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雷鋒的作文

時(shí)間:2022-09-19 13:45:36 雷鋒 我要投稿

有關(guān)雷鋒的作文(通用20篇)

  在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的雷鋒的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)雷鋒的作文(通用20篇)

  雷鋒的作文 篇1

  “人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無(wú)限的”“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨”……一場(chǎng)轟轟烈烈的“學(xué)雷鋒,獻(xiàn)愛心”活動(dòng),在我們這個(gè)鄉(xiāng)村中學(xué)開展起來(lái),看雷鋒電影,唱雷鋒歌曲,出板報(bào),做好事,到敬老院為老人獻(xiàn)愛心……紅火熱鬧的活動(dòng)給我們枯燥無(wú)聊的學(xué)習(xí)生活,帶來(lái)了新鮮、快樂(lè),大家都興沖沖的參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去。

  一晃一大周(我們是寄宿制學(xué)校,兩星期歇一次為一大周)過(guò)去了,大家的興奮勁漸漸淡了下去,學(xué)!矮I(xiàn)愛心”活動(dòng)也悄然結(jié)束了。生活照舊回到了以前上課、下課、寫作業(yè)的周而復(fù)始之中去。

  一天,歷史課上,身為班長(zhǎng)的我強(qiáng)撐著精神處在一種半睡眠狀態(tài),其他的,一半兒在伏桌而眠,一半兒在忙碌著悄悄話和各種小動(dòng)作,全班24名同學(xué)沒(méi)一個(gè)在聽課。怒不可遏的歷史老師——一個(gè)瘦而矍鑠的干巴老頭劈頭蓋臉的一場(chǎng)痛罵,讓我本已對(duì)老師批評(píng)久已不起波瀾的心猛然間驚顫不已,仿佛我的心窗被拂去厚厚的塵土,光亮“嘩”的一下照了進(jìn)來(lái)。

  記不得我從小學(xué)幾年級(jí)開始,對(duì)學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越淡,到了現(xiàn)在的初中二年級(jí),感到學(xué)習(xí)很是枯燥乏味,身邊的同學(xué)也都一樣。我們上學(xué)是因?yàn)椴簧蠈W(xué)無(wú)事可做。在課上,任憑老師講的天花亂墜,也難激起我們多少學(xué)習(xí)興趣,只愿意老師把重點(diǎn)畫出來(lái)、總結(jié)出來(lái),讓我們抄抄背背。作業(yè),我們也“做”,準(zhǔn)確說(shuō)是“抄”。對(duì),全對(duì);錯(cuò),全錯(cuò)?荚,無(wú)論是小測(cè)還是大考,我們都很看重分?jǐn)?shù),能偷看就偷看,能偷抄就偷抄,想盡一切辦法,只要分高就好。分高了,我們沾沾自喜,不管是如何得來(lái)的分?jǐn)?shù);分低了,我們也一樣看得開。我們喜歡上體育課,喜歡學(xué)校開展各種活動(dòng),只要不坐在教室里上課,心中就敞亮。我們從不會(huì)為學(xué)不會(huì)哪章、哪節(jié)內(nèi)容有絲毫擔(dān)心,最高興的是利用各種借口請(qǐng)假能得到班主任的批準(zhǔn)……

  以前,別人都這樣過(guò)著,我又沒(méi)覺(jué)得有什么不對(duì),今天歷史老師邊講雷鋒,邊對(duì)照,邊痛斥我們,我恍然明白我錯(cuò)了,大錯(cuò)特錯(cuò)了。學(xué)習(xí)是要思考,是要鉆研,是要努力刻苦,“知識(shí)是開啟智慧大門的鑰匙”可是我每天只做了些什么呢?抄作業(yè)沒(méi)一點(diǎn)羞恥感,考試偷看得來(lái)的分?jǐn)?shù)也會(huì)沾沾自喜?!我的心麻木到了何種地步呢?!雷鋒叔叔沒(méi)上過(guò)幾天學(xué),可他無(wú)論白天多忙多累,晚上都要堅(jiān)持看書寫日記,還能寫出那樣有哲理的日記來(lái)。我自己卻把寫作業(yè)當(dāng)成了唯一的學(xué)習(xí)任務(wù),以前老師批評(píng)教育了我們那么多,為什么以自己就沒(méi)有覺(jué)悟呢?

  還有更可怕的是我們的品行,歷史老師說(shuō)我們“一切以自我為中心”“小小年紀(jì)就有極強(qiáng)的功利心”這是我們以后人生失敗的根本。雖然我并不完全明白他的話的全部意思,但我也隱隱感覺(jué)到我們以后可擔(dān)心的后果。

  在學(xué)校里,常常是無(wú)論我們犯了什么錯(cuò),被老師發(fā)現(xiàn)批評(píng),明知道自己錯(cuò)了,可就是覺(jué)得很丟面子,從不想改正錯(cuò)誤,只是想下次再犯的時(shí)候不讓老師發(fā)現(xiàn)。在家里,知道爸爸媽媽愛我們,為我們付出很多,可不知道如何報(bào)答他們;父母訓(xùn)斥我們的時(shí)候,只要有可能,總是找到父母的不足或錯(cuò)處予以回?fù)?我們重感情,卻不珍視情感,渴望友情,但有些少年老成,很少為失去友情而傷心;作為初二學(xué)生,步入早戀行列的并不在少數(shù),但只是為了尋求寄托,排遣寂寞空虛。最可怕的是大人們整天談掙錢,我們的人生目標(biāo)也只是定在了以后掙大錢,過(guò)富裕生活上了。

  雷鋒叔叔從早忙到晚,干這干那,幫這個(gè)幫那個(gè),不計(jì)報(bào)酬不計(jì)名利,可他總是精神飽滿,神采奕奕,快快樂(lè)樂(lè),充充實(shí)實(shí),好像心中總是充滿著春風(fēng)和陽(yáng)光,而我們小小年紀(jì)卻感到生活缺少真正的快樂(lè),心中似乎總難以透進(jìn)燦爛的陽(yáng)光。

  雷鋒的作文 篇2

  雷鋒,1940年出生距今已經(jīng)半個(gè)世紀(jì)有余。他是當(dāng)時(shí)時(shí)代的一個(gè)英雄代表人物,是時(shí)代與歷史的象征,他的一生都奉獻(xiàn)給了國(guó)家與人民。他的那種艱苦奮斗與“螺絲釘”精神深刻影響了每一個(gè)人,至今我們還不斷提起他。無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和思考的。然而,過(guò)去與現(xiàn)在相隔已半個(gè)世紀(jì)有余。人們對(duì)“雷鋒精神”的理解又有了怎樣新的看法呢?

