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我的拿手好戲是繪畫(huà)作文

時(shí)間:2021-12-13 14:30:23 六年級(jí)作文 我要投稿

我的拿手好戲是繪畫(huà)作文范文

  每個(gè)人都有自己的“拿手好戲”,有的人會(huì)寫(xiě)作,有的人會(huì)煮飯,還有的人會(huì)騎獨(dú)輪車(chē)……但無(wú)論哪種本領(lǐng),都是要經(jīng)歷“一番徹骨寒”,才換得“梅花撲鼻香”。下面是小編整理的我的拿手好戲是繪畫(huà)作文,歡迎閱讀借鑒,希望對(duì)您有所幫助。

我的拿手好戲是繪畫(huà)作文范文

  我的拿手好戲是繪畫(huà)作文 篇1

  無(wú)暇的月光下,伴著一陣陣蟲(chóng)鳴,我拿起畫(huà)筆,在雪白的畫(huà)紙上靜靜落下,畫(huà)出一道道優(yōu)美的弧線。繪畫(huà),便是我的拿手好戲。

  我從四歲時(shí)便喜歡上了它。那時(shí),爸爸媽媽握住我的小手,一筆一畫(huà)的帶著我在紙上畫(huà)出山河湖泊,畫(huà)出花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)。我驚喜地看著各種實(shí)物在我的畫(huà)筆下呈現(xiàn),心中充滿了無(wú)數(shù)憧憬,從此便與它結(jié)下了不解之緣。

  但是,學(xué)習(xí)繪畫(huà),可不是一件簡(jiǎn)單的事。

  線條,是繪畫(huà)的基本功。俗話說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”,想畫(huà)好線條也不輕松。老師叮囑我們說(shuō)畫(huà)出的線條必須輕柔而圓潤(rùn),筆直而自然。剛開(kāi)始畫(huà)時(shí),我手拿筆十分不靈活,畫(huà)起來(lái)生硬又歪曲,怎么也畫(huà)不好。望著手下的一團(tuán)亂麻,我漸漸沒(méi)了耐心,便開(kāi)始胡亂的畫(huà),一度想放棄。但因?yàn)槔蠋熌托牡囊槐橛忠槐榈慕虒?dǎo),我慢慢拾起了信心。在堅(jiān)持努力地練習(xí)下,我終于進(jìn)步了許多,畫(huà)出了優(yōu)美的線條。

  打好了基礎(chǔ),便開(kāi)始學(xué)畫(huà)實(shí)物。老師拿出范例讓我們照著臨摹,我按照老師教的那樣,先拿出鉛筆打上底稿,再用勾線筆描了一遍,最后拿出期待已久的色彩涂了起來(lái)!八⑺⑺ⅰ保矣昧ν磕,可畫(huà)筆好似不聽(tīng)我使喚似的,有的地方涂得太重有的地方又沒(méi)涂到,猶如一層奇怪的蜘蛛網(wǎng),難看極了。我無(wú)奈又氣餒地盯著畫(huà)紙,十分泄氣。老師走了過(guò)來(lái),握住我的小手,一筆一畫(huà)來(lái)回涂著,說(shuō):“涂色要有順序,你看!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,按著老師的方法終于畫(huà)出了一副完整的作品。看著筆下的物品慢慢具象化,我心里成就感越發(fā)豐盈,由衷感受到了畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣。

  慢慢地,我長(zhǎng)大了。老師又教我畫(huà)漸變與陰影,我的畫(huà)畫(huà)水平也越來(lái)越好,沒(méi)有原來(lái)那么生硬了。別人都說(shuō)我的畫(huà)畫(huà)得生動(dòng)、自然。

  月亮的光華灑進(jìn)室內(nèi),靜謐又溫柔……我獨(dú)坐在一隅握著筆在紙上“刷刷”地?fù)]舞著。慢慢地,慢慢地,一副作品在我筆下漸次成型。你看,這盤(pán)櫻桃又大又紅,好似珍珠瑪瑙般晶瑩剔透,殷紅中帶著點(diǎn)淺黃色,像一顆顆十分耀眼,十分誘人的寶石,又仿佛剛摘下,還帶有山中露水的光澤。栩栩如生,好像活了一樣。

  繪畫(huà),是我的拿手好戲。在戲里,我盡情享受著畫(huà)畫(huà)帶給我的快樂(lè);在戲外,我懂得了一個(gè)道理:只要堅(jiān)持不懈的努力,就能成功。

