榜樣雷鋒作文匯總九篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的榜樣雷鋒作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
榜樣雷鋒作文 篇1
三月的學雷鋒日過去了，可是我們對您-雷鋒深深的敬意和懷念卻過不了。但是，我時不時會有這樣的想法就是，雷鋒叔叔您做那么多好事就不求回報的嗎？
從小我就有聽過雷鋒叔叔所做過的事情，我也從小勵志要向他學習。
我記得就在上周就我剛上課回來�？匆娨晃皇迨澹咧咧X包就掉來了。我心想：“叔叔的錢包掉了，待會找不著了，肯定會很著急的�！彼晕伊ⅠR跑過去撿起來，并把錢包交給了叔叔。叔叔剛開始還覺得奇怪，他笑著說：“小妹妹怎么會拿著個給我呢”。然后他摸摸口袋，哎呀，錢包掉了。急忙對我說謝謝啊，真是謝謝你啊。然后，我不知道該說什么就一個勁的點頭還有一個勁的說不用謝不用謝。
星期天了。我?guī)缀跻徽於即粼谏倌陮m。所以我就帶了五百元去交費�？墒俏医诲X的時候突然發(fā)現(xiàn)，那五百元錢怎么那么無緣無故，不翼而飛的消失了呢？接著我用火箭似的速度沖出去找錢，由于一直找不見的關系，我就急得跟熱鍋上的螞蟻差不多。但是，這該死的的天氣卻還在一個勁的出太陽，還越來越大。所以，我這汗不僅是因為著急出的還有因為這太陽曬得，所以啊，我這汗簡直可以用雨來形容了，這不就正應了那個詞嗎？-汗流不止。終于，我這熱鍋上的螞蟻被解救了，那位正向我走來的大姐姐解救了我。那位大姐姐對我說；“小妹妹，這是你掉的錢嗎？”我十分興奮的的回答：“是的，這是我的，真是太感謝你了！”說著我拿出20元，想說謝謝一下這位大姐姐的，但是大姐姐卻不要，把錢放在我的手里就走了。但是時間關系我不能追上去，必須得走了，所以我又用火箭般的速度沖回了教室把錢交給了老師。
誒，這可真是一波三折啊。但是我也終于知道了為什么雷鋒叔叔做好事從來都不求回報了。因為這其實就像一個生物鏈，你幫助別人別人也幫助你，但是，我不知道雷鋒是不也像我這樣得到過別人的幫助�？墒牵抑恢罒o論無何我都得像雷鋒叔叔學習。
榜樣雷鋒作文 篇2
在這學雷鋒的三月，學雷鋒做好事那是自然的。大家都知"雷鋒出差一千里，好事做了一火車。"這句話，其實在學校里也有小雷鋒，只是我們有時候沒有注意到了吧。
這就比如說：在校園里，總是會有些垃圾，但是也有許多默默無聞的人，默默的把他們撿起來；在學校里，有些同學有些鑰匙丟了，有些手機丟了，還有些把錢丟了，總是會有那些拾金不昧的人撿起來交到老師那兒，并找到那位遺失東西的同學，交換給他（她）們；還有那些在幕后為我們打掃學校么個角落的叔叔阿姨們，他們是那么的辛苦；還有有時在學習
喜歡時，又是那些同學和每位老師的指導，我們才能學到那么多的知識? 我們真的要誠心誠意的感謝她（他）們�。∷麄兎浅５男铱嗄兀�
榜樣雷鋒作文 篇3
每當說起做好事，我的頭腦里就會回想起一位平凡而偉大的人，那就是雷鋒叔叔。
雷鋒叔叔，您離開我們很久很久，但是您的故事卻給我們留下了難以磨滅的印象。您背伙伴過河，您扶大娘上火車，您冒雨送大娘和孩子回家……您的故事講也講不完。您的精神更是流芳百世，人人都在學習，老師提倡，同學們發(fā)揚。
在我們班里，人人都是個小雷鋒。比如：下課后，同學們爭先恐后地為掃地板的同學擦黑板；看到走廊上有紙屑，許多同學都彎下腰，爭著伸出手撿起紙屑，扔到垃圾桶里；金霞同學，她掃完地板去倒垃圾時，總是順手幫助低年級的小朋友倒垃圾；澤華同學，他看到個別同學在學習上有困惑，他就很樂意地為那些同學解開疑問，直到他懂為止；還有育濟同學，他看到小同學摔倒在地上，就急忙地扶起那個同學，幫他拍掉身上的塵土……
