雷鋒精神記事作文
【第1篇】
我們今天的所謂學(xué)雷鋒已經(jīng)不是真正意義上的學(xué)雷鋒，每年三月五日的學(xué)雷鋒活動(dòng)更多帶有一些紀(jì)念色彩，所以有了俗語(yǔ)：“雷鋒叔叔三月來(lái)了四月走”。
雷鋒精神體現(xiàn)在一個(gè)個(gè)具體行為當(dāng)中，我們對(duì)雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認(rèn)識(shí)的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學(xué)雷鋒，這當(dāng)然是誤解了。雷鋒精神自然樸實(shí)無(wú)華，并不是人為刻意制造出來(lái)的，它體現(xiàn)雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無(wú)法象他那樣做到是因?yàn)槲覀兊娜松砟顭o(wú)法達(dá)到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說(shuō)明不是人人能達(dá)到雷鋒精神，我們只能有一部分行為達(dá)到雷鋒精神的要求。
雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是在別人困難的時(shí)候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。
時(shí)代在變，我們國(guó)家進(jìn)入商品交換時(shí)代，曾經(jīng)的無(wú)私幫助變成有償服務(wù)，這就不可避免使傳統(tǒng)的雷鋒精神受到挑戰(zhàn)。雷鋒精神是永恒的，但是，體現(xiàn)雷鋒精神的行為并不是永恒的。雷鋒精神是我們社會(huì)所需要的精神，今天人們所說(shuō)的愛(ài)心實(shí)際是雷鋒精神的另外一種說(shuō)法。雷鋒精神是一種愛(ài)心表達(dá)，但雷鋒精神所表達(dá)的愛(ài)心是更加具體和真實(shí)，而我們現(xiàn)在所說(shuō)的愛(ài)心卻很抽象廣泛，每一個(gè)人可以隨意創(chuàng)造體現(xiàn)愛(ài)心的方式，不象雷鋒精神那樣體現(xiàn)在雷鋒同志的具體行為當(dāng)中。
我們必須接受時(shí)代的變化帶來(lái)對(duì)傳統(tǒng)雷鋒精神的形式否定，承認(rèn)無(wú)私幫助變成有償服務(wù)也是一種進(jìn)步。當(dāng)然我們也不要把所有的事情都變成有償服務(wù)，愛(ài)心本身體現(xiàn)著社會(huì)存在無(wú)償服務(wù)的雷鋒精神，所以，我們的社會(huì)還會(huì)有無(wú)私的幫助，不是什么事都要有償服務(wù)。
我心目中的理想社會(huì)并不是每一個(gè)都具有象雷鋒同志那樣無(wú)私奉獻(xiàn)精神，而是每一個(gè)人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問(wèn)題，這不是能用價(jià)值衡量的。
【第2篇】
他只是一名普普通通的礦山公路管理員，卻是我時(shí)刻崇拜的人，他就是當(dāng)代活雷鋒—郭明義！你們心中肯定有疑問(wèn)，到底是什么讓我如此崇拜呢？是郭明義伯伯樂(lè)于助人，常為他著想的高尚品格令我感動(dòng)！曾經(jīng)，他說(shuō)過(guò)這樣的話，“干啥就要干好”，“雷鋒的道路就是我的道路，雷鋒的境遇就是我的追求”！
在郭明義伯伯的身邊，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事：有一次，他讀中學(xué)的女兒回到家時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)家里的電視機(jī)不見(jiàn)了，便問(wèn)自己的父親：“爸爸，咱家的電視機(jī)怎么不見(jiàn)�。俊�
