六年級(jí)期末語(yǔ)文作文（通用30篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的六年級(jí)期末語(yǔ)文作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)期末語(yǔ)文作文 篇1
珍惜你所擁有的，因?yàn)橹阏叱?lè)。滿足于自己已擁有的，放下那顆浮躁貪婪的心，你才能夠真正體會(huì)到生命的快樂(lè)與可貴。珍惜你所擁有的，因?yàn)樯换味�。人生如白駒過(guò)隙。眨眼已從指縫中流逝，短暫的生命不容許我們貪婪地去追求一切，獲得一切。
來(lái)得慢，去的快。一個(gè)離我曾經(jīng)那么遙遠(yuǎn)，一個(gè)曾經(jīng)讓我那么陌生的詞語(yǔ)，在一瞬間，喚醒了我的內(nèi)心，讓我從心底，懂得了珍惜。
友誼是燈，驅(qū)散寂寥；友誼是茶，過(guò)濾浮躁。寂寞時(shí)送上一聲問(wèn)候，迷茫時(shí)帶來(lái)一縷亮光，疑難時(shí)加上一份力量，快樂(lè)時(shí)分享一份歡愉，困難來(lái)臨時(shí)一起承擔(dān)。
友情是帶來(lái)快樂(lè)的天使。記得那時(shí)候我來(lái)到那個(gè)學(xué)校的第一天，那些學(xué)生是那么的冷漠無(wú)情，拿我玩，拿我笑。那個(gè)時(shí)候我很孤單，直到有一天，我發(fā)起了火，跟一個(gè)女孩子發(fā)起了火。就因?yàn)槟且患虑�，我認(rèn)識(shí)了那個(gè)性格暴躁的她。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期我對(duì)她的了解，我知道了她，她黑黑的臉，簡(jiǎn)直就是個(gè)純爺們。在我來(lái)之前，她沒(méi)有一個(gè)最好的朋友，每天只知道害人，只有我的忍耐性好，可以承受她的脾氣。有一次，我們學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)換了，換成一個(gè)比她小的男孩，那個(gè)男孩命令我們，她不是跟著做，是在說(shuō)：“他算什么啊！憑什么管我�！蔽覀�?cè)谝黄鸫蜻^(guò)，玩過(guò)，瘋過(guò)，哭過(guò)，鬧過(guò)……一起經(jīng)歷過(guò)好多事，她好像懂我，在我快要哭了的時(shí)候她要我堅(jiān)強(qiáng)；在我忍不了的時(shí)候，她理解我；在我遇到困難的時(shí)候，她總是默默的幫我。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨之后，我們還是玩得那么開(kāi)心。直到有一天，她問(wèn)我：“成績(jī)第一還是友誼第一。"我沒(méi)有回答，問(wèn)完后。我們打了一架，她對(duì)我說(shuō)是最后一次打我，我好像全明白了。打我后，她問(wèn)我要了一支筆，我以為她要在我手上寫出那兩個(gè)字，可是沒(méi)有，她寫了個(gè)王八，在我另一個(gè)手上寫下了絕交兩個(gè)字。那時(shí)我們倆都哭了，應(yīng)該不是打哭的。我很想知道理由，而她的理由是：既然我們不適合做朋友，那算了吧！我以為是我不把友誼放在第一，所以她和我……為了那個(gè)問(wèn)題，我問(wèn)了我加的群里的人，她們把友誼放在第一，我不是的。
沒(méi)有朋友是什么樣的感受，經(jīng)歷過(guò)的人能明白。在這里，我勸告大家：別等著失去后才懂得珍惜，從現(xiàn)在起，珍惜你所擁有的，相信你所珍惜的！
六年級(jí)期末語(yǔ)文作文 篇2
從小到大，身邊都有對(duì)手。
我曾視你為敵人。每一場(chǎng)較量，就意味著一次“你死我活”。我贏了，你傷心；你贏了，我傷心。打了個(gè)平手，你我都傷心。
對(duì)手啊，你曾讓我難堪、尷尬�。坑浀媚鞘且淮误w育跑步比賽。你我都站在了同一起跑線上。我們彼此瞪著對(duì)方，眼神里冒出火花。“砰——”一聲，發(fā)令了。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，你卻如同支離弦的箭射了出去。我猛地一驚，連忙拔腿就跑。我使出了我全身的力氣，盡了我最大的努力，可始終就追不上你。我知道，你不好對(duì)付。在你們班的聲聲加油之中，你越跑越快。在我們班的加油聲中，我卻跑不動(dòng)了。因?yàn)榍鞍氤贪洋w力消耗完了。我眼看著你沖過(guò)終點(diǎn)，心生妒意。只見(jiàn)同學(xué)們?yōu)槟銡g呼！但我沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，得到了是斥責(zé)聲和鄙夷的眼光。這是一件多么丟人的事情！我難堪地低下頭，聽(tīng)著歡呼聲與斥責(zé)聲，默默的難過(guò)，并發(fā)誓：我一定能贏你！
對(duì)手啊，你也讓我風(fēng)光、驕傲過(guò)！
記得那次比賽過(guò)后，我便發(fā)奮圖強(qiáng)。既然跑不過(guò)你，學(xué)習(xí)上還贏不了你嗎？于是，我便努力學(xué)習(xí)，以書為伴。終于，有一場(chǎng)較量——期末考試到了。真巧，你我又在同一考場(chǎng)！考試之時(shí)，我盯著你的背影，又暗下決心：贏！功夫不負(fù)有心人，你，我最強(qiáng)勁的對(duì)手，總分落后于我30多分！我，成了尖子生，取代了你；而你，成了中等學(xué)生，取代了我。
就這樣，我們?cè)诨ハ嗟妮^量之中成長(zhǎng)。輸?shù)囊环�，總�?huì)想方設(shè)法去贏；贏的一方，總會(huì)繼續(xù)努力再贏。
在不斷的較量中，你我突然發(fā)現(xiàn)：自己長(zhǎng)大了許多。跑步，逐漸快了；學(xué)習(xí)，逐漸拔尖了；而敵意，也因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)，逐漸化為友誼了。
說(shuō)了這么多，都?xì)w為一句：謝謝你，對(duì)手，因?yàn)橛辛四愕拇嬖�，才讓我有了無(wú)限的動(dòng)力��？加油吧，對(duì)手！讓我們繼續(xù)在失敗與成功面前更上一層樓！
六年級(jí)期末語(yǔ)文作文 篇3
過(guò)了一個(gè)鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了。他在夢(mèng)里看見(jiàn)一鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺，耷拉著兩條腿，正念著他的信……泥鰍在炕邊走來(lái)走去，搖著尾巴……
“快起來(lái)，別睡了！太陽(yáng)都曬屁股了，還不快去干活！”一陣嚴(yán)厲的叫喊聲把凡卡從他的美夢(mèng)中拉了回來(lái)�！斑�不快去干活�！崩习迕罘部ǎ部ㄖ缓帽黄葻o(wú)奈地干了許多又累又重活，連續(xù)好幾天，凡卡都這樣干著。凡卡常常會(huì)在老板不注意的時(shí)候，跑到門外看爺爺有沒(méi)有來(lái)接他�？墒牵惶�，兩天，三天……一個(gè)星期過(guò)去了，凡卡還沒(méi)有看見(jiàn)爺爺?shù)嫩櫽啊７部ㄐ南耄籂敔斒遣皇遣幌矚g我了？不要我了？想著想著，凡卡竟然哭了出來(lái)。這時(shí)，一個(gè)新來(lái)的小伙計(jì)走到他身邊，關(guān)心地問(wèn)：“凡卡，你怎么了？”凡卡哭著把給爺爺寄信的事告訴了小伙計(jì)，還囑咐他不要告訴別人。小伙計(jì)聽(tīng)了之后，哭笑不得的說(shuō)：“凡卡，寫信是要有詳細(xì)地址的，還要有郵票和收件人的姓名，這樣信才能發(fā)到你爺爺?shù)氖掷�，你寫的信根本寄不出去�！狈部?tīng)了之后，恍然大悟。他用自己剩下的工錢重新買了一個(gè)信封和一張郵票。
有一天，老板和老板娘都不在家。凡卡偷偷地從立柜里拿出紙和筆，重新把上次給爺爺寫的信寫了一遍。寫完之后，他把信裝進(jìn)了信封里，并且寫上了收件人的詳細(xì)地址和姓名，貼上了郵票，然后，他連大衣都沒(méi)穿就跑到了大街上，把信投到了郵筒里，他此時(shí)此刻高興極了，仿佛看見(jiàn)了爺爺正帶著泥鰍趕過(guò)來(lái)接他。
三天后的中午，凡卡仍然站在門口等爺爺。忽然，遠(yuǎn)方出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，“啊！是爺爺！”凡卡叫著，跑了過(guò)去，撲到爺爺懷里。爺爺和藹地說(shuō)：“好孩子，你受委屈了，爺爺這就帶你回家�！闭f(shuō)著，他們兩個(gè)邁著大步向家走去……
從此以后，凡卡和爺爺過(guò)上了幸福的生活……
六年級(jí)期末語(yǔ)文作文 篇4
說(shuō)起語(yǔ)文，我們不覺(jué)提起了那“春眠不覺(jué)曉”的怡人，“死亦為鬼雄”的豪情壯志，與語(yǔ)文的情誼，雖有千年之久，但卻也是一幅幅短暫的瞬間！
