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六年級梅花作文（通用44篇）
梅，一種極為平凡的植物，盛開在令人畏懼的嚴(yán)寒，獨占枝頭，不畏不懼。他是冬天的佼佼者，以高潔，堅強來征服花的世界。下面是關(guān)于六年級梅花作文的內(nèi)容，歡迎閱讀！
六年級梅花作文 篇1
在大雪紛飛的冬天，寒風(fēng)也來湊熱鬧，使得人們關(guān)緊了門窗，裹嚴(yán)了大衣。
放眼向遠(yuǎn)處望去，白茫茫的一片，卻看見在一處，一團團簇?fù)碇狞S色小花正隨風(fēng)擺動，走近一看，欣喜地發(fā)現(xiàn)——原來是梅花��！只見它昂首挺胸地傲立在寒風(fēng)中，給冬日的`大地增添了美麗的一道風(fēng)景。
你可知道，梅花的枝條雖然很細(xì)，但上面卻長著許多堅硬的小刺，如果你伸手去摸它的話，那刺兒就會扎你的手，好像是對你發(fā)出警告，告訴你——別傷害它。梅花的葉子長得也非常密，幾乎把細(xì)枝全部遮住，顯得是那么綠意盎然。
雖然梅花沒有蘭草清秀的枝葉，沒有玫瑰嬌嫩的花朵，但它那幽幽的清香，卻為人們增添了不少樂趣。只要一靠近梅花，那股清香就會迎面撲來，讓人感到流連忘返。這時，你深深吸上幾口氣，頓時會覺得精神倍增，心曠神怡。這讓我想起了“梅花香自苦寒來”這句話來，心中不禁吟誦起一首詩——
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。
遙知不是雪，唯有暗香來。
——我由衷地贊美梅花，贊美它那樸實無華的品質(zhì)，贊美它那頑強的生命力，贊美它那勇于向上的精神……
愿我們這一代年輕人，也能如梅花那樣，迎難而上，努力拼搏。相信：終有一天，也能盡吐芬芳，一展風(fēng)采。
六年級梅花作文 篇2
有的人喜歡嬌艷玫瑰，也有人喜歡象征著榮華富貴的牡丹，而我與他們不同，我喜歡樸素的梅花。
記得小時候，我在外地見到過梅花。那天下著大雪，掛著凜冽的寒風(fēng)，在空曠的雪地里，我隱隱約約地看見了一棵樹，樹上有星星點點的粉紅色。我猜到了那是花。我驚奇極了，冬天里怎么會有花？我拉著媽媽走到了那棵樹那兒，媽媽告訴我，那是梅花。只有在冬天才開花，而且越是天寒地凍，花就越鮮艷。在白雪的映襯下，我覺得梅花真的美極了！它像一個勇敢的戰(zhàn)士，站在雪地里一動不動，堅持地和嚴(yán)寒抗?fàn)幹�。盡管雪下地多大，盡管寒風(fēng)多么無情地吹著它，它還是那么堅強，決不動搖。
從那以后，我就喜歡上了梅花。盡管它是那么樸素，可他的精神多么值得我們每一個人學(xué)習(xí)。一朵小小的梅花竟然能在冰天雪地里頑強的生長，而我們遇到的.那一點點困難又算得了什么？是什么力量支持者梅花生長？那就是他那堅定的意志。意志告訴它：撐過艱難的今天，就一定會有美好的明天！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽覀円欢ㄒ霌P梅花精神，讓每一個中國人都成為一個堅強的人！
六年級梅花作文 篇3
每個人都有自己喜歡的花，我就很喜歡臘梅花。我喜歡它的高貴，喜歡它的淡雅，更喜歡它耐風(fēng)寒的毅力。
臘梅花是臘梅科植物，又名雪里花。故名思義，它是一種在寒冷冬天里綻放的花。臘梅花一般在每年的十一中旬開放，直到次年三月左右，花期很長。臘梅花分為兩種，一種是素心臘梅，另一種是狗心臘梅。多數(shù)人比較喜歡素心臘梅，大概是因為它比狗心臘梅的香味更吸引人一些吧！聽媽媽說，臘梅不但可以用來觀賞，也可以用來泡茶或入藥哦！
臘梅花不像玫瑰花一樣顏色艷麗，有著濃郁的香味。它的花瓣小小的，呈淡淡的黃色，還有點透明，一點兒也不張揚。如果放一束臘梅在家里，那么你一進(jìn)門就可以聞到一股股沁人心脾的幽香�！辈唤�(jīng)一番刺骨寒，哪有梅花撲鼻香�！霸诤涞亩�，臘梅花的葉子都冷掉了，它那如玉米粒般大小的花蕾就頑強地貼著深褐色的枝干欣然怒放，為寒冷的`冬天增添了一絲絲生機和暖意。在寒冬里卓爾不群的臘梅花整個就給人一種高貴的感覺！臘梅花這種在寒冷、艱苦的環(huán)境中生存的毅力是值得我們學(xué)習(xí)的！
聽了我的一番講解之后，你會不會也喜歡上臘梅花了呢？
六年級梅花作文 篇4
冬天，地白了，樹葉掉了，到處都是梅花樹。
深紫色的種子撒下去之后，天天有人走來瞧瞧。可是三個星期過去了，竟然沒有絲毫動靜。就在這時，小芽兒伸出頭來了，呼吸著新鮮的空氣。
新出的芽兒，幾天之內(nèi)就長出常長長的稈，細(xì)細(xì)的葉。它們努力生長，越長越高，越長越茂盛。冬天到了，梅花開了。有的小巧玲瓏，憨態(tài)可用；有的裊裊娜娜，羞羞答答；有的端莊大氣，秀美十足……
所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！泵坊ò了费慌绿旌貎�，而其他的'的花卻是枯萎，花殘葉敗了。
冬天，梅花經(jīng)久不衰，始終保持著鮮艷奪目的色彩。起初，我們認(rèn)為，這經(jīng)久不衰的原因，是因為梅花喜愛寒冷。不錯，在大雪中，百合花敗不旋踵，太陽花也有氣無力，矜持的玫瑰花也早已失去了神采。只有梅花對大雪毫不在乎，她不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，它開的愈精神，愈秀氣。
梅花擁有著最高尚的品質(zhì)，不及月季之美，也不比牡丹之傲氣，與冰冷的大雪做抗?fàn)帯?/p>
我們這群梅花的欣賞著，不禁發(fā)出了感嘆：梅花那頑強不屈的精神，真值得我們學(xué)習(xí)�。�
六年級梅花作文 篇5
什么花在冬季悄悄開放？什么花在寒冷中怒放？什么花只為人們付出，不向人們索取？答案只有一個——梅花。
有一次，我和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下的梅林去玩。我們爬上遠(yuǎn)處一個小土坡往下看，只見一片紅，一片黃，一片白，五彩繽紛，眼睛都看不過來了，真像到了梅花的海洋。我仿佛站在梅花海洋里的一個小島上。梅花的枝干真是千姿百態(tài)，有的像彎彎曲曲的龍，有的像人舒展著的肩膀，還有的像珊瑚。
梅花大都是淡紅淡紅地，有好幾層花瓣，襯著金黃色的花蕊，非常好看。樹枝上還有一個花骨朵呢！春風(fēng)吹來，送來陣陣清香，花兒好像在像我點頭微笑。那紅色的梅林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像粉紅色的云彩。
梅花那種疏影橫斜的風(fēng)韻，清雅宜人的幽香，也是其他花卉所不及的。梅花的'特點，愈是老干枯枝，愈顯得蒼勁挺秀，生意盎然。梅花的香，濃而不艷，冷而不淡。
梅花宛如一群群熱情奔放的姑娘，正向著寒冷，大聲呼喚：春天來了！春天來了！梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人以立志奮發(fā)的激勵。在寒冷中，梅開百花之先，獨天下而春，因此，梅花又常被人間作為傳春報喜的吉祥象征。
六年級梅花作文 篇6
在百花中，你最喜歡什么花？是香飄十里的桂花，還是清香陣陣的茉莉？是潔白如雪的梨花，還是美麗嬌艷的牡丹？或者……如果你問我，我會毫不猶豫地回答：梅花！
我喜歡梅花，不僅是因為梅樹婀娜多姿，梅花芬芳迷人，更因為它能在寒冬里傲霜斗雪。大多數(shù)的花都是在溫暖的`季節(jié)開放，它們不能經(jīng)受風(fēng)霜雨雪，到了秋冬季節(jié)，紛紛凋零。就是那桂花和菊花，依然經(jīng)不住嚴(yán)冬的考驗。唯獨梅花，能在寒冷的冬天傲然開放，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得越美麗、越精神。我一直認(rèn)為，梅花是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！令我驚嘆的是，梅花能在嚴(yán)冬開放已經(jīng)不容易了，可它竟然還能開得如此美麗、如此芬芳。
是的，梅花的品格值得我們學(xué)習(xí)，做一個有氣節(jié)的人。幾千年來，我們中華民族就出了許多這樣的人物，他們不管經(jīng)歷多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)，我們也該做一個這樣的人，不管在怎樣的境遇里，都應(yīng)該有梅花的秉性，永遠(yuǎn)不向困難低頭！
我喜歡梅花的嬌艷芬芳，更喜歡梅花那不畏嚴(yán)寒的氣節(jié)！
六年級梅花作文 篇7
有一種花，它沒有牡丹的雍容華貴、國色天香；沒有曇花的妖嬈美艷，傾國傾城；沒有荷花的典雅幽香，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”�？伤鼌s有著自己獨有的美麗：冰清玉潔，疏影清雅。它就是梅花，一種我最喜歡的花�！皦菙�(shù)枝梅，凜寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來”。
梅花，是最超凡脫俗的花。有的小巧玲瓏、憨態(tài)可掬；有的`裊裊娜娜、羞羞答答；有的端莊大方、秀美十足……在配上梅花的暗香，真是惹人喜愛。
梅花，是最堅韌的花，“寶劍鋒從磨礪出，梅花看自苦寒來”。梅花在寒冬里傲霜于雪，不怕天寒地凍，不畏冰雪，當(dāng)別的花枯萎凋零，花殘葉敗時而梅花依然昂首怒放，獨樹一幟，傲然挺立于這冰天雪地中。
梅花，時最無私的花，它甘于寂寞，淡泊名利。梅花也被凜冽的寒風(fēng)吹的東倒西歪，左搖右晃的時候，每當(dāng)此時，它總是默默承受著，從未喊冤，從未叫屈。它不因錯過春天而懊惱；不因沒有蝴蝶的伴舞而沮喪；不因缺少同伴而失落。不學(xué)嬌弱的桃花逐流水，不比輕浮的柳絮滿天飛，只是無怨無悔的綻放，努力的裝點著寒冷的冬天。梅花把春天留給別人，而將難以忍受的寒冷留給了自己。
