雷鋒精神代代傳作文800字_小學(xué)六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的雷鋒精神代代傳作文800字_小學(xué)六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雷鋒精神代代傳作文800字_小學(xué)六年級(jí)作文1
三月，春天的到來(lái)。春暖花開(kāi)，百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴。當(dāng)和煦的春風(fēng)吹拂著我們時(shí)，你是否想起一個(gè)人？那就是擁有樂(lè)于助人精神的雷鋒叔叔。在這個(gè)春光明媚的三月，我們也應(yīng)該跨出家里的門檻，走到社會(huì)上，弘揚(yáng)雷鋒樂(lè)于助人的精神，幫助社會(huì)上有需要幫助的人。
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！边@句被引用最多的“雷鋒語(yǔ)錄”，把為人民服務(wù)的理念，詮釋得淋漓盡致。學(xué)雷鋒好榜樣，這是我們從小學(xué)就開(kāi)始學(xué)習(xí)的。當(dāng)時(shí)我并不知道，這樣做的價(jià)值，直到今天我才真的明白雷鋒的品格將永遠(yuǎn)綿延下去，雷鋒，一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的人。當(dāng)年的雷鋒同志讓座的情景，每一天都在不斷上演著。每個(gè)人的心里都有那一份為人民服務(wù)的思想，只是有些人去挖掘它，有些人沒(méi)有挖掘它而已。
當(dāng)提起“雷鋒”這兩個(gè)字時(shí)，有的同學(xué)會(huì)嘆息，現(xiàn)在“雷鋒”已經(jīng)少之又少了。家長(zhǎng)不放心自己的孩子單獨(dú)行走，因?yàn)樗麄冇X(jué)得這世界上的壞人太多了�？蛇@都錯(cuò)了，其實(shí)，在我們的生活中，雷鋒不但沒(méi)有離我們遠(yuǎn)去，而且越來(lái)越近了，活雷鋒隨處可見(jiàn)。每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn) “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”這首歌時(shí)，我就想起了發(fā)生在我們身邊的“雷鋒”的故事�！泵魈烨宄�，當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中時(shí)，他們已經(jīng)開(kāi)始默默無(wú)聞的掃起了大街，他們就是清潔工人，拿著一個(gè)塑料袋，撿著地上的廢紙、雜物。想起了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿帧卒h。
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時(shí)候， 為自己碌碌無(wú)為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛(ài)心，永遠(yuǎn)的那么真誠(chéng)善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。
雷鋒精神從未離開(kāi)過(guò)我們的生活。時(shí)至新舊交替之際，千千萬(wàn)萬(wàn)的雷峰依然活躍在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上，延續(xù)著雷鋒“全心全意為人民服務(wù)的精神”。
雷鋒精神代代傳作文800字_小學(xué)六年級(jí)作文2
很早以前我就聽(tīng)過(guò)爸爸媽媽給我講雷鋒的故事，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”“要像釘子一樣，有鉆勁和擠勁”、“對(duì)待朋友要像春風(fēng)般溫暖”。可是我卻從未理解過(guò)雷鋒故事有什么意義。在我沒(méi)讀《雷鋒車的故事》這本書前，我一直是像這樣做的：
記憶片段：中午吃過(guò)飯了，我蹦蹦跳跳地回了教室。教室里靜悄悄的，一個(gè)人也沒(méi)有，我剛準(zhǔn)備回座位，經(jīng)過(guò)第一組前面時(shí)看到地上躺著一個(gè)紙團(tuán)。我撇了它一眼，就當(dāng)做沒(méi)看到，從旁邊走了過(guò)去。過(guò)了一會(huì)兒，薛安瀛吃過(guò)飯過(guò)來(lái)了。她先跟我打了個(gè)招呼，然后聽(tīng)到她疑惑的聲音響起：“咦，誰(shuí)把紙團(tuán)扔地上了�！蔽姨痤^一看，只見(jiàn)薛安瀛正彎腰撿起那團(tuán)紙，小心翼翼地扔到了教室后面的垃圾桶里。我趕緊低下頭假裝寫作業(yè)，眼角瞥到薛安瀛已經(jīng)回到了她的座位上，她完全沒(méi)有注意我的反應(yīng)。我的心中長(zhǎng)舒了口氣。
在暑假中，我們看了一本叫《雷鋒車的故事》的書，其中《雷鋒的故事》使我深有感觸：“原來(lái)人光有腦子是不行的，人更需要的是好的精神品質(zhì)。我以后一定要更好的做人�！�
開(kāi)學(xué)的第一天，我早早地來(lái)到了學(xué)校。那時(shí)又只有我一個(gè)人�？粗粋�(gè)寒假下來(lái)教室里積聚的灰塵我想起了雷鋒的故事。雷鋒可以做好事不留名，我也可以。說(shuō)干就干！我拿來(lái)水桶去水池上打了滿滿一桶水，又拿來(lái)一塊抹布放進(jìn)水里搓了搓，擠干抹布后我就擦起講臺(tái)和桌凳來(lái)。我邊擦邊想象老師站在光可鑒人的講臺(tái)前笑瞇瞇的樣子，同學(xué)們坐在干凈的桌凳前開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)。把全班的桌凳都擦完了，我的手已經(jīng)凍的像一塊肥大的紅蘿卜，可我轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)門窗還沒(méi)有擦，我還是毫不猶豫地再次拿起了抹布。我心里想：我這時(shí)候多做點(diǎn)，等同學(xué)們來(lái)了，就能少做點(diǎn)了。正當(dāng)我哼著《勞動(dòng)最光榮》的調(diào)子，站在板凳上擦著窗戶的玻璃時(shí)，我的好朋友王潤(rùn)澤進(jìn)來(lái)了。他似乎也被我的情緒感染了，二話不說(shuō)就跟我一起干了起來(lái)。
