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讓我留戀作文500字

時間:2021-05-13 15:32:08 留戀 我要投稿

讓我留戀作文500字集合6篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的讓我留戀作文500字6篇,歡迎閱讀與收藏。

讓我留戀作文500字集合6篇

讓我留戀作文500字 篇1

  時間流轉(zhuǎn),一年已經(jīng)過去了,初三開學(xué),我們又要換一棟教學(xué)樓,來到另一間教室,新的環(huán)境。

  回想起一年前,我初次來到這間教室,看著這里的環(huán)境,并不比之前的教室差,大小和之前的差不多,令人唯一心寒的是那經(jīng)歷了歲月的摧殘,早已破爛不堪的課桌椅。雖然說環(huán)境不怎么樣,但是只要好好學(xué)習(xí),什么都不是問題。

  隨著時間的推移,慢慢的,我們便接受了這間教室,即便有些地方不夠好,例如,電腦經(jīng)常不好使,講桌里有許多令人意想不到的東西。

  轉(zhuǎn)眼間,一年的時間過去了,初二的最后一次考試,我們坐在這間教室里,抓緊復(fù)習(xí)。我坐在座位上,回望著教室,恨不得眼睛是一對相機(jī),把教室的每一處都拍攝下來。我恐怕再也見不到這間教室,那種離別的痛苦,就好比親人離世般,令人心痛。

  考試過后,我與同學(xué)回到這間教室收拾考場,看著擺放的整整齊齊的桌椅,雖然他們破爛不堪,但卻陪伴了我們一年,我的眼前似乎浮現(xiàn)出了教室里坐滿了學(xué)生的場景。明年就要和這間教室分開,突然覺得有點不舍。窗外下著傾盆大雨,似乎是這間教室與我們難舍難分之情的流露。一年前對這間教室的陌生,到一年后對這間教室的難舍難分。這一年間發(fā)生的所有事情都似珍珠寶玉般珍貴。

  我緩慢地走出教室,走出那棟A教學(xué)樓,心中默默地說出一句,再見了A樓的那間教室。

讓我留戀作文500字 篇2

  在我身邊,發(fā)生過許多讓我留戀的事情,但我覺得,下面這件事才應(yīng)該是令我永遠(yuǎn)不能忘記的事。

  記得今年二月份,我在老家寫完作業(yè),剛進(jìn)后院我就看見爺爺在火盆里點燃了一堆樹枝樹葉什么的,我便對“火”產(chǎn)生了興趣,隨后就想到了鉆木取火的步驟了,所以我心想應(yīng)該能成功取到火。第一步鉆棒:我打算在爺爺準(zhǔn)備冬天燒的木頭堆里找鉆棒。我費了九牛二虎才總算把合適的木頭從木頭堆撥出來,又費了好大的勁才把鉆棒削尖,而且我這個鉆棒和普通的鉆棒不同,因為要在鉆棒上套上尼龍繩,所以要提前削出一個小槽。第二步鉆板:鉆板就簡單了,我直接在木頭堆里拿了一塊木頭,但要細(xì)加工就不太容易了,不僅要在木頭邊削一個槽,而且還要削一個小洞,不過經(jīng)過我的.努力將它完成了。第三步:火絨和尼龍繩,尼龍繩家里有,可火絨上哪兒去找?對了,門口枯草枯葉,說干就干,又是拔草,又是撿樹葉。終于材料都準(zhǔn)備齊了。最后一步:要不停的搓鉆棒,尼龍繩兩頭轉(zhuǎn)開套在大拇指上,繩子中間放在鉆棒的小槽,這樣可以有效防止手指往下滑。開始“工作”,鉆鉆,鉆鉆,鉆鉆!半小時過去了,我摸了摸鉆棒已經(jīng)很熱,可是我已經(jīng)沒有耐心了,F(xiàn)在有兩個選擇擺在我面前:一是直鉆出火為止;二是半途而廢,停止鉆。我選擇了后者,繼續(xù)堅持。終于,有煙了。我加快了速度,有火星了,我趕快吹了吹火絨,并把小樹枝放在上面,火點燃了!