梅花集超凡脫俗的花態(tài)、堅韌不拔的品格無私奉獻(xiàn)于一身。它不怕風(fēng)霜雪雨，冒著嚴(yán)冬開放。我就是喜歡它的這種品格，給人以立志奮發(fā)的激勵精神。我愛你！梅花。每當(dāng)我遇到困難的時候，我總能想起你在那天寒地凍的季節(jié)傲然怒放。是你讓我懂得了堅強和積極向上的精神！
我愛你！梅花‘千白從中一點紅，傲然怒放唯有它’！
六年級梅花作文 篇8
我家門口養(yǎng)了許多花，有牡丹、菊花、牽牛花，但我最喜歡的還是梅花。
秋姑娘和我們揮手告別，冬爺爺向我們招手，告訴我們：“孩子們，冬天到來了。”
梅花凌寒獨放。梅花枝干的顏色是褐色的，曲曲折折，盤旋而上，樹冠卻是繁枝細(xì)杈。枝干交錯著，看起來很亂，但卻是可以給人一種很自然的感覺。
它的葉子是青綠色的，有半個手掌那么大，葉子的輪廓呈鋸齒形狀，葉脈清晰可見。他的花朵不同一般，花瓣里外兩層，外層呈粉紅色，里層卻是白色的.，花蕊又是黃色的，人們從旁經(jīng)過，是他微微抖動，顯得那嬌嫩可愛。
看著門口的梅花大都含苞欲放，洋溢著喜慶的氣氛。我聯(lián)想到了一個詩句：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”。這不就是贊賞梅花的嗎？你俯身一聞，就能聞到淡淡的花香。梅花紅的似火，白的似雪，粉的似霞，五彩繽紛，美不勝收。
王安石的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！边@首詩不正歌頌了梅花的那種“凌寒獨放”的那種精神嗎？
我贊美你，梅花。
六年級梅花作文 篇9
在那嚴(yán)寒的冬天里，有著一種多么高尚的花——梅花。
許多花草在冬天里都死了，而梅花在那寒冷的天氣中昂首挺胸。梅花的顏色是粉紅色的，它那堅硬的樹干屈曲而上，褐色的老枝鐵鑄似的，向四面伸展，在嚴(yán)寒中也不低頭。我欣賞梅花的外表，可我更欣賞梅花那不屈不饒、永不服輸?shù)木�。一直以來，梅花和竹還有松被人們稱為“歲寒三友”，它們一直被人們所贊美，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。
梅花，它的美是令世人都十分驚訝、喜愛的。冬天的晚上下起大雪，到外都是白色的景色，只有梅花在一夜之間即已綻蕾吐艷，笑立枝頭了，在雪中顯得格外的美麗可愛。它那淡淡的清香，陣陣撲來，令人心曠神怡，游人都十分贊賞它�？晌抑浪腵美不是它的外表，而在于梅花的內(nèi)在，它那堅強不屈的品質(zhì)。在冬天里，我們都穿著棉衣，戴著手套和帽子，在大街上來回奔跑，躲避著從天而降的風(fēng)雪。在那風(fēng)雪之中，我們又何從想過那聳立在風(fēng)雪中的梅花呢？它在風(fēng)雪中成長，在風(fēng)雪中開花、結(jié)果，又在風(fēng)雪中鍛煉它那不向暴風(fēng)雪低頭的高尚品質(zhì)。
梅花，它極度平凡，有時平凡得微不足道，人們都懶得去管它，可是有誰知道，它經(jīng)過哪一些困難呢？它經(jīng)常被嚴(yán)寒的天氣給弄得死去活來，可梅花用自己的努力與困難作斗爭，與風(fēng)雨作斗爭，它不愿意向暴風(fēng)雪低頭。梅花憑著自己的努力，迎接著一個又一個嚴(yán)寒的冬天。
在我們欣賞其他花草的時候也不應(yīng)該忘了梅花。它那堅強不屈、永不服輸?shù)木裼肋h(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。我想：作為一個中國孩子，所需要的不正是梅花所有的那一種精神嗎？
六年級梅花作文 篇10
我喜歡武漢的市花——梅花
梅花是春天的使者。早春，梅花香，雪常飛，薛梅一起傳遞春天的信息。你聽過這樣一句詩：“梅雪三分白，雪失梅破香。”這是我愛的梅花。所以我決定星期天和馬一起去東湖梅園。
我們興奮地來到東湖梅園。
這里梅花的顏色真多！有淡黃色、白色、粉色等。黃色的花優(yōu)雅，白色的花高貴，粉色的花美麗得讓人流連忘返，水花四濺，春風(fēng)盛開著燦爛的花朵。
梅花有無數(shù)種，包括白娟李、綿毛櫻桃、黃梅、蠟梅等。現(xiàn)在讓我給你介紹一些梅花：
櫻花棉是薔薇科和櫻花屬的落葉灌木，原產(chǎn)于中國北方。4月初，小的.紅色或白色的花與葉子同時或更早地在樹枝上開花。類似于梅婷，它有一個短的花柄，花直接附著在樹枝上，很容易區(qū)分，有5個花瓣。
蔣梅是一個真正的梅家，直枝梅，蔣梅型。其主要特征是：單瓣花，白色中密度，倒卵芽，5瓣，可結(jié)果。它是最原始的李子品種。
花芽開花后的主要特征是橢圓形、粉紅色、淺碗狀、外花瓣略向后翻、內(nèi)花瓣略向內(nèi)扣、顏色極淡粉紅色、雄蕊束、花光四射、花大、花托膨大，是從日本引進(jìn)的。
我在東湖梅園閑逛。轉(zhuǎn)眼間，我看到李子后，每一根樹枝都像辮子一樣垂下來，花朵像紅蝴蝶一樣在風(fēng)中飛舞。旁邊是王美，他很高，像個戰(zhàn)士，又高又直，他的花像白色的蝴蝶。
"梅花來自嚴(yán)寒."我喜歡梅花，不是因為它的美，而是因為它那種不畏嚴(yán)寒，傲然挺立在風(fēng)中，盛開在冰雪中，在逆境中求生存求發(fā)展的精神，值得好好學(xué)習(xí)。
我愛梅花的芬芳，梅花的品質(zhì)，我的家鄉(xiāng)，我家鄉(xiāng)的市花是——梅花。
六年級梅花作文 篇11
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”，這是毛澤東爺爺寫的，有許許多多的古代文人也寫關(guān)于梅花的詩詞，它令人陶醉的美真不同一般呢！
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”。冬天的末尾快走完了，飛舞的雪把春迎來了。此時，梅花己經(jīng)盛開了，它那花骨朵兒有許多顏色：粉紅、淡白、深紅這么美的顏色，這么的.美！它的姿態(tài)也特別的美，每一根的枝條都有各自的獨特。有一根枝條特別令我著迷、陶醉：每一朵兒花兒朝不同的方向開去，一東一西、一南一北，每一個間隔都在十五毫米左右。這佷有歸律，也很有非凡中獨特的美！這還是你無法想相到的美！
“己是懸崖百丈米，猶有花枝俏”。這雪下多么美啊！像一百丈百的冰呢！在這雪中，朦朦朧朧中，似乎還看見了花兒。無論這雪是有多么的大，多么的猛烈，多么的寒冷，還是多么的美麗，這種花永遠(yuǎn)都是開著的，永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)的開放著。然而，這種花，就是——梅花。
“俏也不爭春，只把春來報”。它再怎么美麗，它也不會去和春姑娘去比較誰丑誰美的，它只會把春姑娘快來到的消息告訴大家們的。它很謙虛，也從來不會因為自己的美而去嘲笑弱小、丑陋的同類不同品的植物們。我們難道學(xué)習(xí)就不能這樣嗎？自己學(xué)習(xí)能力強的不去欺負(fù)那些學(xué)習(xí)品質(zhì)差、成績不好的同學(xué)，干到這兩樣不就和梅花為品質(zhì)一樣了嗎？
“待到山花浪漫時，她在叢中笑”。山上的花開得很浪漫的時候，她只是保持微笑而已，并不去炫耀自己的很美麗啊之類的。這樣一來，她很謙虛的品質(zhì)更加明顯了，可一這樣，就沒有很多人去欣賞她了，但你們仔細(xì)去觀察、看，就能發(fā)現(xiàn)它奇特之美了。
聽了我這番對梅花的介紹，你會不會去經(jīng)�？此�？會不會愛上它呢？
六年級梅花作文 篇12
那是幾年前的春節(jié)，我們一家回老家過年，難得遇上了一場大雪。
清晨，一夜的大雪停了，地上積了厚厚的一層。我迫不及待地拉著爸爸出去踏雪。
一出門，寒意撲面而來，令人精神一振。我深深吸了一口氣，感受著清晨冰冷而又新鮮的空氣。踩在厚厚的積雪上，傾聽著腳下傳來的輕輕的咔嚓聲，看著平整的雪地上留下的一只只腳印，我完全忘記了寒冷。
忽然，我嗅到了一絲清香。循香而來，在一處墻角我們發(fā)現(xiàn)有幾枝梅花頑強地探出頭來。光溜溜的干上蓋著一層雪。在梅花的枝頭，三二朵小小的花兒正含雪吐蕊，散發(fā)出陣陣清香。
爸爸對我說：“你看，在這寒冷的冬天，萬物凋零，百花肅殺，而梅花卻獨自綻放。這象征了什么？
我回答說：“梅花凌霜傲雪，這象征著不畏艱險，不趨榮利的品質(zhì)吧�！�
爸爸點點頭：“是的，梅花不似春花般炫耀自己。它與雪同色，只是用清香來證明自己的存在。所以古人把它稱為花中君子。”
我連忙插道：“就是梅花、蘭花、竹子、菊花的'花中四君子嗎？”
“是��！”爸爸道，“梅花雖然只是一株植物，口不能言，但是我們從它的身上卻能學(xué)到很多優(yōu)秀的品質(zhì)。它默默地忍受著冰雪的刺骨，最終迎風(fēng)綻放，一句“梅花香自苦寒來”，告訴我們這世界上沒有什么是輕松得到的。只有經(jīng)歷了千辛萬苦，才能得到馥郁芬芳。只有經(jīng)過了刻苦努力，才能得到優(yōu)異成績！”
雖然已有好幾年沒遇上下雪了，也沒有再聞到那雪中綻放的梅花清香，但爸爸的話在我心里留下了深深的烙印，時刻鞭策著我在書山勤徑上、學(xué)�？嘀壑袏^勇前進(jìn)！
六年級梅花作文 篇13
自打小，我的心中就有一個困惑：為什么在百花叢中，中國人偏偏鐘愛于牡丹花與梅花呢？后來我漸漸懂了，以為人們愛牡丹是因為它的那份嬌艷，可為什么梅花也同樣能博得人們的喜愛呢——它不如牡丹的國色天香，菊花的冷傲高潔，月季的嬌艷浮華，玫瑰的姹紫嫣紅，荷花的高貴典雅。……太多的不及，更令我費解的是它居然名列四君子之首。
