六年級(jí)作文

時(shí)間：2021-03-13 09:57:06 六年級(jí)作文我要投稿

【推薦】六年級(jí)作文三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】六年級(jí)作文三篇

六年級(jí)作文篇1

　　20xx年8月8日，從下午17時(shí)起，我就和奶奶守候在電視前看直播。

　　隨著電視屏幕上的倒計(jì)時(shí)不斷變化，我的心情也越來越激動(dòng)了。終于，19時(shí)48分，直播開始。開場(chǎng)時(shí)的擊缶表演多么有氣勢(shì)！在高亢鼓樂與震天歡呼聲中，北京奧運(yùn)會(huì)開幕式拉開帷幕。在《歷史的足跡》一幕中，象征奧運(yùn)歷史足跡的29個(gè)“巨人腳印”，用焰火接力的造型，沿著古老北京的中軸線，一步步走向鳥巢。當(dāng)“足跡”出現(xiàn)在鳥巢上空時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)觀眾沸騰了，我也心跳加快了。接著，文藝表演正式開始。當(dāng)清新和諧的畫卷展開，精致優(yōu)雅的舞蹈同時(shí)也在描繪著一幅彩繪。在接下來的表演中，我們也隨時(shí)能真切地感受到中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。當(dāng)中國(guó)隊(duì)入場(chǎng)時(shí)，全場(chǎng)又一次沸騰了！“中國(guó)，加油！”的口號(hào)響徹云霄，現(xiàn)場(chǎng)歡聲雷動(dòng)，讓每一個(gè)華夏兒女充滿激情。

　　19日零點(diǎn)四分，奧林匹克的圣火終于在國(guó)家體育場(chǎng)鳥巢熊熊燃起！同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想，此時(shí)此刻，中華民族終于圓了百年奧運(yùn)之夢(mèng)。

　　讓我們?yōu)閵W運(yùn)喝彩！

六年級(jí)作文篇2

　　記得老師曾給我們講過一個(gè)叫《從蘋果學(xué)會(huì)謙讓》的故事：一個(gè)小女孩十分喜歡吃蘋果。有一天，她和媽媽上街買菜，媽媽給她買了兩個(gè)又大又紅的蘋果。這時(shí)，她們遇見了鄰居的小朋友，媽媽讓她給小朋友吃那個(gè)最大的蘋果，她卻把小小的那個(gè)給了小朋友。媽媽教育了她，她就伸出了右手，把那個(gè)大的給了小朋友。這時(shí)，路邊的行人都夸她懂事。她吃了那個(gè)小蘋果，比吃了一大筐蘋果還高興。因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)了謙讓。

　　俗話說：“退一步，海闊天空”，這難道就是謙讓？是啊，如果誰(shuí)跟誰(shuí)有一點(diǎn)摩擦，只要一個(gè)“對(duì)不起”，就可以化解矛盾。有一次，我不小心把我的同學(xué)撞了一下，他又來撞我，我不服氣，就和他打了起來。如果當(dāng)時(shí)，我一句“對(duì)不起”，這件事就不會(huì)發(fā)生了。還有一次，我看見一個(gè)人在拿我的東西，我沖上去，和他打了起來他還理直氣壯地問我干什么。

　　小氣就像一條毒蛇，我們要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)容忍，才能交到真正的朋友。