【實(shí)用】雷鋒作文十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的雷鋒作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
雷鋒作文 篇1
打開(kāi)《論語(yǔ)》，我們可以看到這樣的話：子張問(wèn)善人之道，子曰：不踐跡，亦不入于室。
孔夫子認(rèn)為，一個(gè)人做了善事到處去宣講，就是偽善；為了當(dāng)一個(gè)善人而去做善事，也是偽善。不踐跡的目的是什么呢？那就是做了善事不求人知�！安蝗胧摇笔钦f(shuō)你不要為了做一個(gè)善人而去想方設(shè)法。
這就涉及到一個(gè)人的做人品質(zhì)問(wèn)題，人活在世上，為人處世應(yīng)該有一個(gè)尺度，有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，去惡向善應(yīng)該是一個(gè)尺度，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
惡和善是相對(duì)立的概念，一個(gè)人不是天生是惡，也不是天生是善，他是善惡兼?zhèn)涞�，如果在后天的修行中一步一步地遠(yuǎn)離惡，那么他一定就是向善了，這就是一個(gè)正常人的最起碼的道德尺度和標(biāo)準(zhǔn)。如果一個(gè)人將他的后天修行正課到處去宣講，那么他的去惡向善就一定是做作的了，他的向善就一定是偽善了。
比如一個(gè)農(nóng)民在田埂上走，看見(jiàn)一蔸禾苗被牛踩進(jìn)了泥里巴，你彎腰將它洗凈泥巴扶植，然后，你將這件小事情寫進(jìn)日記，再把日記交給領(lǐng)導(dǎo)去看，那你這個(gè)行為就是在做作了，你的向善也就是偽善了。
比如一個(gè)市民在大街上走，看見(jiàn)干干凈凈的街上有一片紙屑，你彎下腰將這一片紙屑撿進(jìn)了垃圾箱，然后，你也將這件小事情寫進(jìn)日記，再把日記交給領(lǐng)導(dǎo)去看，那你這個(gè)行為就是在做作了，你的向善也就是偽善了。
雷鋒在他的短暫的一生中，同樣是做了很多善事的，他做善事的目的就是為了在日記里記下一筆，然后將日記交給領(lǐng)導(dǎo)去看，再讓領(lǐng)導(dǎo)來(lái)表?yè)P(yáng)自己�；蛘哒f(shuō)，他就是為了能在日記里記下一筆才去做善事的，按照孔夫子的觀點(diǎn)，他這種行善就是偽善，是一種帶有功名利祿的偽善。
戰(zhàn)士王延堂早上領(lǐng)吃了兩盒飯，中午就沒(méi)有去領(lǐng)飯吃，雷鋒將自己的飯讓給他吃，然后在日記里寫上這件事，還發(fā)表感慨說(shuō)，自己餓一些也是快樂(lè)的，這是不是一件善事呢？是一件善事，而且是一件雞毛蒜皮的小善事。
一個(gè)老奶奶帶著孫兒在走路，雷鋒遇見(jiàn)了，就上前幫老奶奶背著包去送行，雷鋒在做報(bào)告的時(shí)候，將這件事情報(bào)告給觀眾聽(tīng)了。這是不是一件善事呢？是一件善事，而且是一件無(wú)數(shù)人遇到過(guò)也這么做了的善事，只有雷鋒在積極地宣講。而且，類似的事情在今天就不同了，如果你要去為一個(gè)陌生人提包相送，那個(gè)人一定會(huì)懷疑你是一個(gè)騙子，他不會(huì)將包交給你的。
雷鋒的連隊(duì)發(fā)了月餅，雷鋒捧著月餅就想到了媽媽的死，淚水就嘩嘩地流下來(lái)了，他將月餅包好，還寫了一封信，將這月餅和信一塊兒送給礦山醫(yī)院的傷病員。誰(shuí)知道雷鋒想到了媽媽的死呢？當(dāng)然是只有雷鋒自己知道。誰(shuí)看見(jiàn)了雷鋒的淚水在嘩嘩地流呢？沒(méi)人看見(jiàn)，只有雷鋒才知道。雷鋒為什么要寫這封信呢？因?yàn)樗聞e人不知道這月餅是他送的，這一切，雷鋒都記在日記里。