我們干的差不多了，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了大半。這時(shí)候江老師手捧點(diǎn)名冊(cè)走了進(jìn)來(lái)，她剛要把點(diǎn)名冊(cè)擺在講臺(tái)上就驚訝地停住了。江老師環(huán)顧了教室一周，笑瞇瞇地說(shuō)：“過(guò)了一年同學(xué)們真是長(zhǎng)大了，懂事了，不要老師喊就能主動(dòng)把教室打掃得干干凈凈，我真是太高興了！”她又激動(dòng)地問(wèn)我們：“請(qǐng)問(wèn)是誰(shuí)為我們服務(wù)的呢？”同學(xué)們都把感激的目光投向了我和王潤(rùn)澤，我不好意思地低下了頭。江老師大大地表?yè)P(yáng)了我們，稱贊我們是班級(jí)的小雷鋒。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。雷鋒的精神就是一面光輝的旗幟，我要讓他永遠(yuǎn)活在我的心里。
雷鋒精神代代傳作文800字_小學(xué)六年級(jí)作文3
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了珍貴的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？”
不管你信還是不信，這是一位風(fēng)華正茂，默默無(wú)聞的解放軍戰(zhàn)士的一篇日記。是的！20多歲的他不是追逐名利，不是虛度光陰，不是揮霍青春，而是在用“他用有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”。他寧愿自己多吃苦，也要竭盡全力去幫助有需要的人民，他那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神正印證“俯首甘為孺子牛”的人生價(jià)值。他對(duì)生活有火一般的熱情，對(duì)人民有春天般的溫暖，對(duì)敵人有嚴(yán)冬般的冷酷無(wú)情。在國(guó)家的利益面前，在人民的利益面前，他早將自己的一切置之度外，甚至是自己的生命。
在安逸閑適與艱苦勞累面前，他毫不猶豫地選擇了后者，為人民而勞累；在坎坷不平與寬闊平坦之間，他毅然決然地選擇了前者，“我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中——艱苦的斗爭(zhēng)之中鍛煉自己，不愿仍在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生”正表明了他的遠(yuǎn)大志向和無(wú)所畏懼的英雄氣概。
在人聲鼎沸的火車上，他費(fèi)力費(fèi)時(shí)終于找到了一張空座位，這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶一手拿著沉重的包袱，一手吃力地扶著一根拐杖，一搖一晃的上了車，可是火車上的人很多，已經(jīng)沒(méi)有空座位了。他趕緊從座位上站起來(lái)扶老奶奶坐到自己的座位上，并幫她拿包袱，自己卻隨著火車顛簸地晃著，可那臉上卻未從少過(guò)一絲笑容。下車后，他還熱情地幫老奶奶引路，一路幫老奶奶擦汗遞水，安全地把老奶奶送到了家門口，卻只留下“我叫解放軍，家就住在中國(guó)，是中國(guó)共產(chǎn)黨的兒子”的豪言壯語(yǔ)，不曾索要一點(diǎn)回報(bào)，便悄然離去。
他甘愿生活于人民最底層，無(wú)私地幫助他人，不求回報(bào)，只求無(wú)悔；他甘愿服務(wù)于辛勤的勞動(dòng)人民，竭力地幫助他人，不求回報(bào)，只為廣大人民的幸福；他甘愿付出于偉大的革命事業(yè)，一絲不茍地奉獻(xiàn)才能，不為功名，只為全國(guó)人民的和平安定。而今，雷鋒精神已不再歸雷鋒個(gè)人所有，它將永駐中華兒女心中！
陽(yáng)春三月，李花飄香，萬(wàn)物欣欣向榮，卻總有一股熱血澎湃的血流——雷鋒精神在心中久久回蕩……
雷鋒精神代代傳作文800字_小學(xué)六年級(jí)作文4
遼寧撫順，是我的老家，也是雷鋒叔叔的第二故鄉(xiāng)。我家就在雷鋒公園后面，很小的時(shí)候，奶奶幾乎天天帶我去雷鋒公園玩，雷鋒公園里有雷鋒雕像、雷鋒墓、雷鋒紀(jì)念館。奶奶給我讀墓碑上的文字，給我講雷鋒叔叔的故事。雷鋒叔叔的事跡在我心里深深扎下了根，我為有這樣一位老鄉(xiāng)而自豪。后來(lái)，我慢慢長(zhǎng)大了，在學(xué)習(xí)和生活中，我以雷鋒叔叔為榜樣，處處嚴(yán)格要求自己。
在家里，我成了媽媽最得力的小幫手。我常常幫媽媽打掃家里的衛(wèi)生，照顧好家里的小狗、小雞。媽媽生病的時(shí)候，我給媽媽倒上一杯熱水;媽媽疲勞時(shí)，給媽媽打一盆熱水，給媽媽洗腳;媽媽餓了時(shí)，給媽媽煮一碗雞蛋面;過(guò)三八節(jié)時(shí)，給媽媽送一支鮮花和節(jié)日的祝福;在媽媽不開(kāi)心時(shí)，抱一抱媽媽，給她彈一首快樂(lè)的曲子。媽媽開(kāi)心，是我最大的獎(jiǎng)勵(lì)。在學(xué)校里，我樂(lè)于幫助同學(xué)，幫同學(xué)溫習(xí)功課;下課的時(shí)候幫老師把黑板擦干凈，喜歡做老師的小幫手。老師的夸獎(jiǎng)，是我最大獎(jiǎng)勵(lì);
小時(shí)候，每次坐公交車都有人給我們讓座，媽媽非常感激給我們讓座的人，總是謝了又謝。她給我讀公交車上宣傳語(yǔ)：給老弱病殘?jiān)袐D抱嬰者讓車，并對(duì)我說(shuō)，寶寶，將來(lái)長(zhǎng)大了，也要主動(dòng)給別人讓座。這句話深深印在我腦海里，以后在車上，我總是要注意來(lái)來(lái)往往上車的人，有沒(méi)有需要讓位置的。
從小看到乞討的人，媽媽都會(huì)給我一塊硬幣，讓我送到乞討的人手里。有一天，在肯德基門口，有個(gè)背著包袱的叔叔說(shuō)雷鋒錢包丟了，需要十幾塊錢乘車回市內(nèi)，我問(wèn)媽媽可不可以給雷鋒十幾塊錢，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓我遞給叔叔十五塊錢。旁邊有好些人說(shuō)：那是個(gè)騙子!我疑惑的看著媽媽，媽媽微笑著說(shuō)：我們要相信雷鋒!那個(gè)叔叔真的在我們的目光中坐上了去市內(nèi)的大巴。我和媽媽都笑了。
在我家飯店附近，有一位上了年紀(jì)的老爺爺，天天推著小車去核電門口賣小吃。我天天都會(huì)幫雷鋒推車，并且發(fā)動(dòng)了幾個(gè)小朋友一起來(lái)推，一直幫爺爺推到核電門口，爺爺每次看到我，可高興了，直夸我是懂事的好孩子。我不會(huì)驕傲的，我會(huì)繼續(xù)努力!
