雷鋒精神小學(xué)作文（精選15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的雷鋒精神小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
雷鋒精神小學(xué)作文 1
三月，有一個(gè)特殊的節(jié)日，那就是雷鋒紀(jì)念日。雷鋒在他的日記中寫(xiě)過(guò)："一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆�！崩卒h精神是我們所有人都要學(xué)習(xí)的，社會(huì)上有種說(shuō)法：雷鋒同志沒(méi)門(mén)戶(hù)，三月來(lái)了四月走．這是對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的諷刺，人人都要學(xué)雷鋒，不過(guò)不僅僅是三月，而是每一天的時(shí)時(shí)刻刻都要學(xué)雷鋒，只有這樣，雷鋒精神才會(huì)得到最大弘揚(yáng)．我曾經(jīng)讀過(guò)一小篇雷鋒精神，是這樣寫(xiě)的：一心向著黨，向著社會(huì)主義的堅(jiān)定的.政治立場(chǎng)．全心全意為人民服務(wù)，無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高思想．甘當(dāng)革命的螺絲釘，干一行愛(ài)一行鉆一行的愛(ài)岡敬業(yè)態(tài)度．刻苦學(xué)習(xí)和鉆研理論的釘子精神．勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)．我們要弘揚(yáng)雷鋒精神，人人都要做雷鋒！
雷鋒精神小學(xué)作文 2
雷鋒，一個(gè)熟悉的名字，很多人都口頭上說(shuō)要向他學(xué)習(xí)，可是有多少人能夠真正做到。最近在我們身邊就有一位擁有崇高雷鋒精神的人，他的英雄事件讓我深深感動(dòng)。
吳斌，一位大家都在觀注的最美司機(jī)，他是杭州的一位普通長(zhǎng)途客運(yùn)司機(jī)。5月29日中午，他駕駛著載有24名乘客的客車(chē)在高速公路上行駛時(shí)不幸被一塊迎面飛來(lái)的`數(shù)斤重的大鐵片砸中胸口。就在此時(shí)，他強(qiáng)忍著劇痛，心中想著的卻是24名乘客的安危。在此后的1分16秒里，他將大客車(chē)緩慢減速、停車(chē)、拉好手剎、打起雙閃類(lèi)，打開(kāi)車(chē)門(mén)疏散旅客。最后一刻，他還不忘叮囑乘客別亂跑。因?yàn)樗麄麆?shì)過(guò)重，6月1日，48歲的吳斌永遠(yuǎn)的離開(kāi)了人世。
吳斌雖然離開(kāi)了我們，但是他在危難關(guān)頭還想著別人的崇高精神卻留在了人們的心中。我雖然是一個(gè)小學(xué)生，但吳斌的精神已經(jīng)在我的腦海中生根發(fā)牙，我會(huì)在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中，時(shí)刻謹(jǐn)記他們的光輝事跡，自己從小事做起勤奮學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，做一個(gè)新時(shí)代的雷鋒精神接班人！
雷鋒精神小學(xué)作文 3
人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。這是我們耳邊再熟悉不過(guò)的雷鋒格言了。雷鋒說(shuō)了這句話(huà)，并做到了，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到了：在建筑工地義務(wù)勞動(dòng)，給素不相識(shí)的人買(mǎi)車(chē)票，幫助老大娘找親人，在人民需要他的時(shí)候，他總會(huì)幫助大家，卻從未告訴別人他的名字。