  什么是“雷鋒精神”?雷鋒精神在過(guò)去指有無(wú)私奉獻(xiàn)精神的人,由于他驚人的表現(xiàn),黨和國(guó)家都以他為榮。而現(xiàn)代“雷鋒精神”不僅指幫助別人的人,奉獻(xiàn)別人僅僅是外在的,而心靈上的“幫助”才是最打動(dòng)人心的。很多人覺(jué)得幫助別人就能令別人快樂(lè),其實(shí)人們?cè)诤芏鄷r(shí)候需要的不僅僅是幫助,而是一種精神上的理解和關(guān)心。例如:朋友間心靈的溝通與寫真、親情間情感的升華與照顧。這才是“心靈上的雷鋒精神”而不是外表的“雷鋒精神”。

  為什么過(guò)去社會(huì)會(huì)有雷鋒這樣人物呢?當(dāng)時(shí)社會(huì)處于一種貧困、不發(fā)達(dá)的狀態(tài)。雖然科技與生活品質(zhì)很低,但正是因?yàn)檫@樣人們的思想才沒(méi)有受到像現(xiàn)代社會(huì)更多利益與誘惑的影響,人們的思想單純,一心一意想努力發(fā)展和改變當(dāng)時(shí)的困境。當(dāng)時(shí)黨和國(guó)家的目標(biāo)也是積極建設(shè)國(guó)家與大力發(fā)展生產(chǎn)力,黨和國(guó)家以及人民把精力投身到建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)小康社會(huì)。可以看出人們對(duì)美好生活的追求和向往。沒(méi)有如今社會(huì)科技與知識(shí)帶來(lái)的各種良莠不齊的誘惑,所以那個(gè)時(shí)代人們思想很積極,所以才會(huì)產(chǎn)生“雷鋒”這樣的人物。正是因?yàn)橛羞@樣的人物,人們的思想才會(huì)更加積極進(jìn)取、奮發(fā)圖強(qiáng)。這種品質(zhì)是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)產(chǎn)物,可以說(shuō):“時(shí)代造就了人”。

  現(xiàn)代社會(huì)的“雷鋒事跡”都體現(xiàn)在哪里?。例如:“感動(dòng)中國(guó)”里面的一些人物最美媽媽、最美鄉(xiāng)村教師等等,他們將半生的時(shí)間都給了人民,一生都在幫助別人。是值得人民學(xué)習(xí)的好榜樣,換來(lái)的事全國(guó)人民深深地敬畏與贊許!袄卒h精神”在從過(guò)去延續(xù)到現(xiàn)在,是中國(guó)良好的傳統(tǒng)美德。但卻換來(lái)一部分人的不屑一顧,他們覺(jué)得這些幫助別人的人不足掛齒。因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)被金錢、利益等等不良誘惑搞得社會(huì)烏煙瘴氣,人們分不清好壞。所以,很多人都不相信“雷鋒精神”了,別人幫助你并不是出于好心,而是為了在你身上得到什么。那些幫助別人的人無(wú)非是想出名、想得到一定的利益罷了。因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展與景象,很多人只能這么想。

  而我認(rèn)為,雖然社會(huì)的飛速進(jìn)步帶給人們各種不良誘惑和不好的氣氛。但依然存在“這樣的人”,其實(shí)“這樣的人”在現(xiàn)在來(lái)講大多數(shù)是自己至親至愛的人。在你需要的時(shí)候出現(xiàn)在你們面前,沒(méi)有任何理由。例如:父母、朋友、愛人。他們才是“真正意義上的雷鋒”,他們?yōu)槟愀冻鏊,卻從不抱怨。我覺(jué)得當(dāng)今社會(huì)最偉大的“雷鋒”就是我們的父母。從他們生我們那天起,他們的半輩子都奉獻(xiàn)給了子女,可能我們大多數(shù)人感覺(jué)不到,覺(jué)得這是理所當(dāng)然。但當(dāng)你真正恍然大悟的時(shí)候,我們的父母已經(jīng)老了。這時(shí)候你才真正感嘆他們對(duì)你做的一切,你才真正感嘆“時(shí)間都去哪了”。而關(guān)于朋友和愛人,我覺(jué)得思你之所想,想你之所做的才能真正堪稱是“朋友”“愛人”吧。

  我心中的雷鋒除至親至愛的人以外,還有一種就是我們?cè)?jīng)討厭、阻礙我們前進(jìn)的人。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)閬y世出英雄,逆境造就人。他們使你得到了教育所得不到東西,也許他們沒(méi)有然你得到或者學(xué)到什么好的東西,但他們使你得到了不一樣的新的沖擊。這使你的思想得到了一種前所未有的感覺(jué)。雖然這種感覺(jué)在短時(shí)間內(nèi)是消極的,但它卻無(wú)形中在考驗(yàn)?zāi)愕摹颁J氣”是否不受世俗與外界的影響。這樣的人塑造出來(lái)才是最后的幸存者。也許我們?cè)骱匏麄儯麄儏s使我們鍛煉出一身金不可摧的筋骨。等我們歷經(jīng)滄桑之后,我們會(huì)感慨萬(wàn)千,曾經(jīng)的折磨和歷練是我們一生最寶貴的財(cái)富!

  社會(huì)在進(jìn)步,時(shí)代在發(fā)展。然而不管怎么變,我們的父母、親人、愛人……很多東西都是不會(huì)改變的,因此我們要珍惜他們,他們是我們心中的“活雷鋒”是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。教育教給人的只是知識(shí)和做人,但并沒(méi)有教人如何去想人。因此,我們要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,重新做一個(gè)“心靈雷鋒”。

  雷鋒的作文 篇3

  “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠與黨……”每當(dāng)我唱起這首歌的時(shí)候,心中常常浮現(xiàn)出雷鋒叔叔的影子。有時(shí)我在想,我身邊有雷鋒嗎?他是誰(shuí)?是媽媽?是爸爸?是爺爺奶奶?叔叔阿姨?不!她是我的李老師。

  李老師是我們班的班主任,她沒(méi)日沒(méi)夜的為我們付出,全心全意為我們著想,直至嗓子喊啞了、心都操碎了,也無(wú)法放棄為我們付出。

  有一回,我和幾個(gè)同學(xué)走在去體育課的路上。天有不測(cè)風(fēng)云,突然,半路殺出個(gè)程咬金——一個(gè)小男孩。啊!——我一聲慘叫,小男孩應(yīng)該是被我給嚇到了拔腿就跑,我迷迷糊糊地站起來(lái),搖搖晃晃地走了幾步,旁邊的同學(xué)見我的頭流血了,趕緊帶我去醫(yī)務(wù)室。誰(shuí)知,醫(yī)務(wù)室里沒(méi)人,同學(xué)又忙帶我去找李老師。

  李老師見到我,也不管其他人了,直接就帶我去了附近的診所,去清理傷口,直到我的爸爸媽媽來(lái)。

  時(shí)間匆匆過(guò)去了,我一直記得這件事,和我身邊的雷鋒——李老師。

  雷鋒的作文 篇4

  前幾天,媽媽給我買了一本《雷鋒故事》,我愛不釋手,認(rèn)真地把它讀完了。在我讀過(guò)的許多書中,《雷鋒故事》給我留下了深刻的印象,不僅如此,雷鋒,這個(gè)閃光的名字,也將永遠(yuǎn)牢記在我的心中。雷鋒,我呼喚著你,社會(huì)呼喚著你,因?yàn)椋覀兇蠹倚枰恪?/p>

  “雷鋒出差一千里,好事做了一火車!边@是上個(gè)世紀(jì)六十年代,民間廣為流傳的佳話。雷鋒做的好事數(shù)不勝數(shù)。有一次,雷鋒在沈陽(yáng)車站轉(zhuǎn)車時(shí),遇見了一位丟了錢和車票的婦女,雷鋒上前問(wèn)明情況后,毫不猶豫地用自己的津貼補(bǔ)了張車票給婦女。當(dāng)這位婦女向雷鋒道謝并問(wèn)起雷鋒的姓名時(shí),雷鋒卻回答:“我叫解放軍,住在中國(guó)!边@就是雷鋒,做了好事卻不留姓名。書中還記敘著很多雷鋒幫助戰(zhàn)友,幫助老鄉(xiāng)的故事……我讀了之后,思緒如浪潮般涌動(dòng),我在想:是什么原因讓雷鋒有如此高尚的品德呢?那是因?yàn)槔卒h曾經(jīng)受過(guò)舊社會(huì)的苦難,他熱愛新中國(guó),珍惜來(lái)之不易的新生活,更重要的是,他有一顆金子般的愛心。

  可是,現(xiàn)在有些父母卻這樣教育孩子:在外不要多管閑事,哪怕是路見不平;不許和陌生人說(shuō)話,哪怕是他向你問(wèn)路;老人摔倒千萬(wàn)別扶,丟在路上的錢包千萬(wàn)別揀,因?yàn)檎f(shuō)不定那是一個(gè)陷阱……這千萬(wàn)“不許”像一條條無(wú)形的鎖鏈,束縛住了我們的愛心。所以,我們今天再讀《雷鋒故事》,重提雷鋒精神,顯得多么必要而有意義!讓我們掙斷鎖鏈,用自己的愛心去幫助每一個(gè)需要幫助的人,用雷鋒精神去創(chuàng)建我們的文明校園,構(gòu)建我們的和諧社會(huì)!

