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追尋雷鋒的足跡作文推薦15篇
雷鋒離我們遠(yuǎn)嗎?不，我們的生活中到處都是雷鋒的足跡。讓我們一起來看看吧，下面是小編幫大家整理的追尋雷鋒的足跡作文，希望大家喜歡。
追尋雷鋒的足跡作文 1
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去�！边@句話回蕩在我的耳邊，縈繞在我的腦海，沉淀在我們心田。
雷鋒，這個(gè)熟悉而響亮的名字，這個(gè)生活中鮮活的形象；雷鋒，這個(gè)歷史無法抹去的記憶。當(dāng)他那清澈的眼神再一次出現(xiàn)我面前，當(dāng)他那動(dòng)人的事跡再一次被世人頌揚(yáng)。我感動(dòng)得哭了，他那無私的精神，他善良的品德，他犧牲自我的精神，他那螺絲釘精神。那個(gè)紅色年代雖然過去，但他那永恒的'事跡仍然刻在人們心中。
雷鋒生活上十分簡(jiǎn)樸，他穿的襪子總是補(bǔ)了又補(bǔ)，他的搪瓷盆和漱口杯已經(jīng)多出掉瓷也不舍得買新的。但是，與對(duì)自己“小氣”不同。雷鋒對(duì)別人卻十分大方。一次，區(qū)里召開生產(chǎn)動(dòng)員大會(huì)，雷鋒正好看到，當(dāng)即取出存折上攢的二百元錢，捐獻(xiàn)出來。雷鋒可以捐出全部積蓄，自己卻舍不得喝一瓶汽水。
如今在校園里，也浮現(xiàn)了許多“雷鋒”：他們伸出勤勞的雙手，撿起了地上的瓜皮果屑；他們伸出節(jié)儉的雙手，關(guān)掉了教室里的“長(zhǎng)明燈”；他們伸出關(guān)愛的雙手，幫助每一位貧困的學(xué)生。
就在那一天，我在放學(xué)路上看見一位小朋友在路中間玩耍，眼看前面有一輛車就要沖來：我躊躇不前，雷鋒期盼的眼神卻浮現(xiàn)在我眼前。我迅速?zèng)_上去，推開了那個(gè)小朋友。做一個(gè)“雷鋒”并不難。只需要從身邊的小事做起，我相信，一天，半天，一小時(shí)，一分鐘，甚至就在那么一秒鐘，只要持之以恒的去做一件件助人為樂的事，終將會(huì)成為一個(gè)“雷鋒”。讓我們一起，踏著雷鋒的足跡，去溫暖他人吧！
追尋雷鋒的足跡作文 2
雷鋒是我們每個(gè)少年兒童學(xué)習(xí)的好榜樣。我認(rèn)為，學(xué)雷鋒并不是非要做很大的事，我是一名小學(xué)生，我學(xué)習(xí)雷鋒，就是從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起的。
平時(shí)我是生活在姑媽家里的。在這里，我是大人眼里懂事的乖孩子。平時(shí)寫完作業(yè)后，我就自覺地讀讀課外書，畫畫畫。除此之外還常常幫姑媽洗碗、掃地、拖地、收拾房間、倒垃圾。
每年暑假回到我自己的家，在我居住的小區(qū)里，我是他們眼里可愛的`小學(xué)生。因?yàn)槲页３＝o小弟弟、小妹妹們講故事，教他們認(rèn)字、畫畫、做游戲；看到行動(dòng)不便的爺爺、奶奶就主動(dòng)扶一扶，幫著搬搬凳子、提提東西；見到大人總是很有禮貌地問好，大人們總是夸我是個(gè)懂事的好孩子。
我還是個(gè)有愛心的小學(xué)生。記得有一年，小區(qū)里曾來了一只流浪狗，那時(shí)正值春節(jié)，我就拿著塑料袋把客人吃剩的骨頭收集起來，放到地下室給小狗吃，并且還給它帶些水喝。有時(shí)我還會(huì)把毛線球放在地下室給它玩，直到小狗被人領(lǐng)走。
我奶奶家的院子里住了一家農(nóng)民工。他們沒時(shí)間照顧自己的孩子，他們的孩子常常不能按時(shí)吃飯，我經(jīng)常從奶奶家拿些吃的給他們�？匆娝麄兇┑囊路屏�，我還經(jīng)常把自己的衣服送給他們穿，我和他們建立了很深的友誼。
