關(guān)于描寫(xiě)雷鋒的作文20篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于描寫(xiě)雷鋒的作文20篇，希望對(duì)大家有所幫助。

　　描寫(xiě)雷鋒的作文 1

　　今天我和媽媽去工人文化宮學(xué)笛子。

　　在淮海商場(chǎng)附近，我看見(jiàn)一群又一群的人圍著一位大哥哥轉(zhuǎn)，我也去湊湊熱鬧，可是一走到人群中，驚呆了，一位大姐姐的臉上貼著一顆紅紅的大愛(ài)心，一位哥哥的手里捧著募捐箱，一張又一張的人民幣落入募捐箱里，原來(lái)他們是在為失學(xué)兒童做募捐。

　　在那一瞬間，我的`心突然跳得很快，開(kāi)心的表情一下子變得特別感動(dòng)。在四川大地震后，在一片片廢墟旁，許許多多的孩子是多么想學(xué)習(xí)，想在教室里讀書(shū)��！有了愛(ài)心助學(xué)捐款，這些孩子的愿望肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　雷鋒叔叔雖然離我們遠(yuǎn)去了，但一個(gè)又一個(gè)的活雷鋒出現(xiàn)在我們面前，如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的明天！

　　描寫(xiě)雷鋒的作文 2

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”，每當(dāng)我們聽(tīng)到這首歌，誰(shuí)不會(huì)想起他的名字――雷鋒。

　　雷鋒叔叔雖然離我們遠(yuǎn)去了，可他的精神，卻感召著一代又一代的人，他將永遠(yuǎn)活在我們心中。幾十年過(guò)去了，在雷鋒精神的照耀下，許許多多的人們?cè)谂�力�?shí)踐著自己的人生價(jià)值，傳承著雷鋒叔叔助人為樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

　　你看老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過(guò)多少作業(yè)，不知有多少個(gè)夜晚在忙碌。在他們的教導(dǎo)下，我們懂得了怎樣做一個(gè)有抱負(fù)的人，一個(gè)高尚的人；在他們的教導(dǎo)下，不知有多少人走上了成功的道路。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們的.老師不正是雷鋒的傳人嗎？

　　再看解放軍叔叔，他們守衛(wèi)著祖國(guó)的大好河山，用生命砌起共和國(guó)的長(zhǎng)城。沖鋒陷陣，他們是排頭兵；抗洪搶險(xiǎn)，他們是排頭兵；舍己救人，他們還是排頭兵……幾天幾夜都未曾合眼，他們毫無(wú)怨言；與親人聚少離多，他們毫無(wú)怨言……他們真正做到了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！边@些解放軍叔叔不正是雷鋒的傳人嗎？

　　雖然我們現(xiàn)在還小，不能做驚天動(dòng)地的大事，也沒(méi)有崇高而偉大的事業(yè)，但我們可以做好身邊的每一件小事：我們可以幫助小同學(xué)提起沉甸甸的書(shū)包，可以幫助老師把沉重的作業(yè)搬到辦公室，可以在雨天為同學(xué)撐起一把傘，可以彎腰為他人撿起一本書(shū)；可以起立為需要的人讓座；可以扶起摔在地上的小朋友……用我們的愛(ài)心、真誠(chéng)和善良去幫助別人、關(guān)心別人，我們同樣是雷鋒叔叔的傳人！

　　同學(xué)們，如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？讓我們行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從身邊做起，以一名優(yōu)秀少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，以自己的實(shí)際行動(dòng)，爭(zhēng)做新時(shí)代的活“雷鋒”吧！

　　描寫(xiě)雷鋒的作文 3

　　如果你是一縷陽(yáng)光，你是否會(huì)照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否會(huì)滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否會(huì)哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的“螺絲釘”，你是否會(huì)永遠(yuǎn)的堅(jiān)守著自己的崗位？

　　雷鋒叔叔就是這樣的一個(gè)人，雖然雷鋒叔叔已經(jīng)去世了。但他那種為人民服務(wù)，為祖國(guó)奉獻(xiàn)的精神，卻永遠(yuǎn)活在我們的心中。

　　在我的身邊也有許許多多的.“活雷鋒”，但有一個(gè)人，讓我始終不能忘懷。

　　她，每天出現(xiàn)在我們大家的眼前，你一定很奇怪，這個(gè)所謂能每天出現(xiàn)在我們大家眼前的這個(gè)人是誰(shuí)呢？是親人？老師？同學(xué)？呵呵，還是讓我來(lái)告訴你吧！這個(gè)人就是每天為我們服務(wù)的————清潔工阿姨。

　　清潔工，這個(gè)看似毫不起眼的職業(yè)，卻默默地為社會(huì)服務(wù)了多少，又有誰(shuí)知道？每當(dāng)我早上起床去上學(xué)時(shí)，都看見(jiàn)那清潔工阿姨，正在默默地清掃著我們美麗可愛(ài)的城市，讓我們的城市更加美好、干凈。

　　一年四季，不論春夏秋冬，她都不曾休息。即使是節(jié)假日，我也會(huì)看到她那正在清掃街道的身影，這清掃街道在春秋季節(jié)還好，不冷不熱的；可一到夏冬季節(jié)，就辛苦多了，夏天，她們頂著炎熱的太陽(yáng)，清掃街道。豆大的汗珠從她們的臉上悄悄地流下來(lái)。可她還是堅(jiān)持著把我們的街道掃干凈。冬天，她們頂著凜咧的寒風(fēng)，清掃街道。只穿著幾件單薄的衣服，想必她們很冷吧�？删退闶沁@樣，她們也還是忍受著那陣陣刺骨的寒風(fēng)，清掃街道。