媽媽常對(duì)我說(shuō)一句話“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，盡管我不太懂這話的意思，我知道媽媽想讓我做一個(gè)好人，一個(gè)象雷鋒叔叔那樣的好人。
雷鋒精神代代傳作文800字_小學(xué)六年級(jí)作文5
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣傳那最美麗的理想？
那美麗的思想是什么？我認(rèn)為是那崇高的雷鋒精神。
說(shuō)雷鋒，這個(gè)人物早已家喻戶曉，學(xué)雷鋒的人卻少之又少，而我，因一件小事改變了我對(duì)雷鋒精神的看法，使我也加入了學(xué)雷鋒的行動(dòng)中去了
在報(bào)紙上、電視上和電腦上總能看到某某某又做了什么好事，捐了多少錢，以前，我會(huì)認(rèn)為他們很傻，為素不相識(shí)的人出錢出力獻(xiàn)愛(ài)心，真是愚昧之至，直到我?guī)椭藙e人才明白那一聲謝謝的“涵義”。公交車上從來(lái)都是擁擠的，逢節(jié)假日，更是如此，今天，要不是我起得早了些，就坐不到座位了，想到這兒，我不禁暗自佩服我的機(jī)靈。這時(shí)，車上上來(lái)了一個(gè)老婦人，約莫著六七十歲了，滿頭銀發(fā)，梳妝得很整齊，歲月這把無(wú)情的刻刀已經(jīng)把這位老人的臉刻得滿是皺紋，渾濁的雙眼透著慈祥。車上早已坐滿了人，她只得顫巍巍地扶著把手，仿佛一個(gè)不小心就會(huì)摔倒，但是看看周圍，就只有我一個(gè)人穿著校服，顯得很稚嫩，周圍的人的目光好像在緊緊盯著我，讓我喘不過(guò)氣來(lái)，臉也漸漸紅了，“讓座”這個(gè)詞突然硬生生地從腦子里蹦了出來(lái)，可我很是猶豫，自己好不容易坐上個(gè)位子，還要拱手相讓？但是不讓座豈不是毀了我的形象，算了，讓吧，今天真倒霉。我一下決心對(duì)那位奶奶輕輕地說(shuō)：“你坐在我這兒吧。”老奶奶十分感激的說(shuō)了聲謝謝，車上的人也在不�？洫�(jiǎng)著我，我紅了臉，不知是害羞還是為了先前的想法而慚愧。就在此時(shí)，我卻嘗到了一種比任何嘉獎(jiǎng)還要開(kāi)心的滋味，有一種說(shuō)不出的舒心，心中自私的根也消失了，種下了一顆愛(ài)的種子。
是的，這就是雷鋒精神，它是人類歷史的寶貴精神財(cái)富，而我們，作為祖國(guó)的未來(lái)和希望，必須學(xué)習(xí)雷鋒精神，努力成為國(guó)家的棟梁之才，為祖國(guó)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)，我們，就是新世紀(jì)的小雷鋒。
雷鋒精神代代傳作文800字_小學(xué)六年級(jí)作文6
三月的春風(fēng)吹拂著大地，溫和的陽(yáng)光照耀著我們，在這陽(yáng)光明媚的好日子里，頓時(shí)想發(fā)表一下感慨！大家都知道三月是向雷鋒學(xué)習(xí)的日子，學(xué)習(xí)那種樂(lè)于助人的品質(zhì)，學(xué)習(xí)那種勇于奉獻(xiàn)的精神，在我們身邊就有許多向雷鋒這樣的好人，你是否能找到呢？
星期五放學(xué)和朋友一起坐車回家時(shí)，朋友上車后看到了一部手機(jī)，怎么形容這部手機(jī)呢？類似于過(guò)去的大哥大，但是又比大哥大小那么點(diǎn)，我坐上車后，他把這件事給我說(shuō)了，他也不知道怎么辦，他想把手機(jī)給司機(jī)，然后我說(shuō)不行，因?yàn)樯宪嚨娜颂嗔�，特別擠，司機(jī)也不知道誰(shuí)丟的啊，交錢就上車了，他根本顧不過(guò)來(lái)，隨后我們查了一下通訊錄，發(fā)現(xiàn)有阿姨，大姑等親人朋友，本想給大姑打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)的，沒(méi)想到有人打過(guò)電話來(lái)了，我朋友接了電話，他告訴我對(duì)方是個(gè)男的，然后說(shuō)過(guò)來(lái)拿手機(jī)，就掛了，我想他在哪��？他怎么拿過(guò)去呢？那個(gè)點(diǎn)已經(jīng)挺晚的了，我們做這個(gè)車也不容易，就不能下車給那個(gè)叔叔手機(jī)了，除非他上車，可是他又打過(guò)電話來(lái)，說(shuō)在濼口，ohno我們已經(jīng)坐過(guò)來(lái)了，怎么辦��？我們回家晚了家長(zhǎng)還擔(dān)心，然后我就想給叔叔打個(gè)電話，如果他有急用就來(lái)找我們，如果不急的話就等到星期天然后我們?cè)谶�給他，我朋友同意這個(gè)觀點(diǎn)就把手機(jī)給我了讓我接電話，不一會(huì)，叔叔真打過(guò)來(lái)了，本想給他說(shuō)的，可是他說(shuō)他現(xiàn)在在出租車?yán)�，已�?jīng)趕上了一輛公交車，他讓我往外看看能不能看到他，我拿著手機(jī)往外看真的看到有個(gè)叔叔在出租車?yán)锬弥謾C(jī)在向我招手，我也特別高興能找到失主，就掛電話了，我朋友要在后門把手機(jī)給叔叔，所以就從后面擠著去了后門，等到戰(zhàn)時(shí)司機(jī)開(kāi)門了，朋友就把手機(jī)還給他了，叔叔激動(dòng)地不知道說(shuō)什么了，急忙道謝，然后就走了，朋友又回到座位上來(lái)，長(zhǎng)呼一口氣說(shuō)，唉，終于找到失主了，好開(kāi)心啊，我也為她高興，我有這樣一位朋友真自豪！
看，這就是生活中的小事，可它意義非同凡響啊，他表現(xiàn)出來(lái)的不僅是那種樂(lè)于助人的品質(zhì)，而且還有拾金不昧的品德，嘿嘿，你這么好，你家人知道嗎？
