實用的雷鋒的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的雷鋒的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
雷鋒的作文 篇1
雷鋒叔叔:
您好!
所謂“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”記得您有一次去出差,火車上的人越來越多,您就把座位讓給了一位老人,您看見工作人員忙不過來,就主動幫忙掃地、擦桌子、擦窗戶。到了沈陽車站換車時,一位婦女把票弄丟了,您就用自己的津貼費,給婦女補了一張票,并沒有留下姓名。
還記的有一次,您在過地下通道時看見一位老大娘吃力地向前走著,您趕緊跑過去問:“大娘您到那兒去呀?”大娘說:“我去撫順去看望兒子”正好與您的'目的地順路。“大娘,我送您到撫順”火車到了撫順站,您背著大娘的包,扶著大娘去找兒子您知道大娘尋子心切,在大街上東打聽,西打聽,用了兩個多小時,終于找到了大娘的兒子,母子倆不斷地感謝您,您卻說:“謝什么呀,這是我該做的!
從這兩個故事中可以看出您是個樂于助人、并不留下姓名的人
雖圾、扶老人過馬路呢!雖然您只活了22歲,可您卻永駐人間您永遠是中國人民心中光輝的楷模!
我要學(xué)習(xí)您不怕吃苦、刻苦學(xué)習(xí)、樂于助人、不計較個人得失的精神。做一個愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)的好學(xué)生!
此致敬禮
XXX
20xx年2月18日
五年級:皇家守護者
雷鋒的作文 篇2
合上《雷鋒的故事》這本書,回想起書中的故事,我深吸一口氣,心里由衷地覺得雷鋒是個可敬的“傻子”。
雷鋒傻,傻得細心。有一次,雷鋒工作時不小心把自己的被子弄濕了。他的朋友幫他把被子烤干。烤干后的被子有些發(fā)硬,他就把自己的被子和雷鋒的被子悄悄地換了一下,但還是被雷鋒發(fā)現(xiàn)了。
雷鋒傻,傻得較真。因為他只許自己幫助別人,而不讓別人幫助他。比如,雷鋒晚上看書要開燈,怕打擾別人他想買一個長的手電筒,可是沒買到。他的同學(xué)知道這件事情后就給他買了一個。當同學(xué)把手電筒給他時,雷鋒要給錢,同學(xué)不要,雷鋒堅決要給。同學(xué)不得不說:“就算我借給你的`!崩卒h這才答應(yīng)了。
雷鋒傻,傻得熱情。因為他只要一看到別人需要幫助,就會伸出援手。比如,雷鋒踏著路上的荊棘、背著一位年邁的大娘把她送回家;雷鋒冒著傾盆大雨抱著一個小孩、給他唱著歌把他送回家。這樣的事情數(shù)不勝數(shù)。
其實,在我們的生活中,這樣的傻子也不少……
比如,我在報上讀到:民營企業(yè)家陳光標要把自己50億的財產(chǎn)全都捐出來,回報社會和感動更多的人做更多的好事。50億啊,是不是有點太傻了?我平時也會給路邊的乞丐一塊兩塊的。像我這樣做只能幫助一個人,只能幫助一時,陳光標這樣做,可以為許許多多需要幫助的人提供條件,而且可以讓更多的人加入到公益事業(yè)的行列里來。我覺得我們的社會需要這樣的“傻子”精神。
又比如,我在網(wǎng)上還搜到了這樣一個令我印象深刻的事情:有一位老師,她是原江蘇省金壇市某小學(xué)的一名教師,20xx年3月31日中午,該市城南小學(xué)組織一、二年級的幾百名學(xué)生前往影劇院觀看革命傳統(tǒng)教育片。返校途中,原本空蕩蕩的馬路上突然出現(xiàn)一輛小轎車,向著學(xué)生們沖過來……在這樣的危險面前,她沒有猶豫,迅速張開雙臂把六名學(xué)生從馬路中央推到路旁,自己卻被小轎車撞出二十多米,不幸犧牲。把自己的生命都給了孩子,這樣的老師“傻”嗎?不,我的心里對她只有敬重!這種見義勇為的勇氣真的很值得我們學(xué)習(xí)。
來吧,讓我們都來冒點“傻氣”吧!讓這些美好的品德在我們所有這些“傻子”手里,延續(xù)下去吧!
