雷鋒作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的雷鋒作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
雷鋒作文 篇1
今天是3月5日,是學(xué)習(xí)雷鋒做好事的日子,同學(xué)們都開開心心為人民服務(wù)。
今天下午,我們第一節(jié)課是數(shù)學(xué),老師出了幾道題,讓我們做,就當(dāng)是考試;第二節(jié)課是省情,老師教我們怎樣防電、防水、防火、防盜。下課鈴,語文老師來了,說:“各項作業(yè)沒有完成的,抓緊時間寫。
過了一會兒,”叮鈴鈴“”叮鈴鈴“上課鈴聲已經(jīng)響起了,老師讓我們?nèi)窍抡娟,并且要做到要快、要靜。5分鐘過去了,我們也都來到了校園。接下來,校長說:”四(二)班、四(三)班、四(四)班去校外的那個小花園撿垃圾。“四(一)班留在校內(nèi)的小花園撿垃圾,校長的話音剛落,語文老師就開始分隊,5分鐘又過去了,同學(xué)們開始撿垃圾了,我們隊的隊員走進去一看,異口同聲地說:”小花園真臟啊,讓我們來把它清理干凈吧!就這樣,同學(xué)們一邊玩一邊撿,到最后我們大家撿了一大袋子的垃圾,下課鈴響了,同學(xué)們都是滿頭大汗的,我們又按順序回了教室。
就這一小小的舉動,讓我感到了雷鋒的艱辛!
雷鋒作文 篇2
“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅守著你生活的崗位……”每次唱起這首歌,我就想起雷鋒。
有多少人,像雷鋒一樣,那么富有愛心;有多少人,像雷鋒那樣,真誠善良,像一顆小小的螺絲釘——今天,我自豪的說:“我身邊的雷鋒有千千萬萬!”
有一次,一位老奶奶上了車,看見沒有座位,只能站著,這時,一個小學(xué)生看見了,連忙扶老奶奶坐下,老奶奶夸他樂于助人,小學(xué)生不好意思地說:“沒什么,學(xué)雷鋒,這是我們小學(xué)生應(yīng)該的!
還有一次,放學(xué)了,天下著傾盆大雨,小女孩沒有帶雨傘,可她們班里的一個小男孩說:“我有帶雨傘,剛好我們又很近,我就送你回家吧!”小女孩聽了,開心地笑了。這種樂于助人的精神是雷鋒精神嗎?當(dāng)然是。
……
雷鋒屬于中國,雷鋒屬于人類,雷鋒精神是我們中國人的傳統(tǒng)美德,無論你從事哪個行業(yè),無論你走到哪里,因為有雷鋒精神伴隨我們身邊,我們的生活將很溫暖,我們的社會便很和諧。
雷鋒,永垂不朽!
雷鋒作文 篇3
“公交車來了,公交車來了!”公交車站臺上,一個孩子大聲地喊著。"咯吱"車門打開了。
上車后,我找了個舒適的座位坐下了。沒一會兒,車上有一個青年站起來喊:”這是誰的錢包?誰的?”他的這種拾金不昧的舉動,我很滿意,偷偷的在心里給他打上了100分。這時,站起來一個時髦的女生說:“這個錢包是我的。"待她把這錢包里面的東西說的一模一樣后,那個青年說:”既然是我撿到的錢包,那應(yīng)該給些報酬吧,20塊錢怎么樣?”此話一出,他在我心里的形象大打折扣,給他打了60分。有一個老人站起來說道:“助人為樂,是快樂之本,怎么能向別人索要報酬呢!”嘆一聲氣后就坐下了!边@錢包了有幾百塊錢,我只要20元,這不過分吧!“那個青年反駁道。那個女孩無奈,給了他20元說:”這下可以把錢包還給我了吧!“那個青年緩慢的把錢包遞到她的手里說:”這才是你應(yīng)有的!倍兴选睉(yīng)有的”說的很重。之后,車上沒有人再說話了。
過了一會兒,車到站了,那個女孩很快的就下車了,那位老人也正想下車時,被那個青年叫住了。他問:”你有沒有掉錢?”那個老人摸了一下口袋說:”我掉了20元錢。“青年說:”你的錢在這兒,是這樣的,剛才我上車時,看到了那個女孩撿到你的20元錢,卻裝到了自己的口袋里了,而我又看到了她的錢包也掉了,所以就……“老人說:”噢,原來是這樣!