學(xué)雷鋒做好事，先從小事做起，會(huì)有人為你感到高興，為你感到自豪，因?yàn)槟闶切±卒h！生活中雷鋒處處在，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，要有美的眼睛！
雷鋒精神代代傳作文800字_小學(xué)六年級(jí)作文7
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！毕嘈糯蠹叶贾勒f(shuō)這句話的人吧，沒(méi)錯(cuò)，他就是雷鋒。有人可能會(huì)說(shuō)：“雷鋒對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，真的是太遙遠(yuǎn)了�！边@是真的嗎？當(dāng)別人在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑他，卻沒(méi)有人扶他的時(shí)候；當(dāng)一個(gè)人需要幫助，卻沒(méi)有人愿意伸出援助之手的時(shí)候，你是裝作沒(méi)看見(jiàn)，還是毫不猶豫的幫助他，答案很明顯。
助人，并不是一定就得做出點(diǎn)大事來(lái)，公交車上給別人讓個(gè)坐，扶老爺爺、老奶奶過(guò)馬路，甚至只是去撿掉在地上的垃圾，也都是一件好事。
今天從英語(yǔ)班放學(xué)后媽媽帶我去大世界買書，我們坐上了四路車。車上人不多，剛開(kāi)過(guò)一站跑上來(lái)了一個(gè)小女孩，背著書包，扎著兩個(gè)小辮子，沒(méi)有我高，應(yīng)該是二三年級(jí)的小同學(xué)吧。司機(jī)叔叔關(guān)上車門后就啟動(dòng)車了。小女孩在兜里掏來(lái)掏去，最后把書包摘了下來(lái)放地上翻了半天，司機(jī)叔叔看了看她說(shuō)：“后上車的請(qǐng)投幣。”小女孩更加手忙腳亂起來(lái)，臉紅的像熟透了的大蘋果，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)“叔叔，我錢找不著了。”“你有人帶嗎？”司機(jī)叔叔臉上一片疑惑、但更多的卻是懷疑�！皼](méi)有�！毙∨⒄f(shuō)完眼淚就下來(lái)了。這時(shí)，我拽了拽媽媽，媽媽沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭并遞給我一元錢，我扶著座位在行駛的車廂里搖搖晃晃的走到前門往投幣箱里投了一元錢對(duì)小女孩說(shuō)：“把書包背上找個(gè)地方坐下吧，錢我替你投了�！毙∨⒏屑さ恼f(shuō)“大哥哥，給我留個(gè)電話號(hào)吧，我媽媽會(huì)把錢還給你的�！蔽倚χ鴶[擺手就回媽媽那了。到站了。媽媽拉著我的手帶著我下了車，“哥哥……謝謝你……”我和媽媽走出好遠(yuǎn)還能聽(tīng)見(jiàn)小女孩的聲音。我問(wèn)媽媽我做的對(duì)嗎？媽媽說(shuō)“好兒子，做得對(duì)，幫助別人是舉手之勞的事，咱不圖回報(bào)，做人要心存善念�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，發(fā)自內(nèi)心的高興。媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，一下子給我買了好幾本我喜歡的漫畫書。
“勿以善小而不為”，我們不能因?yàn)樯剖滦《蛔�，因�(yàn)楫?dāng)你奉獻(xiàn)出自己小小的一份力量后，也許對(duì)別人就能起到很大的幫助。我相信只要我們每個(gè)人都做一點(diǎn)奉獻(xiàn)，我們的社會(huì)會(huì)更加和諧！從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們做個(gè)小雷鋒吧！
雷鋒精神代代傳作文800字_小學(xué)六年級(jí)作文8
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？”“如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？”“如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？”“如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上？”
在我們的生活中，身邊就有這樣一個(gè)人，他已經(jīng)逝世四十多年了，但是沒(méi)有一個(gè)人忘記他，借用臧克家的一句話：“有的人活著，可他已經(jīng)死了，有的人死了，可他還活著�！彼褪沁@樣一個(gè)人，這個(gè)人就是“雷鋒”，他雖然死了，我們不愿太過(guò)悲痛，這還不是我們悲痛的時(shí)候，我們只有踏著他的足印，把雷鋒精神繼續(xù)傳揚(yáng)下去。
雷鋒叔叔走后，有無(wú)數(shù)“活雷鋒”站了起來(lái)，來(lái)到我們的身邊，留下了一件件感人的故事。
在我的身邊，就有這樣一個(gè)人，他就是我們?cè)豪餆嵝牡耐跏迨�。他�?jīng)常幫我們?cè)豪锶说拿Γ匆?jiàn)院里的老人買了米或面后，他經(jīng)常幫著扛上樓去，抱孩子的阿姨買了菜后，他也幫著把菜提上樓去，有誰(shuí)家水管壞了之類的，都愛(ài)找他修。院子里的人都稱他為“活雷鋒”。