  雷鋒,你在哪里?我想:只要我們樂(lè)于助人,奉獻(xiàn)社會(huì),雷鋒就是你,就是我,我們都是活雷鋒!

  雷鋒的作文 篇5

  大家一定都聽過(guò)《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這樣一首歌。雷鋒是中國(guó)解放軍的模范戰(zhàn)士,他短暫的一生雖然只有22年,但他卻用短暫的一生譜寫了一部無(wú)比壯麗的人生詩(shī)篇,樹起了一座偉大的思想道德碑。他從未做過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事,只是默默無(wú)聞地做著點(diǎn)點(diǎn)滴滴平凡小事,也正是從這些不起眼的小事中,體現(xiàn)了他“毫不利己”和“永不生銹的釘子”精神。

  “向雷鋒同志學(xué)習(xí)!”毛主席的親筆題詞像莊嚴(yán)的號(hào)令,把所有人的目光都聚集在了“雷鋒”這個(gè)名字上!

  雷鋒精神,是一座內(nèi)涵豐富、意蘊(yùn)深刻的精神寶庫(kù),哺育和激勵(lì)了一代又一代人成長(zhǎng),成為中華人民共有的一筆“大財(cái)富”!

  雷鋒簡(jiǎn)樸的物質(zhì)生活,充分反映了他堅(jiān)定的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)精神。參軍以來(lái),他每月的津貼費(fèi),除了一角錢交團(tuán)費(fèi),兩角錢買肥皂,在留些錢買書之外,其余的都存入儲(chǔ)蓄所。他穿的襪子補(bǔ)了又補(bǔ),已經(jīng)變了模樣,還舍不得丟掉。他的搪瓷臉盆和漱口剛用了多年,上面的瓷都掉了許多,還舍不得買個(gè)新的。

  又一次,他去參加沈陽(yáng)部隊(duì)工程兵舉行的體育運(yùn)動(dòng)會(huì),大熱的天,真是又熱又渴。不少同志在小賣部買飲料喝,只有雷鋒轉(zhuǎn)身去喝白開水。這一幕被一個(gè)戰(zhàn)友看見了,問(wèn)他:“我說(shuō)雷鋒,你連瓶汽水也舍不得買。 崩卒h卻說(shuō):“喝白開水不是一樣解渴嗎?”“我真不明白,就你一個(gè)人,咱那么多錢干啥?”雷鋒反駁道:“怎么能說(shuō)就我一個(gè)人呢?我們祖國(guó)大家庭有六億多人口呢,為了改變我們國(guó)家這一窮二白的面貌,黨和毛主席一再號(hào)召我們要艱苦奮斗,我們做的怎么樣呢?你算一算,每人一天節(jié)約一分錢,全國(guó)一天節(jié)約多少錢。吭蹅兪菄(guó)家的主人,不算這筆賬怎么行?”

  雷鋒艱苦奮斗的言行是很感人的。運(yùn)輸連的同志都自覺(jué)向他學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)和繼承中國(guó)解放軍艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。有些同志不了解雷鋒,說(shuō)他是“吝嗇鬼”,是“傻子”。雷鋒對(duì)于這個(gè)問(wèn)題他從來(lái)不會(huì)放在心上,他在日記中這樣寫道:

  有些人說(shuō)我是傻子,是不對(duì)的。我要做一個(gè)有利于人民、有利于國(guó)家的人。如果說(shuō)這是傻子,那我是心甘情愿這樣做的。革命需要這樣的傻子,祖國(guó)建設(shè)需要這樣的傻子。我就是長(zhǎng)著一個(gè)心眼,一心向黨,向著社會(huì)主義,向著共產(chǎn)主義。

  “如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位?”雷鋒雖然早早離我們而去,但我相信,他的精神永遠(yuǎn)活在人們的心中。

  同學(xué)們,讓我們把雷鋒精神化為實(shí)際行動(dòng),在雷鋒精神的引導(dǎo)下,在時(shí)代的感召下健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)!讓我們創(chuàng)造一個(gè)更加美好和諧的世界!我們都是最棒的!

  雷鋒的作文 篇6

  “學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣……”每當(dāng)聽到這首歌,我就會(huì)感慨萬(wàn)千。這讓我想到了這些無(wú)私奉獻(xiàn)的人;讓我想到了這些樂(lè)善好施的人;讓我想到了這些舍己為人的人。

  如果你是盲人,在漆黑的夜里行走,你會(huì)提上一盞燈籠嗎?也許你會(huì)不屑:盲人何須燈籠!可你想過(guò)沒(méi)有,盲人的這一“多此一舉”,除了避開了自己的不幸,也方便了別人的行走。同時(shí),也讓我們看到了盲人這顆亮堂的心。

  人生的旦夕禍福,誰(shuí)都預(yù)料不到,行走世間,誰(shuí)能僅靠一人之力就能輕而易舉的抵擋迎面而來(lái)的風(fēng)和雨?而幫助,讓我們可以相扶相助。當(dāng)你付出真誠(chéng)的愛和關(guān)懷,就會(huì)有同樣的人為你在風(fēng)中撐起一把傘,為你在寒風(fēng)中送上貼心的愛。

  朝陽(yáng)出來(lái)了,潮水為它梳妝:新月上來(lái)了,群星為他做伴;春天綻開了;綠葉為它映襯……天地萬(wàn)物都在為我們講述幫助的故事。我們生活在一個(gè)社會(huì)集體中,每個(gè)人猶如大海的一滴水,離開了大海,誰(shuí)都會(huì)干涸,只有相互依存,我們才能作為其中的一滴水,在滋潤(rùn)別人的同時(shí),自己也不會(huì)干涸。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世間將變成美好的人間。正如詩(shī)人艾青所說(shuō):“在寒冷中最先死去的不是沒(méi)有衣服的人,而是自私的人,只有相報(bào)相擁才能帶來(lái)溫暖!

  非典中,如果沒(méi)有人與人之間的互相幫助,沒(méi)有醫(yī)護(hù)人員的舍己為人,我們又怎么會(huì)戰(zhàn)勝非典?地震中,如果沒(méi)有人與人之間的相互關(guān)懷,沒(méi)有相互扶持,汶川又怎么會(huì)在短時(shí)間內(nèi)重建?

  學(xué)會(huì)幫助,它會(huì)使你的人生充滿希望。讓我們?cè)诤谝沟牡缆飞隙帱c(diǎn)亮一盞燈,幫助身邊每一個(gè)需要幫助人的人。黑夜給了我黑色的眼睛,我們要用它去尋找光明。

  還記得汶川地震中這個(gè)沒(méi)有雙腳的乞兒?jiǎn)?他的舉動(dòng)讓我們看到了什么?大方?做作?還是真誠(chéng)的助人之心?我想:其實(shí)大家心里都有數(shù)。所以,不管你的能力有多大,關(guān)鍵是你有沒(méi)有一顆真誠(chéng)的心!只要你是真心實(shí)意的,別人就能感受的到。大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)幫助,這到最后,這個(gè)幫助還會(huì)是以“小”來(lái)結(jié)束嗎?

