（優(yōu)秀）雷鋒作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的雷鋒作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雷鋒作文 篇1
我讀了《雷鋒的故事》，使我感慨萬(wàn)分。
當(dāng)我讀到雷鋒的童年時(shí)，我流下了滾燙的熱淚。更加激起了我對(duì)萬(wàn)惡的舊社會(huì)的憎恨。是萬(wàn)惡舊社會(huì)的殘暴和無(wú)情使雷鋒成了孤兒。
小雷鋒是多么的可憐��！他無(wú)依無(wú)靠，沒(méi)爹沒(méi)娘。幸好雷鋒的六叔奶奶收養(yǎng)了他。悲慘的童年磨練了小雷鋒的骨氣，面對(duì)地主勢(shì)力的欺壓，毫不畏懼，真是令人敬佩。
解放了，勞動(dòng)人民翻身做主人了，雷鋒開始了幸福的生活，他的人生道路有了更好的轉(zhuǎn)變，他和窮苦農(nóng)民的孩子一起上學(xué)了。他學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，愛(ài)憎分明，樂(lè)于助人，崇高的集體主義思想值得我們學(xué)習(xí)。
雷鋒得過(guò)很多榮譽(yù)，但雷鋒覺(jué)得，這些榮譽(yù)不是來(lái)炫耀的.，而是時(shí)刻提醒自己，千萬(wàn)不能驕傲自滿。雷鋒這種不驕不傲，謙虛做人的優(yōu)秀品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
雷鋒是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，他有著一顆全心全意為人民服務(wù)的紅心和崇高的思想品德。我們要以雷鋒為榜樣。好好學(xué)習(xí)，天天向上。
雷鋒作文 篇2
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨……”歌聲回蕩在耳邊，轉(zhuǎn)眼間，雷鋒同志以逝世50十年了。
今天是3月9日，我們四個(gè)中隊(duì)，響應(yīng)雷鋒紀(jì)念日，開展了學(xué)習(xí)雷鋒精神，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，繼承雷鋒精神的`活動(dòng)。終于等到了下午，老師開始分配工作了�！奥勓�，你和馬琰、楊柳一起掃樓道�！苯拥矫�，我立刻精神抖擻。老師讓我拿著鮮紅的隊(duì)旗，出發(fā)了。一路上，我仰望著隨風(fēng)飄揚(yáng)的隊(duì)旗，心里哼唱著“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，來(lái)到健康新村。
老師讓我們打掃6單元，聲音小一點(diǎn)，不要吵到鄰居。這里可真臟呀，像是五百年沒(méi)人住一樣。從8樓掃到7樓簸箕里早已滿是臟。金老師還把我們辛勤勞動(dòng)時(shí)的照片拍了下來(lái)，留作紀(jì)念。 雷鋒永遠(yuǎn)活在我們心中，愿雷鋒精神代代相傳，祖國(guó)處處開滿助人為樂(lè)之花！
雷鋒作文 篇3
她，幾年來(lái)以自己實(shí)際的行動(dòng)來(lái)傳承著雷鋒的精神：助人為樂(lè)，無(wú)限快樂(lè)。她，因此被東干河小學(xué)譽(yù)為名副其實(shí)的校園小活雷鋒。她就是東干河小學(xué)五年級(jí)學(xué)生何云秋。
何云秋是個(gè)手腳勤快的小姑娘。從入學(xué)起，每天班級(jí)里都少不了她忙碌的身影。早自習(xí)、中午午休、晚上放學(xué)，干完了自己班級(jí)的活，她還會(huì)主動(dòng)地去幫低年級(jí)的小學(xué)生。不嫌臟，不怕累，抬水、掃地、倒垃圾……幾年的時(shí)間里，她用自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了低年級(jí)小學(xué)生的信任，被孩子們稱為“熱心姐姐”。