汨羅江上，波濤洶涌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)見(jiàn)了屈原對(duì)祖國(guó)的豪情卻無(wú)處傾泄的悲哀：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”！古往今來(lái)，有多少名人志士抱著報(bào)國(guó)無(wú)門的憤恨而仰天長(zhǎng)嘆！用入骨的文筆抨擊，用感嘆譜寫未來(lái)的凱歌！然而在歷史長(zhǎng)河的無(wú)數(shù)一幕中，我們卻只能望見(jiàn)汨羅江上濺起的零落水花！卻也只能聽(tīng)見(jiàn)文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的怒吼！
廬山上，云霧飄渺，只見(jiàn)三千尺的瀑布，從山坡上傾瀉而下，從而有多少文人墨客沉醉于大自然的魅力中，有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”的感慨，也有“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中！”的感悟，這一句句千古佳句永遠(yuǎn)在廬山上環(huán)繞！
戰(zhàn)場(chǎng)上，群馬奔騰！踏過(guò)那一條條清澈的小溪，走過(guò)那污濁的泥濘！大丈夫應(yīng)該“精忠報(bào)國(guó)”，在戰(zhàn)場(chǎng)上留下自己的壯志豪情！有“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”的決心，但盡管有直搗黃龍府的勇氣，有“笑談渴飲匈奴血”的壯懷激烈，但竟也礙于那足足十二道金牌！但這戰(zhàn)場(chǎng)上的史詩(shī)，史詩(shī)中的絕唱，終將有語(yǔ)文來(lái)承接，終會(huì)被刻記在每一個(gè)愛(ài)國(guó)志士的心里！
玉樓邊，歌月滿天！這里充斥著“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的哀愁，也有連下十二道金牌的軟弱！更有梨園弟子的荒繆，還有伶人的無(wú)恥！古往今來(lái)，無(wú)數(shù)帝王在《玉樹(shù)后庭花》的伴奏下喪國(guó)，才藝告訴他們帝王之運(yùn)的不幸，但這一首首憂愁也卻在語(yǔ)文中停留！
生活中處處有語(yǔ)文，一首首史詩(shī)也終被語(yǔ)文所傳承，人們用語(yǔ)文點(diǎn)綴生活，但語(yǔ)文與史詩(shī)的情誼，早已跨過(guò)了千年！
六年級(jí)期末語(yǔ)文作文 篇5
“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”。一個(gè)人， 降生到這個(gè)世界上，就是來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的。人本來(lái)就是各有長(zhǎng)短的，何況是五根手指都有長(zhǎng)短的，但是，“比”真的是很傷人自尊的，雖然說(shuō)比一比沒(méi)什么大不了，但說(shuō)出來(lái)就過(guò)分了。
唉，又是同樣的秋天，同樣的地點(diǎn)，歲月從我身邊偷偷溜走，風(fēng)水輪回，模糊的場(chǎng)景在我眼前放大，清晰，那晚我和媽媽第一次爭(zhēng)吵了。那天，我剛回到家，肚子餓了，便隨手拿了包餅干，邊吃邊走到廚房看看媽媽在燒什么好吃的，媽媽黑著臉說(shuō)：“今天晚上不燒飯了，你自己隨便解決了吧�！蔽乙荒槦o(wú)奈：“怎么了，我犯什么錯(cuò)了么？”“錯(cuò)，人家月蕙姐姐初中科學(xué)考160多分，你呢，上次科學(xué)才考了80分，你上課在認(rèn)真聽(tīng)嗎？”“我……我�！蔽翌D時(shí)覺(jué)得臉紅
心跳，嘴也像是被糊住了，開(kāi)不了口。
我委曲得想哭，此時(shí) ，我的耳朵接收不到任何聲音 ，大腦不受控制，頭腦發(fā)暈地說(shuō)：“是月蕙姐姐聰明，我笨，您滿意了吧�！蔽遗苓M(jìn)房間，用力地關(guān)上門，淚水止不住地往下淌。我像只發(fā)怒的野獸盡情地哭，淚水蒙住了我的雙眼，只感覺(jué)天昏地轉(zhuǎn)，思想不受我的控制。
冷靜下來(lái)后，我想媽媽也是為我好，才心急地說(shuō)出那番話來(lái)，想必現(xiàn)在也后悔了吧，我剛才那樣說(shuō)也太不應(yīng)該了，沒(méi)人天生下來(lái)就是天才，天才的造就也是靠努力的，我只能靠后來(lái)的努力來(lái)取得成功。
是的，沒(méi)人是披著鎧甲的戰(zhàn)士，只不過(guò)他只是比我們多了毅力而已，所以，欣然接受家長(zhǎng)們的“比”，他們更多是為你好，想激發(fā)你對(duì)學(xué)習(xí)的欲望，讓你變得優(yōu)秀。
六年級(jí)期末語(yǔ)文作文 篇6
今天，是期末考試以后的返校日，今天要宣布考試成績(jī)，我心情非常不平靜的走進(jìn)學(xué)校，我生怕這次考砸了。因?yàn)檫@次科學(xué)、社會(huì)考的題有許多是老師沒(méi)有講過(guò)的，我雖然絞盡腦汁，費(fèi)了好大的勁都做出來(lái)了，可我覺(jué)得沒(méi)多大的把握。因?yàn)槲页嗽趯W(xué)校老師講的課以外，沒(méi)有參加任何補(bǔ)習(xí)班，有些不懂的題都是蒙的，我好擔(dān)心��！
我的心像十八只吊桶打水、七上八下的走進(jìn)教室。老師宣布成績(jī)了，我的心怦怦跳個(gè)不停，念到我的名字：“侯翔，數(shù)學(xué)99、語(yǔ)文92、5、英語(yǔ)70(滿分是70)、社會(huì)91、科學(xué)89、閱讀19(滿分20)”我的成績(jī)非常不理想，全班排名第四。
等到卷子發(fā)下來(lái)之后，我看到數(shù)學(xué)丟的一分非�？上В偃缥艺J(rèn)真做一下就不會(huì)錯(cuò)了，就會(huì)是100分的。數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)以后，有一道判斷題，我沒(méi)有認(rèn)真思考，只看了一眼，就選擇了答案，我好后悔��！語(yǔ)文也有粗心的地方，科學(xué)、社會(huì)也有粗心的地方……一切已晚，以后我一定要吸取教訓(xùn)！
還有我的閱讀測(cè)評(píng)，我看到判了錯(cuò)的地方，我沒(méi)有錯(cuò)，是老師判錯(cuò)了。我找了老師，老師看了一下，確實(shí)是判錯(cuò)了�？擅我呀�(jīng)排好，第四名是無(wú)法再改了。
我看一下排名均分表，我和兩個(gè)并列第二的只差0、5分，我為什么這么倒霉呢？假如閱讀測(cè)評(píng)，要是老師沒(méi)有判錯(cuò)的話，我就是第二名；假如數(shù)學(xué)、語(yǔ)文不要粗心的話，我會(huì)是第一名。一切的一切，陰差陽(yáng)錯(cuò)，讓我得了第四名。
我經(jīng)過(guò)總結(jié)，覺(jué)得我還是學(xué)的不夠扎實(shí)，我以后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，加倍努力，不能再犯這次的錯(cuò)誤了。假如這次是高考，會(huì)給我?guī)?lái)多大的損失��！
六年級(jí)期末語(yǔ)文作文 篇7
冬青樹(shù)，你好嗎？你一定在那片焦黃的土地上生長(zhǎng)得枝繁葉茂了吧？
是的，這棵冬青樹(shù)，一直陪伴著我學(xué)習(xí)，同時(shí)，我也一直和它作著比較。
跟一二年級(jí)相比，三到六年級(jí)的作業(yè)量多了，每天放學(xué)一回到家，我便埋頭于作業(yè)堆中。再加上我的速度本來(lái)就是出了名的慢，曾經(jīng)成績(jī)遙遙領(lǐng)先的我，竟慢慢地被其他同學(xué)追上。不理想的分?jǐn)?shù)，總是讓我倍感失落。
作業(yè)的增多，成績(jī)的下滑，我的心態(tài)也隨之低落消沉。但是因?yàn)槟恪鄻?shù)的出現(xiàn)，讓我與你一較長(zhǎng)短，也讓我?jiàn)^起直追！
憶起那一天，我又泡在了作業(yè)之中，一張張?jiān)嚲碜屛翌^昏腦漲，一道道難題讓我焦頭爛額。我索性一摔筆，走向屋外。突然，眼前的一幕讓我極為震驚：你平日里在這黃土上枯蔫焦敗，那枝條猶如老人的手，那么瘦，那么脆。今日里，你的枝上分明長(zhǎng)出了小小的、嫩綠的新葉，還掛著一小串紅紅的果實(shí)，那果實(shí)，亮亮的、滑滑的，那么飽滿，那么濃艷。我的心不禁為之一怔，你不就是我的榜樣嗎？自此，我與你賽跑，與你比較，你長(zhǎng)出一點(diǎn)葉，我提高一點(diǎn)成績(jī)，就在臨近期末考試的那幾周里，你與我的比較讓我的成績(jī)又名列前茅！
謝謝你，冬青樹(shù)，你是我的對(duì)手，我們之間在進(jìn)行著激烈的較量，你是我的恩師，你讓我及時(shí)醒悟應(yīng)該以樂(lè)觀面對(duì)生活，即使飽經(jīng)滄桑，也應(yīng)汲取營(yíng)養(yǎng)，努力長(zhǎng)大。謝謝你，你讓我改變了自己，成為一個(gè)成績(jī)優(yōu)異，樂(lè)觀向上的女孩。
