作文良心的譴責(zé)

時(shí)間：2022-01-28 14:32:15 良心我要投稿

作文良心的譴責(zé)

　　無論做什么事情都要對(duì)得起自己的良心，避免受到良心的譴責(zé)。下面給大家整理了良心的譴責(zé)作文作文，歡迎閱讀!

作文良心的譴責(zé)

　　良心的譴責(zé)作文1

　　已是夜深人靜了，可我依舊是難以入眠，白天也是無精打采的，總是無法高興起來。我明白，我這是在受到良心的譴責(zé)。這件事要從上個(gè)學(xué)期說起：

　　很快就要期中考試了，因?yàn)槲仪皫状慰嫉亩己芎�，所以不免有些驕傲，在同學(xué)面前也是一副得意洋洋的樣子。有一次課間的時(shí)候，我向和我玩的比較好的幾個(gè)朋友夸下�？谡f：“這次考試我數(shù)學(xué)一定要考一百分”聽我這樣說，大家都似信非信的樣子，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)在班里畢竟也不算太好。但這次我卻有自信可以做到。

　　這時(shí)雷虎威在旁輕蔑的說：“你想考一百分，我才不信呢�！薄� 不信打賭啊”我不服氣的'說到�！百€就賭，如果你沒考到一百分，你就要把我的飛車升到100級(jí)，你考到了也是同樣的�！彼χf到。我也想都沒想就一口答應(yīng)了。

　　很快考試來臨了，我自信滿滿的走進(jìn)來考場，兩個(gè)小時(shí)后我卻是垂頭喪氣的走了出來。因?yàn)槲易詈笠坏李}不會(huì)做，又快下課了，于是只好亂做一通。我知道我輸了，此時(shí)我才明白我平時(shí)太驕傲了，想到打賭的事，我心里后悔不已，可事情已經(jīng)過去了，不可能再重來，我也只能聽天由命了。祈禱試卷最好不要發(fā)下來。

　　可該來的還是來了，試卷還是發(fā)下來了。我看了一遍，果然只有最后一道題錯(cuò)了，足足的十二分就沒了，看到這個(gè)大大的紅叉，一個(gè)念頭從我腦海里閃過，“把答案改了”于是我就興高采烈地改掉了答案，再拿去老師那里也把分?jǐn)?shù)也改了。最終我的計(jì)謀得逞，就是說表面上是我贏了這場賭局。但我卻萬萬沒想到，等待我的卻是另一種更加長久，更加殘酷的懲罰，——良心的譴責(zé)。

　　現(xiàn)在雷虎威已經(jīng)履行，并實(shí)現(xiàn)了他的諾言�？晌覅s還在為我犯下的錯(cuò)受到應(yīng)有的懲罰，這懲罰遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有盡頭。

　　良心的譴責(zé)作文2

　　他，一個(gè)深受老師寵愛的學(xué)生;一個(gè)班里學(xué)習(xí)名列前矛的尖子生;小學(xué)六年幾乎一帆風(fēng)順。可在前不久，他就因一件事而被老師罰800字說明。

　　事情是這樣的。

　　第四節(jié)課鈴聲響后，老師走進(jìn)教室，指揮放學(xué)。他，早已饑腸轆轆了。便似一頭野牛橫沖直撞。一不小心撞掉了一本作業(yè)，并還踩了一腳�？赡芩菦]看見吧?依舊沖出教室，但前腳剛踏出教室門，就被老師叫住了。老師此刻將他大名“公布于眾”，他的臉“唰”的紅了，但是不明白是啥事讓老師大動(dòng)肝火，老師指了指地上，他一頭霧水地順著老師指的方向望去，只見一本作業(yè)安靜地躺在那兒，上面還有一個(gè)大大的`腳印。他馬上意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并去拾起那本作業(yè)，可這一切卻為時(shí)太晚。老師已大發(fā)雷霆，叫他寫說明，并要有懺悔之心。此時(shí)此刻，真希望時(shí)間能夠倒流，那么，他就可以把作業(yè)撿起來了，他多么想……可世上沒有后悔藥，可他不能不面對(duì)這殘酷的事實(shí)。耗了一下午的時(shí)間，他完成了800字說明。交給給老師時(shí)，老師對(duì)他說出了這樣一番話：“你是班上的優(yōu)秀學(xué)生，就不應(yīng)該只是學(xué)習(xí)好，品行也要好，人，不能太過于自私，要懂得樂于助人，你應(yīng)該知道生命的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于索取，我?guī)Я四闳辏@是第一次，也是最后一次”。

　　聽完老師這番話后，他良心受到了譴責(zé)，他覺得自己也應(yīng)該學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，而不是只知道一味地索取。此時(shí)此刻，他下定決心，一定要讓自己全面發(fā)展，做一個(gè)稱職的優(yōu)秀學(xué)生，不愧于關(guān)心他的人及他關(guān)心的人。