時光的變遷，引來了又一度的冬天，我意外的發(fā)現(xiàn)，那平時毫不起眼的梅花，甚至還讓我?guī)е鴰追謪拹旱拿坊ň乖诤L(fēng)刺骨的冬天中傲然挺立枝頭，“真是不可思議！"我驚訝的叫道。此刻的.我已顧不得窗外凜冽的寒風(fēng)與家人的阻攔套上棉衣就奔出了家門，踩著厚厚的積雪，步履艱難的走近了梅花，伸出原來緊縮在衣袖里的手，愛撫著那看似嬌弱的花瓣——此刻的我好像聞到了彌漫在天地間那股令人癡醉的清香。那花瓣已凍得冰涼，我生怕在挨到這玉琢冰雕似的花瓣的瞬間，它會變?yōu)樯⒙湟坏氐乃槠Ｑ矍暗拿坊ㄅc往日顯得截然不同，它變得朵朵冷艷，縷縷幽香，潔白無瑕，像驕傲的白天鵝吃立于冰雪之間�！�。總之，那種美無法用語言來表述清楚，只能靠你自己去感受，去領(lǐng)會，去發(fā)現(xiàn)它那獨特的韻味。
明白了，我終于明白為什么歷代的文人墨客要用大量墨筆去贊美它，為什么百花叢中它能夠贏得人們心中的一席之地。因為它可貴的精神，它那令人震撼的生命力。它不屈不撓，不甘服于寒冷與冰雪的壓迫。它強大的生命力支持著它去抗?fàn)�，去擺脫命運的枷鎖，成為最后的勝利者。
在現(xiàn)實生活中，我們需要這種精神：在困難面前不被打倒，運用自身的力量與困難作斗爭。而我們?nèi)A夏子孫不也恰恰是憑借著這種精神，在世界的舞臺上劃出一個又一個絢麗的舞步的嗎？
六年級梅花作文 篇14
冬天，還未過去，那梅，就已開滿一樹。
寒風(fēng)凜冽，雪花紛飛，萬木還在沉睡之中，而梅花卻在此時，綻開出了一樹花朵，向人們報告著春天快要到來的喜訊。她不管桃兒、杏兒嫉妒的流言，不貪圖蜜蜂、蝴蝶的嗡嗡追捧，不畏嚴(yán)寒，獨步早春。
走近梅花，你會感到一陣詩意涌上心頭，艷如晚霞的紅梅，冰清玉潔的白梅，明艷燦爛的黃梅，構(gòu)成了一個多彩的梅的世界。如果你拿俗常的桃花、杏花來和梅花作比較，就會越發(fā)顯得梅花脫俗。小小的花宛如從天而降的仙女，搖曳生姿。
梅的香味不像桂花、水仙那么濃郁，它若有若無，清甜淡雅。觀察梅花的枝干，姿態(tài)極美。有的蒼勁，有的灑脫，還有的奇崛……難怪古人曾說：“梅以形勢為第一”。
我最喜歡看古梅。在那形勢如龍、狂放灑脫的'枝干上開出朵朵紅梅，那撞擊心靈的顏色，美得無法用語言來形容。
那幾片雨滴形狀的花瓣交織在一起，就組成了嫵媚的紅梅，再用嫩黃色的花蕊加以點綴，這是從哪里來的貌美如花的姑娘�。⊙┲械募t梅更是妖嬈多姿，白雪襯紅梅，越發(fā)顯得紅梅熱情似火，那紅豆大的花苞們在枝頭撒歡，活像一群不回窩的小鳥。
她在西湖孤山朦朧的月色下“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”；她曾與畫家王冕相交，是王冕筆下“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”的那幅墨梅的范本；她是陸游一生癡迷的梅花；她是被魯迅先生視為“只有梅花是知己”的那一樹。
梅花，有著那冰清玉潔的韻致，傲岸堅貞的風(fēng)骨，凌霜斗雪的意志。站在梅面前，我無法用語言來表達(dá)自己的心境，還是陸游說得好啊，“何方可化身千億，一樹梅花一樹翁”。
六年級梅花作文 篇15
我愛梅花，愛她的“三月陽春雪”中的身影。我愛梅花，愛她在百花零落時悄然綻放。我愛梅花，愛她不畏寒冷、不追求艷麗色彩的精神。
我愛美麗又無聞的梅花，在“已是懸崖百丈冰”中悄悄打開花瓣。她散發(fā)著傲斗風(fēng)雪的氣勢，那令人心曠神怡的氣息十里飄香。與潔白的雪一比，更讓我感到“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的意義。
我愛不與群芳斗艷的梅花。在百花期待的春天，妖艷的牡丹，粉紅的桃花一同綻放�？擅坊ㄒ廊华氉砸倭�。不學(xué)那瘋狂的柳絮隨風(fēng)舞，也不像是那輕薄的.桃花逐水流。展現(xiàn)那清秀可人的身姿與宛如天線一般的冰姿玉骨，所有花都被她的美麗壓住，不由的讓我贊嘆她“無意苦爭春，一任群芳妒”的身姿。
我愛那不畏寒冷與強敵的秉性的梅花，讓我想起了狼牙山五壯士。他們?yōu)榱搜谧o(hù)群眾，毅然走向絕路，不畏日本，在用完時，為了不被敵人利用，毅然跳下懸崖。他們擁有梅花的秉性還不畏強敵視死如歸的精神。他們是懸崖上的血色梅花，讓這種精神如梅香一樣飄在我們心中，永遠(yuǎn)浸潤著中華兒女的心靈。
我愛那梅花，她有堅貞不屈的性格，她的生命力宛如那青翠的竹，她那高潔的情操，就像是“大雪壓青松，青松挺且直”的松樹一樣。
我愛那包容的梅花，她不僅有歲寒三友的稱號，還有四君子的名字。她的性格是包容別人，有寬容心，自古多少人詠誦梅花，詠她的不爭春，詠她的心高節(jié)。讓“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的詩句永遠(yuǎn)在我們的耳邊繞。
我愛美麗的梅花，美麗的梅花是內(nèi)在美還外在美結(jié)合。我愛梅花，那傲視寒冬，擁有靈魂的梅花。
六年級梅花作文 篇16
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！边@句話的意思即為：梅花沒有雪那么白，而雪卻沒有梅花的香氣。但在我心里，我覺的梅花沒有輸給雪，雪也沒有輸給梅花，只有兩種互補的事物結(jié)合在一起才更完美。如果在雪地的上面自由的生長著幾株梅花，那會是多么美麗的畫卷。
在冬天開放的梅花，不怕如刀般的寒風(fēng)、不怕強力的雪壓，依然姿態(tài)優(yōu)美，站立在雪地之中。春天悄悄的來臨，積雪一點一點消融，梅花一朵一朵凋零，沒過幾天，梅花在雪的陪伴下消失了。梅花來無影，去無蹤，不會因為出現(xiàn)了香氣襲人的花朵而驕傲，也不會因為大雪的壓迫而凋謝。
在生活中，做人就要像梅花一樣，不怕困難，不怕壓迫面對困難和挫折依然微笑著去迎接，去面對。
記憶中五歲的那年冬天，我期待已久的臘梅已經(jīng)開了。
冬天萬物凋零，獨有臘梅在開放，它弱小的.花苞在暴雪中搖晃著。當(dāng)花盛開時，它的花瓣小小的，黃黃的。有些小花含苞待放，有些無畏怒放。我發(fā)現(xiàn)了一件事：在春天之時它沒有花，在冬天之時它沒有葉，這正是有花無葉，有葉無花�。�
有一次，我把一支凍了一層霜的臘梅折了回家，可是，第二天早上，它枯萎了。我哇哇大哭，我把它埋到了院子里。春天，它居然破土而出，現(xiàn)在，它是院子里最高的一棵樹了。望著這棵樹，這讓我想起了一句詩：松竹梅歲寒三友，桃李杏春風(fēng)一家。
臘梅還能安神呢！摘一點放在床前，晚上可以做一個好夢。
整個冬天，臘梅凌寒而開，它那堅韌不拔的品質(zhì)，很值得我們學(xué)習(xí)。
六年級梅花作文 篇17
今天是星期天。天氣晴朗。我和父母去梅花山賞梅。
一路上，小草再也忍受不了嚴(yán)冬的寂寞，從大地母親的懷抱里鉆了出來，手舞足蹈。遙望紫金山，可以看到山上的樹木都是深綠色的，像是山頂上戴著的綠色天鵝絨帽子，纏繞在山上的樹木都是淡綠色的，就像是一條翡翠帶綁在山腰上。綠樹覆蓋著山谷，這是一片無邊無際的森林。山峰被綠樹覆蓋，像一個巨大的碧玉。微風(fēng)帶來清新的香味。不知不覺，梅花山到了。頓時，滿山遍野開放的梅花映入我的眼簾。它們層層疊疊，五顏六色，五顏六色，玫紅、粉紅、酒紅、白、綠、白，有的含苞待放，有的露出了小嘴，有的張開了大嘴哈哈大笑，不時有小蜜蜂歡快地飛來飛去。
梅花的樹干不粗，可以用兩只手捧著。它的'枝杈有許多枝杈，密布天空。樹皮很粗糙，每只手的雞毛都是塊狀的。梅花有的枝干彎彎曲曲，有的像龍爪一樣有力有力。
微風(fēng)吹過，梅花在枝頭翩翩起舞，美麗的花裙在風(fēng)中搖擺。我上前近距離觀察梅花。梅花由五片花瓣組成�；ò瓿蕶E圓形，呈層狀排列。嫩黃色的雄蕊從花瓣中伸出，像成千上萬只小手，仿佛在歡迎我。出去散步的游客，脫下厚重的冬裝，看起來興高采烈，悠閑地散步，喜歡漂亮的女孩，其中一些甚至有初夏的氣息。比梅花更多彩的游客是梅花山的又一美景。
欣賞著這一切美好，我被深深地感動了。梅花不富丁香，不奢牡丹，不錦繡春花，但是“墻角有幾朵梅花，凌寒獨葉。遙知不是雪，是淡淡的香�！泵坊ǖ木窀�。啊，我愛梅花山，更愛梅花山的梅花！
六年級梅花作文 篇18
寒風(fēng)蕭蕭，抱冰落梅。歲寒三友之一的梅花外表并不是特別亮麗顯眼：光溜溜的棕黑色枝干上星星點點地綴上一些鵝黃小花兒。既不像桃花那樣妖艷，也不像月季那樣嬌滴，更不似荷花那般亭亭玉立，但她卻高冷不失樸素地走進(jìn)了我的心中。
清晨，窗外大雪紛飛，一片片雪花如柳絮般飄揚在風(fēng)中，形態(tài)萬千，晶瑩透亮。我走下樓，置身于這銀裝素裹的世界，細(xì)細(xì)地觀賞這獨特的純潔之美。突然，一簾幽香縈繞鼻端，我不由得停下了腳步，咋一抬頭，只見不遠(yuǎn)處樹枝上正盛放著朵朵臘梅。走近細(xì)看，只見那黃色的碗狀花瓣薄如蟬翼，幾片花瓣小心地緊湊在一起，形成一個可愛的小圓球，圓球的外層還鋪上了一層薄薄的霧珠，顯得晶瑩剔透。此時，一陣?yán)滹L(fēng)襲來，我不禁縮了縮脖子，卻見幾片花瓣在空中紛紛飛舞，徐徐飄落，猶如一只只扇動著輕盈翅膀的蝴蝶。這時，無論枝上、空中、還是地面的花瓣兒都齊散清香，我猛地憶起了那句詞：零落成泥碾作塵，只有香如故。是�。�(yán)寒中的`傲梅芬芳依舊。
凝視著這一株臘梅，我不禁又想起了《梅花魂》中的一句話：這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！是啊，梅花是我們中華民族的象征，它那種頂天立地、不肯低頭折節(jié)，不畏磨難，堅忍不拔的精神正是我們中國人應(yīng)有的氣概。
想到這些，我不由得肅然起敬，駐足樹下，遙望著皚皚白雪中的這點點鵝黃，她的周圍沒有花紅柳綠，沒有蜂圍蝶陣，卻透著一種令人心醉的美！
六年級梅花作文 篇19
今年，離臘梅開的日子還有些時候。但是，我始終忘不了臘梅。它不同于其它的花，他只是高潔的立于寒冷之中，不與百花爭艷，只是高傲的與孤獨為伴。雖然高傲，但也不孤芳自賞，恐是不愿與其它花在其它季節(jié)作無用的爭斗吧。只有銀裝素裹的冬天，才能配得上冰清玉潔的臘梅花。