雷鋒的作文 篇3
一天,我乘公共汽車去奶奶家。我剛上車撲鼻而來的是一股讓人嘔吐的汗臭味,接著是黑壓壓的乘客。我費了九牛二虎之力找到一個座位。突然,我看見一個晃晃悠悠的身影,她背上有一個小小的東西,我再仔細一看,原來是一位背著孩子的婦女,只見她緊緊地拽住扶手,在晃蕩的車廂中滿臉脹得通紅,鼻子上的汗珠像小草一樣一顆顆地冒出來,眼球上布滿了血絲。我二話不說,手忙腳亂地把東西整理起來,把座位讓給了那位婦女和她的孩子。
“現(xiàn)在的孩子都像一個個小雷鋒了!蹦菋D女滿懷感激地說。售票員阿姨被吸引住了,問:“哪位孩子?”我悄悄轉(zhuǎn)過身,心想:這是我應(yīng)該做的。旁邊許多人都投來了贊許的眼神。
下車了,我心里美滋滋的`,暖洋洋的,樂開了花,有一股不知名的自豪感涌上心頭。這就是助人的喜悅,這就是助人的快樂。我也是一個小小的活雷鋒。
雷鋒的作文 篇4
雷鋒,一個普通的解放軍戰(zhàn)士,他的動人事跡,卻影響著一代又一代人。在我們身邊就有許多這樣雷鋒式的人物。
記得去年的一天,天上下著傾盆大雨,我一個人走在放學(xué)回家的路上,打著傘,迎著狂風(fēng),踏著積水,深一腳淺一腳地邁著沉重的步子往前走。突然,被一個石子絆了一下,摔倒了,腿上流了不少血,我傷心地哭了起來。這時有一位阿姨騎著電動車路過,她關(guān)心地過來問我:“小朋友,發(fā)生什么事了?”我回答:“剛才我不小心摔了一跤。”阿姨立刻把我扶起來,拿出一個干凈的`手帕,幫我裹住了傷口,并說:“傷口挺深的,走,我?guī)闳メt(yī)院包扎一下,否則會發(fā)炎的!蔽壹泵φf:“不行,不行!我媽媽還不知道,這么長時間不回去,她會著急的!”阿姨說:“沒關(guān)系,先給你媽媽打個電話!蔽医舆^阿姨的手機,撥了號碼,委屈地說:“媽媽,我不小心摔了一跤,流了很多血,你能來接我嗎?”媽媽聽了著急地說:“等著我,馬上來!蔽野咽謾C還給阿姨,看到她車筐里有不少菜,就感激地說:“謝謝您,我媽媽很快就到了,您趕快回家做飯吧。”她對我笑笑,親切地說:“沒關(guān)系,你先坐到我車上,我陪你等吧。”我的心暖曖的,再也不感覺孤單難過了。
雖然我不認識那位阿姨,但我感到她就像雷鋒一樣在我身邊。雷鋒雖然離我們遠去了,但我卻深深地感到他一直在我們身邊。
雷鋒的作文 篇5
再一次的觀看了電影《離開雷鋒的日子》,淚水在眼中滾動。
多年來熟悉的那個人物霍然地出現(xiàn)在了眼前,許多年前看這部電影的時候曾經(jīng)為雷鋒精神的永存而感到激動和共鳴,我們這些生于60年代的人,從小就是受的教育就是“好好學(xué)習(xí)、天天向上”在精神領(lǐng)域里我們被共和國的英雄事跡所占領(lǐng),黃繼光、董存瑞、張思德、一個個戰(zhàn)斗的英雄在我們幼小的心靈扎根,雷鋒-----以他特有的魅力深深印在我們這一代人的心中,學(xué)生時代幾乎就是在天天的學(xué)雷鋒做好事的氛圍下度過的;他的事跡我們耳熟能詳,雷鋒的一切已經(jīng)嵌入了我們的骨髓。
多年后,當經(jīng)濟模式的轉(zhuǎn)換帶來思想上的變化時,有“雷鋒3月來4月走“的說法,有人竭力將他貶低。但是,任何社會都需要美好的事物,雷鋒不僅僅屬于一代人,他的精神已穿越了時空。他帶給人們的是真情互助的愛心而不是金錢交易,是對待工作的執(zhí)著而非敷衍了事,是對待同志春天般的溫暖而決不是攀附權(quán)貴、趨炎附勢!雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀,是一種隨著時代進步而不斷發(fā)展的與時俱進的精神,市場經(jīng)濟使許多的人迷失了自己,迷失在了金錢的`石榴裙下,難道市場經(jīng)濟就不需要真誠、不需要溫暖不需要真愛嗎?