郭明義伯伯沉默了半晌，說(shuō)：“鄰家的弟弟要看電視，我把咱家的電視機(jī)送給他了�！�
郭明義伯伯的女兒先是大吃一驚，之后說(shuō)：“爸，我還要看電視呢！這…”說(shuō)完，只見(jiàn)郭明義伯伯一直沉默，他堅(jiān)信這能幫助別人。一直都否定了讀高中女兒的建議。這讓現(xiàn)在正在讀大學(xué)的女兒更加明白了什么是愛(ài)心。
郭明義伯伯這個(gè)礦山公路管理員總是早起晚睡，每時(shí)每刻都讓礦山公路保持正常的運(yùn)行和良好的狀態(tài)。郭明義伯伯工作了二十八年，共收入二十九萬(wàn)元，這些年卻捐出了十二萬(wàn)元！盡自己所能讓那些貧困山區(qū)的小孩子們上學(xué)，讓那些貧困的家庭不挨餓。郭明義伯伯除了捐錢(qián)捐物也捐血！據(jù)統(tǒng)計(jì)，他一共捐了重八十八斤的血。同學(xué)們想想啊，八十八斤可是相當(dāng)于一個(gè)十來(lái)歲小男孩的重量！郭明義伯伯這樣無(wú)私的幫助別人，奉獻(xiàn)自己能夠奉獻(xiàn)的東西，又有誰(shuí)像他那樣做到��！
郭明義伯伯總說(shuō)：“于啥干好啥！”他做什么都能辦好、辦成。而我們，做什么都是馬馬虎虎。就說(shuō)上次聽(tīng)寫(xiě)測(cè)試吧，本以為我可以得100分，所以就沒(méi)有多復(fù)習(xí)。聽(tīng)寫(xiě)后，成績(jī)出來(lái)了，我得了一個(gè)不滿意的分?jǐn)?shù)：98分。唉，都是自己不踏實(shí)，真不該自大�。∽x了郭明義伯伯的事跡，我更明白了很多道理。
郭明義伯伯，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
他，為了人民，瘦出了顴骨；他，被工友們稱為“郭傻子”，為了工友的孩子捐出自己的所有積蓄。他就是我心中的雷鋒——郭明義。
郭明義是個(gè)當(dāng)代的活雷鋒。在每一個(gè)崗位上，郭明義都干得非常出色，入伍第二年就被評(píng)為師學(xué)雷鋒標(biāo)兵。雷鋒犧牲已近50年，但他的精神代代相傳。我們肩負(fù)的歷史責(zé)任和振興中華民族的神圣使命要求我們：要具有活雷鋒的品質(zhì)和行為，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為了祖國(guó)和人民的利益沖鋒在前。正是郭明義這種發(fā)揚(yáng)了活雷鋒精神的好黨員，才真正展示了我們民族之魂，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。 郭明義獻(xiàn)血六萬(wàn)余毫升，相當(dāng)于自身總血量的十倍。他年年資助貧困兒童，自己家里卻是一貧如洗。要想了解郭明義做的善事，得問(wèn)他的同事。他記不清他所做過(guò)哪些好事，問(wèn)他：“你怎么記不起你做過(guò)的好事？”他反問(wèn)：“記這些事有什么用？” 一個(gè)大學(xué)生感慨道：學(xué)習(xí)郭明義，就是要學(xué)習(xí)他的正氣、熱血；學(xué)習(xí)郭明義，就是要學(xué)習(xí)他的無(wú)怨無(wú)悔、無(wú)私奉獻(xiàn)；學(xué)習(xí)郭明義，就是要學(xué)習(xí)他的責(zé)任感、擔(dān)當(dāng)情、信心力。中國(guó)需要更多的郭明義！
現(xiàn)在，中國(guó)已經(jīng)涌現(xiàn)出了許多活雷鋒。公交車(chē)上給老年人讓座的是充滿朝氣的紅領(lǐng)巾；抗洪救災(zāi)顧不上家庭的是抗洪老兵；汶川地震救災(zāi)捐款箱前的長(zhǎng)隊(duì)是社會(huì)的民…這是一個(gè)充斥著雷鋒精神的和諧社會(huì)，支撐起它的是當(dāng)代的活雷鋒們！
【第3篇】