我家并沒有栽種臘梅花，倒是附近鄰居在樓下栽了幾株。次次冬天在其小花園走過，總能聞到其令人陶醉的香氣。這種香氣不像有些花香味濃烈，令人頭昏目眩，也不像有些花香氣寡淡，讓人費時費力地去找花香。臘梅的花香在我心中是最上層的，它的花香是淡雅的，讓人聞久了也不會膩。他的花是淡黃色的，每一片花瓣都薄如蟬翼，淡淡的'黃色接近透明。這花不同于絢麗奪目的大型花，也不同于路邊無人問津的小花。大小也不算大，只有大拇指第一節(jié)那么大。這花與它的香氣實在是般配，都是清新脫俗的，聞香識花，讓人可以將它倆聯(lián)系起來。
我喜愛臘梅，喜愛它的花，喜愛它的香氣。但是，我最愛它的品質(zhì)。有人說，花朵都是嬌貴的，受不了風(fēng)吹雨打，但我認(rèn)為臘梅花不是這樣。有一年的冬天，下了一場大雪。當(dāng)雪停后，我出來走了走，卻看見臘梅依舊立在寒冷之中。枝條上有著一些雪，這雪給它增添了一種別樣的美麗，枝干上也留下了一條條與風(fēng)雪搏斗后的傷疤。這時，臘梅花像一位美麗而又堅強的女士，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，并用自身抵擋這些風(fēng)雨。美麗而不嬌氣，堅強而不哭哭啼啼，就如同與敵人做抗?fàn)幍呐畟b秋瑾一樣自強不屈。
臘梅花，它就是這種不嬌氣不小家子氣，美麗，高潔而又堅強的花。我喜歡臘梅花的清香，但我更贊賞臘梅花的品質(zhì)。
六年級梅花作文 篇20
“風(fēng)雨送春天回家，雪和冬天的春天到來。它已經(jīng)是一個有數(shù)百英尺厚冰的懸崖，而且仍然有美麗的花朵和樹枝。喬也不爭春，只報春。當(dāng)山花開花時，她在灌木叢中笑了�！�
小花瓣，細(xì)而有力的枝條，淡粉色和白色，香味包裹著全身。這是一朵只在冬天開放的花，一朵只在雪中顯得更潔白的花，一朵不會被雪花擠壓的花。那是梅花。花兒驕傲地站在冬天的雪地上。
冬天，寒冷給地球帶來雪花。光禿禿的山是白色的，光禿禿的樹是白色的'，門前的路是白色的。只有在遠(yuǎn)處的寒山上，才能隱約看到梅樹，一棵接一棵地開著花，結(jié)著骨，等待著寒風(fēng)的萌芽。雪還在下，風(fēng)還在吹。在這個季節(jié)，當(dāng)數(shù)千英里的冰被凍結(jié)，數(shù)千英里的雪漂浮，只有梅花驕傲地盛開。五顏六色的花，白如雪，紅如火，粉如霞......傲立在寒風(fēng)中。一股淡淡的香味撲面而來，一股清香不禁撲面而來，清香陣陣，淡雅清新，頓時讓人感到心曠神怡。
“梅花香來自嚴(yán)寒。，吹梅花是一陣刺骨的風(fēng)；照耀梅花的是冬天落下的太陽。梅花被雨露沾濕了。但是站在山頂上的梅花是如此的芬芳和美麗。不如牡丹艷麗；十里之外也沒有桂花的味道。沒有松樹那么高，那么綠。它總是在寒冷的冬天靜靜地綻放，在溫暖的春天悄悄地枯萎。
自古以來，它與松木和竹子被譽為“寒冷時代的三個朋友。，在冰雪中怒放，當(dāng)所有的花枯萎、凋謝時，它會靜靜地綻放，帶著微笑，堅強地面對寒冷。這充分體現(xiàn)了梅花不畏艱難險阻的強大生命力。梅花的品質(zhì)不正是我們需要學(xué)習(xí)的嗎？
在生活中，我們會遇到各種各樣的困難，這時，我們應(yīng)該表現(xiàn)出梅花的品質(zhì):毅力、毅力、自強。這種品質(zhì)將使我們能夠突破困難，迎來一個溫暖的春天。
想著想著，我對梅花的崇拜油然而生。
六年級梅花作文 篇21
白色的冬天來了，紅色的梅花也將綻放了。
冬天里的雪將大地染上了白，就連梅的枝頭都飄上了白色的雪花，但是細(xì)細(xì)瞧去，墻角一枝梅正在獨獨綻放。它開放在這個冰天雪地里，用它的色彩給這個白色的大地畫上最美的一筆。冬天里的紅梅是一位不畏嚴(yán)寒的勇者，它選擇在嚴(yán)寒的冬綻放，在萬花萬物沉睡的時刻頑強的展現(xiàn)自己，這樣的梅花有著一種無法言說的執(zhí)著與堅定。
黛青色的瓦戴上了純潔的白帽，白色的墻成了角落里那株紅梅的最完美的背景，在這個冬日里最先綻放的這一枝紅梅，充當(dāng)了先行者，也成為第一個將這冰雪大地裝入眼簾的人。在百花中，無數(shù)的花都爭相在春日里綻放，它們得到了春日的溫暖，也永遠(yuǎn)無法瞧見春日之前，世間冰天雪地的模樣。梅花用它的執(zhí)著完成了它白色的夢。
梅花身上有太多值得我們學(xué)習(xí)的地方，不管是它獨自綻放的一種超然，還是那一種不畏嚴(yán)寒的勇氣，這些都已經(jīng)足夠讓我們學(xué)習(xí)。
生活中的'我們，有多少人因為太過于執(zhí)著，漸漸地將自己禁錮，讓自己離快樂、離最本真的自己越來越來遠(yuǎn)。與其這樣，何不如學(xué)學(xué)那淡淡然然的開放在冰天雪地里的梅花，梅花這種超然物外讓它做好了自己，將自己活成了最美好的模樣。學(xué)習(xí)梅花，找到自己，成就一個別樣的自己。
梅花的勇氣是公認(rèn)的，冬天不像溫暖的春天，有著和煦的陽光，有著溫暖的春風(fēng)。冬天有的只有寒冷，是那種凍的人們不敢出屋子的寒冷。但梅花就是在這種嚴(yán)寒的環(huán)境中，迎著寒風(fēng)，冒著冬雪獨自綻放，梅花身上沒有那種追名逐利，有的只是淡然。
賞梅，不僅賞梅花的美，還要賞梅花的精神。
六年級梅花作文 篇22
校長來到辦公室，看見了垂頭喪氣的鄭民和滿臉通紅的程秋心。校長問：“鄭民程秋心，你們怎么了？”程老師說：“校長，鄭民他撕李欣兒的'作業(yè)本，現(xiàn)在還要體罰喬櫻梅！”校長說：“鄭民？”鄭老師說：“校長……我……我有口難辯！”校長說：“你有什么難辯？去寫檢討，明天當(dāng)著全校的老師學(xué)生念�！崩钚纼豪一氐桨嗬�，南一香早就回來了。
李欣兒不免要諷刺南一香一番，好解解恨。李欣兒說：“南一香，快去找鄭老師��！我現(xiàn)在就惹毛你，快撕我作業(yè)本！快一點��！”我拉了拉李欣兒的衣角，悄聲說：“欣兒，你可有點過分了。別那么說南一香，有本事你去說鄭民老師��！”李欣兒甩開我，大聲說：“說鄭民？我怎么不敢？”南一香看不下去了，沖到李欣兒面前，說：“李欣兒，你這么說鄭老師就不對了！你不能叫鄭老師的大名，要和我一樣叫鄭老師！”
李欣兒笑：“和你一樣叫鄭老師？那我成什么人了啊？那我就成了一個魔鬼了！我才不要當(dāng)什么魔鬼呢！是不是啊櫻梅？”可惡！欣兒又把我給扯進(jìn)去了，我又誰都不好得罪啊！恰好，程老師進(jìn)來了。程老師說：“南一香，你過來一下�！蹦弦幌愕耐劝l(fā)抖，我說：“程老師，南一香她……”程老師朝我擺擺手，說：“喬櫻梅，你不用替她辯解，她自己的事情自己解決�！闭f完，又看著南一香：“南一香，這件事情我不插手了。希望你自己能夠解決的很好很好。我一直都是很相信你的。但是今天的事情，你很讓老師失望。你和鄭民一樣，寫檢討，明天當(dāng)著全校老師同學(xué)念！”
六年級梅花作文 篇23
在課、內(nèi)外，我讀過許許多多的古詩。像杜甫寫的《絕句》，柳宗元寫的《江雪》，詩仙李白寫的《望天門山》……。他們的詩我都愛不釋手，但我最喜歡的還是王安石的《梅花》。
好的古詩詞比比皆是，而我為什么就偏喜歡王安石寫的《梅花》這首詩呢？這首詩看起來雖然很普通，但是你如果細(xì)細(xì)品讀，深入意境，帶給你的感覺就不是那么回事了。
你瞧！這首詩寫了在寒冷中開放的.梅花和那無邊無際的白雪融為一體，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，使你分不出哪里是雪，哪里是花。還好一陣梅花的淡香又使你努力地把梅花和雪花辨別出來。讀著，想著，我的眼前忽然飄起了許多雪花，好冷的天氣，不禁使我打了一個寒顫，仿佛自己被凍得手腳緋紅。正想大叫：“好冷的天，受不了了！”就在這時，白雪之中傲然挺立的梅花精神抖擻，開得正旺。開放的里面露出黃黃的花蕊，還是花骨朵的正待開放。那粉粉的紅在皚皚白雪中透出一股暖意，讓人想到春暖花開了。
難道萬物俱怕冷，而梅花卻不怕冷嗎？它為什么不會被凍死呢？在這寒冷的環(huán)境中，其他的花都開不了，而唯獨梅花卻在嚴(yán)寒中毅然開放，還把淡淡的幽香帶給人們。梅花的這種性格被詩人“王安石”發(fā)現(xiàn)了，他不僅贊美了梅花的外在美，還贊揚了梅花堅強不屈、不畏嚴(yán)寒的高尚品德。
讀完《梅花》這首詩，不但會讓你久久不能從那想象的空間中解脫出來，還會讓你感覺在梅花的精神中自己的渺小與不足，讓你不得不去驚嘆梅花的品格，并以它的這種品格來時刻激勵自己，克服困難，永不向困難低頭，只有這樣，才能駛向成功的彼岸。
六年級梅花作文 篇24
絨雪紛飛漫天涯，晶瑩炫舞，飄飄灑灑，滿世界銀裝素裹。披一件御寒衣，漫步山野，任這冬的精靈輕觸臉頰，絲絲寒涼，卻有些許柔媚漫過心房。
回眸那一串或深或淺的足印，歪歪斜斜，最初的落下，已被絨雪覆蓋，不在清晰。恰如人生，走過的經(jīng)年已被歲月掩埋，只有那些刻在心上的念沉淀在記憶的長河，滋生在午夜，侵入夢魂！
驀然，那山腰間的一抹紅映入眼簾，雪壓紅梅俏，幾樹梅花，傲霜而立，滿枝含笑。梅花！古往今來，多少文人墨客為你賦一曲千古絕唱，抒一魁不朽辭章。有多少郁結(jié)，看見你一心向暖，便心生寬闊，頓展眉梢。你獨自綻放在素色的.世界，盈一縷暗香，在萬物凋零的季節(jié)，依然燃燒著生命，絢爛一季芬芳。你的血液，一定煉入了劍的魂魄，才會把千里冰封踩在腳下，傲首綻放，醉染山巒！
噢！ 梅！你是花中君子，鏗鏘傲然，不與百花爭春色，卻留香甜在人間！不留戀俗世浮華，不畏懼三九嚴(yán)寒，任血侵染花瓣，笑顫枝間，給蕭瑟的大地增添一抹笑嫣。你錚錚傲骨，俏笑嫣然。鐘情與你，曾在苦澀的歲月，你的梅魂根植與心，感染著我一心向暖，笑對明天！