當年看過了這部電影曾默默地決定:有機會一定到雷鋒墓去看看,給雷鋒叔叔獻上一束鮮花。97年去張家界的火車上巧遇了一位撫順鋼廠的銷售科長,聊起了雷鋒的一切,因為是同一個時代的人,所以竟多了幾分的信任和真誠,我想這正是雷鋒精神不朽的寫照吧。
影片的最后也是高潮的部分,當黎明的太陽升起時,大群頭戴志愿者紅帽子的青年從四面八方趕來幫助喬安山推車,領(lǐng)頭的女校長深情地向喬安山匯報“您不認識我,可是我認識您,您是雷鋒叔叔的戰(zhàn)友,雷鋒叔叔是我當年的校外輔導(dǎo)員,我是撫順本溪路小學(xué)的學(xué)生,雷鋒叔叔犧牲的時候是您給守的靈……”“明年的清明節(jié)我們一起去看雷鋒叔叔好嗎?”音樂聲響起讓人蕩氣回腸……淚水止不住地撲簌簌地掉了下來。
雷鋒的作文 篇6
三月春風(fēng)吹遍了神州大地,也吹進了我們的校園。校園里掀起了一股學(xué)雷鋒做好事的熱潮。在學(xué)雷鋒活動中,我們身邊涌現(xiàn)了許多“小雷鋒”,其中印象最深刻的人就是我姐姐。為什么是我姐姐呢,因為姐姐跟我說過這樣一件事:
有一次剛下課不久,坐在姐姐旁邊的同學(xué)由于身體不舒服,嘔吐了。頓時一股怪味彌漫了整個教室。坐在鄰近的同學(xué)紛紛捂著鼻子走出教室,有的還不停起哄:“惡心死了,長這么大,嘔吐也不去廁所!庇械倪說:“把教室弄得這么臭,看你怎么辦?”惟獨姐姐一聲不響,默默地把自己水壺里的水遞給他漱口,還關(guān)切地問:“你覺得怎么樣?用不用報告老師?”那位同學(xué)搖了搖頭。姐姐不怕臟,不怕臭,拿著掃帚把嘔吐物掃進簸箕里,然后又拿來拖把,把教室的.地面擦得一干二凈。同學(xué)們看見姐姐在認真打掃臟物,都停止了起哄,有的還動手幫忙。事后有的同學(xué)問姐姐:“那些臟物多臟多臭!你那么傻,就一個人去打掃?”表姐聽了,不假思索地說:“我們不是說學(xué)雷鋒做好事嗎?做好事就應(yīng)該從小事做起。況且雷鋒叔叔做好事時,從來都是不怕臟,不怕臭的!
是!學(xué)雷鋒就應(yīng)該從小事做起。讓雷鋒精神永遠激勵我們前進吧!