冬青樹(shù)啊，你好嗎？我現(xiàn)在表現(xiàn)突出，成績(jī)斐然，你也應(yīng)該和我一樣，綠葉成陰，枝繁葉茂了吧？
六年級(jí)期末語(yǔ)文作文 篇8
在本冊(cè)語(yǔ)文書里，我印象最深的是南沙衛(wèi)士這一篇，吸引我的主要有以下兩點(diǎn)： 1、守護(hù)南沙的士兵們?yōu)榱斯?jié)約淡水，用含鹽的海水清洗傷口；盡管衣服已被汗水濕成“鹽板”，還是不洗；應(yīng)為要節(jié)約淡水，很多人都因?yàn)椴幌丛瓒昧似つw病，甚至脫皮、潰爛；為了種出植物瓜果，養(yǎng)成了刷牙不用牙膏，洗臉不用香皂的習(xí)慣。
2、盡管他們自己千方百計(jì)的節(jié)水，可對(duì)做過(guò)親人卻慷慨無(wú)比。
這就是我印象最深的課文。
對(duì)我最有啟迪，最有意義的是一個(gè)這樣的老師，我覺(jué)得對(duì)我有啟迪的是以下幾點(diǎn)：1、一種新的懷疑主義。往常我們上課時(shí)，只會(huì)老師講什么，我們就聽(tīng)什么，覺(jué)得老師永遠(yuǎn)是對(duì)的，而看了這篇課文后，我才發(fā)現(xiàn)，這樣的學(xué)習(xí)方式?jīng)]有多大的意義，不能總是認(rèn)為老師是對(duì)的，而是學(xué)著去思考，反復(fù)掂量老師說(shuō)的話，并及時(shí)提出自己的質(zhì)疑，雖然多數(shù)的時(shí)候，我們懷疑錯(cuò)了，但老師在糾正我們的錯(cuò)誤時(shí)，我們加深了對(duì)事物的理解；有時(shí)我們的懷疑是正確的，它促使老師也去糾正錯(cuò)誤。
2、有些時(shí)候，并不是什么都是正確的，有一些是已經(jīng)是經(jīng)過(guò)了反反復(fù)復(fù)的論證的，如果你明明知道了那是對(duì)的，你還有去提出質(zhì)疑，那嗎很可能為你招惹上一些不必要的麻煩。
這就是對(duì)我影響最深的課文。
在本冊(cè)學(xué)習(xí)中，我最喜歡的學(xué)習(xí)方式是自學(xué)，因?yàn)椋?/p>
這樣的學(xué)習(xí)方式可以不讓我們每次都只聽(tīng)老師怎么講，而不去思考。自學(xué)，不僅可以讓我們加深對(duì)事物的印象，還能促使我們學(xué)會(huì)自己思考，鍛煉自學(xué)能力，鍛煉語(yǔ)言組織能力和表達(dá)能力，還能防止一些懶惰的人每次都只聽(tīng)別人怎么說(shuō)。所以我認(rèn)為，自學(xué)因該是在所有學(xué)習(xí)方式中，最有價(jià)值的一種了。
這就是我最喜歡的學(xué)習(xí)方式 。
六年級(jí)期末語(yǔ)文作文 篇9
語(yǔ)文的風(fēng)花雪月，在我思想感情的潮水里，永遠(yuǎn)放縱奔流著，當(dāng)你輕輕掬一縷微風(fēng)，它從你寧然的雙眸滑過(guò)，告訴你要記得采集一枚紅葉，來(lái)記取生命的承諾！
語(yǔ)文是信手捻來(lái)的唐詩(shī)，宋詞，有了你西湖像淡妝濃抹的少女！晨霧中的菊花含愁，蘭花粘淚似在淚流，枯藤老樹(shù)，小橋流水，一言道出斷腸人！有了你，昨日兮昨日，今日復(fù)今日，明日復(fù)明日，悔聲嘆曰：“朝看水東流，暮看日西墜�！庇植挥蓳u頭輕言：“水去日日流，花落日日少，”偶爾回頭：“崢嶸歲月，激揚(yáng)文字，眾里尋他千百度，幕然回首，那人卻在燈火闌珊處�！庇辛四�，古人為情所苦，柳永曾言：“衣帶漸寬終不毀，為伊消的人憔悴”的相思之苦；晏殊渴望燕子雙飛卻望斷天涯路；想寫給意中人，秦觀不由自主的說(shuō)出：“兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮；”范仲淹酒入愁腸化作相思雨。愛(ài)真的那樣驚天地，入鬼神嗎？有了你�。�
你是我看到了曹操的狼子野心，劉備的遠(yuǎn)大抱負(fù)，諸葛孔明的大智，宋江的博大胸襟，梁山好漢的豪情壯志。還有上下五千年古國(guó)文化，那驚世駭俗的一部部經(jīng)典，讓我相恨見(jiàn)晚，那引人入勝的唐詩(shī)，風(fēng)味別異的宋詞等都是我的最愛(ài)，撲朔迷離的情感體驗(yàn)換化出：“人生得意須歡，莫使今樽空對(duì)月�！鄙綖槟愣《�，溪為你而潺潺，風(fēng)與綠葉相約，你將花樣年華奏出天賴之音。
漫長(zhǎng)歲月里有風(fēng)有雨，有你就能日麗風(fēng)清。行囊包容了太多的壯志和豪情，往昔的一切因你而化作成鮮花灑落在你的身后，你讓我記下我們的約定，不忘使命。
六年級(jí)期末語(yǔ)文作文 篇10
說(shuō)起語(yǔ)文，我們不覺(jué)提起了那“春眠不覺(jué)曉”的怡人，“死亦為鬼雄”的豪情壯志，與語(yǔ)文的情誼，雖有千年之久，但卻也是一幅幅短暫的瞬間！
汨羅江上，波濤洶涌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)見(jiàn)了屈原對(duì)祖國(guó)的豪情卻無(wú)處傾泄的悲哀：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”！古往今來(lái)，有多少名人志士抱著報(bào)國(guó)無(wú)門的憤恨而仰天長(zhǎng)嘆！用入骨的文筆抨擊，用感嘆譜寫未來(lái)的凱歌！然而在歷史長(zhǎng)河的無(wú)數(shù)一幕中，我們卻只能望見(jiàn)汨羅江上濺起的零落水花！卻也只能聽(tīng)見(jiàn)文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的怒吼！
廬山上，云霧飄渺，只見(jiàn)三千尺的瀑布，從山坡上傾瀉而下，從而有多少文人墨客沉醉于大自然的魅力中，有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”的感慨，也有“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中！”的感悟，這一句句千古佳句永遠(yuǎn)在廬山上環(huán)繞！
戰(zhàn)場(chǎng)上，群馬奔騰！踏過(guò)那一條條清澈的小溪，走過(guò)那污濁的泥濘！大丈夫應(yīng)該“精忠報(bào)國(guó)”，在戰(zhàn)場(chǎng)上留下自己的壯志豪情！有“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”的決心，但盡管有直搗黃龍府的勇氣，有“笑談渴飲匈奴血”的壯懷激烈，但竟也礙于那足足十二道金牌！但這戰(zhàn)場(chǎng)上的史詩(shī)，史詩(shī)中的絕唱，終將有語(yǔ)文來(lái)承接，終會(huì)被刻記在每一個(gè)愛(ài)國(guó)志士的心里！
玉樓邊，歌月滿天！這里充斥著“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的哀愁，也有連下十二道金牌的軟弱！更有梨園弟子的荒淫，還有伶人的無(wú)恥！古往今來(lái)，無(wú)數(shù)帝王在《玉樹(shù)后庭花》的伴奏下喪國(guó)，才藝告訴他們帝王之運(yùn)的不幸，但這一首首憂愁也卻在語(yǔ)文中停留！
生活中處處有語(yǔ)文，一首首史詩(shī)也終被語(yǔ)文所傳承，人們用語(yǔ)文點(diǎn)綴生活，但語(yǔ)文與史詩(shī)的情誼，早已跨過(guò)了千年！
六年級(jí)期末語(yǔ)文作文 篇11
同學(xué)們，你們?cè)谄谀⿵?fù)習(xí)的時(shí)候一定有一些“酸、甜、苦、辣”吧！下面我就給你們講一講我的期末復(fù)習(xí)吧！
“酸”的期末復(fù)習(xí)。在期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，于老師為了我們能考好成績(jī)，天天給我們上課。有一天，于老師講考試時(shí)候應(yīng)該注意什么的時(shí)候，嗓子一下子啞了，可于老師還在大聲的講著，那節(jié)課我們也聽(tīng)的格外認(rèn)真。于老師這一天連給我們上了三節(jié)課，一點(diǎn)也沒(méi)有休息，于老師為我們付出了這么多，我們都很感動(dòng)。
“苦”的期末復(fù)習(xí)。到了星期五，于老師和康老師一共給我們留了十張卷，我們累極了，上學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都成了“大熊貓”，那天晚上，我寫到了八點(diǎn)鐘，可爸爸檢查出的錯(cuò)誤還得改正呀！一共弄到了十一點(diǎn)鐘才睡覺(jué)。我真想仰天長(zhǎng)嘆：“苦啊！”
“辣”的期末復(fù)習(xí)。雖然這幾天很累，可是于老師還會(huì)給我們帶來(lái)一點(diǎn)小笑話。有一天上課，于老師問(wèn)：“杜甫字什么？”我舉了手，于老師叫了我。我慢慢的站起來(lái)說(shuō)：“杜甫字子美，也叫杜子美�！庇诶蠋熚⑿Φ目粗�，點(diǎn)了一下頭。這時(shí)，于老師又對(duì)我們說(shuō)：“如果大家記不住，就記“肚子美”吧！”于老師剛說(shuō)完，同學(xué)們幾哈哈大笑起來(lái)，你說(shuō)有沒(méi)有趣？