坐公交車時(shí)，我常常給老人、殘疾人、孕婦讓座位。出門在外，有時(shí)會(huì)碰到乞討的殘疾人、老人及有病需要捐助的人，我會(huì)毫不猶豫地捐出自己的零花錢。
我們班歐陽綠云同學(xué)因手臂骨折提東西不方便。她每天上完兩節(jié)課后都要回家，這期間，我天天幫她拿書包，直到她的手臂完全康復(fù)，能拿動(dòng)書包為止。
在我成長(zhǎng)的過程中，我發(fā)現(xiàn)幫助別人的同時(shí)，自己也很快樂。每次外出旅游時(shí)，我總會(huì)帶幾個(gè)塑料袋。一是把自己吃完的垃圾裝進(jìn)塑料袋里，二是撿一些旅游景點(diǎn)的垃圾，為美化環(huán)境做點(diǎn)貢獻(xiàn)。
隨著我年齡的增長(zhǎng)，我會(huì)做的事情越來越多，就能做更多的好事。我要沿著雷鋒的足跡，把學(xué)雷鋒做好事當(dāng)做日常生活的一部分，像雷鋒一樣做一個(gè)平凡而高尚的人。
追尋雷鋒的足跡作文 3
與時(shí)俱進(jìn)，做“活雷鋒”他，沒有厚大的肩膀，但他懂得擔(dān)當(dāng)。
他，沒有永恒的生命，但他不惜奉獻(xiàn)。
他是寒冬中不滅的篝火，他是黑夜中永恒的星光，他是大海邊高大的燈塔！是他用自己的雙腳走出不平凡的路，也是他用自己樸實(shí)的雙手托起時(shí)代的靈魂！
他，就是雷鋒，一個(gè)年輕而平凡的共產(chǎn)黨員；一個(gè)樂于奉獻(xiàn)，處處熱心的人；一個(gè)為世人傳唱的人！
他是人世的楷模，他用自己年輕的生命渲染了國旗的本色，擦亮了莊嚴(yán)的`國徽，用自己平凡的雙手寫下了歷史的光輝，流露了人性之美！他并不只在中國有如此驚人的號(hào)召力。就連日本這樣的發(fā)達(dá)國家也為之宣揚(yáng)，“雷鋒”精神，永垂不朽！
49周年，時(shí)代并未忘卻這位時(shí)代的楷模，反之，這個(gè)時(shí)代急需這樣的“楷模”，可見，這是歷史的必然，這是時(shí)代的必然，更是社會(huì)發(fā)展的必然！
同學(xué)們，我們是國家的一分子，是世界的一分子，時(shí)代需要我們重拾這一種“精神”，國家需要我們將其繼承，進(jìn)而發(fā)展，而人性則更需要我們將其實(shí)踐！
從這一刻起，讓我們一起是“雷鋒”精神永恒發(fā)光，攜起手來，我們都是“活雷鋒”！
追尋雷鋒的足跡作文 4
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”自三月以來，校園里就處處回蕩著這首歌。老師也為我們講了好多好多關(guān)于雷鋒叔叔平凡而又偉大的事跡，使我深受感動(dòng)。
作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，追尋雷鋒的足跡。
“嘩啦啦，嘩啦啦！”外面突然下起了傾盆大雨。大部分同學(xué)都沒帶雨傘，只好冒著雨跑出去，大雨劈頭蓋臉地落在他們身上，這些同學(xué)都成了“落湯雞”。我很心痛，立即招呼那些沒有出去，卻也準(zhǔn)備冒雨出去的同學(xué)過來，三五成群和同學(xué)們合著打雨傘。我的傘雖然很小，但是也可以遮雨。我把雨傘斜向了同學(xué)，自己卻淋得濕透了，但我心里卻是溫暖的。
另一件事發(fā)生在一天下午放學(xué)，我正在工商銀行門口等大人來接。忽然，幾個(gè)酷似“小流氓”的社會(huì)青年走過這兒，嬉鬧著把一輛輛自行車推倒在地。我看在眼里，恨在心里。等他們一走，我馬上跑過去扶�？蛇@些自行車像跟我作對(duì)似的，一點(diǎn)兒也不聽話，我好不容易扶起了一輛自行車的后座，可它的.車頭兒卻緊緊地陷入另一輛中。我又只好先扶車頭，費(fèi)了九牛二虎之力才把它拉出來。沒等把全部自行車扶起來，我就已經(jīng)精疲力竭、滿頭大汗了。就在這時(shí)，幾位高年級(jí)女生走過來，看到這情形，連忙伸出援助之手。在大家的共同努力下，這些自行車又整整齊齊地?cái)[放成一排了。