這都說(shuō)明雷鋒并不是一個(gè)做了好事不留名的人，而是一個(gè)做了好事要千方百計(jì)留名的人
雷鋒在一個(gè)報(bào)告里說(shuō)，他看見(jiàn)一個(gè)新的公社成立了，心里就想，這個(gè)公社一定有困難，他就去儲(chǔ)蓄所取了兩百元錢給寄去。這讓人產(chǎn)生了疑問(wèn)，第一個(gè)疑問(wèn)是雷鋒怎么知道那個(gè)公社有困難的？第二個(gè)疑問(wèn)是有困難的公社廠礦是千千萬(wàn)萬(wàn)，你能不能都給他們寄錢，解決他們的困難是他的職責(zé)嗎?第三個(gè)疑問(wèn)是雷鋒的錢是從哪里來(lái)的？那時(shí)候的部隊(duì)?wèi)?zhàn)士應(yīng)該是每人每月六元錢的津貼，一年七十二元錢，雷鋒是1959年當(dāng)兵的，到他死的時(shí)候只有三年時(shí)間，他平時(shí)還要買牙膏肥皂手電筒，他還喜歡擺姿勢(shì)照相，還要剃頭，還要買他喜歡讀的《毛著》，這津貼費(fèi)夠他花就不錯(cuò)了。
雷鋒在報(bào)告里說(shuō)，他上廁所也要學(xué)《毛著》，熄燈了，躺在被子里用手電筒學(xué)《毛著》。在廁所里學(xué)《毛著》就很滑稽了，這不是香臭不分嗎？就寢了躲在被子里學(xué)《毛著》不也是違反部隊(duì)紀(jì)律嗎？
雷鋒在報(bào)告里說(shuō)，他學(xué)了八中全會(huì)公報(bào)，就想到要為人民公社做點(diǎn)什么，后來(lái)就撿了500斤糞送到了遼陽(yáng)人民公社。這里也有幾個(gè)疑問(wèn)，第一是八中全會(huì)公報(bào)與撿糞有什么必然聯(lián)系？第二是雷鋒為什么不操部隊(duì)的心老想著人民公社的事情?第三，他拾的糞放在哪里，如何運(yùn)走的，誰(shuí)收下的？
雷鋒在日記里說(shuō)，本班戰(zhàn)士喬安山文化程度不高，雷鋒就幫助他學(xué)習(xí)，送筆給他，幫助他訂本子，幫他解疑答難，這是不是善事？這是善事，而且是微不足道的、在千千萬(wàn)萬(wàn)課堂和學(xué)習(xí)場(chǎng)所都會(huì)發(fā)生的事，只有雷鋒將它記在了日記本里。
雷鋒還在日記里記載了他如何學(xué)習(xí)投彈，如何學(xué)習(xí)保養(yǎng)維修汽車，練習(xí)翻雙杠，這些事情原本就是一個(gè)汽車兵的必修課，他卻將這些事情記在日記里，用來(lái)彰顯他的善行。
雷鋒事跡通過(guò)他的日記和報(bào)告公開(kāi)以后，有許多不明真相的群眾就給雷鋒寫信，表示要向他學(xué)習(xí)，雷鋒就將這些信件一一攤開(kāi)在桌子上，擺出一副認(rèn)真讀信的樣子。
當(dāng)時(shí)，中國(guó)人托共產(chǎn)黨政策的福，餓死了幾千萬(wàn)老百姓，雷鋒卻到處做憶苦思甜的報(bào)告，控訴舊社會(huì)給他帶來(lái)的災(zāi)難，歌頌新社會(huì)給他帶來(lái)的幸福。
還有雷鋒當(dāng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員啦，給戰(zhàn)士喬安山家里寄錢啦，遼陽(yáng)遭了水災(zāi)給災(zāi)區(qū)寄錢啦，所有這些雞毛蒜皮的瑣事他都記在日記里。
日記是什么，日記是個(gè)人最私密的東西，一般是不能公開(kāi)的。
