精選身邊的雷鋒作文9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的身邊的雷鋒作文9篇，歡迎大家分享。
身邊的雷鋒作文 篇1
雷鋒同志的感人事跡在我們的身邊無處不在。我們班上就有這樣一個小雷鋒。
上個學期的一個周末，我打開書包，準備拿周末練習卷出來寫。我把書包找了個遍，別說是練習卷，就連它的影子也沒有看到。我急得快哭出來了。正當這個時候，媽媽急中生智，想出了個好辦法，她告訴我，可以找我的好同學蘇志鵬復(fù)印一張不就行了嗎？
這個辦法真好，我怎么就沒想到呢？我趕緊打個電話個蘇志鵬。電話那頭傳來了蘇志鵬爽朗的答復(fù)：”沒問題！“天有不測風云，老天爺好想成心要與我作對一樣，霎時間下起了小雨。剛剛松了一口氣的我，心里又蒙上了鋪天蓋地的烏云：”志鵬家離我家這么遠，天還下著小雨，恐怕他是來不了了，我的作業(yè)也不能完成了。明天到校得挨老師批……！“
正當我愁眉苦臉的時候，家里的門鈴?fù)蝗豁懫饋砹恕Ｎ遗苋ラ_門，原來是蘇志鵬冒雨把練習卷復(fù)印后，帶來給我。我大喜過望，如獲至寶似地接過他手中的練習卷，把他帶上二樓大廳。我問志鵬：”你的作業(yè)寫完了嗎？“他回答：”本來已經(jīng)寫完了。但是為了幫你復(fù)印，只能把答案全都擦掉了。“聽到他說”擦掉“兩個字，我驚呆了，志鵬同學為了幫助我復(fù)印練習卷，連自己的答案都擦了，這種舍己為人的精神難道不是雷鋒精神的一個縮影嗎？
雷鋒曾說過：”有些人說我是‘傻子’，是不對的。我要做一個有利于人民，有利于國家的人。如果說這是‘傻子’，那我是心甘情愿做這樣的‘傻子’。“難道蘇志鵬把做好的作業(yè)擦掉，能說是傻子嗎？不，他是我們身邊許許多多小雷鋒其中的一個。我們班經(jīng)常涌現(xiàn)出志鵬的小雷鋒，他們給我們班帶來了無限的溫暖。作為六年級七班這個溫暖大家庭里的一員，我堅決要向雷鋒同志學習！
身邊的雷鋒作文 篇2
在這個世界上，有很多好心人，每天都在幫助著需要幫助的人們。而在我們中國，有一個家喻戶曉的名字——雷鋒，他是一個非常樂于助人的人，他一直是我學習的榜樣。
在株洲有一個這樣的團隊——“株洲義工團”，我們一家人也有幸加入了這個充滿愛心的團隊，他們每天都在幫助著人們，為需要幫助的人送去了溫暖。他們中間有和我年齡相仿的小朋友，有剛剛參加工作的大哥哥、大姐姐，有忙于工作的叔叔、阿姨、伯伯們，有年過半百的爺爺奶奶們……他們有一顆助人為樂的心，給這個城市帶來溫暖，他們就是我們身邊的活“雷鋒”！
記得有一個周末，義工們又出發(fā)了，這一次是到株洲市兒童福利院。媽媽和我跟義工們帶了一些好吃的零食及一些必需的生活用品去看望他們。福利院里的小朋友們都是智障和身體有著殘疾的人，他們大部分沒有了父母、親人，生活很孤獨。當看到我們的到來，他們都開心極了，紛紛上來圍在我們左右，我和他們一起做游戲，跟他們說話，大人們則關(guān)愛地問他們，最近有沒有調(diào)皮��？有沒有乖乖地吃飯啊？就像自己的家人一樣，其樂融融。當時，我在心里暗暗下定決心，一定會將愛心進行到底，會經(jīng)常來看望這些可愛的小伙伴們，因為我們互相都給了對方快樂，幫助別人的同時，自己也會收獲快樂的！
可敬的義工們不就是我們身邊的雷鋒嗎？讓這些“雷鋒叔叔”樂于助人及無私奉獻的精神，一直傳遞下去吧！相信我們的世界一定會更美好！