  勿以惡小而為之,勿以善小而不為,讓我們?cè)趧e人需要幫助的時(shí)候,伸出你的關(guān)愛之手,為社會(huì)增添一點(diǎn)光彩吧!給永遠(yuǎn)比拿愉快!讓我們積極行動(dòng)起來(lái),做一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)里的“活雷鋒”吧!

  雷鋒的作文 篇7

  樂(lè)于助人樹新風(fēng),尊老愛幼學(xué)雷鋒!雷鋒紀(jì)念日到了,大家都積極主動(dòng)的做好事,學(xué)做活雷鋒。今天,我就來(lái)講講我的雷鋒故事:

  有一天,我的爸爸媽媽不在家,是姨爸來(lái)接我的。我站在公交車站臺(tái)上,望看遠(yuǎn)處的公交車,向我慢慢的駛過(guò)來(lái)。公交車停了,大家都涌過(guò)來(lái),一個(gè)個(gè)陸續(xù)上車,我走到投幣箱前,把手里的一元錢投進(jìn)投幣箱,在靠中間的地方找了一個(gè)位置坐下。過(guò)了一會(huì)兒,一個(gè)老爺爺上了車,慢吞吞地走著,正好停在離我不遠(yuǎn)的地方。我思考了幾秒,果斷地讓了座“老爺爺,你坐吧!”老爺爺說(shuō):“小朋友,謝謝你!”“不用謝,這是我本來(lái)就應(yīng)該做的。”看到老爺爺坐到了座位上,我的心暖暖的。

  還有一天,我在學(xué)校做操時(shí),我無(wú)意間往地上看了一眼,立馬就發(fā)現(xiàn)了地上有東西,仔細(xì)一看,原來(lái)是10元錢!我撿了起來(lái),準(zhǔn)備下課交到失物招領(lǐng)處去!岸b忊彙毕抡n鈴響了,我快馬加鞭地跑著,因?yàn)橄抡n時(shí)間比較短,我心急如焚。果然,一半路程還沒(méi)到就上課了,我只好返回到教室。終于放學(xué)了,我匆忙背上書包,速度像奔騰的馬兒一樣快,跑到了失物招領(lǐng)處,把撿到的10元錢交到失物招領(lǐng)處,失物招領(lǐng)處的叔叔還夸我拾金不昧。我的心終于放下了。

  大家要多做好事,讓雷鋒永遠(yuǎn)活在我們心中。

  雷鋒的作文 篇8

  “學(xué)習(xí)雷鋒叔叔好榜樣……”每當(dāng)聽到這首耳熟能詳?shù)母枨,電影里雷鋒叔叔的光輝形象就浮現(xiàn)在我的腦海里。

  “學(xué)雷鋒叔叔,做好事,樹新風(fēng)”是今年我們?nèi)T峽市外國(guó)語(yǔ)小學(xué)的主題活動(dòng)。班主任劉老師號(hào)召我們學(xué)雷鋒叔叔從我做起,每個(gè)人實(shí)實(shí)在在做一件好事。我該做點(diǎn)什么呢?俗話說(shuō):“雷鋒叔叔出差一千里,好事做了一火車。”雷鋒叔叔那助人為樂(lè)的精神深深地感動(dòng)了我,那我就從我做起,從小事做起。周六早上,我早早來(lái)到公交車站,心里暗暗想到:“今天我一定要做好事,向雷鋒叔叔一樣。”當(dāng)我踏上公交車時(shí),才發(fā)現(xiàn)車廂里沒(méi)有一個(gè)乘客是站著的,也沒(méi)有老奶奶和小朋友之類的需要幫助的乘客,怎么辦呢?

  正當(dāng)我發(fā)愁時(shí),我看見坐在旁邊的一位年輕漂亮的阿姨翹著二郎腿。我記得以前一個(gè)小伙伴告訴過(guò)我,蹺二郎腿等于慢性自殺呀!可是,我害怕對(duì)阿姨說(shuō)了引起誤會(huì),于是就遲遲不敢說(shuō)。過(guò)了一會(huì),我還是鼓足了勇氣,湊上前去,一本正經(jīng)的說(shuō):“阿姨,您好,您這樣翹二郎腿會(huì)壓迫神經(jīng),等于慢性自殺的!卑⒁滔仁且汇,一臉茫然地看著我說(shuō):“是嗎?小朋友,你怎么知道?這是不是你們老師教你的?”我說(shuō):“不是,是我的一個(gè)小伙伴從網(wǎng)上看到后告訴我的。”阿姨聽后,立刻笑了起來(lái),摸了摸我的頭說(shuō):“謝謝你,小朋友,要不是你今天提醒,我還真不知道這個(gè)那!”我說(shuō):“不用謝,阿姨!健康小常識(shí)網(wǎng)上有很多呢,養(yǎng)成好的習(xí)慣對(duì)健康有好處。”

  三國(guó)時(shí)期,劉備曾說(shuō)過(guò):“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!苯裉煳译m然做了一件很小的好事,可讓別人深感溫暖,我也倍感快樂(lè)。

  雷鋒的作文 篇9

  雷鋒這個(gè)名字聽起來(lái)很熟悉。但“雷鋒”有時(shí)候感覺(jué)離我們很遠(yuǎn),有時(shí)候卻感覺(jué)很近,為什么有時(shí)候說(shuō)很遠(yuǎn),又有時(shí)候說(shuō)很近呢?那是因?yàn)槲覀兩磉叡緛?lái)有很多好事可以做,但因?yàn)橛泻芏嗳瞬辉溉プ龌蜻@件事不引人注目,不會(huì)出名而不去做,因此“雷鋒”離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。

  記得小時(shí)候,奶奶經(jīng)常跟我講一些關(guān)于雷鋒的小故事。從此,雷鋒的故事就深深印在我的腦海里。雷鋒總是去參加義務(wù)勞動(dòng),悄悄地做了好事,但卻從來(lái)不留名。雷鋒的精神就像春天里綿綿的細(xì)雨,以潛在的巨大能量來(lái)滋潤(rùn)我們這一代的成長(zhǎng)。有時(shí)候我覺(jué)得雷鋒離我們真的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),大家這樣的情景一定不會(huì)陌生:有些人兩手一攤“拿錢來(lái)”,如果沒(méi)有錢想讓他們幫忙,門都沒(méi)有。不過(guò),有時(shí)候雷鋒卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們周圍:去年10月29日晚上,在廣場(chǎng)某路口發(fā)生了一起重大車禍?zhǔn)鹿,兩位行人倒在血泊中,警察攔了好幾輛出租車都不停,傷者處于生命危急關(guān)頭,就在這時(shí),一位部隊(duì)司機(jī)劉某同志經(jīng)過(guò)這里,他毫不猶豫的將兩位傷者扶到自己車上,立即送往某醫(yī)院,傷者得救了,他卻沒(méi)有留下自己的姓名、單位,就悄悄地走了。像他這樣的好同志在我們的周圍也有。但是,比起這個(gè),雷鋒的犧牲更可惜:一九六二年八月十五日上午八點(diǎn)多鐘,細(xì)雨霏霏,雷鋒和他的助手喬安山從工地回到駐地,他們把車開進(jìn)連隊(duì)車場(chǎng)后,發(fā)現(xiàn)身上濺了許多泥水,便不顧長(zhǎng)途行車的疲勞,立即讓喬安山發(fā)動(dòng)車到空地去洗車,經(jīng)過(guò)營(yíng)房前一段比較窄的過(guò)道,為安全起見,雷鋒站在過(guò)道邊上,養(yǎng)著手臂指揮小喬倒車轉(zhuǎn)彎:“向左,向右……倒!倒!”汽車左后輪突然滑進(jìn)了路邊水溝,車身猛一搖晃,驟然碰到了一根平常曬衣服被子的方桿子,雷鋒不幸被倒下來(lái)的方桿子砸在頭部,當(dāng)場(chǎng)昏過(guò)去……由于顱骨損傷,導(dǎo)致腦機(jī)能障礙,雷鋒這個(gè)勞動(dòng)人民的好兒子,中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員,年僅22歲,就這樣和我們永別了!

