琴聲裊裊六年級作文
我家的墻壁上掛著一把特殊的樂器——尤克里里，它對我有著神奇的吸引力和特殊的意義。
上幼兒園的時候，我就喜歡上了音樂，便央求爸爸媽媽給我買一件樂器。他們?yōu)榱伺囵B(yǎng)我的興趣愛好，陶冶我的情操就欣然同意了。一天，他們帶著我來到了樂器店，里面的樂器琳瑯滿目，讓我眼花繚亂。我左看看，右摸摸，在一大堆樂器中難以抉擇。這時，墻角上放著的一把不起眼的四弦樂器引起了我的注意，吸引著我的眼球。這是吉他嗎？不是，它好像比吉他小巧玲瓏了許多。看著我好奇的眼神，店主告訴我，它有一個富有詩意的名字——尤克里里。聽了這個名字后，我毫不猶豫地把它帶回了家。
回到家，我滿心歡喜地打開樂器袋，取出那把小巧玲瓏的尤克里里，把它捧在懷里，久久地?fù)崦Ｄ悄静奶赜械南阄犊M繞在鼻尖。輕輕地吸一口氣，好香！聞了良久，我才拿起它，學(xué)著電視里樂隊吉他手的模樣，身體左搖右晃，閉著雙眼，口中念念有詞，雙手胡亂地?fù)軇又厦娴南�，亂彈一氣。我還強(qiáng)拉來家里人來聽我的演奏。我像模像樣地彈著，陶醉其中，而我的家人卻在沙發(fā)上笑得前仰后翻。
上小學(xué)了，我對尤克里里的熱愛更上一層樓了。爸爸見我如此鐘愛于它，就帶我去看了一場小型演奏會。一向坐不住的我居然出奇地安靜，時而緊閉雙眼，靜靜聆聽；時而緊盯表演者的動作，如癡如醉；時而手指打著節(jié)拍，身臨其境。一場演奏會，讓我對尤克里里產(chǎn)生了更濃厚的興趣。
四年級了，爸爸就在鼓樓給我報了一個尤克里里的培訓(xùn)班。老師很嚴(yán)格，要求我們回家每首曲子都要練十遍甚至幾十遍。我的手指禁不住這等折磨，原本嫩嫩的`小手轉(zhuǎn)眼間就起了硬硬的繭子，一觸碰東西就疼，每次練習(xí)曲子時眼淚就在眼眶中打轉(zhuǎn)。媽媽見我如此辛苦，忍不住心疼地說：“孩子，要是覺得太辛苦，我們就不練了。”看著媽媽的眼神，我忽然變得很堅決，我不能放棄，學(xué)習(xí)本身就是一件很辛苦的事，我不做半途而廢的人，我一定要迎難而上。于是，我又拿起尤克里里一遍又一遍地練習(xí)著老師教過的曲子……
暑去寒來，我現(xiàn)在已經(jīng)可以完整地彈奏出曲子，并且可以一邊彈一邊唱，其他的鉤、壓、彈等基本功更是不在話下。
從那時起，我的家里經(jīng)常傳出裊裊琴聲。那琴聲時而雄壯奔放，時而舒緩流暢，時而柔情似水，時而低聲吟唱……每當(dāng)親朋好友來我家里，我都會拿出它來彈奏，我的手指如飛雁點(diǎn)水，一首首曲子如行水般流暢。我彈奏，親朋好友賞評、喝彩，這也成了我們家一道亮麗的風(fēng)景。
我在學(xué)習(xí)尤克里里的道路上慢慢成長，它就像是一爐火，煉就了我的勇氣和能力。
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