當(dāng)時(shí)雷鋒一個(gè)月只有6元錢(qián)的部隊(duì)補(bǔ)貼費(fèi)，他一點(diǎn)一點(diǎn)的積攢，好不容易攢到100元錢(qián)了，他全部捐給災(zāi)區(qū)。他自己的'鞋破了，舍不得買(mǎi)新的，在舊鞋上打補(bǔ)丁，補(bǔ)丁一個(gè)摞一個(gè)。戰(zhàn)友問(wèn)他：你為什么不買(mǎi)雙新鞋穿呢？這一個(gè)摞一個(gè)的補(bǔ)丁不咯腳嗎？他認(rèn)真的回答：鞋還能穿就行，省的錢(qián)可以去幫助別人。
扳著指頭算算，雷鋒已經(jīng)離開(kāi)我們五十年了，可雷鋒精神卻一直活在我們心中�，F(xiàn)在生活中，也有像雷鋒一樣的大好人，無(wú)時(shí)無(wú)刻的幫助著我們。
雷鋒精神小學(xué)作文 4
“一個(gè)人做一件好事不難，難的是做一輩子好事�！笨衫卒h卻做了一輩子好事。
俗話(huà)說(shuō)的好：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。
一次雷鋒外出在沈陽(yáng)換車(chē)時(shí)，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)，這位婦女從山東去吉林看丈夫，車(chē)票和錢(qián)丟了。雷鋒用自己的.津貼費(fèi)買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票，塞到大嫂手里，大嫂含著淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是那個(gè)單位的？”雷鋒回答說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國(guó)�！崩卒h曾說(shuō)過(guò)：“我是人民的勤務(wù)員，自己辛苦點(diǎn)，多幫助大家做點(diǎn)好事，這就是我最大的幸福和快樂(lè)�！笔前�！我們?cè)谏钪胁灰矐?yīng)該這樣嗎？
有一次，我和媽媽去濟(jì)南，車(chē)到半路的時(shí)候上來(lái)一位70多歲的老奶奶，懷中還抱著一個(gè)小孩。這時(shí)車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空余的座位了，我看見(jiàn)了急忙站起來(lái)將座位讓給了老奶奶。老奶奶感激的說(shuō)：“謝謝你，好孩子�！薄安挥弥x，這是我應(yīng)該做的�！�
我以后要不斷的改進(jìn)自己，做一個(gè)生活中的“小雷鋒”。要記得：永遠(yuǎn)要愉快的多給別人，少?gòu)膭e人那里拿取。
雷鋒精神小學(xué)作文 5
那是一個(gè)我一生中重要的日子，也是我最快樂(lè)的日子，那天我對(duì)自己很滿(mǎn)意。
那天，也就是我滿(mǎn)十八周歲的日子。聽(tīng)政治老師說(shuō)滿(mǎn)十八歲可以享受許多權(quán)利，也得履行許多義務(wù)，我們既是履行義務(wù)的主體，也是享受權(quán)利的主題。
走在大街上，我很自信，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一個(gè)大人。路上我扶老奶奶過(guò)馬路，幫大人們推車(chē)，遵守交通規(guī)則。在做到這一切我都是那么的開(kāi)心，因?yàn)槲冶M了一個(gè)大人因盡的義務(wù)。
這天我去辦了身份證，領(lǐng)著身份證我又有一種成就感，因?yàn)槲掖藭r(shí)已是一位標(biāo)準(zhǔn)的小伙子，而不再是一個(gè)孩子。
走在路上，人們都說(shuō)我是個(gè)不錯(cuò)的小伙子。甚至有人發(fā)煙給我，但被我婉言的拒絕了。因?yàn)橐粋�(gè)良好的青年是不抽煙的，難道不是嗎？問(wèn)了做一個(gè)合格的青年，我還去參加了許多勞動(dòng)，如植樹(shù)，澆菜等，著實(shí)體驗(yàn)了一下田園生活。