“甜”的期末復(fù)習(xí)�？道蠋熃o我們印了古塔區(qū)數(shù)學(xué)的試卷，我們很高興，放學(xué)回到了家里，我仔細(xì)的做了起來(lái)，然后讓爸爸判了分，爸爸看了一遍，笑著說(shuō)：“還不錯(cuò)，95分�！蔽业男睦锩雷套痰�。隨后爸爸又把我不會(huì)的題講了一遍。我心想：要是考試考這張卷，我肯定得滿分。我高興的一蹦三尺高。
這就是我“酸、甜、苦、辣”的期末復(fù)習(xí)，怎么樣？有趣吧！
六年級(jí)期末語(yǔ)文作文 篇12
今天，是我們進(jìn)行期末考試的日子。我忐忑不安的來(lái)到了學(xué)校，卷子到底難不難呢？
我不幸的被分配到一（2）班考試，我哭笑不得。一年級(jí)的桌子、板凳可都是最矮的啊。我坐在了第一排，心中仿佛十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
終于，語(yǔ)文期末考試開(kāi)始了。我?guī)屠蠋煱丫碜影l(fā)下去后，趕忙回到自己的座位來(lái)看卷子的難易程度。還好還好，不太難，但按原文填空很多。我最最關(guān)心的，還是作文。通過(guò)一件事說(shuō)明一個(gè)道理，哈哈，這個(gè)題目還不好寫！看到題目比較簡(jiǎn)單，我懸著的心也放了下來(lái)。我按部就班的開(kāi)始做了起來(lái)，一直到了按原文填空那一題。我遇到了一個(gè)“攔路虎”：西塞山前白鷺飛，我隱約記得這句詩(shī)，好像在哪見(jiàn)過(guò)。后面是什么呢？好象是什么什么“鱖魚(yú)肥”吧，到底是什么。我冥思苦想，可就是想不起來(lái)，算了算了，先跳過(guò)去做其它題目吧。就這樣，不久，一張?jiān)嚲砭捅晃易鐾炅耍四堑李}。算了，想不到了，最多也就兩分吧，我交卷了。
休息20分鐘，緊張的數(shù)學(xué)考試開(kāi)始了。這張?jiān)嚲砜瓷先ゾ蜎](méi)有什么難題目，只是一道作圖題有些不好畫。我?guī)缀跏驱堬w鳳舞地寫好了一張?jiān)嚲�，看看表，才用�?5分鐘，這張?jiān)嚲碚婧?jiǎn)單。以防萬(wàn)一，我開(kāi)始筆算檢查。好險(xiǎn)，檢查出三道題，如果不改過(guò)來(lái)我可就考不到95分啦。50分鐘過(guò)去了，所有人都寫好了，大家開(kāi)始說(shuō)起話來(lái)。我們沒(méi)有事情可干，就無(wú)所事事的玩兒了起來(lái)，有些人竟然無(wú)聊到玩起了彈紙球的游戲，我不得不感慨：這像是期末考試嗎？終于結(jié)束了！哈哈，寒假開(kāi)始了！我興奮不已。
回到家，已經(jīng)12點(diǎn)10分了，肚子好餓��！
六年級(jí)期末語(yǔ)文作文 篇13
期末考試又要準(zhǔn)備來(lái)到了，然而我在最后這段時(shí)間里天天復(fù)習(xí)、努力學(xué)習(xí)了，準(zhǔn)備考個(gè)三好學(xué)生來(lái)迎接新年的到來(lái)，讓全家人開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)大 年！
期末考試終于還是到了。我懷著既緊張又期待的心情走進(jìn)了考場(chǎng)，開(kāi)始是考語(yǔ)文的。我先將會(huì)做的先做好，然后在用心想不會(huì)做的題目，在寫作文的時(shí)候，心中默默地念著老師囑咐我們的寫作要求：字要寫得漂亮，少涂改，要多用成語(yǔ)，盡量寫會(huì)寫的字，盡量不要用拼音……全部題目都做好之后，我每一個(gè)字，每一個(gè)句子都認(rèn)認(rèn)真真地檢查過(guò)去，檢查出了幾個(gè)漏洞，都訂正了起來(lái)。終于，那漫長(zhǎng)的八十分鐘過(guò)去了。
下一場(chǎng)是科學(xué)�？茖W(xué)中的一些知識(shí)在語(yǔ)文中也會(huì)有�？茖W(xué)考試中我先將填空題跳了過(guò)去，因?yàn)樘羁疹}里的答案其他題中會(huì)出現(xiàn)。就這樣，我將其他題做完了，再開(kāi)始做填空題，本來(lái)很困難的題目變得易如反掌了。做好之后我就開(kāi)始檢查……
科學(xué)之后是數(shù)學(xué)，我準(zhǔn)備好了考試要用到的工具。鉛筆、橡皮、直尺、三角板……我數(shù)學(xué)是在主科中最好的，所以我舉一反三，一下子就做完了，做完之后再檢查。
數(shù)學(xué)也解決了，最后只差英語(yǔ)了。我在考試前努力得記英語(yǔ)單詞，將它們都儲(chǔ)存在我的腦海里。終于，英語(yǔ)也解決了，最后只等著領(lǐng)取成績(jī)單那天了。
領(lǐng)取成績(jī)單的時(shí)候終于來(lái)到了。我的心砰砰直跳，生怕沒(méi)有三好學(xué)生，被爸爸批評(píng)一頓，因?yàn)槲疫@個(gè)學(xué)期的科學(xué)非常差。終于到讀三好學(xué)生名單的時(shí)候了，我此時(shí)的心像十五只吊桶打水——七上八下。老師說(shuō)：“三好學(xué)生有：陳睿、柴昊陽(yáng)、何威磊……”聽(tīng)到我的名字時(shí)我那緊張的心一下子放松了下來(lái)。
今年的期末考試讓我明白了一個(gè)道理：只要你去努力，就會(huì)取得成功。
六年級(jí)期末語(yǔ)文作文 篇14
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的魔鬼訓(xùn)練，終于迎來(lái)了緊張的期末考試。 我按照老師的吩咐，抓緊考前的每分每秒，“叮鈴鈴”，考試開(kāi)始了。只見(jiàn)監(jiān)考老師手里拿著一摞卷子，邁著大步走進(jìn)了教室。她走上講臺(tái)，用眼睛將整個(gè)教室掃視了一遍，雖然什么話也沒(méi)說(shuō)，可從她那嚴(yán)厲的目光中我們都明白，要想在老師眼皮底下作弊，那是“太歲爺頭上動(dòng)土，自找死路”。教室里頓時(shí)安靜的連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。
卷子發(fā)到了每一位同學(xué)的手中。我拿到試卷，粗粗地瀏覽了一遍，試卷不難，我心中暗暗竊喜：哈哈，這次一定能考的好！我胸有成竹地拿起筆，低著頭，迅速寫了起來(lái)。所有的基礎(chǔ)知識(shí)題，都像路邊的小石子一樣，不一會(huì)兒功夫，就被我一一清掃干凈。作文是編寫一個(gè)自己獲得成功的一件事，那更是我的拿手好戲，不在話下。大概過(guò)了七十多分鐘，我就將所有的題目全部順利的答完了。
我向四周掃視了一下。同學(xué)們有的遇見(jiàn)了難題，咬著筆尖，緊鎖著眉頭；有的還沒(méi)答完，在飛快地寫著；有的看樣子考得不錯(cuò)，面帶笑容，認(rèn)真地檢查著……我一想我也得檢查了，于是我拿起卷子，仔細(xì)地檢查了起來(lái)。接下來(lái)，我乘風(fēng)破浪快速將剩下的題目一一檢查完畢。
“叮鈴鈴”，經(jīng)過(guò)90鐘的緊張考試終于結(jié)束了。這時(shí)李老師來(lái)了，她給我們對(duì)了幾道題的答案。前面幾道題我都很有把握，可是當(dāng)李老師說(shuō)懲罰的懲應(yīng)該選可是我卻選了我的心“咚”地一下子沉了下去，一下子從天堂掉入了萬(wàn)丈深淵。
真是“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”��！經(jīng)過(guò)這次考試，我深深地明白：學(xué)習(xí)，一定要腳踏實(shí)地，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎！
六年級(jí)期末語(yǔ)文作文 篇15
希望而又緊張的期末時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去了，馬上就要到檢驗(yàn)我們一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成果的時(shí)候了——期末考試，我的心里既興奮又有點(diǎn)緊張。現(xiàn)在已經(jīng)到了期末倒計(jì)時(shí)了，緊張的復(fù)習(xí)開(kāi)始了，我心里有個(gè)計(jì)劃：我要把這個(gè)學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)有步驟地復(fù)習(xí)一遍，把知識(shí)鞏固一下，把不懂和不太清楚的部分再學(xué)習(xí)一下，那是為了把這學(xué)期的知識(shí)“消化了”“吸收了”，也是為了期末考更有把握。期末馬上到了，我心里也充滿了希望，因?yàn)榻?jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的努力，老師辛勤的教育下，期末考就是我的希望，我要考出好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師、媽媽和爸爸。期末后，是我們喜愛(ài)的暑假，暑假是歡快地、高興地，也可以做我喜歡的事！
