(優(yōu)選)雷鋒作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的雷鋒作文6篇,歡迎大家分享。
雷鋒作文 篇1
沿著長長的小溪,尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔,你在哪里?小溪說:昨天,你曾經(jīng)路過這里,抱著迷路的孩子,冒著蒙蒙的細雨。瞧,那泥濘路上的腳窩,就是他留下的足跡。順著彎彎的小路,尋找雷鋒的足跡。這是我二年級至今印象最深的一篇課文——《雷鋒叔叔,你在哪里?》,這是一位偉大無私、助人為樂的共產(chǎn)黨員,一名為人民著想的共產(chǎn)黨員——雷鋒。
我們班的同學(xué)也有許多“小雷鋒!庇幸淮,我上體育課跑步時,一不小心摔傷,刮傷了皮。正當我想自己去體育室擦油時,鐘佳茹忽然走過來對我說:“來,我扶你去體育室擦油吧!”我還沒來得及說聲謝謝,鐘佳茹就立即扶我上體育室了。到了體育室,她叫我坐下椅子,讓她來幫我擦油。只見她左手拿藥水,右手拿棉簽,輕輕地為我擦傷口。她幫我擦完后,用關(guān)心地語言對我說:“還疼嗎?”“比剛才好多了,謝謝你。”我說!安挥弥x,這是我應(yīng)該做的,幫助同學(xué),我覺得很開心!彼f。
老師上次在周會課上,說到:希望我們每人都獻出一份愛心,捐點錢,來幫助災(zāi)難區(qū)的`人們。第二天,我們班的張曉婷捐了30元,老師夸她很有愛心,希望每人都能向她學(xué)習(xí)。老師說完,就有人捐了15、20元等。接著,老師說:“你們看,只要我們每人獻出一份愛心,災(zāi)難區(qū)的人們就有嶄新的筆、書、衣服,讓我們也能過上好的生活!
人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去。這是雷鋒所說的,他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!
雷鋒作文 篇2
每個人都有自己的夢想,不同的時代,不同的地域,不同的工種都有著不同的夢想。
我的奶奶,在他們年輕時,不管家里多么的貧窮、生活有多么的艱辛,他們都趁著年輕不停地干著,他們那個時代的夢想,就是通過自己的努力,讓自己的兒女能夠上學(xué),讓孩子能夠出人頭地,跳出農(nóng)門過上幸福的生活。
那些在貧困山區(qū)生活的人們,他們也有他們的理想,他們的理想也很簡單——早日走出大山,看到外面精彩的世界。
再想想那些留守在家鄉(xiāng)的兒童,難道他們沒有理想嗎?他們其實也有理想,他們的理想只希望父母能多陪陪他們……
去世的羅陽,他也有自己的`夢想,他研發(fā)的殲-15艦成功在航母上起飛,他實現(xiàn)了自己的夢想?yún)s付出了自己的生命。但他的夢想已經(jīng)起飛。
作為新時代的少年,我也有著自己的中國夢,我的夢想也很簡單:做一位像雷鋒叔叔一樣的人,幫助他人,幫助社會,不求回報,只為讓他人幸福,過上安定的好生活。我的這個理想,只有在生活中不斷的日積月累,多幫助有困難的人,如:扶老奶奶過馬路、幫老人提東西、在公交車上給老弱病殘孕讓座……這些微不足道的小事,也是實現(xiàn)我們夢想的重要基礎(chǔ),所以我們要從小事做起,一小步一小步的前進,一件事一件事的積累,從而實現(xiàn)我們的夢想,讓夢想觸手可及。
晚清時代梁啟超在《少年中國說》中寫道:“故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球”
只要我們心中懷有夢想,一步一步前進!期待著夢想的實現(xiàn),加油+!
我們的夢是中國夢,中國的夢是我們的夢!——我的中國夢!
雷鋒作文 篇3
半個世紀以來,“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”,一直在人們的心靈深處折射出燦若星辰的熠熠光輝。是雷鋒精神,激勵和引領(lǐng)著新中國幾代人的奮斗足跡;是雷鋒精神,影響和塑造著無數(shù)中華兒女的精神世界。今天,在這中華民族奔向“中國夢”的歷史時刻,在嬴牟大地正值歷史性崛起的重要時期,發(fā)揚光大雷鋒精神,將雷鋒精神深植于全市廣大干部群眾的奮斗理念、干事激情、行動自覺之中,將無疑會為我市實現(xiàn)趕超跨越發(fā)展大業(yè)注入莫大的激情與活力,對全面攻堅20xx乃至率先全面建成小康社會將具有極其重大的現(xiàn)實意義。
50年前,雷鋒以對黨的無尚忠誠、對祖國的無比熱愛、對人民的無限深情,為年輕的共和國提供了精神動力,樹立起了具有時代意義精神高地的道德標桿。50年中,雷鋒精神也和眾多真理的形成一樣,經(jīng)歷了無數(shù)的考驗和沖擊。然而,正如那句諺語“真金不怕火煉”一樣,雷鋒精神不但沒有過時,卻是更加歷久彌新,雷鋒精神不但沒有褪色,卻是愈加光彩熠熠。特別是諸如孔繁森、郭明義以及萊蕪一大批好人好事的涌現(xiàn),使我們更加感覺到,雷鋒精神無處不在,“活雷鋒”就在我們身邊。
雷鋒精神是一面永不褪色的旗幟,在我們的精神高地高高飄揚;雷鋒精神是一座永放光芒的燈塔,指引著我們前進的'道路和航向。那么,站在新時代的奮斗前沿,我們應(yīng)以怎樣的態(tài)度去學(xué)習(xí)、踐行和發(fā)揚雷鋒精神?或許“干一行愛一行、專一行精一行”的敬業(yè)精神,就是對雷鋒精神的最好弘揚。作為每一個心系萊蕪發(fā)展的干部群眾,都應(yīng)當自覺行動起來,敢于拼搏、銳意進取、自強不息、自覺擔(dān)當,以雷鋒的精神素質(zhì)和行為標準,來要求和樹立起自身的良好形象。
五十個春秋,鑄造出一座雷鋒精神的巍巍豐碑;五十個年輪,刻劃出雷鋒同志更加偉大的形象。我們堅信,雷鋒精神將與我們一路同行,伴隨我們共產(chǎn)主義奮斗事業(yè)始終。讓我們積極行動起來,把握實質(zhì),與時俱進,深刻理解雷鋒精神內(nèi)涵,賦予和弘揚雷鋒精神時代要義,為全面推進中國特色社會主義事業(yè),為全力攻堅20xx、使我市率先全面建成小康社會而努力奮斗!