“我們要做雷鋒試的好少年………”我深深的陶醉在這首歌。雷鋒叔叔生前做了很多好事，可他并沒(méi)有提任何要求，而總是任勞任怨的幫助大家。記得雷鋒叔叔曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“:人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人名服務(wù)之中去�！蔽覀円矐�(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒做好事呀！
我吃過(guò)晚飯去扔垃圾，走到電梯口看到了一包包垃圾不知是誰(shuí)堆放在這兒，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)在意，以為是誰(shuí)臨時(shí)放的，等我扔完垃圾回來(lái)后，看見(jiàn)那幾包垃圾還堆放在那兒。這些垃圾已經(jīng)把良好的環(huán)境給破壞了。我心想，隨便堆放垃圾的人真不象話，舉手之勞都不愿意為之。想到著我走上前去將垃圾一包包提出去扔進(jìn)了垃圾箱。這時(shí)，一位物業(yè)的保安叔叔巡邏時(shí)看到了，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！辈⒑臀乙粔K兒把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱。
回到家后，我把剛才發(fā)生的事情告訴了媽媽。媽媽表?yè)P(yáng)我做得對(duì)，讓我先洗了洗手，然后很高興地說(shuō)：“女兒長(zhǎng)大了，懂得關(guān)心社會(huì)了，我們應(yīng)該從小就有公益思想，關(guān)心周?chē)沫h(huán)境，這是我們大家的責(zé)任�！蔽乙灿X(jué)得我干了一件好事，心里十分高興。同時(shí)我覺(jué)得隨便亂扔垃圾的人行為素質(zhì)不高。試想如果大家都亂扔垃圾，地球?qū)⒆兂墒裁礃幼影�？�?dāng)然這種人肯定是極少數(shù)的。
通過(guò)這件事我知道了，學(xué)雷鋒做好事是多么的快樂(lè)。幫助別人就是尊重自己！
【第4篇】
一提起做好事，那我的話可就多了。因?yàn)槲乙郧安幌矚g做善事，偶然的一次在公交車(chē)上，我?guī)椭艘晃焕蠣敔�，改變了我的想法�?某周日上午，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚。我決定去姑姑家找弟弟玩，我本來(lái)準(zhǔn)備開(kāi)著我的“老朋友”去姑姑家的。但是，我心愛(ài)的自行車(chē)“爆胎”了，家里又沒(méi)有人，我只好坐著公交車(chē)去姑姑家了。
我拿了5元錢(qián)上了車(chē)，幸運(yùn)地坐在了一個(gè)僅有的位置上。不一會(huì)兒，公交車(chē)到了第二站，有一位老爺爺上了車(chē)。他滿頭銀發(fā)，背還有點(diǎn)陀。檢票員阿姨都說(shuō)；“哪位好心的同志給這位老大爺讓讓座啊？”但是，叔叔阿姨，哥哥姐姐們都沒(méi)有給老爺爺讓座。我想可能是車(chē)上的所有人都不想把位置給一個(gè)陌生人吧，所以說(shuō)我也沒(méi)有立刻站起來(lái)給老爺爺讓座�？墒�，一個(gè)大問(wèn)號(hào)在我的腦子里徘徊：怎么回事，難道陌生人就不該別幫助嗎？于是，我不由自主的站了起來(lái)舉起手說(shuō)：“大爺，您坐我這里吧！”老大爺一聽(tīng)，興奮地說(shuō)道：“小朋友，你真是比大人們還懂禮貌��！”我一聽(tīng)這話，心里美滋滋的，連忙對(duì)老大爺說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！彪m然我到姑姑家站了幾站路，但是看到老爺爺安穩(wěn)地坐在位置上，我還是很高興的。 經(jīng)歷了這件事后，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論是熟悉人還是陌生人需要幫助時(shí)，都應(yīng)該盡自己最大的力量幫助對(duì)方。
大家都能做到互相幫助，我們的生活才會(huì)更美好。
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