（優(yōu)）寫雷鋒的作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的寫雷鋒的作文，歡迎大家分享。

　　寫雷鋒的作文 篇1

　　雷鋒，一個(gè)熟悉而響亮的名字，雷鋒，一位平凡而偉大的戰(zhàn)士。雷鋒，一個(gè)生活中的好人，一個(gè)歷史中無(wú)法抹去的記憶。

　　在生活中我也是個(gè)小小活雷鋒，星期四，我們學(xué)校進(jìn)行了大掃除，有些同學(xué)被安排去擦樓梯，有些同學(xué)去整理書櫥，還有些同學(xué)拿著鏟子去清除墻上或走廊上的頑固污漬。而我，則去搬花盆和擦窗戶。來(lái)到雕像前，已經(jīng)有一些同學(xué)在搬花了，我也加入到他們中，剛開始還比較輕松，可后來(lái)體力有點(diǎn)透支了，再加上太陽(yáng)光越來(lái)越強(qiáng)烈了，我的汗流個(gè)不停，可看到別人也還在繼續(xù)搬花，便咬一咬牙，堅(jiān)持了下來(lái)。但是，困難遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不止這些，有幾盆花很大很重，我花了九牛二虎之力才勉強(qiáng)搬下來(lái)，可是，有一盆花，枝頭上長(zhǎng)滿了刺，去挪動(dòng)它的時(shí)候，手上被扎了好幾下，有幾根刺甚至扎在我的手上，衣服上。我十分難受，可一想如果現(xiàn)在松手的話，花盆就會(huì)砸碎了，只好忍痛把花盆輕輕的放在地上，跑進(jìn)衛(wèi)生間把刺拔出來(lái)。等同學(xué)們把雕像擦干凈時(shí)，我又再一次把花盆搬上雕像，哎！免不了又是一次滿手刺痛、熱汗直流……等干完回到教室后，我已經(jīng)是氣喘吁吁、精疲力盡。

　　休息了一會(huì)，我又拿起抹布去擦窗戶了，本以為會(huì)輕松許多，可誰(shuí)知還是一件苦差事。由于我不是很高，所以，只好站在桌子上才能擦到窗戶的較高處，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)窗戶上有一塊黑斑，便使勁去擦，可忘了腳下并不是堅(jiān)硬、牢固的地面，而是容易搖晃的桌子，所以，重心不穩(wěn)，腳下的`桌子搖晃起來(lái)，好像要把我摔下來(lái)。我有點(diǎn)想退縮了，但想到要完成任務(wù)時(shí)，想到“困難只是紙老虎”這句話時(shí)，還是堅(jiān)持擦完了窗戶，只見那窗戶一塵不染，和鏡子一樣都可以照出人影來(lái)，老師看到窗戶這么干凈時(shí)，還表?yè)P(yáng)了我，我心里比吃了還要甜，這應(yīng)該就是“贈(zèng)人玫瑰手有余香”吧！

　　雷鋒叔叔曾說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的，為人民服務(wù)之中去。”這句話回蕩在我們耳邊，縈繞在我們的腦海。我也要像他一樣舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)，做一個(gè)新時(shí)代的小雷鋒。

　　寫雷鋒的作文 篇2

　　我爸爸其貌不揚(yáng)，卻十分和和藹可親，懷著一副熱心腸，一個(gè)強(qiáng)壯的身影常穿梭在鄰居眼前，像孫悟空似的，一會(huì)兒扛米，一會(huì)兒扛煤氣罐，一會(huì)兒掏腰包給老奶奶治病。每次爸爸一出去。回家時(shí)不是像汗人就是錢包癟了，為此他沒(méi)少挨媽媽的責(zé)怪，但他仍然樂(lè)此不疲。