  我的拿手好戲是繪畫(huà)作文 篇2

  要問(wèn)我的拿手好戲是什么?我會(huì)毫不猶豫地回答:畫(huà)畫(huà)。

  我是從三年級(jí)開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)的,以前我經(jīng)常在紙上隨意畫(huà)。媽媽看見(jiàn)我這么喜歡畫(huà)畫(huà),決定給我報(bào)一個(gè)畫(huà)畫(huà)班。聽(tīng)見(jiàn)這消息,我高興得蹦了起來(lái)。

  剛來(lái)畫(huà)畫(huà)班的時(shí)候,我非常怕生,因?yàn)橛泻芏嗟哪吧男∨笥押鸵晃荒吧睦蠋。那個(gè)老師姓田,田老師給我找了一個(gè)座位、一個(gè)畫(huà)板和一張紙。

  老師讓我畫(huà)那一只可愛(ài)的兔子,老師在黑板上給我講了一遍。結(jié)果一只可愛(ài)的兔子被我畫(huà)成了了怪獸,我一下子就沒(méi)有信心了,因?yàn)楫?huà)得非常丑,加上同學(xué)們的嘲笑,我突然就不想學(xué)了。

  這時(shí),我們的田老師走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“你既然來(lái)了,就不能半途而廢呀,不要在意別人的意思,你不要做逃兵呀!”老師的一番話,一下子給我弄得臉通紅,對(duì)呀,我不能做一個(gè)半途而廢的人。

  然后,老師讓我隨意畫(huà)一幅畫(huà),我就畫(huà)我最擅長(zhǎng)的小豬。小豬畫(huà)完了,胖胖的身體,像葉子的耳朵,一張笑臉,非?蓯(ài)。老師走過(guò)來(lái)一看,直夸我是個(gè)好苗子。聽(tīng)了老師的'鼓勵(lì),我信心大漲,越畫(huà)越好。

  這時(shí),媽媽來(lái)了,看見(jiàn)我的畫(huà),說(shuō):“女兒,你真的太棒了!”聽(tīng)了這話,我心里就像吃了蜜一樣的甜。每一次,老師給我指導(dǎo)修改畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)著,認(rèn)真看著,一個(gè)小細(xì)節(jié)也不馬虎。

  從那以后,我更喜歡畫(huà)畫(huà)了,畫(huà)了一幅又一幅,一幅比一幅好。我們家的客廳都是我的畫(huà),每當(dāng)家里來(lái)了客人,他們都會(huì)認(rèn)真地欣賞著我的畫(huà),直夸我畫(huà)得好。此時(shí),我的心里美滋滋的。

  我愛(ài)畫(huà)畫(huà),它已經(jīng)是我生命中的一部分,畫(huà)畫(huà)也成了我的特長(zhǎng),一手好戲。畫(huà)畫(huà)給了我快樂(lè),畫(huà)畫(huà)給了我力量,畫(huà)畫(huà)給了我信心。

  我的拿手好戲是繪畫(huà)作文 篇3

  繪畫(huà)是我的第一拿手好戲,在這之前,我也沒(méi)有什么長(zhǎng)處,說(shuō)起繪畫(huà),真是偶然,但它也給我?guī)?lái)了不少的樂(lè)趣。

  那天,同學(xué)們都報(bào)了特長(zhǎng)班,而我卻沒(méi)有找到自己的喜愛(ài)。我不經(jīng)意間推開(kāi)了旁邊一間教室的門(mén),原來(lái)是水粉班,我無(wú)奈地加入了進(jìn)去。

  畫(huà)畫(huà)要從基礎(chǔ)開(kāi)始,老師先教我們調(diào)色,用紅、黃、藍(lán)三種主色調(diào)制出繽紛的色彩,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了繪畫(huà)的樂(lè)趣。

  在我的記憶中最深刻的是畫(huà)“唐老鴨”了,老師將它畫(huà)在黑板上,我模仿著老師的畫(huà)法先畫(huà)出它的輪廓,再分別上色。最難畫(huà)的要數(shù)鴨嘴了,我在草紙上模仿了幾次仍不滿意,我反復(fù)修改,反復(fù)琢磨,功夫不負(fù)有心人,我的這幅畫(huà)終于完工了。

