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【實用】雷鋒的作文600字八篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的雷鋒的作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雷鋒的作文600字 篇1
雷鋒是一個熱情的人。
雷鋒是一個樂于助人的人。
雷鋒是一個不圖回報的人。
雷鋒是一個品德高尚的人。
在我的印象中，和我相識6年時間的孔羽哲，恰恰是一個這樣的人。
“需要幫忙嗎？”這是我和孔羽哲第一次見面時，他對我說的第一句話。從此以后，他的這句話總是不斷的在別人需要幫助的是響起。受到他的影響，我們都學會了在受到幫助以后，應該主動的.去幫助別的同學。
他上課總是專心聽講，主動舉手回答老師的問題，他考試總是在班里名列前茅。我的學習成績不好，老師想了好多辦法但是因為我的基礎太差，而且我那個時候特別貪玩，對老師給我的學習建議根本聽不進去，所以我學習沒有任何提高�？子鹫苤鲃诱业轿�?guī)椭姨岣邔W習成績，剛開始的時候我不但不聽，還會經(jīng)常亂發(fā)脾氣，可是雖然他也會生氣，但還是不厭其煩找到我，給我講解學習上的難題，幫助我從基礎開始復習，一遍又一遍，通過他的細心幫助，漸漸的，我的學習發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
每次中午放學他總是主動留下來和其他值日生一起打掃教室衛(wèi)生。他干起活來仔細認真，從不挑三揀四。我們都愿意和他在一起干活。有一次過節(jié)，班里開聯(lián)歡會，聯(lián)歡會后沒有人打掃衛(wèi)生，這個時候孔羽哲主動留下打掃衛(wèi)生，受到他的影響又有好幾個同學主動留下來和他一起打掃衛(wèi)生，很快臟亂的教室就被打掃得干干凈凈，得到了老師表揚。
和他同學6年，他用他的實際行動默默地影響別人，使我也明白了一個道理：幫助別人，是一件快樂的事。孔羽哲是我心目中的雷鋒，也是我身邊的雷鋒!
雷鋒的作文600字 篇2
3月雷鋒日
3月是學雷鋒月，走在大街上，隨處都可以看到新時代的活雷鋒，他們的行為深深的震撼著我的心靈。
借筆
鈴鈴鈴!上課了，同學們匆匆忙忙跑回了教室，拿出了課本和圓珠筆，可是，李柳燕同學忘記帶筆來了，只見她緊張得漲得滿臉通紅，忙著向其他同學借，眼看老師就要到教室了，她還是沒借到。這時，我毫不猶豫地打開筆盒，拿出了媽媽新買給我的一支圓珠筆借給了她。她感激不盡，一連說了幾句謝謝，我心里別提有多高興。
擦桌
放學了，我看到同學們的桌子都很臟，有些是同學們不小心把修改液滴地桌子的，有些是調(diào)皮的.同學用圓珠筆亂涂亂畫。我決定，要把它們?nèi)肯锤蓛�。于是，我拿起鐵桶到水龍頭等水，水滿了，我和另一個同學抬到了教室，開始擦了起來，擦了一桌又一桌，手累了，衣服被臟水濺濕了，大顆大顆的汗珠滾落下來，但我還能堅持，班里的同學看到了，也加入了擦桌子的行列中，頓時同學們干得熱火朝天，不一會，整個教室里的桌子都被我們擦得干干凈凈，大家看到了自己的勞動果實，心里像吃了蜜糖一樣甜。
掃地
我還記得有一天放學后，我看到兩位值日生正在教室里掃地，我心里想：我應該幫助他們呀。于是，我拿起掃把，跟著他們掃了起來。此時，他們不好意思地說：“詩蕾，真不好意思要你幫忙�！蔽艺f：“客氣什么，同學之間要互相幫助。”在我們的共同努力下，很快就把教室打掃得干干凈凈了。這時，班主任從走廊經(jīng)過，看到了一切，笑著對我說：“詩蕾，你真是新時代的活雷鋒。”頓時，我心里暖暖的，真正的體會到了，幫助了別人，快樂了自己。
雷鋒的作文600字 篇3
