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相信大家都嘗試過寫作文吧,尤其是在作文中占有重要地位的話題作文,話題作文是一種用一段引導(dǎo)材料啟發(fā)思考,激發(fā)想象,用話題限定寫作范圍的作文形式。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢?下面是小編收集整理的聊聊熱門...
相信許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,特別是其中的話題作文,更是常見,話題作文具有文體自由的特點(diǎn),大都要求除了詩歌外,考生可自由選擇記敘文、說明文、議論文或戲劇等文體。如何寫話題作文才更具感...
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的令我敬佩的一個(gè)人五年級(jí)單元作文,僅供參考,希...
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的五年級(jí)下冊的童年趣事作文,供...
生活中有烏云、霧霾、雨雪、冰雹……但是它們都是遮不住太陽的。其實(shí)只要你轉(zhuǎn)個(gè)角度你就會(huì)發(fā)現(xiàn),陽光一直都在,它一直守候在我們的身邊。只是有時(shí)我們會(huì)忽略它的存在。 今天,小編為您介紹的是陽光一直都在作文,僅...
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的令我敬佩的一個(gè)人五年級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助...
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文:家鄉(xiāng)的習(xí)俗,歡迎大家...
農(nóng)歷五月初五,又稱端陽節(jié),端字有初始的意思,因此端五就是初五,而按照歷法五月正是午月,因此端五也就漸漸演變成了現(xiàn)在的端午。下面小編整理了我的端午節(jié)小學(xué)生作文,歡迎參考借鑒! 我的端午節(jié)小學(xué)生作文 1 ...
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)語文下冊第八單元作文兒時(shí)的回憶,...
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編整理的我的收獲五年級(jí)作文40...
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文:忘不了你的微笑,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫...
在我們生活中,有多少人不惜自己的生命去關(guān)愛他人,好人好事層出不窮,這種精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的!下面是小編為你帶來的身邊的好人好事五年級(jí)作文,歡迎閱讀。 身邊的好人好事五年級(jí)作文 篇1 我的鄰居阿姨...
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的難忘的微笑五年級(jí)作文(精選67篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫...
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文:我長大了,僅供參考,大家一起來...
環(huán)境,是我們?nèi)祟惿嬗谔斓亻g必不可少的重要因素之一。保護(hù)環(huán)境,其實(shí)就是保護(hù)人類自己的生命。生命無價(jià),那么保護(hù)環(huán)境更有其深遠(yuǎn)的意義。 以環(huán)保為話題的五年級(jí)作文篇一 這里曾經(jīng)也是一個(gè)碧海藍(lán)天、鳥語花香、美麗...
許多人可能知道食品安全的知識(shí),但是往往一些知道食品安全知識(shí)的人,偏偏就要吃那些不健康的食品。為了呼吁同學(xué)們注意食品安全,不妨看看以下范文。 食品安全進(jìn)校園五年級(jí)單元作文篇一 老師說:“食品安全應(yīng)從小攤抓...