在這個(gè)莊嚴(yán)而隆重的日子里，我強(qiáng)烈要求我做一個(gè)良好青年。并學(xué)習(xí)雷鋒精神，學(xué)習(xí)他的樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)他的'為人民服務(wù)，學(xué)習(xí)他的無(wú)私奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)他的熱愛(ài)生活。
這一切都是這么的美好，其實(shí)反思一下，作為社會(huì)的一員，我們本該如此。雷鋒就是這樣的一個(gè)人。他是我們的模范，如果我們都想雷鋒一樣，那么社會(huì)將變成美好的明天。
雷鋒精神小學(xué)作文 6
今天是3月5日，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)紀(jì)念日。早晨，爸爸開(kāi)車(chē)送我去上國(guó)畫(huà)課，在路上，隨處可見(jiàn)“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的紅色的標(biāo)語(yǔ)。小時(shí)候。在書(shū)上常�？吹嚼卒h叔叔的畫(huà)像和學(xué)習(xí)雷鋒的精神。開(kāi)學(xué)的這幾天，在我們班的電視機(jī)里。殷老師常常給我們播放雷鋒事跡的紀(jì)錄片。片里講述的是：雷鋒是一名解放軍戰(zhàn)士。他非常樂(lè)于助人、勤儉節(jié)約、艱苦樸素、見(jiàn)義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)、從小事做起，關(guān)心戰(zhàn)友，刻苦學(xué)習(xí)，經(jīng)常幫助老奶奶過(guò)馬路，幫助戰(zhàn)友洗襪子……雷鋒的精神在鼓舞著我，雷鋒就在我心中。
在國(guó)畫(huà)課上，有一名一年級(jí)的小同學(xué)，他不會(huì)刷盤(pán)子，不會(huì)涮筆，我全心全意的教他。并幫助了他。他說(shuō)：“謝謝你。大姐姐。”這時(shí)我的心里暖烘烘的，我才知道幫助別人是這么的快樂(lè)呀！在學(xué)校里，我的同桌學(xué)習(xí)不太好，經(jīng)常上課時(shí)問(wèn)我問(wèn)題，每次我都耐心地給他講解。他業(yè)有時(shí)也抄不好，經(jīng)常放學(xué)回家后給我打電話(huà)問(wèn)業(yè)。有一次。同學(xué)們都出去玩了，就剩下我和殷老師在教師里，她正在打掃衛(wèi)生，看著老師虛弱的'身軀、豆大粒的汗珠從臉上淌下來(lái)。我一看，急忙去幫助老師打掃，這應(yīng)該是我做的。從這件小事里，讓我懂得了關(guān)心她人。我以后要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)活在我的心中。
雷鋒精神小學(xué)作文 7
生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都能體現(xiàn)出我們的雷鋒精神，如；在公交車(chē)上為老人讓位，看到地上有垃圾主動(dòng)撿起，看到需要幫助的人立馬伸出援助之手。我相信每個(gè)人都在為這個(gè)社會(huì)默默的奉獻(xiàn)，大家都不求回報(bào)，只求有個(gè)和平安定，人人互幫互助的美好社會(huì)，所以我們要學(xué)習(xí)雷鋒，多做好事，共建美好社會(huì)。
世界上好人多。從小到大以來(lái)，我見(jiàn)過(guò)許許多多的好人。特別是我們校園中許多拾金不昧的同學(xué)們。記得小學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)習(xí)有個(gè)驚人的消息。我校有個(gè)六年級(jí)的`同學(xué)拾金不昧的精神轟動(dòng)全校，因?yàn)樗龘斓降目墒且槐染揞~啊！據(jù)說(shuō)，那位同學(xué)在上學(xué)的路上撿到一個(gè)錢(qián)包，里面有許多錢(qián)！銀行卡，身份證等。這位同學(xué)并沒(méi)有把錢(qián)包拿走，而是站在原地等待失主，因此她還遲到了。事后，失主寫(xiě)了一張大大的感謝信貼在我校門(mén)口，校長(zhǎng)也向?qū)W生們宣揚(yáng)這位同學(xué)拾金不昧的好品質(zhì)。