　　良心的譴責(zé)作文3

　　白日精心干事物，但勿作愧于良心之事，俾夜間才能坦然就寢。---托馬斯·曼良心是正義的審判者，是測量行為最精確的標(biāo)尺。

　　在那個(gè)寒冷的早晨，我去饅頭坊買饅頭，到了門口，迎面走來了一位男士，他戴著厚厚的眼鏡，給人的第一感覺是很有文化很有修養(yǎng)的人。這時(shí)從饅頭坊中走出一位老爺爺，看到了地上有一張50元的人民幣(這是令偽君子露出真面目的罪惡的東西啊)，這位老爺爺彎下腰費(fèi)力的撿起這張人民幣，“是誰掉的···?”“我···我的�！蹦俏荒惺空f。老爺爺又問了一遍“真是你的?”那位男士說“對(duì)···，是我···剛才不小心掉的�！崩蠣敔敶_認(rèn)之后就離開了，那位男士，低著頭，迅速的要把錢放到口袋里，手一揣，一下揣到口袋外面，第二次才揣到了口袋里。他一抬起頭，被我惡狠狠的盯他的樣子嚇了一跳。他趕緊走進(jìn)饅頭坊�！爸挥形抑滥�50元人民幣根本不是他的，他才剛來，錢早就掉到這里了，那錢不可能比他先掉到這里吧!哼!披著文明外衣的野獸�！蔽易哌M(jìn)饅頭坊，這時(shí)他已經(jīng)買完要走了，我又盯了他一眼，看到他臉通紅。“天這么冷，應(yīng)該不是饅頭房里的蒸汽熱的'他吧!呵!是羞愧的臉紅了吧!”到了學(xué)校，我跟同學(xué)講述了這件事情，又和同學(xué)一起“批斗”那位男士。

　　說著說著，同學(xué)對(duì)我說“你怎么不當(dāng)場揭發(fā)那位男士，告訴老爺爺那錢不是他的?”這問題一下子困住了我。我低下頭在沉思，滿腦子回想著這件事“對(duì)啊!我當(dāng)時(shí)為什么不揭發(fā)他?我當(dāng)時(shí)為什么不揭發(fā)他?······”天依舊寒冷，我用盛滿熱水的杯子暖著手，卻暖不了我那被譴責(zé)的良心。

　　良心的譴責(zé)作文4

　　我國是四大文明古國之一，千百年來，一些美好的品質(zhì)一直在我國流傳，永不泯滅。比如尊老愛幼、熱愛祖國等。但現(xiàn)如今，一些人已經(jīng)失掉了這些美好品質(zhì)，失掉了做人的根本，讓自己變成了一個(gè)令人厭惡的人。那天，我就遇到了這樣一個(gè)人。

　　清明節(jié)放假的時(shí)候，我和爸爸坐公交車到洛陽去玩。那天車上的人出奇的多，簡直擠得我喘不過氣來。走了還不到一半的路，車廂里的人已經(jīng)擠得滿滿的了。

　　嘎吱一聲，車又到站了。站牌下站著一位青年和一位老人。為了避免超載，售票員說：人太多了，只能再上來一個(gè)了。聽了這話，青年和老人頭慌忙跑了過來。青年三步并作兩步，飛快地跑上車來。而老人由于年老體弱，跑得比較慢，所以落后了，但他還是在汽車發(fā)動(dòng)之前跑了上來。

　　這時(shí)候讓老人上車，青年去等下一班車，這可能是天經(jīng)地義的事�？蛇@位青年卻厚顏無恥地說：我先上來的，讓那個(gè)老頭下車吧。車廂里一片嘩然，人們都為青年所說的話感到驚訝。那位老人說：尊老愛幼是我國的傳統(tǒng)美德，你怎呢能這樣呢？那你愛幼了嗎？青年回敬道。你，你強(qiáng)詞奪理。老人很生氣。哼，老頭。跑不快就別找別的理由。青年說，快下去，別耽誤大家的.時(shí)間。老人已經(jīng)被青年氣昏了頭，可面對(duì)青年的蠻橫又無可奈何，只得氣呼呼地走下了車。

　　我相信車廂里的每一個(gè)人都在為老人打抱不平，都在為青年的所作所為感到羞愧。我不明白：青年為什么能心安理得地坐在這里，難道他沒有一絲良知嗎？難道他自己的良心沒有一絲譴責(zé)嗎？難道他不同情那位老人嗎？這位青年失去了做人最根本的品質(zhì)，失去了良心的譴責(zé)，我為他感到悲哀。

　　做人什么都可以丟，但惟獨(dú)不能丟了良心。這就是我從這件事中學(xué)習(xí)到的真理。

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