　　遠(yuǎn)的不說(shuō)，就說(shuō)近的，就在上個(gè)月的一天，我和爸爸先去過(guò)商場(chǎng)，大大小小的袋子拿得手都軟了，足有十多斤，我們像只蝸牛似的在通往六樓的“長(zhǎng)城”上蠕動(dòng)。剛走到二樓，碰上了一只熱鍋上的螞蟻，老婆婆面前放著一包15公斤的`大米，她在不停地在周圍轉(zhuǎn)圈，一邊搓手一邊跺腳，嘴里喃喃地說(shuō)：“這可怎么辦，怎么辦呀……”爸爸不假思索把袋子放下來(lái)，一個(gè)箭步走上去，親切地問(wèn)：“您是遇到了什么困難吧！”老奶奶又是感激又是不好意思地指著大米說(shuō)“這……”話還沒(méi)說(shuō)完，爸爸毫不猶豫地扛起大米，問(wèn)道：“您住幾樓？”“八樓一號(hào)�！蔽易Я俗О职值囊滦�，向他使了眼色，爸爸二話不說(shuō)，徑直走上八樓，天氣雖然很冷，但爸爸的額頭上出黃豆般的汗珠，老奶奶和我的心很熱。

　　“傻”雷鋒爸爸，您的汗不會(huì)白流，它已澆灌著我心靈的種子，它正在發(fā)芽，發(fā)芽……

　　寫雷鋒的作文 篇3

　　那次，一位”雷鋒哥哥”影響了我，使我成長(zhǎng)……那是春光明媚的一天，我放學(xué)回家，上了一輛十分擁擠的公共汽車，一位大哥哥他正坐在一個(gè)靠窗的位子上，他見我上了車，被車上的大人們擠來(lái)擠去，便站起來(lái)，他并沒(méi)有說(shuō)什么，只是用手中的書本輕輕的碰了碰我，對(duì)我使了個(gè)眼色，開始我不懂，后來(lái)被他”點(diǎn)化了，原來(lái)他是要將他那對(duì)于車上的乘客們來(lái)說(shuō)非常珍貴的.位子讓給了我。我笑了笑，說(shuō)：”謝謝雷鋒哥哥！”大家用異樣的眼光注視著我和那位愛幫助人的雷鋒哥哥，我便說(shuō)：” 大哥哥把這個(gè)位子讓給了我，助人為樂(lè)，所以我就叫他雷鋒哥哥，因?yàn)樗麡?lè)于助人呀！哥哥，謝謝你！謝謝你的座位！真的很感謝你！”這位雷鋒哥哥有點(diǎn)不好意思了，說(shuō)：”這是我應(yīng)該做的！”說(shuō)完，車上立刻響起了熱烈的掌聲，久久不能平靜，大家都直夸這位大哥哥是個(gè)好學(xué)生，還說(shuō)他是活雷鋒呢！

　　自從經(jīng)歷了這件事，我的心靈被深深觸動(dòng)了，我的品格也因?yàn)檫@位雷鋒哥哥有了一個(gè)大的飛躍，也懂得了予人玫瑰，手留余香的道理。

　　“ 雷鋒哥哥！”你使我成長(zhǎng)，因?yàn)槟阄业钠犯窀�上一層樓，哥哥！你放心吧！我將�?huì)和你一樣助人為樂(lè)，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

　　寫雷鋒的作文 篇4

　　有一天，雷鋒吃完早飯，就趴在床上看報(bào)紙。他的同事小于看見了，一把奪過(guò)雷鋒手里的報(bào)紙，說(shuō)：“走，跟我上街轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)去，今天禁止你學(xué)習(xí)一天!”雷鋒今天肚子疼，沒(méi)有跟小于上街。他心想：“晩上還要出車，肚子老疼怎么辦？”于是，雷鋒去衛(wèi)生連開了些藥。回來(lái)的`時(shí)候，他看見一座工地正在熱火朝天地工作。一打聽，原來(lái)是要在這里蓋小學(xué)。雷鋒二話不說(shuō)，從傳達(dá)室推起一輛車就主動(dòng)去工地干活了。工地的工人們好奇地打量著他，還不約而同地問(wèn)：“你為什么要來(lái)這里干活？”連雜志社的記者也趕來(lái)問(wèn)雷鋒：“小兄弟，你叫什么名字？在哪里工作？”雷鋒剛要回答，卻見那個(gè)記者拿出了筆記本。便問(wèn)她：“你要干什么？”