讓我們像雷鋒叔叔一樣，從身邊的小事做起，時(shí)時(shí)刻刻為他人著想，讓雷鋒精神永駐我心。
追尋雷鋒的足跡作文 5
雷鋒是一位助人為樂，樂觀向上的五好戰(zhàn)士。是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
現(xiàn)在是陽春三月，也是學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)月，我們要學(xué)習(xí)雷鋒無私奉獻(xiàn)的精神，從小事做起，在家?guī)桶职謰寢屪黾覄?wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多看書，講衛(wèi)生，守秩序，為文明校園創(chuàng)造出一份力。
在學(xué)校和生活中，我們要學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的精神。在公交車上，主動(dòng)給老人讓座位，這不就’是尊敬長(zhǎng)輩的“小雷鋒嗎？”當(dāng)同學(xué)有不會(huì)做的'題時(shí)，主動(dòng)幫助，這不就是助人為樂的"小雷鋒"嗎?主動(dòng)扶起摔倒的同學(xué)，這不就是心靈美的小雷鋒嗎？在我們身邊雷鋒精神無處不在，只要有一雙明亮的眼睛，一顆感恩的心，并且自己去創(chuàng)造美，那么雷鋒就在我們身邊，讓我們一起爭(zhēng)當(dāng)無私奉獻(xiàn)的小使者吧!
如果我們小學(xué)生，人人都學(xué)做雷鋒叔叔那樣的人，那么我們祖國的明天將會(huì)更加文明，社會(huì)將會(huì)更加和諧，讓我們沿著雷鋒叔叔的足跡前進(jìn)吧，一起創(chuàng)造我們美好的家園！
追尋雷鋒的足跡作文 6
總有一份堅(jiān)強(qiáng)在我們周圍打轉(zhuǎn)；總有一份勇敢在我們身邊歌唱；總有一份善良在我們頭上發(fā)光；總有一份信仰為我們指明方向。
一、贊我“鋒”格
雷鋒，我們稱他為最可愛的人，他是多少個(gè)中華兒女的驕傲，是多少熱血青年心中屹立不倒的人。國家宣揚(yáng)著雷鋒精神。學(xué)校提倡者同學(xué)們做好人好事，我們那堅(jiān)定的信心是對(duì)他的崇敬。
助人為樂乃人之本，國之要。勤于幫助而不要求回報(bào)是我們做人的準(zhǔn)則，把好的帶給別人，留下的不是殘缺，而是那用金錢也買不到的滿足。我們處于“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的時(shí)代，那是光榮的象征。無數(shù)個(gè)莘莘學(xué)子，他們飽含熱情向困難者伸出友好之手，向無助彷徨的人們?nèi)龀鱿蛉湛愕年柟�，這一切的一切都只靠自己。
二、我們的雷鋒
然而，在我的身邊真的有這種人，他就是我們班的班長(zhǎng)，我們?cè)谕嫘χ诙枷矚g叫他“郭雷鋒”。
在那一次，一名同學(xué)在校住宿生活費(fèi)不夠用，所以托他幫忙去取些錢，快上課了，還是不見他的蹤影。遲到是肯定的，后來老師問他的時(shí)候，他支支吾吾說了半天，才說出原因。他說因?yàn)閹屯瑢W(xué)取錢，跑了好幾個(gè)地方都關(guān)門了，最后的最后終于找到了一個(gè)，才會(huì)遲到。
當(dāng)時(shí)，我們真的很詫異，也很感動(dòng)，沒想到平時(shí)嘻嘻哈哈的他也會(huì)有這樣一面，因?yàn)榕峦瑢W(xué)沒錢餓肚子，所以回來晚了。這就是雷鋒精神，事情小，但價(jià)值高。
三、雷鋒與我們同行
這個(gè)世界需要像雷鋒同志這樣的'偉人，我們更加需要像雷鋒同志看齊的習(xí)慣。這不是做作，這是幾億華人們心中最為真實(shí)的禱告。