她還是個(gè)有心的小姑娘。每當(dāng)她看到身邊的`同學(xué)有困難時(shí)，她都會(huì)熱情地伸出援助之手。有弟弟妹妹跌倒摔哭了，她會(huì)像姐姐一樣把他扶起來(lái)安慰到破涕為笑；有同學(xué)沒(méi)帶飯，她會(huì)解囊相助，解決燃眉之急；同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，她會(huì)第一時(shí)間趕到，伸張正義，做好說(shuō)和調(diào)停工作；老師有個(gè)大事小情時(shí)，她還是校園里首選的通訊員……她更是名副其實(shí)的校園衛(wèi)生督導(dǎo)員。哪個(gè)地方有紙屑了，不論多遠(yuǎn)，她都會(huì)毫不猶豫地彎腰拾起扔進(jìn)垃圾箱；哪個(gè)班級(jí)的分擔(dān)區(qū)清理得不徹底，她看見(jiàn)了，二話不說(shuō)，拎起掃帚就掃，拿起銼子就摟，保證一干二凈……
不以善小而不為，何云秋，用雷鋒質(zhì)樸的精神，譜寫著校園里最動(dòng)情的詩(shī)篇，每當(dāng)提到她，同學(xué)們都會(huì)情不自禁地說(shuō)：雷鋒，就在我們這里，何云秋就是我們身邊的活雷鋒！
雷鋒作文 篇4
前幾天，同學(xué)借我一本書，名叫《雷鋒的故事》。我一向不大喜歡看書，便放到一邊，沒(méi)去管它。可過(guò)了一段時(shí)間，我實(shí)在閑得沒(méi)事干了，便拿出《雷鋒的故事》來(lái)讀。
唉！真是不讀不知道，一讀嚇一跳。雷鋒做的好事即使沒(méi)有一萬(wàn)件，起碼也有五千件。用書中的一句話說(shuō)就是：“雷鋒出差一百里，好事做了一火車�！�
這不禁使我想起了以前看過(guò)的關(guān)于雷鋒的`故事。故事情節(jié)大概是這樣的：在一個(gè)下著滂沱大雨的夜晚，雷鋒執(zhí)行任務(wù)后匆匆地趕回部隊(duì)，遇到了一位婦女正抱著一個(gè)孩子。她也是很急忙的趕路，但因?yàn)闆](méi)有雨衣，她的全身都被淋濕了，以至于她的孩子在她的懷里大哭。很顯然，孩子又冷又害怕。雷鋒見(jiàn)了，毫不猶豫地脫下了雨衣，替婦女和孩子披上，自己卻淋著雨，婦女見(jiàn)了，一再推辭。但她還是被雷鋒穿上了雨衣。婦女不好推辭，只有連聲感激。雷鋒聽(tīng)了，連忙說(shuō)道：“別別別，大嬸，您不要這樣說(shuō)，我隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)了幫助有困難的人是我們的職責(zé)�！闭f(shuō)完，行了個(gè)軍禮，然后又踏上部隊(duì)的路。這位婦女好久才回過(guò)神來(lái)，她望了望這位已經(jīng)跑遠(yuǎn)了的年輕人，卻遺憾沒(méi)有問(wèn)他的姓名。
通過(guò)這個(gè)故事，使我想到了一句賢文：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這句話的意思是：千萬(wàn)別以為這件好事太小而不去做，也不要認(rèn)為這件壞事很小就去做它。雷鋒充分的體現(xiàn)了一位中國(guó)軍人的素質(zhì)修養(yǎng)。他已成了新一代青年的學(xué)習(xí)榜樣，他們正向雷鋒精神靠齊，做一個(gè)真正的“活雷鋒”。在一首歌中也唱到了雷鋒叔叔：“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣······”看來(lái)，人們向雷鋒學(xué)習(xí)的決心已永不悔改了，他們誓死做個(gè)“活雷鋒”。
可是，老天不眷戀好人，雷鋒在一次執(zhí)行任務(wù)中因公殉職，英年22歲。事后，就連毛主席也為他題字：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”
此外，國(guó)家已把每年的三月份定為“學(xué)雷鋒月”，幫助更多人去學(xué)習(xí)雷鋒的無(wú)私奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人。
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，只有將有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去，生命才更有意義!”——雷鋒
雷鋒作文 篇5
“雷鋒”，每當(dāng)這個(gè)名字出現(xiàn)在人們的腦海中時(shí)，那位無(wú)私奉獻(xiàn)了一生的人，一定讓我們不由地驚嘆吧！尤其是在21世紀(jì)權(quán)力與金錢所灌溉的'社會(huì)，無(wú)私奉獻(xiàn)的雷鋒也許已經(jīng)被眾多人所遺忘。但是，我們班就有一位“小雷鋒”那就是我的好朋友李平安。我們二三年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)認(rèn)識(shí)并結(jié)為好朋友了。如今算來(lái)，已經(jīng)有三年多了。