學雷鋒，樹新風
助人為樂一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為一名小學生，我們更是要樹立良好的形象，從我做起，從身邊的小事做起。
生活中，在同學遇到困難的情況下，我們可以幫助他；在老爺爺老奶奶過街的時候可以攙扶著他們過去；在坐車遇到老、弱、并殘的人，可以給他們讓座。這些，你們做不到嗎？
那就請你們想一想，當你在大街道上跌倒，有人在一邊笑話你，卻沒有人扶你的時候；當你的錢包被小偷偷走，路過的'人看見卻不敢吱聲的時候。各位，你們是什么心情呢？
而就在這時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是讓他走，還是去接受幫助呢？
有人會說：“誰會干那種傻事�！蔽視䦂远ǖ膶λf：“不，有人，他就是‘雷鋒’。”
記得小時候，雷鋒的故事就深深地印入我的腦海里。雷鋒的精神就像春天的細雨，雷鋒的精神就是一股巨大的力量。雷鋒有時候離我們很遠，但有時卻離我們很近。如果大家都默默無聞地奉獻著自己一份微薄的力量，在他們身上，我們就會看到老黃牛的精神，看到了閃耀雷鋒的思想。
幾天前，我在上學的路上，剛剛走到財校就看見一輛大貨車和一輛摩托車撞在了一起，大貨車里的男子沒事，開摩托車的小伙子也沒事，但坐在摩托車后面的女孩卻躺在了地上，小伙子趕緊打求救電話，在路上行駛的出租車那么多，沒有一輛車停下來，卻只是從女孩身邊慢慢駛過。我在想如果能早些將女孩送到醫(yī)院，她應該不會有生命危險。
雷鋒的名字對有些人來說已經(jīng)陌生，雷鋒的精神對有些人來說已經(jīng)不可思議。但是，生活在同一個地球的人們需要一種更高尚的品德，現(xiàn)在，我們的社會非常需要雷鋒精神不是嗎？
帶紅領(lǐng)巾的孩子在尋找雷鋒;公交車上的爺爺奶奶在懷念雷鋒，人人都希望社會風氣越來越好。這一切都是因為雷鋒精神，雷鋒的精神不會過時，我們這個時代需要雷鋒。
我堅信，雷鋒精神會在新一代中發(fā)揚光大！
雷鋒的作文600字 篇4
今天我看到一條新聞，這條新聞讓我想做雷鋒的傳人。
張麗莎，黑龍江省佳木斯市第十九中學的語文教師。20xx年5月8日20時38分，在佳木斯勝利路北側(cè)第四中學門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生。在這千鈞一發(fā)之際，張麗莎老師毅然將學生推向一旁，自己卻被碾在車下，造成雙腿截肢，盆骨粉碎性骨折。
事后同事回憶道，事發(fā)前，張老師正面對著客車，只要她向后退一步，就能躲過失控的大客車，可她卻義無反顧地沖出去救學生。在被送往醫(yī)院搶救的路途中，張老師還在嘴里念著：“先……先救……救學生�！�
在學生眼里，張老師是一位關(guān)愛學生的好老師。為了讓班里的學生能在冬天喝到熱水，她自己出錢給班級買了一個電水壺燒水。由于電水壺放在黑板的旁邊，粉筆灰很容易掉到里面，張麗莎老師因此還細心地用一塊毛巾蓋住壺嘴。夏天開家長會的時候，她會貼心地為每位家長買礦泉水，耐心和家長溝通學生的情況……
張麗莎的弟弟說：“擔任班主任后，她的心思完全放在了學生身上。帶班兩年多，天天起早貪黑。有時學生沒來得及吃飯，她就將自己的飯菜讓給學生，甚至每個月從為數(shù)不多的工資中拿出一部分錢，買好面包、餅干，隨時給那些來不及吃飯的學生。”
張麗莎就是這樣一位樂于奉獻的“最美女教師”。20xx年7月1日，她光榮地加入中國共產(chǎn)黨。組織部高度贊揚她的崇高品質(zhì)，要求所有的`共產(chǎn)黨員向她學習。
一個人做好事并不難，難的是一輩子做好事。這一點，張麗莎老師做到了，她就是當代的活雷鋒。我也要向張麗莎老師學習，以她為榜樣，堅持一輩子做好事，爭取做一個雷鋒的傳人。