  我那時太興奮了,因為我的堅持還來了成功!

讓我留戀作文500字 篇3

  記得那是我上一年級的時候,一次數(shù)學(xué)考試沒考好,才55分,還沒有告訴媽媽,想蒙混過去結(jié)果媽媽知道后二話沒說,就把我關(guān)到了門外。

  走廊里空無一人,我忽然想起人販子最愛在沒人的地方拐走小孩,不由得害怕起來,趕緊敲門,一下、兩下、三下敲了很長時間,可媽媽就是不開,也不搭理我。吱嘎一聲,剛搬過來的鄰居老奶奶探出頭來,關(guān)心地問:孩子,你怎么了?

  我犯了錯誤,媽媽

  她臉上掛著淺淺的微笑,一副慈祥的樣子,聽我說完,連忙拉過我的手,讓我到她屋里坐一會兒,看著他家的門,我猶豫了一下,才邁了進(jìn)去。奶奶看我還是站著,就拉我坐到沙發(fā)上,打開電視讓我看,又跑到廚房,不知忙什么去了。過了一會兒,她從廚房走出來,端著盤子,里面有洗好的蘋果,奶奶遞給我一個蘋果,我有點不好意思接,奶奶硬是把蘋果塞給我。時間一分一秒地過去了,到了該睡覺的時候,奶奶對我說:等一會兒我把你送回去,你回家以后跟媽媽道個歉,就沒事了。我們又回到家門口,奶奶先敲了幾下門,媽媽開門見到奶奶愣住了,奶奶說:我是你剛搬來的鄰居,說著把我推到了前面,孩子也不是故意犯錯的,你就原諒他一回吧。進(jìn)門后,媽媽對我說:看在老奶奶的份上,就原諒你了,下次不許再這樣了。

  后來,也許是沒有再犯過那樣的錯誤,也許是沒有什么合適的理由,我再也沒去過奶奶家,但我每次出門看見她家的房門,總是有一種溫馨的感覺,這時,我才意識到,這個我曾經(jīng)駐足過的地方,是如此讓我留戀。

讓我留戀作文500字 篇4

  轉(zhuǎn)瞬之間,初二已過;貞浺堰^的初中時光,點滴美好像一幀幀電影在腦海中播放。

  一年前的夏天,我們開始在A樓的那間教室書寫初二篇章。對于那時的我們,那間教室是陌生的。對于現(xiàn)在的我們,那間教室是無比熟悉的。第一次走進(jìn)那間教室時,面對新鮮的事物總是抱有好奇心,在教室里東張西望,仔細(xì)端詳即將生活一年的“新家”。最后一次走進(jìn)那間教室,眼前的一切都是那樣親切,環(huán)視整個教室,努力記住它的最后的樣子。

  那間教室,見證著我們一年來的成長。在那間教室里,我們哭過笑過,喜悅過也悲傷過,教室里的每一個角落都承載著一段難以忘懷的記憶。那塊熟悉的黑板上,也曾書寫著老師們工整的板書。每一天,老師們都在黑板前為我們傳授知識,為我們開拓著前方的道路。教室的角落中,衛(wèi)生角早已被打掃的一塵不染。同學(xué)們爭先恐后的打掃教室的模樣,在記憶中仍是那么清晰。教室中的課桌椅整齊排列著,同學(xué)們埋頭學(xué)習(xí)的樣子在腦海中隱隱浮現(xiàn)……

  炎炎夏日,為了五月歌會的表演,同學(xué)們都努力地排練節(jié)目,哪怕汗水會打濕衣襟,哪怕一次次的練習(xí)已經(jīng)耗盡精力,卻沒有一個人想要放棄;每日清晨的教室中都會響起震耳的朗讀聲,同學(xué)們個個精神抖擻,氣勢如虹,各自展示著自己的風(fēng)采。