　　她回答說(shuō)：“你主動(dòng)幫工地干活，我們要寫感謝信表?yè)P(yáng)你！”“那我就不能說(shuō)了！”“那你說(shuō)說(shuō)你為什么幫工地干活吧！”記者問(wèn)他。雷鋒回答：“為的什么？為的是給社會(huì)添磚加瓦呀！”因?yàn)槔卒h的加入，這座工地提前兩個(gè)小時(shí)就完成了任務(wù)。他還了車子，就回部隊(duì)去了。雷鋒回去后，對(duì)這件事一字未提。但不一會(huì)兒，工人們就抬著一塊大匾，上面寫著：向雷鋒同志學(xué)習(xí)。連長(zhǎng)和解放軍們才知道雷鋒又做了一件好事。

　　寫雷鋒的作文 篇5

　　摘要： 現(xiàn)在年已八旬的李春教授又在進(jìn)行新的實(shí)驗(yàn)課題了，他的晚年很幸福，因?yàn)樗�的兒子們常�?lái)看望他，他的兒子們沒(méi)有辜負(fù)他的一片希望……

　　誰(shuí)說(shuō)八十年代沒(méi)有雷鋒，你看，在大街，在小巷，在車站，在醫(yī)院，在列車上，不都閃過(guò)雷鋒那忙碌的身影嗎？雨夜送大娘，雪地修汽車，他總是那么熱情，毫無(wú)怨情，也從不知?jiǎng)诶�。然而，他不但像六十年代的老雷鋒（我們不妨這樣稱呼），而且在某些方面還超過(guò)了老雷鋒�？墒�，當(dāng)你想對(duì)他表示比對(duì)老雷鋒還熱情的感謝時(shí)，他卻比老雷鋒還要快得多地?zé)o影無(wú)蹤了。你就不免感到驚詫了——一秒鐘前還在忙碌著呢，怎么就奇跡般地消失了呢？

　　想知前因后果，且聽我慢慢道來(lái)————

　　其實(shí)，八十年代的雷鋒并不止一個(gè)，而有二百九十個(gè)，全國(guó)各省十個(gè)。這并不是老雷鋒死而復(fù)生，也不是老雷鋒使了分身法，而是，新雷鋒們都是特殊的試管人，他們的父親是著名的生物學(xué)家李春。

　　話還得從七十年代說(shuō)起。那時(shí)，老雷鋒已犧牲十多年了，十多年中人們一直沒(méi)有忘記他，可是，“多手”閣下（指江旗手）卻偏要阻止學(xué)雷鋒精神。于是，十多年前上馬的'“雷鋒工程”就不得不下了馬，為此主持這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的李春教授傷心了好些日子。最后，他去見“多手”先生，請(qǐng)求繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，可是，“多手”先生卻一聲不吭，冷冷地看著他，他便不得不打消了在“多手”身上的希望。

　　回到家，他騰出最里面的一間房，把實(shí)驗(yàn)室搬到了家里，繼續(xù)他的實(shí)驗(yàn)。首先，他人工合成了蛋白質(zhì)，于是一個(gè)生命便在試管里開始了。面臨的第二個(gè)問(wèn)題，就是精神培養(yǎng)。李春教授首先制成人工腦，人工神經(jīng)元，神經(jīng)網(wǎng)，然后把這些放到隔音室里去，并在隔音室里以極輕的音量不斷播放著“雷鋒精神要領(lǐng)”。

　　正當(dāng)試驗(yàn)順利進(jìn)行時(shí)，“多手”先生被隔離了，雷鋒精神又要發(fā)揚(yáng)起來(lái)了。于是，李春的助手們也來(lái)參加試驗(yàn)了，試驗(yàn)進(jìn)展就更順利了。終于，經(jīng)過(guò)二個(gè)月的精神培養(yǎng)，大腦已經(jīng)定型了，終于趕在蛋白質(zhì)發(fā)展成型之前，把神經(jīng)系統(tǒng)投放到試管里去了。