記得在冬季的一個(gè)雪天，路很滑，我放學(xué)剛走到院子門口，就看見(jiàn)有一位老人坐在地上，掙扎了好幾次想站起來(lái)卻沒(méi)站起來(lái)，旁邊站了好幾個(gè)大人，都沒(méi)有伸手去扶，有一個(gè)人還說(shuō)：“現(xiàn)在的老人不能扶呀�！边@時(shí)，買菜回來(lái)的王叔叔看見(jiàn)了，二話不說(shuō)，把菜往地上一扔，上去就把老人扶了起來(lái)，并關(guān)心的問(wèn)：“大爺，怎么樣，有事沒(méi)事，需要上醫(yī)院?jiǎn)幔俊崩先嗽谕跏迨宓?攙扶下走了一圈，說(shuō)：“我沒(méi)事，小伙子，謝謝你呀！”王叔叔說(shuō)：“不用謝，這是應(yīng)該的。”說(shuō)完便回頭去找他扔到地上的菜，才發(fā)現(xiàn)菜已經(jīng)被看熱鬧的人踩得亂七八糟，王叔叔無(wú)奈的笑了笑，撿起剩下的菜回家了。
雖然王叔叔做的都是小事，可在別人看來(lái)卻是一件大事，同樣，雷鋒叔叔做的都是小事，可它對(duì)大家來(lái)說(shuō)卻是一件大事。雷鋒叔叔的形象不禁在我心目中更加高大了起來(lái)。
雷鋒精神將永遠(yuǎn)刻在我們心里。
雷鋒精神代代傳作文800字_小學(xué)六年級(jí)作文9
有人說(shuō)雷鋒時(shí)代已經(jīng)過(guò)時(shí)了，不存在了，但在我們的身邊，卻時(shí)常能看到許多活雷鋒。
那是星期五中午，火球似的太陽(yáng)高掛在空中，剛上完4節(jié)課，疲倦的我們立刻跑到飯?zhí)贸燥�。�?dāng)我們吃完午飯準(zhǔn)備走時(shí)，只看見(jiàn)林亭廷滿頭大汗地走來(lái)，而葉倩華卻一拐一拐的，痛苦極了。我聽(tīng)見(jiàn)林亭廷說(shuō)：“老師，葉倩華的腳扭傷了！”原來(lái)是林亭廷把她從教學(xué)樓背到飯?zhí)玫�。湯老師�?duì)此進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，然后對(duì)我和練雅迪說(shuō)：“等一下你們和亭廷送葉倩華去醫(yī)務(wù)室看看醫(yī)生。”本來(lái)我想回去做作業(yè)的，因老師的話而泡湯了。我有點(diǎn)不想去，想說(shuō)我們要回去做作業(yè)，可看到葉倩華的腳和她那痛苦的表情，我們的決心被動(dòng)搖了。
我們決定輪流背葉倩華到醫(yī)務(wù)室，大家一致同意。林亭廷首先挺身而出，自告奮勇地背著葉倩華飛快地走了一大段路，而我們卻比她們走得慢很多。輪到我背了，剛背起葉倩華，我就放下了她，覺(jué)得像背了一只大象一樣，沉重極了，令我無(wú)法移步，看到我這樣，其他同學(xué)爭(zhēng)著背。最后經(jīng)過(guò)我們的齊心協(xié)力，終于把她安全地送到醫(yī)務(wù)室，經(jīng)醫(yī)生檢查后，說(shuō)：“她的腳嚴(yán)重扭傷，最好不要走路移動(dòng)�！边@時(shí)林亭延自告奮勇要背她，她這種樂(lè)于助人的精神非常令我敬佩。本來(lái)我心中卻有點(diǎn)想偷懶，不愿背�？吹竭@種情景，我也決定留下來(lái)和林亭廷一起把葉倩華背回教學(xué)樓。剛出校醫(yī)門口，就遇到了一位校衛(wèi)隊(duì)的保安叔叔，他問(wèn)清情況后，二話不說(shuō)就幫我們騎車把葉倩華送回了教學(xué)樓�？粗叽蟮纳碛�，心里涌起一股暖流，保安叔叔真是活雷鋒�。�
剛到教學(xué)，我們就碰到了班主任李老師，李老師得到消息早在這里等著，放下手中的作業(yè)本，就把葉倩華背回了課室。當(dāng)同學(xué)們看見(jiàn)李老師這樣關(guān)心同學(xué)時(shí)，他們都鼓起了雷鳴般的掌聲。
這時(shí)，我覺(jué)得非常愧疚，為當(dāng)時(shí)不該有的想法而慚愧。當(dāng)我抬頭看到太陽(yáng)時(shí)，忽然覺(jué)得他們那種助人為樂(lè)的精神就像太陽(yáng)光一樣，永遠(yuǎn)都發(fā)出耀眼的光芒……
是��！雷鋒叔叔的那種樂(lè)于助人的精神在我們生活中真的有許多許多，雖然時(shí)代不同，但雷鋒精神卻永存。
雷鋒精神代代傳作文800字_小學(xué)六年級(jí)作文10
雷鋒，一個(gè)年僅二十二歲的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，但是，他用平凡的人生，為我們?cè)忈屃藗ゴ蟮恼嬲膬?nèi)涵。
他，千方百計(jì)的用節(jié)假日和休息時(shí)間為人民做事。生命是有限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。這句話就高度概括了雷鋒的人生觀。這是雷鋒的目標(biāo)，我相信，這也應(yīng)該是我們每一個(gè)人的目標(biāo)。同學(xué)需要一枝筆時(shí)，你借一枝給他；老人需要扶一下時(shí)，你扶他一下；看見(jiàn)路上有垃圾時(shí)你彎下腰去撿一下。這些看似簡(jiǎn)單的小事你做到了嗎？
雷鋒一生都在這些平凡的小事，看起來(lái)，他做的事都很小，但小事做多了也會(huì)變成大事。
有人說(shuō)：雷鋒以離我們而去。但是我相信，他永遠(yuǎn)存活在這個(gè)世上。因?yàn)樗皇侨怏w離我們而去了。，他的精神并沒(méi)有離我們而去。雷鋒的精神，永遠(yuǎn)活在人們心中，激勵(lì)著人們。
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你不是一滴水，你會(huì)放棄對(duì)土地的貢獻(xiàn)么？如果你不是一縷陽(yáng)光，你會(huì)否忘記對(duì)陽(yáng)光的追求？你是一個(gè)平凡的人，你是否還有雷鋒的精神？
幾十年前，雷錘周他陽(yáng)光一般的心，照亮了世界，溫暖了我們。那么，現(xiàn)在，我們是否應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒？以雷鋒為榜樣，奉獻(xiàn)出自己的一絲陽(yáng)光，讓這個(gè)世界更加溫暖，明亮？