記得他有一句名言：“人的生命是有限的，為人們服務(wù)是無限的，字里行間透露著的都是為國家，為他人。他永遠(yuǎn)與我們?cè)谝黄�，即便距離很遠(yuǎn)，即便時(shí)代不同，但精神永駐。
悼念那些該悼念的日子，惋惜那些逝去的像雷鋒一樣的偉人，我們追尋他們的足跡，創(chuàng)建更美好的明天。
追尋雷鋒的足跡作文 7
雷鋒這個(gè)名字對(duì)我們來說并不陌生，我問過爸爸媽媽，他們比我們更熟悉雷鋒，他們從小就是唱著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》長(zhǎng)大的。雷鋒叔叔雖然離開我們很久了，但我們卻永遠(yuǎn)不能忘記他。媽媽說：“雷鋒精神至高無上，所以要一直發(fā)揚(yáng)下去。”他出差一千里，好事做了一火車，他時(shí)時(shí)刻刻想著別人，心里唯獨(dú)沒有他自己。
在雷鋒叔叔做的平凡的小事中，我們得到了很多啟發(fā)，所以雷鋒精神一直流傳到今天都不過時(shí)。我們也要從身邊的小事做起，經(jīng)常幫助別人。
那是上周一的早上，我起床一看，哇，好大的'雪啊！媽媽送我去上學(xué)，路太滑了，剛走了幾步就再也不敢騎了，這時(shí)突然看見前面有個(gè)小姐姐滑倒了，水杯滑出了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，書包也掉到了地上，我和媽媽趕快跑上去，扶起要哭的小姐姐，問她摔疼了沒有，小姐姐感激地看著我們說：“沒事沒事就是腿有點(diǎn)疼。”媽媽小心地扶起小姐姐，幫她背好書包，我輕輕地跑到水杯那兒幫小姐姐撿起了水杯，我們手牽著手一塊上學(xué)去了。從此我們成了好朋友。
幫助別人真快樂，以后我要時(shí)刻學(xué)習(xí)雷鋒叔叔更多地幫助別人。
追尋雷鋒的足跡作文 8
世界上雖然有六十五億人，但是要找到像雷鋒這樣的人，那可是大海撈針吶！幫助別人有那么難嗎？
但是，我們卻遇到了一位雷鋒。
星期六，我們一家去景山動(dòng)物園游玩。我們是先坐公交車到山下，再坐出租車上山的。
媽媽知道這些地方小偷很多，就經(jīng)常看看錢包在不在。上山途中，媽媽經(jīng)常疑心突發(fā)，老是看看錢包。
下車后，我們?nèi)ベI票，媽媽拿錢包出來買票。天吶，錢包不見了！我們都急得滿頭大汗，特別是媽媽，因?yàn)槔锩嫜b有很多錢啊。
這時(shí)，我突然想到了什么，對(duì)媽媽說：“媽媽，你在車上老是看錢包，會(huì)不會(huì)掉到車?yán)锪税 ！眿寢尭绷耍骸袄锩孢@么多錢，司機(jī)會(huì)不會(huì)私吞啊�！�
我們也沒錢回家了，所有的`錢都在錢包里呀。唉，真倒霉！只能等待幸運(yùn)的降臨了。
我們也真幸運(yùn)。半個(gè)小時(shí)后，一輛出租車空車停在了門口。按理來說，從山下上來的車應(yīng)該載有乘客的，可這輛卻是空車。
出租車在那停了一會(huì)兒，可能司機(jī)是看我們這么著急，還不進(jìn)園，便下了車。司機(jī)問我們是不是丟了錢包，我急忙答道：“是啊，是�。∧鷵斓搅藛�？”司機(jī)有一種神秘感，問我們是什么顏色、什么樣子、里面有什么、有多少錢。我們都一一答上來了，司機(jī)這才微笑著把錢包還給了我們。我正想問司機(jī)是什么名字，司機(jī)就已經(jīng)開走了。
啊，這真是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃緳C(jī)，為了不讓別人冒領(lǐng)，也不草草了事。世界就是需要這樣的人�。�
追尋雷鋒的足跡作文 9
沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里？小溪說：昨天，你曾經(jīng)路過這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細(xì)雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。順著彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。這是我二年級(jí)至今印象最深的一篇課文，名叫《雷鋒叔叔，你在哪里？》，又讓我認(rèn)識(shí)了一位偉大無私、助人為樂的共產(chǎn)黨員，一名為人民著想的好共產(chǎn)黨員雷鋒。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，仍在現(xiàn)代，雷鋒的精神依舊存在，在學(xué)校里，老師提倡學(xué)做雷鋒，在社會(huì)上，國家領(lǐng)導(dǎo)人提倡人人做雷鋒、學(xué)雷鋒的品格與品質(zhì)是我們要學(xué)習(xí)的，在我心目中，雷鋒是唯一的，但他的精神是我們大家的，是全世界的，是全球70億人共同追求所學(xué)習(xí)的目標(biāo)和榜樣。
雷鋒叔叔，你離開我們已很久很久，但是你的故事像星星一樣多。你背伙伴過河，你扶大娘上火車，你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去干活，你打掃車站為旅客服務(wù)。雷鋒叔叔，你的.故事講也講不完。雷鋒叔叔，你離開我們已很久很久，但是你的精神，你的行為已被世人復(fù)制成一串串故事、一顆顆真誠無私的愛心。
在我們班里，有許多個(gè)小雷鋒，比如說：弋夢(mèng)陽他有時(shí)看到衛(wèi)生區(qū)非常臟，他左手拿掃把，右手拿垃圾埇一會(huì)兒功夫就把衛(wèi)生區(qū)變得干干凈凈；還有我們班的林霖同學(xué)，她看到有同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困惑，她就很樂意幫助那些同學(xué)解開疑問，直到她（他）懂為止；楊藝瀟、張藝、孫嵩英、郭世達(dá)等許許多多的小雷鋒。在校園里同學(xué)們自覺地?fù)炱鸬厣系睦鵀閯?chuàng)造美好的校園獻(xiàn)出一份自己微薄的力量；在公交車上，同學(xué)們總是爭(zhēng)著搶著為老人和孕婦讓座位，是他們讓尊老愛幼的傳統(tǒng)美德永存人間。
雷鋒叔叔，你看到了嗎？我們并沒有把您遺忘，我們會(huì)把你永留心間。學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘，愿做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒，集體主義思想放光芒。學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，毛主席的教導(dǎo)記心上，全心全意為人民，共產(chǎn)主義品德多高尚，共產(chǎn)主義品德多高尚！
追尋雷鋒的足跡作文 10
今天放學(xué)，我回到家里，看到了今天的報(bào)紙。上面有一則是這樣的：在某某國家，有一輛汽車撞傷了一名小男孩，司機(jī)看到此事，慌忙逃走。這時(shí)在一旁默默觀看的小女生，拿出手機(jī)撥打120，等救護(hù)車來時(shí)，那位女生已悄悄離去……
看到這時(shí)，心里猛地抖了一下。難道這不是雷鋒同志？是的，雷鋒同志叔叔總是默默無聞的為人民，為大家服務(wù)。這難道不是雷鋒同志？