　　她們的一言一行，讓我深受感動(dòng)。她們，不畏懼嚴(yán)寒酷暑，默默地清掃著每一個(gè)地方。使我們的家園——地球，更加美好，更加地干凈，整潔。您就像雷鋒叔叔一樣，為人民服務(wù)著，為祖國(guó)奉獻(xiàn)著。我相信，雷鋒叔叔的這種精神將永傳下去，永遠(yuǎn)銘記在我們的心中。

　　為我們服務(wù)，為祖國(guó)奉獻(xiàn)的清潔工阿姨，您就像一縷陽(yáng)光，照亮了地球的一片黑暗；您就像一滴水，滋潤(rùn)了地球的一片土地；您就像一粒糧食，哺育了有用的生命；您就像一顆小小的“螺絲釘”永遠(yuǎn)地堅(jiān)守在了自己的崗位上！

　　描寫(xiě)雷鋒的作文 4

　　沒(méi)了小橋流水，哪來(lái)的詩(shī)情畫(huà)意；沒(méi)了湛藍(lán)天空，哪來(lái)的彩云追月；沒(méi)了雷鋒精神，哪來(lái)的和諧校園！

　　雷鋒，一個(gè)普通農(nóng)民的兒子，一個(gè)普通的汽車(chē)兵，一個(gè)普通的共產(chǎn)黨員，度過(guò)了平凡而偉大的一生，他為我們掛起了一面道德的旗幟，他的精神值得學(xué)習(xí)。

　　人們每天都在唱“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，可事實(shí)上有行動(dòng)起來(lái)嗎？只做了一天的好事就覺(jué)得自己是當(dāng)代“活雷鋒”。是啊，只做一天雷鋒很簡(jiǎn)單，但做一輩子雷鋒卻很難。我們只有用心去尋找，才能發(fā)現(xiàn)處處有雷鋒。

　　住在我家樓下的看門(mén)張大伯，每天都在清掃樓梯，不嫌臟，把一片片紙張、一塊塊果皮撿起來(lái)，從來(lái)都無(wú)怨無(wú)悔、默默無(wú)聞；他自種的水果、蔬菜，舍不得吃，卻挨家挨戶地送過(guò)去；當(dāng)有人需要幫助時(shí)，他立刻熱情地跑過(guò)去幫忙，問(wèn)他為什么，他總是笑著回答“助人為樂(lè)嘛！”

　　有一天，我看見(jiàn)張大伯把幾輛摩托車(chē)從地上吃力地“扶”起來(lái)，又從屋里拿來(lái)工具，一直蹲在摩托車(chē)旁邊，不知道在做什么。我問(wèn)大伯才知道，幾輛摩托車(chē)不小心倒在地上，其中一輛摩托車(chē)的一小塊零件壞了，他幫別人修一下�？粗�大伯大汗淋漓的`樣子，我深受感動(dòng)。

　　每次，我在網(wǎng)上訂購(gòu)的書(shū)籍都是由張大伯送過(guò)來(lái)。我感到很奇怪：我訂購(gòu)的書(shū)籍應(yīng)該是郵遞員送來(lái)的呀！怎么會(huì)是張大伯呢？直到有一天，大伯才告訴我，他覺(jué)得那些郵遞員同志整天辛苦奔波，就是為了把書(shū)報(bào)發(fā)到每個(gè)人手中，所以就讓他們休息一下，喝點(diǎn)水，自己給我送過(guò)來(lái)。雖然大伯每天做的好事都微不足道，但積少成多，他也是我們身邊的“雷鋒”呀！

　　其實(shí)，我們周?chē)�有很多“活雷鋒”，他們每天都在做好事，只是他們太謙虛，而我們又不善于觀察和學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，所以沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。你曾注意過(guò)嗎：廣告欄上的“牛皮癬”每天都會(huì)新增，可每天都會(huì)像涂了神藥一般消失；垃圾已經(jīng)不再橫七豎八地躺在地上，而是乖乖地呆在了垃圾桶里……這一切不是上帝所做，而一群“活雷鋒”在美化家園。

　　行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們每個(gè)人都像張大伯一樣做好事，讓社會(huì)人人都作雷鋒，處處有雷鋒。

　　描寫(xiě)雷鋒的作文 5

　　小時(shí)候，我常常依偎在奶奶的懷抱里，聽(tīng)他給我講雷鋒叔叔的故事。

　　在執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候，乘著火車(chē)去的.，他在火車(chē)上受了不少的的夸獎(jiǎng)，在人們心中留下了好印象。

　　在火車(chē)上，看見(jiàn)一位孕婦拉著一位孩子正向火車(chē)走來(lái)，他忙給讓座，一路上照顧那位小孩子，知道他們抵達(dá)目的地。他還看見(jiàn)一位老奶奶在找兒子，他二話不說(shuō)，幫老奶奶一起找兒子……

　　雷鋒好事做了一火車(chē)，已成為家喻戶曉的故事，他一生熱愛(ài)自己的祖國(guó)，熱愛(ài)自己的人民。去世時(shí)才三十多歲。我們每個(gè)人都要向他學(xué)習(xí)，共同建設(shè)祖國(guó)美好的未來(lái)。

　　描寫(xiě)雷鋒的作文 6

　　今天就是雷鋒紀(jì)念日了，在上課的時(shí)候，老師給我們說(shuō)了一個(gè)關(guān)于雷鋒的故事。

　　雷鋒在不滿七歲時(shí)就成了孤兒。一九五六年夏天，從荷葉壩小學(xué)畢業(yè)，幾年里，雷鋒克服困難，勤奮學(xué)習(xí)，受到師生的的一致好評(píng)。他幫助落后的同學(xué)，愛(ài)護(hù)集體的糧食，并與壞份子做斗爭(zhēng)，受到學(xué)校老師、同學(xué)和鄉(xiāng)親們的一致好評(píng)。在畢業(yè)典禮上，他上臺(tái)發(fā)言，毅然要求留在農(nóng)村，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

