雷鋒作文（精選9篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的雷鋒作文，歡迎大家分享。
雷鋒作文 1
今天，我和媽媽在回家的路上，看見一個踩著三輪車、拉著廢紙皮的叔叔正在問路；可不知為什么？叔叔連續(xù)問了好幾個路人，卻沒有一個人理睬他。
看著叔叔一副很無奈的樣子，我連忙走上前給叔叔說：“叔叔，這條路正是你要找的'南邊路�！笔迨迓犃艘院蠛眉影�！連續(xù)說了幾聲：“謝謝。”頓時，我的心里好暖和�。�
雷鋒作文 2
我愛雷鋒，我會永遠將雷鋒放在心里。我對雷鋒的愛源于他的事跡，他的精神。
俗話說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。雷鋒樂于助人的精神深深的鼓勵了我們青少年，雖然時常會出現(xiàn)“老人該不該扶”的疑惑，但我相信青少年心底永遠只會選擇扶。
我在上學和放學途中，時常幫助別人，即使我和他素不相識。好心會有好報，這不，就有人將繡有“活雷鋒”字樣的一面錦旗送給了我。說起緣由，還是雷鋒的功勞。
一個月前，在和媽媽上街的'途中，我遇到了一個老奶奶暈倒在路上。路人對老奶奶指指點點，卻沒有一個人對其進行援助。這時我體內的雷鋒精神發(fā)揮了作用，不顧媽媽的阻撓，我現(xiàn)對周圍人大喊：“快打救護車電話。”隨后， 我又趕緊運用在學校學到的救人知識，對老奶奶進行了搶救。經過了一番救援后，老奶奶終于活了下來。她的家人趕來后，對我進行了多次感謝，我對他們說我只是學習了雷鋒精神。
在回家的路上，媽媽對我的行為也進行評價，并表明自己也該學習雷鋒精神，落實雷鋒行動。
我愛雷鋒，他幫助我樹立的正確的人生觀。
雷鋒作文 3
雷鋒同志是我們學習的好榜樣，他的精神已經傳遍了大江南北。在雷鋒精神的感召下，我下定決心，也要做個小雷鋒。
在我們的校園里，總是會看到有些小朋友因為不小心而摔倒在地，我會跑去扶一把。有的時候同學的筆丟了，或者是沒有本子了，我會馬上拿出自己的筆和本，讓同學使用。在我的影響下，我們班的同學也像我一樣，學雷鋒做好事。有一次，在操場上，一位小朋友摔傷了腿，我們趕緊扶起她，并用紗布包扎好，騎著自行車送她回家。
不管同學遇到什么困難，我都會伸出自己的雙手，盡最大的努力去幫助她們。一次，同學曉麗站在家門外，等待著爸爸、媽媽回家。我正好路過她家，熱情邀請她先到我家做作業(yè)。之后，讓媽媽給曉麗的媽媽打電話，告訴她，曉麗在我們家，不必擔心。
知道我為什么這樣助人為樂嗎？因為，在我上幼兒園時，別人也曾經這樣熱情的幫助過我。那時，我才五歲，膽子很小。記得有一次，媽媽先去接姐姐，結果回來晚了。我只好自己回家，沒有想到走著走著迷路了。望著大街上來來往往的車輛，我害怕地大哭起來。這時，幾位阿姨走來，蹲在我的.身邊，親切地問我叫什么名字，家住在哪里。我邊哭邊說出了自己的家庭住址，幾位阿姨一起幫我打聽，終于找到了我的家。我撲到媽媽的懷里，哭著說：“媽媽，要不是阿姨送我回家，我就真的找不到家了。”媽媽笑著拍拍我的頭說：“孩子，這幾位阿姨就是我們身邊的活雷鋒，你要向她們學習��！”我點點頭，記住了媽媽的話。
雷鋒是平凡的，也是偉大的。在他平凡而偉大的一生中，他用實際行動告訴我們，什么是善，什么是惡。在學雷鋒的日子里，我要從身邊小事做起，努力做個新時代的小雷鋒。
雷鋒作文 4
小豬住在一座美麗的森林里。小草剛剛冒出一個小腦袋、大樹爺爺伸出樹葉、花兒露出美麗的笑容、小溪嘩啦啦的唱著歌。
小豬的屋子是一座美麗的'花木屋，小花木屋漂亮極了，屋頂?shù)耐呱线�鑲著花兒。
這一天，小豬去小烏島上采花，送給媽媽做春節(jié)禮物。小豬剛走到小橋前就看見小橋垮了，旁邊的小花也哭了，大樹爺爺葉子也落下來了，小草的腦袋也低著，小溪的水也黑了。小鳥陽陽告訴小豬：“是昨天晚上的大雨把它們弄成這樣的。”小豬聽了立刻回小花木屋拿來了木板、釘子和鐵錘�；氐叫蜻呅∝i用釘子把木板釘起來，小橋修好了。小動物們高興極了，大家又能過河了。