記得還有一次，我上學(xué)快遲到了。于是抄近路。結(jié)果，我走到半路，看到路中央有許許多多的磚塊，旁邊還有一位小男孩，大于四、五歲吧！那個(gè)小男孩正在費(fèi)力地搬運(yùn)磚塊，為的'就是不讓磚塊影響路人，看到這個(gè)小男孩，我很慚愧，我是比他大，但我的行動(dòng)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超不過他。想想自己平時(shí)，亂扔垃圾、亂吐痰……
在我們生活中，就有許許多多的雷鋒同志，他們總是默默無聞的做好事，因?yàn)�，雷鋒同志做好事不追求回報(bào)，雷鋒同志就在我們的身邊，不信的話，就找找看吧！
追尋雷鋒的足跡作文 11
“沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪尋找雷鋒的足跡，雷鋒叔叔你在哪里”子，冒著蒙蒙的細(xì)雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡……”每當(dāng)我聽到這些話語，心里總會(huì)涌起層層漣漪。雷鋒叔叔��！您是我們億萬中國人學(xué)習(xí)的楷模。作為一名中華少年，我一定會(huì)努力尋找您的足跡，做最好的自己。
雷鋒叔叔，您曾說過：“釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆�！蹦悄菢拥那趭^好學(xué)，想想我自己真是沒法與您相比。今后，我一定要發(fā)揚(yáng)您的釘子精神努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。雷鋒叔叔您的英年早逝，實(shí)在令人痛惜。您可知道，我們偉大的領(lǐng)袖毛主席親筆為您提詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。自此，“雷鋒”成了一個(gè)不朽的名字，雷鋒精神也成了一面不倒的旗幟。
雷鋒叔叔，您雖然是一名普通的人民解放軍戰(zhàn)士，可是您所做的平凡小事無一不體現(xiàn)著共產(chǎn)主義精神；您的所作所為正是對(duì)中華美德最好的詮釋。是啊，平凡孕育著偉大，偉大來自平凡�！叭绻闶且坏嗡闶欠褡虧櫫艘淮缤恋�？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的'勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無窮盡的支付者�！倍嗝礃銓�(shí)無華的語言，您的行動(dòng)更見證了這些話語的真。您做過的好事不勝數(shù)，就連您的名字也成了好人的代名詞。我想您的在天之靈也會(huì)倍感歡喜。
雷鋒叔叔，在幾十年后的今天，不僅您的名字沒有被人忘記，就連您的故事、您的精神都被一代代中國人頌揚(yáng)著、感動(dòng)著。正是您的精神凈化了我們每一代人的心靈。作為一名當(dāng)代的小學(xué)生，我要不斷追尋您的足跡，以實(shí)際行動(dòng)來證明自己。
追尋雷鋒的足跡作文 12
《雷鋒叔叔你在哪里》這首小詩已經(jīng)被很多人遺忘與腦后了，但雷鋒的所作所為是絕對(duì)不會(huì)被世人所遺忘的。
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！边@是毛主席對(duì)雷鋒的評(píng)價(jià)，曾經(jīng)有多少人把雷鋒當(dāng)做自己的榜樣，向雷鋒學(xué)習(xí)；曾經(jīng)又有多少人像雷鋒一樣不為自己只為別人呢？……但現(xiàn)在呢？也有幾個(gè)人像雷鋒一樣舍己為人呢？在大街上老人過馬路有幾個(gè)人去扶呢？在馬路上的垃圾又有幾人去撿起呢？撿到路上躺著的錢包又有多少人去還給別人呢？看著這些行為，我有些絕望，但仍不死心，我要去尋找雷鋒的足跡。
