感恩老師作文經(jīng)典15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的感恩老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩老師作文1
這是我在小學(xué)呆的第六個(gè)教師節(jié)啦！不知不覺(jué)已經(jīng)在小學(xué)呆過(guò)了六個(gè)年頭。田老師、沙老師、韓老師、張老師……的辛苦疲勞，我們看在眼里。您不僅是我們的老師，就像是我們的家長(zhǎng)一樣，您教給我們學(xué)習(xí)的方法，教會(huì)我們做人的道理。
回想一年級(jí)的我們，那時(shí)還是小孩子，可現(xiàn)在的'我們已經(jīng)變成了翩翩少年，馬上就要步入初中！田老師陪伴了我們六年，就像是我們的媽媽一樣。有時(shí)和藹，有時(shí)嚴(yán)厲，一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，一幕幕在腦中浮現(xiàn)。真的思緒萬(wàn)千
現(xiàn)在，我只想對(duì)老師說(shuō)：“您辛苦了，教室節(jié)快樂(lè)！”我們一定好好的學(xué)習(xí)，用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的付出！
感恩老師作文2
就要到教師節(jié)了。那是一個(gè)老師的節(jié)日，所以我們向辛勤工作的老師表示祝賀。
下午，就有同學(xué)買花送給老師，老師們非常高興。但有一些同學(xué)想學(xué)好知識(shí)，努力奮斗，天天向上。為班級(jí)爭(zhēng)光，為老師爭(zhēng)氣，不辜負(fù)老師對(duì)我們的希望。這就是給老師一個(gè)滿意的禮物，
這也是對(duì)老師的感恩。當(dāng)然也可以用自己的.手來(lái)給老師做一個(gè)賀卡。用筆給老師畫一張畫，來(lái)表達(dá)對(duì)老師的敬意。只要是用智慧和發(fā)自內(nèi)心為老師做出來(lái)的東西都是老師的禮物
教師節(jié)快到了，老師，我對(duì)您說(shuō)聲，您辛苦了，祝您身體健康，萬(wàn)事如意。
感恩老師作文3
人們常說(shuō)：老師是蠟燭，老師是園丁，老師是雨露，她們用自己的汗水把我們這些小樹苗培養(yǎng)成人。這些老師之中，王老師最值得我贊美。
王老師是語(yǔ)文老師。她既教我做人的道理，又教我知識(shí)，在知識(shí)的`海洋中，我的翅膀逐漸豐富。
每次做作業(yè)時(shí)，有不會(huì)的題目，王老師就耐心地給我講解；每當(dāng)我有病時(shí)，王老師就會(huì)對(duì)我噓寒問(wèn)暖，這使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。是您，教會(huì)了我們只要堅(jiān)持努力，不懈奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西。我們，從幼苗長(zhǎng)成了大樹，你的汗水揮灑在我身上。
我再一次感謝王老師：你如果是樹，我就是小鳥，在你的照顧下，讓我有了一個(gè)溫暖的家；你如果是大地，我就像花草樹木，在你的哺育下，盡情地開(kāi)放；你如果是陽(yáng)光，我就是大地，在你的照耀下，更加美麗。
老師，您是人數(shù)靈魂的工程師！
感恩老師作文4
老師是偉大的，老師是我們的引路人。老師為我們付出了很大的勞動(dòng)，所以在此我，我要感謝老師。
在生活中，除了父母外，對(duì)我們付出最多的也就老師了。老師教我們讀書寫字，做人道理。上課老師帶給我們豐富的知識(shí)。給我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋。為我們解題，下課專注地批改作業(yè)。有時(shí)改到很晚。是老師用幽默風(fēng)趣的教學(xué)方式給我們知識(shí)。謝謝老師
老師照顧我們，在我們學(xué)習(xí)困難時(shí)，老師幫我們解決，在我們受傷時(shí)，給予我們幫助，在成績(jī)不好時(shí)，給我們鼓勵(lì)。