身邊的雷鋒作文 篇3
雷鋒，是一個時代的象征，雖然我從沒見過這個人，但聽過他的英雄故事；雖然我沒能和他有只字片語的交流，但從他的日記中我能感受到他的志向�，F(xiàn)在雷鋒叔叔離開我們已整整50年了，可他卻留給我們一大筆財富。他就像糧食，哺育了人們；就像清水，滋潤了那方土地；就像一顆璀燦的明珠，在黑暗中閃閃發(fā)光，為我們指引前進的方向。
其實現(xiàn)代生活中有很多活雷鋒�？矗ｉT口那辛勤工作的清潔工們，他們難道不是現(xiàn)代活雷鋒的寫照嗎？他們默默地工作著，沒有一句怨言，不怕苦，不怕累。每當夏天烈日炎炎，總能看見他們推著垃圾車從這頭走到那頭；而當冬天寒風朔雪之時，他們依然堅守在自己的崗位上，風雨無阻。與其說他們是清潔工，不如說他們是這座城市的美容師，他們是神圣的、高尚的。
我們的老師，他們也是這個時代的活雷鋒。有人稱他們是花園里的`園丁，澆灌著我們這些祖國的花朵；他們?nèi)缤桥c黑板“吱吱作響”的白色粉筆，傾注的是知識，揚起的是粉筆灰，造就了人才，犧牲了自己。
在校園里，高年級同學打籃球，不小心擦傷了腿，同班的同學把他扶起來；低年級的小朋友摔了一跤，一位大哥哥走過送上安慰的話語；一個盲人過馬路，一位戴紅領(lǐng)巾的小朋友跑了上去……這些都是雷鋒的化身。
這有那些為病人盡心盡力的醫(yī)生們，是他們用自己的所學為病人帶來燦爛的笑容。他們難道不是活雷鋒嗎？多少重病患者，在他們的妙手回春之下，死里逃生；多少掙扎在生死邊緣的人，用醫(yī)生們的休息時間換來自己的來之不易的生命。
最近，我們又聽到親愛的吳斌叔叔，在生命的最后關(guān)頭，用他的沉著、冷靜、意志，挽救了一車24名乘客的生命安全，而自己卻付出生命的代價；“最美媽媽”吳菊萍，她在那個孩子從10樓哇哇墜落之際，本能地伸出自己的雙手，譜寫了一首英雄的贊歌。
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當我聽到這首歌，就會想起我們身邊的“活雷鋒”。
身邊的雷鋒作文 篇4
記得雷鋒說過這樣一句話：“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去�！�
雷鋒的這句話不是人人都能體會得到的，那必須是要有雷鋒心靈的人才能領(lǐng)會到它的真正內(nèi)涵。張爺爺就是具有雷鋒一樣心靈的人，雖然他現(xiàn)在已經(jīng)老了，但是他向雷鋒一樣愛做好事的習慣一直沒有改變�？吹剿纳碛�，我的記憶又被拉回到八年前。
有天晚上我一個人在家，因為那時很小，看什么都害怕，畢竟是小孩子而且又是一個人在家。
我一個人在家等媽媽，我等啊等啊，等了好長時間，又餓又困，可媽媽還是沒回來。我開始害怕了，我一個人躲進被窩，看著外面什么都害怕。我不由得哭了起來先是小聲的抽泣一直到大聲的慟哭起來。并且爬上了桌子，邊抽泣著邊開始喊叫起來：“救命，救命啊，誰來救救我呀�！�
這時門外想起了一陣急促的敲門聲，隔著門一個焦急的聲音傳來：“孩子別哭，先把門打開，張爺爺在這呢！”原來是張爺爺！我抽噎著哆嗦的打開了門。張爺爺一把抱起了我將我放進被窩，又跑回自己家拿來一些面包，倒了一杯熱水放在了我的面前。我已經(jīng)很餓了，不管三七二十一拿起面包就吃。這時張爺爺一邊輕拍我的背，一邊將熱水遞給我道：“慢點吃，慢點吃，別噎著��！爺爺不和你搶！” 透過杯上方氤氳的蒸汽，我看見了張爺爺那慈祥的笑容，仿佛金山上的朝陽，將我心中的恐懼與陰霾一同融化。