在生活中、學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鑄。在別人需要幫助時(shí)，幫他一下，雖然這個(gè)舉動(dòng)對(duì)你來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，可是你知道對(duì)需要幫助的人是多么大的力量�。】赡苣阒皇窃谝晃焕先怂さ箷r(shí)扶了他一下，在小妹妹迷路時(shí)為她指了一下回家的路�？赡阒涝诋�(dāng)時(shí)你對(duì)他是多么大的幫助嗎？對(duì)那位老人來(lái)說(shuō)，你可能是他的救命恩人；對(duì)那個(gè)小妹妹來(lái)說(shuō)，你可能幫她找到了家。可見(jiàn)，我們的一個(gè)小舉動(dòng)，對(duì)那些需要幫助的人是多么大的幫助響！一個(gè)時(shí)刻只想著自身利益的人，是不會(huì)得到人們的夸贊和尊敬的，一個(gè)時(shí)刻只想著別人的人，是一直都會(huì)被人們夸贊和尊重的。
讓我們從小事做起，像雷鋒學(xué)習(xí)。發(fā)揚(yáng)雷鋒舍己為人的崇高品質(zhì)，讓雷鋒永遠(yuǎn)活在我們心里。
雷鋒精神代代傳作文800字_小學(xué)六年級(jí)作文11
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”，每當(dāng)聽(tīng)起這首振奮人心的歌曲就會(huì)想起樂(lè)于助人的雷鋒叔叔。
雷鋒生命短暫，但留下了助人為樂(lè)的佳話卻熠熠生輝。有句話說(shuō)的好，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，關(guān)心他人，時(shí)刻做一些力所能及的事，而這種平常之心卻成就了他一生中的不平凡。雷鋒做的好事不計(jì)其數(shù)，但從不求回報(bào)，每當(dāng)受他幫助的人想要探尋他的名字，住在哪里時(shí)，他總會(huì)回答：“我叫解放軍，住在中國(guó)。”多么樸實(shí)的回答啊。雷鋒叔叔已經(jīng)離開(kāi)我們很多年了，但雷鋒精神卻薪火相傳，生生不息。讓我們時(shí)刻感受著人間的溫暖和大愛(ài)。
在今年北京的“7.21”暴雨事件中就涌現(xiàn)出了了許多不顧自身安危去救人于危難的的無(wú)名英雄——活雷鋒。有這么一群本不被人知曉的民工群體，卻因這一天而家喻戶曉。北京的特大暴雨來(lái)得迅猛，讓人猝不及防，其中有許多車輛被困在高速公路上，乘客無(wú)法從車內(nèi)逃出，這時(shí)，有150余工人自發(fā)組成的救援團(tuán)，用一根根繩子為那些驚慌失措的乘客們架起了生命的橋梁，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……就這樣，一夜的緊張施救，讓200多人脫離了死神的圍困。這群農(nóng)民工在暴雨中頑強(qiáng)地與時(shí)間賽跑，冒著隨時(shí)可能被暴雨奪走性命的危險(xiǎn)，，沒(méi)有豪情壯語(yǔ)，沒(méi)有瞻前顧后，只是本著內(nèi)心的善良，對(duì)同胞的同情，奮不顧身，積極營(yíng)救，描繪了一幅幅感人至深的真情畫面。事后，當(dāng)被救起的人員遠(yuǎn)離險(xiǎn)境，恢復(fù)平靜，而想起去感謝這些恩人時(shí)，這群工人卻已默默的離開(kāi)了，回到工地上又開(kāi)始他們平凡的工作，經(jīng)歷了驚魄一夜的他們內(nèi)心卻早已恢復(fù)了平靜。
這就是一群新時(shí)代的雷鋒，他們?cè)谔咸系暮樗镉米约旱纳碥|架起了一座“生命橋”，他們是“中國(guó)的脊梁”，更是中國(guó)的驕傲。這些偉大的工人在此時(shí)此刻是平靜的，而給我的感動(dòng)卻是深刻的，雖然我們這兒與北京遠(yuǎn)隔千里，但我依然能感到這種溫暖，說(shuō)不定就是伸出那只熱乎乎的手令我們感到勝似親人的親切，說(shuō)不定是一句關(guān)心的話令我們感到陣陣的暖意。
我雖然做不了這樣的大事，但是我會(huì)從身邊的小事做起，學(xué)習(xí)雷鋒精神，幫助那些需要幫助的人，愿盡綿薄之力實(shí)踐雷鋒精神并把它發(fā)揚(yáng)光大，讓世界永遠(yuǎn)充滿愛(ài)。
雷鋒精神代代傳作文800字_小學(xué)六年級(jí)作文12
生命中永恒的豐碑——雷鋒精神
謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給所有因具有雷鋒精神而無(wú)比偉大的人們。
那是一片干涸的土地，熱浪帶走了濕潤(rùn)；那是一片灰暗的天空，烏云遮住了太陽(yáng)；那是一群落魄的英雄，饑餓占據(jù)了心靈，那是一張破爛的桌子，殘損霸占了桌角，然而，不必驚慌，總會(huì)有一滴水，帶走熱浪，總會(huì)用一縷光穿破黑暗，總會(huì)一顆糧食，拯救英雄，總會(huì)有一顆螺絲釘修好桌子，他們，叫做是雷鋒，這，便是雷鋒精神，如生命中永恒的豐碑！
有人說(shuō)“雷鋒精神就是助人為樂(lè)的精神”我認(rèn)為，這個(gè)觀點(diǎn)是片面的，雷鋒精神，不僅僅體現(xiàn)在助人為樂(lè)這一個(gè)方面，恰恰相反，雷鋒精神很細(xì)微，它存在于我們生活的各個(gè)方面。
重慶女警任長(zhǎng)霞，我們從她的身上看到了雷鋒精神的影子，只因她一生為民愛(ài)民，在生命的最后一刻仍心心掛念著她的人民；好人叢飛，我們從他的身上看到了雷鋒精神的影子，只因他的默默無(wú)聞，在身患重病的時(shí)候仍不忘資助困難大學(xué)生；“最美媽媽”吳菊萍，我們從她的身上看到了雷鋒精神的影子，只因她的無(wú)私母愛(ài)，在危難時(shí)刻選擇伸出雙臂。他們完美的詮釋了雷鋒精神的含義，而雷鋒精神，也使他們?cè)酒椒驳娜松陟谏x，閃爍著無(wú)比耀眼的光芒。