簡評：這篇文章通過描寫張麗莎老師英勇救學生的故事，展現(xiàn)了新時代的雷鋒形象，并表示了自己的決心，也要做雷鋒的傳人，扣題很準，特別是對張老師側(cè)面的描寫寫得好，使人物形象更加飽滿，真實，感人。（王偉安老師薦評）
雷鋒的作文600字 篇5
三月是自豪的，因為它見證了一個平凡卻又一生無時無刻不為人民著想的偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒。
雷鋒精神，人人揚。其實，生活上也有許多活雷鋒。據(jù)新聞報道，在11年10月13日。兩歲的小悅悅在佛山五金廠相繼被兩車碾過。7分鐘內(nèi)，18名路人視而不見，漠然而去。最后一名荒的陳賢妹上前小心翼翼地抱起小悅悅并找到家長。一個靠拾荒為生的陳奶奶可想而知身份是多么低微。然而她卻有一顆樂于助人的心。處于平凡地位精神卻是如些偉大。其實那18位路人不是冷漠而是前段時間新聞那“好人沒好報”的心態(tài)逐漸滲透了他們的心，但陳奶奶那無私奉獻的心已溫暖了那十幾位路人的冰冷的心。她是我們?nèi)祟惖暮冒駱印?/p>
記得還有一次，媽媽經(jīng)常給我講雷鋒叔叔的故事：雷鋒叔叔幫一位大嫂買火車票；幫一位老奶奶找兒子；把自己省吃儉用的津貼寄給災區(qū)；幫同班的戰(zhàn)士洗衣服……總之，他的事跡讓我感動。雷鋒叔叔的釘子精神，助人為樂的好品質(zhì)從小就在我的心中扎下了根。有一次我在公共汽車上遇見了一位孕婦，因為車上很擠，又沒有座位，售票員只好大聲喊：“哪位給這位大嫂讓個位？”可喊了半天沒有一個人愿意讓坐的。就在這時我想起了雷鋒叔叔那種為人民服務的'好品質(zhì)，我連忙站起來說：“阿姨，你坐這里吧�！卑⒁陶f：“謝謝小朋友！”“沒關(guān)系，這都是我們少先隊員應該做的。”我看到車上的人都像我投來贊許的目光，我不好意思底下了頭，但是我心里比吃了蜜還要甜。
我認為雷鋒的精神應該繼續(xù)傳承下去。
雷鋒的作文600字 篇6
“學習雷鋒，好榜樣……”這首歌至今還回伴在我耳旁。雷鋒，這個將全身心投入于為人民服務的人，他是多么高尚！多么偉大�。∫淮未蔚难┲兴吞�，一次次的挺身而出，換來的不僅僅是人民對他的感謝，而且更多的是溫暖著人們的心！“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，在世間有多少人能做到這點？又有多少人在默默無聲的`造福于人類？雷鋒是人格完善靈魂的楷模，在人們心中時常照耀。
在生活中，雷鋒也無處不在，他的精神也流傳在人心。
當你舉目仰望一座座高樓大廈拔地而起時，你可曾想起創(chuàng)造它們的工人？那些工人無論是驕陽烈火，還是風雨交加，他們還是夜以繼日地建設，一片片瓦，一塊塊磚，也都是他們一點一點地砌起來的�？僧斘倚腋５木幼∮谒麄兊慕茏魃蠒r，他們卻默默無聞的離開了，難道他們不是雷鋒嗎？
當你畢業(yè)以后，你又曾想起過在你身旁指點教育你的老師？是誰在不厭其煩的指導你，輔助你？是誰在一點一點的將你提高、升華？對，是老師，是她毫無保留地將所有知識傳遞于你，教會你做人的哲理，難道老師不就是雷鋒嗎？
夜深了，當我們安心的睡在舒適的床上時，你又曾想過看守的保安員？你也許忘了是誰在不眼不休的保護你?是誰在與歪風邪氣作斗爭？他們就是風吹不倒，雨也淋不跑的保安叔叔，他們雖然拿著并不高的薪水，卻默默地堅守著崗位，他們就是雷鋒！
看有多少的雷鋒�。∷麄冸m然默默無聞，卻依然在一點點地造福著人們，也正因為他們的這種雷鋒精神才能浩氣長存，我們要好好的學習，也要做一個小小的活雷鋒。
雷鋒的作文600字 篇7
