學(xué)生們也一直持著這些信念。老師,您讓我們得到的不僅是知識,還有很多成為社會精英所必備的素質(zhì),使我們以一種較他人更成熟的姿態(tài)走向社會。您的很多話,都成為了我們遇挫、奮斗的信念與動力,“勝在起跑線”讓我們領(lǐng)先他人,那個“悟”字更令我們行為更加理智,您為我們的未來奠定了厚實的基礎(chǔ),我們的成功是您心血付出的見證!

  當(dāng)年那些好勝、渴求知識的少年們,如今都在各自的領(lǐng)域取得了不菲的成就。例如,號稱“妙手回春、在世華佗”的名醫(yī)姜嘯晨;核能領(lǐng)域諾貝爾獎得主梁敏以及現(xiàn)伊利乳制品集團首席執(zhí)行總裁王皓楠等等。大家成就雖不同,卻都有一個共同點——都是20xx屆海外八班的畢業(yè)生,且都是您的學(xué)生!

  現(xiàn)在,我已經(jīng)成為了一名機械工程師。當(dāng)今,科技與生活完美融合,科技就是生活。人類之所以高級,是因為我們的科技發(fā)達(dá),不然我們無法生存,因為論體質(zhì),我們無論如何也不能與別的動物相提并論。我致力于制造智能機器人,讓它們給人類提供更高級的服務(wù),F(xiàn)在已經(jīng)取得了重大突破,我研制出的機器人,外表已經(jīng)與常人無異,但還是只能勉強地通過圖靈測試。該段人工智能水平已經(jīng)足以做很多事。像家務(wù)機器人、救災(zāi)機器人、戰(zhàn)爭機器人等已經(jīng)成為了現(xiàn)實。機器人具備很多體格方面的優(yōu)勢,形態(tài)、材質(zhì)范圍廣、功能多、不知疲倦等。遺憾的是,雖然它們很有用,但是大部分的時候很容易失控,容易傷害人類。雖然我們給他們設(shè)置了無線引爆。能源終止等有效停止其繼續(xù)運動的操控手段,但是這很傷機身,會令它報廢,更不用說它造價高昂,如果不是政府扶持,我們恐怕已身無分文?紤]到它很難普及,民眾難以接受他們,所以我向耗費耗能低的納米科技發(fā)起進攻,研究結(jié)果還是差強人意。雖然智能機器人沒有取得成功,但是我的其他一些研究成果還是滲入了民眾的生活當(dāng)中,F(xiàn)在我研究的屏幕已經(jīng)脫離了實體,以能量光幕形式存在,不限空間,可以通過設(shè)置無限放大,這是我的一個不錯的研究成果。而各種設(shè)備也被我們縮小了體積,我們的手機體積可以做到黃豆大小,目前已熱銷上億臺,造成手機市場份額被我的品牌占去大半,打敗了ipone25,成為了智能手機霸主。還有傳統(tǒng)的能源供給方式也被我們打破。20年前吹得神乎其神的科幻片,部分已成為了20xx的紀(jì)實片。

  如果說八班是我們的地,您就是澆灌、滋潤我們的雨露。如今我們已長成了參天大樹。謝謝您!就像您說的,“永遠(yuǎn)坐前排”一樣,止步不前只能被超越,我們會取得更好的成績,超越現(xiàn)有的高度!

  現(xiàn)在的您還好嗎?記得當(dāng)年您的嗓子就不是很好,而現(xiàn)在,您也年逾古稀,這個歲數(shù)的老人身體病癥多發(fā),您一定要經(jīng)常鍛煉,注意保養(yǎng)身體!如果您遇到一些困難,請不要忘了您的學(xué)生們,我們會幫助您的!

  您的學(xué)生左德峣

  xx年2月27日

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