那么，雷鋒精神是個(gè)人的嗎？不是的，雷鋒精神更屬于團(tuán)體，雷鋒精神就在我們身邊。放學(xué)的時(shí)候，你可曾注意馬路中央換班的交警？你可曾看見(jiàn)他們身上閃耀著盡職盡責(zé)的雷鋒精神？吃飯的時(shí)候，你可曾注意站在一旁的服務(wù)生？你可曾聽(tīng)到他們身上演奏著熱情待人的雷鋒精神？走路的時(shí)候，你可曾注意路邊彎腰拾起地上廢紙的老者，你可曾觸到他們身上燃燒著為人著想的雷鋒精神？他們成功的演繹了雷鋒精神的發(fā)展，而雷鋒精神也使他們?cè)竞?jiǎn)單的生命繁花似錦，散發(fā)著令人折服的芬芳。
雷鋒精神早已隨著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，一位位偉大的人物，一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，融化于我們?nèi)A夏兒女的血液之中，雕刻在我們炎黃子孫的骨髓之中，不斷感染著周圍的人們。還記得我們一遍遍唱的那首歌？“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”在雷鋒日到來(lái)之際，讓我們頭頂漫天星河，腳踏祖國(guó)山川，仰起頭，再一次大聲地唱響這支哥，再一次激昂地念起那句話——
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……
雷鋒精神代代傳作文800字_小學(xué)六年級(jí)作文13
有人說(shuō)雷鋒是個(gè)傻子，我說(shuō)，像他們那種人才是精神上的傻子。因?yàn)樗?jīng)說(shuō)過(guò)：“我要做一個(gè)對(duì)人民，對(duì)國(guó)家有用的人，我甘心做這樣的傻子。”而“雷 鋒”精神就可謂是“釘子”精神，永遠(yuǎn)把國(guó)家和人民利益放在第一位，隨時(shí)為共產(chǎn)主義而拼搏到底；只講奉獻(xiàn)，不求索��；無(wú)私的為人民服務(wù)；一切服從大局，從不 計(jì)個(gè)人名利得失，所謂“干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行”，在平凡的工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘！
偉大出自平凡，崇高寓于平凡！其實(shí)，在我們身邊“活雷鋒”隨處可見(jiàn)。也許，是你身邊的同學(xué)；也許，是與你一個(gè)擦肩而過(guò)的陌生人；也許，你與他素為相 識(shí)，但他卻默默的為他人奉獻(xiàn)……每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)“學(xué)雷鋒好榜樣”六個(gè)字，一件件助人為樂(lè)、尊老愛(ài)幼的事似乎歷歷在目。我們青少年學(xué)習(xí)雷鋒同志，就要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的 小事做起，“合抱之木生于毫末，萬(wàn)丈高樓起于壘土”這句話就很好的表現(xiàn)了這一點(diǎn)。
學(xué)校里，綠瑩瑩的草地上總是有些瑕疵——一個(gè)個(gè)烏黑的大腳印。低年級(jí)的同學(xué)見(jiàn)了可不樂(lè)意了，見(jiàn)一朵朵漂亮的小花被摘，急忙動(dòng)手畫起了公益牌，只見(jiàn)上 面寫著歪歪扭扭的字——?jiǎng)e讓小草彎下了腰。因此，這個(gè)班的同學(xué)被給予了重大的獎(jiǎng)勵(lì)。瞧，連小朋友都愿意為這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)，那我們何嘗也不是這樣的呢？
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一絲陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了一個(gè)生命？如果你是一顆螺絲釘， 你又是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你的生活崗位？……雷鋒同志用它的行動(dòng)告訴了我們：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)的精神是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限 的為人民服務(wù)中去！”
我堅(jiān)信：雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。在四化建設(shè)的旅程中，“雷鋒”精神早已在我們這一代人的身上重綻笑臉。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！讓“雷鋒”精神永遠(yuǎn)激 勵(lì)著我們，把這種“有一分熱發(fā)一分光”的精神作為一種精神財(cái)富流傳后世，發(fā)揚(yáng)光大，為祖國(guó)——這個(gè)五彩繽紛的百花園增添一分盎然的春天。
雷鋒精神代代傳作文800字_小學(xué)六年級(jí)作文14
輕輕翻開(kāi)雷鋒的日記，他的情感思緒觸手可及。
——“深夜１１點(diǎn)鐘了，天突然下起雨來(lái)了。建筑焦?fàn)t工地上，還散放著７２００袋水泥。雨越下越大……我急忙跑到工地，用自己的被子，并脫下了衣服，搶著蓋在水泥上……回憶自己為國(guó)家、為黨做的一點(diǎn)點(diǎn)工作而高興。”