　　正當(dāng)這生命發(fā)展時(shí)，又有一股潮流涌來(lái)：八十年代學(xué)雷鋒無(wú)意義了！這時(shí)的李春教授已經(jīng)毫不動(dòng)搖地繼續(xù)實(shí)驗(yàn)了，他決心在八五年時(shí)，把新雷鋒培養(yǎng)成人。

　　又過(guò)了三個(gè)月，神經(jīng)系統(tǒng)已融進(jìn)了蛋白質(zhì)，而蛋白質(zhì)也發(fā)展成為蛋白體了。于是，李春教授一連幾天都忙著給這個(gè)蛋白體分身，一共竟然分了二百九十個(gè)。（剩下了那么一點(diǎn)就無(wú)奈被浪費(fèi)了）從此，李春教授又開始撫養(yǎng)他們，而他們就以極快的速度長(zhǎng)著，不到五年功夫就長(zhǎng)成一米七二了，李春便讓他們到全國(guó)各地去，終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。

　　現(xiàn)在年已八旬的李春教授又在進(jìn)行新的實(shí)驗(yàn)課題了，他的晚年很幸福，因?yàn)樗�的兒子們常�?lái)看望他，他的兒子們沒(méi)有辜負(fù)他的一片希望。

　　寫雷鋒的作文 篇6

　　三月里，春光明媚，我們享受這大自然美好恩賜的同時(shí)，一定不要忘記這個(gè)月所特有的價(jià)值，那就是我們要紀(jì)念一位戰(zhàn)士，一位兢兢業(yè)業(yè)為人民服務(wù)，甚至犧牲自己的利益，卻從不圖回報(bào)的戰(zhàn)士，一位精神永駐我們心間，一直激勵(lì)著我們奮勇前進(jìn)的戰(zhàn)士：他就是雷鋒

　　雷鋒，一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的人。一次他外出坐車的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的.中年婦女，原來(lái)車票和錢丟了。雷鋒就用自己的錢買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂感激說(shuō)： 大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？ 雷鋒說(shuō)： 我叫解放軍，就住在中國(guó) 。

　　寫雷鋒的作文 篇7

　　“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”大家對(duì)這首耳熟能詳?shù)母枨�仿佛永遠(yuǎn)不能忘卻，但聽到這首歌的我的心里感覺到了一種深深的刺痛，因?yàn)�，現(xiàn)在的國(guó)人，已經(jīng)把雷鋒精神徹底的歪曲化了。

　　大家在很小的時(shí)候就知道雷鋒所做的.許多好人好事：幫票丟了的婦女買票，義務(wù)服務(wù)等等，但是，我們呢?

　　現(xiàn)在所謂的學(xué)雷鋒日，不是裝模作樣，就是亂做，雷鋒成了“當(dāng)天來(lái)，當(dāng)天走”的楷模，讓我“大開眼界”，別急，聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　現(xiàn)在大街上的雷鋒，失去了義務(wù)勞動(dòng)的本性，開始要錢(或其他物質(zhì))，更有甚者竟讓讓民眾掏以前價(jià)格的一倍或兩倍的價(jià)錢，這不是雷鋒精神，這是一種索要主義，對(duì)人民不但沒(méi)幫助，反而暴露了你的物質(zhì)。

　　有人只是掛橫幅，貼標(biāo)語(yǔ)，搞活動(dòng)，大喊大叫幾句，把排場(chǎng)故意弄大，裝模作樣一通，等人全散伙，地上的垃圾竟然沒(méi)人清理!

　　你們的雷鋒呢?雷鋒呢?