再次尋你，只為經(jīng)年的夢依然相牽，遠(yuǎn)離喧囂尋一份靜然。曾離開許多年，在繁華的都市丟了心的安然，人生的負(fù)累漸漸的給心蒙上了縷縷塵埃，找不到從前的那份清澈簡單。只想回歸自然，洗濯靈魂，放牧禁錮的心緒，任夢飛回經(jīng)年！
一首輕吟縈繞耳畔：
風(fēng)雨送春 歸飛雪迎春到
已是懸崖百丈冰猶有花枝俏
俏也不爭春只把春來報
待到山花爛漫時
她在叢中笑
一路高歌，一路陽光普照！
六年級梅花作文 篇25
是誰，在冬天里悄悄開放？是誰，在大雪紛飛的日子里穿著鮮艷的紅袍，在枝頭跳舞？又是誰，對著雪花和狂風(fēng)高傲地笑？哦，是梅花！它的花瓣紅紅的，紅得耀眼，猶如顆顆紅寶石，讓人忍不住驚嘆。
它是一位善良的天使。冬天到了，它在紛紛飄揚的雪花中挺直身子，散發(fā)出迷人的獨特清香。它默默無聞，無私奉獻(xiàn)，不求回報，只是把芬芳奉獻(xiàn)給人間。
它是一位舞者。盡管寒風(fēng)再冷，凍住了花草，凍住了土地，凍住了小樹上的`枝條，卻仍然凍不住梅花，凍不住梅花那滿腔熱情。它依舊穿上紅艷艷的袍子，高傲地站在枝頭，迎著風(fēng)雪，翩翩起舞。
它是一位女戰(zhàn)士。它頂天立地，什么也不怕。它曾同狂風(fēng)交過手，也曾與大雪拼搏過。最終，它勝利了！它笑了，笑得那么開心，那么燦爛。
小時候，有一年冬天，我和爸爸媽媽回老家時，在山上意外地發(fā)現(xiàn)了一株野梅樹。正開得熱鬧，紅艷艷的朵兒，紅得似火。梅樹底下是兩三厘米厚的積雪。紅的艷紅，白的雪白，就像一幅天然國畫。我震驚了：梅樹是如何忍受這么冰冷的雪的？那梅樹仿佛在笑，在告訴我答案。
離開時，我再一次看了看那株矮小的野梅樹：它的枝條細(xì)長細(xì)長的，上面開滿了紅紅的梅花，光滑、細(xì)膩、小巧、美麗；下面的雪，猶如一個畢恭畢敬的仆人，順從地聽它吩咐。啊，梅花真是冬天里的強者！
看了梅花，我的心里仿佛激起了千層浪：梅花是堅強的，它不畏寒冷；我們小學(xué)生，更要學(xué)習(xí)梅花這種精神，做一個生活上乃至精神上的強者！
冬天慢慢逝去，梅花便謝了。但即使它謝了，還是為人們留下了記憶中的一抹紅，以及那一抹紅里的滿腔熱情。
六年級梅花作文 篇26
不知是出于什么原因，我一直喜歡梅花，沒有牡丹的雍容華貴，國色天香；沒有曇花的妖嬈美艷，傾國傾城；沒有荷花的典雅幽香，“出淤泥而不染”�？伤鼌s有著自己獨有的美麗……
去年的冬天，天氣非常的冷，本就怕冷的我連門也不敢出，只能窩在自己的小窩中取暖了。
下雪了，我不自覺地開了窗戶。忽然鼻尖傳來一陣芳香，我的腳開始往前移，雪地便移在腳下。
看了一株梅花在風(fēng)雪中傲然挺立，那粗壯的軀干深深的扎在積雪中，樹枝蜿蜒的向四面八方伸展著朵朵粉色的梅花在樹枝上張開笑臉，在雪中怒放，片片雪花墜落到梅花身上，梅花微笑著傲雪斗霜不畏嚴(yán)寒，這正是我所敬仰的.臘梅，正是歷代文人墨客贊譽的臘梅。
僅僅一樹獨栽，但他它并不覺得孤單，他它以雪為伴，與風(fēng)共舞，暗香則傳遍各處。我在顫抖著，不是為天寒，而是為梅花的傲骨打動，書上說的畢竟只是平面的字，只有真正站在他它挺拔的軀體之下時，才能感受到它立體的美感，悟到它立體的精神。梅花的美是立足于嚴(yán)寒中的美，是突破困難的美，是堅毅的美。
藝術(shù)大師徐悲鴻說：“人不可有傲氣，但不可無傲骨。”我曾經(jīng)并不理解，現(xiàn)在，“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�！笔恰坝y而上�！�；“苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”是“不屈不撓。”；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！笔恰俺绺邭夤�(jié)�！薄麄兌冀�(jīng)受過困境的阻撓，都經(jīng)歷過磨難的考驗，最終困境破滅，磨難消失，歷史上留下了有志者們光輝的篇章，逆境是不可逃避的，而堅強者才可以走向成功，最終鑄就一身傲骨一世英名。這是梅花傲世精神。
梅花的美，現(xiàn)實與歷史共同證明。
風(fēng)不冷了，雪不凍了，我深深的懂得了那句話，梅花香自苦寒來！
六年級梅花作文 篇27
百花之中，有柔情似水的桃花，楚楚動人的百合，美麗嬌艷的玫瑰……它們都是春開秋落，而唯獨梅花卻在嚴(yán)寒的冬天，孤傲挺立在白雪皚皚的場景中。
說起花，人們總能想到他們非常鮮嫩，柔弱，經(jīng)不起嚴(yán)寒酷暑的考驗、風(fēng)吹雨打的洗禮、秋天的磨練。那樣弱不禁風(fēng)，讓人憐憫。而獨一無二的梅花卻恰恰是經(jīng)受這些磨難的�？停慌c萬花爭風(fēng)吃醋，不因沒有彩蝶纏繞而失落，亦不為沒有蜜蜂追隨而沮喪，更不似那癲狂柳絮隨風(fēng)舞，也不學(xué)那輕薄桃花逐水流。獨自在萬花凋謝后的冬天承受著惡劣環(huán)境帶給他的壓力，但他絲毫沒有畏懼，選擇迎難而上而不是畏縮不前，在困難的打壓下，他并沒有萎靡不振，而是靠著自己堅強般的意志和旺盛的生命力向上攀爬。所以它生長的越來越美麗動人，默默地為枯燥無味的冬天增添一道美麗的風(fēng)景。
詩人曾說過：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只有像梅花在寒風(fēng)刺骨的冬天克服種種困難險阻才能有日后嫵媚脫俗的外表和淡泊名利的高貴品質(zhì)。
我愛梅花，愛她的凌寒獨放，愛她的默默無聞，更愛她的鐵骨錚錚……她迎難而上，不畏嚴(yán)寒，堅韌不拔的精神深深地觸動著激勵著每一個人，每當(dāng)我看到梅花清新淡雅的`外表時都能想到她的堅強和一顆強大的內(nèi)心。
作為90后的我們，不正需要這種可貴的品質(zhì)和寶貴的經(jīng)歷么？在家長眼中我們是掌上明珠，嬌寵溺愛使我們承受不了挫折帶來的痛苦，更經(jīng)受不住奮斗時付出的代價，所以在日后我們要摘下軟弱的帽子，學(xué)習(xí)梅花的一切。我相信這樣的我們才是所有人所希望看到的……
六年級梅花作文 篇28
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開�！边@是宋朝詩人王安石為梅花寫的一首詩。梅花和蘭、竹、菊并列，被世人稱為“四君子”，但只有梅花才深入我心。
梅花不像玉蘭一樣開在春天，也不想木槿一樣開在夏天，更不像鳳仙一樣開在秋天，它開在冬天。
梅花，迎接它的不是溫暖的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；哺育它的不是甘甜的露珠，而是冰涼的雪花；生長的環(huán)境不是溫暖的`溫室，而是北風(fēng)呼呼的冬天室外。這使它比別的花更加堅強，使它在我心中比別的花更加美麗。
梅花的花瓣在5～8片左右，一棵梅樹上大約有七八十朵。顏色不多，我最喜歡紅梅。紅色，是最能映出它堅強性格的顏色。
梅花的香味不濃，充分的體現(xiàn)出了它不喜歡表現(xiàn)自己的高貴品質(zhì)。它不像玫瑰、月季那樣，外表美麗，讓人一見就生愛慕之心，但它們未免有點華而不實了。
梅花不僅美麗，它在我國也已經(jīng)有三千多年的歷史了，相當(dāng)于見證了中國是如何一步步走到今天的，這是多么的驚人！
歷代的文人墨客，還為梅花留下了優(yōu)美的詩句，如：“一樹寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋”“萬木凍欲折，孤根暖獨回”等。
梅花的生命力十分頑強，綻放在冬天寒冷的氣候中，讓人們對它生出敬佩之心，它聚集了冰天雪地中迎難而上的性格，它堅韌、頑強，生機勃勃。正因為如此，它成了冰天雪地中最美麗的花仙子。
梅花，秀美的花色，繁茂的花叢，把我喜愛它的心裝點得十分堅強。
做人，就要像梅花一樣，高貴而不失風(fēng)雅。
梅花，永遠(yuǎn)是我最喜歡的花。
六年級梅花作文 篇29
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。梅花雖然沒有月季的嬌艷，沒有牡丹的傲氣，沒有蘭花的淡雅，沒有荷花的高貴……但它卻有不畏風(fēng)雨的品質(zhì)。
一次，我和家人一起去爬山。爬到半山腰時，正當(dāng)我在欣賞陪客松時，一群人在旁抬頭向上望去。原來，是一株野梅花，立在懸崖峭壁上。向其它地方望去，竟沒有一株植物。
見到這一株獨自開放在初冬，而且是在如此危險的懸崖上開出的梅花，不禁有人敞開了心靈低聲吟誦了一首小詩：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開�！痹S多人聽了拍手叫好，我也在心里慢慢回味這首小詩。對，這株梅花雖然不是那么奇麗，但它有著堅強不屈的.高貴精神。
雖然這株梅花很堅強，但我卻有些擔(dān)憂，因為在這寒冷的冬天里，那株梅花真的能繼續(xù)生存下去嗎？它會因為寒冷被凍死嗎？它會因為處境的困難而死亡嗎？
雖然這些我一點也不知道，但我還是忍不住多看了幾眼。突然，我心中不禁跳出來幾個問題，它能經(jīng)歷這風(fēng)霜的考驗嗎？它能在嚴(yán)寒中盛開嗎？它的花朵能如約綻放嗎？我的心中有了幾分牽掛。
過了一個月，已是深冬時節(jié)，百花凋零，大地陷入了冬天的沉寂。我等啊等，盼啊盼，終于盼來了一個太陽暖暖的早晨，那分牽掛，讓我快速爬上山�？杀咀屛乙詾樗僖膊豢赡苤蜗氯サ囊懊穮s開滿了一整個山頂。花的香味引來了許多蜜蜂、蝴蝶的“光顧”。
數(shù)不清的梅花在太陽光的照耀下顯得那么蓬勃、如此耀眼。
看到了這里，我想到了那些天天保衛(wèi)著祖國的軍人，不管任何天氣都保衛(wèi)著祖國的毅力。
一股欽佩之情油然而生……
六年級梅花作文 篇30
我領(lǐng)略過百花之王牡丹的英姿颯爽，品鑒過菊花的千姿百態(tài)，欣賞過桂花的香飄十里，可卻唯獨佩服有著凜凜傲骨的梅花。梅花不像桂花能散發(fā)出縷縷清香，梅花只有5片花瓣，有單瓣的，也有雙瓣的。分里外兩層，外層是粉紅色的，內(nèi)層是白色的。