  雷鋒,這個(gè)光輝的名字,在我們的心中閃爍著不滅的光輝!

  向雷鋒學(xué)習(xí)!

  雷鋒的作文 篇10

  我跟他相見才20分鐘,甚至沒(méi)有跟他交談過(guò)一句話。但是,他留給我的印象卻十分深刻。忘不了他矮小的身影;忘不了他的高尚的舉動(dòng);尤其是忘不了他熱情而自尊的眼神……

  車到站后,他隨著人流上了車。與別人差不多,他身穿一身黑色西服,唯一不同的,他是一個(gè)侏儒。

  上車后,他找了個(gè)空間站穩(wěn),那是一個(gè)靠著愛心座位的地方。他的右側(cè),坐著幾個(gè)青年男女正旁若無(wú)人地談笑著。他站在那兒,只跟他們坐著一般高。這些男女見了他,互相看了看,又不約而同地大聲笑了起來(lái)。很顯然那是在笑他。笑他?這又有什么可笑的?父親給他這么個(gè)身材,內(nèi)心的痛苦是不言而喻的。而他好像并不在乎,只是目不轉(zhuǎn)睛地望著車窗外一棵棵急速退后的樹木,嘴角邊掠過(guò)一絲難以察覺(jué)的笑。

  “嘎----”車站到了。隨著一陣騷動(dòng),他輪到了一個(gè)座位,座位在那幾個(gè)青年男女后方的普通座。他稍稍舒展了一下疲倦的身子,繃緊的肌肉得到了暫時(shí)的松弛。

  隨著一陣嬰兒“哇哇”的哭聲,一位年輕的媽媽蹣跚地來(lái)到這排座位旁,她一手抱著孩子,一手拿著提包,已經(jīng)空不出手來(lái)穩(wěn)住自己的身體。年輕的媽媽環(huán)視了一下四周,仿佛在期待著什么。果然,有人拉了拉她的包帶。當(dāng)她回頭往下看見拉她包帶的小手時(shí),又想起了那陣哄笑聲,令人厭惡的哄笑聲:“現(xiàn)在到底還是‘小朋友’思想好啊!”“哈哈!痹诤逍β曋校贻p的媽媽謝著落了座。這時(shí)的他只是笑笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭,看那陽(yáng)光,分明是正直的,又是熱情的。他又緩緩抬起頭,向哄笑的那邊鄙夷地看了一眼,那堅(jiān)定的目光立即使這些哄笑聲消失了。

  事情雖然過(guò)去了數(shù)天,但這位矮個(gè)青年給我的印象卻依然不曾抹去,那堅(jiān)毅而淡定的目光,仿佛刻在了我的腦子里,讓我怎么也忘不了他。是的,僅僅依據(jù)相貌身材或貧窮富貴是衡量不了一個(gè)人的,不是嗎?有些人雖然四肢發(fā)達(dá),身強(qiáng)力壯,甚至衣著華麗而光鮮,但是他們的思想道德卻是真正的“侏儒”!要是我們的社會(huì)像這樣的“侏儒”少一些,那該多好啊!

  雷鋒的作文 篇11

  每當(dāng)來(lái)到3月5日,我們就會(huì)想起雷鋒叔叔,想起雷鋒樂(lè)于助人的故事。

  一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車的時(shí)候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女,原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫,車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,大嫂含著眼淚說(shuō):“大兄弟,你叫什么名字,是哪個(gè)單位的?”雷鋒說(shuō):“我叫解放軍,就住在中國(guó)。”

  一個(gè)五月的一天,雷鋒冒雨要去沈陽(yáng),他為了趕早車,早晨5點(diǎn)多就起來(lái),帶了幾個(gè)饅頭就披上雨衣上路了,路上,看見一位婦女背著一個(gè)小孩,手還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上,又抱起小女孩陪他們一起來(lái)到車站,上車后,雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫,又把自己的貼身線衣脫下來(lái)給她穿上,雷鋒估計(jì)她早上也沒(méi)吃飯,就把自己帶的饅頭給她們吃;疖嚨搅松蜿(yáng),天還在下雨,雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說(shuō):“同志,我可怎么感謝你呀!”雷鋒說(shuō):“不用謝,我們是一家人!”

  由于雷鋒叔叔經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告,所以他出差機(jī)會(huì)多了,做好事的機(jī)會(huì)多了,為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)也就多了,于是便流傳著這樣一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”。

  雷鋒叔叔做好事就是這樣從身邊做起,從點(diǎn)滴小事做起,贏得人民群眾的廣泛贊譽(yù)。

  其實(shí),在現(xiàn)在的社會(huì)上,你扶爺爺奶奶過(guò)馬路,主動(dòng)讓座位,獻(xiàn)一份愛心,或是做一個(gè)無(wú)名小英雄……這些都是舉手之勞,也是學(xué)雷鋒的表現(xiàn),我們何樂(lè)而不為呢?

  雷鋒叔叔日記里有這么一句話:人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無(wú)限的,我們要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!

  同學(xué)們,我們都是在愛心里長(zhǎng)大,愛,就像是我們生命中的水和空氣,不能缺少。讓我們攜起手來(lái),共同努力,學(xué)習(xí)雷鋒,從點(diǎn)滴的小事做起,奉獻(xiàn)愛心,關(guān)愛他人,爭(zhēng)做新時(shí)代的“小雷鋒”,爭(zhēng)做四好少年!

  雷鋒的作文 篇12

  我尋覓,丟失的雷鋒,我感嘆,世間的雷鋒。但為什么“雷鋒精神”始終被大霧籠罩?難道真的沖不出去嗎?

  21世紀(jì)啊,你真是飛速發(fā)展,快得讓人來(lái)不及看看,這個(gè)世界還像原來(lái)那樣美好嗎?來(lái)不及聞聞,這世界還有大自然的芳香嗎?來(lái)不及聽聽,這世界還有百靈鳥的歌唱嗎?

  2014年春晚小品《扶不扶》,可謂一夜紅遍大江南北。但它反映的并不是幽默詼諧,而是人們對(duì)逐漸淡化,逐漸從我們身邊飛去的“雷鋒精神”的遺棄。雷鋒精神,是善良,是無(wú)私,但也不是傻,不是來(lái)給人利用的,不是人賺錢的工具。如果中國(guó)人連這種事都做的出來(lái),那么,他也不配當(dāng)炎黃子孫。

  霧里的雷鋒,我看不見你的影子,卻總聽到有關(guān)你的聲音。

  在我們身邊的人,有的人打著“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的旗號(hào),干著與雷鋒精神截然相反的事。誰(shuí)能告訴我,這是為什么?

  更離譜的是,為什么辱罵雷鋒都可以成為潮流?

  在網(wǎng)上不難看到,3月5日,除了贊揚(yáng)雷鋒精神,還有辱罵雷鋒的人,誰(shuí)可以告訴我,為什么?中國(guó),就是這樣衰落下去嗎?中國(guó)的雷鋒,就這么一文不值嗎?

