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留戀母校的作文

時(shí)間:2022-01-05 17:18:58 留戀 我要投稿

留戀母校的作文匯編九篇

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的留戀母校的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

留戀母校的作文匯編九篇

留戀母校的作文 篇1

  作為一名即將畢業(yè)的六年級學(xué)生,對母校充滿著留戀之情。我留戀母校的老師,同學(xué),朋友,還有那陪伴我六個(gè)歲月的樹木,和母校上空盤旋的鳥兒……

  敬愛的老師,是您把我從無知變的優(yōu)秀,從一只沒有羽毛的鳥兒變成一只雄鷹……可愛的同學(xué),是你們讓我懂的了友誼是最珍貴的,友誼充滿了關(guān)心,不舍……永久的朋友,是你們教會(huì)了我什么是留戀,什么是快樂,

  高大的大樹,是你記錄了我這六年的表現(xiàn)飛翔的鳥兒,是你們陪伴我度過了無數(shù)個(gè)早晨。

  再見了母校,我不會(huì)忘記,是您哺育了我六年;再見了老師,我不會(huì)忘記是您用心血澆灌這我們這二十可未長成小樹苗;再見了同學(xué),我不會(huì)忘記我們那天真的模樣;再見了朋友,我不會(huì)忘記我們在一起的那些快樂時(shí)刻;再見了大樹,我不會(huì)忘記在你那充滿涼爽的陰影下打鬧的情景;再見了鳥兒,我不會(huì)忘記我們在一起的那日日夜夜……

留戀母校的作文 篇2

  六年的生活一轉(zhuǎn)眼就過去了,往日的歡聲笑語已被寂寞掩蓋住了?晌业囊活^微微有點(diǎn)震撼,震撼往日的友誼;震撼往日的教誨;震撼往日的淚水;震撼往日的笑語;震撼有千千萬萬個(gè)。也許六年中的一切已經(jīng)在我的心中刻了一個(gè)抹不掉的記憶吧。 當(dāng)我踏出教室門的時(shí)候我的眼角不知道眼淚為什么那么不爭氣? 但那不爭氣化為我心中的舍不得。老師嚴(yán)厲的教誨;同學(xué)深情的的關(guān)心,將會(huì)是我人生中最為值得回味的一頁。

  離開了母校并不代表永久的離開母校,將來我們可以是母校的光榮。我們可以時(shí)常來母;匚读裟畹拿篮靡豁。

  送給母校一片綠葉,望母校再創(chuàng)輝煌。昂首回望六一的時(shí)候,我們是如此的天真可愛...老師是如此的慈祥,老師的一言一語將會(huì)是我人生的一舉一動(dòng)。

  也許這一切的一切都將會(huì)是一片美好的回憶。這時(shí)的我眼角也是淚,我的心中也是淚,我的全部都是淚...含著淚我進(jìn)入了六年回憶的夢之故鄉(xiāng),我夢見了六年里的一切一切,我笑了...

  

留戀母校的作文 篇3

  回首,

  靜靜的看著,

  親愛的母校,

  再見……

  從懵懵懂懂、

  幼小無知的我,

  到成績優(yōu)異、

  三好學(xué)生的我……

  短短的六年,

  你教會(huì)了我

  怎樣做人、

  怎樣善待他人、

  怎樣用微笑面對世界、

  怎樣去熱情的擁抱世界……

  今天,

  我要走了,

  再見了,

  母校,

  我會(huì)緊緊的記住,

  你給我的所有,

  包括現(xiàn)在……

留戀母校的作文 篇4

  新昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)——我的母校,最熱鬧的就是春節(jié)過后。每個(gè)同學(xué)手里都提著自己親手做的燈籠來上學(xué),興高采烈地把心愛的燈籠交給自己心愛的老師,學(xué)校讓人把燈籠張燈結(jié)彩地掛起來。

  這時(shí),一走進(jìn)學(xué)校,映入眼簾的就是走廊里掛著的一盞盞燈籠。大的,小的,各式各樣;紅的,綠的,五顏六色,真的比過年還熱鬧。你看,那個(gè)是章魚,黑溜溜的眼珠子,炯炯有神,好像能夠看透世界;再看那個(gè)是山羊,羊角看起來堅(jiān)硬無比,能掀翻任何堅(jiān)強(qiáng)的對手;瞧,那個(gè)大紅燈籠上還寫了毛筆字。細(xì)看上面寫著的是燈謎,那幾個(gè)字,龍飛鳳舞,紅色的燈籠配上黑色的毛筆字,別提有多好看了。

  燈籠要掛一個(gè)多月,等春天校園內(nèi)各種鮮花含苞欲放了,燈籠才被悄悄地移走了。

  我最留戀的就是春節(jié)后,走廊里高高地掛著的紅紅火火紅紅火火的燈籠。我離開母校了,燈籠還一直在我眼前不斷地晃動(dòng)。

留戀母校的作文 篇5

  時(shí)間過得真快呀,一轉(zhuǎn)眼,我們早已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,再過幾個(gè)星期,我們就要到另外一個(gè)學(xué)校去就讀了,我結(jié)合小沈陽的說法,總結(jié)了一句話:“時(shí)間和睡覺一模一樣,眼睛一閉一睜,一天就過去了,眼睛一閉不睜,這一輩子就這樣溜走了!”時(shí)間就是這么的不等人。

  仰望四周的教學(xué)樓,粉色的表面,潔白的墻壁,黃色的,嶄新的課桌……這些鮮艷的顏色深深的烙在我的心中,難道有人拿的走嗎?