雷鋒的作文 篇7
世界上,有一個樂于助人、善良的人,他做過的好事不計其數(shù),贊美他得人數(shù)不勝數(shù),他,就是那個赫赫有名的——雷鋒。
在我聽說雷鋒這個名字時,還是我很小的時候了,雖然真正的雷鋒并沒有出現(xiàn)在我的眼前,但是我知道,在我的身邊有許多雷鋒,雷鋒精神也未曾離開。雷鋒 精神是我最敬佩的,是這種精神創(chuàng)造出了一位英雄,是這種精神找到了一個善良,處處為他人著想?yún)s從不需要回報的人。在當今這個社會,有些人是自私的,有些人 是殘忍無情的,但還有些人,是雷鋒。我很慶幸,自己遇上的基本上都是一些活雷鋒。
每當我走過那家診所,都會想起那一件往事……
由于我體質(zhì)不好,常常吃一點燥熱的東西就會起滿身的紅疙瘩,又癢又痛。而春天來到時,我又常常因為空氣中的熱長滿疙瘩。那天,我因為紅疙瘩的癢和痛 不得不去診所看一看。因為當時走得很急,我遺忘了一個重要的東西。當我從門市“咚咚咚”到診所后,總覺得少了點什么,但也沒管它,看病要緊嗎。
醫(yī)生檢查了我的疙瘩后,給我開了2針和一袋中藥,當我準備付錢時,發(fā)現(xiàn)身上并沒有帶錢。我焦急的對醫(yī)生說:“醫(yī)生,多少錢,我去門市拿!币, 我從來不賒賬,總覺得賒來的'東西用著不踏實。“沒什么,你等會兒來付吧,反正中藥也沒有抓好,我先幫你把單子蓋個章,先去旁邊打針吧。”穿著一身白大褂的 醫(yī)生溫和的對著我說,我內(nèi)心充滿了感激,平時單子上沒有章的話,護士是說什么也不會給你打針。
我急忙跑到隔壁打針,不過這一針真的打得我好痛,差點就哭出來了(平時號稱“不怕打”),果真是賒來的東西用不踏實。我回到門市后告訴了媽媽,媽媽 也正想陪我去問一問醫(yī)生我的疙瘩到底怎么回事。“醫(yī)生,多少錢,我們來付錢了!弊o士姐姐很溫柔的告訴我:“小妹妹,一共45元。”
雷鋒時時在我們身邊,如影隨形。
雷鋒的作文 篇8
我們身邊有許多像雷鋒這樣的人,掃大街的清潔工,永遠不嫌累;扶老奶奶過馬路的小學(xué)生,做好事做到底;坐公交車讓位置的人,尊老愛幼……至于我們家的“雷鋒”嘛,非我媽媽莫屬。
記得有一次,我和媽媽去坐公交車,車上的人很多,十分擁擠。一位頭發(fā)白花花的老奶奶找不到位置,在車廂里急得團團轉(zhuǎn)。媽媽突然站了起來,對老奶奶說:“阿姨,您站著太累了,您就坐在我的位置上吧!”媽媽說著,便扶著老奶奶,讓老奶奶坐在了她的位置上。老奶奶感動極了,她問媽媽:“年輕人,你站著累不累。俊薄安焕鄄焕,阿姨,您就別跟我客氣了,您就安心坐這吧!”媽媽扶著上頭的'欄桿說。
還有一次,我們一家人去鄉(xiāng)下游玩。那是個炎熱的夏天。我們到了河邊,媽媽看見有一位老大娘在精疲力盡的洗衣服,便跑了上去。媽媽注視著這位老大娘額頭上密密的汗珠,說道:“大媽,我來幫你一起洗衣服吧!”“太謝謝你了,姑娘!”老大娘回答。媽媽洗得很認真,把臟衣服洗得干干凈凈,就像剛買來的新衣服一樣,可媽媽的額頭上卻布滿了汗珠。
還有一件事,至今使我難忘。一次,鄰居家的阿姨因為腿部被車撞傷,住進了醫(yī)院。媽媽知道了,每天都去醫(yī)院看望她,還經(jīng)常買一些水果、補品給她,有時候媽媽還會從家里帶一些笑話書,給阿姨講笑話,逗阿姨發(fā)笑。阿姨還說:“在醫(yī)院里真有趣,有這么好的姐妹陪著我!”
媽媽助人為樂的好表現(xiàn)給我也學(xué)了過來。我們要學(xué)習(xí)雷鋒,學(xué)習(xí)媽媽,每人都伸出一雙助人為樂的手,讓世界變成愛的樂園。
雷鋒的作文 篇9
“有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著!边@是臧克家寫的《紀念魯迅有感》。
雷鋒,是一個樂于助人的人,所以,大家都要學(xué)習(xí)他。
現(xiàn)在,這個社會里,有許許多多的活雷鋒。他們在時時刻刻為社會做出貢獻。比如有一位公交車司機——吳斌。他正在高速公路上開車,突然,一塊鐵塊從空中飛落,擊碎車輛的擋風(fēng)玻璃,再扎進吳斌的腹部,肝臟破裂及肋骨多處骨折,肺和腸也都挫傷了。在自己和乘客的生死關(guān)頭,他沒有把寶貴的時間留給自己,而是讓24名乘客安全疏散和報警,在次日凌晨,吳斌就離我們遠去了,這是多么令人悲傷呀!
