有關(guān)雷鋒精神伴我行的抒情作文

　　【第1篇】

　　陽春三月，“雷鋒精神”如同和煦的春風，吹進了我們的校園，在每個人的心里落下了種子。同學們一個個爭先恐后地想成為新時代的“小雷鋒”，作為班長的我自然更應(yīng)當做好同學們的表率。

　　雷鋒叔叔勤儉節(jié)約的精神最讓我震撼。他的一雙破舊的襪子，不知補了多少次，都不能穿了，還不舍得扔。而我們現(xiàn)在如同生活在蜜罐中，難道就不用學習雷鋒叔叔這種省吃儉用的精神嗎？不，雷鋒叔叔這種精神不僅應(yīng)該繼承更需要發(fā)揚光大。堅定了這一信念，我想到就做到，我又重新拾起以前嫌舊的自動筆來用，沒用完的作業(yè)本也不隨便丟棄不用了，我還打消了要求媽媽買最好的正版悠悠球的念頭……，我要把節(jié)省下來的錢象雷鋒叔叔那樣用在最可貴的地方。

　　雷鋒叔叔助人為樂的精神也很讓我感動。雖然我現(xiàn)在還小，不能做驚天動地的大事，也沒有崇高而偉大的事業(yè)，但我可以做好身邊的每一件小事：我可以幫助小同學提起沉甸甸的書包，可以幫助老師把沉重的作業(yè)搬到辦公室，可以在雨天為同學撐起一把傘，可以彎腰為他人撿起一本書；可以起立為需要的人讓座；可以扶起摔在地上的.小朋友……用我的愛心、真誠和善良去幫助別人、關(guān)心別人，我同樣是雷鋒叔叔的傳人。

　　在學習上，我更要學習雷鋒叔叔的“釘子精神”，善于“鉆”和“擠”。我的英語聽力和口語不太好，老師建議我多聽多說。于是，我一有空就打開復(fù)讀機，一遍又一遍地聽呀讀呀，我還珍惜每一次和老師同學英語會話的機會。我相信，只要我一直努力下去，我的英語聽說水平會有很大的提高。

　　同學們，如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？讓我們行動起來，從小事做起，從身邊做起，以一名優(yōu)秀少先隊員的標準來要求自己，向雷鋒叔叔學習，以自己的實際行動，爭做新時代的活“雷鋒”吧！

　　【第2篇】

　　我們不曾見過雷鋒叔叔，但他的事跡和精神卻經(jīng)常在我們耳畔縈繞。他是助人為樂的榜樣，他是為人民服務(wù)的楷模。

　　在他的光輝事跡中，我們可以學到一種助人為樂、無私奉獻的精神。在日常生活中，我們是否也應(yīng)該學習和發(fā)揚這種精神呢？應(yīng)該這么做。

　　一個炎熱的夏天，我拿著一張報紙津津有味的看著，突然，其中的一條新聞吸引了我，一個小學生幫打工妹寫匯款單，從圖片上我可以看出這個打工妹很窮，身上這兒一塊布丁，那兒一塊布丁，而這身衣服還有點兒臟，顯然是很久沒洗了，手上只拿著一卷皺皺的紙幣，可能是準備寄給家鄉(xiāng)親人的。而旁邊的那位小學生一看就是城里人，一身干凈，手里握著一封寫著工工整整的字跡的信，由于打工妹不會寫字，便請這位小學生寫。她們倆互不相識，然而，在打工妹的請求下，這位小學生想都不想便答應(yīng)了，并且字跡端正。這是一件多么小的事啊，如果發(fā)生在我們身邊，都不會有人會關(guān)注這件事。但如果換做是我們，我們也能這位小學生一樣，像雷鋒叔叔那樣樂于助人嗎？我想，我會的，同學們也會和我一樣，會的。

　　“最好的滿足就是給人以滿足”，這句話的意思就是讓我們多幫助別人。在日常生活中，我們應(yīng)該多幫助人，無論別人是怎樣的人，我們都應(yīng)該向他人伸出援助之手，學習雷鋒樂于助人的精神品質(zhì)。

【雷鋒精神伴我行的抒情作文】相關(guān)文章：

雷鋒精神伴我行的作文01-27

雷鋒精神伴我行作文04-01

精選雷鋒精神伴我行作文03-06

描寫雷鋒精神伴我行作文03-10

雷鋒精神伴我行初中作文02-18

初中雷鋒精神伴我行作文03-06

讀書伴我行抒情作文05-29

書香伴我行抒情作文05-25

雷鋒精神伴我行作文400字08-14