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實(shí)用的校園雷鋒作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的校園雷鋒作文4篇,希望對大家有所幫助。
校園雷鋒作文 篇1
說起雷鋒大家肯定都不陌生吧,是的,他是一位普通的中產(chǎn)主義戰(zhàn)士,一位無私奉獻(xiàn)的人,他還有一顆善良的心,他雖然僅僅只活了22個(gè)春秋,但他那光輝燦爛的形象卻永遠(yuǎn)活在我們心中。
其實(shí),在我們的身邊也存在著許許多多擁有和雷鋒精神樣的人。
記得在我上二年級的時(shí)候,有一次下午放學(xué)天上忽然下起了一場大雨,所有帶傘的同學(xué)都走出了校門或被家長接走了,但不知今天媽媽怎么還沒來接我,我站在學(xué)校的走廊里心急如焚?粗饷娴拇笥杲z毫沒有要停下來的樣子,我決定一鼓作氣沖進(jìn)雨里然后跑回家。可正當(dāng)我卷起褲腳準(zhǔn)備跨進(jìn)雨里的時(shí)候,不知怎的,我頭頂上的雨忽然停了,我抬頭一看,呀!原來有一位高高瘦瘦的大哥哥為我撐起了一把傘,似乎他早已看出了我的焦急與驚訝,于是就面帶微笑地對我說:“走,你家住哪?我送你。”“我家就住學(xué)校附近,謝謝你大哥哥!"正當(dāng)我們走出學(xué)校不遠(yuǎn)時(shí)媽媽趕來了。我埋怨的說:”媽媽,你進(jìn)今天怎么來這么遲呀?幸好有這位大哥哥,不然我早就被淋成’落湯雞‘了。媽媽說:“那趕快謝謝人家”?烧(dāng)我要說聲謝謝時(shí),大哥哥已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
從他的背影里我看到了他的友愛與善良,他的這種關(guān)愛他人不求回報(bào)的精神不正是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎?他是校園里的活雷鋒,是雷鋒精神在校園里生根發(fā)芽了。
這件事雖然過去一年多了,但是每當(dāng)想起那件事就會讓我感動萬分。是呀,每個(gè)人在生活中都會遇到或多或少的困難,只要我們向?qū)Ψ缴斐鲈,就會幫助別人度過難關(guān),使別人感到幸福和快樂,同時(shí)自己也得到了最大的快樂,這不也正是雷鋒精神的一種體現(xiàn)嗎?所以,親愛的同學(xué)們,讓我們攜起手來,從我做起,讓校園里人人都是活雷鋒!
校園雷鋒作文 篇2
曾經(jīng)有一個(gè)戰(zhàn)士,他沒有在戰(zhàn)場上浴火奮戰(zhàn),也沒有什么豐功偉績,但是他的名字卻讓我們永遠(yuǎn)銘記。有一種精神,它沒有四射光芒,卻把溫暖傳遞到每個(gè)人身上。沒錯(cuò),他就是雷鋒,這種精神叫做雷鋒精神。
雷鋒,一個(gè)不朽的名字,深深地留在我們心里。雷鋒精神,一面永遠(yuǎn)屹立不倒的國旗,永遠(yuǎn)的飄蕩在我們的腦海里。
雷鋒,中華人民共和國勞動先鋒。他樂于助人,用自己的汗水,換來人民的舒坦生活。還記得雷鋒的一句名言:人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。我們也要這樣做!