  不會(huì)的,當(dāng)然不會(huì)了。中國(guó),這個(gè)有著幾千年?duì)N爛文化史的文明古國(guó),我們身上流著炎黃的血,而雷鋒,就是炎黃子孫的榜樣。雷鋒,可以是你,可以是我,可以是他。

  2013年感動(dòng)中國(guó)人物劉盛蘭,用自己的一生哺育了無(wú)數(shù)學(xué)子的夢(mèng);2012年感動(dòng)中國(guó)人物李文波,用自己二十年的光陰為祖國(guó)守下了那片熱土;還有“最美客運(yùn)員”某某,為200多名走失兒童找到了親人。他們,都是雷鋒,都是祖國(guó)母親的好兒女。

  正能量,它早已不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字,它已經(jīng)上升為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào),與我們的情感深深相系,表達(dá)著我們的渴望,我們的期待。

  雷鋒,正能量,中國(guó),世界,我們共同努力,這世界一定會(huì)更美好。

  雷鋒的作文 篇13

  今天,應(yīng)該是我三年級(jí)這段快樂(lè)時(shí)光中最開心的一天了。因?yàn),我有幸被老師選做學(xué)生代表去福利院做好事,一聽到這個(gè)消息后,我滿心歡喜,高興得手舞足蹈。

  做完早操,各班的學(xué)生代表排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到莊嚴(yán)的國(guó)旗臺(tái)下集合后,就出發(fā)了。

  一百多人組成的隊(duì)伍在街上浩浩蕩蕩的走著,時(shí)而唱著雄壯而有力的學(xué)雷鋒歌曲,時(shí)而有說(shuō)有笑。大約半小時(shí)后,終于來(lái)到了孤獨(dú)老人的家——福利院。

  同學(xué)們紛紛拿出美味可口、營(yíng)養(yǎng)豐富的水果,送到了老人們一雙雙溫暖的手中。緊接著,我們又幫老人們把門窗、桌椅上的塵土打掃得干干凈凈、一塵不染、煥然一新。老人們笑得合不攏嘴,夸我們是“活雷鋒”呢!

  此時(shí)此刻,我才體會(huì)到了雷鋒助人為樂(lè)的高尚品質(zhì)。

  活動(dòng)結(jié)束了,我們依依不舍的離開了福利院。通過(guò)這次活動(dòng),我知道了:獻(xiàn)給別人一片愛心,體會(huì)到美好的情感不是獲得,而是付出。

  今天早上,我坐29路車去上學(xué),在水泄不通的車廂里,我擠到后面,幸運(yùn)地找到了一個(gè)位子。

  我高興地坐在位子上,吹著口哨,心想:今天的運(yùn)氣真好啊!不一會(huì),一位挺著大肚子的阿姨提著一大袋東西上了車。車子起動(dòng)了,有點(diǎn)兒東搖西擺,阿姨沒(méi)站穩(wěn),差點(diǎn)兒摔倒。

  我看在眼里,急在心里,阿姨肚子里有小寶寶,手中提那么重的東西,況且還是在人山人海的車廂里,她該有多難受呀!做為一個(gè)少先隊(duì)員,我是不是應(yīng)該幫幫這位阿姨呢?說(shuō)干就干,我縱身一跳,來(lái)到阿姨前面說(shuō):“阿姨,來(lái),到我這來(lái)坐吧!”“那怎么好呀?”阿姨說(shuō),“還是你坐吧!小朋友!薄鞍⒁蹋瑳](méi)關(guān)系的,我站一下就可以了!蔽一卮鸬健

  我小心翼翼地扶著阿姨坐到座位上,阿姨笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)“你真是個(gè)好孩子呀!”周圍的人都向我投來(lái)了贊賞的目光,我也會(huì)心地笑了。

  雷鋒的作文 篇14

  轉(zhuǎn)眼,三月已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息的來(lái)到我們身邊了。一切還是原樣,只可是

  我望著藍(lán)天白云,心想:雷轉(zhuǎn)眼,三月已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息的來(lái)到我們身邊了。一切還是原樣,只可是

  我望著藍(lán)天白云,心想:雷鋒叔叔,您,過(guò)的好嗎?光陰如箭,轉(zhuǎn)眼已51年了,您助人為樂(lè)的精神早已傳遍整個(gè)華夏之地,每個(gè)炎黃子孫都以您為驕傲!

  雷鋒精神,是不求名利的。51年前,您為了隊(duì)友而奉獻(xiàn)了自我寶貴的生命,那時(shí),您才20多歲呀!您說(shuō)過(guò),助人為樂(lè)是不求回報(bào)的?墒,當(dāng)今社會(huì),別說(shuō)助人為樂(lè)了,就連公交車上那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的讓座都難。

  記得有一次,我和朋友去圖書館借書,好不容易等來(lái)了公交車,一上去,只見車上黑壓壓的一片,地板上全都是一個(gè)個(gè)還冒著煙的的煙頭,和零食袋子還有水果皮。這還不算什么,真正讓我們氣憤的是,座位上都是一些年輕人,而站在那兒的,幾乎都是抱著孩子的婦女和瘦弱的老人?吹竭@一幕,我和朋友心里都為他們憤憤不平。就在這時(shí),坐在座位上的一個(gè)大姐姐站了起來(lái),她笑盈盈的對(duì)旁邊一個(gè)老奶奶說(shuō):老人家,您累了吧,座吧。那位老奶奶不停地推辭,但還是被勸動(dòng)了,不好意思地坐下了。看到這一幕,我心想:原先這個(gè)社會(huì)上還是有活雷鋒的。一會(huì)兒,公交車到站了,我和朋友下了車,朋友跟我說(shuō),這次看到了一個(gè)活雷鋒呀!是呀,在車上,我們看到了不堪的畫面,但同時(shí)也看到了美麗的畫面。

  雷鋒,一個(gè)跨時(shí)代影響的人,我們的.爺爺奶奶,我們的爸爸媽媽,我們的哥哥姐姐甚至弟弟妹妹,還有身邊的每個(gè)人,都熟悉他的名字。每個(gè)人,都在贊頌他,贊頌他的品德,贊頌他的助人為樂(lè),贊頌他的奉獻(xiàn),但,更值得我們贊頌的是雷鋒精神!

  雷鋒,這個(gè)熟悉名字,永遠(yuǎn)刻在我的心中,同時(shí)還有那偉大的雷鋒精神!

  雷鋒的作文 篇15

  每當(dāng)人們談到雷鋒,心中都會(huì)不由得升起無(wú)限敬仰。他不僅僅代表一個(gè)人,一個(gè)名字,它象征著永無(wú)止境的被中華民族認(rèn)可的品質(zhì)。

  在這廣袤的國(guó)土上,從年過(guò)花甲的老人到剛?cè)雽W(xué)堂的學(xué)子們,有誰(shuí)不能描述雷鋒精神呢?老師用雷鋒精神教育我們,家長(zhǎng)用雷鋒精神感化我們,讓我們明白感恩。我們?cè)诶卒h日里發(fā)表演講,我們堅(jiān)定不移的對(duì)自己、對(duì)他人說(shuō):“我要做活雷鋒”!

  我們做到了嗎?