　　現(xiàn)在很多人打著學(xué)雷鋒的旗號(hào)，吸引了很多人，結(jié)果，一經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這些去當(dāng)雷鋒的人，是為了贈(zèng)品來(lái)的(據(jù)說(shuō)送洗發(fā)膏等)!果然是重金之下，必有勇夫，槍某實(shí)在佩服之極!

　　嗚呼!何等奇葩!3月5日成了什么?雷鋒精神怎么了?只有歷史書才知道一切!

　　寫雷鋒的作文 篇8

　　“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”熟悉的歌聲又在耳畔響起，眾所周知，雷鋒是一位樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。而在我們班里就有一位“小雷鋒”，她就是—吳聿宸。、

　　那是烈日炎炎的一天。柳曉婷一邊吃著事物，一邊走向回家的'路；吃完后，隨手把包裝紙扔進(jìn)一旁的垃圾桶。沒(méi)想到這時(shí)忽然刮來(lái)了一陣清風(fēng)，把包裝紙吹到了地上，可柳曉婷卻一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)覺，還催著后面的吳聿宸快點(diǎn)走。好像是天考驗(yàn)吳聿宸似得，可吳聿宸沒(méi)有猶豫，她頂著毒辣的太陽(yáng)，背著沉重的書包，慢慢蹲下身體，她不怕臟，也不怕累，撿起包裝紙，扔進(jìn)垃圾桶。她扔好了包裝紙，一眼看見前面有一張廢紙，便直起身子，再次把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。她沒(méi)有怨言，只是默默的，無(wú)私的為大家奉獻(xiàn)著……

　　雷鋒精神像一顆釘子，堅(jiān)守自己的崗位永不放棄；雷鋒精神像一朵鮮花，它的芬芳清香洗條著人們的心靈；雷鋒精神宛如一把火炬，照亮人間的黑暗。讓我們一起向吳聿宸學(xué)習(xí)，讓雷鋒精神永存。

　　寫雷鋒的作文 篇9

　　雷鋒的事跡家喻戶曉，也讓人們永遠(yuǎn)銘記，他的精神永垂不朽，是每個(gè)炎黃子孫學(xué)習(xí)的榜樣。

　　每年這個(gè)時(shí)候，學(xué)校會(huì)組織活動(dòng)，今年本校志愿者節(jié)和道德模范進(jìn)校園德育特色活動(dòng)，同時(shí)邀請(qǐng)了舍己救人的王愛憐老師。

　　當(dāng)看見王愛憐老師，心中不由得擁起一股尊敬和崇拜。

　　我聆聽著王老師的事跡，內(nèi)容是王老師騎著自行車，有個(gè)孩子跑過(guò)來(lái)說(shuō)；“爺爺被風(fēng)刮走了”，當(dāng)時(shí)王老師很疑惑，當(dāng)她騎到那邊，看見了河面上的大窟窿，這就是剛才那個(gè)孩子說(shuō)的，王老師急忙下了車，想盡各種辦法，卻也不小心掉入了水中，本就虛弱的身體在寒冬臘月的冰水中，她不會(huì)游泳，忽然她抓住一個(gè)硬硬的，她才發(fā)現(xiàn)是那個(gè)老人車上的座椅，她看見了老人，耗盡全身力氣托住老人，使得自己快要虛脫，后來(lái)在群眾的努力下，終于救出了老人，醫(yī)生說(shuō)；“還好送來(lái)的.及時(shí)，不然就危險(xiǎn)了”，這時(shí)王愛憐才松了一口氣。

　　王愛憐是一名普通的老師，她不顧自身安危，舍己救人的精神讓我敬佩，如果換作我，我會(huì)義無(wú)反顧嗎？我不知道，可王愛憐說(shuō)；“當(dāng)時(shí)面對(duì)這種情況，出于自己的良知必須去救，這是做人的基本道德。”對(duì)，在危險(xiǎn)面前我們都是無(wú)畏者，因?yàn)槔卒h精神廣為流傳，讓我們從小事開始做起。