我恍然大悟,偷偷的在心里把那個60分給改成了120分。
世界上像這樣聰明的活雷鋒還真是太少了。世界上如果像這樣聰明的人很多的話,世界該有多美好呀!
雷鋒作文 篇4
如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅守著你生活的崗位…… 當(dāng)三月的春風(fēng)吹綠大江南北,萬物吐露出芬芳之時,我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒!我們耳邊總會響起一句偉大的號召——“向雷鋒同志學(xué)習(xí)!”
四十二年過去了,雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中。為了讓雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚光大,為了讓我們身邊的活雷鋒不斷涌現(xiàn),作為一名新時代的小學(xué)生,在此,我代表五年級全體同學(xué)向全校學(xué)生發(fā)出以下倡議: 第一、學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻(xiàn)精神。在班級中,要從我做起,從小事做起,積極主動地干好份內(nèi)工作。在班級事務(wù)中,不計較個人得失,不拈輕怕重,有一份熱就應(yīng)該發(fā)一份光。 第二、學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂精神。在學(xué)習(xí)和生活中,對待身邊的同學(xué),要有愛心,熱心幫助身邊有困難的同學(xué)。要熱情關(guān)心老人和生活不便的人,向他們伸出援助之手,爭當(dāng)愛心小使者。 第三、學(xué)習(xí)雷鋒的集體主義精神。要自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。我們?nèi)w五年級同學(xué)向全校師生承諾:一定輕聲慢步靠右行,不打架,不罵人,不講臟話粗話。真正做到講文明、講禮貌。在學(xué)校里,要自覺愛護公共財物,不在課桌椅、走廊等涂抹刻畫,見到有損壞公物的行為要及時制止。要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,自覺做到不亂扔果皮紙屑,見到紙屑贓物需彎腰撿起。要積極參加各項活動,力爭在各類比賽中獲得好成績,為班級爭光,為馬安完小爭光。 第四、學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神。在日常學(xué)習(xí)中,要積極鉆研科學(xué)文化知識,上課專心聽講,積極動腦,踴躍發(fā)言,主動及時地完成老師布置的作業(yè)。作業(yè)字跡端正,符合規(guī)范,遇到疑難問題能向老師請教,爭當(dāng)勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新的好學(xué)生。 雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事,成為偉大的英雄,對人類是有貢獻(xiàn)的。 希望我們每位同學(xué)都積極參與學(xué)雷鋒活動,不僅僅是在每年的三月五日,更要時刻將雷鋒精神牢記在心,做到時時學(xué)雷鋒,天天見效果。
為了讓XX年的春光更加燦爛,為了讓我們共同擁有一個美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,行動起來吧,五年級的全體學(xué)生們!上個星期日的上午,我和爸爸到長途汽車站送我的表哥回部隊。到了車站,我們看到車站人很多,很擁擠,我們等了很久,到西安去的車終于到了,車一停下,人們都爭先恐后的向車門口擠去,生怕慢了一步,上不了車。正在這個關(guān)鍵時候,我發(fā)現(xiàn)剛剛都我們在一起的爸爸不見了,我心里想,現(xiàn)在正是要幫忙遞送行李的時候,現(xiàn)在不來,我們就不是白來送一回了。