我吃飽了，身體也不再哆嗦了，感覺又有力氣了。這些都催生了體內(nèi)想媽媽的欲望，它像春天的野草那樣在寂寞的夜晚瘋狂的生長。表現(xiàn)出來的就是我的臉又開始晴轉(zhuǎn)多云，局部有雨了，眼淚開始緩慢的流下來，而嘴角的弧度正象征著下一場暴風雨的到來。張爺爺仿佛看穿了我的心事似的，他從衣櫥里拿了件寬敞的衣服把我裹起來，將我抱走，一直送到媽媽那兒。我看見了媽媽高興地咯咯直笑，一個勁的望媽媽懷里鉆。媽媽看見了連忙說道：“張師傅，你怎么把琪琪抱來了。”張爺爺說 ：“孩子還這么小，怎么能一個人在家呢，多危險��！”媽媽望著懷中正打著瞌睡的我，愧疚的說道 ：“只顧著做生意怠慢了孩子，真是抱歉啊，謝謝啦！張師傅，讓您費心了，我一定會改正，做一個稱職的好媽媽的！”
后來我漸漸的長大，結(jié)識了許多人也忘記了許多人，那些陌生的熟悉的面孔如同幽暗的花瓣那樣在雨后的天際凋謝著，不著痕跡。只有那位張爺爺仍然在像一道新鮮的閃電，綻放在我心中，正是這種不死的雷鋒精神，像一尊大神永遠的向人們昭示著，善良、熱情、樂于助人的精神是永遠不會過時的。
身邊的雷鋒作文 篇5
有的人雖生猶死，靈魂是已死去；有的人雖死猶生，精神永存，人民會永遠記住他。
不論時光怎么變遷，雷鋒先生留個我們的精神財富都是寶貴的，將會世代流傳。他是一株野草，更是一位英雄，在別人無助的時候，他總會伸出雙手，來溫暖你、幫助你、鼓勵你。雷鋒先生雖然死了，但是他死的有價值。他帶給后人的是一筆巨大的財富。
在一次偶然的情況下，我看到了雷鋒精神，讓我恍然大悟。那是一個下雨天，一群人等候在車站。雨無情地下著，放眼望去遠處的房子都披上了一層白紗。“嘟，嘟”“公交車來了”，人群中有一個高個子的男人叫道。車子還沒停下，一群人便蜂擁而至，我當然不甘心落在最后，便也沖了上去，好不容易擠到了人群中間，可我萬萬沒有想到，當車門打開時，大家一擁而上。我個子矮，誰也沒有注意到我，而且力氣小的我又怎么比的過大人，這真是雞蛋碰石頭------不自量力。突然我感覺身體向后傾斜，不受控制。我“啊”的一聲大叫，一人用手扶住我，我轉(zhuǎn)身看是誰，這是一個男人，看樣子像是四十多歲。他扯著喉嚨叫道：“你們大家小心點，這里還有個小孩子呢！”大家都停了下來，不由紛紛為我讓出了一條路。我有些不好意思，轉(zhuǎn)身對那位叔叔害羞的說了聲謝謝，便上了車。今后的日子，這位叔叔的面貌話語總浮現(xiàn)在我腦海中，它將成為我一生的老師。
同學們，生命是短暫的，讓我們在這短暫的生命里做些有意義的事情，也不枉此生。
身邊的雷鋒作文 篇6
他，一個平凡的人，卻在中國家喻戶曉。他，是我們中華民族的驕傲。他，無時無刻在奉獻著自己，卻不圖任何回報。他就是雷鋒，他雖早已經(jīng)離開了我們，但是他卻留給我們中國人最可貴的東西。那就是他一生所堅持的精神——雷鋒精神。他影響著一代又一代中華兒女。
我曾在一部文學作品中，看到過這樣一個故事：一個大雨磅礴的下午，有一位姑娘騎著三輪車，車上裝著幾筐滿滿的蘋果。正準備要拐彎時，路太滑，姑娘騎得也稍快了些，車子摔倒了，蘋果灑落一地。路上有很多行人，人們看到這一幕紛紛向這邊趕來。姑娘看到這，不由得著起急來。這些蘋果怕是保不住了�？闪罟媚锍泽@的一幕出現(xiàn)了，大家搶起的蘋果并沒有拿走，而是小心地放到了姑娘的車上。蘋果在大家齊心協(xié)力的幫助下，再次回到了車上。行人會心一笑，離開了。姑娘早已經(jīng)淚流滿面……