雷鋒日記不同，他從寫日記起就有了要公開(kāi)的打算，他把許多好聽(tīng)的話記在了日記本上，把許多符合共產(chǎn)黨道德要求的語(yǔ)言寫進(jìn)日記里，把許多雞毛蒜皮的善事寫進(jìn)日記里。
林彪主持軍委工作以后，共產(chǎn)黨的造神運(yùn)動(dòng)就達(dá)到了一個(gè)高潮，他在部隊(duì)豎起了四大學(xué)《毛著》的標(biāo)桿，雷鋒就是其中的一個(gè)。
共產(chǎn)黨在部隊(duì)中四處尋找典型，雷鋒就捧著他的日記浮出了水面，他的善事就記在日記里，共產(chǎn)黨的部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)看了以后，心里充滿了高興。
于是，雷鋒就到處做報(bào)告，在報(bào)告中宣講自己所做的善事。這樣一來(lái)，雷鋒日記和雷鋒報(bào)告就成了雷鋒事跡的載體，雷鋒就把自己給宣傳出來(lái)了。
“樹(shù)立”“塑造”“宣傳”這三個(gè)詞語(yǔ)在共產(chǎn)黨的詞典里是一個(gè)意思，那就是掌握話語(yǔ)權(quán)的人根據(jù)需要造出一個(gè)什么人物來(lái)，或者是造出一件什么事情來(lái)，總之，被造出來(lái)的人或者事物不是原汁原味的，是變換了形態(tài)的。
雷鋒這個(gè)典型就是雷鋒自己通過(guò)雷鋒日記和雷鋒報(bào)告宣傳出來(lái)的，按照孔夫子的標(biāo)準(zhǔn)，雷鋒不是一個(gè)真正的善人，而是一個(gè)偽善人。
雷鋒作文 篇2
一天，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)公公毫不留情地烤著大地。
小光放學(xué)回家，又累又渴，眉毛像兩個(gè)滑滑梯一樣彎著，一雙眼睛瞇成了一條線。忽然一輛公交車急馳奔來(lái)，小光瞪大了眼睛，招了招手，心想如果公交車上有座位就好了，公交車停了下來(lái)，小光迫不及待地上了車，投了幣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)車上的人坐得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模」馐匕欀碱^。忽然，小光兩眼放光，看見(jiàn)了一個(gè)座位，可他揉揉眼睛，定睛一看，座位上還寫著三個(gè)大字：博愛(ài)座，他心想：我累了，坐上去歇一會(huì)兒吧！小光坐了上去，那眉頭馬上松了下來(lái)，變成了彩虹橋！
幾分鐘后，公交車停了下來(lái)，驚醒了正在熟睡的小光，只見(jiàn)車上緩緩的走來(lái)了一位孕婦小光十分的糾結(jié)，回想起了在課堂上的事情……小光點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我應(yīng)該……”還沒(méi)說(shuō)完，就被小惡魔打斷了：“這座位是我先坐上去的，憑什么讓給一個(gè)陌生人��？”
小天使“砰”的跳了出來(lái)：“小光，你不可以這樣做，你看阿姨站的很辛苦，小寶寶也十分的不舒服。”
“你不也很累嗎？干嘛要讓座啊……”
“小光，你不能這么自私，你應(yīng)該給她讓座……”
“對(duì)，我應(yīng)該給阿姨讓座，博愛(ài)座就是給老小病孕殘……這些人坐的！”
“不對(duì)，不可以聽(tīng)他說(shuō)的！”
“這就是你的不對(duì)啦，拜拜啦！”
“阿姨，給您坐！”
“謝謝你，小朋友�！�
小光害羞地?fù)蠐项^，臉上泛出了紅暈，不好意思地笑了。
“你看，是不是讓座后更輕松了�！�
“當(dāng)然了！”
小寶寶仿佛跟小光招了招手，小光也招了招手，寶寶開(kāi)心地笑了。