不一會兒,我終于看見爸爸從汽車的后面走過來,兩只手都提著一個大大的旅行包,原來是幫我表哥提東西去了,差點錯怪了爸爸了,我正在責(zé)怪著自己,忽然發(fā)現(xiàn)有點不對勁,我表哥的旅行包不是那個樣子的啊,怎么回事呢,難道.......,這時,爸爸已經(jīng)將那兩個沉甸甸的旅行包放到了車上,后面一個抱著一歲多的小男孩的叔叔一個勁地對他說謝謝,爸爸也一個勁地說不用謝不用謝。我這時才明白,原來爸爸是幫這個叔叔去拿行李了,原來是去做好事了。
雷鋒作文 篇5
人之初,性本善。古人用這句話告誡我們,并時時刻刻警醒我們。人們心中都有一份愛,叫善良。
今年已經(jīng)是雷鋒去世54周年了,雷鋒作為一名普通得無法再普通的戰(zhàn)士,是什么讓我們銘記于心?是他的善良,是他那顆無私奉獻(xiàn)的心,促使他的每一個行動,從而筑成了他生命中的偉大事跡。雷鋒一次次地幫助人,做了數(shù)不勝數(shù)的事情,當(dāng)人們問他叫什么的時候,他只答一句:我叫解放軍。就是他這種心存善良的人才能做到,也只有心存善良才會變得像他一樣無私。
如今,雷鋒依然被人們傳送,但他那種精神并不是傳給了每一個人。
小悅悅一個如此可愛的名字,一個年輕的生命,一只待放的花朵,卻被車輪無情的輾滅。在場那么多人,為什么無人伸出自己的援手去拯救一下這個弱小的生命,這點我不明白,但我很清楚的是,小悅悅是死在人們無情之下的。
當(dāng)然不是每個人都像小悅悅事件中一樣的。汶川地震,來自五湖四海的援助;日本地震,又有無數(shù)人伸出援助之手;當(dāng)代雷鋒郭明義,用自己的行動帶動人們。這些都是心存善良的行動。謹(jǐn)記吧!贈人玫瑰,手有余香,讓我們將善良之心永存并傳承下去!
雷鋒作文 篇6
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”這首歌,相信大家都不陌生。每當(dāng)我們聽到這熟悉的歌詞,是否會有一種心靈上的觸動呢?
每當(dāng)講起雷鋒,那一幕幕大公無私、無私奉獻(xiàn)的感人事跡就浮現(xiàn)在我們的眼前。一天,雷鋒乘火車出差,在車上,他看到許多旅客沒有座位,就主動把自己的座位讓給一位年邁的老人;他看到列車員很忙,就主動幫他們打掃車廂,拖地板,擦玻璃,收拾桌子;他還給旅客倒水,幫婦女抱孩子,幫老人找座位,幫下車的旅客拿行李。一些旅客看到他這樣忙碌,就急忙招呼他:“同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累!”是!雷鋒叔叔為了幫助別人,他只知道助人為樂,是永遠(yuǎn)也不知道累的。人們因此流傳著這樣一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車!
學(xué)習(xí)雷鋒,做有道德的人。腦海里空白了許久……接二連三的又涌現(xiàn)出一個個“當(dāng)代雷鋒”:肉串慈善家阿里木江·哈力克,熱情公益的“90后”大學(xué)生麻袋哥們,用愛托起生命的最美媽媽吳菊萍……這些人原本沒有法律義務(wù)去做那些事,即使在做過之不一定被人知道、稱頌,甚至?xí)徽J(rèn)為“不正常”可他們得到的'卻在指引著,閃爍著人性的光輝,可能在他們眼中,這只不過是些舉手之勞、力所能及、本能反應(yīng)、不值一提的小事。就像雷鋒一樣,在做自己認(rèn)為的小時,一件件平凡的小事,為社會增添動人的風(fēng)景。
雷鋒是平凡的,但是他卻做出了不平凡的事情。斗星移,移不走雷鋒的身影;歲月流逝,逝不去我們學(xué)習(xí)雷鋒的熱情。雷鋒,這個熟悉的名字,在我們的心中閃爍著不滅的光輝,他的精神一直鼓舞和激勵著一代又一代青少年不斷進步、茁壯成長。作為新世紀(jì)的少年,祖國的花朵和未來,學(xué)習(xí)雷鋒并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,而是應(yīng)該從力所能及的小事做起,從身邊點滴做起。我們要撿起地上一張廢紙,愛護校園一草一木,幫助身邊生活和學(xué)習(xí)困難的同學(xué),珍惜每一分鐘的學(xué)習(xí)時間。學(xué)雷鋒活動不能局限于哪一次活動,局限于哪一段時間,而要融入到我們生活和學(xué)習(xí)的每一天、每個月、每一年、每一次言行中。這樣,雷鋒就在我們的身邊,我們每個人都是雷鋒。
同學(xué)們,讓我們行動起來,從身邊的小事做起,從一點一滴做起,譜寫出一曲曲壯麗的雷鋒之歌,讓雷鋒精神之花開遍神州大地,讓“雷鋒”活在新世紀(jì)的今天!