  再看看九百多位同學(xué)的笑臉,個(gè)個(gè)都笑得那么燦爛,猶如一朵朵百合花迎面綻放,有這么多的孩子陪伴在母校的身邊,難道母校會(huì)孤單嗎?

  一轉(zhuǎn)身,各個(gè)老師也出現(xiàn)在我的眼線,他們個(gè)個(gè)精神飽滿,無時(shí)無刻都準(zhǔn)備著把自已的知識傳授給這些稚嫩的花朵,難道這不是對我們的愛嗎?

  教學(xué)樓、同學(xué)、老師……組成了這個(gè)繽紛校園,可是,我們快要離開了,離開這個(gè)溫馨的'第二個(gè)家了!這是無法改變的事實(shí)!我只希望時(shí)間過得慢一些,能讓我再多看看這個(gè)美麗的校園。

  離別始終要來臨,但我不會(huì)忘記這個(gè)美麗的校園

留戀母校的作文 篇6

  現(xiàn)在的我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校里生活整整快六年了。這這個(gè)校園里,有我的歡笑,有我的眼淚,有我的天真,還有我的失落,F(xiàn)在一想到不久之后就要離開我親愛的母校,心里就涌上一股股留念之情。

  今天,我們學(xué)校六年級的一些同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下來種植畢業(yè)樹,為學(xué)校留下紀(jì)念。聽老師的介紹,我知道種植畢業(yè)樹已經(jīng)有三年的歷史了:第一年,是一些百日紅,沒想到當(dāng)年都開花了,光彩奪目,成了校園了的一大亮點(diǎn);第二年,種的是一些櫻花樹,沒有開花,但我相信不久就會(huì)綻放出笑臉;今年,是一些可愛的廣玉蘭。 老師提前把坑挖好了,我瞧了瞧,大約有三四十厘米深。首先,在坑里鋪一層松軟的土,我拿著鐵鏟,鏟起一些,輕輕地放了進(jìn)去,然后,我提起樹苗,感覺沉沉的,枝干上面還有一些刺,把我手扎疼了,但還是挺高興的,接著,我把樹苗緩緩的放入坑內(nèi),扶好,另一位同學(xué)拿著鐵鏟,開始埋土,很快就把根埋住了,我踩了踩,然后試著把手松開,那廣玉蘭居然站穩(wěn)了,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),廣玉蘭的枝干上已經(jīng)開了花苞,紅中帶粉,粉中帶紫,“等它開花了,一定會(huì)非常漂亮的!”我心里暗暗的想。不知不覺,土埋好了,我又在填好的坑周圍為了一層厚土,防止一會(huì)兒澆水的時(shí)候水流走。我拿著盆,一點(diǎn)一點(diǎn)的澆在它的周圍,非常小心,好像害怕可愛的廣玉蘭被淹死了似的。植完樹,我在樹旁許了一個(gè)愿望:希望全校的同學(xué),保護(hù)好我們的小樹,傳承美德,發(fā)揚(yáng)好的習(xí)慣,為我校增添光彩。若干年后,我再次來到母校,看到的是一株株愛校之樹。

  在母校留下的紀(jì)念,我那全部的愛校之心,都已經(jīng)凝聚在這株可愛的廣玉蘭上。真希望它快快長大,然后成為學(xué)校的一大亮點(diǎn)。

留戀母校的作文 篇7

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間六年就過去了。母校,是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童,變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員,是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無窮盡的知識海洋,經(jīng)歷了多少彩色的夢。母校,是你把我和敬愛的啟蒙老師聯(lián)在一起,是你讓我交到了這么多的知心伙伴。

  在這塊美麗的土地上,我們傷心過,痛苦過,悲傷過,也快樂過,成功過。雖然我們現(xiàn)在將要失去了可愛的校園,但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記,在這里,我們曾播種春天,收獲秋天,我們曾用心學(xué)習(xí),歡笑追逐,在碧藍(lán)的天幕下,用稚嫩的聲音,唱出一曲曲動(dòng)聽的歌謠。

  忘不了,敬愛的老師;忘不了您那諄諄教誨;忘不了您那慈祥的目光;忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文,您為我們操了多少心,流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶。就所謂‘春蠶到死絲方盡,蠟具成灰淚始干!葴睾陀謬(yán)肅,既謙遜又清高,既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚,真誠。參天大樹忘不了根須,浩浩江河忘不了源頭,我們又怎能忘記自己的老師呢?