我一定要在這段時(shí)間里，沖刺、努力！
六年級(jí)期末語(yǔ)文作文 篇16
期末，這兩個(gè)熟悉的字，沒(méi)錯(cuò)，期末即將來(lái)臨。我心中的負(fù)擔(dān)也越來(lái)越大，但是越來(lái)越輕松了，快放假了，你說(shuō)我能不開(kāi)心嗎？但是，期末，考不好也會(huì)“挨批”啊！
爸爸說(shuō)：“期末考不好多努力嘛，還年輕�！�
媽媽說(shuō)：“考不好別上學(xué)了，上個(gè)什么��！”
爺爺說(shuō)：“誒，這么小負(fù)擔(dān)就這么大，努力吧！”
奶奶說(shuō)：“一個(gè)人啊小時(shí)候努力了長(zhǎng)大就輕松了，俗話說(shuō)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲呀！”
唉，這些評(píng)價(jià)讓我該怎么辦呀，再說(shuō)我也不是一個(gè)成績(jī)好的！說(shuō)得對(duì)，期末前還是好好復(fù)習(xí)吧！那么，就請(qǐng)你們看看我復(fù)習(xí)的經(jīng)過(guò)吧。
星期天，我拿出我討厭的英語(yǔ)書，“哇塞，英語(yǔ)課我完全沒(méi)聽(tīng)怎么復(fù)習(xí)��？”我靈機(jī)一動(dòng)，拿出了平板電腦，“哈哈哈！我真的是太聰明了！嗯……第一課……！”這時(shí)我媽來(lái)了，我媽見(jiàn)到我拿著平板電腦，“早該不給你買，一天就知道玩玩玩�！蔽衣�(tīng)到了，便生氣了，道：“你你你你懂個(gè)啥啊，我在查讀讀讀讀音��！”我有些吐詞不清，媽媽又“回?fù)簟保骸耙豢茨氵@樣子就知道是騙人的，別騙了復(fù)習(xí)語(yǔ)文去！”“娘啊！我真的沒(méi)有騙你�。 蔽矣只氐�，媽媽沒(méi)有理我，扭頭就走，我非常生氣，急得像熱鍋上螞蟻，“哼！你這破書！”我把英語(yǔ)書往床上一扔，又拿出了語(yǔ)文書。
“哈！語(yǔ)文是我的強(qiáng)項(xiàng)啊，復(fù)習(xí)個(gè)什么！偽裝偽裝！”我拿著書，假裝在看，其實(shí)在打瞌睡！
這就是我的復(fù)習(xí)經(jīng)歷，總體來(lái)說(shuō)更本不算復(fù)習(xí)，就是這樣。其次，我祝愿天下所有小學(xué)生中學(xué)生！期末考試成功！事事如意！
六年級(jí)期末語(yǔ)文作文 篇17
每個(gè)學(xué)生都有自己想要超越的目標(biāo)，我也不例外，我也有目標(biāo)，那就是錢璜輝，他是我的死敵。為什么說(shuō)他是我的目標(biāo)呢！就讓我來(lái)為你們介紹一下吧！
有一次，早上我來(lái)到教室，看見(jiàn)黑板上寫著，“早上考試”這四個(gè)字。看見(jiàn)后，我抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考出好的成績(jī)給媽媽看。但是，俗話說(shuō)得好“臨時(shí)抱佛腳”是沒(méi)有用的。于是，在考試的時(shí)候，我有很多題目不會(huì)，結(jié)果考了六十來(lái)分。但是，那一次錢璜輝考得很好，他對(duì)我說(shuō)：“顧浩，你考了幾分。”我不好意思地回答說(shuō)：“六十來(lái)分�！薄斑祝∧憷�！我考了七十多分�！彼靡獾卣f(shuō)。這可把我氣壞了。于是，我向他發(fā)起挑戰(zhàn)說(shuō)：“下一次一定超過(guò)你�！笨墒�，事情沒(méi)有我想象的那么好。第二天，我們又考試了，成績(jī)發(fā)了下來(lái)。讓我大吃一驚的是我考了七十九分。而他卻考了七十一分。但是錢璜輝不相信，就用計(jì)算器把我的試卷重新算了一遍分?jǐn)?shù)，然后，他拿著試卷來(lái)到老師面前，對(duì)老師說(shuō)：”老師，你把顧浩的成績(jī)算錯(cuò)了。“老師一看，天啊！真得算錯(cuò)了，我考了69分，頓時(shí)，我失望地回到了自己的座位。上課時(shí)，我一直在想：為什么我的成績(jī)總是沒(méi)有人家好；為什么他考得每次都比我出色；這個(gè)原因到底是什么？這始終沒(méi)有一個(gè)答復(fù)。我應(yīng)該怎么樣超過(guò)錢璜輝呢？雖然到現(xiàn)在，這一大推問(wèn)題我都沒(méi)有一個(gè)合理的答復(fù)，但是我相信一點(diǎn)，我只要去努力，不管什么困難都會(huì)被我打到，被我戰(zhàn)勝。
人都是這樣，為了自己的目標(biāo)，不斷地前進(jìn)，不斷地努力，不斷地超越，最后取得了成功！
六年級(jí)期末語(yǔ)文作文 篇18
快過(guò)年啦，有許多好東西等著你，可想到達(dá)那兒，必需通過(guò)期末考試這片燒腦的大海，才能到充滿歡聲笑語(yǔ)的彼岸。至少我們班的同學(xué)為此煞費(fèi)苦心。
數(shù)學(xué)考試考完了，語(yǔ)文考試考完了……考試時(shí)，教室里一片寂靜，連針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。考試后，教室里一派熱鬧的景象，與考試時(shí)截然不同。有的離開(kāi)座位，對(duì)自己的考試成績(jī)暫時(shí)拋到腦后，急著想出去呼吸新鮮空氣，好讓自己冷靜下來(lái)，有的三五成群把腦袋湊在一起，一邊悠閑自在地黏著球，一邊互相對(duì)著答案，人群中時(shí)不時(shí)地傳出答錯(cuò)者的哀聲嘆息，答對(duì)者歡呼雀躍的聲音。
數(shù)學(xué)考試時(shí)，大家緊張得連大氣都不敢出，仿佛空氣都已凝固，呼出的氣息，都變成一陣風(fēng)，離開(kāi)這個(gè)時(shí)間不再流逝地方。我心里的十個(gè)小鼓敲個(gè)不停，屏息凝視得、仔仔細(xì)細(xì)得看著每一道題，恨不得試卷能自己跳出答案，哪怕只有一秒。判斷題，大家都恨不得把眼睛貼在試卷上，好讓自己看清楚是非。選擇題，大家都恨不得正確的字母在眼前亮一亮，哪怕多微弱的光。可這些都辦不到。
語(yǔ)文考試時(shí)，緊張的氣氛仍不可松懈，教室里只有筆頭與紙摩一擦的“沙沙”聲，安靜的氣氛里有股一陰一森森的滋味�！白x書用時(shí)方恨少”，我在寫作文時(shí)搜腸刮肚，各個(gè)成語(yǔ)跳進(jìn)我的腦袋，又因?yàn)椴缓线m而一個(gè)個(gè)消失，一句句詩(shī)句跳入我的腦袋，也因?yàn)椴缓线m一個(gè)個(gè)滾出。最后的附加題，就像一根粗一粗的、長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子，攪得我記憶的海洋驚濤拍岸、波濤洶涌、白一浪一滔天，為的就是找出海底能應(yīng)付此題的秘籍。
考試考完了，還 有什么值得緊張？還 有緊張的源泉——考試分?jǐn)?shù)！這一學(xué)期都在為此拼搏，這可關(guān)系到新年收入——紅包的數(shù)量和每只紅包里的錢數(shù)��！說(shuō)不定還 有額外收入呢。
六年級(jí)期末語(yǔ)文作文 篇19
臨近期末，該檢驗(yàn)這學(xué)期所學(xué)的知識(shí)了，靜下心來(lái)，寫下了這篇復(fù)習(xí)計(jì)劃，如下。
語(yǔ)文：將所學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，一定要能熟練掌握書上的知識(shí)，看拼音寫詞語(yǔ)上錯(cuò)誤的詞語(yǔ)再聽(tīng)寫一遍，按照課文內(nèi)容填空中掌握不扎實(shí)的內(nèi)容在復(fù)習(xí)一遍，一定要記牢。上課聽(tīng)講時(shí)集中注意力，積極舉手發(fā)言，讀課文時(shí)認(rèn)真的讀。老師布置的家庭作業(yè)認(rèn)真完成，絕不拖欠，字體寫工整，不能浮躁，小學(xué)語(yǔ)文上錯(cuò)誤的地方全部記到錯(cuò)題本上，記準(zhǔn)錯(cuò)誤，不再犯。
數(shù)學(xué)：做完所買的復(fù)習(xí)資料，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，寫完之后檢查一遍。將重要的題，錯(cuò)誤的題全部記到錯(cuò)題本上再做一遍，要多復(fù)習(xí)錯(cuò)題本上的題。上課認(rèn)真聽(tīng)講，集中注意力聽(tīng)老師講題。
英語(yǔ)，將重點(diǎn)句型，規(guī)則記下來(lái)，完成所買的復(fù)習(xí)資料。老師所布置的作業(yè)，認(rèn)真的做完，不會(huì)的單詞要記牢。寫錯(cuò)了的單詞下回決不能錯(cuò)，聽(tīng)寫前做好復(fù)習(xí)，減少錯(cuò)誤量。
平時(shí)下課時(shí)或者在學(xué)校有其他空余時(shí)間時(shí)做作業(yè)，要懂得擠時(shí)間。考試前一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，不能浮躁。