公交車好像因?yàn)樾」獾淖屪�，開(kāi)得更加的歡快，兩排郁郁蔥蔥的大樹(shù)好像在為他點(diǎn)贊，一陣微風(fēng)吹來(lái)，大樹(shù)發(fā)出沙沙的聲音，又仿佛在為他鼓掌呢！
雷鋒作文 篇3
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位 ？”，這是網(wǎng)絡(luò)上，人們常常傳送的帖子，是詠?lái)灷卒h的豪歌，我瞻仰雷鋒，當(dāng)與媽媽共讀《雷鋒的故事》后，每一次想起雷鋒，就想起這一段話。
一個(gè)美國(guó)商人如此說(shuō)道：雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。 一個(gè)日本企業(yè)家這樣感嘆：“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對(duì)人類是有貢獻(xiàn)的。學(xué)雷鋒無(wú)國(guó)界之分，把雷鋒精神引進(jìn)我們公司，運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去，會(huì)改變員工的精神面貌，產(chǎn)生巨大的效果�！�
西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存�！� 四十多年了，雷鋒的名字曾經(jīng)是激勵(lì)我們無(wú)論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻(xiàn)，原動(dòng)力。任何時(shí)候，雷鋒身上助人為樂(lè)、愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。雷鋒精神是不受時(shí)空限定的，無(wú)雷鋒對(duì)世界和他人真誠(chéng)的愛(ài)心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽(yáng)光一樣成為人類永恒的需要。
當(dāng)讀過(guò)這本雷鋒故事后，我發(fā)現(xiàn) ，在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的精神，與人為善，我們才能得到別人的`幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠(chéng)中感到真正的快樂(lè)。一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會(huì)到生活中的快樂(lè)的，真正的快樂(lè)只有一種，那就是為他人而付出！
雷鋒作文 篇4
在我們生活中，有很多像雷鋒叔叔一樣的活雷鋒。
記得有一次，我和爸爸坐出租車回家，不小心我把有學(xué)習(xí)資料的文件夾落在了出租車的后座上。當(dāng)我回到家的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)我就想哭了，還怪爸爸不把我的東西拿好。
在我還不高興、生爸爸氣的時(shí)候，聽(tīng)到在我們樓下有人在喊，我一聽(tīng)到喊聲就馬上跑下樓。出租車司機(jī)一看到我，就連忙把文件夾遞給了我，我連忙說(shuō)：“謝謝您！叔叔你真好！”我話剛說(shuō)完，好心的叔叔已經(jīng)上了出租車一溜煙的開(kāi)走了。