雷鋒作文 篇4
在這春暖花開的季節(jié)里,嫩芽微吐是那樣的純凈而舒緩,一絲陽光,一縷新意都讓人怦然心動。走在春風(fēng)吹拂的校園里,《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的樂曲久久在耳旁回蕩,那最靈異,最富生命力的音符時時在跳動。春,迎來了那永遠不能磨滅的———雷鋒精神;春,喚醒了人世間的活“雷鋒”。
記得那天的班會課,我們開展了“學(xué)習(xí)雷鋒精神”的主題班會,我們隨著歷史的腳步,踏印著雷鋒走過的歲月,聆聽著一個個感人肺腑的故事。頓時,我發(fā)現(xiàn),我們身旁也有雷鋒,也有愛。
當我為一道題抓耳撓腮的時候,一個小小的頭探過來,問我:“會嗎”?一臉茫然的我望著她,接下來就是細心的講解,一步、一步都是那樣的清晰、明了,最后題迎刃而解。她微微一笑,那笑容好甜,沒有一絲雜質(zhì),好純潔,我的心隨之溫暖,隨之感動,好想謝謝她,卻又無法表達,只把感謝藏入心中,去幫助下一個需要幫助的人,利用好這份謝意。
記得那次回家,天空沉浸在白與黑的交接處,灰蒙蒙的。一陣陣冷風(fēng)嗖嗖地吹著,帶著一絲寒意。走到樓前才發(fā)現(xiàn),樓道外的車子排排倒在地下,原本想置之不理,那時的我凍著發(fā)抖,但當步入樓道第一步時,我又轉(zhuǎn)頭回去,笨重的一輛輛沉睡的車子,被我扶了起來,拍了拍手上的土,心中好溫暖,風(fēng)又瑟瑟地吹在我的臉上,但此時此刻,是那樣舒適溫暖。也許,這只是一件小小的事兒,但是我戰(zhàn)勝了自己,重新感受到雷鋒精神的自我溫暖。
也許雷鋒精神就是這樣,一個個小小的舉動;一點點關(guān)心的眼神;一份份純潔的真誠,但帶給他人的是太多的`溫暖,帶給自己的是一生的幸福。我們的身邊許多的“雷鋒”,他們就是在傳遞著雷鋒的精神,弘揚著雷鋒的品行。你看,那道燦爛的陽光正投向我們每個人熠熠生輝,讓我們在陽光在茁壯成長,努力弘揚雷鋒精神,共同創(chuàng)造一個充滿陽光,充滿愛的人間!
雷鋒作文 篇5
上美術(shù)課的時候,老師讓我們畫繪畫游戲。
我東畫畫西畫畫,一會兒就用鉛筆花完了。剛要涂顏色,可彩筆怎么也找不到了。我急得不知所措,像熱鍋上的`螞蟻,豆大的汗珠順著臉頰流下來。心想:要是畫不完,那該怎么辦呢?
我左顧右盼,真想有奇跡發(fā)生。正在我焦急不安的時候,突然,一盒三十六色彩筆向我撲來。我抬頭一看,哦,原來是許詩雨,她正用微笑的眼神看著我,好像在說:“你一定畫得更好!
我小心翼翼地接過了彩筆,心里熱乎乎的。我認真地涂完畫,一幅栩栩如生的畫面出現(xiàn)在我眼前。
許詩雨,你真是我身邊的“雷鋒”!
雷鋒作文 篇6
暑假期間,我讀完了《雷鋒的故事》這本書,讀完以后我被雷鋒叔叔助人為樂的精神所感動,我是含著眼淚看完這本書的。
雷鋒叔叔的一生是短暫而又偉大的一生。雖然雷鋒叔叔只活了22歲,但他為人民做了許許多多數(shù)都數(shù)不清的好事。在火車上、在泥濘的小路上、在風(fēng)雨交加的漆黑夜里,在……你都可以看到他為人民服務(wù)的身影。那里需要幫助,雷鋒叔叔就會出現(xiàn)在那里。
以后,我一定要向雷鋒叔叔那樣,盡自己的最大努力去幫助那些需要我們幫助的人。,我會永遠牢記雷鋒叔叔說過的'那句話“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去!
雷鋒叔叔雖然已經(jīng)離開了我們,但他永遠活在我們的心中。
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