六年級(jí)期末語(yǔ)文作文 篇20
初夏，一個(gè)炎熱有充滿熱情的季節(jié)。不知不覺(jué)間，我們的六年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文課文已經(jīng)學(xué)完了，翻開(kāi)語(yǔ)文書，一起回憶……
我最喜歡的課文有《可愛(ài)的中國(guó)》，我喜歡的原因是：雖然身為讀者的我已經(jīng)遠(yuǎn)離了戰(zhàn)爭(zhēng)，但想起當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)還是覺(jué)得很恥辱，的這篇文章頗有氣勢(shì)，頗有正氣，仿佛給了我一種保衛(wèi)祖國(guó)的力量。寫的很形象，很親切，是一篇不錯(cuò)的愛(ài)國(guó)文章。我還喜歡毛澤東爺爺?shù)摹兜麘倩ù鹄钍缫弧�，�?duì)兩個(gè)逝去人的思念，一場(chǎng)悲歡離合的人生。卻不悲傷，些許神話幻想，更添一絲韻味�！渡帏Q曲》，作者筆下活靈活現(xiàn)的器官，人生的奏鳴曲，多么美妙的音律。用另一種方式詮釋了生命的意義。
對(duì)我最有啟發(fā)的課文有《金色的魚(yú)鉤》和《一個(gè)這樣的老師》。金色的魚(yú)鉤告訴我們要學(xué)會(huì)吃苦耐勞，紅軍在這么惡劣的環(huán)境下還堅(jiān)持跋涉，我們?cè)谶@么舒適的環(huán)境下為什么不能好好學(xué)習(xí)呢?《一個(gè)這樣的老師》告訴我們學(xué)會(huì)創(chuàng)新，文中的懷特森老師就因改變創(chuàng)新了一種教育方式，才改變了一代人的學(xué)習(xí)思維，才改變了我們的學(xué)習(xí)方法，讓我們深知?jiǎng)?chuàng)新的重要性。
我最喜歡的學(xué)習(xí)方法是：1、自己來(lái)當(dāng)小老師，這樣既能升入學(xué)習(xí)思考，靈活自己的大腦，又鍛煉自己的口頭表達(dá)能力，還能知道其他同學(xué)的思考過(guò)程，對(duì)自己的學(xué)習(xí)非常有幫助。2、演講。這個(gè)學(xué)習(xí)方法主要鍛煉口頭表達(dá)能力和舞臺(tái)應(yīng)變能力，也能將自己了解的資料與同行分享，做到共享。
在這個(gè)學(xué)期，我又有新的收獲，新的發(fā)現(xiàn)，希望我能在以后探索到更多的知識(shí)。
六年級(jí)期末語(yǔ)文作文 篇21
這是迎接期末考試的作文，光陰如梭，看著日歷上的日子，馬上就要期末考試了，很期盼又很害怕這一天翻過(guò)去。寫一篇迎接期末考試的作文，讓我們一起努力迎接期末考試。
看著日歷上的日子，馬上就要期末考試了，很期盼又很害怕這一天翻過(guò)去。
我對(duì)期末考試一直有著恐懼的心理。雖然自己這些天也很努力的備考，但是有些知識(shí)還是不會(huì)，并且害怕考試出到自己不會(huì)的題，很害怕自己考的很差，因?yàn)榛丶覜](méi)辦法向爸爸媽媽交代呀，估計(jì)過(guò)年也不會(huì)好好的過(guò)。
但是呢，我又很盼望著期末考試，因?yàn)樵缈荚囋缃Y(jié)束，考完之后就可以回家了，就可以吃到媽媽做的好吃的了，就可以和同學(xué)玩的天翻地覆了，就可以做自己想做的事情了，就可以不用早起背書了，總之是一個(gè)小小的解放了。
期末考試前還是很緊張的，周圍都是為考試而努力學(xué)習(xí)的同學(xué)，看到他們瘋狂學(xué)習(xí)的樣子，自己也就不自覺(jué)的緊張了起來(lái)，也就覺(jué)得是很重要的事情要來(lái)臨了，但是還是擔(dān)心自己能不能考試過(guò)關(guān)，能不能取得好成績(jī)，很焦慮。
雖然期末考試前的日子很難熬，但是卻覺(jué)得過(guò)的很充實(shí)，每天早早起床，背書，寫字，上自習(xí)，沒(méi)有多余的時(shí)間去胡思亂想，覺(jué)得收獲了很多，也學(xué)到了很多。
在期末考試之前我還很對(duì)自己失望。本來(lái)給自己制定了很詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，要好好學(xué)習(xí)，要奮力備考的，但是我卻沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，總是不能集中精力學(xué)習(xí)，看書時(shí)總是思想拋錨，總是忍不住開(kāi)電腦玩游戲，或者玩手機(jī)聊天。但是每次玩過(guò)之后，又很后悔自己沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，很恨自己，但是都無(wú)法挽救了。
不管怎么，期末就要臨近了，我能做的就是要調(diào)整好心態(tài)，用自信快樂(lè)的心情去迎接考試！
六年級(jí)期末語(yǔ)文作文 篇22
早上，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)校的門口，我看到這樣一句話：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！這讓我想起多年以前的那幾次期末考試……
一年級(jí)
第一次期末考試，是在自己班上考的，作文 期末考試史。漂亮的教室里布滿了高高的課桌和板凳，這讓我心里充滿了自信。不一會(huì)兒，來(lái)了一位陌生老師，老師手里拿著厚厚的試卷袋，大聲地對(duì)我們說(shuō)：“今天是第一次期末考試，中間考完數(shù)學(xué)后，可以休息10分鐘，接著考語(yǔ)文，聽(tīng)明白了嗎？請(qǐng)準(zhǔn)備好文具！”……拿到卷子后，我仔細(xì)認(rèn)真看每一題，終于，我做完了，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 期末考試史》。于是，我又認(rèn)真地檢查起來(lái)。
到了散學(xué)儀式的那一天，我非常激動(dòng)，因?yàn)轳R上可以知道我的成績(jī)是多少了。過(guò)了一會(huì)兒，老師陸陸續(xù)續(xù)地把考試單發(fā)了下來(lái)，我仔細(xì)看了看，“哇！我雙百分呀！太棒了！”我大聲歡呼，這一年我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑假！
二年級(jí)
一年過(guò)去了，我進(jìn)入了小學(xué)二年級(jí)的學(xué)習(xí)階段。因?yàn)橐荒昙?jí)的期末考試，我考得非常好，所以二年級(jí)時(shí)，我就有些驕傲了。同學(xué)們都在看書準(zhǔn)備考試時(shí)，我卻在玩兒，結(jié)果導(dǎo)致成績(jī)不理想——都是99分！99分在同學(xué)們看來(lái)，是很高的，可是因?yàn)闆](méi)有復(fù)習(xí)到位，而丟掉一分，給了我一個(gè)啟示，不能大意！
四年級(jí)
四年級(jí)了，學(xué)的東西越來(lái)越多，也越來(lái)越難�？墒�，隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我也逐漸變成了一個(gè)懂事的大姑娘。這一次考試，雖然沒(méi)有拿到100分，但我已經(jīng)盡力了，對(duì)于考試，我認(rèn)為，不要求分?jǐn)?shù)有多么的高，只要盡力就好；如果考好了，也不要太驕傲。你應(yīng)該想：我考好是應(yīng)該的，不要驕傲！
只要謙虛、勤奮學(xué)習(xí)，就一定會(huì)進(jìn)步。現(xiàn)在，在學(xué)習(xí)中我一直記得這句話：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！
六年級(jí)期末語(yǔ)文作文 篇23
激動(dòng)人心的暑假又要來(lái)了，但也意味著無(wú)比緊張的期末考試又要來(lái)了。
星期一早上，連續(xù)休息了三天的我正懶洋洋的趴在床上，但又想起今天有期末考試，只好記不情愿的翻身下床。到了學(xué)校，我連忙開(kāi)始埋頭苦讀起來(lái)。
語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了。大家都屏氣凝神，我寫上了名字，并迅速瀏覽了一遍，便開(kāi)始答起題來(lái)。我全神貫注的答題，腦子就像一臺(tái)機(jī)器，正在不停的工作：看拼音寫詞語(yǔ)，仿寫句子，按照課文內(nèi)容填空，這一只只攔路虎，全部被我攻下。我的手不停的擺動(dòng)，筆在紙上發(fā)出沙沙的響聲，不到七十分鐘，一張?jiān)嚲砭痛蠊Ω娉衫�！我開(kāi)始檢查起來(lái)，哦，是這樣呀，原來(lái)他要我找出動(dòng)詞，我卻把整句話都抄下來(lái)了，我連忙改了過(guò)來(lái)，唉，實(shí)在太粗心了，可我找出了錯(cuò)題，高興得比掉進(jìn)了蜜罐還甜。