一次在公園的尋找，我發(fā)現(xiàn)雷鋒仍在我們身邊：一位年邁的'老人在散步，突然一個(gè)不小心被絆倒了，一個(gè)小伙子立刻上前扶起了老人；一個(gè)小孩的氣球掛在了樹上，一個(gè)個(gè)大的男孩跳起幫他摘到了氣球；幾團(tuán)紙不知怎么回事來到了草叢邊，但一個(gè)天真的小孩撿起了它，把它送回了家；有一個(gè)小孩在河邊跳來跳去，一個(gè)不知名的叔叔叮囑他：“孩子，在河邊玩要小心”……
我被深深地感動(dòng)了，原來雷鋒叔叔一直在我們身邊，他的足跡會(huì)永流不息下去……
追尋雷鋒的足跡作文 13
“雷鋒”，這是一個(gè)多么響亮的名字！雖然他已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但他的名字已深深烙進(jìn)我的腦海里。
還記得小時(shí)候，幼兒園老師為我們講過雷鋒的故事。當(dāng)時(shí)我似懂非懂，只是模模糊糊地認(rèn)為他是一位善良的人。上了小學(xué)，學(xué)校開展了一系列學(xué)雷鋒的活動(dòng)，漸漸地，他在我的心目中高大了起來！直到我讀了《學(xué)雷鋒，做有道德的人》這本書之后，我對(duì)雷鋒的了解更進(jìn)一步加深了，明白了雷鋒精神最核心的內(nèi)容就是為人民服務(wù)。
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我愿把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去�！崩卒h是這樣說的，也是這樣做的。
印象最深的是，有一次，雷鋒外出在沈陽站換車時(shí)，發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個(gè)背著孩子的中年婦女。原來她把車票和錢都弄丟了，雷鋒聽了，便用自己的津貼買了一張車票給那位中年婦女；還有一次，雷鋒發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)友小韓的褲子被硫酸水燒了幾個(gè)洞，便把自己帽子里的襯布拆下來，一針一線地為小韓補(bǔ)好了褲子，就因?yàn)檫@事，雷鋒半宿都沒睡……
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”人們總是這樣評(píng)價(jià)雷鋒，我們的班主任老師也常常用這句話教育我們要像雷鋒那樣助人為樂。
我總是謹(jǐn)記老師的`教導(dǎo)，無論在校內(nèi)還是校外，見到需要幫助的人，我一定會(huì)伸出援助之手。
記得那次，放學(xué)后，我背著書包往回走。剛走上工人醫(yī)院邊的天橋，一位步履蹣跚的老奶奶映入我的視線。她穿著一件褪了色的藍(lán)棉襖，倆手拎著好幾個(gè)大塑料袋。我趕緊走上前去，老奶奶清瘦的臉上滿是皺紋，看起來比我奶奶年紀(jì)大得多。她不停地東張西望，看著那川流不息的車輛和來來往往的人群，顯得有些不知所措。我向她身邊走過去，問：“奶奶，您要到哪里去？”老奶奶小心翼翼地問我：“小姑娘，能告訴我五松新村怎么走嗎？”原來她真是迷路了呀！我連忙對(duì)老奶奶說：“奶奶，我家就住那兒，我送你一起過去。”老奶奶聽了，不住地對(duì)我說：“謝謝，謝謝！”我接過她手里的兩個(gè)大塑料袋，領(lǐng)著她一起向五松新村走去。老奶奶告訴我，她家住在無為鄉(xiāng)下，很少到這里來，這一次是來看親戚的，沒想到銅陵變化這么大，不認(rèn)識(shí)路了，“多虧遇到了你！”老奶奶又一次夸起了我。
不知不覺，我們走到了她親戚的樓道口。和老奶奶道別后，已是夕陽西下了。
“自己活著，就是為了使別人過得更美好�！崩卒h的話又一次在我的耳畔響起。沿著雷鋒叔叔的腳印，我趕緊往家的方向奔去……
追尋雷鋒的足跡作文 14
我以前就知道雷鋒叔叔是專門做好事，助人為樂的人，因?yàn)閶寢尳o我講過關(guān)于他的很多故事。我非常佩服他，他給別人送去溫暖，自己卻從來不求回報(bào)。