  月光如水,靜靜的灑在地上。幽靜,空靈。遠(yuǎn)處的喧囂打破夜的沉默,月亮用它那蒼白的沒(méi)有溫度的臉龐,打量著被霓虹燈映得失了本色的夜。一家酒店像一顆燦爛奢華的珠子,極不相稱的被嵌進(jìn)這寧?kù)o天地。我眼前的景象更是諷刺。

  一個(gè)顫巍巍的老者,頭發(fā)被黑暗映得發(fā)灰。他那略帶乞盼的絕望的眼神空洞而無(wú)力。沒(méi)開春,天正寒。幾分寒意掠過(guò),他直縮脖子。生意興隆的小酒店不時(shí)有人進(jìn)出,見了他,人們不是匆忙的走開,就是居高臨下的拋下張毛票,他惶恐的拾起。一會(huì)兒,他向里走走,大概是想討碗熱飯吃,沒(méi)走幾步,保安就攔住他,呵斥他離遠(yuǎn)點(diǎn),他佇在那兒,不知所措。

  遠(yuǎn)處的我握緊了拳,我的臉被溫?zé)岬暮粝⒖镜陌l(fā)燙,但我的心卻點(diǎn)點(diǎn)冷卻。我的手掠過(guò)一片葉,帶走了那上面的水珠,我凍僵的手指感觸不到它的溫度。我皺眉窺視著這一切。

  我轉(zhuǎn)過(guò)身,忽發(fā)現(xiàn),我從頭至尾都是一個(gè)旁觀者。諷刺也好,批判也罷,我從未想過(guò)做一個(gè)當(dāng)事人,用自己的實(shí)際行動(dòng)幫助他。我冷漠的看著這個(gè)世界,指責(zé)別人,而我做到了嗎?

  雷鋒精神被我們奉為傳統(tǒng)美德,代代相傳,但它不是用文字記錄,語(yǔ)言描繪的。它需要我們用實(shí)踐去開拓,時(shí)間去證明。

  雷鋒精神的接力棒已傳到我們手中,讓我們不要再做旁觀者,路人甲。讓我們用雙手去實(shí)踐,去幫助,去感恩,讓我們用行動(dòng)去感染他人,讓雷鋒遍布神州。

  空靈中,我聽到雷鋒堅(jiān)定地腳步穿越時(shí)間,健步走來(lái)……

  雷鋒的作文 篇16

  “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨,愛憎分明不忘本,立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”雷鋒的一生,以短暫的一生做了許多好事。雷鋒說(shuō)過(guò):“如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一個(gè)平凡的人,你是否為自己的理想付出一切?”在這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的思考下,雷鋒去幫助人,關(guān)心人。

  現(xiàn)在的社會(huì),人們的行為卻是不堪入目的,為什么當(dāng)今卻不能有樂(lè)于助人的人,我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的精神。

  要學(xué)習(xí)雷鋒的精神,就要像雷鋒那樣,大力弘揚(yáng)文明新風(fēng),用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛、老實(shí)守信、助人為樂(lè)、見義勇為的良好社會(huì)風(fēng)氣的形成,自覺(jué)做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德的實(shí)踐者、新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者。

  要學(xué)習(xí)雷鋒的精神,就要像雷峰那樣,堅(jiān)持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng),做一顆永不生銹的螺絲釘,勤奮學(xué)習(xí),并在日常生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約,堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣,用自己的老實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造將來(lái)美好的生活。

  雷鋒的成功并非偶然,可以說(shuō)是一種必然,他清楚自己的奮斗目標(biāo),并為此而不懈努力。從雷鋒身上我們可以知道,成功最關(guān)鍵的因素是,從一開始就知道自己想要什么,想成就什么,生命中什么是最重要的。不但知道,而且非常清楚;不但清楚,而且勇于追求、義無(wú)反顧、鍥而不舍!這樣才能有用不完的激情,無(wú)論遇到什么艱難險(xiǎn)阻,都能以樂(lè)觀的精神面對(duì),同時(shí)還能盡可能多的影響周圍的人。

  在日常生活中,我們看見年老的爺爺奶奶們走在馬路上,我們?nèi)退麄円话选?匆娫诩腋苫钚量嗟陌职謰寢,我們需立刻要?lái)工具,幫他們做家務(wù),或是幫他們遞一杯水,擦擦汗等等都是我們能做的。

  雷鋒的這種“釘子”精神,像一把錘子重重地敲在我的心坎上,它將鞭策我珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),將來(lái)做一個(gè)像雷鋒一樣對(duì)祖國(guó),對(duì)人民,對(duì)社會(huì)有用的人。

  雷鋒的作文 篇17

  雷鋒,一個(gè)多么偉大的人!雖然雷鋒有著貧苦悲慘的家世,但這絲毫沒(méi)有影響雷鋒對(duì)生活的希望。

  雷鋒是一名孤兒,從小就被親人收養(yǎng),兒時(shí)的他就非常懂事堅(jiān)強(qiáng),能為大人們分擔(dān)家務(wù),小小年紀(jì)就上山去砍柴,他被地主婆用柴刀在手背上連砍數(shù)刀也沒(méi)有哭泣,回到家中,他倔強(qiáng)地對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,我忘不了這仇!”兒時(shí)堅(jiān)毅的他長(zhǎng)大以后對(duì)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé),毫不馬虎,對(duì)于上級(jí)的批評(píng),雷鋒總是虛心地接受,而且如果同事們有什么困難他總會(huì)“拔刀相助”,雷鋒為人正直、善良,在大家眼里,他就是一顆“永不生銹的螺絲釘”!雷鋒樂(lè)于助人,有一次,雷鋒去參加沈陽(yáng)部隊(duì)工程兵軍事體育訓(xùn)練隊(duì)。他踏上了撫順開往沈陽(yáng)的列車,路上他主動(dòng)將自己的位置讓給了一位老人,又幫著收拾列車,替婦女抱孩子……有一位乘客見他忙前忙后的,便讓出了自己的座位給雷鋒坐,雷鋒憨厚地笑了笑:“我不累!钡缴蜿(yáng)站換車時(shí),他發(fā)現(xiàn)一位背著小孩的中年婦女,正焦急萬(wàn)分地站在原地,原來(lái)是那位婦女把車票弄丟了!

  見此情景,雷鋒拿出自己的津貼費(fèi),替她補(bǔ)了一張票,那位婦女感動(dòng)得熱淚盈眶,問(wèn):“大兄弟,你叫什么名字?在哪個(gè)單位?”雷鋒樸實(shí)地說(shuō)了一句:“我叫解放軍,住在中國(guó)!”可以說(shuō)雷鋒出差一千里,好事做了一火車。讀到這里,我感動(dòng)極了,是啊,做好事本來(lái)就是舉手之勞,而為什么我們不能像雷鋒那樣主動(dòng)伸出援助之手呢!可是,就在1962年8月15日,雷鋒正在全神貫注地指揮著倒車,沒(méi)有注意到一根粗木樁正砸向他的腦袋,就這樣,雷鋒永遠(yuǎn)地停止了呼吸……其實(shí),雷鋒在他這短短的22年人生成長(zhǎng)歷程中,從未做過(guò)驚天動(dòng)地的大事,他只是默默無(wú)聞地做著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡小事,而就是這些平凡小事中,卻充分體現(xiàn)出雷鋒一心為他人著想的優(yōu)秀品格!

  雷鋒的作文 篇18

  陽(yáng)春三月,是充滿愛的雷鋒月。在這洋溢著青春氣息,滿含關(guān)愛的日子里。我校學(xué)生也掀起了一股“雷鋒熱潮”。

  走廊里,學(xué)生們有說(shuō)有笑,忽見前方有一塑料袋,學(xué)生堆里立即竄出一個(gè)人來(lái),三步并兩步?jīng)_向前,彎腰,撿起,扔進(jìn)垃圾桶,Good!好一個(gè)連環(huán)動(dòng)作,好一個(gè)初中生!