老師是我們?cè)诶щy時(shí)，照亮前方的路燈，迷失方向的指南針，在洶涌澎湃的海洋中是堅(jiān)不可摧的'小船，老師陪伴我們成長(zhǎng)，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中披荊斬棘。老師學(xué)而不厭，誨人不倦，艱苦樸素，謙虛勤奮，他們教我知識(shí)，教我做人的道理，讓我受益無(wú)窮，感謝老師
感恩老師作文5
從我上幼兒園起，有好幾位老師都像媽媽一樣關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。其中對(duì)我?guī)椭畲蟮氖俏覀兊内w老師。
趙老師長(zhǎng)得很漂亮，她像媽媽一樣關(guān)心我，像大姐姐一樣愛(ài)護(hù)我。
記得我剛上一年級(jí)的'時(shí)候，很長(zhǎng)一段時(shí)間字總是寫不好，趙老師就握著我的手一筆一劃耐心的教我，告訴我怎樣才能在田字格里寫出規(guī)范的字。我寫字的時(shí)候總喜歡趴在桌子上，趙老師總是不厭其煩地扶起我。趙老師為我做的太多了，點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都記在心里�，F(xiàn)在的我越來(lái)越喜歡上學(xué)，喜歡上課，也更喜歡趙老師了。
趙老師，謝謝您！
感恩老師作文6
是誰(shuí)每天耐心地教會(huì)我們知識(shí)？是誰(shuí)在我們“摔倒”時(shí)鼓勵(lì)我們？是誰(shuí)在我受傷時(shí)一句一句地親切地問(wèn)我：“好些了嗎？好些了嗎？孩子�！庇质钦l(shuí)在我們成功時(shí)露出會(huì)心的笑容……她就是我們溫柔體貼的趙老師。
可是，她今天感冒了，臉色不太好，但她仍然堅(jiān)持給我們上課。老師的嗓子越來(lái)越沙啞，這時(shí)候我多想倒一杯熱水送給她。同學(xué)們也像約好了似的，平時(shí)搞小動(dòng)作的明顯減少，就連經(jīng)常調(diào)皮搗蛋的那幾位今天也坐得很端正，有的還時(shí)不時(shí)地舉手回答問(wèn)題。趙老師那開(kāi)心的`笑容又露出來(lái)了，仿佛沒(méi)有感冒的樣子。
記得上一次，我們?nèi)嗫嫉枚疾缓�，大部分同學(xué)都出于馬虎，趙老師很生氣地訓(xùn)斥了我們一頓，可過(guò)了一會(huì)兒，又好像心軟了，回過(guò)頭來(lái)又鼓勵(lì)我們，教育我們……
此時(shí)，我多想對(duì)趙老師說(shuō)“您辛苦了！”
感恩老師作文7
是誰(shuí)，給我們帶來(lái)了知識(shí)，是誰(shuí)，給我們帶來(lái)了快樂(lè)，是誰(shuí)，把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人，是您------老師。老師您把我從黑暗拉了出來(lái)，您把我教育成性格好和品德好，周老師，您為我的付出，令您的頭上的頭發(fā)一根一根的蒼白，老師，我真的很感謝您對(duì)我的教育。
記得有一次，劉瀟楊不舒服的時(shí)候，是您把他送到辦公室里搽藥油，當(dāng)時(shí)，您的辛勤勞動(dòng)、熱愛(ài)幫助別人的心靈，令我銘記于心。還有一次，我上樓梯的'時(shí)候一不小心摔倒了，我起來(lái)了，但是我用盡力也起不來(lái)，您剛剛看見(jiàn)，馬上走了過(guò)來(lái)，把我扶起，當(dāng)時(shí)我好像有一個(gè)天使伸出雙手把我扶了起來(lái)，當(dāng)時(shí)我的腳不斷涌出那鮮紅鮮紅的血，您把我扶到辦公室里，用紗布把我的腳包扎好，您還安慰我說(shuō)："不要哭了，下次要小心一點(diǎn)，"老師您幫我包扎得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，過(guò)了一個(gè)星期，我的腳好了，但是還有點(diǎn)疼疼的，您走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)："李亞娟，腳還疼不疼，"我說(shuō)："不疼，"其實(shí)還疼，但是我不想老師您再為我操心，所以才講了一個(gè)善良的假話。老師，我再跟您說(shuō)一聲："老師您辛苦了，老師謝謝您。
感恩老師作文8