　　從小我們的心靈上就播下了一顆雷鋒精神的種子，它會(huì)慢慢發(fā)芽長(zhǎng)大，相信如果當(dāng)時(shí)是我，也會(huì)去救那個(gè)老人，因?yàn)槲业牧贾�呼喚著我�?/p>

　　雖然雷鋒只活了22歲，但他卻永遠(yuǎn)活在人們心中，因?yàn)樗�的無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己救人，為他的生命增添了一抹獨(dú)特的光環(huán)。

　　我想做一支蠟燭，為他人點(diǎn)亮燃燒到最后一刻；我想做一個(gè)指南針，為他人在黑暗中走出光明；我也想做一把傘，為他人在風(fēng)雨中遮風(fēng)擋雨。讓我們攜雷鋒精神，共創(chuàng)美好校園。

　　寫雷鋒的作文 篇10

　　今天學(xué)校放假，我和畢元在樓下一起踢毽子。先是畢元踢，我在旁邊幫她數(shù)數(shù)。看，她踢得多輕巧，多自在！毽子好像有一根彈簧拴在她腳上似的，不停的在她腳上輕快地跳上落下，她的'臉上也不時(shí)地露出甜蜜的微笑，我們玩得正歡。突然，不遠(yuǎn)傳來(lái)大哭聲，我們忙循聲跑去，看到一位玩單車的小妹妹倒在地上，捂著左腳，不停地大哭。一看，原來(lái)她的左腳被玻璃扎到了，我看看四周沒(méi)有大人，便和畢元一起趕緊把她扶到家里，畢元不時(shí)安慰著小妹妹：“沒(méi)事，休息一會(huì)就好了”。

　　聽了她的話，小妹妹漸漸停止了哭泣。這時(shí)我對(duì)畢元說(shuō)：“我看她傷得挺重的，不如給她包一下吧！”于是，我急忙從媽媽的臥室里拿來(lái)藥箱。用小鑷子小心翼翼地把玻璃取出來(lái)，然后用濕布把小妹妹傷口上的血擦干凈，“還疼嗎？忍一會(huì)馬上就好！”我關(guān)心地問(wèn)小妹妹。這時(shí)，畢元取來(lái)藥棉蘸著紫藥水輕輕地涂到小妹妹的傷口上，最后，我們一起用紗布把小妹妹的傷口包好，小妹妹破涕而笑，“謝謝姐姐，不疼了，我們一起出去玩吧！”于是，我們又高興地下樓去玩了。

　　通過(guò)這件事，我深深體會(huì)到——古人說(shuō)”勿以善小而不為”說(shuō)得對(duì)極了。有些時(shí)候，或許是有心，或許是無(wú)意，一些小事，只要做了，總會(huì)收獲一些感動(dòng)的，我立志做一個(gè)助人為樂(lè)的人。

　　寫雷鋒的作文 篇11

　　三月春風(fēng)吹遍了神州大地，也吹進(jìn)了我們的校園。校園里掀起了一股學(xué)雷鋒做好事的熱潮。在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，我們身邊涌現(xiàn)了許多“小雷鋒”，其中印象最深刻的人就是我姐姐。為什么是我姐姐呢，因?yàn)榻憬愀�我說(shuō)過(guò)這樣一件事：

　　有一次剛下課不久，坐在姐姐旁邊的`同學(xué)由于身體不舒服，嘔吐了。頓時(shí)一股怪味彌漫了整個(gè)教室。坐在鄰近的同學(xué)紛紛捂著鼻子走出教室，有的還不停起哄：“惡心死了，長(zhǎng)這么大，嘔吐也不去廁所。”有的還說(shuō)：“把教室弄得這么臭，看你怎么辦？”惟獨(dú)姐姐一聲不響，默默地把自己水壺里的水遞給他漱口，還關(guān)切地問(wèn)：“你覺得怎么樣？用不用報(bào)告老師？”那位同學(xué)搖了搖頭。姐姐不怕臟，不怕臭，拿著掃帚把嘔吐物掃進(jìn)簸箕里，然后又拿來(lái)拖把，把教室的地面擦得一干二凈。同學(xué)們看見姐姐在認(rèn)真打掃臟物，都停止了起哄，有的還動(dòng)手幫忙。事后有的同學(xué)問(wèn)姐姐：“那些臟物多臟多臭�。∧隳敲瓷�，就一個(gè)人去打掃？”表姐聽了，不假思索地說(shuō)：“我們不是說(shuō)學(xué)雷鋒做好事嗎？做好事就應(yīng)該從小事做起。況且雷鋒叔叔做好事時(shí)，從來(lái)都是不怕臟，不怕臭的！