  繪畫(huà)有著別具一格的魅力。無(wú)論是漫畫(huà)、水粉畫(huà)都是我非常喜歡的。尤其是漫畫(huà)人物,是我一直以來(lái)酷愛(ài)的。雖然沒(méi)有老師的指導(dǎo),但我一直自己在努力,自己在嘗試怎樣把漫畫(huà)人物畫(huà)得更好。從開(kāi)始畫(huà)漫畫(huà)到現(xiàn)在,我已經(jīng)用掉了不知多少本素描本,現(xiàn)在翻出來(lái)看,別有一番風(fēng)味,盡管以前畫(huà)的不是很好,但每一副畫(huà)都凝聚了我對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)。

  學(xué)習(xí)繪畫(huà),我有了自己的收獲,我會(huì)模仿畫(huà)很多東西,畫(huà)技也提高了不少。不知不覺(jué)中,我對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生了興趣。我覺(jué)得,繪畫(huà)是一樣很高雅的藝術(shù),它可以陶冶人的情操,F(xiàn)在,我與繪畫(huà)結(jié)下了不解之緣,它已經(jīng)成為了我無(wú)法割舍的愛(ài)好,成了我生命中不可缺少的一部分。這份感情,只可意會(huì),不可言傳。

  我的拿手好戲是繪畫(huà)作文 篇4

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有人會(huì)唱歌,有人會(huì)跳舞,有人會(huì)彈琴,有人會(huì)吹口哨……要說(shuō)我的拿手好戲,那就是畫(huà)畫(huà)了。

  記得那是我上一年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)閶寢屩芰衔邕要工作,不能照顧我,所以就報(bào)了個(gè)美術(shù)班,就因?yàn)檫@一次報(bào)名,我和畫(huà)畫(huà)成為了“兄弟”。

  當(dāng)時(shí),別人都說(shuō)我是“菜鳥(niǎo)”,因?yàn)槲覍?duì)色彩沒(méi)什么興趣,只顧亂涂亂畫(huà),感覺(jué)非常好玩,但在老師的指導(dǎo)下,我逐漸也能畫(huà)得有模有樣了。還意外地考到了五級(jí)。

  后來(lái)的七級(jí)考級(jí),讓我對(duì)畫(huà)畫(huà)有了一種新印象。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我邁著輕快的步伐走進(jìn)美術(shù)教室,我剛坐下沒(méi)多久,我們的王老師對(duì)我說(shuō):“郭宸燁,你需要去考七級(jí)證書(shū)了。”當(dāng)時(shí)的我一臉懵圈,眼前頓時(shí)一片黑暗,半天才說(shuō)出一個(gè)字——“好!

  我的噩夢(mèng)就此開(kāi)始了,七級(jí)的人物要求是從兒童畫(huà)變成動(dòng)漫,從個(gè)體人物到多個(gè)人物,變化是巨大的。每天放學(xué)以后寫(xiě)完作業(yè)就要練習(xí)畫(huà)畫(huà),我非?鄲,心里想:什么時(shí)候是個(gè)頭啊!每當(dāng)看到別的小朋友在玩游戲時(shí),我的心里非常難過(guò),抱怨老天為何會(huì)如此不公平。

  我有許多次想過(guò)放棄,但老師既然對(duì)我寄予厚望,讓我跳級(jí)考試,看來(lái)我的水平還不錯(cuò),我為什么不能爭(zhēng)口氣呢?放棄的這種念想被一一打消。

  經(jīng)過(guò)一幅又一幅的模仿,我從那個(gè)“菜鳥(niǎo)”變成了一個(gè)“高手”畫(huà)的畫(huà)一幅比一幅好,就這樣,繪畫(huà)成了我人生中的一部分。

  到了考試當(dāng)天,我非常緊張,生怕畫(huà)錯(cuò)。叮鈴鈴,考級(jí)開(kāi)始了,我飛快地把形體起好,再進(jìn)行了細(xì)致的勾邊,最后進(jìn)行填色,涂背景,一切干得非常漂亮。

  叮鈴鈴,收卷了,交完卷后的我無(wú)比激動(dòng),自我感覺(jué)良好,邁著無(wú)比輕快的步伐回家,把好消息告訴媽媽。

  幾個(gè)月后,證書(shū)下來(lái)了,七級(jí)通過(guò)了,我無(wú)比開(kāi)心,我沒(méi)有給我“兄弟”丟臉。

  我和繪畫(huà),一刻也不能分割。

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