  忘不了,親愛的同學(xué)!忘不了,我們朝夕相處的那些時(shí)光,忘不了我們結(jié)下的深情厚誼對母校的留戀。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏,曾在美麗的校園里盡情玩耍,曾一起度過這段美好的歲月。六年了,轉(zhuǎn)眼就要分開,心中怎么能平靜呢?

  此時(shí),我忽然覺得校園冷冷清清的,仿佛在為我們的離去而感到悲傷。在這校園中,每一處,甚至每一個(gè)角落都隱藏著我們曾經(jīng)發(fā)生的豐富多彩的故事。我真不忍心離開我們的母校啊!我幻想著時(shí)光可以倒流,我幻想著時(shí)間可以停留,我幻想過去的情景可以重演!但一切都已成為過去。再見了,敬愛的老師!再見了,親愛的同學(xué)!再見了,哺育我六年的母校!

  風(fēng),還在輕輕的吹著。雨,還在密密的下著。

留戀母校的作文 篇8

  早上六點(diǎn)我就起床了,比以往的每一次都要早。上學(xué)的路上,突然從身后傳來一個(gè)熟悉聲音:“蟑螂!”我回頭一看,哦,原來是同學(xué)小明,然后他又說:“Oh,sorry,我忘記了這是你的花名了。”我先是一怔,接著微笑地說:“沒關(guān)系,這個(gè)花名聽起來也蠻好聽的,以后就這樣叫我行了。”我真不知道我哪來的勇氣,要是以前,同學(xué)們這樣叫我,我一定會(huì)猛烈地回?fù)簦o他一個(gè)好好的教訓(xùn),可是今天這一次,小明這樣叫卻讓我感到是那樣地親切!

  一踏進(jìn)教室,一種溫馨的感覺突襲而來。六年多來的酸,甜,苦,辣一涌心頭......這時(shí),幾位同學(xué)高興地向我走來,他們手里各拿著明麗、斑斕的“畢業(yè)留念冊”來叫我簽上留言,我先是一愣,然后拒絕了他們的請求。之后,又有好幾位同學(xué)也叫我簽上留言,但我還是拒絕了他們。是我無情無義嗎?不,不是的!只是我不想在六個(gè)學(xué)年的最后一天因?yàn)橐酪老e情而把氣氛弄得那么沉悶。

  在六個(gè)學(xué)年的最后一節(jié)課上,頭發(fā)已漸變斑白的梁老師最后宣布了各位同學(xué)的成績。雖然我的成績名列全班第三,但我沒有像以前那樣大聲地對我的學(xué)習(xí)對手喊:“看吧,我說過我能超過你們!”這次我只是苦澀地微笑,與我的對手們會(huì)心一看。下課鈴快響了,就快要結(jié)束我六年的小學(xué)生活了,我不像以前那樣期待這個(gè)聲音,我希望時(shí)間在這一刻停下來,可是沒有,鈴聲還是響了,刺耳地響了......

  走吧!一年后又是一個(gè)輪回,將會(huì)又有一群師弟師妹在這里灑落惜別的淚水。

  當(dāng)我走出校門的時(shí)候,我回頭低聲地對母校說:“我,走了,我留戀您,我愿你蒸蒸日上,桃李芬芳,成為一所八桂名校。

留戀母校的作文 篇9

  作為一名即將畢業(yè)的六年級學(xué)生,對母校充滿著留戀之情。

  我留戀母校的老師,同學(xué),朋友,還有那陪伴我六個(gè)歲月的樹木,和母校上空盤旋的鳥兒……

  敬愛的老師,是您把我從無知變的優(yōu)秀,從一只沒有羽毛的鳥兒變成一只雄鷹……

  可愛的同學(xué),是你們讓我懂的了友誼是最珍貴的,友誼充滿了關(guān)心,不舍……

  永久的朋友,是你們教會(huì)了我什么是留戀,什么是快樂……

  高大的大樹,是你記錄了我這六年的表現(xiàn)……

  飛翔的鳥兒,是你們陪伴我度過了無數(shù)個(gè)早晨……

  再見了母校,我不會(huì)忘記,是您哺育了我六年;再見了老師,我不會(huì)忘記是您用心血澆灌這我們這二十可未長成小樹苗;我不會(huì)忘記我們那天真的模樣;再見了朋友,我不會(huì)忘記我們在一起的那些快樂時(shí)刻;再見了大樹,我不會(huì)忘記在你那充滿涼爽的陰影下打鬧的情景;再見了鳥兒,我不會(huì)忘記我們在一起的那日日夜夜……