　　聽(tīng)了老師說(shuō)的'故事，我覺(jué)得雷鋒叔叔助人為樂(lè)的精神非常值得我們學(xué)習(xí)，在往后的日子了里我一定從身邊的小事做起，認(rèn)認(rèn)真真，助人為樂(lè)。

　　描寫(xiě)雷鋒的作文 7

　　昨天晚上我翻來(lái)覆去，一直都睡不好。想到雷鋒叔叔舍己為人、助人為樂(lè)的品格，在雷鋒叔叔死后就消失得無(wú)影無(wú)蹤，幾十年來(lái)就沒(méi)有再出現(xiàn)過(guò)，真讓人為之嘆息，想著想著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　一早醒來(lái)，頭就暈頭轉(zhuǎn)向，渾身無(wú)力。連關(guān)門(mén)的精神都沒(méi)有，忽然看見(jiàn)鄰居王奶奶提著東西，正吃力地走著。我不知怎么的一下子就沖到王奶奶的前面，對(duì)王奶奶說(shuō)：“王奶奶，我來(lái)幫你。＂說(shuō)著，一把把王奶奶提的東西提到她的家里。王奶奶連聲道謝，而我卻不知所措地想：“我這是怎么了，平常閑事都不管的我，今天居然做起“好事＂來(lái)，真奇怪。

　　我一邊嘀咕一邊走著，忽然聽(tīng)到小孩子的哭聲，我又情不自禁的'向著在哭泣的小妹妹走去，問(wèn)道：“你怎么啦？＂“我跟我媽媽走散了。＂小女孩哭得越來(lái)越大聲�！拔�?guī)湍阏�。＂這句話居然脫口而出，沒(méi)有辦法，望著小女還那自信的眼神，我又不忍心拒絕她。我扶起小女孩剛要走，就看見(jiàn)小女孩的媽媽找來(lái)了，她媽媽抱著小女孩向我道謝……

　　又接著我做了好幾件好事，但我卻幫助別人幫助得不明不白，但又很高興每次看到別人向我道謝，我都會(huì)覺(jué)得很高興。想著想著忽然響亮的鬧鐘在我耳邊響起，我被驚醒了，睜開(kāi)眼睛才知道是做夢(mèng)，不過(guò)要是人人都有和雷鋒一樣的品格，那世界就會(huì)變得多么美好�！爸灰�人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)……這首歌又開(kāi)始在我的耳邊響起。

　　描寫(xiě)雷鋒的作文 8

　　一轉(zhuǎn)眼，三月已經(jīng)來(lái)臨，一年一度學(xué)雷鋒做好事的日子也悄悄的來(lái)到身邊。因?yàn)樗�又讓我想起那為人民服�?wù)的精神，所以我今天起的特別的早，馬馬虎虎的吃完早飯，就來(lái)到公園，看看我今天能做些什么有意義的事，爭(zhēng)當(dāng)一名“小雷鋒”。

　　我左看看，右看看，公園里人聲鼎沸，人山人海。我能做些什么呢？這時(shí)，我看到一位年邁的老奶奶在彎腰撿水果，額頭上還布滿豆大般的汗珠。我以最快的速度跑過(guò)去，先把老奶奶扶到一個(gè)木椅上，再幫老奶奶撿水果。只聽(tīng)老奶奶搖頭嘆氣的說(shuō)：“人老了，腿腳都不利索啦�！�

　　突然，一輛豪華的轎車(chē)飛快的奔馳而去，把泥濘潑灑到掉在地板的水果上�！罢媸堑模�開(kāi)車(chē)就不會(huì)小心一點(diǎn)嗎？”我一邊嘀嘀咕咕的自言自語(yǔ)道，一邊毫不猶豫的把地板上的水果撿起來(lái)，再把衣角把水果仔細(xì)地擦干凈，再把那些水果一一放進(jìn)塑料袋里。

　　“老奶奶，請(qǐng)問(wèn)您要把這些水果放到哪？我?guī)湍�提”。我好奇�?問(wèn)道。

　　“我要拿回家，謝謝呀，小朋友。”老奶奶面帶笑容的說(shuō)。

　　干脆，好人做到底！我跟著老奶奶，來(lái)到了她樸素的家。經(jīng)過(guò)一番忙碌，我感覺(jué)那些水果都香氣撲鼻，令人口水欲滴。

　　“小朋友，”老奶奶拿給我一個(gè)白里透紅的蘋(píng)果，“小朋友，來(lái)，奶奶把這個(gè)最大的蘋(píng)果送給你吃，解解渴�！�

　　“我不渴，謝謝奶奶�！蔽抑x絕了。

　　當(dāng)我要回家時(shí)，老奶奶就問(wèn)我：“你叫什么名字呀？”

　　噢？“呵呵，我要學(xué)雷鋒叔叔那樣，做好事，不留名�！�

　　在回家的途中，天公好像被我感動(dòng)了似的，下起了蒙蒙細(xì)雨。

　　回到家時(shí)，衣服濕答答的，但我的心卻暖烘烘的。

　　其實(shí)，每個(gè)地方，每個(gè)角落都有雷鋒叔叔的足跡，而我們，就是新世紀(jì)的“小雷鋒”。

　　描寫(xiě)雷鋒的作文 9

　　我，有一名偶像。他，并不是舞臺(tái)上展現(xiàn)勁歌勁舞的小青年們，也不是在舞臺(tái)上放聲歌唱的歌手們。他只是發(fā)揚(yáng)了社會(huì)主義的“我為人人，人人為我”的精神，他只是在默默無(wú)聞的做著一件又一件既動(dòng)人，又微不足道的小事。他，就是雷鋒。

　　通過(guò)雷鋒叔叔的一本日記當(dāng)中，我們才發(fā)現(xiàn)了原來(lái)雷鋒，是這樣的為他人無(wú)私奉獻(xiàn)，是這樣全心全意為人民服務(wù)的`。

