關(guān)于留戀母校作文
時(shí)光逃去如飛，五年的時(shí)光就這樣轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了。昨天，我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟要含淚說(shuō)這句：“再見(jiàn)了，母校!”小編收集留戀母校的作文，歡迎閱讀。
第一篇：留戀母校
時(shí)光逃去如飛，五年的時(shí)光就這樣轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了。昨天，我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟要含淚說(shuō)這句：“再見(jiàn)了，母校!”
母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識(shí)海洋。母校，是你把我和敬愛(ài)的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這五年的小學(xué)生涯中，我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識(shí)，從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè)。母校，您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國(guó)，要勤奮，要做正直誠(chéng)實(shí)的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來(lái)補(bǔ)充頭腦，害怕……母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫字，曾記得，我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，曾記得……親愛(ài)的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級(jí)。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著您，因?yàn)�，是您讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國(guó)家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀!
親愛(ài)的母校，我要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我能憧憬一下您的未來(lái)嗎?十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿校園，那是多好呀!
親愛(ài)的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成為三晉名校，噢，不，您要走出山西，走向中國(guó)!
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校!
我即將離開(kāi)母校的時(shí)候……
第二篇：留戀母校
就要離開(kāi)母校了，我對(duì)母校的留戀和依依傷感之情不知何時(shí)在心底萌生，不由自主地產(chǎn)生了獨(dú)自在校園里走走的想法。這個(gè)周末，我走進(jìn)了幾乎空無(wú)一人的校園。
映入眼簾的是我課余去得最多的地方——籃球場(chǎng)�；@球場(chǎng)上安靜極了，可我仿佛聽(tīng)到伙伴們?cè)谀抢锎蠛�、狂笑，仿佛看到我和哥們兒為了班�?jí)的榮耀在球場(chǎng)上奮力拼搏：“草魚”一把搶過(guò)對(duì)方傳球，高傳給亞博，亞博帶出圈外，假意突破，實(shí)際上傳給了子航，子航轉(zhuǎn)身急跑，連跨兩步后飛身上籃，球進(jìn)了，真精彩!
再向前走，來(lái)到了乒乓球臺(tái)前。我撫摸著球臺(tái)，不禁想起了一件往事。那時(shí)我們班打乒乓球的興趣很濃，大家就建議張校長(zhǎng)舉行一屆“校長(zhǎng)杯”乒乓球賽。張校長(zhǎng)采納了我們的建議，于是班里熱情高漲，馬上開(kāi)始選參賽選手。雖然沒(méi)能入選，但我組織了拉拉隊(duì)，制作了兩塊加油牌在場(chǎng)外舉著。
這一舉動(dòng)讓大家士氣高漲，加油聲如雷鳴般響起，我們班終于以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)奪得了冠軍。
我繞開(kāi)教學(xué)樓，慢慢走向后操場(chǎng)，在那綠草如茵的場(chǎng)地上靜靜地漫步。
陣陣微風(fēng)吹過(guò)，吹過(guò)花壇，吹過(guò)跑道，吹過(guò)球門，吹來(lái)往日的喧鬧——每一個(gè)周一的早晨，迎著金色的朝陽(yáng)，沐浴著涼爽的晨風(fēng)，一個(gè)個(gè)中隊(duì)整齊排列，統(tǒng)一的校服、飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，響亮的校訓(xùn)聲在空中回蕩：“知責(zé)、明責(zé)，責(zé)任在我!”每一個(gè)兒童節(jié)，操場(chǎng)上彩旗飄飄，人頭攢動(dòng)，笑臉盈盈。舞臺(tái)上，一個(gè)個(gè)同學(xué)表演著精彩的節(jié)目;臺(tái)下，更多的同學(xué)跟著旋律揮動(dòng)著彩帶，揮動(dòng)著氣球。臺(tái)上盡情舞蹈，臺(tái)下放聲歌唱……那時(shí)我們多么無(wú)憂無(wú)慮、自由自在、高興快活呀!。
最后，我徑直向那個(gè)儲(chǔ)蓄著我喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣的教室走去。在那里，我無(wú)論面向何方，身處何處，都隱約感到那絲絲縷縷的憂傷。無(wú)論是犯錯(cuò)時(shí)老師的句句教誨，還是成績(jī)不好時(shí)朋友的鼓勵(lì);無(wú)論是下課時(shí)同學(xué)間的嬉戲，還是遇到問(wèn)題時(shí)的爭(zhēng)執(zhí)……這些往日溫暖的記憶，一時(shí)間全部涌上心頭。
我相信，不論時(shí)光怎樣變換，明天我們終會(huì)成為一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的學(xué)子，我們還會(huì)為了集體榮譽(yù)而奮斗!