花蕊絲絲，它們的頭上還戴著一頂芝麻大小的黃色帽子。我們五年級上冊學(xué)過一篇作文，叫做《梅花魂》，里面有一段話令我與作者觀點一致：“這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花。他卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開地愈精神，愈秀氣。他是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”
冬天，雪花在天空中飛舞，人們穿上了大衣棉襖，冷得躲進(jìn)家里開空調(diào)，吹暖氣。從家里看外面，完全就是冰天雪地，一片白色，沒有生機。突然，我的眼里出現(xiàn)了一點紅色，我定睛一看，那是臘梅。臘梅在嚴(yán)寒至極的冬天，不懼風(fēng)雪，就只是為了盡自己的.努力讓這冰冷的冬天變得有一點生氣。梅花不在春天開放，不和百花爭奇斗艷，只是在默默為人們做出貢獻(xiàn)，人們在春天卻只顧著看美麗的百花，不注意梅花。人們把“梅蘭竹菊”稱為“四君子”，把“松竹梅”稱為“歲寒三友”。
《警世賢文》之勤奮篇說過“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！泵珴蓶|說：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑�！蔽乙蛎坊▽W(xué)習(xí)“不做溫室里的花朵，要做搏擊天空的雄鷹！”
六年級梅花作文 篇31
每歲暮冬，梅花便爭相開放，它們的姿態(tài)各不相同。梅花挨挨擠擠的，只見高矮不一的梅樹挺立著。一枝枝細(xì)而有勁的梅枝點綴著別有韻致的梅花。它們異態(tài)紛呈：有的清雅脫俗，清白無暇，好似出水芙蓉；有的艷若桃李，燦如紅霞，與夕陽那最后一抹耀陽的光芒相差無幾；還有含苞的嬌羞欲語，脈脈含情，看上去如情竇初開的少女，帶著十二分的羞澀，又有的超凡脫俗，端莊大方，如持重貴婦般可敬。
一朵朵露出金絲般花蕊，血紅色的花瓣向外撐開，透著淡淡的墨跡。那薄如紗的花瓣好似一顆顆星星掛在樹上，雖端莊大方卻又不免的有幾分活潑。
寒冬臘月，動物們沉睡，花兒們凋謝。鵝毛般的雪花在空中漫步，靜靜跳舞，細(xì)細(xì)碎語。梅花默默聆聽。全世界仿佛靜止了一般。一抹暖陽照在臘梅上，它孤傲，它與世無爭。它不在百花爭奇斗艷的春天開放，也不在綠樹成蔭的.夏天冒出頭，更不在豐收的秋天綻放，它只在默默無聞的冬天悄然開放，成為一年最后的一朵花。
看那梅花，盡管在寒風(fēng)中，花枝仍迎風(fēng)微顫，猶如一位美麗的仙子在跳舞。我忽然覺得自己就是一朵梅花，穿著紅火的衣裳，站在陽光下，一陣微風(fēng)吹過，滿園的梅花都在翩翩起舞，各色的“衣裳”隨風(fēng)飄動，風(fēng)過了，我默默地站在那，靜靜地聽著人們對我的贊語，享受著人們撫摸我的溫柔……我或仰、或傾、或倚、或思、或語、或舞、或倚戲秋風(fēng)、或笑傲冰雪、或昂首遠(yuǎn)眺、或清麗超然。我千姿百態(tài)，卻不約而同的寂寞……
小小的花瓣，細(xì)而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞周身的芳香，那是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種雪壓不倒的花！它堅強！它自信！看那是只有在冬天才綻放的梅花！
六年級梅花作文 篇32
梅花山地處南京中山陵風(fēng)景區(qū)，既有風(fēng)景又有名勝。它左接四方城，右傍中山植物園，前有石像路，后依明孝陵，可謂風(fēng)水寶地。
由石像路進(jìn)入梅花山，便感到空氣中充滿芳香，那是道兩旁艷麗鮮花散發(fā)出的。石像路之所以得名，是道中間立有許多座石雕的動物：威嚴(yán)的麒麟、耐勞的駱駝、溫和的大象、善奔的駿馬……栩栩如生。每種動物都有兩對，一對站著，一對蹲著，就象在向游人們訴說著歷史。
順著石像路旁的林間小道，百步來遠(yuǎn)，左手便是孫權(quán)墓了。孫權(quán)雕像屹立在眼前，旁邊一條小長廊，記載著孫權(quán)一生的業(yè)績。
順著林間小道再往上走，便可登上梅花山。若是初春時節(jié)，漫山的梅花會令你陶醉忘返。梅花是我們南京市的市花，每逢梅花盛開之際，九州四處的.人們都慕名而來，觀賞美景。站在山顛，俯身望去，白的紅的粉的紫的千姿百態(tài)品種繁多的梅花盡收眼底，濃郁的香味更是你無法拒絕的。舉目遠(yuǎn)眺，紫金山碧綠滿身，山腰的小亭、半空的索道以及頂峰的天文臺都?xì)v歷在目，甚至可以看到梅花山腳下明孝陵的一景。山坡上飛鳥成群，好一副美景。
一路上的梅花是你賞不盡的，品種多得你記也記不下來。
往山下走，在山的東側(cè)，有一座紅樓藝苑。紅樓藝苑是依據(jù)《紅樓夢》一書中部分章節(jié)情節(jié)建造的，門口其作者曹雪芹正拿著一本書站在那兒，引領(lǐng)我們走進(jìn)書中的境界。假山、木亭、小池塘、唱歌的青蛙、十二釵的住所，景色秀麗極了。其中令人印象最為深刻的便是“太虛幻境”。幾十個噴泉把水噴到半空，微風(fēng)將水吹成無數(shù)小水點，使人覺得好像走進(jìn)了仙境一般。走在紅樓藝苑中，此情此景使人眼前會時不時浮現(xiàn)出寶玉和黛玉的身影。
若再往前走就出了梅花山，其實梅花山還有許多好玩之處，正等著你的到來！
六年級梅花作文 篇33
春天的衣服是杜鵑，夏天的心是石榴，秋天的尾巴是菊花，小花瓣，細(xì)而有活力的樹枝，淡粉色和白色，芳香環(huán)繞全身。這是一朵在冬天驕傲綻放的花，也是一朵在雪中顯得更加潔白的花。是的，那是梅花�；▋候湴恋卣驹诙斓难┑厣稀�
冬天，四季中最沒有生氣的季節(jié)，給人的印象是無邊無際的白色，到處都是雪花，這只能給這個枯萎的冬天增添一些綠色的松柏，而且還覆蓋著厚厚的'積雪。夏天的花，此時也只剩下枯枝爛葉。不再有過去的嬌艷，不再有過去的富貴，不再有過去的活力，它們只有短短的枝干。這時，在漫天的雪中，在萬物的悲嘆中，梅花出現(xiàn)了，驕傲地站在雪中。梅花，她的簡單和優(yōu)雅是普通人無法企及的。
它具有不畏嚴(yán)寒、初春獨自行走、傲立雪地的精神，象征著堅韌和崇高的品格。房間的角落里有幾棵李樹。凌寒獨自打開了它們�！�，也表達(dá)了梅花這種堅強不屈的精神和性格�！懊坊ㄏ銇碜試�(yán)寒。，吹梅花是一陣刺骨的風(fēng)；照耀梅花的是冬天落下的太陽。梅花被雨露沾濕了。
你有沒有看到梅花傲然挺立在風(fēng)雪中怒放，你一點也沒有感受到她的美麗？難道你沒有在茫茫雪中突然看到一朵梅花直立在你面前，難道你沒有被她不屈不撓的不畏嚴(yán)寒的精神所感染嗎？
她的又高又細(xì)的樹枝沒有受到雪的影響。在風(fēng)雪中盛開，充滿豪情，挺立，讓風(fēng)雪吹拂......這就是為什么我喜歡梅花，堅強不屈。人們贊美牡丹是因為它的財富，贊美荷花是因為它從泥土中生長出來卻不會枯萎。我贊美梅花，是因為她堅強不屈的抗擊冰雪的精神。“梅花喜雪，蒼蠅凍死。”看！在嚴(yán)冬冷鳳的嚎叫中，梅花有著獨特的英姿，綻放出鮮紅的花朵。讓那些嬌艷的花朵，那些無風(fēng)無雨的懦弱者，還有嗡嗡作響的寄生蒼蠅顫抖吧。
六年級梅花作文 篇34
有人喜歡國色天香的牡丹，有人喜歡鮮艷嬌美的月季，還有人喜歡潔凈高雅的廣玉蘭……但是，我卻喜歡——梅花。
梅花，樣子、象征、精神，構(gòu)成一個完美的靈魂，也許是最美的。
梅花是薔薇科李屬的落葉喬木，通常在冬、春季開放，與蘭花、竹子、菊花一起并列為四君子，也與松樹、竹子一起被稱為歲寒三友。中華文化有謂“春蘭、夏荷、秋菊、冬梅”，梅花憑著耐寒的特性，成為代表冬季的花。成為詩人、畫家手中的瑰寶。梅花是中華民族的精神象征，象征堅忍不拔，不屈不撓，奮勇當(dāng)先。自強不息的精神品質(zhì)。
梅花，嬌小的.葉片，細(xì)細(xì)的枝條，一副這樣的樣子更加顯得渺小、柔弱。但“人不可貌相，海不可斗量”，它以自己柔弱的身軀卻展現(xiàn)出一副堅強的樣子，在寒冷的冬天里直立立地挺著身子與風(fēng)、雪較量，一位柔弱的樣子卻展現(xiàn)出頑強的樣子，是那么的堅強，那么的令人佩服。
梅花代表著冬天所有的花，更代表著中華民族的精神。愈是寒冷，花開得愈茂盛�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”難道這不就是我們中華民族的精神嗎？
梅花，曾經(jīng)無數(shù)次地激勵著我向前進(jìn)。每次，在生活上，在學(xué)習(xí)上遇到前所未有的困難，準(zhǔn)備放棄的時候，腦海中總會浮現(xiàn)出梅花，總會想起它那種堅忍不拔，不屈不撓的精神。這樣，我就有信心，這樣，勇氣、智慧、信心凝聚在我身上伴我闖過一道又一道的難關(guān)。人生也像冬天的臘梅，在寒冷的冬天里，總會很冷，這也是我們?nèi)松睦щy與挫折，只有你咬緊牙關(guān)，挺著，支持著，那么成功就在你面前向你招手。要像梅花“愈是寒冷，花開得愈茂盛”的精神去打造你成功的一生。
梅花，四君子之一，當(dāng)之無愧。
六年級梅花作文 篇35
梅花王昊洋宋朝詩人王安石以“墻角數(shù)枝梅， 凌寒獨自開。遙知不是雪， 為有暗香來�！� 贊美梅花具有不畏嚴(yán)寒的堅強性格和不甘落后的進(jìn)取精神；宋朝詩人盧梅坡以“梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！北硎咀约合矏勖坊ǖ搅藰O點。