　　在雷鋒叔叔的日記中記載了許多關(guān)于他的小事：1960年10月21日的日記：我發(fā)現(xiàn)王延堂同志坐在一旁看著大家吃午飯，他回答說(shuō)，我今天早上吃了兩盒飯，沒(méi)有帶飯來(lái)。于是我拿出了自己帶的一盒飯給他吃，我雖然餓一點(diǎn)，讓他吃得飽飽的，這是我最大的快樂(lè)！

　　他說(shuō)：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來(lái)的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么？在生活的倉(cāng)庫(kù)里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無(wú)窮盡的支付者。”

　　雷鋒叔叔的生活十分的節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，穿了又穿，一直舍不得扔。我們現(xiàn)在的生活富裕了，盡管不用像他那樣穿打補(bǔ)丁的襪子，節(jié)儉的精神還要有。因?yàn)槲覀冸m然沒(méi)有為家里掙錢(qián)的義務(wù)，但有節(jié)約的義務(wù)。不亂花零錢(qián)；不用白紙做草稿；鉛筆不能用半截就扔掉；少吃零食，珍惜每一滴水、每一度電……身邊的一件件小事處處給我留下了節(jié)約的機(jī)會(huì)！

　　我們要處處學(xué)雷鋒，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)的發(fā)揚(yáng)下去！

　　描寫(xiě)雷鋒的作文 10

　　我們每個(gè)人都有自己崇拜的偶像：他們或許是時(shí)代英雄；或許是當(dāng)紅明星……然而，我最崇拜的卻是一個(gè)平凡而偉大的人，他的名字家喻戶曉，他就是——雷鋒�！袄卒h”不僅僅是一個(gè)名字，更是一種精神的象征。一種團(tuán)結(jié)互助，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

　　小時(shí)候，媽媽就教我唱“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，中國(guó)的幾代人都是唱著這支歌成長(zhǎng)起來(lái)的，今天我們也在唱，而且要把它一直唱下去。在學(xué)校，老師教會(huì)我課本里雷鋒的點(diǎn)點(diǎn)事跡，雷鋒的故事從小在我心里扎下了根。中國(guó)需要雷鋒，在21世紀(jì)的今天，雷鋒精神同樣鼓舞著我。

　　雷鋒身上體現(xiàn)著我們中華民族的傳統(tǒng)美德，特別是他的“三大精神”時(shí)刻在激勵(lì)著我、鞭策著我�！搬斣谀木鸵�在哪里閃光”的“螺絲釘精神”，是雷鋒短暫一生的真實(shí)寫(xiě)照。他勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真對(duì)待著自己不同崗位上的.每一項(xiàng)工作。在工作上，善于“擠”和“鉆”的“釘子精神”，則是雷鋒對(duì)待學(xué)習(xí)的一大法寶。雷鋒說(shuō)過(guò)：“我要做一個(gè)有利于人民，有利于國(guó)家的人�！边@種“傻子精神”正是雷鋒崇高思想境界的具體體現(xiàn)。它實(shí)質(zhì)上是一種無(wú)私、一種忘我。

　　這就是我的偶像——雷鋒，一個(gè)高尚的人，一個(gè)有道德的人。他沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，沒(méi)有驚世駭俗的偉大壯舉，他有的只是“干一行愛(ài)一行”的執(zhí)著和對(duì)人民深深的愛(ài)。“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”，他用自己的平凡創(chuàng)造了一個(gè)時(shí)代的奇跡。同學(xué)們，在

　　21世紀(jì)的中國(guó)，傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的重任就落在我們的肩上。讓我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，從小愛(ài)祖國(guó)，勤學(xué)習(xí)，樂(lè)助人，爭(zhēng)做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”！

　　“今日雷鋒，你做了嗎？”

　　描寫(xiě)雷鋒的作文 11

　　今天，我以中大附小二年四班的名義，去參加由學(xué)校組織的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。

　　我、袁藝心、羅怡青、辛珉、李寶華、揭春波和揭婷婷7個(gè)人坐上了袁藝心爸爸的車(chē)，開(kāi)始了這一天的行動(dòng)。

　　我們只用了三分鐘，就到了省榮康醫(yī)院。我們到了二樓，輕輕地推開(kāi)了搶救室的門(mén)�？吹嚼锩嫣芍�一位伯伯，我們給他集體背誦了第6課《雷鋒叔叔，你在哪里》，再唱了兩首英語(yǔ)歌《rainbow》和《bingo》。護(hù)士小姐允許我們每人問(wèn)伯伯一個(gè)問(wèn)題，我們都問(wèn)了。我問(wèn)的是：“您喜不喜歡看書(shū)？”

　　聽(tīng)袁藝心爸爸說(shuō)，這位伯伯姓張，在1977年，張伯伯去打仗，腦袋受了傷。就這樣，張伯伯三十年都沒(méi)有下過(guò)病床。而且，你要是問(wèn)張伯伯問(wèn)題，只能問(wèn)回答是是或不是的問(wèn)題，不能問(wèn)需要想的問(wèn)題，比如您喜歡什么顏色等。

　　時(shí)間不等人，已經(jīng)11點(diǎn)45了。我們給張伯伯又唱了一首英語(yǔ)歌《little bird》后就走了。在醫(yī)院大堂里，袁藝心媽媽說(shuō)：“為了獎(jiǎng)勵(lì)你們，我就請(qǐng)你們吃麥當(dāng)勞！”大家一致贊同。