在我沒(méi)上小學(xué)的時(shí)候，有一次我和爸爸、媽媽在環(huán)北公園玩。在公園里走的時(shí)候，我爸爸碰到了一個(gè)老朋友就站著和他聊了起來(lái)。我在邊上覺(jué)得無(wú)聊，我心想外婆家就在公園附近，自己可以走去外婆家玩。他們大人聊的起勁也沒(méi)注意我，我就自己邊走邊玩去外婆家了。但是我把方向弄反了，時(shí)間一長(zhǎng)我心里就急了，就哇哇地哭了。一個(gè)路過(guò)的阿姨問(wèn)我怎么了？我說(shuō)和爸媽走散了，阿姨就問(wèn)我知不知道爸媽的電話號(hào)碼。我點(diǎn)點(diǎn)頭告訴了她，阿姨就撥通了我媽媽的電話。過(guò)一會(huì)兒，我就見(jiàn)到了我的爸爸、媽媽，我爸媽見(jiàn)到這個(gè)阿姨就連聲道謝！
現(xiàn)在我覺(jué)得我們身邊生活著許許多多活“雷鋒”，不管大事小事能夠幫助別人都是快樂(lè)的事！
雷鋒作文 篇5
又是一年的三月，雷鋒，三月的花朵渲染著你的名字。飄揚(yáng)的紅旗，贊頌著你的事跡。這些年來(lái)，你的名字陪我們走過(guò)多少花開(kāi)花落；這些年來(lái)，你的精神激勵(lì)我們經(jīng)歷多少雨落雨停。離開(kāi)的是一個(gè)名叫“雷鋒”的人，可活在我們心中的，是一個(gè)叫做“雷鋒”偉大精神！
有一種回答叫做“我叫解放軍，就住在中國(guó)�！币淮卫卒h外出在沈陽(yáng)車站換車時(shí)，一出檢票口，就看見(jiàn)了一群人圍著一個(gè)婦女，還背著一個(gè)小孩子。原來(lái)是這位婦女將車票和錢丟了，雷鋒便用自己微乎其微的津貼費(fèi)買了車票塞在了婦女手里。當(dāng)這位婦女問(wèn)起雷鋒的名字時(shí)，雷鋒卻給了一個(gè)簡(jiǎn)單的答案，這個(gè)答案，伴隨我們幾十年。這個(gè)答案就是：“我叫解放軍，就住在中國(guó)。”
世人未曾與雷鋒謀面，卻將他的事跡念在心間。他那英勇的身影，曾挽救過(guò)多少個(gè)人？當(dāng)他幫助了一個(gè)有一個(gè)的人時(shí)，他那微笑曾是多少個(gè)無(wú)言的回答？他不是文豪，他不是武將，可他依舊活在我們心中，芬芳了無(wú)數(shù)花朵；感動(dòng)了無(wú)數(shù)心靈。
他不曾為自己浪費(fèi)過(guò)一分錢，卻將自己的心靈裝潢的無(wú)比華麗。他從不為自己編頌歌曲，卻讓世人為之感嘆。
我說(shuō)：要問(wèn)他是誰(shuí)——昨天他是雷鋒，今天該是你，是我！這種精神，難道不應(yīng)該永久保留嗎？
雷鋒！就是國(guó)歌中的一個(gè)音符，也許會(huì)讓人覺(jué)得不重要，可是在背后卻貢獻(xiàn)很多。我們想為他贊頌一首歌，可是被他無(wú)言的拒絕。我們想為他寫下一首詩(shī)，卻想不到他的偉大事跡�？删褪沁@樣一個(gè)平凡的人，永遠(yuǎn)的活在了我們心中。
雷鋒已經(jīng)離開(kāi)世界，可他將他的精神揮灑在世界！在交叉路，我們看到了一位小“雷鋒”扶著一位老奶奶走過(guò)馬路，老奶奶問(wèn)起這位小雷鋒的名字時(shí)，回答與雷鋒如出一轍：“我叫紅領(lǐng)巾。”在汶川地震時(shí)，一張張鈔票落進(jìn)捐款箱的那一刻，一個(gè)個(gè)雷鋒精神再次燃起！活在我們心中，我們?cè)敢鉃榇烁冻觯荒钤谖覀兌�，我們甘愿去學(xué)習(xí)；出自我們嘴角，我們情愿去付出！
為了他人，可以不顧自己的利益。那便是雷鋒！雷鋒偉大的精神！我們永遠(yuǎn)忘不了，他可以為了別人將自己的糧食給別人，還將別人送到家；他可以生著病也為別人做貢獻(xiàn)，卻不外宣揚(yáng)；，他為國(guó)家建設(shè)，為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自已的全部積蓄，卻舍不得喝一瓶汽水。；他可以不要榮譽(yù)，為了祖國(guó)；他可以為了工作，不顧自己，年僅22歲便離開(kāi)我們。