轉(zhuǎn)眼之間六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，回憶這一階段的生活，既有煩惱，也有喜悅。它們就像小小的音符，演繹出我多彩生活的節(jié)拍。
在這六年的學(xué)習(xí)中，我幸運(yùn)地遇到了一位好老師。她時(shí)常用“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”勉勵(lì)我們要在求學(xué)的道路上刻苦勤奮；用“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”警示我們不要虛度光陰，要珍惜青春年華；用“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”激勵(lì)我們要勤于探索，勤于思考。
席老師給我們上課生動(dòng)有趣，也嚴(yán)肅認(rèn)真。下課后能跟我們一起做游戲，捉迷藏。她能夠親近學(xué)生，融入學(xué)生，讓我們覺(jué)得可親可敬。
有一次我感冒了，不時(shí)流著鼻涕，嗓子疼痛。席老師把我領(lǐng)到辦公室，給我找來(lái)了感冒藥，又倒了白開(kāi)水，讓我把藥服下。頓時(shí)我心里暖暖的.，就像感覺(jué)媽媽在身邊一樣。
師恩難忘，難忘師恩。假如時(shí)光可以倒流，假如讓我重新當(dāng)一次小學(xué)生，我還愿意再做您的學(xué)生。
感恩老師作文9
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覀兂３Ｓ眠@句詩(shī)來(lái)形容老師。可見(jiàn)老師為學(xué)生奉獻(xiàn)了多少愛(ài)和精力。傳授知識(shí)，教導(dǎo)我們的老師有很多，可其中最讓我印象深刻和最感謝的是我的衛(wèi)玉奇衛(wèi)老師。
我們的這個(gè)衛(wèi)老師特別有才，常常會(huì)讓我們有驚喜，大家都感覺(jué)他無(wú)所不能。他高高的個(gè)子，頭發(fā)有點(diǎn)長(zhǎng)，身體偏胖，長(zhǎng)得特別和藹可親，我們都喜歡和他在一起。他非常敬業(yè)，常常為了我們的學(xué)習(xí)放棄休息的時(shí)間，我很感激他為我們所做的一切。
讓我印象最深刻的是那件事。有一次我身體不舒服，頭暈，喉嚨疼，還特別困，老師看到了，沒(méi)有不分青紅皂白的批評(píng)我，而是第一時(shí)間，抽身帶我去看病，還把我送回家，我第一次感覺(jué)老師不僅是我的老師還是我的親人。
都說(shuō)老師人類靈魂的`工程師，我想的是，他不僅教會(huì)了我知識(shí)，還讓我在他的潛移默化中學(xué)會(huì)了如何做人，做一個(gè)正直善良、樂(lè)于助人的人。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)回報(bào)父母、回報(bào)老師、回報(bào)社會(huì)。
感恩老師作文10
我要感謝一個(gè)老師，她是我以前的語(yǔ)文老師——蘇老師。
蘇老師是上學(xué)期教我們的，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，卻讓我們記憶深刻。蘇老師常鼓勵(lì)我們“你們是最聰明的，只要你們認(rèn)真學(xué)習(xí)，就會(huì)有所收獲”。她為我們付出了很多，才有現(xiàn)在自信滿滿的我。
還記得我們剛進(jìn)三年四班時(shí)，彼此都很陌生，有點(diǎn)拘束，是蘇老師創(chuàng)造了輕松的氣氛，讓我們通過(guò)有趣的方式進(jìn)行了自我介紹，大家馬上放松下來(lái)，親近了不少。蘇老師不僅為我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，還組織了一幫一的活動(dòng)，在這個(gè)活動(dòng)中我們都成了學(xué)習(xí)的主人，發(fā)揚(yáng)了樂(lè)于助人的精神，幫助別人成了我的樂(lè)趣，我的學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步。