　　是��！學(xué)雷鋒就應(yīng)該從小事做起。讓雷鋒精神永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)吧！

　　寫雷鋒的作文 篇12

　　三月，雷鋒精神就象一股春風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園。學(xué)校組織我們學(xué)生開展一系列的學(xué)雷鋒活動(dòng)。忽然間，雷鋒又來(lái)到了我們身邊。

　　雷鋒從小失去父母，但是通過(guò)努力，最終使自己成為一名共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他始終嚴(yán)格要求自己，在平凡的崗位上，做了許許多多動(dòng)人的.事跡。他勤儉節(jié)約，助人為樂(lè)，不計(jì)個(gè)人得失。從而贏得了人們的贊許與尊重。雖然他的人生很短暫，但他的精神卻永存人間。

　　我們生活在幸福的新世紀(jì)，在父母疼愛下，在老師的關(guān)懷下健康成長(zhǎng)。跟雷鋒相比，我們的條件優(yōu)越多。但我們并沒(méi)有象雷鋒那樣去幫助別人。其實(shí)，在日常生活中我們不知不覺中養(yǎng)成了一種自私自利的性格，凡事以自我為中心，不站在別人的角度看問(wèn)題，缺乏愛心。因此，在新時(shí)代開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的意義非常大。它能夠喚起我們的良知，能夠激勵(lì)我們，促使我們?nèi)リP(guān)愛別人，去做一些有意義的事情，去不斷地改變自己，養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。

　　雷鋒精神是一種寶貴的精神，是雷鋒留給社會(huì)的一大財(cái)富，我們不僅要繼續(xù)弘揚(yáng)它，還要時(shí)刻學(xué)習(xí)他，并體現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)中，生活中!

　　寫雷鋒的作文 篇13

　　今天，我在家里讀了本書，書的名字是《學(xué)習(xí)雷鋒》，書中寫到，有一次，雷鋒外出坐火車去外地，在火車上，他一直在做好事。

　　讀完后，我被雷鋒叔叔助人為樂(lè)的'精神感動(dòng)了，他幫了那么多人，做了好事還不留名。

　　雷鋒叔叔成為我們的榜樣，我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的精神。我以后也一定要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)！

　　寫雷鋒的作文 篇14

　　事情發(fā)生在一個(gè)平常的十月，某個(gè)平常的夜晚。

　　凌晨1點(diǎn)左右，出租車司機(jī)“馬師”從尖扎縣返回西寧，途徑小峽口附近時(shí)，看到路邊一輛小轎車發(fā)生嚴(yán)重側(cè)翻事故，車?yán)镉腥瞬煌�揮手求救。

　　顧不上多想，“馬師”趕忙走過(guò)去，按照對(duì)方“先救我老婆”的請(qǐng)求，從已經(jīng)粉碎的玻璃窗內(nèi)先后將前排兩名幾乎不能動(dòng)彈的傷者救出，并安頓到自己的車上，一路送至省人民醫(yī)院。

　　掛號(hào)、辦手續(xù)、拍片子……墊付了醫(yī)藥費(fèi)后，“馬師”像家人一樣，推著輪椅上的兩個(gè)陌生人進(jìn)了病房。天亮了，兩名傷者的家屬陸續(xù)趕來(lái)，“馬師”也悄悄地離開了。