  操場(chǎng)上,有的班級(jí)正在測(cè)長(zhǎng)跑成績(jī),一位初三女生面紅耳赤,兩手叉腰,艱難的,緩慢的在紅條子跑道上,向前跑著,跑著。呀!只見她體力不支,一下子癱倒在地上,接著是一陣嘔吐……遠(yuǎn)處一正在練習(xí)籃球的初三女生見狀,慌忙跑來(lái),拿出餐巾紙?zhí)嫠磷欤鏊酒饋?lái),看那行走的方向,是要送跑步女去衛(wèi)生間漱口吧。在攙扶下,跑步女顫巍巍地站了起來(lái),走到半路,跑步女騰地站在原地,一個(gè)大幅度的轉(zhuǎn)頭,只見那眼光中含著尷尬,歉疚。八百米的終點(diǎn)處,一位初三體育老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,又揮了揮手,示意跑步女可以離開。就像受到了解放的信息,跑步女這才慢吞吞的,繼續(xù)走向衛(wèi)生間。

  教室里,三位女生正熱火朝天地忙著出黑板報(bào),正當(dāng)三人忙得不可開交,又一位女生加入了她們的隊(duì)伍。后來(lái)者一來(lái)便說(shuō)道:“我作業(yè)做完了,你們誰(shuí)還沒(méi)做好,快去做吧,不然等一下就不能按時(shí)交上作業(yè)了!”話音一落,一位女生停下了手中的活計(jì),回到座位上做作業(yè)去了。不一會(huì)兒,先離開的那位女生回來(lái),來(lái)?yè)Q下一位女生去做作業(yè)……

  放學(xué)后,一位女生正忙著整書包,要去參加學(xué)校組織的第五節(jié)課的課外補(bǔ)習(xí)。前腳剛沖到門口,后腳還沒(méi)踏出之際,“哎,×××,你今天不是要掃地嗎?”一位同學(xué)問(wèn)道!把剑揖皖欀パa(bǔ)習(xí),忘記要掃地了!蹦俏慌D(zhuǎn)身打算先去掃地,“這樣啊,那你先去補(bǔ)習(xí)好了,我來(lái)幫你掃!薄昂俸伲x謝噢,下一次我一定補(bǔ)回來(lái)!本驮诘谖骞(jié)課的上課鈴聲響起前,那位女生來(lái)到了那補(bǔ)習(xí)的地方。

  瞧,一個(gè)個(gè)小小活雷鋒,誰(shuí)說(shuō)雷鋒英年早逝?這不是有這么多的雷鋒在我們身邊嗎?

  雷鋒的作文 篇19

  “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”每當(dāng)聽到這首歌,我的腦海中不僅僅浮現(xiàn)出的是雷鋒這位英雄,還有我們班上,校園中的一位“活雷鋒”。

  她有一雙大大的眼睛,一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)。她在我心中,就像一個(gè)天使,見不得別人受累受委屈,她就是我的好朋友——小娟。

  還記得有一次,老師給我們布置了一道數(shù)學(xué)題,其它的同學(xué)沒(méi)多久都做出來(lái),出去玩了。我還在埋頭苦思,看到小娟和小紅在看書,于是就想讓小紅來(lái)教一下我?墒切〖t卻十分不耐煩:“別煩我,沒(méi)看見我在看書嗎?”我心想:怎么能這樣,哼!“小蘋,是題目不會(huì)做嗎?我來(lái)教你吧!”小娟微笑著對(duì)我說(shuō)。頓時(shí),我的心里涌進(jìn)一股久違的溫暖,什么煩心事都拋到了腦后。小娟給我耐心地一一講解,終于會(huì)做了,是小娟教會(huì)我的,真要好好感謝她!

  她不但樂(lè)于助人,還愛打抱不平。是一個(gè)星期三的下午,大家都要打掃衛(wèi)生。我們班上有一個(gè)同學(xué)特別懶,總是不搞衛(wèi)生?伤麉s是組長(zhǎng),總是愛使喚別的同學(xué)打掃衛(wèi)生?伤豢吹嚼蠋焷(lái)了,就會(huì)趕緊搶過(guò)掃把,裝著是在認(rèn)真掃地的樣子,事后還總是在我們面前指腳畫手,故意炫耀。哎,真看不慣他這個(gè)樣子!

  “你在干什么?憑什么事情都是別人做的,而最后邀功的卻是你!你真是太自私了,我要去告訴老師!”原來(lái)是小娟看不下去了,“教訓(xùn)”起了他!皠e,別告訴老師,我以后一定好好掃地行了吧!”他哀求著,還向小娟鞠躬認(rèn)錯(cuò)。小娟又跟他講了許多道理,他聽了,心里很是自責(zé),決定以后多幫助別人。果然,他之后不僅及時(shí)打掃自己的清潔區(qū),還主動(dòng)幫助別人打掃?磥(lái),他真的改過(guò)自新了。都是小娟的功勞!

  “助人為樂(lè)為快樂(lè)之本”,這句話的意思我曾經(jīng)不是很懂,但現(xiàn)在這句話成了我的座右銘。雷鋒雖然早已離開了我們,蛋撻的精神卻一直傳揚(yáng)著。就像我們學(xué)校的那位“活雷鋒”,繼承并傳揚(yáng)了雷鋒精神,一次又一次溫暖著我們。希望在生活中,能多出現(xiàn)像小娟一樣的“活雷鋒”。

  雷鋒的作文 篇20

  一個(gè)人,他節(jié)儉樸素;有一個(gè)人,他慷慨奉獻(xiàn);有一個(gè)人,他深存人心;有一個(gè)人,他永遠(yuǎn)年輕;有一個(gè)人,他看似弱小而又挺拔的身軀迸發(fā)出萬(wàn)丈光芒!

  這個(gè)人,是雷鋒同志。他用他的一生詮釋生命的意義。默默無(wú)聞的付出不求回報(bào),點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幫助給人溫暖。他時(shí)時(shí)刻刻為他人著想,他分分秒秒一絲不茍兢兢業(yè)業(yè)。她竭盡全力給予她所有的愛,給孩子,給老人,給戰(zhàn)友,給所有人!就這樣,在短暫的二十二個(gè)春秋里,他的生命綻放出偉大耀眼的萬(wàn)丈光芒!就像太陽(yáng),給人溫暖與力量卻不必誰(shuí)仰望。

  我們朝光前行,我們學(xué)習(xí)追隨雷鋒同志。首先,我們要在在生活里,一點(diǎn)一滴中做好。我們刻苦學(xué)習(xí);上課專心聽講,積極舉手發(fā)言,專注思考,認(rèn)真努力完成每項(xiàng)任務(wù)。老師孜孜不倦滔滔不絕的講解,我們專心致志的學(xué)習(xí),一點(diǎn)一點(diǎn)的茁壯成長(zhǎng),使自己的生命有所價(jià)值,會(huì)的多了對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)也就大了。其實(shí),不管能力的大小我們都應(yīng)該為社會(huì)奉獻(xiàn),就像雷鋒同志。社會(huì)需要你,哪怕綿薄微不足道!我們要把每一滴熱淚淌進(jìn)祖國(guó)的大海,把每一滴熱血灑向祖國(guó)大地!我們幫助他人:在他人有困難時(shí)伸出援助之手,在他人有需要的時(shí)候熱心幫主。小到幫別人交一次作業(yè)、掃一次地、講一道難題,大至把生的機(jī)會(huì)讓給別人。只要我們對(duì)他人有所幫助,對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn),我們的生命就有意義,我們的生命便很充實(shí)。

  雷鋒同志就是這么做的,他身光芒照亮人心,激勵(lì)更多的人也這么做!越來(lái)越多的人們幫助他人、奉獻(xiàn)自己。讓世界充滿了正能量,讓世界春暖花開!

  有時(shí)候,我們簡(jiǎn)單的一聲問(wèn)候,一抹微笑,一個(gè)動(dòng)作,都會(huì)讓人感到溫暖。既然如此,我們?yōu)槭裁床贿@做呢?給他人溫暖,給世界溫暖。讓雷鋒精神響遍世界!

  雷鋒精神永放光芒,他身光芒照亮人心!

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