后來(lái)，我當(dāng)上了小組的`組長(zhǎng)。這次活動(dòng)培育了我的自信心，我終于明白了蘇老師的話：“只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，就會(huì)有所收獲”。我對(duì)未來(lái)充滿了希望：人生掌握在我手中，只要努力付出，生活就會(huì)充滿驚喜。
蘇老師，您可知道，每次看到您的笑臉，都讓我們覺(jué)得很溫暖，您的課生動(dòng)有趣，讓我們有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力；您讓我們?cè)诟鞣N活動(dòng)中認(rèn)識(shí)了自己，發(fā)掘我們的潛能，培養(yǎng)了我們的自信心。
我們感謝您——蘇老師，我們現(xiàn)在能做到的，就是好好學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)您的辛勤付出，相信我一定會(huì)做到。
感恩老師作文11
小草感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗L(zhǎng);蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔;小花感恩春雨，因?yàn)榇河赉逶≈桓呱礁卸鞔蟮�，因�(yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩老師，因�(yàn)槔蠋熃o我打開(kāi)了智慧的大門。
我們的老師她姓劉，我們都叫她劉老師。劉老師她有一個(gè)偏劉海，一一頭烏黑的頭發(fā)，一雙晶瑩剔透的眼睛，一個(gè)櫻桃般紅紅的嘴唇，那純潔的臉上總是洋溢著甜美的微笑，還有兩個(gè)小酒窩！
在我和劉老師認(rèn)識(shí)的這幾個(gè)星期里，我們也想互相了解了對(duì)方，在我眼里劉老師您是純潔的，您是無(wú)私的，您是偉大的。為什么說(shuō)劉老師你是純潔的、無(wú)私的、偉大的呢？那當(dāng)然就是發(fā)生在您身上的.一個(gè)故事。我記得：我和別人打架的時(shí)候，您不是罵我，也不是打我，而是親切地問(wèn)了一句，你沒(méi)事吧？后來(lái)你來(lái)評(píng)理的時(shí)候，你更沒(méi)有偏向誰(shuí)，你對(duì)我們是一樣的關(guān)愛(ài)！
只是在短短的幾個(gè)星期，您就如此關(guān)愛(ài)我，但您總不偏向我，劉老師我感恩你！以后我要好好學(xué)習(xí)，做你的得力小助手。
感恩老師作文12
我除了對(duì)父母的感恩，另一個(gè)就是感謝我的老師們，是她們教會(huì)了我知識(shí)，讓我懂一切。如果說(shuō)我可以有兩個(gè)父母，那我可以說(shuō)老師就是我的另一個(gè)父母，我相信她們擔(dān)當(dāng)?shù)钠鹞疫@么叫。
我小的時(shí)候除了父母的管教就只有老師了，父母只能給予我生活上的需求，并得不到什么快樂(lè)，而且他們還在上班，根本沒(méi)有時(shí)間陪我，更別說(shuō)給我快樂(lè)了�？傻綄W(xué)校以后，我每天都很快樂(lè)，聽(tīng)老師講課，與同學(xué)玩。這些使我感到快樂(lè)。老師教給我知識(shí)，給我鼓勵(lì)。知識(shí)就向“長(zhǎng)江”，老師用自己的“身軀搭起了橋”，讓我們跨過(guò)“長(zhǎng)江”去取知識(shí)的寶藏。為此，她們獻(xiàn)出了寶貴的青春。如果沒(méi)有含辛茹苦的老師，會(huì)有我們現(xiàn)在的文化嗎？國(guó)家會(huì)有這么多人才嗎？中國(guó)會(huì)這么強(qiáng)盛嗎？所以說(shuō)我贊美老師、更贊美她們?yōu)槲覀兏冻龅腵精神。老師們，我想代表所有的同學(xué)向您說(shuō)聲謝謝，您辛苦了！
當(dāng)我們成功以后，一定驕傲的向所有教過(guò)我們的老師表達(dá)感激之情看，自豪的說(shuō)聲我們的成功是您們用青春換來(lái)的。俗話說(shuō)：可憐天下父母心，可我要說(shuō)：可憐天下教師心。敬愛(ài)的老師們，您的恩情我們無(wú)以為報(bào)，只能好好學(xué)習(xí)，當(dāng)成功的那天向您表達(dá)感激之情，讓您知道您的苦心并沒(méi)有白費(fèi)。