還有一件事，我印象特別深刻。
那是一節(jié)美術課，同學們正專心致志地畫畫，突然，傳來一句報告聲，“老師，鴻志同學不知怎么了，肚子疼得厲害�！睗扇A同學指著鴻志同學對老師說。老師快速地走過來，同學們的目光也轉到了鴻志身上，老師對鴻志同學噓寒問暖，看到他雙手捂住肚子，“嗷嗷”直叫，他急忙掏出手機，打電話通知鴻志的父母。同學們也紛紛圍了過來，七嘴八舌地關心他的病情。藝濱同學主動到老師的宿舍倒開水；金霞同學從自己的書包里拿出一瓶清涼油；益木同學取點清涼油在鴻志同學的肚皮上抹了抹；龔世同學看到鴻志滿臉是冷汗，就拿起紙巾替他擦擦汗；永裕同學看到他渾身發(fā)抖，就把自己的外衣脫下給鴻志披上；當開水送來時，因開水太燙，鴻志不敢喝，旁邊的小彭同學就接過杯子，用口不停地吹了吹，才讓給鴻志喝……這真是一人生病，牽動著全班師生的心�。�
雷鋒叔叔，這一幕幕感人的畫面，您看到了嗎？我們并沒有把您遺忘，我們會把您永留心間。誰說您離我們而去了呢？不！您沒離開。您還在我們學校里，您就在我們的班級里。
榜樣雷鋒作文 篇4
每年三月份，有很多叔叔阿姨們都在大街上免費為民服務，比如：免費為老人理發(fā)、免費修理電器、免費咨詢、免費測血壓等等。每當這時人們心里總是暖暖的，大家都說：“雷鋒回來了!雷鋒回來了!”
不光是大人在學雷鋒，我們小朋友中也有許多小雷鋒。就給大家講一件事情吧!在一個冰天雪地的下午，有一位老奶奶拎著一個籃子，一步一滑地在一座小橋上走，有好幾次都差點滑到。這時候從后面來了一位背著書包的大哥哥，只見他上前扶住老奶奶慢慢地走下橋，一直把她送到比較平穩(wěn)的地方。還沒等老奶奶說聲謝謝，他就一聲不響地走開了。這位大哥哥做了好事，在家里、在學校里都沒提起過。直到報紙上的一張照片登出來之后，大家才知道這位大哥哥是誰，原來他是我們北海小學的一位高年級大哥哥。我們都以他為榮，都說他是我們學習的榜樣。
其實我們身邊還有許多其他的小雷鋒，這就要從點點滴滴的小事說起了。比如說：有的小朋友看見地上有垃圾就撿起來，扔進垃圾桶;有的小朋友看見地臟了就掃一掃，拖一拖;有的小朋友在公交車上主動給老人讓座;有的小朋友看見有人摔倒了主動去扶他、關心他等等。
所以，我們身邊并不缺少雷鋒。只要我們人人都像雷鋒叔叔學習，多做一些好事，多為別人著想，人與人之間就會多一些溫暖與快樂，這世界將會變得更加和諧，更加美好。
榜樣雷鋒作文 篇5
雷鋒，一個普通、平常的名字，卻使幾代人為之震撼；雷鋒，一個中華民族為之驕傲的名字，卻在褒獎背后顯示出那一份特有的樸實；雷鋒，一個我們永遠的榜樣，一個精神永垂不朽的榜樣！
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每每唱起這首動人的歌曲，我就想起那位用自己的津貼費幫助丟車票的大嬸的同志；就想起那位在月光下為戰(zhàn)友補褲子的戰(zhàn)士；更想起了在那個暴風雨的夜晚中，那個倒下的、人民永遠的好榜樣……
那個做了無數(shù)好事卻不肯留下自己的姓名的、那個現(xiàn)在長眠在熱土下的戰(zhàn)士，你看到了嗎？你看到了那些像你一樣做了好事不留名的好人了嗎？你聽到了嗎？你聽到了來自大江南北的'‘學習雷鋒’‘助人為樂’……的振奮人心，充滿激昂的口號了嗎？你感受到了嗎？你感受到了來自全國人民對你的尊敬和愛戴了嗎？
雷鋒是謙虛的，他從來不向人們表示自己的虛榮和自滿；雷鋒是淳樸的，當他成為全國人民的偶像時，他卻從人民的眼中消失了。他的軀體雖已被死亡摧毀，但他的精神永垂不朽、永留人們的心間！
