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小學(xué)六年級描寫人物特點的作文

時間:2022-01-17 09:25:26 六年級作文 我要投稿
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小學(xué)六年級描寫人物特點的作文

  【篇一】

小學(xué)六年級描寫人物特點的作文

  我有一個好同學(xué),他叫***。今年九歲,讀三年級。他一米三五的個兒,臉蛋,小眼睛,皮膚有點黒。他數(shù)學(xué)成績很好,寫字也很漂亮。特別讓同學(xué)們佩服的還是他對工作的高度責(zé)任心。

  ***家在黃竹,從他們家來學(xué)校要五公里遠(yuǎn),每天都是他爸騎摩托車帶他上學(xué)來的,一年四季,但他從沒遲到過,因為他紀(jì)律性強,班上的門鑰匙由他管理,每天他按時到校,從來沒有耽誤過同學(xué)們進(jìn)教室的時間。還有他們組的清潔區(qū)任務(wù)比較多,早上他都是第一個到位認(rèn)真打掃。在他的帶領(lǐng)下,他們組的清潔區(qū)都干干凈凈,老師經(jīng)常表揚他們組,特別表揚***對工作負(fù)責(zé)任的精神。

  ***不但對工作負(fù)責(zé)任,而且學(xué)習(xí)特別認(rèn)真。每天上課,無論是語文數(shù)學(xué),還是其他各門功課,他都認(rèn)真聽講,積極回答。他讀書聲音響亮,讀音準(zhǔn)確,感情豐富。在今年的班級讀書匯報會上,我們班選他當(dāng)代表朗讀《三字經(jīng)》。他認(rèn)真準(zhǔn)備,讀的滾瓜爛熟,在臺上表演時他從容鎮(zhèn)定,感情豐富,把全校師生都吸引住了,當(dāng)他走下臺時,場下響起了同學(xué)們雷鳴班的掌聲,我們班的同學(xué)都豎起拇指稱贊他。

  這就是我的同學(xué)——***,你喜歡這樣的同學(xué)嗎?

  【篇二】

  我有一個不愛爭辯,也不怎么會說話,卻很有耐心的人。

  有一次,爸爸沒有上班,結(jié)果沒有看見衛(wèi)生間里面堆放著一些臟衣服,因此受到媽媽的嚴(yán)厲責(zé)備。

  那天早晨,他起床后與往常一樣,吃好早飯就去上班了。來到廠里,那里的人對他說:“老詹,今天沒有什么事情可做,所以廠長說今天放假。你可以回家去休息了。”他就回到家里休息了。由于,那幾天他干活干得實在太累了,所以回到家里就到床上倒下就睡覺。他一直躺到下午二點才起來。自己到廚房燒了一點吃的。然后他去田里干活去了。他在田里又是拔草,又是放水,還要施肥……一直做到了四點半才回家燒飯。五點鐘,媽媽回家了,他看到爸爸已經(jīng)在家里燒飯就問:“今天,你怎么這么早就在家里了。是休息了嗎?”爸爸說:“是的。今天廠里沒有活干,所以就放了一天假。”這時,媽媽看到衛(wèi)生間里的臟衣服沒有洗,于是,她大發(fā)雷霆,大聲吼了起來:“怎么,你今天休息?你在家里干了哪些事情,怎么這些臟衣服都沒有洗呢?你老實說你在干什么?”爸爸一聲不吭,只是默默地?zé)埑床。媽媽更火了,罵得更加厲害了。但是爸爸就是不開口,不為自己辯護(hù)。我想爸爸的脾氣真好,于是,我對媽媽說:“我放學(xué)回家時看到爸爸在田里干活,你可以去田里看一看就知道我說的話是真的。”媽媽果然走到門外田邊去看了一看。她回家時火氣全消了,不好意思地對爸爸說:“你真好,怎么不把真相跟我說一說呢?還是孩子好,我才沒有錯怪你了。以后有什么事情要對我說一個明白。”爸爸還是沒有說,只是憨厚地笑了笑。

  我們那里的人都說我爸爸是一個老實人,脾氣好。我的爸爸就是這樣一個人。

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