小豬過了河，采到了最美的花，高高興興的回家了。
第二天，小動物們?yōu)榱酥x謝小豬都給小豬送來了禮物：長頸鹿送來了小花、小兔送來了草莓、小貓送來了水果……小動物們和小豬又一起去森林里采果子了。
雷鋒作文 5
有一天，我走在回家的路上。突然遇到了一位剛剛下車的老奶奶，手里拿了茄子、土豆、胡蘿卜、菜花，看老奶奶一走一歇，我的心已經忍不住要幫助老奶奶拿那些東西了。
我快速地跑了過去了過去，對老奶奶說：“老奶奶，我?guī)湍隳冒伞！崩夏棠陶f：“謝謝你小伙子�！蔽覍夏棠陶f：“不用謝，對了，您住在哪里呀?”老奶奶說：“小伙子到了，我在三樓住�！蔽殷@訝的說：“什么?您住在三樓，我們家住五樓�！崩夏棠陶f：“是嗎，這么巧啊，小伙子你進來，我給你個東西�！蔽覍夏棠陶f：“什么東西呀?”老奶奶說：“給你，小伙子就當是我給你的禮物吧�！蔽覍夏棠陶f：“我不要，我們老師教我們要樂于助人，幫助別人快樂自己。”
我?guī)椭夏棠棠脰|西讓我知道了，我們要的'不是禮物，而是幫助別人的善心，學習雷鋒奉獻他人提升自己。
雷鋒作文 6
五十年過去了，時光荏苒，春華秋實，偉大的共產主義戰(zhàn)士雷鋒依然活在我們的心中，我曾幾時聆聽著雷鋒的故事，從螺絲釘精神到“好事做了一火車”。
雷鋒在我心中占有重要地位，他就是我永遠的偶像。 雷鋒精神就是中華民族傳統(tǒng)的美德，樂于助人、無私奉獻等一些精神品質，正是通過關于雷鋒一個個故事深深的印在我的腦海中：做好事，不留名，服從分配，甘于做螺絲釘，熱愛學習，嚴于律己，樂于助人，無私奉獻·····
如今社會，有雷鋒精神的人也有許多，他們有的是城市中的.大學生，到大山里教孩子讀書寫字，不怕苦不怕累，一天天堅持下來;他們有的是平凡的打工者，但在災難面前，他們想到的不是自己，而是別人，為了救別人，他們有的犧牲，有的殘廢，但他們內心卻是坦然的；有的在社會中默默無聞的幫助別人，即使自己沒有能力，也是竭盡所能去幫助別人······ 借用雷鋒戰(zhàn)友一句話：我們社會好比馬路，雷鋒精神起到就是交通規(guī)則的作用，沒有交通規(guī)則的馬路只會雜亂無章，車禍連連。是啊，如今的社會是需要有更多的活雷鋒。 要想成為活雷鋒，那也不是很容易的。
首先，我們必須具有中華民族的傳統(tǒng)美德，然后合理運用這些美德去幫助別人，愛護別人，理解別人。 從雷鋒的故事中我們可以知道，成為活雷鋒不是做一件驚天動地的大好事，而是在生活中，幫助每一個需要幫助的人，但最重要的是別人是否需要幫助，不然你的幫助就是等于是傷害別人的自尊心，那活雷鋒就要有一雙靈活的眼睛，與別人相處時要和聲細語。 我的小爺爺，也就是我爺爺?shù)牡艿�，他從小家境貧寒，爺爺為了讓他上學輟學在家打工賺錢，于是我小爺爺高中終于畢業(yè)了，他用自己所學的知識，幫助殘疾人致富，不怕勞累的免費給別人種莊稼，養(yǎng)牲畜，挑水做飯，這一做就是30年，如今他被人稱“活雷鋒”，在東北軍區(qū)當了司令，他對屬下也是嚴格要求。 成為活雷鋒是不容易的，但只要是我們能將中國的傳統(tǒng)美德牢記在心，不厭其煩的幫助需要幫助的人，努力創(chuàng)造一個充滿愛心，孝心，關心的文明家園。
希望人們臉上沒有傷痛憂愁，只有發(fā)自內心的微笑，讓我們用真摯的感情安慰受傷的人們吧！ 成為活雷鋒，從身邊的小時做起，為迷路的人指個路，為別人做點力所能及的事，甚至路上看到陌生人能投出一個溫暖人心的笑容，這就是學習雷鋒精神。
雷鋒作文 7
雷鋒，這個平凡的少年，這個樂于助人，舍己為人的少年，這個無私奉獻的少年。他的精神已經刻入了我們每個人的心中，讓我們這些后輩們永世難忘，同時也牢牢記住了紀念他的這個日子——三月五日……