“學(xué)習(xí)雷鋒日”就快到了，我把《聊城晚報(bào)》上的調(diào)查問卷復(fù)印了幾份，對(duì)周圍的人進(jìn)行了采訪。我發(fā)現(xiàn)很多小朋友都不知道“學(xué)習(xí)雷鋒日”是哪一天，對(duì)雷鋒叔叔的事跡也是不了解，我心里很難過，就向他們講了雷鋒叔叔的很多光榮事跡和“學(xué)習(xí)雷鋒日”是哪一天，讓小朋友們都向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
參加了《聊城晚報(bào)》的這次小記者活動(dòng)，我覺得很有意義。作為新時(shí)代的`小學(xué)生，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)雷鋒精神，追尋雷鋒叔叔的足跡是很有必要的。我以后一定會(huì)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做對(duì)社會(huì)有用的人。
追尋雷鋒的足跡作文 15
在馬路邊，在操場(chǎng)上，甚至在最不起眼的垃圾堆旁，我們常常會(huì)看到雷鋒的足跡。也許它只是一件小事情，也許它只是一雙把掉在馬路上的垃圾送進(jìn)垃圾箱的手……它們都是生活中的“活雷鋒”。想聽聽我心中的“活雷鋒”的故事嗎？別急，別急，請(qǐng)聽我娓娓道來。
為人民服務(wù)，當(dāng)然要數(shù)我們敬愛的環(huán)衛(wèi)工人啦！不管白晝還是黑夜，不管刮風(fēng)還是下雨。他們總是在大街上清掃，凈化城市的每一個(gè)角落，我們真應(yīng)該為他們感到驕傲。
有一天，我在公交站臺(tái)等車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一位環(huán)衛(wèi)工人正提著一只水桶走來�？赡苁且�?yàn)樗袄锏乃�，水桶太重了，他的身子往另一個(gè)方向傾斜，每走幾步，水桶里就會(huì)濺出幾朵水花。水花濕了他的褲腿，他也不管。他骨瘦如柴，胳膊和腿細(xì)得像根棒子，他的皮膚是黝黑的，臉上布滿了皺紋，大概是長(zhǎng)年累月在露天工作的緣故吧！終于，他達(dá)到了的目的地——一個(gè)臟兮兮的垃圾筒旁，他慢慢放下水桶，用他那粗糙的手背擦著如斷了線的珍珠般的汗水，不知怎么的，我也為他長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣呢！他彎下腰，從水桶里撈起一塊千瘡百孔的抹布，擰干后，開始擦那個(gè)垃圾筒。他擦得很用力，不放過每一個(gè)角落，一塊粘在垃圾筒上許久的口香糖，也成了他的手下敗將。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，他的手上有著一個(gè)個(gè)大大小小的傷疤，雖然已是一個(gè)個(gè)痂，但我還是不由得對(duì)他產(chǎn)生了憐憫之心。就在著段時(shí)間中，那個(gè)臟兮兮的垃圾筒已經(jīng)變得干干凈凈，與沒擦之前簡(jiǎn)直是相差十萬八千里。
環(huán)衛(wèi)工人，美麗、潔凈的城市離不開你們的'辛勤勞動(dòng)，雖然有些人瞧不起你，無視你們的存在，但是你們卻用滿腔的熱情和為人民服務(wù)的“雷鋒精神”美化著城市。當(dāng)我們行走在干凈寬敞的馬路上時(shí)，當(dāng)我們漫步在幽靜的綠化帶旁時(shí)，當(dāng)我們享受著春天溫暖的陽光時(shí)。應(yīng)該打從心底里謝謝您！我想對(duì)您說：您就是我心中的“活雷鋒”！
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