　　回憶起那天的事，“馬師”說(shuō)，他印象比較深刻：“因?yàn)槟翘焱砩衔宜蛢蓚�(gè)人到尖扎縣康楊鎮(zhèn)，談好了包車費(fèi)200塊。到了地方，他們下車后順著路邊的樹林就跑了，臨街飯館老板的兒子也是好心人，騎著摩托車帶我到林子里找了一大圈子，也沒(méi)找到人。所以回西寧的時(shí)候，我為了省點(diǎn)錢，沒(méi)走高速，走的‘低速’，不然，也碰不到出事的那輛車�！�

　　“自己剛剛被人騙了，在看見別人需要幫助的時(shí)候，還是義無(wú)反顧，當(dāng)時(shí)在想什么？”記者問(wèn)道。

　　“深更半夜的，那輛車看起來(lái)撞得很嚴(yán)重，你想想，車身都擠扁了！肯定有人受傷，耽誤久了要出人命的。我能不管嗎？”如果一定要說(shuō)一句什么，這就是他當(dāng)時(shí)的想法。

　　不高的個(gè)頭、瘦削的身材卻有一雙充滿精氣神的眼睛……受被救人委托，在西寧市城東區(qū)康南巷康寧路的一處簡(jiǎn)陋的'平房?jī)?nèi)，記者見到了原本不愿接受采訪的救人者——57歲的馬正錄。這個(gè)四年前發(fā)生的故事和一份來(lái)自平凡人的感動(dòng)，就此展現(xiàn)在我們面前。

　　“聽說(shuō)您救的人，要拿錢酬謝您？”

　　“是的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)事故現(xiàn)場(chǎng)需要我作證，留下了電話號(hào)碼，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，他們就找到了我，約我出去說(shuō)是聊聊天，一見面就拿出一沓子錢，硬往我口袋里塞。我其實(shí)挺不高興的，當(dāng)時(shí)的情況，只要是作為一個(gè)人，都會(huì)去做的！回頭我再拿了錢，那我成了什么人？我雖然窮，但也絕對(duì)不會(huì)這樣做！現(xiàn)在他們一直和我保持聯(lián)系，逢年過(guò)節(jié)互相打電話問(wèn)個(gè)好，互相多個(gè)

　　朋友，我覺得這樣就很好嘛！你說(shuō)是不是？”

　　語(yǔ)不驚人，卻充滿撼人的力量。

　　聽完自己丈夫的講述，“馬師”的愛人馬玉梅笑著接話：“跑了二十多年出租車，他老是干這么的事兒，‘時(shí)不茬兒’就錢都不收地把別人送回家，經(jīng)常做‘虧本買賣’。雖然我們自己的日子不富裕，但我沒(méi)覺得不好，他心眼兒好，跟這樣的人生活，我踏實(shí)得很！”

　　采訪中，記者得知，“馬師”生活得并不富裕，甚至可以說(shuō)有些拮據(jù)，前幾年一直靠著“夜包”親戚的出租車謀生，車被收回后，因無(wú)力承擔(dān)高額的“包車押金”，一直待業(yè)在家。他現(xiàn)在最大的心愿是找到一份開車的工作，讓家人生活得好一點(diǎn)。

　　“馬師”說(shuō)，自己又沒(méi)有做什么驚天動(dòng)地的大事，想不到會(huì)有報(bào)社的記者因?yàn)檫@么小的一件事特意去采訪他。其實(shí)，事無(wú)大小，“馬師”的形象，因善意而偉大。

　　好人不該被隱沒(méi)，愿好人一生平安。

【寫雷鋒的作文】相關(guān)文章：

寫雷鋒的作文12-01

寫雷鋒的作文11-10

寫雷鋒的作文[經(jīng)典]05-03

寫雷鋒的小學(xué)作文12-26

寫雷鋒的作文[合集]01-10

寫雷鋒的作文[通用]01-13

【薦】寫雷鋒的作文09-03

實(shí)用的寫雷鋒的作文02-07

寫雷鋒的作文[優(yōu)]10-20

寫雷鋒的作文（優(yōu)）08-23