其實，在我身邊也時刻上演著雷鋒助人的樂事。雖小，卻暖人心。學校要召開元旦聯(lián)歡晚會了，一些同學自告奮勇為班級做裝飾工作�？稍谶@過程中，出現(xiàn)了一個問題。任務(wù)較多，因為大家都想把這次的晚會辦得有聲有色�？蛇@樣能承擔起這些任務(wù)的同學就捉襟見肘了。班長說，現(xiàn)在其他任務(wù)都安排好了，就差了裝飾在墻上的彩色的心。正在大家為此為難時，梁維洋小聲說道：“要不，這個任務(wù)就交給我吧。我學過疊心，比別的同學更適合一些�！边�有兩天時間了，平時休息的時間太少了，這些心必須要在晚會前完成，這無形中給了梁維洋很大的壓力。下課時再也見不到他在操場奔跑的身影。吃飯時，他總是匆匆?guī)卓冢阙s快去疊心。可以說，只要有一點時間，他都不放過。其他同學被他所感染，也加入了疊心的行列。課間的教室，大家都在重復(fù)著一個動作。終于，在晚會的當晚，我們看到了教室墻上五彩繽紛的愛心，那一顆顆心使得班集體是這樣溫馨。
細細品味，不用去特意尋找，雷鋒就在你我身邊。
身邊的雷鋒作文 篇7
他，是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模；他，作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，在短暫的一生中卻助人無數(shù)。相信大家都猜到他是誰了，他，就是——雷鋒。
雖然，他的生命已離我們遠去，但他的精神卻被一代又一代的人傳承。我們身邊不乏有像雷鋒這樣的人，他們就是我們身邊的活雷鋒。
他，一身樸素的著裝；他，永遠一副老實巴交的模樣；他，就像一顆永不生銹的螺絲釘，在自己的小崗位上閃閃發(fā)光。他，就是——我們小區(qū)門口賣廢品的老大爺。
這位老大爺不但很熱情，而且更熱心。有一天，來了幾個外地人，怎么也找不到自己要去的地方，心急如焚，老大爺看見后忙從三輪車上一躍而下，為他們認真指路，最后還說，要不然蹬車把他們送過去，這可真是位熱心的老大爺！
那天，媽媽讓我去門口叫老大爺來家里收廢品。聽到有生意，他跨上三輪車向我家騎……車突然停了，原來幾塊磚頭被一些頑皮的小孩扔到了路中間，他一邊不慌不忙的搬磚頭，一邊無奈的搖著頭說：“這小孩真不調(diào)皮��！玩就玩吧，玩完收拾了不能擋著路�。 蔽业奶�，他怎么還有閑心管這些事��！跨上車子，還沒蹬兩腳，一聲剎車，老大爺又下車了，原來地上散落了一些斷樹枝，他又清理起來。我心想：他還真是不把賺錢放在心上��！上門的生意也不怕耽誤！終于到我家了，待老大爺收完廢品，我向媽媽講述了路上發(fā)生的事情，媽媽居然說：“瞧瞧你！真應(yīng)該向人家學學啦！舉手之勞，你怎么不知道做呢？”我暈，這是哪門子理論�。�
真正改變我對老大爺看法的，是上個月的一件事……
“叮咚！叮咚！叮咚！”急促的門鈴聲響起，“誰�。俊蔽也荒蜔┑膯�。一開門，居然是上次來我家收廢品的老大爺，他告訴我，他在路過我們這個單元的時候，發(fā)現(xiàn)我家的報箱被撬了，我心想：�。∥倚膼鄣碾s志！這時他遞來一樣東西，這不這是我的雜志嗎？“以后�？粗c，可別讓人‘順’嘍！”老大爺提醒我，我萬分感激的點點頭，連謝謝都沒來得及說，他就已經(jīng)“咚咚咚”地下樓了……