我們學(xué)過一篇文章《壯麗的青春》,寫的是歐陽海連隊里的一匹戰(zhàn)馬站在鐵軌上,在這千鈞一發(fā)的時候,歐陽海拼盡全力將戰(zhàn)馬推出了軌道,乘客脫險了,他卻在列車巨大的`車輪下失去了性命。
這些是有雷鋒精神的人,是對社會有幫助的人。他們死了,但是他們會永遠活在我們的心中。我們也應(yīng)該去做我們力所能及的事去幫助別人。
雷鋒的作文 篇10
雷鋒藏著兩件心愛的東西:一條紅領(lǐng)巾,一個大隊長臂章。他從家鄉(xiāng)到鞍鋼,又從鞍鋼到解放軍部隊,這兩件東西,始終帶在他身邊。部隊駐地附近,有好幾所小學(xué)校,上學(xué)、放學(xué)的時候,少先隊員們見了解放軍叔叔,不是敬禮,就是問好。雷鋒每次看到他們幸福的笑臉,就會想起自己的童年,和曾經(jīng)幫助他"天天向上"的組織。
1960年10月間,他擔(dān)任了撫順市建設(shè)街小學(xué)和本溪路小學(xué)少先隊組織的校外輔導(dǎo)員。他的工作任務(wù)很緊張,但他經(jīng)常利用中午休息時間,或者在大風(fēng)大雨不能出車的時候,跑到學(xué)校去,和教師、輔導(dǎo)員、隊員們談心。平日里,他也抓緊一切機會,從報紙上、刊物上搜集革命領(lǐng)袖、革命先烈和革命英雄的`故事,記在自己的日記本上,一有工夫就講給孩子們聽。他愛孩子們,孩子們也愛他,把他看成自己最親密的朋友。
一個陽光燦爛的中午,雷鋒穿著嶄新的軍裝,胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾向建設(shè)路小學(xué)走去。紅領(lǐng)巾在陽光下閃閃發(fā)亮,把他的臉映得紅彤彤的。
他一踏進小學(xué)校門,馬上就被一群孩子圍住了。孩子們像群喜鵲,跳著、歡呼著:
"雷鋒叔叔。"
"請雷鋒叔叔講故事!"
雷鋒和孩子們到一起,就高興得閉不住嘴地笑。今天,他剛出車回來,本來身體很乏,可一想到孩子們希望他多來玩,也就忘了休息,放下飯碗,換了衣服,就跑來了。
雷鋒和孩子們接近多了,他發(fā)現(xiàn)有許多孩子本來是很聰明的,可就是調(diào)皮慣了,自己約束不住自己,違犯紀律,還影響學(xué)習(xí)。因此他覺得當輔導(dǎo)員,應(yīng)該想盡一切辦法,把這些孩子領(lǐng)上正路來。
建設(shè)路小學(xué)六年級有個小馬。這孩子很令俐,很活潑,就是調(diào)皮得要命,整天打打鬧鬧不好好聽課,個子老大了還沒戴紅領(lǐng)巾。中隊委員們氣得都不理他了。雷鋒知道了這件事,就說服隊干部們:
"小馬是你們的同學(xué),大家有責(zé)任幫助他。他功課不好,要吸收他參加學(xué)習(xí)小組,幫助他趕上來,怎么好不理他呢?"
中隊委員們說:"他不聽同學(xué)們的話,怎么幫助他呀!"
雷鋒說:"不要緊,我們一起想辦法。"
這以后,雷鋒就經(jīng)常注意接近小馬,給他講故事,跟他談心,約他到宿舍來玩兒。"
經(jīng)過雷鋒和老師的教育,和少先隊的幫助,小馬逐漸克服了愛玩愛鬧的缺點,學(xué)習(xí)也進步了。當他第一次戴上紅領(lǐng)巾,見到雷鋒的時候,他緊緊拉住雷鋒的雙手,激動地說:"雷鋒叔叔,我加入少年先鋒隊啦!
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