雷鋒，1940年出生于一個貧苦農(nóng)民家庭。1960年應征入伍，先后立功多次，1962年不幸犧牲。他是一個普通的解放站士，再為無產(chǎn)階級的目標奮斗終身。雷鋒說過人的生命是有限的，我們要把有限的生命，投入到無限的為人民群眾中去。這就是雷鋒的精神。
有句話說得好雷鋒出差一千里，好事做了一火車。我認為，這是雷鋒精神的寫照，樂于人，不求回報，我們也如此，對于別人，能幫就幫，不能為了報服就耽誤了別人的事情，就不兩全其美。生活中時�？梢娺@樣；同學間的摩擦可有可無的小事，有時動手打架，卻只是為了一些小事情，我感嘆是何苦呢、各讓一步全當是幫別人一回，就會解決的事，為何要鬧成這樣。都想想雷鋒吧，一生助人，一生在奮斗。一生生活在奉獻當中，一生未曾索取過什么，有的僅僅是默默無聞的奉獻精神。助人精神，奮斗精神。令無數(shù)人動容，激勵著一代又一代的青年奮斗。
現(xiàn)在是三月，是學雷鋒月。雖然一眼望去，有人在助人，在奉獻，但真正的，把雷鋒精神知道多少，了解多少，又記住了多少，又為之付出了多少行動。他們之中或許有人知道了，了解了，記住了，那又有多少行動，或許真正了解弄付諸行動的，寥寥無幾。這也是同學之間矛盾的根深之所在。雷鋒精神是奉獻。是助人，是奮斗，我們要向他學習。許多人嘴上說得好，心里卻不一定那樣想，所以，雷鋒精神雖進入了大家口中，卻未必進入了大家心中。他無私奉獻嗎？他不求回報嗎？他曾未自己心中的.目標而奮斗過嗎？如果他做到了，我會恭喜他，我認為，他已成功的成為了一個“活雷鋒”
他，叫雷鋒，一生在為自己的目標而奮斗，為人民而奉獻，為克，國家和人民奉獻出了自己的一切。他值得我們?nèi)ゾ囱�。更要去學習他的精神，助人。不求回報，奉獻，奮斗……
雷鋒的作文600字 篇8
“學習雷鋒，好榜樣……”這首歌我們從小唱到現(xiàn)在�？墒�，大家都按照歌里唱的——“學習雷鋒”那么做了嗎？
“莫以惡小而為之,莫以善小而不為”其實，想做好事并不難：僅僅是在公交車上為老人讓位、僅僅是看到香蕉皮撿起來的舉手之勞、僅僅是在別人摔倒時的攙扶和問候。那么，這些“僅僅”你做到了嗎？僅僅是這些“僅僅”，就會讓別人在不經(jīng)意間記得你。
記憶中，總有個模糊的身影總在我困難的時候幫助我。
我逆著時針到回憶里參觀。那天，我和朋友騎著自行車去“新華書店”買書。一路上我們說說笑笑，總是走走停停。馬上要到中午了，我們卻還沒到，肚子卻早已“咕咕”叫個不停。我們瞬間加速，自行車“嗖——”的一聲不見了影�？墒牵俸玫淖孕熊囈步黄鹞疫@一番折騰，終于“ 嘩——”的一聲——鏈子掉了。我的臉從紅變到灰，又從灰變?yōu)楹�。我黑著臉，我和朋友們不知所措的站在原地�！靶∨笥�，怎么了呀？”一位滿頭銀發(fā)的`老爺爺掛著慈祥的笑容問我，（我什么時候成“小朋友”了？可能在老爺爺眼里我就是一個不大的小孩子。）“車鏈子掉了�！薄盃敔斘已�，以前經(jīng)常修車，讓俺看看吧�！睜敔敳[著眼，看了看：“拿塊塑料布�！币粫r間，我們搜遍了全身上下，連塊兒破布都沒有。忽然，我掉頭向旁邊的鞋店走去：“阿姨，你有塑料袋嗎？我的自行車鏈子掉了。”“等下啊，這就給你拿……”“謝謝�！薄罢媸莻�好孩子�！蔽业搅塑嚺�，把塑料袋遞給老爺爺，老爺爺邊修邊說：“世上還是好人多呀！”……“修好了!趕緊回家吧。”“嗯！謝謝爺爺�！薄鞍ィ煤⒆印睜敔斵D(zhuǎn)身，頂著中午的烈陽慢慢地走了，留下了短短的、卻又多彩的影子，慢慢消失在路轉(zhuǎn)彎。
哦，我想起那個模糊的影子是誰的了，是雷鋒的影子呀！
如果你是筆，那么就在雷鋒的光榮事跡里添上你的回憶吧，如果你是雨，那么就在大地上篆刻你的足跡吧！
“學習雷鋒，好榜樣……”這首歌一直回蕩在心中，讓雷鋒如影隨形！
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