  在那個教室里生活了一年之久,與我而言,這里就是一個溫馨而幸福的小家。這個小家中,有每一位同學(xué),每一位老師,我們都是一家人。當(dāng)上課鈴聲再一次響起時,教室里的人,將不再是我們。那間教室中,是滿滿的回憶,亦是真摯的情誼。A樓的那間教室在我心底成為揮之不去的記憶,成為我內(nèi)心久違的留戀。

讓我留戀作文500字 篇5

  輾轉(zhuǎn)流年間,物是人非,早已隨處可見,指尖玩弄的花早以落敗,時間從指縫中溜走,唯有我們那間教室還保存如初。

  曾記得我在這間教室里與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)的日子。流下的是汗水,揚出的是夢的風(fēng)帆,午后的陽光依舊那么熾熱,我還是我,這間教室也是我記憶中的教室。花兒被曬的低下了頭,唯有同學(xué)們個個埋頭苦學(xué),教室里只有翻書的聲音,在此時奏出了快樂的樂章。還記得與老師在課堂上互動學(xué)習(xí)的日子,每當(dāng)老師邁向大講臺,臺下的同學(xué)們的掌聲定不會少,課堂上看見老師被同學(xué)們逗笑的美麗的樣子,和同學(xué)們在這歡笑中學(xué)習(xí)的時光,多么希望時間定格在這一秒,歡笑永駐在這教室里。

  這間教室承載著我一年的青春、汗水、辛勤和快樂。它仍然佇立在這片土地上,這是屬于12班的教室,沉淀著曾經(jīng)12班的點點滴滴,在扎板同學(xué)們的獎狀,板報同學(xué)們勾畫的圖線,窗臺上那生機(jī)勃勃的植物,還有那排排的課桌,每當(dāng)邁進(jìn)這教室聞到的是家的味道,給予的是拼搏的力量。曾經(jīng)的記憶時間的飛逝,讓我永遠(yuǎn)記得這間教室記得與我發(fā)生了一切,我留戀這美好,貪戀這滋味。

  當(dāng)時間為過去畫上句號,那過去的就不會再回來。它永遠(yuǎn)活在記憶中,活在生命里。指尖的花開了,那a樓的教室就在我記憶中浮現(xiàn),在我眼前呈現(xiàn),使我留戀。

讓我留戀作文500字 篇6

  時光的長河川流不息,帶走花開花落、月出月落,也帶走往事云煙。而里我記憶里有的卻是那間承載了一季春夏秋冬的教室。

  還記得嗎,我們身披朝霞、略帶寒意地走進(jìn)校園里那座A樓的教室,手握書卷,眼含求知渴望地晨讀起來。還記得嗎,我們頂著烈日、流著汗水地小跑入回那座A樓教室,忍著煩躁,手提著中性筆來做午自習(xí)的任務(wù)。還記得嗎,我們伴夕陽余暉、迎習(xí)習(xí)涼風(fēng)地走出A樓的那間教室,有些不舍,卻又深沉地回頭望了望教室的門。是啊,我還記得,即使離開教室一年,我依舊思念著,思念著在那間不大不廣的教室里取得豐功偉績,思念著與朋友結(jié)下的深厚友誼!

  在那間教室里,墨筆書寫間,我懂得了為人處世,也明白了世間百態(tài),我學(xué)會太多太多。我和同學(xué)們揮灑青春與汗水,不負(fù)師恩與韶華,在最美的年紀(jì)里奮力拼搏,只為榮譽披灑一身,成為老師的驕傲。在那間教室里,只充盈著我們的歡樂和悠閑,沒有學(xué)習(xí)的壓力,更沒有放棄學(xué)習(xí)的念想,每個同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,暢游學(xué)海,互幫互助,一起成功過,也失敗過,留下笑聲過,也揮灑淚水過,但絕沒有認(rèn)輸過,也絕沒有放棄過,有的回憶太多太多……

  盼望著初三,盼望著回到A樓的那間教室,只為給初中的三年畫上一個圓滿的句號!

  那,是我的起點,我的美好記憶,更是我的期待,我將帶頭沖鋒,勇往直前,走在鋪滿卷子的路上,奪回屬于我們的輝煌!

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