記得有一次，我到學(xué)校后，剛巧碰到李平安。只見(jiàn)他撿起一個(gè)袋子，一不做二不休地丟進(jìn)了遠(yuǎn)方的垃圾桶里。我頓時(shí)覺(jué)得很驚訝，就去問(wèn)他；“為什么你要把垃圾丟進(jìn)垃圾桶里呢？”“這還要問(wèn)呀，本來(lái)就該做的嘛！”李平安反而好奇問(wèn)起我來(lái)。于是就和我一起進(jìn)到教室里，還有一次，我和他一起坐公交車上玩。李平安面前站著一位七八十歲的老奶奶。他不假思索地站了起來(lái)。把老奶奶攙扶到他的座位上，老奶奶對(duì)李平安笑了一下后，連夸李平安是個(gè)好孩子。我也為有這么一個(gè)樂(lè)于助人，愛(ài)護(hù)環(huán)境的好朋友而感到高興。
雷鋒精神在于無(wú)私奉獻(xiàn)，毫無(wú)私心，見(jiàn)到困難的人就去幫助，李平安正好擁有著樂(lè)于助人的精神，今后，我也要向李平安學(xué)習(xí)。他就是我班的小雷鋒。
雷鋒作文 篇6
雖然雷鋒叔叔只活了22個(gè)春秋，但雷鋒精神像三月里的春風(fēng)吹遍了祖國(guó)大地。直到現(xiàn)在，我們還可以在馬路旁、校園里見(jiàn)到雷鋒的身影。
四年級(jí)第一學(xué)期時(shí)的.一天，我們正上著英語(yǔ)課，靳老師在黑板上寫單詞，教室里格外安靜，連一根針掉在地上都聽(tīng)得清。突然，吳丹站起來(lái)說(shuō)：“老師，我想吐”靳老師說(shuō)：“怎么回事？趕緊到衛(wèi)生間去！”說(shuō)完便扶著吳丹到衛(wèi)生間去了。一出教室門，只聽(tīng)“嘩”的一聲，吳丹吐出來(lái)了。靳老師把頭往教室里一轉(zhuǎn)說(shuō)：“到操場(chǎng)弄些沙子墊一墊�！敝灰�(jiàn)張慧松拿起撮子飛快地跑到操場(chǎng)上，弄了許多沙子墊在了教室門口。過(guò)了大約五分鐘，吳丹、靳老師都回來(lái)了，同學(xué)們有的給吳丹喝水，有的拿了一張餐巾紙遞給吳丹，讓她擦擦嘴。當(dāng)吳丹沒(méi)事的時(shí)候，我們繼續(xù)上課。
下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩驋叩厣系奈畚�，有的拿笤帚，有的拿拖把，有的拿撮子，不一�?huì)就把地面打掃得干干凈凈，教師和同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)怕臟嫌累的。
窗外樹枝在微風(fēng)中搖曳，小鳥在枝頭歌唱，伴著我朗朗的讀書聲，奏出了世間最美的樂(lè)章。
雷鋒作文 篇7
說(shuō)起來(lái)雷鋒，大家一定很熟悉吧!以助人為樂(lè)而出名，行了一路車，做了一路好事，而在我們身邊也有許多這樣的“雷鋒”。
一次，在去上思維拓展課時(shí)，我和媽媽匆匆跑上了一輛載滿乘客的公交車，我和弟弟先上來(lái)，媽媽緊跟在后面，車上走一步都很不容易，更別提有個(gè)空位子了。我旁邊的座位上坐著一位老奶奶，我數(shù)了數(shù)還有好幾站呢，可弟弟已經(jīng)站不住了，非要媽媽抱著，弟弟太沉了，媽媽一邊安慰弟弟，一邊扶著我和弟弟。此時(shí)旁邊的老奶奶熱情的說(shuō)：“小朋友，來(lái)坐我這里!”說(shuō)著，老奶奶身子就往窗戶邊挪了挪，騰出一小塊地方讓弟弟坐，笑吟吟地對(duì)媽媽說(shuō)道：“我腿腳不好，沒(méi)辦法，就讓娃跟我一起擠一擠吧!”此時(shí)后面有位帶著墨鏡的.大哥哥將這發(fā)生的一切盡收眼底，便迅速起身讓弟弟坐在了他的座位上，弟弟也停止了哭鬧，我和媽媽趕忙向這位酷酷大哥哥道謝!此刻我覺(jué)得雷鋒就在身邊!
上完課，回家的車上似乎乘坐公交車的人沒(méi)有那么多了，有好幾個(gè)空位子，我和媽媽各坐一個(gè)位子，媽媽抱著弟弟。走了兩站上來(lái)了一位抱著小嬰兒的阿姨，不知怎么了我回想起早上的事，不由自主地起來(lái)把位子讓給了這位阿姨!扶著座位靠背的把手，看到了媽媽對(duì)我贊賞的目光，看著窗外忽飛忽落的小鳥，仿佛自己也是一直快樂(lè)的小鳥，自由地飛翔。
是啊，雷鋒的精神不可缺，若接受了一份愛(ài)，又將愛(ài)再傳遞出去，每個(gè)人都會(huì)感到溫暖，每個(gè)人都能感受到人與人之間美好!
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