數(shù)學(xué)試卷一發(fā)下來(lái)，瞟了一眼試卷，我就連忙做起題來(lái)，數(shù)學(xué)課是我的強(qiáng)項(xiàng)呀。我一副勝券在握的樣子，下筆如有神助，題做得飛快，選擇題，畫圖題，判斷題，我都不在話下，有的還是心算的，誰(shuí)叫我是數(shù)學(xué)天才呢，哈哈哈哈哈！
到了英語(yǔ)考試，我那囂張的氣勢(shì)一下就被壓了下去，望著那些我一知半解的題目，我的腦袋不由得死機(jī)了，平時(shí)可以掌握的單詞都沒(méi)有印象了。這時(shí)，教室里安靜得出奇，連根釘子掉在地上也聽(tīng)得清清楚楚，這安靜的氣氛難道是襯托出我的傷心嗎？
科學(xué)考試開(kāi)始，也證明馬上就能放暑假咯，可還是把高興的氣氛壓一壓，準(zhǔn)備考試。當(dāng)我看了一眼科學(xué)試卷時(shí)，我的臉就繃住了，這題目太難了，望著一道道完全看不懂的怪題目，我的腦子就像進(jìn)了水，好不容易做完，足足有一半的題目不確定，這，太難了。
雖然題目有難度，可我還是希望能進(jìn)前十名，我一定要好好學(xué)習(xí)，才不會(huì)對(duì)題目感到陌生。
六年級(jí)期末語(yǔ)文作文 篇24
紅的像火，粉的像霞，藍(lán)的像海，黃的像太陽(yáng)，這樣繽紛的色彩在哪兒能見(jiàn)到？讓我?guī)銈內(nèi)ビ斡[一下海心沙的花展吧！
按照預(yù)約的時(shí)間，我們一家如期來(lái)到花城廣場(chǎng)。一進(jìn)門，一片花海映入眼簾：高貴的蝴蝶蘭，芳香四溢的百合，國(guó)色天香的牡丹，金燦燦的年桔樹(shù)……
最吸引我的是那一簇簇繡球花。它們是我最喜歡的藍(lán)色，一朵朵擠在一起，與其說(shuō)是一朵，不如說(shuō)是一簇。每一簇里都有許多小花，每朵花有4瓣，每個(gè)花瓣上都分布著白色的花紋，嬌嫩得好像一碰就會(huì)碎掉。繡球花并不高雅，散布在大花壇的底部，但在我看來(lái)，它們很漂亮。正如一首詩(shī)“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”。
花壇后面就是“廣州過(guò)年花城看花”幾個(gè)紅色的大字，它們被花朵包圍著，遠(yuǎn)處就是纖細(xì)的廣州塔。藍(lán)天，白塔，鮮花，顯然這里成了人們拍照打卡的網(wǎng)紅點(diǎn)。
隨著人流向前，我們來(lái)到了藝術(shù)館。里面不僅有各種別致的景觀設(shè)計(jì)：如沙漠仙人掌，還點(diǎn)綴了一些鳥(niǎo)的模型：有我熟悉的壽帶，烏鶇等。
接下來(lái)就是幾個(gè)國(guó)家和地區(qū)的旅游局打造的異域風(fēng)情的花壇了，當(dāng)?shù)氐奶厣参锖突ɑ芙M成了不同的景觀，別具一格。
我很喜歡一個(gè)滿是竹林的地方，一排排竹子中時(shí)不時(shí)地傳來(lái)一兩聲鳥(niǎo)鳴，頗有點(diǎn)“鳥(niǎo)鳴山更幽”的意境哈，讓我覺(jué)得內(nèi)心十分平靜。
不知不覺(jué)走到江邊，這邊的花壇布置得更加精彩。有廣州人熱愛(ài)的白云人家：灰瓦白墻和梅花，古色古香；會(huì)唱歌的水簾洞，引得人們駐足流連；栩栩如生的舞獅，由無(wú)數(shù)小花盆組成，不由讓人感嘆設(shè)計(jì)者的奇思妙想。
春節(jié)不僅人人買花，也人人愛(ài)花，可以四處觀花。正是應(yīng)了這句話：廣州過(guò)年，花城看花！
六年級(jí)期末語(yǔ)文作文 篇25
今天便是我們的小學(xué)生涯中的最后一戰(zhàn)——六年級(jí)下冊(cè)畢業(yè)期末考試。
首先開(kāi)始考的是語(yǔ)文，語(yǔ)文的前面有許多是考驗(yàn)我們積累的詞語(yǔ)。什么近義詞，反義詞。這一些我也根本就不用擔(dān)心，課外閱讀也是十分的簡(jiǎn)單，那些問(wèn)題的答案都在文中可以找到，所以說(shuō)這個(gè)我也是不擔(dān)心的。我原本想著這次考試這么簡(jiǎn)單嗎？哎，此時(shí)的.我汗如雨下，非常焦急。還是一道填空題把我難住了。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜的前一句是什么？我想了想，還是想不出來(lái)，于是就瞎寫了一個(gè)，哎，兩分兒沒(méi)有了。
數(shù)學(xué)考試這次總體來(lái)說(shuō)還是十分簡(jiǎn)單的，沒(méi)有什么難題，多虧我們羅老師考前的細(xì)心叮囑，讓我發(fā)現(xiàn)了，我有一道計(jì)算題沒(méi)有做。我急忙補(bǔ)上，要是沒(méi)寫可是要扣三分的。
英語(yǔ)考試這次總體來(lái)說(shuō)還是很難的，因?yàn)樗穆?tīng)力部分有許多圖片都是模糊不清的。然后這次考試沒(méi)有過(guò)多的考我們對(duì)單詞的掌握情況。而是對(duì)于閱讀理解這一部分進(jìn)行的遍地撒網(wǎng)，重點(diǎn)撈魚(yú)。這次的閱讀理解一共有三篇。第一篇十分的難，第二篇有許多的陷阱，第三篇十分的簡(jiǎn)單。第一篇，其實(shí)按理來(lái)說(shuō)并不難。但是他有許多的新詞出現(xiàn)，使我們感到很陌生，所以說(shuō)我并沒(méi)有理解這篇文章的意思，于是我反復(fù)的讀，反復(fù)的讀，才理解了一半兒。一半已經(jīng)很好了，許多題的答案都可以在這一半里找到，所以說(shuō)我還是感到很慶幸的。
考試結(jié)束了，我們都站在西操場(chǎng)上，聽(tīng)著品德老師的教誨，然后我們就離校了，老師在路隊(duì)上告訴了我們，下次再見(jiàn)面就是我們領(lǐng)畢業(yè)通知書的日子了。我們路隊(duì)上的人都十分的開(kāi)心，因?yàn)樗麄兎偶倭耍挥迷倜刻斓膶懽鳂I(yè)了。
六年級(jí)期末語(yǔ)文作文 篇26
我的家鄉(xiāng)在扶余，家鄉(xiāng)的特產(chǎn)有很多。但我最愛(ài)的還是家鄉(xiāng)的葡萄。
提起家鄉(xiāng)的葡萄，可真的是遠(yuǎn)近聞名呢，人們都會(huì)豎起大拇指：“桂林的山水甲天下，扶余的葡萄譽(yù)神洲��！”
陽(yáng)春三月，冰雪融化，春姑娘緩緩走來(lái)。葡萄苗慢慢地伸出了嫩綠的枝丫。初春時(shí)節(jié)，才下過(guò)幾陣蒙蒙細(xì)雨，剛剛蘇醒的葡萄藤好像在大口大口地吮吸著甘甜的雨露，它們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)的向上爬，向上長(zhǎng)。
夏天來(lái)了，葡萄也已經(jīng)長(zhǎng)出了一片片綠油油的葉子了，它們像一個(gè)個(gè)大蒲扇一樣，郁郁蔥蔥，繞著葡萄架向上攀登，像一條條綠色的絲帶把整個(gè)葡萄架遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，在它們之間偷偷地長(zhǎng)出了一串串嫩綠的葡萄，看上去就像一串串路寶石，晶瑩、有光亮，讓人一看就萌生愛(ài)慕之心。中午的太陽(yáng)像火球一樣炙烤著大地。大人們常常拿著扇子興致勃勃地來(lái)到院子里的葡萄架下，他們有時(shí)候下棋，有時(shí)候談天說(shuō)地。而我們小孩兒呢，就爬在凳子上抬起頭看著這一串串晶瑩剔透的葡萄流口水，只盼著它們快快長(zhǎng)大，變熟。
秋天是收獲的季節(jié)，當(dāng)然了葡萄也要成熟了。它的果實(shí)已經(jīng)由綠色變成了紅紫色，一串串地點(diǎn)綴在綠油油的葉子間。看上去就像是一串串晶瑩閃亮的黑珍珠。這下子可樂(lè)壞我們這些小孩子了，我們終于可以摘下這一串串的“珍珠”品嘗一下了。�。≌媸翘鸢。∫恢碧鸬搅诵睦锶�。大人們可要忙活了，他們有的摘葡萄，有的往框里放葡萄，還有的往車上搬葡萄。忙活了一天總算是忙完了。望著一筐筐珍珠似的大葡萄，無(wú)論是大人還是小孩兒都打心眼里高興。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)我家鄉(xiāng)的葡萄。
六年級(jí)期末語(yǔ)文作文 篇27
提起運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家一定會(huì)很熟悉吧！但是，我今天所要說(shuō)的運(yùn)動(dòng)會(huì)卻沒(méi)有激烈的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面，而且它的“比賽場(chǎng)所”不是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，而是在——人來(lái)人往的街頭。讓我們一起來(lái)看看都有山猜銀哪些比賽吧！
項(xiàng)目一：投“籃”