　　吃完了麥當(dāng)勞，我們?nèi)チ宋鞔鋱@玩游戲。前后玩了“自由木”“老鼠偷油”“貼人”“喂魚(yú)”等多種游戲。

　　3：30分的時(shí)候，大家決定去我家玩。經(jīng)過(guò)了多次“討價(jià)還價(jià)”，決定4：30分，全體解散。

　　在我家玩的時(shí)候，大家有點(diǎn)不統(tǒng)一，從而發(fā)生了口角。但我們還是心有靈犀的，最后統(tǒng)一決定：玩捉迷藏。

　　轉(zhuǎn)眼就到了4：30分，我也要和這幾位伙伴說(shuō)再見(jiàn)了�？鞓�(lè)的.時(shí)光，就像坐火車(chē)看外面的風(fēng)景，轉(zhuǎn)眼即逝。

　　描寫(xiě)雷鋒的作文 12

　　雷鋒是一個(gè)平凡而偉大的戰(zhàn)士。說(shuō)起他的偉大，人們總會(huì)與無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)、艱苦奮斗等字眼相聯(lián)系；而對(duì)于他平凡，特別是他作為平常人的喜怒哀樂(lè)，人們就不一定了解了。讓我們感受一下他鮮為人知的方面吧。

　　兩大愛(ài)好宣傳中的雷鋒，律己有加，顯得十分嚴(yán)肅。其實(shí)，生活中的雷鋒是個(gè)很活躍的人。他喜歡寫(xiě)詩(shī)、朗誦、唱歌、說(shuō)快板，還會(huì)拉手風(fēng)琴。他最大的兩個(gè)愛(ài)好是寫(xiě)日記和照相。中華民族的文明史，對(duì)雷鋒有很大的影響。孔子曰：“吾日三省吾身�！崩卒h把自己一天的思想言行一一記在日記中，以便隨時(shí)檢查、糾正偏差。如在1959年8月26日的日記中寫(xiě)道：“對(duì)各種學(xué)習(xí)任務(wù)能認(rèn)真完成；自覺(jué)較好，每天早晨學(xué)習(xí)一小時(shí)，晚上總是要自學(xué)到深夜10至11點(diǎn)鐘。早晨堅(jiān)持做早操，沒(méi)有違犯過(guò)紀(jì)律，都能按規(guī)定去做。”在1961年10月2日的日記中則作了自我批評(píng)：“我做事，老好一個(gè)人去干，不愛(ài)叫別人，生怕人家不高興……今天，連長(zhǎng)找我談話，他說(shuō)，火車(chē)頭的力量很大，如果脫離了車(chē)廂，就起不到什么作用……連長(zhǎng)的'話給了我很大的教育和啟發(fā)，使我懂得了一個(gè)人只有和集體結(jié)合在一起才能有力量�！闭�是這樣不斷的自省自警，使得雷鋒能夠沿著黨指引的正確方向不斷前進(jìn)。

　　雷鋒日記中有相當(dāng)?shù)钠�幅記載他所做的好事。雷鋒是一個(gè)不愛(ài)張揚(yáng)的人，但他會(huì)把自己做過(guò)的事記在日記中。在他生前，雖然因?yàn)槭苤�人或受助單位的表�(yè)P(yáng)反映，組織上知道一些，但他究竟做了多少好事，無(wú)人知曉，一直到他殉職，人們才從他的日記中知道了一切。

　　描寫(xiě)雷鋒的作文 13

　　雷鋒—一個(gè)響亮而閃亮的名字，一個(gè)溫暖人心又家喻戶曉的名字，他舍小家為大家，他為人民為祖國(guó)做出了許多貢獻(xiàn)！

　　第一次接觸雷鋒是2005年的3月5日，媽媽教我唱這首家喻戶曉的。媽媽還告訴我，雷鋒從小家里很窮，父母和兄弟都死在了那時(shí)的地主手上，從此雷鋒就成了一名孤兒。小小的雷鋒在那個(gè)戰(zhàn)火編織的年月里，該有怎樣的毅力和頑強(qiáng)才能生存下去��！生活的困難并沒(méi)有將他打倒，他加入了人民解放軍，勇敢的開(kāi)始了與敵人作斗爭(zhēng)的生活。他又把他所有的熱情投入為人民服務(wù)的洪流中。 我每次一想到雷鋒就會(huì)想起一段話：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守著你生活的崗位

　　后來(lái)，我上學(xué)了知道了更多關(guān)于雷鋒的故事，我開(kāi)始讀關(guān)于他的事跡介紹，讀他的日記，我由衷的佩服他，敬佩他。

　　他的故事就像一幕幕的'影片一遍又一遍的在腦海里放映。當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我就會(huì)去讀他的日記，頓時(shí)振奮精神；當(dāng)我看到班級(jí)有需要我出力的時(shí)候就會(huì)想到他奮不顧身的樣子，就會(huì)站起來(lái)承擔(dān)，當(dāng)我看到同學(xué)需要我?guī)椭�的時(shí)候我也會(huì)毫不猶豫地去幫助他們現(xiàn)在，我認(rèn)為他是我形影不離的好朋友，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我的一言一行，他的精神深深地烙在我心里，激勵(lì)著我永遠(yuǎn)保持一顆純潔﹑歡樂(lè)﹑好學(xué)﹑助人的心！他說(shuō)：“一個(gè)黨員只有當(dāng)他閉上眼的時(shí)候，才能有權(quán)力停止”斗爭(zhēng)‘’！多么崇高的誓言啊！他用自己的一生的光輝言行寫(xiě)下了一段鮮紅的歷史。我一定要珍惜他用他的鮮血換來(lái)的幸福生活，把他的無(wú)私；把他為人民服務(wù)的精神傳下去，用我用我的實(shí)際行動(dòng)去更好的為他人服務(wù)！

　　描寫(xiě)雷鋒的作文 14

　　當(dāng)三月春風(fēng)吹綠大江南北的時(shí)候，我們學(xué)校都會(huì)開(kāi)展學(xué)雷鋒的活動(dòng)，以紀(jì)念這位平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