三月里，大大小小的節(jié)日很多，就我所知道的而言，有植樹節(jié)，情人節(jié)，消費者節(jié)日等等，其中最引人注目的莫過于雷鋒的日子。
雷鋒，這個平凡的少年，這個樂于助人，舍己為人的少年，這個無私奉獻的少年。他的精神已經刻入了我們每個人的心中，讓我們這些后輩們永世難忘，同時也牢牢記住了紀念他的這個日子——三月五日。
民間不是流傳著這樣一首歌嗎?“學習雷鋒精神好榜樣，忠于革命忠于黨……”我們要像雷鋒同志學習，學習他的舍己為人，無私奉獻的精神。人生下來就不是為了服務于他人的.。但雷鋒同志卻不是這樣的，他把有限的生命投入到了無限的為人民服務，我們應該向雷鋒同志鞠躬敬禮！
在這個一個春暖花開，鳥語花香的日子里，我們不妨出來走動走動，如去敬老院看看孤寡老人，給她們送去我們的關心，給她們帶去歡樂，讓她們原本平靜的心變得活躍；也可以去孤兒院看望那些失去父母缺少關愛的孩子們，給他們送去我們的祝福，陪他們玩游戲，讓他們不再孤單寂寞……
學雷鋒，學雷鋒，學的也不僅僅是雷鋒精神，同時也讓我們自身的到心靈的升華，它教會我們一些做人最基本的道理。我們不應把它看作一個包袱，相反，我們學會善待它，就像善待我們的父母一樣。雷鋒的英雄事跡在待人處事方面也有很多體現(xiàn)：如果他不計較個人得失，總是無條件的付出。當代社會能做到這樣的有幾個呢？寥寥無幾，絕無僅有，比恐龍還要稀少。我們一定要制止這種現(xiàn)象，大力宣揚雷鋒精神，讓的人加入到我們的隊伍中來。
當代青少年普遍存在這樣一種想法：他不想付出，但卻想著別人為他付出，大多想想這種想法可能實現(xiàn)嗎？答案不容置疑：當然行不通了，天下沒有免費的午餐，天上也不會掉餡餅，就算掉也不會砸到你頭上。這種想法是萬萬要不得的。記�。焊冻霾灰欢〞谢貓�，但不付出就一定沒有回報。
雷鋒作文 8
今天我和爸爸一起去義烏買東西的時候，看見有一條馬路在建設中。
忽然我看見一位有愛心的老爺爺在做義工。那位老爺爺在正在建設中的馬路旁邊指揮人們和汽車。一輛挖土機在地上挖了一個坑，那位爺爺生怕某輛車掉了進去。一輛鉆土機把石頭鉆得粉碎當場一片混亂，如果那塊石頭是人，那不是不堪設想。
��！那位有愛心的老爺爺真?zhèn)ゴ蟀。‰m然雷鋒叔叔早已離我們遠去了，可以他的精神還是依然留在我們身邊，從現(xiàn)在開始讓我們再來繼續(xù)承他助人為樂可貴的'精神吧，雷鋒叔叔我們會發(fā)揚你的精神的，讓我們行動起來。
雷鋒作文 9
在雙休日里，我讀了一本叫《雷鋒的故事》的書，我十分欽佩雷鋒樂于助人的精神。
書中有許多關于他的樂于助人的事：有一次早晨，由于暴雨，山洪爆發(fā)把上學路上的一座小石橋淹沒了。雷鋒上學時正好路過這里，見一些低年級的小朋友看著大水不敢過去。于是他就挽起褲腿，把低年級的小朋友一個一個都背了過去。等等。
雷鋒叔叔的精神令人敬佩，而我在生活中卻不是一個樂于助人的人。有一次，我的同桌有一道很難的.數(shù)學題做不出來，他說：“求求你金之盛，看在我們的交情份上，教教我吧！”“我才不教你呢，有本事你自己做去呀，做不出別來叫我！”面對我的絕情，他十分生氣，一個星期都沒有理我，最后因為我不樂于助人，而落得我自己失去了一個好朋友。
相比之下，我們班的俞璐同學卻是十分喜歡幫助別人。有一次考試后，她的同桌只考了八十幾分，好多的題都沒有解出來，下課后我叫她一起出去玩游戲，可她抬頭看看我說：“金之盛你自己去玩吧，我還得教同學做題目呢！”又一節(jié)課下課后，我又找她出去玩，可是她瞧了我們一眼，繼續(xù)認真地教同學題目。
看到書本上雷鋒叔叔樂于助人的事，又看到身邊俞璐積極幫助同學的行為，我感到自己的不足，我應該學習他們樂于助人的高尚情操，主動幫助有需要幫助的同學，把雷鋒的精神發(fā)揚光大。
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