后來，聽一樓奶奶說，那天她看見一個人在我家報箱上鼓搗了半天，奶奶還以為他是來偷報紙的，結(jié)果走近一看原來是老大爺正做好事修我家報箱呢！誤會，一場誤會，呵呵！我忍不住笑出了聲，但笑過之后，留在我心里的卻是一份暖暖的的感動。
老大爺是一個樸素的人，在平凡的崗位上默默地做著平凡的小事，但平凡的小事中卻展現(xiàn)了一個偉大的形象，他是一個既平凡又偉大的人，他就是我心中的活雷鋒！
身邊的雷鋒作文 篇8
在我們家樓下，有位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，我們都叫她李奶奶。
李奶奶心地很善良，非常喜歡小朋友。每次，當我們走過時，她總是笑咪咪地問：“小朋友，喜歡吃糖嗎？奶奶給你一塊�！�
在清晨，我們上下樓梯或出門時，總能看到這樣一個身影——她弓著背，手拿著掃把仔仔細細地把我們樓道打掃得干干凈凈，她就是李奶奶。
有一次，我倒了一杯水給李奶奶喝時，問她：“奶奶，您每天那么早起來，辛辛苦苦地為我們打掃，為什么？”奶奶笑了笑，說：“我們是黨的人民，為黨添一份力量，把這棟大樓打掃干凈，不但走路不會滑倒，美化環(huán)境，看起來也覺得心曠神怡。我們圖個啥？還不是想讓你們后代好好讀書，保衛(wèi)祖國，我們做長輩的，要給你們做個好榜樣，為祖國奉獻一份自己的力量！”我聽了，對奶奶說：“奶奶，明天我也和您一起掃！”可奶奶卻說：“小朋友，你是學生，每天那么早起床，會精神不佳，你明天不能來！”我聽了奶奶的話，心里覺得酸酸的，說：“奶奶，您的教誨我永生不忘�！�
以后，不管刮風、下雨，奶奶總是一絲不茍地掃著地。我在陽臺上望著李奶奶蒼老的背影，心想：我長大后一定要做像李奶奶這樣的人！
雖然雷鋒已經(jīng)去世了，但是在我們身邊有許許多多的活雷鋒，你身邊有嗎？
身邊的雷鋒作文 篇9
你們知道嗎？有這樣一位叔叔，他是一顆螺絲釘，做了許多平凡的事，幫助過許多需要幫助的人。他雖然平凡，但是在我的心里卻是偉大的。
雷鋒是個偉大的無私奉獻的人，他的精神是值得我們學習的。在我們的身邊，有許許多多的雷鋒。他們在各自的工作崗位，辛勤的工作，為人民服務(wù)。王一凡是一個普通的少先隊員，但他是我們班級的活雷鋒。
就說那一次吧！數(shù)學老師給我們講課，拿粉筆時不小心撒了一地，下課了，王一凡主動撿起粉筆放進盒子里，我們都夸他。
語文課上老師進門的時候差點絆倒，因為門前有一個椅子，王一凡立刻去把椅子搬走，老師還夸他呢！
如果我沒拿筆，他看到就會給一支筆，如果其他人沒掃衛(wèi)生區(qū)，他會幫這位同學掃，可是他要倒霉了，老師說后兩人倒垃圾，他被罰倒垃圾，再回來上課，他不是自找苦吃嗎。
我記得他說過一句‘助人為樂’，這句話讓我永記在心，一個成績差的學生，說的這句話很有水平，他的雷鋒精神值得讓我敬佩。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮盡的支付者。
這也是雷鋒所說過的一段話，讓我感觸頗深。我們活在這個世上，做出了什么貢獻，我們有什么理由繼續(xù)生活下去？我們總是在接受，卻從不付出；感受不到付出，就感受不了雷鋒精神的可貴。而那普普通通的環(huán)衛(wèi)工人總是在付出，他們比我們要高貴得多。他們就是我們身邊的活雷鋒！