元朝詩人王冕以“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。” 贊美梅花不求人夸，只愿給人間留下清香的美德梅花是我們中華民族與中國的精神象征。梅花象征堅韌不拔，奮勇當(dāng)先，自強不息的精神品質(zhì)。別的花都是春天才開，它卻不一樣。愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。幾千年來，它那迎雪吐艷，凌寒飄香的.崇高品質(zhì)鼓勵了一代又一代中國人不畏艱險，創(chuàng)造了現(xiàn)在優(yōu)秀的生活與文明。
冬天，帶著一點粉色的梅花格外顯眼，嬌滴滴的，嫩嫩的，好像輕輕一用力，就可以擠出水來，讓人不敢相信，它居然可以挺立在雪中。梅花對土壤的要求不嚴(yán)格，最高的要求也就是土質(zhì)疏松肥沃、排水良好。不像牡丹花，照顧它還要廢很大的精力。梅花不喜歡大肥，在生長期只需施少量稀薄肥水。梅花可耐-15度的溫度，這讓我很吃驚，如果是我，肯定受不了。梅花的用處有很多，它可成片叢植，也可作盆景和切花，以美化庭院等環(huán)境。
梅子生食，可以生津止渴，也可制成話梅、梅干等各式蜜餞和梅醬等。果子入藥，具有解熱鎮(zhèn)咳、驅(qū)蟲止痢的功效；花、根入藥，能活血解毒，利肺化痰。另外，果及樹皮還可制作染料；樹干材質(zhì)優(yōu)良，紋理細(xì)膩，是用于手工藝雕刻的重要材料。梅花迎雪吐艷、凌寒飄香，清雅高潔、傲霜斗雪，我們應(yīng)該像梅花一樣，堅韌不拔、自強不息。
六年級梅花作文 篇36
“讀懂”一詞，讀起來簡單，但它可以包含世界萬物，可以使一個人由幼稚變?yōu)槌墒欤刹凰歼M(jìn)取變?yōu)橛y而上。
“梅”想必讓大家都會想到冬季。的確，梅花成了冬天的一種象征，梅花在冬天中盛開就注定會有不平凡的一生。
梅，它沒有選擇在溫暖舒適，百花齊放的春天盛開，沒有選擇在充滿活力的綠色夏天盛開，沒有選擇在秋高氣爽，碩果累累的秋天盛開，而是選擇在天空沒有鳥飛，樹上沒有鳥叫，地上沒有小草的冬季綻放。伴隨它的只有那寒風(fēng)刺骨的漫漫長夜，但是它一旦綻開，便成為冬日里一道最靚麗的風(fēng)景。因為它需要經(jīng)受三季的磨煉才能鮮妍，故自古便有“梅花香自苦寒來”的說法。
梅花香要歷經(jīng)磨煉、人生亦是如此。而今年，便要迎來我人生中的第一次磨煉。九月開始，我便邁向了初三的大門，這也意味著中考的大門就在不遠(yuǎn)處。所以初三的這一年至關(guān)重要，這也暗示中考這條路必定有狂風(fēng)暴雨，只有足夠的`努力和汗水才能澆灌出心中那棵艷麗的冬季梅花。是的，每天做作業(yè)做到12點很累，每天，早上5點起床很難，但只有這樣一步一步向前，那棵梅花才必定會由內(nèi)而外地散發(fā)著芳香，做到這些還需要十足的底氣與卯足了勁往前沖，拋棄以前的不思進(jìn)取與膽小懦弱，代替的而是梅花的“催生劑”。
人的一生可以平凡，也可以選擇像梅花那樣在冬季盛開的不平凡。當(dāng)然，要達(dá)到“梅花香自苦寒來”的境界需歷經(jīng)比梅花更苦更累的旅程。
梅花香來自忍受三季的漫漫之路，而人生需要登上萬丈光芒的舞臺必須需要挫折，需要磨礪。朋友們，讓我們攜起手來，向著中考邁進(jìn)吧！
六年級梅花作文 篇37
幼時，在東關(guān)大姨家，時常有歡笑聲，全是因為有外婆、外公。
我時常與他們一起玩耍，但大都還是與外婆玩。在我的記憶里，對外公印象最深的就是每當(dāng)我與外婆一起玩時，他總會在廚房中忙碌。我最愛吃外公做的飯，他做的飯總有一種說不出的.味道在里邊，現(xiàn)在我明白了，那就是愛的味道！外婆也總是會收藏一些玩具、零食給我。我的童年因他們而無比快樂！
聽媽媽說，外婆喜愛梅花，我卻不明白。梅花生在嚴(yán)冬，沒有婀娜的姿態(tài)，沒有良好的生活環(huán)境，如此高傲，目中無花。我不明白，外婆撇下好好的牡丹不愛，偏愛欣賞梅花。心中雖不明白，卻總是站在外婆這邊，因為我堅信，外婆永遠(yuǎn)是對的。
從我開始蹣跚學(xué)步，到牙牙學(xué)語，都有外婆在一邊護(hù)航，看著我在門前草堆上玩耍，在泥濘中跳躍，她從不責(zé)備。而媽媽見了，總是會抓了我，朝我屁股上一頓打。這時，外婆來了，攔著媽媽不讓打我。她說：“小孩子貪玩，有何不對！”媽媽無可奈何。這時，我總會對著外婆眉開眼笑，我的童年因她而“安全”。
后來，我懂事了，不再淘氣了，但在這個時候，外婆走了。她是得病去世的，外公也是與她同樣的病癥。外公、外婆一前一后走了，留給我們的是無盡的哀思。
那日，媽媽與大姨、舅舅哭了，他們悲痛欲絕。我看著外婆靜靜地躺在床上，我叫著外婆，外婆毫無知覺，我突然感到了孤獨與害怕，頓時也大哭起來。
像梅花一樣，在嚴(yán)寒中屹立不倒。我明白了，外婆之所以喜歡梅花，是因為梅花有種常人很難擁有的精神，就是堅持、勇敢、永遠(yuǎn)不向困難低頭。
我怎么也想不到，外婆竟然在冬天，在她最愛的梅花盛開的季節(jié)，永遠(yuǎn)地離開了我們。
如今，每到冬天，我總會想到外婆，想到她深愛著的梅花。
六年級梅花作文 篇38
“沙，沙”，又是一場鵝毛大雪。望著冰天雪地的世界，我的腦海中又浮現(xiàn)出那一抹雪一般的殷紅……
一年冬天，我和爸爸媽媽在路上散步。在這場紛紛揚揚的大雪中，一切似乎都沉睡了。樹上找不到一片生機勃勃的綠葉，鮮花只留有一根干枯的枝干。在天地之間，似乎只剩下皚皚的白雪和和呼嘯的`寒風(fēng)。我們雖然不停滾雪球、打雪仗，仍然冷得瑟瑟發(fā)抖。
就在這時，我隱約看見了星星點點的紅色，聞到了一絲香氣�！半y道有花？”我百思不得其解，“這么冷的冬天，怎么會開花呢？”走近一看，竟然有幾朵梅花開在枝頭。樹枝上，許多雪花在枝頭堆砌成厚厚的一層，包裹著散發(fā)出縷縷幽芳的梅花。梅花頑強地抵抗著嚴(yán)寒，無論大雪紛飛，還是寒風(fēng)刺骨，都依舊開放著。
“為什么梅花能開在這么冷的冬天里？”我疑惑不解。媽媽聞聞那怡人的芬芳，說：“因為它很堅強，天越冷，花開得越香。‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’就是這個道理�！薄皼]錯，”爸爸摸了摸我的頭，“你也要像梅花一樣堅強�！�
我看著梅花，敬畏之心油然而生。它是那么艷麗，給冬天增添了許多生氣。花瓣是紫紅色的，一片片花瓣疊成了一個個小圓盤。每個“小圓盤”中心，都托著幾根花蕊。花蕊是白色的，又細(xì)又長，頂端有一個小黑點。這樣小巧玲瓏的花朵，再加上紫色小球般的花苞，令銀裝素裹的冬日顯得分外妖嬈。然而，在美麗的梅花周圍，卻沒有一只蜜蜂和蝴蝶。想著梅花堅強不屈、默默奉獻(xiàn)的精神，我的心中涌起了一股暖流。
在這個凜冽的寒冬里，看著搖曳的點點紅色，我感動了許久……
六年級梅花作文 篇39
世界上有一種奇花——梅花。被譽為“花中之王”的牡丹，“花中之后”的月季，妖艷的玫瑰，跟梅花一比都是有過之而不及了。
其他的花大都都是“溫室里的花朵”，開花都選擇在溫暖的春天，春回大地時的百花爭艷也就如此了。而梅花卻不屑與它們?nèi)巶�虛名了。它們在春天爭艷，只讓人覺得眼花繚亂，太花俏。而梅花在寒冷的冬天開花，紅的似火，白的似雪，令人耳目一新。
它那高貴的氣節(jié)，也是無花可以與之媲美的。愈是風(fēng)氣雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。它象征著堅韌不拔、不屈不撓、奮勇當(dāng)先、自強不息的精神。幾千年來，它那迎雪吐艷，凌寒飄香，堅韌不拔的`崇高品質(zhì)和堅貞氣節(jié)也無時無刻不在鼓勵著中華子民一代一代的努力著、奮斗著。
梅花既代表著中華民族千年來傳衍下來的美好品質(zhì)，在某種意義上也是對一種人的批判。在抗日時期，梅花對那些保護(hù)國家的革命者的心靈上無不是一種慰籍，則相反那些個通奸賣國的漢奸，他們竟也不覺得汗顏？
不過如今呢？當(dāng)時代在進(jìn)步著，當(dāng)世界逐漸變得更美好的時候，而我們這一些些所謂的“龍的傳人”卻逐漸把梅花的精神給忘之腦后了。逐漸變得貪婪、自私自利、欺善怕惡、貪生怕死……有誰又在享樂的時候記得，我們現(xiàn)在的美好安逸的生活會怎樣得來的？來之不易啊，可是千千萬萬革命戰(zhàn)士用自己的鮮血和生命換來的啊。我們可并不是職位自己而活著的啊，我們是那些革命戰(zhàn)士的一種繁衍，會為了繼承梅花的精神而活著的啊，我們又怎么能忘記呢？
趁一切還來得及，趁為時還不算晚，趁一切的一切還來得及的時候，我們一起喚起那被世人所忘記的梅花以及那梅花的精神品質(zhì)吧！
六年級梅花作文 篇40
要問冬天里最頑強的花，那就非梅花莫屬。
走在放學(xué)的路上，刺骨的寒風(fēng)襲來，我忍不住縮了縮脖子。這冬天的風(fēng)和春天的風(fēng)就是不一樣，春天的風(fēng)是那么柔和，就像媽媽溫柔的手撫摸著我。而冬天的風(fēng)就像手持利劍的敵人，哪里有縫隙就會鉆進(jìn)哪里，讓你暖和的身體，又變得冰涼，如果實在找不到縫隙，就會使勁抓你的臉，如同貓爪一般。那雙穿著棉鞋的腳就像是失去了知覺一樣，每挪動一步都要使出全身的力氣。冬天的太陽，泛著白色的光，照得你直發(fā)抖。街道邊，都沒有一朵花，我想他們或許被雪壓住了，或許他們根本不想出來遭受風(fēng)雪的折磨。想到這兒，我忍不住加快了腳步。
突然，不遠(yuǎn)處一抹紅色吸引了我的目光，一陣幽香鉆進(jìn)了我的鼻子，讓我感覺神清氣爽，那股幽香就像一根無形的絲帶，指引我向前方走去，近了，更近了，我仔細(xì)一看，原來是幾樹梅花，白如雪，紅如霞，黃如金。在陽光的照耀下就像灑上了金粉似的，閃閃惹人愛，在白雪的映襯下，更美了。瞧!那朵梅花還是一個花骨朵，只有米粒般大小;看!那一朵梅花就像是一個害羞的小姑娘，只開了一半就好奇地把頭伸出來，好像正在欣賞這美麗的`風(fēng)景呢;有的全開了，正昂起高高的頭，向路人展示著自己的美麗呢!