——“今天我從營(yíng)口乘火車到兄弟部隊(duì)作報(bào)告，下車時(shí)，大北風(fēng)刺骨地刮，地上蓋著一層雪……我見(jiàn)到一位老太太沒(méi)帶手套，兩手捂著嘴，口里吹一點(diǎn)熱氣溫手。我立即取下了自己的手套，送給了那位老太太。她老人家望著我，滿眼含著熱淚，半天說(shuō)不出話來(lái)。一路上，我的手雖凍得像針扎一樣，心中卻有一種說(shuō)不出的愉快。”
繼續(xù)踏尋雷鋒的足跡,耳旁似乎又聆聽(tīng)到“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”的故事,那在雨中扶著老大娘,在泥濘中背著小弟弟,扶著小妹妹的偉大身影又浮現(xiàn)在眼前……他的日記人們?cè)阶x越起勁,他的故事人們?cè)铰?tīng)越動(dòng)情!他做的也許都是些微不足道的小事，但這些行為的源頭卻是一股愛(ài)的洪流。雷鋒這顆永不生銹的“螺絲釘”把自己有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。他的這種精神在我們心中豎起了一座高高的豐碑，也感化著每一個(gè)人。在我們的身邊就有不少這樣的“雷鋒”。
我們的老師，她們夜以繼日的工作，不知批改過(guò)多少作業(yè)，少休息了多少個(gè)夜晚。在她們的教導(dǎo)下，我們懂得了怎樣做一個(gè)高尚的人，一個(gè)有理想的人，一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。她們像蠟燭一樣，燃燒自已，照亮別人。這不正是雷鋒的奉獻(xiàn)精神嗎？
校園里，一雙雙勤勞的小手撿起地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；一雙雙節(jié)儉的小手主動(dòng)關(guān)掉電源；同學(xué)們互幫互助的情景時(shí)有發(fā)生。有時(shí)，一聲鼓勵(lì)讓別人有了繼續(xù)努力的動(dòng)力，有時(shí)，耐心的講解讓別人爬上新知識(shí)的階梯，這不是雷鋒樂(lè)于助人的精神嗎？
還有許多普普通通的人也在默默踐行雷鋒精神。“當(dāng)代雷鋒”郭明義幾十年如一日奉獻(xiàn)愛(ài)心；“最美婆婆”陳賢妹救起小悅悅；“最美媽媽”吳菊萍徒手接住墜樓小女孩。他們都以實(shí)際行動(dòng)書續(xù)寫著“雷鋒日記”，不正是雷鋒精神的傳承者嗎？
讓愛(ài)繼續(xù)，讓雷鋒精神永恒，我相信只要我們從身邊的小事做起，從自己做起，把雷鋒精神傳遍世界的每個(gè)角落，到那時(shí)“雷鋒”將會(huì)是我們共同的名字。
雷鋒精神代代傳作文800字_小學(xué)六年級(jí)作文15
學(xué)雷鋒精神 做美德少年 ——讀《雷鋒日記》有感
美德是甘露，滋潤(rùn)大地；美德是陽(yáng)光，溫暖心田。如果說(shuō)美德是天空，那雷鋒就是最亮的星星；如果說(shuō)，美德是大地，那么雷鋒就是最美的花朵。當(dāng)我讀完《雷鋒日記》時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了。一朵美德的花朵，竟然如此快的凋謝了。那一次次風(fēng)雨中的幫助，那鞋襪上一片片的補(bǔ)丁，都譜寫了你的史詩(shī)，你的不朽——雷鋒！你是不幸的卻又是幸運(yùn)的。你的貧窮和困苦讓你還是個(gè)孩子時(shí)就不得不承擔(dān)起整個(gè)家的重量，而貧窮也把你打磨得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。一次次風(fēng)雨中無(wú)私的奉獻(xiàn)時(shí)常讓你發(fā)燒而躺在床上，而奉獻(xiàn)則給了你別人嘗不到的快樂(lè)。忘不了那些單薄的舊衣，忘不了那些層層的補(bǔ)丁，忘不了你用自己的錢幫助老大娘買車票，忘不了你舍生取義去救人。
帽檐上閃閃的紅星是你的標(biāo)志，黝的黑的皮膚和溫暖的話語(yǔ)是你的象征。在你身上，我們看到了人性的閃爍和美德的光輝！是的，你不在了，但你的精神，你的意志卻深深刻入了中華民族人民的心中。你的美德將由我們發(fā)揚(yáng)下去。生活中，你的身影無(wú)處不在！“最美司機(jī)，最美媽媽，最美警察……”他們正在用行動(dòng)詮釋著對(duì)你的理解，對(duì)美德的理解。勤勞的環(huán)衛(wèi)工人是你，無(wú)私捐款的志愿者是你，樓上的老爺爺是你。謝爺爺是我們的住家，從我記事開(kāi)始，他就搬來(lái)了。每天，擺弄擺弄花草，逗逗小狗是他的樂(lè)趣。但一切都在悄悄改變著。你可以看到樓道里的垃圾在一天天減少，瓷磚在一天天變亮，樹木在一天天長(zhǎng)大。兩家人沒(méi)有界線。中秋節(jié)，我可以到他家吃甜甜的月餅；春節(jié)我可以去他家吃餃子。記憶中，他正在悄悄改變著這幢老屋，改變著所有的人。一年、兩年……墻壁上的山藥長(zhǎng)起來(lái)了，人們的眼神友善起來(lái)了。
即使是現(xiàn)在，冬天凍裂的水管還是由他修好。我想，這也是一種美德。和諧的社會(huì)中，有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)這樣的人。新時(shí)代的我們，將學(xué)習(xí)這些美德，學(xué)習(xí)中華民族的美德，從一點(diǎn)一滴學(xué)習(xí)。美德與我們是這樣的接近，它滲透我們的生活。公交車上的讓座，敬老院的一次探訪，校園中主動(dòng)撿起一片垃圾……這些小事，無(wú)處不折射出你的身影，你的光輝。新一代的我們從現(xiàn)在開(kāi)始，做一名專職的美德少年！
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