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我們班的語文老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我們班的語文老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們班的語文老師作文1
我們班上的語文老師姓李叫李老師，李老師很漂亮、很高，還很有耐心，對我們總是笑呵呵的，而且還很幽默。
老師很漂亮，長著一雙黑寶石一樣的眼睛，和烏黑烏黑的長頭發(fā)，一雙濃眉掛在眼睛上，小巧的.耳朵，大大的嘴巴，小巧的鼻子，圓潤的胳膊，纖細(xì)的腿，真美麗！
我們的語文李老師不但很漂亮，還很有耐心，有一次，下課時(shí)，我們跟李老師說話，她還是認(rèn)真的去聽，有些時(shí)候還主動(dòng)和我們說話。但有些時(shí)候，在上課時(shí)，老師提醒兩遍還不改，李老師就不耐煩了。有一次，有一個(gè)人在上課時(shí)，沒有聽課，老師看見了提醒了他兩次，他還不聽，氣的老師火冒三丈，臉都紅了，直接讓他站起來，好兇啊！
老師不但很有耐心，還很幽默，有些時(shí)候，她會(huì)結(jié)合上課內(nèi)容講笑話，我們?nèi)喽脊笮Α?/p>
老師，謝謝你教育我們，您就是我們的紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)融化了我們心中的冰。老師，我們會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的感恩你！
我們班的語文老師作文2
開學(xué)第一天，我正專心致志地聽郭老師講紀(jì)律，突然，余光“小兵”趕回來告訴眼睛“大王”：“有一個(gè)黑影在門后！”眼睛“大王”聽了，急忙去報(bào)告腦子“總統(tǒng)”，腦子下令了：“回頭看！”是誰呢？原來是楊校長��！
楊校長來干什么呢？我疑惑了，郭老師看見了楊校長，馬上轉(zhuǎn)變話題：“以后我們班的語文課就由楊校長上了！”
“啪！啪！啪！……”大家不約而同地鼓起掌來。“耶！”有的同學(xué)還大聲叫起來。
我高興得都要跳起來了！上學(xué)期，楊校長就給我們上過幾節(jié)語文課，那時(shí)候，我就覺得她的.課格外精彩。
現(xiàn)在，楊校長每天都給我們上課，她的字很有筆鋒，也很漂亮；她的朗讀很投入，有感情；她的講解很清楚……聽楊校長的語文課，我覺得是一種享受，而且我慢慢知道語文不只是簡簡單單的背背寫寫了，要真正明白其中的含意，還得多讀書！
我現(xiàn)在越來越喜歡上語文課了。爭取這學(xué)期再也不要被語文拉分了！
我們班的語文老師作文3
三年級愉快的學(xué)習(xí)生活過去了，我升上了四年級，這一學(xué)期很多班都換上了新老師，可是我們班很幸運(yùn)，擔(dān)任我們班的語文課兼班主任的還是我們最喜歡的朱老師。
朱老師長得很帥氣，一米七多高，白凈的'國字臉，眼睛明亮，鼻梁挺直，就是有一點(diǎn)他頰下、腮邊，密密麻麻地長滿了又粗又硬的胡子，看上去好像很兇，其實(shí)他卻很和藹。朱老師從剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在的三年多時(shí)間里，我漸漸地感到他的課與眾不同。上語文課的時(shí)候，朱老師有一道自己特殊的教學(xué)方法，如在教完生字的時(shí)候，他有時(shí)故意把生字讀錯(cuò)，讓我們來比賽誰先找出錯(cuò)誤并正確地糾正它。這既是向我們鞏固了知識，又調(diào)動(dòng)了我們學(xué)習(xí)的積極性。他常常用幽默、風(fēng)趣的語言透得我們開懷大笑。
他那妮妮動(dòng)聽的講解，真實(shí)感人的語言，那如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤著我們幼小的心田，我們班的同學(xué)都喜歡上語文課，覺得上語文課是一件既輕松又愉快的事情。
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