　　雷鋒，這個(gè)名字對(duì)我來(lái)說(shuō)既模糊又清楚，模糊的是他的英雄故事，我無(wú)法看到，清楚的是雷鋒精神，一直在激勵(lì)和鼓舞著我，雷鋒是我心中的楷模雖然我現(xiàn)在還小不能做驚天動(dòng)地的'大事，但是我可以從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。

　　記得去年寒假的時(shí)候，我和同學(xué)在九牛龍公園玩耍，天氣非常寒冷，從天空中下起了一大片一大片的雪花，凍得直讓人打顫，在這樣惡劣的天氣里，有幾位奶奶正把貼在墻上和電線桿上的小廣告紙鏟下來(lái)，看著他們凍僵的雙手，時(shí)而哈哈氣，時(shí)而又跺跺腳，吃力的用鏟子鏟呀鏟，工作得那么認(rèn)真，我走上前問(wèn)：“奶奶，你們不冷嗎？要不要我送幾雙手套給你們？我家里有好幾雙呢，每到冬天媽媽都會(huì)帶手套做事的�！庇形荒棠虛u了搖頭，說(shuō)：“不用了，好孩子，謝謝你，我們都凍習(xí)慣了，做清潔工這么多年，有些孩子嫌我們臟都不和我們說(shuō)話，而你不同，還會(huì)關(guān)心我們，真是個(gè)好孩子。”聽(tīng)了這個(gè)奶奶說(shuō)的話，我急忙跑回家，在媽媽的柜子里找到了一大包皮手套，送到公園里，給這些奶奶們使用，可是他們誰(shuí)都不肯使用，我無(wú)奈了。于是我調(diào)皮地從一位奶奶手中搶過(guò)一把鏟子，學(xué)者跟他們一起鏟了起來(lái)，用了大半天時(shí)間，終于鏟下了一小塊，頭發(fā)和衣服也弄得臟臟的，真的累死我了，原來(lái)清潔工工作是這么辛苦，他們?yōu)榱宋覀兊纳�活環(huán)境變得更加美好，而默默工作著，這種精神就是一種雷鋒的精神，值得大家好好學(xué)習(xí)。

　　我向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，從身邊的每一件小事做起。

　　描寫(xiě)雷鋒的作文 15

　　學(xué)雷鋒的春風(fēng)吹遍了校園的每一個(gè)角落，我該為大家做點(diǎn)什么呢？正琢磨著，突然想起了老師在晨會(huì)上說(shuō)過(guò)，一樓的樓梯底下是衛(wèi)生死角。對(duì)，目標(biāo)鎖定！我要讓衛(wèi)生死角“復(fù)活”！

　　心動(dòng)不如行動(dòng)，我拿起一個(gè)塑料袋興沖沖地來(lái)到“衛(wèi)生死角”。不看不知道，一看嚇一跳！樓梯底下好臟呀！厚厚的灰塵布滿了地面，五花八門(mén)的`垃圾遍地是，有花花綠綠的食品包裝袋、沾滿污水的紙屑、黏糊糊的口香糖……哎呀，不好，一陣癢癢排山倒海般襲來(lái)，“阿嚏，阿嚏！”我狂打噴嚏。對(duì)于我這個(gè)塵螨過(guò)敏者來(lái)說(shuō)，灰塵絕對(duì)是個(gè)罪魁禍?zhǔn)住?/p>

　　我真想一走了之，可手里的尼龍袋似乎在提醒我快撿垃圾。我只好硬著頭皮，彎下腰，撿了起來(lái)。哎呀，糖紙?zhí)�臟了，我用大拇指和食指小心翼翼地捏著其中一角，皺著眉齜著牙把它從地上拉了起來(lái)。天啊，糖紙上還沾著痰呢！一陣反胃，我?guī)缀跻獓I吐了。算了算了，干點(diǎn)別的吧，撿垃圾太惡心了。我揚(yáng)著尼龍袋走了，看著尼龍袋里孤孤單單的一張?zhí)羌垼�忽然想到了讀本中提到的李影阿姨，她能讓一個(gè)又臟又臭的廁所變成“閘北區(qū)十佳文明窗口”，我就不能多撿一些垃圾嗎？回過(guò)頭，我閉了閉眼睛，捂著鼻子再次撿了起來(lái)。

　　我把第一袋垃圾倒進(jìn)垃圾箱的時(shí)候，剛好碰上了幾位同學(xué)，我邀請(qǐng)他們加入撿垃圾的隊(duì)伍，沒(méi)想到他們爽快地答應(yīng)了。真是人多力量大，你撿垃圾，我來(lái)灑水，他來(lái)拖地。我們忙得不亦樂(lè)乎。哈哈，不到半小時(shí)，衛(wèi)生死角被我們打掃得干干凈凈的了。“吔！衛(wèi)生死角“復(fù)活”了！”我們歡呼了起來(lái)。

　　不知是哪個(gè)機(jī)靈鬼把這事報(bào)告給了老師，老師大大地表?yè)P(yáng)了我們，我們都不好意思地低下了頭。在老師的表?yè)P(yáng)中，我深深地記住了她說(shuō)的一句話——“學(xué)習(xí)雷鋒，要努力做到勿以善小而不為”。

　　描寫(xiě)雷鋒的作文 16

　　暑假的一天，氣候炎熱，太陽(yáng)火辣辣地照著大地，小明小亮小軍玩捉迷藏的游戲，在小區(qū)到處跑到處藏，他們跑了一身汗，于是，聚到一棟樓門(mén)口的陰涼處休息，正是中午，沒(méi)有一絲風(fēng)，他們又渴又熱，饑腸轆轆，正打算回家的時(shí)候，發(fā)生了一件令人感動(dòng)的事。