”學(xué)習(xí)雷鋒。做個(gè)好少年“這是我對(duì)自己的要求。我希望我們?nèi)澜缛嗣穸寄軌驅(qū)W習(xí)雷鋒，做好事，弘揚(yáng)雷鋒精神。
雷鋒精神小學(xué)作文 8
雷鋒，一個(gè)家喻戶(hù)曉的英雄，他全心全意為人民服務(wù)，卻不求回報(bào)，他做了好事，卻不留名，他短暫的一生，卻助人無(wú)數(shù)。
雷鋒7歲時(shí)論為孤兒，在鄉(xiāng)親的拉扯下長(zhǎng)大，雷鋒一心為人，卻毫不利己，他常把自己省吃?xún)�用的錢(qián)捐給災(zāi)民，也會(huì)在半夜起來(lái)為戰(zhàn)友縫補(bǔ)衣褲，他在22歲那年因?yàn)楣ぷ鞫ナ�，年輕的戰(zhàn)士的'卻懷著一顆愛(ài)國(guó)的心，他的名字深深地印在了我們的心中。
人們都說(shuō)；現(xiàn)在活雷鋒太少，何以見(jiàn)得？最近，我看到了一則新聞；就在3月5日雷鋒紀(jì)念日快過(guò)去的最后一分鐘內(nèi)，一位青年因?yàn)橐恍┦乱虞p生，雖然會(huì)游泳，可是體力已經(jīng)不支了，而在旁邊數(shù)十名圍觀群眾卻不敢下去救人，可就在那位青年快不行時(shí)兩位協(xié)拿了兩個(gè)救生圈跳下水救人，在深夜河水又冰冷，有圍觀群眾去都不敢救人，可這兩位協(xié)卻毅然跳河救人，這不正是活雷鋒嗎。其實(shí)做雷鋒不難，只要幫助一些生活中我們力所能及的事就好。以雷鋒做版樣，向雷鋒學(xué)習(xí)，把這句話(huà)牢牢記在心里。
雷鋒精神，是一只燃不完，吹不滅的蠟燭，一直在我們的心中燃燒著，雷鋒雖然已經(jīng)去世很多年了，可他的精神，他做的好事都在我們心中，雷鋒精神會(huì)一代一代傳下去。
雷鋒精神小學(xué)作文 9
第一次聽(tīng)到雷鋒這個(gè)名字的時(shí)候，那還是在幾年前。后來(lái)這個(gè)名字一次次在我耳邊響起。
雷鋒不是什么明星，也不是什么發(fā)明家，但他卻讓人們永遠(yuǎn)記住了他。他用僅22年的時(shí)間，做了許許多多的好事。
有一次，雷鋒在路上遇到一對(duì)老夫婦，他們好幾天都沒(méi)吃東西了，餓得都站不起來(lái)了。雷鋒馬上把自己的事物和水拿出來(lái)，一口一口地喂給這對(duì)老夫婦。別人都說(shuō)雷鋒傻，也有人走過(guò)來(lái)?yè)u搖頭嘆了一口氣就走了，還嘟嘟囔囔的。雷鋒不顧別人的嘲笑，硬是把老夫婦照顧的好了為止。
又有一次，雷鋒去沈陽(yáng)，到車(chē)站看到一大群人圍著一位婦女和孩子。原來(lái)，那個(gè)婦女是領(lǐng)著孩子去吉林看丈夫的，錢(qián)和車(chē)票都沒(méi)了，只好坐在那兒干著急。雷鋒叔叔看著這種情況馬上去買(mǎi)了兩張去吉林的車(chē)票。那位婦女感激的說(shuō)，謝謝你啊，你叫什么名字？雷鋒卻說(shuō)：我叫解放軍，住在中國(guó)。
以后我會(huì)學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的釘子精神。從我做起，先幫自己的家人干一些力所能及的事情。比如說(shuō)洗洗碗，掃掃地等一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活。在幫自己的同學(xué)或朋友一點(diǎn)小忙，只要是自己能做到的'絕不偷懶。我要成為這世上的一名活的雷鋒。雷鋒叔叔雖然去世了，但他會(huì)一直活在我心里。我會(huì)把他當(dāng)成最好的榜樣。
雷鋒精神小學(xué)作文 10
我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雷鋒，但是雷鋒的名字幾乎家喻戶(hù)曉，從老師口中，家長(zhǎng)口中，電視、報(bào)紙也都在宣傳雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒。雖然雷鋒已經(jīng)離開(kāi)我們了，但雷鋒精神一直在廣泛流傳，在我們身邊，不斷涌現(xiàn)新時(shí)代的活雷鋒。