在校園里,我們也要學(xué)著雷鋒叔叔。助人為樂,做做自己力所能及的事,人幫助別人也能讓你自己的人脈更廣一些,真是一舉兩得。
還記得有一次我的貴重物品放在了桌子上,被和跟我關(guān)系不怎么好的同學(xué)看見,他就偷走了我的東西。被保安叔叔看見了,他的年紀(jì)也不小了,但他還是奮力幫我追趕著那位同學(xué),想為我拿回我的東西。追幾百米后,他終于追上了。到我上廁所回來之后,保安叔叔就把我的東西還給了我他還叮囑我,以后貴重物品隨身帶著,不能粗心大意把東西都遺漏掉了。我那個(gè)時(shí)候就熱淚盈眶,特別特別感謝保安叔叔,這個(gè)時(shí)候他就是那個(gè)戰(zhàn)士"雷鋒"。
三月,雷鋒精神播撒的日子。在這個(gè)陽春三月里,我們用各種不同的方式來紀(jì)念雷鋒帶來崇高和溫暖的氣息。當(dāng)然我們要明白,學(xué)習(xí)雷鋒精神不只是三月的事情。我們要永久的保持下去,要用長期的追求和實(shí)踐。
雷鋒,您的名字我們所有人永遠(yuǎn)都不會忘掉,您的行為我們更是會去模仿,去接近您。
校園雷鋒作文 篇3
有人說:三月,你的名字叫雷鋒,似乎只有三月份才要學(xué)雷鋒做雷鋒似的。就這樣,一代代人見賢思齊,唱著歌曲“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,沿著榜樣的足跡已走過五十年,并涌現(xiàn)出眾多可圈可點(diǎn)的雷鋒式楷模。
3月3日,在升旗儀式上,我班兩位同學(xué)因拾金不昧受到了表彰。據(jù)老師說,兩位同學(xué)撿拾到一個(gè)男士巨額錢包,及時(shí)上交學(xué)校。根據(jù)錢包里的照片查找,終于找到失主,失主十分感謝,制作了錦旗送給學(xué)校,并買禮物送給兩同學(xué)表達(dá)謝意。我當(dāng)時(shí)很好奇,就向她倆問明白。
初二開學(xué)典禮上,每班成兩路縱隊(duì)搬凳子坐。吳和孫的`凳子靠在一起,不知為何,等她們坐下來的時(shí)候,她們發(fā)現(xiàn)兩人的凳子夾著一只錢包。拿起來看,喲,還挺有質(zhì)感的。孫發(fā)話了:“要不現(xiàn)在交上去吧。”吳說:“我去交,你去跟老師說一下!薄昂玫摹!睂O回答。意識到事情的嚴(yán)重性,兩人趕緊上報(bào)老師,把錢包上交學(xué)校。事情告一段落。她倆也沒有想到,只不過這點(diǎn)舉手之勞,就會受到學(xué)校通報(bào)表揚(yáng)。多好的同學(xué),多亮的心!他們懷著一顆真善美的心,去嚴(yán)格地要求自己、無私地關(guān)愛他人,好似春風(fēng),充滿“愛”的春風(fēng)。一陣微風(fēng)拂過,柔柔的,軟軟的,這哪里是春風(fēng)?分明就是雷鋒叔叔勤儉節(jié)約、助人為樂的精神之風(fēng),它將吹開我們學(xué)校里每個(gè)人的心扉,植根于我們心靈的深處……
在我們的校園里,就有著許許多多的雷鋒,不信你看:他們伸出勤勞的雙手,撿起了遺漏在地上的果皮紙屑,擦干凈了一扇扇門窗;他們伸出節(jié)儉的雙手,主動關(guān)掉了教室里、走廊上的“長明燈”,積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手,認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物:他們懷著一顆真善美的心,關(guān)愛他人,同學(xué)問互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生,大家再看,教室里,他的一句提示,讓別人找到了走出迷宮的方向:他的一聲鼓勵(lì),讓別人有了繼續(xù)努力的動力:他耐心的講解,讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點(diǎn)滴小事都折射出我們可愛學(xué)生的閃光心靈。
校園雷鋒作文 篇4
雷鋒出差一千里,好事做了一火車。
——題記
說起雷鋒,那可是“無人不知,無人不曉”啊!他幫助別人卻不留名,他幫助老奶奶過河......這一切都是雷鋒精神的體現(xiàn),毫無疑問,我們這個(gè)時(shí)代需要雷鋒。
有一天,我們學(xué)校五五班的同學(xué)撿到了100元,他拾金不昧,把這100元教給了學(xué)校,這不就是一個(gè)小雷鋒嗎?
有一天,我忘帶了筆,劉雪晴借了我一支,我覺得她是一個(gè)小雷鋒。
爭當(dāng)校園里的小雷鋒,朋友們,我們要向雷鋒一樣,多多關(guān)照別人.幫助別人,那你就會變成校園里的一個(gè)“小雷鋒”。
雷鋒精神永存我心,朋友們,讓我們一起向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),爭取變成校園里的一個(gè)“小雷鋒”吧!
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