從某某超市出來(lái)一位年青人（是男是女分不清，因?yàn)樗粌H染了一頭黃發(fā)，而且頭發(fā)比較長(zhǎng)，嘴里又叼了根快吸完的煙）。只見(jiàn)他打開(kāi)一罐可樂(lè)的蓋子，然后嘴稍微前伸，猛地一發(fā)力，將那一小截?zé)燁^向不遠(yuǎn)處的垃圾箱“投”去。也許是動(dòng)作不夠標(biāo)準(zhǔn)吧，煙頭碰到垃圾箱的蓋子，火花四濺，然后彈到了路邊……接著，他仰起頭，將罐中的可樂(lè)一飲而盡。當(dāng)然，易拉罐又成為了一個(gè)投籃工具，只逗宴見(jiàn)他右手發(fā)力，將易拉罐捏扁，接著一掄手臂——“啪”兆頌的一聲，這回是碰到箱壁直接滾到了路邊。正好一輛自行車駛過(guò)，唉，易拉罐真倒霉。
項(xiàng)目二：踢“球”
千萬(wàn)不要以為那個(gè)易拉罐終于可以“壽終正寢”了，它又開(kāi)始了另一段“飽受折磨”的經(jīng)歷。一名剛放學(xué)的“調(diào)皮鬼”路過(guò)，也許是剛才的體育課上還沒(méi)踢夠足球，于是，看到易拉罐，眼前一亮：嘿，抬腿一踢——“射門！”話音剛落，“哐！”易拉罐碰到對(duì)面的欄桿上掉了下來(lái)……“嗨，又射在‘門框’上了�！�
項(xiàng)目三：跨“欄”
不遠(yuǎn)處駛來(lái)了20路公交車，車站的乘客也做好了上車的準(zhǔn)備。這時(shí)，對(duì)面一個(gè)中年人（他肯定也是準(zhǔn)備乘坐這班20路車的）著急了，因?yàn)橹鞲傻肋叺臋跅U擋住了他，要繞過(guò)欄桿就必須多走五六十米路，說(shuō)不定就來(lái)不及上車了。怎么辦？你瞧，只見(jiàn)他一個(gè)箭步跨欄，嘿，身手還真敏捷，連人帶包越過(guò)了欄桿，一點(diǎn)兒沒(méi)碰著……
愛(ài)護(hù)公共環(huán)境，人人有責(zé)�！斑\(yùn)動(dòng)員們”，請(qǐng)你們“手下留情”“腳下留情”！
六年級(jí)期末語(yǔ)文作文 篇28
我有兩個(gè)好朋友但是吧，他們兩個(gè)玩兒的并不好。所以我很倒霉呀，我總是被夾在中間。我跟哪個(gè)玩都不行，我又不能都不跟那個(gè)玩。那么問(wèn)題就來(lái)了，他們兩個(gè)既然都跟我玩兒，我怎么會(huì)不玩呢？是呀本身以為同學(xué)他的成績(jī)不好。因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)，她的成績(jī)好。但是成績(jī)好的并沒(méi)有嫌棄是他成績(jī)不好。后來(lái)成績(jī)好的，有了男朋友。而成績(jī)不好的，并沒(méi)有男朋友，他也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)去爭(zhēng)巧男朋友什么的，因?yàn)樗麑?duì)那個(gè)男生也不認(rèn)識(shí)，人家在一起跟他有什么關(guān)系，那個(gè)時(shí)候。他成績(jī)好的跟成績(jī)差的關(guān)系還是可以的。后來(lái)成績(jī)差的旁邊一位好朋友就跟他說(shuō)。哎，你就把她男朋友搶了吧。這樣話，她得多生氣呀。我也不知道當(dāng)時(shí)那位成績(jī)差的同學(xué)是怎么想的？竟然同意了！就在第二天成績(jī)好了就跟她男朋友分手了。然后來(lái)整理好的得知是成績(jī)差的干的非常的生氣。從此，他們兩個(gè)是死不玩。但是成績(jī)差的后來(lái)其實(shí)并沒(méi)有那么討厭那個(gè)成績(jī)好的。而成績(jī)好的也并沒(méi)有討厭。那個(gè)成績(jī)差的
因?yàn)槲叶几麄儍蓚�(gè)玩。后來(lái)成績(jī)差的就跟我說(shuō)，其實(shí)我還是挺想跟他和好的，但是我拉不下來(lái)臉。然后我就說(shuō)你拉不下來(lái)里，他也拉不下來(lái)臉說(shuō)好那你們兩個(gè)怎么樣和好呢。后來(lái)我就告訴了成績(jī)好的不說(shuō)，其實(shí)成績(jī)差的瞧你男朋友是另外一個(gè)人。干的并不是他本意，他其實(shí)并沒(méi)有想這么做的。而成績(jī)好的，聽(tīng)說(shuō)了，原來(lái)是第三個(gè)人干的，而那第三個(gè)人跟她還玩的不錯(cuò)，她當(dāng)時(shí)的心情真的特別特別氣憤，他可能在氣氛為什么老天爺對(duì)她這么不公平吧。
就在今天早上，成績(jī)差的發(fā)信息告訴我說(shuō)成績(jī)好的跟她說(shuō)我們和好吧，我說(shuō)那不很好嗎？他們兩個(gè)的友誼就是這樣。再多試試但是很慶幸，他們最終又找到了自己。
六年級(jí)期末語(yǔ)文作文 篇29
在我們的生活中，有種種可愛(ài)的事情，讓人忍不住高興。
我們小區(qū)里到處都是草地，夏天來(lái)臨了，有人就在草地上插了個(gè)牌子：不要踩傷我們。到了冬天，牌子就換成：不要打擾我們睡覺(jué)！我有一種說(shuō)不出的喜歡！
有的草地花園里看到的只是：不準(zhǔn)入內(nèi) 否則罰款，或者：若踐踏花草與主人面談賠償。這些語(yǔ)氣都太硬了，破壞了人們的心情。我感到還是前兩個(gè)好，不兇霸也不懦弱，一點(diǎn)兒也沒(méi)有那種責(zé)備人的口氣，而且很可愛(ài)，也有點(diǎn)孩子氣，這辦法一定很有效，會(huì)感動(dòng)那些無(wú)情的人。
在我身邊就有很多可愛(ài)的事。
有一次，一個(gè)同學(xué)到家里來(lái)玩，天色很晚了，我和媽媽打車送他回家。把他送回家后，我和媽媽原路返回，到了家門口，總價(jià)是三十元，加上油費(fèi)是三十一元，媽媽找不到零錢了，司機(jī)說(shuō)：“不用找了，三十元吧�！眿寢屨f(shuō)：“那怎么行呢？”司機(jī)孩子氣的說(shuō)：“不用了，一元錢算什么，姐姐走了��！”
到了家，媽媽卻怎么也找不到鑰匙，突然媽媽的臉上沉了下來(lái)，皺著眉頭說(shuō)：“壞了，鑰匙落在車上了！”我聽(tīng)到后大驚失色，本來(lái)想到家后下我最喜歡的國(guó)際象棋，看來(lái)美夢(mèng)泡湯了，我和媽媽連家都進(jìn)不去了，這么晚了，可怎么辦呢？就在這時(shí)，一道耀眼的白光映入眼簾，我漫不經(jīng)心地看了看，那是什么，一看差點(diǎn)沒(méi)激動(dòng)死，那正是我們乘坐的那輛出租車，媽媽立即奔向出租車，從司機(jī)手中接過(guò)鑰匙，眼圈有些紅了，激動(dòng)地說(shuō)：“我請(qǐng)你吃頓飯吧！”司機(jī)說(shuō)：“姐姐��！你怎么這么客氣呢？這是我應(yīng)該做的。”說(shuō)完就開(kāi)車走了，我和媽媽站在路邊朝著車開(kāi)走的方向看了好久好久……，我在心里喊道：“祝福您司機(jī)師傅！”
生活中有許許多多這樣可愛(ài)的事，只要我們用心，就能從生活中撈起來(lái)種種不盡的可愛(ài)。
六年級(jí)期末語(yǔ)文作文 篇30
寒風(fēng)猛烈地刮著，好像在展示它是多么的強(qiáng)大�！懊览睅е蝗禾詺獾摹坝纂u”去書店。
一進(jìn)到書店，原本安靜的書店就變得熱鬧起來(lái)。書店里仿佛過(guò)節(jié)了一樣，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。終于，激動(dòng)的心情融入了書的海洋——書店漸漸又安靜了下來(lái)。
書店里到處都有各種各樣的書，有的厚得像一面墻，有的大得像一個(gè)表，有的精致的絕不比禮物差多少。
書店里被我們都“占領(lǐng)”了，到處都有這些可愛(ài)的“幼雞”。
有的“幼雞”在認(rèn)真地選了一本書后，仔仔細(xì)細(xì)地讀著，那眼睛瞪得，比櫻桃還大！真仿佛生怕落下一個(gè)字，錯(cuò)過(guò)了精美的描寫和激動(dòng)人心的情節(jié)。
有的在尋找著書，走走停停，停停走走，是不是在找他心目中那匹“千里馬”？那急切的心情，那茫然的眼神，那移動(dòng)飛快而又有順序的雙腿......這說(shuō)明他在找�？�！他找到了！那喜悅的心情和那燦爛的笑容真是用語(yǔ)言難以表達(dá)！
那還有的在干什么？他們?cè)诤突锇閭冋務(wù)撝裁矗菚膬?nèi)容豐富精彩，還是學(xué)習(xí)的緊張與激烈？看他們的表情，是那么的快樂(lè)，是那么的幸福，是那么的無(wú)拘無(wú)束，是那么的激動(dòng)......
“幼雞”的讀書活動(dòng)真是又快樂(lè)，又豐富多彩，還同時(shí)學(xué)到了不少知識(shí)。真讓人看在眼里，樂(lè)在心里！
那么，“美拉”在這歡天喜地的書店的哪兒呢？
往常，他總是悠閑地散步，從我們身邊走過(guò)，還不時(shí)地把手放在嘴唇中間，讓我們安靜下來(lái)。他也總和我們湊湊熱鬧，分享讀書的快樂(lè)。
而這次，“美拉”真是“有備而來(lái)”，他帶了照相機(jī)！“笑一個(gè)！”他總說(shuō)。這忙得美拉好像洗了個(gè)澡，滿身是汗。
沒(méi)幾天，我看到我們的照片了！一個(gè)個(gè)地認(rèn)真啊，真叫人喜歡！
美拉看到我們，他笑了，笑得仿佛回到了他的童年！
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