車(chē)站、碼頭、校園、路口，隨處可見(jiàn)雷鋒的身影。就在兩天前的下午，我在通往教室的樓梯上，看到前面的一位同學(xué)，一蹦一跳調(diào)皮地走著，一枚硬幣從衣袋中掉下，我拾起來(lái)后，邊喊邊走到那位同學(xué)身旁，將硬幣交給了他。他沖我點(diǎn)頭致謝，這件事情雖然小，但我心里卻很甜蜜，我體會(huì)到拾金不昧的'快樂(lè)。
今天，在課堂上，老師打開(kāi)講桌的抽屜時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面有不少鉛筆、小刀、橡皮等物品，這些都是同學(xué)們課后在教室、校園撿到的，主動(dòng)放到抽屜里。老師非常高興，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們這種拾金不昧的精神值得表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒，貴在行動(dòng)，重在參與。”
在我的心里，我認(rèn)為把小紙團(tuán)及時(shí)投進(jìn)垃圾桶里，不踩踏草坪等身邊的小事也是雷鋒精神的體現(xiàn)，我們是小學(xué)生，從小就要向雷鋒學(xué)習(xí)，從一點(diǎn)一滴做起，時(shí)刻將雷鋒精神裝在心中。
雷鋒精神小學(xué)作文 11
有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，卻成了我們學(xué)習(xí)的榜樣，這種精神隨著四季的腳步一再融入我們的生活，是的，他就是雷鋒精神！今天，新陽(yáng)路小學(xué)四（6）班就開(kāi)展了一次“弘揚(yáng)雷鋒精神 爭(zhēng)做文明新小人”的主題班會(huì)，讓我們跟去看看吧。
雷鋒，是我們心目中那位助人為樂(lè)的好榜樣。他曾在1961年10月20日在日記里寫(xiě)到：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”。
雷鋒，這個(gè)我們熟悉的名字竟早已超越國(guó)界到全世界人的耳里了。全世界的人都在不同的國(guó)度里用不同的語(yǔ)言講述著他的故事了。美國(guó)人說(shuō)：“雷鋒屬于全世界！”巴西人說(shuō)：“雷鋒應(yīng)是精神領(lǐng)袖！”日本人說(shuō)：“我們應(yīng)該像雷鋒那樣生活著！”
其實(shí)，雷鋒這種助人為樂(lè)的精神就是我們南寧能幫就幫的精神。在現(xiàn)在也都還有許多的`“活雷鋒”呢！郭明義就是一個(gè)生動(dòng)的例子。凡是看見(jiàn)需要幫助的人，他都會(huì)毫不猶豫地伸出熱情的雙手。多年來(lái)，他給希望工程捐款7萬(wàn)多元，他還向社會(huì)慈善事業(yè)捐款1萬(wàn)多元等等。郭明義這種精神值得我們學(xué)習(xí)，他無(wú)怨無(wú)悔地為別人奉獻(xiàn)，難道不就是現(xiàn)代的活雷鋒嗎？
在雷鋒和郭明義這種助人為樂(lè)的氛圍當(dāng)中，主題班會(huì)不知覺(jué)中結(jié)束了。我們要正確地發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，就要做到“人人學(xué)雷鋒，天天學(xué)雷鋒，時(shí)時(shí)學(xué)雷鋒！”
雷鋒精神小學(xué)作文 12
雷鋒，一個(gè)不平凡的名字，這個(gè)名字可以說(shuō)從我們一出生就時(shí)常處在任便響起，它伴隨著我們度過(guò)了童年度過(guò)了許許多多的歲月。
雷鋒是時(shí)間社會(huì)主義，共產(chǎn)主義思想道德的楷模，他以短暫的一生譜寫(xiě)了無(wú)比壯麗的詩(shī)篇，樹(shù)立了一座令后人們稱(chēng)崇的里程碑，是全國(guó)人民學(xué)習(xí)的光輝榜樣。雷鋒精神激勵(lì)了一代又一代國(guó)人奮發(fā)圖強(qiáng)。