雷鋒作文 篇7
讀完《雷鋒的故事》,我被深深地感動了。我想,雷鋒在短暫的一生里居然做了這么多好事,他的手肯定與別人不一樣。 日記
那肯定是一雙勤勞的手,它很靈巧,或許還有點老繭,既能以“釘子”精神刻苦學(xué)習(xí),又能干一行、愛一行、精一行,把每一件工作都做得非常出色。
那肯定是一雙熱情的手,它很溫暖,也很及時,哪里有困難就出現(xiàn)在哪里,時時處處主動幫助別人,所以留下了“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”的佳話。
那肯定是一雙無私的手,它很大方,也很“小氣”,自己省吃儉用,卻把攢下的錢捐給國家,甘做一顆永不生銹的“螺絲釘”,直至把生命獻(xiàn)給祖國母親。
我也有一雙手,我也要向雷鋒學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)知識,主動幫助別人,用雙手把祖國建設(shè)得更美好,把真情傳遞給全社會!
雷鋒作文 篇8
本人所說的“假雷鋒”,主要是指三類人,第一類:以做好事為名,實際是作秀的人;第二類:是以出名為目的,而做點好事的人;第三類:假裝做好事,實為詐騙,謀取私利的人。你說,這三類人,難道有不鄙視的理由嗎?
先說第一種人吧:大張其鼓地號召大家要做好事,要學(xué)雷鋒,而自己也偶爾會做一點,可是,當(dāng)他們做好事時,后面跟一大堆的記者,有扛攝影機的,有拿話筒的,還有握著小本子的,旁邊還有幾位秘書或隨行,甚至加上幾個保安,可謂場面壯觀。手動幾下,或是捐點款,臉一直對著攝像機,強裝笑顏的呆上十幾秒也不離開,過后,還要接受采訪,提高嗓門的大話說上幾句。大家電視里都有看到吧?你說,做好事是用這種方式嗎?以前的雷鋒是這樣的嗎?記得,老師教我們,雷鋒叔叔做好事是從不留名的。
再說第二種人吧:印象最深的,就是四川地震時,很多人捐款,一次募款晚會就能收上億或幾十億,本來,這樣捐款是好事,但為何要在電視上,派出公司代表,排成一排,微笑合影,地震已經(jīng)很痛苦了,你還有心思作秀?不就是為了出名,為了做廣告吧?再說,那些老百姓捐款,捐衣服,自動送到居委會去,有留名嗎?有笑笑的合個影嗎?我覺得那些人才是在真心做好事,更高尚!
最后,說說那些假裝幫你,實際是想騙了你的錢財?shù)娜恕I洗,我看報紙,說有一個人,假裝撿了一包錢,就說要和你平分,實際騙取你更多的錢;還有一個例子,來電說我們有一個郵包裹,但有問題,他要幫我們處理,還好,我爸知道是騙局,沒有上當(dāng)。這一種人,我不僅是鄙視,簡直就是痛恨!
我想,做好事,就要象雷鋒一樣,默默無聞,要有一顆熱情的心,比如,廣東的小悅悅事件,江蘇老太太事件,等等,不要太冷漠,該出手時就出手,做個真正的雷鋒!
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