走進另一扇門六年級作文

　　周末騎車至濮鶴高速路口，按照以往的習(xí)慣，我總是至此就原路返回。但是那天，我看到路口有人自北向南往，不覺心動，想看看高速路口的另一邊是什么。于是和老公偕同前往，這一去讓我高興萬分，因為我看到一個全新的世界。

　　這里的麥田已經(jīng)泛黃，成列的棗樹蔥蔥郁郁地點綴期間，這正是我夢寐以求期待已久的風(fēng)景！我驚呼起來，于是繼續(xù)沿路前行，真有些《桃花源記》中漁人的逸致情趣——緣路行，忘路之遠近，我看到了一派鄉(xiāng)村田園風(fēng)光：

　　廣袤的田野充滿無限豐收的希望

　　郁郁蔥蔥的楊樹似哨兵一樣嚴(yán)陣相迎，它們在初夏金黃的田野里展示出一派勃勃生機，金黃的麥田已經(jīng)昭示著農(nóng)民辛勤的成果。牧羊人在揮動鞭子呼喚羊兒回家。這里的紅薯秧看來剛栽上不久，我情不自禁地回憶起小時候下地干活栽秧的故事�？吹竭@樣的景象，我感嘆到：風(fēng)景這邊獨好！

　　回城折回時，我扼腕嘆息，今天的收獲是我走進另一扇門，讓我看到了期待已久的風(fēng)景。我不禁也聯(lián)想到我的教學(xué)之路：

　　兩年前，暑假過后，新學(xué)期伊始， 我離開了已經(jīng)帶了三年的優(yōu)秀班級，又重新帶升入初中的六年級同學(xué)。

　　我在這扇門里看到了別樣的風(fēng)景：六年級孩子們純真的笑臉，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們進行經(jīng)典朗誦活動，舉辦了感恩主題班會。七年級我籌劃讓學(xué)生主辦班級日報，而且我和孩子們走進春天，走進大自然。后來我看到有些同學(xué)沉溺網(wǎng)絡(luò)小說，又和孩子們創(chuàng)辦了圖書角，讓學(xué)生們在經(jīng)典名著中閱讀。

　　我們班級同學(xué)的集體照

　　我們班的女娃子

　　我們班在期中考試考入500分以上的.同學(xué)

　　我和女同學(xué)在小樹林合影留念

　　幾個男生小伙多可愛

　　我喜歡這些孩子，冬天看到有的孩子手凍了，我為孩子們買來了臉盆、買來了熱水瓶，買來了新毛巾，買來了護手霜；夏季我看到新鮮的草莓成熟，我買來讓孩子們來品嘗。孩子們的心靈是敏感的。他們看在眼里，記在心里。他們一個個感覺到老師的愛！我也收獲到孩子們對我的認(rèn)可！

　　更為重要的是我又重新走進校信通博客天地，我對“校訊通是身邊的教育專家”理解更深了。我記錄班級的故事，記錄孩子們的喜樂情懷，記錄家庭教育點滴，記錄生活麻辣燙。我的一篇文章《走在春天里》第一次被推薦了，讓我感到2012年的春天是多么美好，此后又有幾篇被推薦，這不僅僅是被推薦的原因，漫步到這里，我感覺這里的天地是多么廣大，資源是多么豐富。每次前來我允吸著一篇篇文章流淌出來的滋養(yǎng)，讓我的人生充滿綠意。我感到我多么幸運，而后悔以前為什么沒有堅守在這塊陣地�，F(xiàn)在我班的同學(xué)在這一學(xué)期有三篇文章被刊登在濮陽日報·教育周刊上，這小小的成績對我來說是一個飛躍。

　　走進這扇門，我看到了一個嶄新的世界。人生路上處處有風(fēng)景，這山不亮那山亮，山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)。我們要莫為浮云遮望眼，風(fēng)物長宜放眼量。

　　生命之路是一條曲折而美麗的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，但有人很少去停留觀賞，或咀嚼它，只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的豁然開朗的大道。殊不知 另一扇門的世界也很精彩！

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