讓雷鋒精神永存，需要從點(diǎn)滴做起。其實(shí)在我們的身邊有許多像雷鋒一樣的模范人物，他們能夠在別人最危難的時(shí)刻伸出援助之手，哪怕是杯水抽薪也是好的，更何況他們不是，他們有的甚至用生命來(lái)幫助素不相識(shí)的.人，我要說(shuō)他們是無(wú)私的，他們用最偉大的愛(ài)詮釋了雷鋒精神，我們要向他們學(xué)習(xí)。
讓雷鋒精神永存，需你我同參與。雷鋒是全國(guó)人民學(xué)習(xí)的道德模范，是全國(guó)人民學(xué)習(xí)的光輝榜樣。學(xué)雷鋒需要我們共同參與，俗話(huà)說(shuō)：“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，才能使這個(gè)國(guó)家更加美好。
讓雷鋒精神永存，需要持之以恒。雷鋒把僅僅20多歲的生命猶如到了無(wú)限的事業(yè)中，譜寫(xiě)了壯麗的詩(shī)篇。學(xué)習(xí)雷鋒，弘揚(yáng)雷鋒精神，貴在堅(jiān)持，不堅(jiān)持不懈干不成事情。所以我們必須做什么事情都要堅(jiān)持不懈，只有這樣雷鋒才不會(huì)“三月來(lái)四月走”雷鋒精神才能永存。
讓我們一起讓雷鋒精神永存吧。
雷鋒精神小學(xué)作文 13
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”一聽(tīng)到這首歌，我腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)平凡而又不平凡的人物形象——雷鋒。雷鋒，這不僅僅是個(gè)名字，他代表的更是一種精神，一種舍己為人，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。雷鋒精神處處可見(jiàn)。
在電視上我就看到過(guò)這樣一則新聞：一位老人每天靠撿破爛為生，卻省吃?xún)�用地把存下來(lái)的錢(qián)全部捐給了那些在大山里上不起學(xué)的'孩子，并且連政府發(fā)給他的養(yǎng)老金都捐了。最讓我感動(dòng)的是老人的一句話(huà)：“我一個(gè)人留著錢(qián)也沒(méi)有用，不如把它捐給需要的人�！甭�(tīng)到這里我想：這不正是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎？其實(shí)在我們班里也可以隨處見(jiàn)到雷鋒的影子。當(dāng)有的同學(xué)丟了學(xué)習(xí)用品，沒(méi)辦法做作業(yè)時(shí)，有人會(huì)把自己的主動(dòng)遞上；當(dāng)有的同學(xué)生病吐了一地時(shí)，馬上就有人搶著打掃地上的污物，有人遞上紙巾……這些都處處體現(xiàn)了雷鋒精神。
可是，我們也知道有一些這樣的現(xiàn)象：抱孩子上車(chē)沒(méi)人讓位，路邊摔倒的老人沒(méi)人扶，被撞的孩子沒(méi)人救，這種事情實(shí)在讓人氣憤。難道大家就沒(méi)有需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候嗎？現(xiàn)在，雷鋒被世界不同膚色的人們所學(xué)習(xí)，他是我們每個(gè)人應(yīng)該有的精神，不應(yīng)該被人們所淡忘。我們是新時(shí)代的少年，更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒精神。雖然我們還小，但是老師常常教育我們：“做好事要從小事做起，要從身邊的一點(diǎn)一滴做起�！毕嘈怕萁z釘雖小，只要永不生銹，照樣能放射出耀眼的光芒。
雷鋒精神小學(xué)作文 14
一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
1940年12月18日，在日本侵略者和地主的壓迫中，一個(gè)偉大而平凡，樸實(shí)而華麗的人隨著“哇”一聲哭喊，降生了。他就是雷鋒！