雷鋒，你用自己無(wú)實(shí)的行為感動(dòng)了我們。你不想宣揚(yáng)那么多，做了那么多好事，卻從未留下自己的姓名；做人那么樸實(shí)，為了別人犧牲自己，在生命最后一刻，都未曾獲得那么多的榮譽(yù)。不是你做的事情少，不是你做的事情普通，而是你并不求功利！這種精神，說(shuō)說(shuō)容易，做起來(lái)卻難，可雷鋒堅(jiān)持了下來(lái)！我們?yōu)樗湴�，為他自豪！為他是個(gè)中國(guó)人，做著中國(guó)事，為我們的國(guó)家爭(zhēng)氣！
海外流傳一個(gè)名字，他是個(gè)美名，他是個(gè)中國(guó)人，那他便是雷鋒！他傳承下來(lái)的精神讓我們?yōu)橹袆?dòng)！讓我們?cè)诤Ｍ獾臅r(shí)候，敢說(shuō)出我們是中國(guó)人！
雷鋒，我們?yōu)槟愣湴粒?/p>
雷鋒作文 篇6
我看了雷鋒的這本書，這本非常好看，里面有許許多多感人的事件。
雷鋒的故事主要講了雷鋒幫助人的許多事情。里面最令我感動(dòng)的一個(gè)故事是這樣的：一次，下著雨，雷鋒看到一位老奶奶手里抱著一個(gè)，手又拉著一個(gè)，在火車旁，老奶奶全身都濕了，雷鋒的故事讀后感雷鋒馬上就跑過(guò)去了，脫下雨衣給老奶奶，再脫下自己的毛衣給一個(gè)小孩穿，還幫他們買了兩張火車票因?yàn)槟翘炖卒h被淋成了落湯雞，所以最后自己感冒了。從這篇文章中我明白了雷鋒是個(gè)舍己為人的人。
看了雷鋒的故事這本書我還明白了雷鋒是個(gè)省吃儉用的人，他從來(lái)不喝汽水，衣服、褲子、襪子破了，就用縫補(bǔ)，從不扔掉，也不買新的。
讀了雷鋒的故事這本書我還明白了雷鋒是個(gè)有愛(ài)心的人，別人要去其他地方，買不起火車票，雷鋒看見(jiàn)了就會(huì)幫他買，哪里發(fā)生自然災(zāi)害，雷鋒會(huì)捐款，所以雷鋒是個(gè)有愛(ài)心的人。
讀了雷鋒的故事我還明白雷鋒是個(gè)勤勞的人。有一次，生著病，雷鋒還開(kāi)著車，幫助工地運(yùn)磚，記者發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)他叫什么名字，他不回答，還繼續(xù)開(kāi)著車運(yùn)磚。在記者的追問(wèn)下他就用戰(zhàn)友王大力的名字，來(lái)代替自己，后來(lái)記者去找王大力，王大力說(shuō)他沒(méi)去過(guò)。最后知道是生著病的雷鋒干的。雷鋒，我們要向你學(xué)習(xí)！
雷鋒作文 篇7
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當(dāng)這悅耳的歌聲在我耳邊響起，我總會(huì)想起雷鋒，想起身邊的小雷鋒。
“吱，吱，吱……”猛烈的陽(yáng)光照耀著大地，連知了都熱得直叫。同學(xué)們正在聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。突然，一陣“嘔”的聲音從中間傳來(lái)，同學(xué)們都不約而同地向中間望去，原來(lái)是小寶嘔吐了。嘔吐物占據(jù)著地面，散發(fā)出一陣陣難聞的臭味。這時(shí)，有許多同學(xué)都伸出愛(ài)心之手：有的給小寶遞紙巾，有的拿著鏟子去鏟沙，還有的問(wèn)小寶好點(diǎn)了嗎？嘔吐聲還不斷傳出，可同學(xué)們還是沒(méi)閑著，把教室打掃得干干凈凈。