第三篇：留戀母校
光陰似箭，日月如梭，彈指一揮間。六年前，我只是一個(gè)羽豐未滿的小屁孩，現(xiàn)在我已是一個(gè)初出茅廬的初中生了，雖然仍是乳臭未干，但是也是畢業(yè)生了，雖然畢業(yè)了，但我還是有些依依不舍。因?yàn)檫@里有我從小到大的同學(xué)，老師，還有我的母校。
我留戀同學(xué)，在一起六七年了也算是至交了。你們都是與我朝夕相處的伙伴，在和你們相處的時(shí)候我懂得了友情的珍貴，在我十萬(wàn)火急的時(shí)候，你們向我伸出援手，同我共處于水深火熱之中，讓我懂得了友情的溫暖。雖然有一位與我從小到大的朋友給我整了個(gè)灰太狼得容，但這時(shí)刻骨銘心的，這樣就算他在天崖海角我都不會(huì)忘記他，而且有人說(shuō)過(guò)：“在家靠父母在外靠朋友。”
我留戀老師。他們是春蠶，把知識(shí)存放在蠶繭之中，他們是蠟燭用燭油來(lái)灌溉我們。這就是人們說(shuō)的：“，春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干。”他們是祖國(guó)花園里的園丁，用知識(shí)的甘霖灌溉我們這些花朵，他們是我們的“白衣天使，”盡管我們這些棟梁之才中有“蛀蟲，”但他們一天依然淳淳教導(dǎo)。
我留戀母校。六年前，那窗明幾凈的教室里常常傳出我們朗朗的讀書聲;六年前，那綠草如茵的操場(chǎng)上時(shí)時(shí)活躍著我們矯健的身姿;六年前，每個(gè)十分鐘的課間，都會(huì)傳出我們震耳欲聾的笑聲。
有人留戀金錢，權(quán)利，美色。而我留戀母校，朋友，老師。
第四篇：留戀母校
歲月匆匆，花開(kāi)花落。六年的小學(xué)生活瞬間就過(guò)去了，而今，我們即將小學(xué)畢業(yè)。在這即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人心中都充滿了留戀之情。
回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦都是那樣熟悉，那樣親切。5年，1800多個(gè)日日夜夜，我們永生難忘。在這畢業(yè)之際，我們多么留戀這美麗的校園，多么留戀敬愛(ài)的老師，多么留戀朝夕相處的同學(xué)，無(wú)論用什么詞句，也不能表達(dá)我們心中的感情。
忘不了，敬愛(ài)的老師!忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那慈祥的目光。從小樹(shù)種一樣的一年級(jí)，到小樹(shù)一樣的六年級(jí)，您為我們操了多少心!流了多少汗!
上一年級(jí)時(shí)，我的膽子是多么小啊!上課不敢回答問(wèn)題，遇到事情總是退退縮縮。是您，那溫柔、期待、信任的目光，和藹真誠(chéng)的神情打動(dòng)了我!讓我變得大膽起來(lái)，讓我懂得了，用自己的雙手開(kāi)辟屬于自己的天空，是多么快樂(lè)、興奮的事情!
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚意。六年中，我們一起度過(guò)的這段美好歲月，我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，我們?cè)?jīng)在平整的操場(chǎng)上盡情玩耍。
第五篇：留戀母校
六年的生活一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，往日的歡聲笑語(yǔ)已被寂寞掩蓋住了�？晌业囊活^微微有點(diǎn)震撼，震撼往日的友誼;震撼往日的教誨;震撼往日的淚水;震撼往日的笑語(yǔ);震撼有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)。也許六年中的一切已經(jīng)在我的心中刻了一個(gè)抹不掉的記憶吧。當(dāng)我踏出教室門的時(shí)候我的眼角不知道眼淚為什么那么不爭(zhēng)氣?但那不爭(zhēng)氣化為我心中的舍不得。老師嚴(yán)厲的教誨;同學(xué)深情的的關(guān)心，將會(huì)是我人生中最為值得回味的一頁(yè)。
離開(kāi)了母校并不代表永久的離開(kāi)母校，將來(lái)我們可以是母校的光榮。我們可以時(shí)常來(lái)母校回味留念的美好一頁(yè)。
送給母校一片綠葉，望母校再創(chuàng)輝煌。昂首回望六一的時(shí)候，我們是如此的天真可愛(ài)……老師是如此的慈祥，老師的一言一語(yǔ)將會(huì)是我人生的一舉一動(dòng)。
也許這一切的一切都將會(huì)是一片美好的回憶。這時(shí)的我眼角也是淚，我的心中也是淚，我的全部都是淚……含著淚我進(jìn)入了六年回憶的夢(mèng)之故鄉(xiāng)，我夢(mèng)見(jiàn)了六年里的一切一切，我笑了……
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