他是全心全意為人民服務(wù)的楷模，中國(guó)人民解放戰(zhàn)士，偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。作為一名普通的中國(guó)人民解放戰(zhàn)士，雷鋒在短暫的一生中幫助了無(wú)數(shù)人。
一次，雷鋒去火車(chē)站，看見(jiàn)一個(gè)老大娘神色慌張的和火車(chē)站人員交談著。雷鋒走過(guò)去詢(xún)問(wèn)，原來(lái)是大娘迷了路雷鋒一聽(tīng)自己認(rèn)識(shí)這個(gè)村，就說(shuō)：“大娘，我送你去吧�！甭飞�，雷鋒掏出自己的干糧給了大娘。去了村子里，雷鋒又一家一戶(hù)的打聽(tīng)大娘兒子下落，并親自送到家門(mén)口。
雷鋒樸實(shí)而偉大，他當(dāng)了一輩子的.“傻子”。在我們身邊，到處有像這樣的“傻子”。
老師、醫(yī)生甚至是家人都體現(xiàn)了雷鋒精神。
爺爺是一個(gè)普通的農(nóng)民，他年輕是也曾做過(guò)幾件轟轟烈烈的大事，老了也不能閑下來(lái)。每天他都打掃街道，平時(shí)有什么好吃的也不忘分給鄰里。
我們現(xiàn)在還小，不能為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的一份力。但我們可以從小事做起。比如地上有廢紙我們可以伸手撿起；有人需要幫忙，我們可以幫他一把；看見(jiàn)垃圾桶滿(mǎn)了，我們可以幫忙倒了…
雷鋒把它短暫的一生給了黨，給了人民，給了祖國(guó)。有人說(shuō)雷鋒死了，真的嗎？不，他沒(méi)有死，他的精神激勵(lì)著一代又一代的人。雷鋒精神伴我成長(zhǎng)。
雷鋒精神小學(xué)作文 15
相信雷鋒這位偉人，人人都知道。他做了樂(lè)于助人、誠(chéng)實(shí)守信、舍己為人的人。雷鋒精神、銘記在心，學(xué)習(xí)雷鋒，必成大器。
有一次，“叮叮叮。”放學(xué)了，我們排著整齊的隊(duì)伍，安靜的走出了校門(mén)。我一出校門(mén)就東張西望，我的臉上露出了十分傷心的表情。因?yàn)�，媽媽沒(méi)有來(lái)接我，我又要自已走回去了�！白砸鸦丶野 币灰螂娫�(huà)？”同學(xué)的家長(zhǎng)頻頻向我問(wèn)候。謝謝！不用了。我只用了兩句話(huà)就結(jié)束了這段對(duì)話(huà)。我走到了西大街，要過(guò)紅綠燈，再過(guò)32秒就到了。我像一棵大樹(shù)靜靜的等待。實(shí)在受不了，一陣大風(fēng)，把三輛自行車(chē)給“打”倒了。我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，上前去把自行車(chē)“們”扶起來(lái)，拍去它們“身上”的灰。車(chē)的`主人看見(jiàn)了，拍手叫好：“現(xiàn)在的小孩很積極�。 笔茄�！樂(lè)于助人的厚愛(ài)孩子！我聽(tīng)了，心里很暖和。我臉上露出了燦爛的笑容，說(shuō)：“舉手之勞，不必在意�！薄霸趺磿�(huì)，沒(méi)有你幫我們的車(chē)扶起來(lái)，它們還在洗泥水澡呢？”我看了旁邊的水汪，說(shuō)：“沒(méi)事！”于是我便又走原路線回家了。
回到家，我對(duì)媽媽說(shuō)了剛才發(fā)生的事，說(shuō)了整個(gè)過(guò)程以及和阿姨，叔叔們的對(duì)話(huà)，媽媽聽(tīng)了點(diǎn)頭笑了，那種笑比陽(yáng)光還燦爛。我從媽媽的笑中讀懂了“孩子，你真棒！”
我是個(gè)樂(lè)于助人的孩子，你呢？相信你也是！雷鋒精神，永不忘記！
【雷鋒精神小學(xué)作文】相關(guān)文章：
雷鋒精神小學(xué)作文（精選76篇）03-03
雷鋒精神永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)小學(xué)作文04-30
雷鋒精神作文11-23
雷鋒精神作文11-08
雷鋒精神的作文11-03
關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒精神小學(xué)生作文03-03
關(guān)于雷鋒精神的作文02-17