我靜靜地看著這些梅花在雪中綻放，不禁陷入了沉思：他們無論遇到什么樣的風(fēng)雪，都不會屈服，也不會放棄，所以我們要學(xué)習(xí)那頑強不屈的精神。生活中都會遇到風(fēng)雪，我們要像梅花一樣戰(zhàn)勝風(fēng)雪，讓人生開出一朵朵美麗、散發(fā)著幽香的花。
六年級梅花作文 篇41
我贊美堅貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，但我更贊美梅花的傲雪怒放。
在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著風(fēng)雪，傲然挺立在寒風(fēng)之中。在雪中怒放的梅花，是那么鮮艷、迷人。
梅花不像別的花，春天來臨時，從不與它們爭奪明媚的春天。你瞧！它在寒冷的冬天，開的那么鮮艷、迷人�；ò隄櫥该鳎悬c冰清玉潔。那些梅花，有的剛剛綻放，就有效蜜蜂飛進(jìn)去，采集花粉；有的完全綻放了，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛。
梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！贝捣魉牟皇乔屣L(fēng)，而是凜浰的寒風(fēng)；滋潤它的不是清涼甘甜的'露水，而是寒氣逼人的冰雪；照射它的不是燦爛的陽光，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽。它有這一副傲骨，但從不驕傲自大，夸獎自己。
在寒冷冬天的早晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來——那就是梅花。它雖然從不與百花爭春，但經(jīng)常被古今詩人畫家所贊美。梅花以它那種高潔、堅強、謙虛的品格，被我們中華民族的人民，稱作為——中國國花。
梅花那種高潔、堅強、謙虛的品格，不正是我們的建筑工人嗎？他們不論嚴(yán)寒酷暑，不論刮風(fēng)，還是下雨，不論天寒地凍，他們都在自己的崗位上，默默地，為他人建筑高樓。他們也從不炫耀自己，夸獎自己，還不與他人去比賽。
所以，我要像梅花學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它，那種高潔、堅強、謙虛的品格，去學(xué)習(xí)梅花那種不畏嚴(yán)寒、堅強不屈的精神。做一個有骨氣的人。
六年級梅花作文 篇42
我敬荷花，敬它那“出淤泥而不染”的高尚品格；我愛桂花，愛它那飄香十里的香氣；但我更愛梅花，愛它那“寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來”的堅強。
寒冬來襲，大雪紛飛，萬物都已步入冬眠，可唯獨這梅花，卻是傲然綻放著！
走在布滿白雪的護(hù)城墻外，周圍的一切都是那么潔白無瑕。被冰封著的小草顯得晶瑩剔透，活像一尊尊的雕像；同樣被凍住的還有花，可與小草截然不同的是若說小草如雕像，那么花兒就如冰封的天使！
可并不都是雪白的！在這么一片雪白的勝地中，卻點綴著幾點粉嫩，那便是梅花！我忍不住駐足眺望。�。∧鞘嵌嗝疵利惖幕▋喊�！粉紅的花瓣堆積著些許積雪，一朵朵開滿了枝頭，自然而又不失精致，這便是大自然的神秘做工。我不禁感嘆道：“真是美不可言！”
我又湊上前去，仔細(xì)看了看。有的梅花已經(jīng)完全綻開了，自然垂著的幾根花須襯托著粉嫩的花瓣，顯得楚楚動人；有的梅花還沒開，可也足夠美麗，花骨朵的`一點嫩粉與花根的白交融在一起，卻毫無違合，倒更顯出一種稚嫩；還有的梅花只開了一半，那半開半合的花瓣如一層“屏障”，而里面的花須便如即將成熟的孩童，要打破這層屏障，綻放自己，展示自己的獨特美
我忍不住摘了一朵，輕輕移到鼻前，輕輕地聞了聞這寒冬里的粉色“烈焰”，雖不如桂花的香飄十里，但也體現(xiàn)了自己的獨有之美！
“寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來”這句詩詮釋了何為梅花，也使我透徹了一個道理，只有經(jīng)歷過“苦寒”的打磨，才能綻放出最美的景色。
六年級梅花作文 篇43
歲寒三友，我最喜歡的就是梅花了。梅花有許許多多的美好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
從古到今，無論是詩歌還是文章，大多數(shù)都是贊美梅花的。原因是因為梅花的美好品質(zhì)。梅花具有天生的麗質(zhì)芳姿：花形秀美多樣，花姿優(yōu)美多態(tài)，花色艷麗多彩，氣味芬芳襲人。然而，她卻不在乎環(huán)境有多么惡劣，即使在土壤缺失水分的情況下也頑強地生長。她從不炫耀自己所擁有的，默默無聞地慢慢生長。梅花甘于寂寞，無私、無怨、無悔地默默綻放于嚴(yán)寒之中，給人們的生活帶來歡樂和美的享受。在百花開放，個個爭奇斗艷的時候，她沒有加入這場比賽，而是選擇了旁觀。任憑其他的花在炫耀自己的美貌。最后，在寒冬里，其他花都枯死的是候，她卻活了下來。梅花品格高尚，她不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，不懼霜刀風(fēng)險，不屈不撓，昂首怒放，獨具風(fēng)采。只要人們一見到它，便會對她的堅強感動。古今中外，許許多多的人也是這樣。比如：在別人都在玩時，她卻在努力奮斗。當(dāng)別人也在奮斗時，她卻更加努力。最后，其他的人在亂世中死去時，她卻活了下來他是我們都知道的西楚霸王項羽！正是因為他小時候橫渡大江練習(xí)，每天勤學(xué)武功才活了下來。這不就是梅花的品質(zhì)嗎？
梅花不僅有這樣的品質(zhì)，她在寒冬里，越是寒冷，花開的`越美麗。
梅花就是這樣，在寒冬里默默地忍受寒冬和孤獨。但是它卻非常堅強，在寒冬里獨自忍受寒風(fēng)。我們難道不能學(xué)習(xí)梅花的品質(zhì)嗎？我們應(yīng)該不去炫耀自己有多么好，我們應(yīng)該像梅花一樣，在別人爭奇斗艷的時候努力奮斗。在自己開放的時候，堅強地忍受寒冬，最后成為最美麗的花！
六年級梅花作文 篇44
古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！贝巴夂L(fēng)凜冽，但梅花卻冒著風(fēng)霜綻放，不時傳來一陣陣沁人心脾的香味。
瞧，一朵朵小小的花兒在枝上綻放，淡黃色的花瓣把花蕊圍了起來。一朵朵花兒點綴著彎彎曲曲的樹枝。那樹干像個瘦小的老頭兒，彎著腰，低著頭。這枝干，襯托著這花兒，顯得淡黃色的花兒更加嬌美！
梅花它明知道自己成不了棟梁高樹，卻還是努力生長，努力開花；它明知道自己沒有山茶花的艷麗，沒有蘭花的名貴，更沒有桂花的十里飄香，但它并不放棄。在寒風(fēng)中，它一枝獨秀，冬天，是它梅花的主場……
曾經(jīng)，梅花被高大挺拔的青松嘲笑，它沒有放棄；曾經(jīng)，梅花被大雪欺壓，它并不退縮；曾經(jīng)，梅花被寒風(fēng)打擊，它并不害怕……風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心梅花的花瓣被摔破，因為梅花不是嬌貴的花。愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，梅花開得愈是精神，愈是秀氣。
吹拂它的不是輕柔的春風(fēng)，而是凜冽的`寒風(fēng)；滋潤它的不是清涼甘甜的泉水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴(yán)寒里的偶爾的一縷殘陽……
看著梅花，我情不自禁地想到我的一位同學(xué)。她是從農(nóng)村小學(xué)轉(zhuǎn)來的，基礎(chǔ)比我們差很多。當(dāng)然，這成績就不得不被老師批評了。我們的老師是個急性子，所以說話就有些傷人。每當(dāng)她被老師批評時，她沒有哭，而是把老師的批評當(dāng)成勉勵自己的話語。她很努力，慢慢地成績越來越好，越來越自信了。她的不懈努力，不正如梅花一樣嗎？這難道不正是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”嗎？
梅花不放棄，不爭寵于群芳，只是用堅強的品質(zhì)，在風(fēng)霜中傲然怒放，讓人們不得不心升一種敬意！我愛梅花，我贊揚梅花！
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