我們班有一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)，不管今天是不是她值日，她都主動(dòng)把黑板擦干凈，給老師一個(gè)好的上課環(huán)境。一天，風(fēng)姑娘“呼呼呼”地吹著大地，同學(xué)們都把雙手伸進(jìn)口袋里取暖，誰(shuí)也不肯做值日。教室里的桌椅非常不整齊，黑板也沒(méi)人擦。在這種環(huán)境下，不僅影響到我們的學(xué)習(xí)，還直接影響到我們的身體。就在這時(shí)，一個(gè)弱小的身影從我身邊走過(guò)，她走上講臺(tái)拿起擦布就向外走，一直走到洗水池前才停下，她打開(kāi)水龍頭，用手一下一下地清洗著擦布，洗干凈了，又在寒風(fēng)中走進(jìn)教室，認(rèn)真地把黑板擦干凈。上課時(shí)，她走過(guò)我的課桌，我看見(jiàn)她的手已經(jīng)凍得通紅，就像“紅富士”蘋果一般。她，就是我們班的勞動(dòng)委員——小真。小真不愧是我們班名副其實(shí)的勞動(dòng)委員！
雷鋒雖然已經(jīng)離我們而去了，但他那樂(lè)于助人、做好事不留名的精神還永存人間。我們要向這些小雷鋒學(xué)習(xí)，繼承雷鋒的精神！
雷鋒作文 篇8
大家都需要雷鋒般的無(wú)私的關(guān)愛(ài)，它就象寒夜的明燈、深情的母愛(ài)，照耀并溫暖著我們的心房。如果我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，就會(huì)讓這個(gè)世界充滿陽(yáng)光。
我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷�！鞍パ�!我的小祖宗，怎么搞得全身這么臟啊!”奶奶一邊擦一邊說(shuō)道。我只是一旁不好意思地笑著。這到底是怎么回事呢?請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
記得那是20xx年的一個(gè)中秋節(jié)，我們?nèi)一氐搅私骼霞�，有一位胖叔叔�?qǐng)我們?nèi)コ曰疱仭！敖裉焓莻�(gè)好日子，大家該好好聚聚了!”叔叔說(shuō)�？墒俏液吞酶缈刹还苁裁淳鄄痪�、散不散，但是誰(shuí)也阻止不了我們隨便亂闖的冒險(xiǎn)精神。當(dāng)我們吃飽飯后，不管三七二十一，立刻沖出酒店，來(lái)到了南豐琴湖的施工地帶。在一塊塊磚頭上跳來(lái)跳去，在一座座土山上爬上爬下，我們玩得不亦樂(lè)乎。不一會(huì)兒，我看了一下手表，“哇塞”半小時(shí)就過(guò)去了，于是，我們往回跑去，就在即將跨出施工地帶的時(shí)候，我忽然一腳踩進(jìn)了一片沼澤地。哥哥立刻轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)拉住我的手，想把我拖出來(lái)，沒(méi)想到越用力越往下陷，還因蹬腿搞得全身是泥，哥哥只好又叫了一個(gè)強(qiáng)壯的叔叔來(lái)幫忙把我拖出來(lái)，就在我感覺(jué)手臂快斷的時(shí)候，被哥哥和叔叔拉了上來(lái)。之后，那位叔叔還花錢買了一大包面巾紙給我簡(jiǎn)單擦了一下身子，并告誡我說(shuō)：“以后出來(lái)玩，一定要選擇安全的地方�！闭f(shuō)完頭也不回地走了。我非常感謝那位叔叔，不然，我的小命可能就沒(méi)了。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們一起手拉手，心連心，去幫助那些需要幫助的人們，獻(xiàn)給需要愛(ài)的人們一份愛(ài)吧，爭(zhēng)做一名品德高尚的“小雷鋒”，與愛(ài)同行，與愛(ài)共存吧!