　　他們看見(jiàn)一位老人，步履蹣跚地走來(lái)，老人把手里幾個(gè)沉甸甸的食品袋放到地下，然后彎著腰，氣喘吁吁，他一手托著太陽(yáng)穴，一手抹去臉上的汗水，看上去疲憊不堪。小明幾個(gè)人趕快跑上前，問(wèn)：“老爺爺，你家是住在這里嗎？”老人沒(méi)有說(shuō)話，茫然無(wú)助地望著孩子們，小明又問(wèn)了一遍：“爺爺，你家在哪里呀？”老人只顧喘氣，直到孩子們問(wèn)到第三遍時(shí)，老人才顫顫地指指樓上，小明他們二話沒(méi)說(shuō)，立刻分配工作，負(fù)責(zé)攙扶老人的走在前，負(fù)責(zé)拎東西的走在后面，到一樓的.時(shí)候，小明問(wèn)：“爺爺是這里嗎？”老人搖了搖頭，到了二樓時(shí)，老人依然搖頭，到了五樓時(shí)，小明小軍小亮已經(jīng)是大汗淋漓，黃豆一樣大的汗珠，爭(zhēng)先恐后地掉到樓道上，這時(shí)候，老人才指著502說(shuō)：“到了�！�

　　小明回到家時(shí)，他的爸爸媽媽正在門(mén)口焦急地張望，媽媽生氣地說(shuō)：“都快一點(diǎn)半了，還吃不吃飯了，一天天的就知道玩！”小明沒(méi)有解釋，他一邊吃飯一邊想：雖然今天被爸爸媽媽批評(píng)了一頓，但是我?guī)椭�了別人，做了一件好事，挨說(shuō)也值得。

　　后來(lái)，老爺爺?shù)募胰苏业搅藢W(xué)校，表?yè)P(yáng)了這三位同學(xué)，再后來(lái)，這件事傳到他們父母那里，他們的父母才恍然大悟，我們錯(cuò)怪了多么可愛(ài)的好孩子��！

　　描寫(xiě)雷鋒的作文 17

　　每當(dāng)在路上看到穿紅馬甲的志愿者，我的心里就會(huì)有一種莫名的溫暖。

　　記得是我六歲那年，暑假時(shí)媽媽帶我和姐姐回去看爺爺奶奶，在返程的路上卻遇上了一個(gè)學(xué)生返校的高峰期。

　　當(dāng)媽媽拖著一個(gè)笨重的行李箱帶著我們火急火燎的趕到火車(chē)站時(shí)，一下子傻眼了，火車(chē)站里人山人海，到處都是擁擠的人群，因?yàn)樘鞖庥盅谉�，空氣里也彌漫著一股刺鼻的酸臭味。媽媽一手拉著箱子，一手牽著我，又�?dān)心姐姐會(huì)跟丟，一步一步的往前挪著。

　　正當(dāng)我們焦頭爛額的想辦法時(shí)，救急的人來(lái)了。還有二十分鐘火車(chē)就要出發(fā)了，而我們還望不見(jiàn)檢票口。這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)梳著馬尾的小阿姨，穿著一件紅色馬甲，迎面向我們走來(lái)，之所以叫她小阿姨，是因?yàn)樗齻�(gè)子不高，馬尾隨意的扎在腦后，就像是一名學(xué)生。她擠到媽媽面前和媽媽打招呼，聽(tīng)不清她在說(shuō)什么，我和姐姐只看到她指了一下自己衣服上的Logo，媽媽的臉從疑惑不解立刻變成了欣喜若狂。媽媽和她交流了一下，她立刻幫我們拖著箱子帶著我們一邊和前面的人解釋，一邊給我們開(kāi)路，我們緊跟其后，踉踉蹌蹌的來(lái)到了檢票口。

　　媽媽感激的拉著阿姨的手，不停的說(shuō)著謝謝，可阿姨卻一臉真誠(chéng)的`說(shuō)這是我應(yīng)該做的。后來(lái)媽媽告訴我阿姨是火車(chē)站的志愿者，是無(wú)償?shù)膸椭�一些需要被幫助的人。我也是第一次了解志愿者這三個(gè)字，從此那鮮艷的紅馬甲就深深的印在了我的腦海里。

　　我親身感受了紅馬甲的溫暖，這就是新時(shí)代的活雷鋒。他們像一縷春風(fēng)，輕輕的吹拂需要被幫助的人，他們像和煦的陽(yáng)光，柔柔的照耀著這一片熱土。我們身邊正因?yàn)橛羞@些

　　無(wú)處不在的”紅馬甲“，才處處充滿溫暖，充滿溫情！這，就是新時(shí)代的雷鋒！

　　描寫(xiě)雷鋒的作文 18

　　在延奎小學(xué)校門(mén)口，我們總能看到一個(gè)個(gè)身穿綠色馬甲的小學(xué)生，他們無(wú)論是在陽(yáng)光明媚的早上、陽(yáng)光毒辣的中午、還是狂風(fēng)暴雨的下午，都筆直的、面帶微笑地站著，為需要幫助的同學(xué)服務(wù)，于是就有了這樣一幅幅感人的畫(huà)面：

　　在一個(gè)風(fēng)雨交加的早上，一位老奶奶來(lái)到了校門(mén)口，說(shuō)是來(lái)送課本。這時(shí)，校園快遞員趕緊迎了上來(lái)，耐心的聽(tīng)著老奶奶說(shuō)話：“我的孫子忘記帶課本了，他……他在六……六年二班，叫……，叫王名天，麻煩幫忙送一下�！笨爝f員二話不說(shuō)就接過(guò)課本，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您放心吧，我馬上幫哥哥送去，一定不會(huì)耽誤哥哥上課的。”說(shuō)完，他顧不上傾盆大雨，邁開(kāi)大步，向教學(xué)樓奔去。我望著他的背影消失在雨幕中……