雷鋒精神是一股股和煦的春風，把溫暖吹進人民的心中；雷鋒精神是一場場清涼的夏雨，用最為平常的方式為人們帶去他的祝福；雷鋒精神是一枚枚沉甸甸的秋果，奉獻了自己，為廣大人民帶去了喜悅；雷鋒精神是一層層結實的冬冰，為人民們樹立了‘助人為樂’、‘舍己為人’的堅實理念。
作為21世紀少年兒童的我們，應該以雷鋒為榜樣，盡自己的一份微薄之力為需要幫助的人送去溫暖和幫助。哪怕是一次值日、一次解答……我們可以用這種再簡單不過的方式幫助他人，為他人帶來便利和溫暖 ，傳遞雷鋒精神。
站在鮮艷的五星紅旗和莊嚴的黨旗下，我想以一名少先隊員的名義對雷鋒叔叔說：“雷鋒叔叔，請您放心！我們會用對您無限的熱愛和尊敬為他人盡自己的一份力，用我們春天般的花樣年華把您的精神永遠的傳承下去。您永遠是我們全國、乃至全世界的榜樣！”
榜樣雷鋒作文 篇6
同學們，說起雷鋒，大家都不陌生吧？我們都知道，雷鋒是一個全心全意為人民服務的人，而我的理想，就是像雷鋒一樣，去關心別人，去幫助別人。
首先，我講一個關于雷鋒的小故事吧！人們常說：“雷鋒出差 一千里，好事做了一火車”。你看——五月的一天，雷鋒冒雨去沈陽，他為了趕早車，早晨5點就起來，帶了幾個饅頭，披上雨衣就上路了。路上，他看見一位婦女背著一個小孩，手上還牽著一個小女孩，正在艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩，陪她們一起來到車站，上車后，雷鋒把自己的饅頭、和貼身毛線衣都給了她們。到了沈陽，還在下雨，雷鋒把她們一直送到家里，那位婦女感激地說：“同志，我該怎么感謝你呀！”這個故事可真應了那句話！雷鋒為了讓婦女和小孩不挨餓、不受凍，把東西都給了她們，可真?zhèn)ゴ螅?/p>
可惜雷鋒已經犧牲了，因為指揮司機倒車，不幸被掛衣服的方木桿子砸到頭，昏了過去。經醫(yī)生檢查，顱骨損傷，年僅22歲的雷鋒，就和我們永別了！雷鋒雖然死了，但他的精神沒有死，我們要把雷鋒精神代代相傳。學雷鋒，樹新風，是我們共同的責任。學習了雷鋒，我有感想要發(fā)表： 我們知道，社會上或生活中每時每刻都會需要雷鋒，每個人都會需要幫忙，幫助別人不是什么難事，有時只需伸出你的手，也未嘗不可，也不需要花太多的時間和心力就能輕松辦到，那為什么不去做？也許是你沒有意識或根本覺得沒有必要這樣做，還是你沒有學習過雷鋒？不！雷鋒精神傳了五十多年，每個人都應該學習雷鋒精神，更要體現(xiàn)在實際行動中！所謂雷鋒精神就是“樂于助人”，難道這么簡單的行為你都做不到嗎？所以，我覺得學雷鋒并不是什么難事，只要你把這件事放在心上并努力去做，我相信，你會成為篇三：學習雷鋒好榜樣作文
榜樣雷鋒作文 篇7
今天，我們該怎樣愛國呢？在聽完“學習雷鋒好榜樣”這首歌后，我陷入了沉思。
俗話說，時勢造英雄。在戰(zhàn)場上，視死如歸，英勇殺敵是愛國；在侵略者面前，萬眾一心，團結互助是愛國；在革命時代，堅貞不屈，投筆從戎是愛國。可是，在90后的這一代，生活在蜜罐里的這一代，什么才算是愛國呢？難道要學邱少云俯在地上活活被燒死嗎？不。難道要學習魯迅寫一些含沙射影的文章？不。那我們究竟要怎么樣愛國？
想到這里，我不禁想起了他——馬永順，一個盡職盡責的伐木工人。在工作的年代砍伐了3．6萬株松樹，為當時的國家建設奉獻了自己的青春，可是退休后，眼見小興安嶺森林資源銳減，心急如焚，便發(fā)動全家老小20余口人跟他上山義務植樹，十幾年來竟把自己過去伐掉的3．6萬株松樹如數(shù)種好，用他自己的話來說就是：“我是向大山還綠債！”馬永順的文化可能并不高，可是他的一顆紅色的愛國心卻永遠散發(fā)著光芒！