感恩老師作文13
老師是一個(gè)偉大的職業(yè)，也是一個(gè)很了不起的職業(yè)。如果沒(méi)有老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，知識(shí)淵博，也就沒(méi)有我們明天的光彩和成就，而今天，我要感謝的是我四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。
在上四年級(jí)的時(shí)候我們數(shù)學(xué)老師的孩子才不到一歲，他的孩子成天在家哭，而我們的數(shù)學(xué)老師卻每天開(kāi)開(kāi)心心的給我們上課，我們卻不懂得還在上課上說(shuō)話，做小動(dòng)作，而老師被我們氣哭了。真覺(jué)得那個(gè)那時(shí)候我們真不懂事，而且還很傻。現(xiàn)在我懂得了，老師背后的辛苦。老師甚至超過(guò)了我們和父母在一起的時(shí)間更長(zhǎng)。謝謝，我四年級(jí)的'數(shù)學(xué)老師，謝謝你們能你能體諒我們這些不懂事的孩子。我知道了，老師背后的艱辛好不容易，真覺(jué)得老師是一件不容易的職業(yè)。
數(shù)學(xué)王老師，您辛苦了！，祝所有老師9月10號(hào)教師節(jié)快樂(lè)，身體健康萬(wàn)事如意。
感恩老師作文14
老師是偉大的，是他們把同學(xué)們帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的眼睛看到更多地是金錢和利益，忘掉了師生間曾有過(guò)的那種情誼，忘掉了老師曾在我們心中所留下的感動(dòng)，更忘掉了感恩老師。
感恩我們的老師，他們豐富了我們的知識(shí)，給了我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙；是老師告訴我們遇到困難時(shí)，不要輕言放棄和頹喪。是老師給了我們照亮人生的燈塔，給了我們?cè)谌松拇蠛Ｖ衅床拇瑯＠蠋熡弥R(shí)的甘泉，澆開(kāi)我們理想的花朵；用心靈的'清泉，孕育著我們青春的夢(mèng)想。
老師不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；老師不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；老師不是雕塑家，卻塑造著一批批年輕人的靈魂�？淘谀景迳系拿治幢夭桓啵淘谑^上的名字未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心上，那才真正永恒。
如果我能夠高高飛翔，感謝老師給了我一雙翅膀，在老師的目光中我如沐春風(fēng)。經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道老師的可貴；走上了成功，才知道你的偉大，謝謝您我尊敬的老師。
感恩老師作文15
今天我要感恩我們的朱老師，她個(gè)頭不高，很溫和，她普通話說(shuō)的很好，是我們今年的班主任。
有一次，她對(duì)我們班里邊的同學(xué)說(shuō)：“只要認(rèn)真聽(tīng)課，寫作業(yè)就沒(méi)有一個(gè)題不會(huì)的�！蔽也恢酪趺锤兄x老師，開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了，她教了我們很多知識(shí)。老師每天還要備課，再把知識(shí)講授給我們聽(tīng)，我喜歡老師講得課。
老師講課時(shí)很認(rèn)真，她希望我們也認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課，每次上語(yǔ)文課，我都覺(jué)得老師講得很有趣，我聽(tīng)的津津有味。我真的`不知道該怎么感謝老師，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才算是最好的回報(bào)吧！
我想長(zhǎng)大了以后，在教師節(jié)的那一天，給老師做一張賀卡，送一束玫瑰花，來(lái)表達(dá)我對(duì)老師的感恩。
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