雷鋒作文 篇9
他說(shuō)的每一句話做的每件事都被我們記住，因?yàn)槟鞘敲恳粋�(gè)中國(guó)人的實(shí)踐準(zhǔn)則，使每一個(gè)中國(guó)人所崇尚的。
1.釘子精神。做任何事情都要認(rèn)真求實(shí)，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進(jìn)去才能看到實(shí)質(zhì)，才能有所收獲。雷鋒教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學(xué)習(xí)，更要有探索精神，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。
2.無(wú)私奉獻(xiàn)。雷鋒敢于為集體為國(guó)家犧牲的精神讓我們每個(gè)人深感佩服。雷鋒不計(jì)較個(gè)人得失把個(gè)人的利益上升為國(guó)家的利益，把自己的前途和祖國(guó)緊緊聯(lián)系在了一起。作為青年人，我們更要學(xué)習(xí)他這種一心為公的精神。在學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)中，我們有了很大的收獲。
3.全心全意為人民服務(wù)。雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時(shí)這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅(jiān)守崗位，為人民服務(wù)，樂(lè)于助人，做好事不留名，是一個(gè)真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們?cè)趯W(xué)雷鋒活動(dòng)中更是弘揚(yáng)了這種精神，在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻(xiàn)，為社會(huì)、為人民服務(wù)。
雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計(jì)較個(gè)人利益的精神。正義、勇敢、奉獻(xiàn)、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學(xué)習(xí)他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動(dòng)中的精神。今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)月即將結(jié)束，但是學(xué)雷鋒活動(dòng)遠(yuǎn)沒(méi)有停止，我們應(yīng)把他作為生活和學(xué)習(xí)的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進(jìn)取。
雷鋒作文 篇10
學(xué)習(xí)雷鋒精神是社會(huì)主義傳統(tǒng)的優(yōu)良美德，可是當(dāng)我看完這幾幅畫后，真為當(dāng)今人們的思想感到不安。 你瞧，是誰(shuí)在出板報(bào)呢？喔，原來(lái)是報(bào)社的王叔叔，只見(jiàn)他正拿著粉筆在版墻上出報(bào)，他想寫向雷鋒同志學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，希望人民都向雷鋒學(xué)習(xí)，養(yǎng)成樂(lè)于助人的品質(zhì)。沒(méi)想到他剛寫到向雷鋒時(shí)，不遠(yuǎn)處有一個(gè)青年騎著自行車走過(guò)來(lái)，當(dāng)他看到向雷鋒這幾個(gè)字時(shí)，便大笑道：這年頭哪來(lái)的雷鋒！王叔叔聽(tīng)到這幾句話后瞅了他一眼，剛想走過(guò)來(lái)教訓(xùn)這無(wú)知的青年，誰(shuí)知他加快速度溜走了。王叔叔嘆了一口氣，又繼續(xù)寫下去了。那青年一邊騎單車，一邊東張西望，一不小心撞到了一塊大石頭，他整個(gè)人從車上彈了出來(lái)，摔著了頭。有位執(zhí)勤的老人看見(jiàn)后，由于身體虛，便大喊道：來(lái)人��！有人受傷了。王叔叔隨聲而來(lái)，王叔叔看到他頭流血了，便馬上為他包扎傷口，然后又背起青年往醫(yī)院跑去。背在背上的那位青年望了身后那位60多歲的老人，心中不由得感到慚愧，他想：就連一位60多歲的老人都幫助我，沒(méi)有考慮到自己的身體情況，這不是助人為樂(lè)的精神嗎？他不由地說(shuō)：真是活雷鋒��！ 希望社會(huì)上的人民��！學(xué)習(xí)雷鋒樂(lè)于助人的精神吧！做到人人為我，我為人人，讓雷鋒精神永世長(zhǎng)在吧！石潭鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí):羅石星