　　還有一次，一個(gè)校園快遞員，他個(gè)子小小的，看上去像二年級(jí)的同學(xué)。他在毒辣陽(yáng)光的照射下熱的滿頭大汗，到處在詢問(wèn)四年六班在哪里，要幫忙送一個(gè)文具盒。有些同學(xué)愛(ài)理不理的，我想：我還是幫幫他吧。我告訴了這位好心的快遞員，四年六班的位置。在我的幫助下，他終于找到了四年六班，把文具盒送到了主人的.手中。汗水打濕了他的衣服，卻將愛(ài)心傳遍了整個(gè)校園。

　　這就是我們學(xué)校的校園快遞員，每天都在校園里穿梭著，負(fù)責(zé)幫忙傳遞同學(xué)們落下的文具等。他們從不喊累，總是默默無(wú)聞的幫助著大家……

　　這讓我想起《講述雷鋒的日記》這本書(shū)，它們不正是我們校園的“活雷鋒”嗎！我相信，在他們的帶動(dòng)下，我們校園里一定會(huì)出現(xiàn)更多的“小雷鋒”！到那時(shí)，雷鋒精神就遍布我們美麗的延奎小學(xué)！

　　描寫(xiě)雷鋒的作文 19

　　“學(xué)習(xí)雷鋒、好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，雷鋒叔叔就在我腦海中出現(xiàn)，他是那么高大，那么無(wú)私。

　　今年是毛主席提出向雷鋒同志學(xué)習(xí)49周年，3月4日，我們小記者站展開(kāi)了系列紀(jì)念活動(dòng)，其中，我們小記者走上街頭，去尋找身邊的活雷鋒。

　　冒著小雨，我們從小記者站出發(fā)，老師把我們帶到電力公司，布置今天的采訪任務(wù)后，我們兩三個(gè)組開(kāi)始“自由”活動(dòng)。

　　首先我們組到了電力公司邊的幾間店進(jìn)行采訪，可是都被婉轉(zhuǎn)的拒絕了，這時(shí)雨更大了，有的同學(xué)開(kāi)始打退堂鼓，可我和王云澤、邱公素三位同學(xué)決定繼續(xù)下去。

　　我們又繼續(xù)向前走，在雨中的街頭，我們發(fā)現(xiàn)了一位老大爺，身披塑料布，頭戴一個(gè)安全帽，在雨中清掃積水中的垃圾。這不是一個(gè)活雷鋒嗎？這不是我們今天要采訪的對(duì)象嗎？我們?nèi)齻�(gè)立馬跑上前去，有禮貌地問(wèn)：“老爺爺，我們能采訪您一下嗎”他笑了笑。我接著問(wèn)到：“您會(huì)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》嗎”，他回答說(shuō)：“我當(dāng)然會(huì)了”，接著我又問(wèn)：“您好做過(guò)活雷鋒嗎？”他回答說(shuō)：“有，但我只能算個(gè)半雷鋒，不能算全雷鋒，因?yàn)檫@樣的人在我們德化還有很多很多……”。聽(tīng)到這樸實(shí)的話語(yǔ)，我的內(nèi)心久久不能平靜：是啊，要是每個(gè)人都能像老爺爺那樣，我們的'縣城環(huán)境會(huì)變得更加美好；是啊，如果每個(gè)人都不亂丟垃圾，老爺爺就不用冒著大雨來(lái)清掃垃圾了。

　　春雨還在淅淅啦啦地下個(gè)不停，我們的活動(dòng)提前結(jié)束了。望著老爺爺?shù)纳碛�，我覺(jué)得他是個(gè)真正的“雷鋒”。他那高大的身影深深在印在我的腦海中。

　　描寫(xiě)雷鋒的作文 20

　　雷鋒在大家心中一定是一個(gè)英雄吧？不管怎么樣，在我的心中，雷鋒叔叔就是一個(gè)偉大的人物，而我家，就有著一個(gè)如雷鋒精神一般的人，他就是我的弟弟。

　　有一次，我和弟弟上公園一起去玩耍，我們剛走到半路，就看見(jiàn)烏云密布的，天上烏黑一片，看樣子真的讓“天氣預(yù)報(bào)員”爺爺給說(shuō)準(zhǔn)了，幸好我們帶著雨傘——不過(guò)一兩分鐘，大雨便從天而降，像有人在潑、在倒。附和著風(fēng)聲，可怕極了。就在這個(gè)時(shí)候，我們看見(jiàn)有一個(gè)約莫七八歲的小男孩站在房頂下躲雨，臉上的表情十分慌張，好像既迷茫又感到十分的無(wú)助，我和弟弟正好撞見(jiàn)了這一幕，我感慨：“幸好我們爸爸有先見(jiàn)之明啊，不然我們就要和這個(gè)小男孩一樣回不了家了！”“哥哥，我們幫幫他吧，你看他的.樣子，多可憐�。　钡艿苡弥赡鄣耐�聲對(duì)我說(shuō)�！翱墒堑葧�(huì)的雨可能會(huì)越下越大，如果我們送他回家的話，我們可能會(huì)淋雨的哦，就算我們有雨傘，遇到大雨，我們的小雨傘也是擋不住的。”我搖了搖頭對(duì)弟弟說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系，如果我們不送他回家的話，那么他可能就會(huì)比我們淋的還要更慘。”弟弟一副無(wú)所謂的樣子，說(shuō)道。

　　看見(jiàn)弟弟這么善良的想要幫助這個(gè)小男孩，我也被深深的震撼了，于是，我們把這個(gè)小男孩送回了家，送他回家之后的一兩分鐘，果然不出我所料，先開(kāi)始下起了傾盆大雨，我們淋了個(gè)透頂，回到家后弟弟卻一點(diǎn)兒的怨言也沒(méi)有，相反他還一副很滿足的樣子。

　　看看吧，這就是我家的活雷鋒——我的弟弟。我為有這個(gè)弟弟而感到自豪，我也要學(xué)習(xí)弟弟這種雷鋒精神！我也要學(xué)習(xí)做二十一世紀(jì)的好少年！

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