前幾天，在新華書店看到一個小女孩和她的媽媽挑選好書后，在收銀臺付款時，“媽媽”一邊付款，一邊對營業(yè)員說：“麻煩給個袋子，好嗎？這么多書，用手拿太不方便了�！边�沒等營業(yè)員開口，小女孩就嘟著嘴巴批評媽媽：“媽媽，我們不用塑料袋子，用手拿，‘保護環(huán)境，人人有責�！眿寢尩哪樢幌戮图t了，抱著買來的一大摞書，尷尬地和小女孩一起走了出去。她們走后，回憶起自己以前購物因嫌自備購物袋太麻煩，總喜歡向營業(yè)員要一根塑料袋子提著就走的這種自私行為而感到無地自容。
“學習雷鋒好榜樣”，愛國，不需要說大話，不一定非要轟轟烈烈地干一翻大事業(yè)才是愛國，只要我們從點點滴滴做起，并號召身邊的人也加入到這個隊伍中來，那五星紅旗就會更加鮮艷，中國也會更加強大。
榜樣雷鋒作文 篇8
“學習雷鋒好榜樣”，剛剛上學的時候老師就這樣教我們，可惜當時我并不知道原因，每天都很疑惑：難道我像雷鋒學習了，就一定會成為榜樣嗎？直到現(xiàn)在，我才真正地明白這樣做的價值，我，不！是我們都要將雷鋒的品格永遠的綿延下去。
雷鋒，一個家喻戶曉的名字，一個全心全意為人民服務的好同志，一個舍己為人的無私奉獻者，他每天省吃儉用把自己積攢下來的錢寄給那些貧苦的人們，坐車的時候，他總是把座位讓給他人。
雷鋒，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的人；一位為人民服務卻不圖回報的人；一位一直用他的精神激勵著我們不斷前進的人。他，雖然犧牲了，但他的精神永遠的存留在我們每個人的心中！
如今的社會飛速發(fā)展，物質需求日益增長的人們仍沒有忘記當年的雷鋒同志，沒有忘記他的精神，在我們身邊，每天都在上演著不同的雷鋒故事……
記得那年寒假，我們全家去旅游，在車上，有一位年邁的老人手提著一籃雞蛋站在我們身邊，因為路很顛簸，所以車子搖搖晃晃，老人在車上艱難的站著，這時一位年輕人站起來給老人讓了座，那時我真真切切地感受到了雷鋒精神并沒有磨滅。
有一次，電視上播出了一則新聞：有這樣一位小女孩，她身患重病，家里又很困難，是一位位“雷鋒”向小女孩伸出了援助之手。
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”每當聽到這首歌時，就會情不自禁地跟著唱起來。
雷鋒同志曾說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去�！睂�！我們就是要學習雷鋒的這種精神。
我決定，從今日做起，從我做起，以雷鋒同志為榜樣，學習雷鋒精神，弘揚雷鋒精神，發(fā)揚雷鋒精神，爭做文明小使者！
榜樣雷鋒作文 篇9
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……
每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經濟的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開闊的空間，然而，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識;友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經，我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子。
然而，無論時空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。
要學習雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。
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