彩泥塑捏六年級(jí)作文

　　我是一個(gè)喜歡做手工的女孩子。今天，我終于可以去參加我最喜歡的課程——彩泥塑捏啦！

　　今天的天氣很熱，太陽(yáng)火辣辣的烤著大地。我冒著天上“大火球”，再一次來(lái)到了鄉(xiāng)政府，來(lái)參加彩泥塑捏這個(gè)活動(dòng)。我推開(kāi)門(mén)，里面已經(jīng)有好多的同學(xué)了！我找了個(gè)位子，坐在了我同學(xué)的旁邊。我心想：這節(jié)課還挺受歡迎的嗎！我的旁邊的同學(xué)叫——馮子涵。她還帶了她的妹妹，一起參加活動(dòng)。等到了1：30，課程正式開(kāi)始！老師先在我們的前面做了一朵康乃馨，他手法嫻熟顏色搭配的很好，不一會(huì)兒，一朵粉嫩的康乃馨就完成了。還沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，他又迅速地做好了一頭手抱竹子小熊貓！做得惟妙惟肖、栩栩如生！等老師示范完過(guò)后，就到我們開(kāi)始做了！我們組拿到了紅色、白色、綠色，這三種顏色，于是我們就興高采烈的開(kāi)始做了！我先拿了紅顏色的彩泥，將它搓成了個(gè)球，然后又用手掌鼓出來(lái)的一側(cè)將球搓成了一長(zhǎng)條。再拿出白色，用剛才的方法再做一次。但白色一定要比紅色的細(xì)。等兩種顏色都搓好了，再將它們黏在一起，壓平。用老師給我們的塑料工具，在白色的一頭上割出齒紋。這樣就有一種參差不齊的既視感了。但第一次做的我，手法不太熟練，將花瓣全黏在了一起。但一看，桌上還有一些材料，我便重拾起信心，再做一次。這次的我將紅色和白色的差別弄得明顯一點(diǎn)。將齒紋割的再深一點(diǎn)。最后，我再把這一條紅白色的彩泥條黏在一起。這樣一朵小小的康乃馨就完成了。但只做好了花苞，還不算完成。因?yàn)椋�這朵花的葉桿還沒(méi)完成呢！老師給了我們一人一根小木棍。用綠色的彩泥將木棍的全身裹上一層。最后再將葉子粘上去，這樣一朵小巧玲瓏的康乃馨就完成了！

　　今天這節(jié)彩泥塑捏課，我要感謝老師冒著這么大的太陽(yáng)老教會(huì)我如何應(yīng)用彩泥做康乃馨。但我又因?yàn)檫@節(jié)課，知道了：做事要堅(jiān)持不懈，一次失敗了就做第二次，最后是一定會(huì)成功的！

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